03.-pkg-gk-mp (1).xlsx

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

1/62

VI.DAFTAR PENILAIAN KINERJA GURU

TAHUNANDENGAN TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI

KEPALA SEKOLAH

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

2/62

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

3/62

IDE

A. IDENTITAS GURU YANG DINILAI

1. Nama dan Gelar :

2. Status PNS :

3. N I P :

4. Pangkat/Golongan ruang/TMT :

5. Jabatan ungs!onal :

". N#PT$ :

%. Mata Pela&aran 'ang d!am(u :

). Per!ode (en!la!an :

B. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekola* :

2. NSS/NISN :

3. Status :

4. +lamat Sekola*

a. Jalan :

b. ,esa / $elura*an :

-. $e-amatan :

d. $abu(aten / $ota :

e. Pro(!ns! :

. $ode Pos :

g. Tele(on :

*. a. :

!. ema!l :

&. 0ebs!te :

C. DATA PENILAIAN

1. 0aktu Pelaksanaan

a. Tanggal Pengamatan :

b. entang Pemantauan :

2. Petugas Pen!la!

a. Nama dan Gelar :

b. Status PNS :

-. NIP :

d. Pangkat/golongan ruang/TMT :

e. Jabatan ungs!onal :

. N#PT$ :

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

4/62

g. Tugas Pengaas Sekola* :

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

5/62

NTITAS GURU DAN PENILAI

JAZA, A.Ma.Pd

PNS

1"1413 1)21 1 2

Pemb!na I6/a 1 7ktober 24

Guru Pemb!na I6/a

%45%3"42 22

Guru $elas Guru $elas

1 Januar! 214 s.d. 31 ,esember 214

SD NEGERI CIHAUR III

1 1 2 1" 3 35

Sekola* Neger!

,usun 8!*aur $!dul

,esa 8!*aur

Ma&a

$abu(aten Ma&alengka

Jaa 9arat

454"1

aas.bast!a*;'a*oo.-om

21 7ktober 214

2) 7ktober 214 sam(a! 3 7ktober 214

MAMAN CHETIAMANSYAH, S.Pd. M.Si

PNS

1"%42 1))3 1 3

Pemb!na I6/a tmt. 1 7ktober 2)

Guru Pemb!na

%"1%45"4%2 32

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

6/62

Pengaas Sekola* Mad'a

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

7/62

REKAP HASIL PENILAIAN DAN PERHITUNGAN ANGKA K

GURU KELAS

a. Nama : JAZA, A.Ma.Pd

NIP : 1"1413 1)21 1 2

Tem(at/Tanggal

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

8/62

NO TUGAS UTAMA 0 INDIKATOR KINERJA GURU

11. 9ers!ka( !nklus! bert!ndak ob'ekt! serta t!dak d!skr!m!nat!

12.

S) T%a# Pe"i#aia" Ki"er/a T)1a U%a$a Sia#

D. PROFESIONAL

13.

14. Mengembangkan ke(roes!onalan melalu! t!ndakan 'ang re@ekt!

S) T%a# Pe"i#aia" Ki"er/a T)1a U%a$a Pr&ei"a#

TOTAL PENILAIAN KINERJA GURU

$on?ers! n!la! P$$S ke dalam skala A 1 sesua! (ermenneg P+N B M No. 1"

Ta*un 2 dengan rumus sebaga! ber!kut : 5 15"

9erdasarkan *as!l kon?ers! ke dalam skala n!la! sesua! dengan (eraturan tersebut

d!teta(kan (resentase angka kred!t sebesar : 100% dengan sebutan

CC15C4D12E15EE F C"/"E F 1F 25

4

$arena menda(at tugas tamba*an sebaga! $e(ala Sekola* C 1 H 2%5 E

Ma&a 31

Guru 'ang d!n!la! Pen!la!

JAZA, A.Ma.Pd

NIP. 1"1413 1)21 1 2 NIP. 1"%42 1))3 1 3 NIP.

$omun!kas! dengan sesama guru tenaga ke(end!d!kan orang tua (eserta d!d!k danmas'arakat

Penguasaan mater! struktur konse( (ola (!k!r ke!lmuan 'ang mendukung mata (ela&aran'ang d!am(u

Perole*an angka kred!t sub unsur tugas tamba*an sebaga! ke(ala sekola* 'ang akan d!*!tung dengan(er*!tungan sebaga! ber!kut :

MAMAN CHETIAMANSYAH, S.Pd.M.Si

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

9/62

EDIT

Ta3)"

*'(+

KODE NILAI KINERJA

+

+

+

-+

-

+

*4

--

+

('

ormat 1+ C3/4E

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

10/62

KODE NILAI KINERJA

+

-

5

+

-

5

6'

78

Bai2

5.+-7

,esember 214

$e(ala Sekola*

JAZA, S.Pd

. 1"1413 1)21 1 2

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

11/62

REKAP HASIL PENILAIAN DAN PERHITUNGAN ANGKA K

GURU KELAS

a. Nama : JAZA, A.Ma.Pd

NIP : 1"1413 1)21 1 2

Tem(at/Tanggal

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

12/62

NO DIMENSI TUGAS UTAMA 0 INDIKATOR KINERJA GURU

11. Guru mengak*!r! (embela&aran dengan eekt!

S) T%a# Pe#a2a"aa" Ke1ia%a" Pe$e#a/ara" :a"1 A2%i& da" E&e2%i&

III PENILAIAN PEMBELAJARAN

12.

13.

14.

S) T%a# Pe"i#aia" Pe$e#a/ara"

TOTAL NILAI KINERJA GURU

$on?ers! n!la! P$$S ke dalam skala A 1 sesua! (ermenneg P+N B M No. 1"Ta*un 2 dengan rumus sebaga! ber!kut : 5

15"

9erdasarkan *as!l kon?ers! ke dalam skala n!la! sesua! dengan (eraturan tersebut

d!teta(kan (resentase angka kred!t sebesar : 100% dengan sebutan

CC15C4D12E15EE F C"/"E F 1F 25

4

$arena menda(at tugas tamba*an sebaga! $e(ala Sekola* C 1 H %43) E

Ma&a 31

Guru 'ang d!n!la! Pen!la!

JAZA, A.Ma.Pd

NIP. 1"1413 1)21 1 2 NIP. 1"%42 1))3 1 3 NIP

Guru meran-ang alat e?aluas! untuk mengukur kema&uan dan keber*as!lan bela&ar (eserta

d!d!kGuru menggunakan berbaga! strateg! dan metode (en!la!an untuk memantau kema&uandan *as!l bela&ar (eserta d!d!k dalam men-a(a! kom(etens! tertentu sebaga!mana 'angtertul!s dalam PP.

Guru memanatkan berbaga! *as!l (en!la!an untuk member!kan um(an bal!k bag! (esertad!d!k tentang kema&uan bela&arn'a dan ba*an (en'usunan ran-angan (embela&aranselan&utn'a

Perole*an angka kred!t sub unsur tugas tamba*an sebaga! ke(ala sekola* 'ang akan d!*!tung dengan(er*!tungan sebaga! ber!kut :

MAMAN CHETIAMANSYAH, S.Pd.

M.Si

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

13/62

EDIT

Ta3)"

*'(+

KODE NILAI KINERJA

+

-

+

-(+

+

-

++

-

-

ormat 1+ C3/4ERe;ii

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

14/62

KODE NILAI KINERJA

+

*6

-

+

+

((

6'

78

Bai2

5.+-7

,esember 214

$e(ala Sekola*

JAZA, S.Pd

. 1"1413 1)21 1 2

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

15/62

LAPORAN DAN EVALUASI

PENILAIAN KINERJA GURU KELAS

Nama : JAZA, A.Ma.Pd

NIP / Nomor Ser! $ar(eg : 1"1413 1)21 1 2 / 8.5%143

Pangkat/Gol. uang/TMT : Pemb!na I6/a 1 7ktober 24

Jabatan ungs!onal : Guru Mad'a

N#PT$ / NG : %45%3"42 22 / )452%533

Nama Sekola* dan alamat : S, N=G=I 8I>+# III

,usun 8!*aur $!dul

,esa 8!*aur $e-amatan Ma&a

$abu(aten Ma&alengka

TMT berker&a d! sekola* !n! : 1 No(ember 23

Per!ode (en!la!an : 1 Januar! 214 s.d. 31 ,esember 214

PERSETUJUANCPersetu&uan !n! *arus d!tandatangan! ole* (en!la! dan guru 'ang d!n!la!E

Nama guru

JAZA, A.Ma.Pd

Nama Pen!la!

Tanda tangan Tanda tangan

Tanggal 31 bulan 7ktober ta*un 214

Pen!la! dan guru 'ang d!n!la! men'atakan tela* memba-a dan mema*am! semua as(ek 'ang d!tul!s!n! dan men'atakan setu&u.

MAMAN CM.Si

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

16/62

d!la(orkan dalam ormat

ETIAMANSYAH, S.Pd.

ormat 1+ C2E

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

17/62

LEMBAR VERIFIKASI KOMPETENSI PENI

HASIL PENGAMATAN DAN PENILAIAN INDIKA

GURU KELAS

NO

TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA

BUTIR PENILAIAN INDIKATOR KINERJA

A. PEDAGODIK

(. Me"1e"a# 2ara2%eri%i2 !eer%a didi2

a.

b.

-.

d.

e.

.

*.

a.

b.

-.

d.

e.

Guru da(at meng!dent!kas! karakter!st!k bela&ar set!a( (eserta d!d!kn'ad! kelasn'a.

Guru memast!kan ba*a semua (eserta d!d!k menda(atkan kesem(atan

'ang sama untuk ber(art!s!(as! akt! dalam keg!atan (embela&aran.

Guru da(at mengatur kelas untuk member!kan kesem(atan bela&ar 'angsama (ada semua (eserta d!d!k dengan kela!nan s!k dan kemam(uanbela&ar 'ang berbeda.

Guru men-oba mengeta*u! (en'ebab (en'!m(angan (er!laku (esertad!d!k untuk men-ega* agar (er!laku tersebut t!dak merug!kan (esertad!d!k la!nn'a.

Guru membantu mengembangkan (otens! dan mengatas! kekurangan(eserta d!d!k.

Guru mem(er*at!kan (eserta d!d!k dengan kelema*an s!k tertentu agarda(at meng!kut! akt!?!tas (embela&aran se*!ngga (eserta d!d!k tersebutt!dak termag!nalkan Cters!s!*kan d!olokolok m!nder dsbE.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i (

N!la! 2$!e"%e"i (H Ctotal (erole*an skorE / (*K 1 LLE

Me"1)aai %eri e#a/ar da" !ri"i!

Guru member! kesem(atan ke(ada (eserta d!d!k untuk menguasa!mater! (embela&aran sesua! us!a dan kemam(uan bela&arn'a melalu!(engaturan (roses (embela&aran dan akt!?!tas 'ang ber?ar!as!.

Guru selalu memast!kan t!ngkat (ema*aman (eserta d!d!k ter*ada(mater! (embela&aran tertentu dan men'esua!kan akt!?!tas (embela&aranber!kutn'a berdasarkan t!ngkat (ema*aman tersebut.

Guru da(at men&elaskan alasan (elaksanaan keg!atan/akt!?!tas 'angd!lakukann'a ba!k 'ang sesua! mau(un 'ang berbeda dengan ren-anaterka!t keber*as!lan (embela&aran.

Guru menggunakan berbaga! tekn!k untuk memot!?as! kemauan bela&ar(eserta d!d!k.

Guru meren-anakan keg!atan (embela&aran 'ang sal!ng terka!t satusama la!n dengan mem(er*at!kan tu&uan (embela&aran mau(un (rosesbela&ar (eserta d!d!k.

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

18/62

NO

TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA


.

-. Pe"1e$a"1a" 2)ri2)#)$

a. Guru da(at men'usun s!labus 'ang sesua! dengan kur!kulum.

b.

-.

d.

+. Ke1ia%a" !e$e#a/ara" :a"1 $e"didi2

a.

b.

-.

d.

e.

.

g.

Guru mem(er*at!kan res(on (eserta d!d!k 'ang belum/kurangmema*am! mater! (embela&aran 'ang d!a&arkan dan menggunakann'auntuk mem(erba!k! ran-angan (embela&aran ber!kutn'a.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i *

N!la! 2$!e"%e"i *H Ctotal (erole*an skorE / (*K 1 LLE

Guru meran-ang ren-ana (embela&aran 'ang sesua! dengan s!labusuntuk memba*as mater! a&ar tertentu agar (eserta d!d!k da(at men-a(a!kom(etens! dasar 'ang d!teta(kan.

Guru meng!kut! urutan mater! (embela&aran dengan mem(er*at!kantu&uan (embela&aran.

Guru mem!l!* mater! (embela&aran 'ang: aE sesua! dengan tu&uan(embela&aran bE te(at dan mutak*!r -E sesua! dengan us!a dan t!ngkatkemam(uan bela&ar (eserta d!d!k dan dE da(at d!laksanakan d! kelas eEsesua! dengan konteks ke*!du(an se*ar!*ar! (eserta d!d!k.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i -

N!la! 2$!e"%e"i -H Ctotal (erole*an skorE / 7K 1LLE

Guru melaksanakan akt!?!tas (embela&aran sesua! dengan ran-angan'ang tela* d!susun se-ara lengka( dan (elaksanaan akt!?!tas tersebutmeng!nd!kas!kan ba*a guru mengert! tentang tu&uann'a.

Guru melaksanakan akt!?!tas (embela&aran 'ang bertu&uan untukmembantu (roses bela&ar (eserta d!d!k bukan untuk mengu&! se*!nggamembuat (eserta d!d!k merasa tertekan.

Guru mengkomun!kas!kan !normas! baru Cm!saln'a mater! tamba*anEsesua! dengan us!a dan t!ngkat kemam(uan bela&ar (eserta d!d!k.

Guru men'!ka(! kesala*an 'ang d!lakukan (eserta d!d!k sebaga! ta*a(an(roses (embela&aran bukan sematamata kesala*an 'ang *arusd!koreks!. M!saln'a: dengan mengeta*u! terleb!* da*ulu (eserta d!d!kla!n 'ang setu&u atau t!dak setu&u dengan &aaban tersebut sebelummember!kan (en&elasan tentang &aaban 'ang benar.

Guru melaksanakan keg!atan (embela&aran sesua! !s! kur!kulum danmengka!tkann'a dengan konteks ke*!du(an se*ar!*ar! (eserta d!d!k.

Guru melakukan akt!?!tas (embela&aran se-ara ber?ar!as! dengan aktu'ang -uku( untuk keg!atan (embela&aran 'ang sesua! dengan us!a dant!ngkat kemam(uan bela&ar dan mem(erta*ankan (er*at!an (esertad!d!k.

Guru mengelola kelas dengan eekt! tan(a mendom!nas! atau s!bukdengan keg!atann'a send!r! agar semua aktu (eserta da(attermanaatkan se-ara (rodukt!.

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

19/62

NO

TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA


*.

!.

&.

k.

6. Ke1ia%a" !e$e#a/ara" :a"1 $e"didi2

a.

b.

-.

d.

e.

.

g.

4. K$)"i2ai de"1a" !eer%a didi2

a.

b.

Guru mam(u men'esua!kan akt!?!tas (embela&aran 'ang d!ran-angdengan kond!s! kelas.

Guru member!kan ban'ak kesem(atan ke(ada (eserta d!d!k untukbertan'a mem(raktekkan dan ber!nteraks! dengan (eserta d!d!k la!n.

Guru mengatur (elaksanaan akt!?!tas (embela&aran se-ara s!stemat!suntuk membantu (roses bela&ar (eserta d!d!k. Sebaga! -onto*: gurumenamba* !normas! baru setela* menge?aluas! (ema*aman (esertad!d!k ter*ada( mater! sebelumn'a.

Guru menggunakan alat bantu menga&ar dan/atau aud!o?!sualCtermasuk TI$E untuk men!ngkatkan mot!?as! bela&ar (eserta d!d!k dalammen-a(a! tu&uan (embela&aran.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i +

N!la! 2$!e"%e"i +H Ctotal (erole*an skorE / **K 1 LLE

Guru menganal!s!s *as!l bela&ar berdasarkan segala bentuk (en!la!anter*ada( set!a( (eserta d!d!k untuk mengeta*u! t!ngkat kema&uanmas!ngmas!ng.

Guru meran-ang dan melaksanakan akt!?!tas (embela&aran 'angmendorong (eserta d!d!k untuk bela&ar sesua! dengan ke-aka(an dan(ola bela&ar mas!ngmas!ng.

Guru meran-ang dan melaksanakan akt!?!tas (embela&aran untukmemun-ulkan da'a kreat!?!tas dan kemam(uan berk!r kr!t!s (esertad!d!k.

Guru se-ara akt! membantu (eserta d!d!k dalam (roses (embela&arandengan member!kan (er*at!an ke(ada set!a( !nd!?!du

Guru melaksanakan keg!atan (embela&aran sesua! !s! kur!kulum danmengka!tkann'a dengan konteks ke*!du(an se*ar!*ar! (eserta d!d!k.

Guru member!kan kesem(atan bela&ar ke(ada (eserta d!d!k sesua!

dengan -ara bela&arn'a mas!ngmas!ng.Guru memusatkan (er*at!an (ada !nteraks! dengan (eserta d!d!k danmendorongn'a untuk mema*am! dan menggunakan !normas! 'angd!sam(a!kan.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i 6

N!la! 2$!e"%e"i 6H Ctotal (erole*an skorE / (+K 1 LLE

Guru menggunakan (ertan'aan untuk mengeta*u! (ema*aman danmen&aga (art!s!(as! (eserta d!d!k termasuk member!kan (ertan'aanterbuka 'ang menuntut (eserta d!d!k untuk men&aab dengan !de dan(engeta*uan mereka.

Guru member!kan (er*at!an dan mendengarkan semua (ertan'aan dantangga(an (eserta d!d!k tan(a meng!nteru(s! ke-ual! &!ka d!(erlukanuntuk membantu atau mengklar!kas! (ertan'aan/tangga(an tersebut.

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

20/62

NO

TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA


-.

d.

e.

.

5. Pe"i#aia" da" e;a#)ai

a.

b.

-.

d.

e.

S) T%a# Pe"i#aia" Ki"er/a T)1a U%a$a Peda11i2

B. KEPRIBADIAN

7.

a.

b.

Guru menangga(!n'a (ertan'aan (eserta d!d!k se-ara te(at benar danmutak*!r sesua! tu&uan (embela&aran dan !s! kur!kulum tan(amem(ermalukann'a.

Guru men'a&!kan keg!atan (embela&aran 'ang da(at menumbu*kan ker&asama 'ang ba!k antar (eserta d!d!k.

Guru mendengarkan dan member!kan (er*at!an ter*ada( semua&aaban (eserta d!d!k ba!k 'ang benar mau(un 'ang d!angga( sala*untuk mengukur t!ngkat (ema*aman (eserta d!d!k.

Guru member!kan (er*at!an ter*ada( (ertan'aan (eserta d!d!k danmeres(onn'a se-ara lengka( dan rele?an untuk meng*!langkankeb!ngungan (ada (eserta d!d!k.


N!la! 2$!e"%e"i 4H Ctotal (erole*an skorE / (*K 1 LLE

Guru men'usun alat (en!la!an 'ang sesua! dengan tu&uan (embela&aranuntuk men-a(a! kom(etens! tertentu se(ert! 'ang tertul!s dalam PP.

Guru melaksanakan (en!la!an dengan berbaga! tekn!k dan &en!s(en!la!an sela!n (en!la!an ormal 'ang d!laksanakan sekola* danmengumumkan *as!l serta !m(l!kas!n'a ke(ada (eserta d!d!k tentangt!ngkat (ema*aman ter*ada( mater! (embela&aran 'ang tela* dan akand!(ela&ar!.

Guru menganal!s!s *as!l (en!la!an untuk meng!dent!kas!to(!k/kom(etens! dasar 'ang sul!t se*!ngga d!keta*u! kekuatan dankelema*an mas!ngmas!ng (eserta d!d!k untuk ke(erluan remed!al dan(enga'aan.

Guru memanaatkan masukan dar! (eserta d!d!k dan mere@ekas!kann'auntuk men!ngkatkan (embela&aran selan&utn'a dan da(atmembukt!kann'a melalu! -atatan &urnal (embela&aran ran-angan(embela&aran mater! tamba*an dan sebaga!n'a.

Guru memanaatkan *as!l (en!la!an sebaga! ba*an (en'usunan

ran-angan (embela&aran 'ang akan d!lakukan selan&utn'a.


N!la! 2$!e"%e"i 5H Ctotal (erole*an skorE / ('K 1 LLE

Ber%i"da2 e)ai de"1a" "r$a a1a$a, 3)2)$, ia# da"2e)da:aa" "ai"a#

Guru meng*arga! dan mem(romos!kan (r!ns!((r!ns!( Pan-as!la sebaga!dasar !deolog! dan et!ka bag! semua arga Indones!a.

Guru mengembangkan ker&asama dan memb!na kebersamaan denganteman se&aat tan(a mem(er*at!kan (erbedaan 'ang ada Cm!saln'asuku agama dan genderE.

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

21/62

NO

TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA


-.

d. Guru mem!l!k! rasa (ersatuan dan kesatuan bangsa Indones!a.

e.

8. Me")"/)22a" !riadi :a"1 de=aa da" %e#ada"

a.

b.

-.

d.

e. Guru ber(er!laku ba!k untuk men-!trakan nama ba!k sekola*.

('. E% 2er/a, %a"11)"1 /a=a :a"1 %i"11i, raa a"11a $e"/adi 1)r)

a. Guru mengaal! dan mengak*!r! (ela&aran dengan te(at aktu.

b.

-.

d.

e.

.

Guru sal!ng meng*ormat! dan meng*arga! teman se&aat sesua! dengankond!s! dan keberadaan mas!ngmas!ng.

Guru mem(un'a! (andangan 'ang luas tentang keberagaman bangsaIndones!a Cm!saln'a: buda'a suku agamaE.



Guru bert!ngka* laku so(an dalam berb!-ara ber(enam(!lan danberbuat ter*ada( semua (eserta d!d!k orang tua dan teman se&aat.

Guru mau membag! (engalamann'a dengan teman se&aat termasukmengundang mereka untuk mengobser?as! -ara menga&arn'a danmember!kan masukan.

Guru mam(u mengelola (embela&aran 'ang membukt!kan ba*a gurud!*ormat! ole* (eserta d!d!k selalu mem(er*at!kan guru danber(art!s!(as! akt! dalam (roses (embela&aran.

Guru bers!ka( deasa dalam mener!ma masukan dar! (eserta d!d!k danmember!kan kesem(atan ke(ada (eserta d!d!k untuk ber(art!s!(as!dalam (roses (embela&aran.



J!ka guru *arus men!nggalkan kelas guru mengakt!kan s!sa denganmelakukan *al*al (rodukt! terka!t dengan mata (ela&aran dan mem!ntaguru (!ket atau guru la!n untuk mengaas! kelas.

Guru memenu*! &am menga&ar dan da(at melakukan semua keg!atan la!nd! luar &am menga&ar berdasarkan !&!n dan (ersetu&uan (engelola sekola*.

Guru mem!nta !&!n dan member!ta*u leb!* aal dengan member!kanalasan dan bukt! 'ang sa* &!ka t!dak meng*ad!r! keg!atan 'ang tela*d!ren-anakan termasuk (roses (embela&aran d! kelas.

Guru men'elesa!kan semua tugas adm!n!strat! dan non(embela&arandengan te(at aktu sesua! standar 'ang d!teta(kan.

Guru memanaatkan aktu luang sela!n menga&ar untuk keg!atan 'ang(rodukt! terka!t dengan tugasn'a.

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

22/62

NO

TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA


g.

*. Guru merasa bangga dengan (roes!n'a sebaga! guru.

S) T%a# Pe"i#aia" Ki"er/a T)1a U%a$a Ke!riadia"

C. S O S I A L

((. Beri2a! i"2#)i&, er%i"da2 :e2%i&, er%a %ida2 di2ri$i"a%i&

a.

b.

-.

(*.

a.

b.

-.

S) T%a# Pe"i#aia" Ki"er/a T)1a U%a$a Sia#

D. PROFESIONAL

(-.

Guru member!kan kontr!bus! ter*ada( (engembangan sekola* danmem(un'a! (restas! 'ang berdam(ak (os!t! ter*ada( nama ba!ksekola*.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i ('

N!la! 2$!e"%e"i ('H Ctotal (erole*an skorE / (4K 1 LLE

Guru mem(erlakukan semua (eserta d!d!k se-ara ad!l member!kan(er*at!an dan bantuan sesua! kebutu*an mas!ngmas!ng tan(amem(erdul!kan aktor (ersonal.

Guru men&aga *ubungan ba!k dan (edul! dengan teman se&aat Cbers!at!nklus!E serta berkontr!bus! (os!t! ter*ada(semua d!skus! ormal dan!normal terka!t dengan (eker&aann'a.

Guru ser!ng ber!nteraks! dengan (eserta d!d!k dan t!dak membatas!(er*at!ann'a *an'a (ada kelom(ok tertentu Cm!saln'a: (eserta d!d!k'ang (anda! ka'a berasal dar! daera* 'ang sama dengan guru.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i ((

N!la! 2$!e"%e"i ((H Ctotal (erole*an skorE / 4K 1 LLE

K$)"i2ai de"1a" ea$a 1)r), %e"a1a 2e!e"didi2a", ra"1 %)a,!eer%a didi2, da" $a:ara2a%

Guru men'am(a!kan !normas! tentang kema&uan kesul!tan dan (otens!(eserta d!d!k ke(ada orang tuan'a ba!k dalam (ertemuan ormalmau(un t!dak ormal antaraguru dan orang tua teman se&aat danda(at menun&ukkan bukt!n'a.

Guru !kut ber(eran akt! dalam keg!atan d!luar (embela&aran 'angd!selenggarakan ole* sekola*dan mas'arakat dan da(at member!kanbukt! ke!kutsertaann'a.

Guru mem(er*at!kan sekola* sebaga! bag!an dar! mas'arakatberkomun!kas! dengan mas'arakat sek!tar serta ber(eran dalamkeg!atan sos!al d! mas'arakat.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i (*

N!la! 2$!e"%e"i (*H Ctotal (erole*an skorE / 4K 1 LLE

Pe"1)aaa" $a%eri, %r)2%)r, 2"e!, !#a !i2ir 2ei#$)a" :a"1$e"d)2)"1 $a%a !e#a/ara" :a"1 dia$!)

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

23/62

NO

TUGAS UTAMA

INDIKATOR KINERJA


a.

b.

-.

(+. Me"1e$a"12a" 2e!r&ei"a#a" $e#a#)i %i"da2a" :a"1 re>e2%i&

a.

b.

-.

d.

e.

.

S) T%a# Pe"i#aia" Ki"er/a T)1a U%a$a Pr&ei"a#

JUMLAH TOTAL HASIL PENILAIAN KINERJA GURU

Skor :

N!la! m!n!mum (er kom(etens! H 1 dan n!la! maks!mum H 4Per*!tungan n!la! kom(entens! H Ctotal (erole*an skorE/Ctotal !nd!kator kom(enten

CO25EH1 C25O5EH2 C5O%5EH3 C%5O1EH4Q

Guru melakukan (emetaan standar kom(etens! dan kom(etens! dasaruntuk mata (ela&aran 'ang d!am(un'a untuk meng!dent!kas! mater!(embela&aran 'ang d!angga( sul!t melakukan (eren-anaan dan(elaksanaan (embela&aran dan mem(erk!rakan alokas! aktu 'angd!(erlukan.

Guru men'ertakan !normas! 'ang te(at dan mutak*!r d! dalam(eren-anaan dan (elaksanaan (embela&aran.

Guru men'usun mater! (eren-anaan dan (elaksanaan (embela&aran'ang ber!s! !normas! 'ang te(at mutak*!r dan 'ang membantu (esertad!d!k untuk mema*am! konse( mater! (embela&aran.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i (-

N!la! 2$!e"%e"i (-H Ctotal (erole*an skorE / 4K 1 LLE

Guru melakukan e?aluas! d!r! se-ara s(es!k lengka( dan d!dukungdengan -onto* (engalaman d!r! send!r!.

Guru mem!l!k! &urnal (embela&aran -atatan masukan dan kolega atau*as!l (en!la!an (roses (embela&aran sebaga! bukt! 'ang menggambarkank!ner&an'a.

Guru memanaatkan bukt! gambaran k!ner&an'a untuk mengembangkan(eren-anaan dan (elaksanaan (embela&aran selan&utn'a dalam (rogramPengembangan $e(roes!an 9erkelan&utan CP$9E.

Guru da(at menga(l!kas!kan (engalaman P$9 dalam (eren-anaan(elaksanaan (en!la!an (embela&aran dan t!ndak lan&utn'a.

Guru melakukan (enel!t!an mengembangkan kar'a !no?as! meng!kut!keg!atan keg!atan !lm!a* Cm!saln'a sem!nar konerens!E dan akt! dalammelaksanakan P$9.

Guru da(at memanaatkan TI$ dalam berkomun!kas! dan (elaksanaanP$9.

Total (erole*an skor untuk 2$!e%e"i (+

N!la! 2$!e"%e"i (+H Ctotal (erole*an skorE / (*K 1 LLE

LE N!la! 'R T!dak ada bukt! Ct!dak ter(enu*!E N!la! (R Ter(enu*! sebag!a

N!la! *R Seluru*n'a ter(enu*!LLE

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

24/62

AIAN

OR KINERJA

' ( *

1

1

1

1

2

2

('

+

1

1

1

1

1

NOMORPENGAMATAN

SKOR ?@

ormat 1+ C2E

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

25/62

' ( *NOMOR

PENGAMATAN

SKOR ?@

1

(*

+

1

1

1

2

5

+

1

1

2

2

1

1

2

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

26/62

' ( *NOMOR

PENGAMATAN

SKOR ?@

1

2

2

2

(4

-

2

2

1

1

1

2 1

((

+

1

2

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

27/62

' ( *NOMOR

PENGAMATAN

SKOR ?@

2

1

2

2

7

-

1

1

1

2

27

+

*4

2

1

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

28/62

' ( *NOMOR

PENGAMATAN

SKOR ?@

1

2

2

5

-

1

1

2

2

2

5

-

1

1

2

1

2

1

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

29/62

' ( *NOMOR

PENGAMATAN

SKOR ?@

2

1

(-

+

('

1

1

2

6

+

1

2

2

+

-

5

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

30/62

' ( *NOMOR

PENGAMATAN

SKOR ?@

1

1

2

6

+

2

2

2

1

1

2

7-

5

6'

s!EK 1

dan

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

31/62

EVALUASI DAN VERIFIKASI HASIL PENILAIAN

GURU KELAS

NO INDIKATOR KINERJA GURUBUTIR PENILAIAN INDIKATOR

I PERENCANAAN PEMBELAJARAN

(.

a.

b.

-.Tu&uan (embela&aran d!sesua!kan dengan kebutu*an bela&ar (eserta d!d!k

*.

a.

b.

-.

d.

-. G)r) $ere"9a"a2a" 2e1ia%a" !e$e#a/ara" :a"1 e&e2%i&

a.

b.

-.

d.

G)r) $e$&r$)#ai2a" %)/)a" !e$e#a/ara" da#a$ RPP e)ai de"1a"2)ri2)#)$0i#a) da" $e$

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

32/62

NO INDIKATOR KINERJA GURU

BUTIR PENILAIAN INDIKATOR

+.

a.

b.

-.

S) T%a# Ni#ai Ki"er/a Pere"9a"aa" Pe$e#a/ara"

II PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Ke1ia%a" Pe"da3)#)a"

6. G)r) $e$)#ai !e$e#a/ara" de"1a" e&e2%i&

a. Melakukan a(erse(s!

b. Men'am(a!kan kom(etens! 'ang akan d!-a(a! dalam ren-ana keg!atan

B. Ke1ia%a" I"%i

4. G)r) $e"1)aai $a%eri !e#a/ara"

a. $emam(uan men'esu!akan mater! dengan tu&uan (embela&aran.

b.

-. T!ngkat kete(atan (emba*asan dengan mater! (embela&aran.

d.

Jumla* (en'ataan UYAU untuk (en!la!an !nd!kator k!ner&a

N!la! !nd!kator k!ner&a guru H Ctotal (ern'ataanYAE / Ctotal !nd!kator (en!la!ank!ner&aEK 1

G)r) $e$i#i3 )$er e#a/ar0$edia !e$e#a/ara" e)ai de"1a"$a%eri da" %ra%e1i !e$e#a/ara"

Sumber bela&ar/med!a (embela&aran 'ang d!(!l!* da(at d!(aka! untukmen-a(a! tu&uan (embela&aran atau kom(etens! 'ang !ng!n d!-a(a!Cm!saln'a buku modul untuk kom(etens! kogn!t! med!a aud!o ?!sual$om(uter untuk kom(etens! keteram(!lanE.

Sumber bela&ar/med!a (embela&aran termasuk TI$ 'ang d!(!l!* da(atmemuda*kan (ema*aman (eserta d!d!k Cm!saln'a l!d! atau sem(oad!gunakan untuk o(eras! *!tung matemat!ka lam(u senter globe dan bolauntuk meng!lustras!kan (roses ter&ad!n'a ger*anaE.

Sumber bela&ar/med!a (embela&aran 'ang d!(!l!* sesua! dengan t!ngkat(erkembangan kogn!t! aekt! dan (s!komotor (eserta d!d!k.





$emam(uan mengka!tkan mater! dengan (engeta*uan la!n 'ang rele?an(erkembangan I(tek dan ke*!du(an n'ata.

$emam(uan men'a&!kan mater! se-ara s!stemat!s Cmuda* ke sul!t dar!konkr!t ke abstrakE

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

33/62



5. G)r) $e"era!2a" !e"de2a%a"0%ra%e1i !e$e#a/ara" :a"1 e&e2%i&

a. Melaksanakan (embela&aran sesua! dengan kom(etens! 'ang akan d!-a(a!

b. Melaksanakan (embela&aran se-ara runtut

-. Menguasa! kelas

d. Melaksanakan (embela&aran 'ang bers!at kontekstual

e.

.

7. G)r) $e$a"&aa%a" )$er e#a/ar0$edia da#a$ !e$e#a/ara"

a.

b. Meng*as!lkan (esan 'ang menar!k

-.

8.

a.

b. Meres(on (os!t! (art!s!(as! s!sa

-. Menun&ukkan s!ka( terbuka ter*ada( res(ons s!sa

d. Menun&ukkan *ubungan antar (r!bad! 'ang kondus!

e. Menumbu*kan ke-er!aan dan antus!sme s!sa dalam bela&ar



Melaksanakan (embela&aran 'ang memungk!nkan tumbu*n'a keb!asaan(os!t! Cnurturant efectE

Melaksanakan (embela&aran sesua! dengan alokas! aktu 'angd!ren-anakan



Menun&ukkan keteram(!lan dalam (enggunaan sumber bela&ar/ med!a(embela&aran

Mel!batkan s!sa dalam (embuatan dan (emanaatan sumberbela&ar/med!a (embela&aran


N!la! !nd!kator k!ner&a guru H Ctotal (ern'ataanYAE / Ctotal !nd!kator (en!la!an

k!ner&aEK 1

G)r) $e$%i;ai da"0a%a) $e$e#i3ara 2e%er#ia%a" i=a da#a$!e$e#a/ara"

Menumbu*kan (art!s!(as! akt! s!sa melalu! !nteraks! guru s!sa sumberbela&ar



7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

34/62



('. G)r) $e"11)"a2a" a3aa :a"1 e"ar da" %e!a% da#a$ !e$e#a/ara"

a. Menggunakan ba*asa l!san se-ara &elas dan lan-ar

b. Menggunakan ba*asa tul!s 'ang ba!k dan benar

-. Men'am(a!kan (esan dengan ga'a 'ang sesua!

C. Ke1ia%a" Pe")%)!

((. G)r) $e"1a23iri !e$e#a/ara" de"1a" e&e2%i&

a. Melakukan re@eks! atau membuat rangkuman dengan mel!batkan s!sa

b.

S) T%a# Pe#a2a"aa" Ke1ia%a" Pe$e#a/ara" :a"1 A2%i& da" E&e2%i&

III PENILAIAN PEMBELAJARAN

(*.

a.

b.

-. an-angan (en!la!an (ortool!o (eserta d!d!k m!n!mal 1 kal! (er semester.

d.

(-.

a.



Melaksanakan t!ndak lan&ut dengan member!kan ara*an atau keg!atanatau tugas sebaga! bag!an rem!d!/(enga'aan



G)r) $era"9a"1 a#a% e;a#)ai )"%)2 $e"1)2)r 2e$a/)a" da"2eer3ai#a" e#a/ar !eer%a didi2

$esesua!an tekn!k dan &en!s (en!la!an Ctes l!san tes tertul!s tes (erbuatanEsesua! dengan tu&uan (embela&aran.

+lat tes d!ran-ang untuk da(at mengukur kema&uan bela&ar (eserta d!d!k

dar! as(ek kogn!t! aekt! dan/atau (s!komotor!k.

>as!l anal!s!s (en!la!an sebelumn'a C#> #+S #NE d!gunakan untukke(erluan (rogram (erba!kan Cremed!al (enga'aan dan/ataumen'em(urnakan ran-angan dan/atau (elaksanaan (embela&aranE


N!la! !nd!kator k!ner&a guru H Ctotal (ern'ataanYAE / Ctotal !nd!kator (en!la!an

k!ner&aEK 1

G)r) $e"11)"a2a" era1ai %ra%e1i da" $e%de !e"i#aia" )"%)2$e$a"%a) 2e$a/)a" da" 3ai# e#a/ar !eer%a didi2 da#a$ $e"9a!ai2$!e%e"i %er%e"%) ea1ai$a"a :a"1 %er%)#i da#a$ RPP.

Menggunakan tekn!k (en!la!an otent!k Cku!s (ertan'aan l!san (ember!antugas dsb.E untuk memantau kema&uan bela&ar (eserta d!d!k.

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

35/62



b.

-. Menera(kan (en!la!an (ortool!o dalam bentuk berbaga! tugas terstruktur

d.

(+.

a.

b.

-.

d.

S) T%a# Pe"i#aia" Pe$e#a/ara"

TOTAL NILAI KINERJA GURU

Per*!tungan n!la! !nd!kator k!ner&a guru H Ctotal (ern'ataan V+E/Ctotal !nd!kator (en!l

CO25EH1 C25O5EH2 C5O%5EH3 C%5O1EH4Q

Menggunakan tekn!k (en!la!an Culangan *ar!an tenga* semester danulangan semesterE d!susun untuk mengukur *as!l bela&ar (eserta d!d!kdalam as(ek kogn!t! aekt! dan/atau (s!komotor.

Menggunakan alat (en!la!an 'ang sesua! dengan tu&uan (embela&aran danmater! a&ar sebaga!mana d!susun dalam PP.



G)r) $e$a"&a%2a" era1ai 3ai# !e"i#aia" )"%)2 $e$eri2a")$!a" a#i2 a1i !eer%a didi2 %e"%a"1 2e$a/)a" e#a/ar":a da"a3a" !e":))"a" ra"9a"1a" !e$e#a/ara" e#a"/)%":a

Menggunakan *as!l anal!s!s (en!la!an untuk meng!dent!kas! to(!k/kom(etens! -dasar 'ang muda* sedang dan sul!t se*!ngga d!keta*u!kekuatan dan kelema*an mas!ngmas!ng (eserta d!d!k untuk ke(erluanremed!al dan (enga'aan.

Menggunakan *as!l (en!la!an untuk men'em(urnakan ran-angan dan/atau(elaksanaan (embela&aran

Mela(orkan kema&uan dan *as!l bela&ar (eserta d!d!k ke(ada orang tuateman guru dan bag! (eserta d!d!k sebaga! re@eks! bela&arn'a.

Memanaatkan *as!l (en!la!an se-ara eekt! untuk meng!dent!kas!kekuatan kelema*an tantangan dan masala* (otens!al untuk(en!ngkatan ke(roes!an dalam menun&ang (roses (embela&aran



7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

36/62

INERJA

HASIL PENILAIANYA TIDAK

-

+

-

-

NOMORPENGAMATAN

ormat 1+ C2ERe;ii

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

37/62

HASIL PENILAIAN

YA TIDAK

NOMORPENGAMATAN

+

+

*

-

(+

*

+

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

38/62

HASIL PENILAIAN

YA TIDAK

NOMORPENGAMATAN

-

-

5

4

7, 8, ((

(', ((, (6

(7

-+

4

+

('

(7

(', (4

+

+

(4, (8

(7, (8

(4, (7

**, *+

(7

-

-

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

39/62

HASIL PENILAIAN

YA TIDAK

NOMORPENGAMATAN

*-

(, *

*8, -'

-

-

-

+

*6

-

-

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

40/62

HASIL PENILAIAN

YA TIDAK

NOMORPENGAMATAN

+

+

+

+

((

6'

a!an k!ner&aEK 1

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

41/62

LAPORAN DAN EVALU

GURU

Nama Guru: JAZA, A.Ma.Pd

N I P : 1"1413 1)21 1 2

Tugas menga&ar : Guru $elas

Nama Pen!la! : M+M+N 8>=TI+M+NSV+> S.Pd.

A. See#)$ Pe"1a$a%a"

Tanggal 21 7ktober 214

Tangga(an Pen!la! ter*ada( dokumen dan/atau keterangan gu

a. Mengajar di kelas 6 pada jam ke 1 dan 2

b. Guru telah mempersiapkan semua perangkat pembelajaran d

pembelajaran masih belum secara rinci menjelaskan kegi

c. Program tahunan sudah sesuai dengan program semester

d. lokasi !aktu dalam "PP disesuikan dengan bahan ajar

e. #oal dalam $%# dari &ang mudah ke sulit

'. (nstrumen penilaian dicantumkan perskoran

g. )ilai hasil belajar harus ditindak lanjuti, mana &ang remedial ma

T!ndak lan&ut 'ang d!(erlukan

Mohon dilaksanakan remedial bagi &ang belum tuntas dan p

,okumen dan ba*an la!n'ang d!(er!ksa

Program Tahunan, Program Semester, SiHasil Belajar, Analisis Penilaian Hasil BPeserta #idik

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

42/62

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

43/62

SI PENILAIAN KINERJA

KELAS

.S!

ru

ngan baik, namun skenario

atan/aktivitas peserta didik

a &ang penga&aan

enga&aan bagi &ang sudah tuntas

abus, RPP, Bahan Ajar, Lembar Kerja Siswa, Instrumen Penilaian, Nilailajar, Program Tindak Lanjut Remedial dan Penga!aan" dan #a$tar Nama

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

44/62

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

45/62

B. Se#a$a Pe"1a$a%a"


Silabus, RPP, %edia Pemb& Buku Pelajaran, #a$tar Nam

$eg!atan/akt!?!tas guru dan (eserta d!d!k selama (engamatan

1 Guru mengucapkan salam dan sis!a menja!ab salam

2 Guru memberikan kesempatan kepada salah seorang sis!a untuk memimpin doa

* Guru memperhatikan sis!a dan mengabsen kehadiran sis!a

+ Guru mengulas materi sebelumn&a secara singkat

Guru memberikan beberapa pertan&aan kepada sis!a dari materi &ang sudah di a

6 #is!a menja!ab pertan&aan &ang diajukan gurun&a

- Guru mengaitkan materi sebelumn&a dengan materi &ang akan diajarkan sekaran

Guru memberikan motivasi kepada sis!a dalam pembelajaran dan mengin'ormasi

0 Guru mengin'ormasikan tujuan &ang harus dicapai oleh sis!a setelah pembelajara

1 Guru menjelaskan langkahlangkah pembelajaran &ang akan dilaksanakan oleh sis

11 Guru mengin'ormasikan materi &ang akan dipelajari

12 Guru membimbing sis!a untuk pembuatan kelompok belajar

1* Guru memberikan kesempatan kepada semua sis!a untuk membaca teks pelajar

1+ Guru mengamati semua sis!a &ang sedang membaca sambil bercanda

1 Guru mengarahkan/ menjelaskan tentang teknik membaca &ang baik dan benar

16 Guru mendekati sis!a &ang tidak membaca 3merespon4

1- Guru men&uruh sis!a untuk membaca di depan kelas

1 Guru menjelaskan bah!a proses belajar &ang baik adalah disiplin, serius, tanggun

memahami apa &ang diajarkan

10 Guru memberikan kesempatan kepada setiap kelompok untuk membaca di depan

2 Guru memberikan kesempatan kepada semua sis!a untuk bertan&a tentang peru

21 sis!a mengajukan beberapa pertan&aan

22 Guru memberikan kesempatan kepada sis!a untuk men&anggah pertan&aan dari

2* Guru memberikan penguatan dari ja!aban sis!a

2+ #is!a secara bergantian membaca teks di depan kelas

2 Guru memperhatikan sis!a &ang sedang memdengarkan dan mecermati dari isi b

26 Guru mengintruksikan kepada semua kelompok untuk membuat soal seban&ak 1

2- #is!a/ kelompok mengerjakan pembuatan soal dengan semangat dan serius

2 Guru membimbing sis!a/ kelompok dalam pembuatan soal &ang baik dan benar

20 Guru mengintruksikan kepada masingmasing kelompok untuk membacakan hasil

men&usun percakapan di depan kelas* #is!a/ kelompok men&ilangkan hasil pembuatan soal kepada kelompok lain

*1 #etiap kelompok mengerjakan soal/ menja!ab pertan&aan dari kelompok lain

*2 Guru mengamati/memperhatikan dan memberikan penilaian terhadap proses disk

** Guru sesekali mengingatkan bah!a dalam pengerjaan kelompok harus dilaksanak

jujur serta saling menghargai pendapat orang lain

*+ Guru mengintruksikan kepada setiap kelompok untuk membacakan hasil diskusin

,okumen dan ba*an la!n 'angd!(er!ksa

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

46/62

* #is!a secara per!akilan membacakan hasil diskusin&a di depan kelas

*6 Guru memberikan contoh cara memberikan komentar

*- Guru memberikan kesempatan untuk memberikan komentar kepada setiap kelom

* #etiap kelompok memberikan komentar dari ja!aban diskusi kelompok lain

*0 Guru memberikan kon5rmais dari seluruh hasil diskusi kerja kelompok

+ #is!a mendengarkan dan menulis hasil kon5rmasi dari guru tentang perubahan b

+1 Guru memberikan beberapa pertan&aan kepada sis!a tentang men&usun percaka

+2 #is!a menja!ab pertan&aan dari guru

+* Guru memberikan latihan dengan bantuan soal seban&ak 1 nomer

++ #is!a menja!ab secara individu untuk menja!ab pertan&aan

+ Guru memeriksa ja!aban/hasil kerja sis!a

+6 #is!a bersama guru men&impulkan hasil pembelajaran tentang men&usun percak

+- Guru mengin'ormasikan hasil/nilai &ang diperoleh dari latihan soal

+ Guru memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah

+0 Guru mengin'ormasikan materi selanjutn&a &ang akan dipelajari untuk pertemuan

Guru memberikan saransaran kepada sis!a tentang menjadi sis!a &ang baik den

tanggung ja!ab dan cara menghargai pendapat orang lain

1 Guru menutup pembelajaran dengan memberikan kesempatan kepada salah seor

2 Guru mengucapkan salam


%elaksanakan PKB, untuk melakukan ino'asi lebih lanjut dalam kegiatan (embelajaran&

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

47/62

a Peserta #idik

arkan

kan man'aat materi ini dalam kehidupan seharihari

n

!a dan guru

n pada buku . (ndonesia tentang men&usun percakapan

ja!ab, teliti sehingga dapat dipahami/

kelas secara per!akilan

ahan benda &ang belum jelas atau belum dipahami

temann&a

acaan

nomor untuk masingmasing kelompok

pembuatan soal tentang

usi dari masingmasing kelompok

an bersamasama,disiplin, tanggungja!ab,

a didepan kelas

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

48/62

ok dari ja!aban kelompok lain

nda

pan

pan

&ang akan datang

gan ranah akti', disiplin, perca&a diri,

ng sis!a untuk memimpin doa.

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

49/62

C. Se%e#a3 Pe"1a$a%a"


Silabus, RPP, %edia Pemb& Buku Pelajaran, #a$tar Siswa

Tangga(an Pen!la! ter*ada( dokumen dan/atau keterangan guru

a. aktu &ang dipergunakan sesuai dengan alokasi !aktu &ang tercantum dalam sila

b. persepsi &ang disampaikan berkaitan dengan materi &ang akan disampaikan

c. 7ujuan dalam "PP kurang menunjukkan capaian pembelajaran

d. Media pembelajaran dapat mendukung dalam pembelajaran

e. uku pelajaran kurang diman'aatkan

'. 8enah tempat duduk sudah sesuai dengan da'tar sis!a


7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

50/62


Media pembelajaran diharapkan lebih inovati' lagi

uku pembelajaran diman'aatkan dengan see'ekti' mungkin

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

51/62

us/"PP

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

52/62

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

53/62

D. Pe$a"%a)a"

Tanggal 2) 7ktober 214 sam(a! 3 7ktober 214

8atatan dan tangga(an Pen!la! ter*ada( dokumen dan/atau keterangan guru

a. Guru dapat mengimplementasikan hasil re9eksi dari pembelajaran sebelumn&a ke

b. Guru dapat meman'aatkan !aktu &ang disediakan dengan e'ekti' dan e5sien

c. Guru melaksanakan remedial di luar jam pelajaran


Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP, BahanPenilaian Hasil Belajar, Program Tindak Lanjut Remedial d

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

54/62

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

55/62

-atatan keg!atan 'ang d!lakukanE

elas &ang lain

jar, Lembar Kerja Siswa, Instrumen Penilaian, Nilai Hasil Belajar, Analisisan Penga!aan" dan #a$tar Nama Peserta #idik

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

56/62

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

57/62

II. LANDASAN

A. La"daa" Teri%i

B. La"daa" Y)ridi

1 #ndang #ndang Nomor 2 Ta*un 23 tentang S!stem Pend!d!kan Nas!onal

2 #ndang #ndang Nomor 14 Ta*un 25 tentang Guru dan ,osen

3

4 Peraturan Pemer!nta* Nomor %4 Ta*un 2) tentang Guru

5

"

%

)

G)r) ada#a3 !e"didi2 !r&ei"a# :a"1 $e$!)":ai %)1a )%a$$ere"9a"a2a" !e$e#a/ara", $e"didi2, $e"1a/ar, $e$i$i"1, $e"$e"i#ai da" $e"1e;a#)ai !eer%a didi2 !ada !e"didi2a" a"a2 )ia di&r$a#, !e"didi2a" daar, da" !e"didi2a" $e"e"1a3 er%a %)1a %a$de"1a" &)"1i e2#a30$adraa3 Per$e""e1 PAN da" RB N, (4da!a% $e#a2a"a2a" %)1a da" 2e=a/ia"":a %ere)%, 1)r) :a"1$e$i#i2i !e"1)aaa" %er3ada! e/)$#a3 2$!e%e"i :ai%) !eda11i2,da" 2e!riadia" Pera%)ra" Me"%eri Pe"didi2a" Nai"a# N$r (42are"a i%), $e2a"i$e !e"i#aia" 2i"er/a 1)r) di!er#)2a" )"%)2 $e"11)r) %er3ada! !e#a2a"aa" %)1a da" 2e=a/ia"":a :a"1 dia2ia%2a2$!e%e"i !eda11i2, ia#, 2e!riadia" da" !r&ei"a#. De"1a" d!r&ei"a# di3ara!2a" $a$!) er!ar%ii!ai da#a$ !e$a"1)"$e=)/)d2a" i"a" I"d"eia :a"1 er%a2=a 2e!ada T)3a" YME,!e"1e%a3)a" da" %e2"#1i, $e$i#i2i /i=a e%e%i, e%i, er)di

er2e!riadia".

Peraturan Menter! Pend!d!kan Nas!onal Nomor 1" Ta*un 2% tentang Stand+kadem!k dan $om(etens! Guru

Peraturan Menter! Pend!d!kan Nas!onal Nomor 2% Ta*un 2) tentang Stand+kadem!k dan $om(etens! $onselor

Peraturan Menter! Negara Penda'agunaan +(aratur Negara dan eormas!Ta*un 2 tentang Jabatan ungs!onal Guru dan +ngka $red!tn'a

Peraturan Menter! Pend!d!kan Nas!onal Nomor 2) Ta*un 21 tentang Penu$e(ala Sekola*/Madrasa*

Peraturan 9ersama Menter! Pend!d!kan Nas!onal dan $e(ala 9adan $e(ega3/6/P9/21 dan Nomor 14 Ta*un 21 tentang Petun&uk Pelaksanaan Jabdan +ngka $red!tn'a

Peraturan Negara Pend!d!kan Nas!onal Nomor: 35 Ta*un 21 tentang Petu

ungs!onal Guru dan +ngka $red!tn'a

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

58/62

III. TAHAPA

a da" 2e=a/ia"1ara32a", $e#a%i3,"i /a#)r !e"didi2a"a3a" :a"1 re#e;a"a3)" *''8@. A1ar!r&ei"a# 3ar)!r&ei"a#, ia#Ta3)" *''5@. O#e3;a#)ai )"/)2 2er/a

#e3 2e!e$i#i2a"$i2ia", 1)r) :a"1" "ai"a# )"%)2"11)# da#a$ i#$)e2er%i #)3)r, da"

ar $ual!kas!

ar $ual!kas!

!rokras! Nomor 1"

asan Guru sebaga!

a!an Negara Nomortan ungs!onal Guru

&uk Tekn!s Jabatan

P E M B E R I A N N I L A I

N ILA I

P E L A P O R A N

C P E N G U S U L A N P A K @

P E R S I A P A N

P E L A K S A N A A N

P E N I L A I A N

M E D E R A T O R

SE K O L A H D A N 0 AT A U

D I N A S P E N D I D I K A N

T i d a 2

Y a

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

59/62

IV. P

M E D E R A T O R

E K O L A H D A N 0 AT A U

I N A S P E N D I D I K A N

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

60/62

ENGENDALIAN

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

61/62

7/24/2019 03.-PKG-GK-MP (1).xlsx

62/62

03.-pkg-gk-mp (1).xlsx

Documents