00-ta 502-02

Upload: whoiammawar5192

Post on 19-Feb-2018

229 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    1/12

    KONSEP DASAR KURIKULUM

    Dr. Johar Maknun, M.Si (1772)

    TA 502

    TELAAH KURIKULUM DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PTA

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    2/12

    Definisi Kurikulum

    Asal kata curre = bertanding,diartikan sebagai tempat peserta didikbertanding untuk menguasai suatumateri pembelajaran guna mencapaigaris fnis (gelar)

    Asal kara curere = berlari berkaitandengan curier (kurir yang harus

    menempuh suatu perjalanan untukmencapai suatu tujuan), diartikansebagai jarak yang harus ditempuh

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    3/12

    Konsep Kurikulum

    Konsep kurikulum:berkembang sejalan denganperkembangan teori dan praktek pendidikanBervariasi sesuai dengan aliran atau teori

    pendidikan yang dianut

    Dalam arti sempit : kumpulan mata

    pelajaran / bahan ajar yang harusdisampaikan guruDalam arti luas : lebih menekankan padapengalaman

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    4/12

    KURIKULUM DIPANDANGSEBAGAI TUJUAN

    Mauritz !hns!n membedakan antarakurikulum dengan pengajaran"

    #nteraksi sis$a dengan lingkungandisebut pengajaransedangkanrentetan hasil belajar yangdiharapkan (tujuan) disebut

    kurikulumKurikulum Pengajaran

    Tujuan umum/akhir

    Isi dan metoda lebih luas

    Tujuan khusus/dekat

    Lebih sempit

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    5/12

    PRINSIP

    Relevansi

    Fleksibilitas

    ontinuitas

    !"ektivitas

    !"isiensi

    Praktis

    #$ND$S$N

    Filsa"at

    Sosial

    %u&a'a

    Sisa

    eori %ela*ar

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    6/12

    +uru

    $hli kurikulu

    $hli -en&i&ikan

    $hli lain &i luar bi&an -en&i&ikan

    #ulusan

    Sisa

    Penuna lulusan

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    7/12

    /J/$N u*uan 'an inin &i0a-ai

    M!N!N/$N P!N+$#$M$N

    %!#$J$R

    Penalaan bela*ar 'an

    enun*an -en0a-aian tu*uan

    M!N+!##$ P!N+$#$M$N

    %!#$J$R

    Men'usun -enalaan bela*ar

    se0ara e"ekti"

    !$#/$SIMenevaluasi e"ektivitas

    -enalaan bela*ar

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    8/12

    1. Dianosis o" Nee&s

    2. Forulatin b*e0tives

    3. Sele0tin 4ontent

    5. rani6in 4ontent

    . Sele0tin #earnin !8-erien0es

    9. rani6in #earnin !8-erien0es

    Teaching Strategis for Cognitive Development

    Teaching Strategis for Affective Development

    7. !valuation

    Key ConceptsMain Ideas

    Facts

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    9/12

    $ba& 21

    %ertan'a enenai kemungkinan

    asa &e-an a-a 'an akan ter*a&i

    &an asa &e-an a-a 'an diinginkan

    untuk ter*a&i

    Perubahan ekstensi"&an 0e-at

    eti&ak-astian 'an tini

    Mas'arakat 'an sanat &inais

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    10/12

    Menan&alkan otak

    Ma-u en0ari, eilah, &an

    enolah in"orasi untuk

    en0a-ai tu*uan tertentu

    Ma-u enunakan ko-uter

    etera-ilan 'an berhubunan&enan oral, sosial, &an s-iritual

    Meiliki ke0er&asan eosi

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    11/12

    Ma-u berkounikasi e"ekti" baik lisan

    au-un tulisan, ber-ikir *ernih

    etera-ilan inter-ersonal &an

    intra-ersonal

    Meahai -entinn'a linkunan

    sehat bai kehi&u-an anusia

    Meahai &inaika in&ivi&u :

    as'arakat

    Meiliki ko-etensi -riba&i 'an te-at

    untuk bi&an 'an &iinati &an

    &itekuni

  • 7/23/2019 00-TA 502-02

    12/12

    Tugas 2

    Buat Ringkasan :

    Konsep Kurikulum !K "#$%