10. tridharma pt.pptx

7/23/2019 10. Tridharma PT.pptx

http://slidepdf.com/reader/full/10-tridharma-ptpptx 1/21

Tridharma PerguruanTinggi



Tridharma Perguruan

TinggiPendidikan Tinggi sebagai institusi dalammasyarakat bukan merupakan menara gayang jauh dari kepentingan masyarakat,melainkan mengemban dan mengabdi kemasyarakat.Menurut PP No. 60 Th. 1999, Perguruan Tmemiliki tiga tugas pokok yang disebut

Tridharma Perguruan Tinggi.



Tridharma Perguruan Tinggi meliputi:

1. Pendidikan Tinggiembaga pendidikan tinggi memiliktugas melaksanakan pendidikan unmenyiapkan, membentuk dan

menghasilkan sumber daya yangberkualitas



Pengembangan ilmu di perguruan ting

bukanlah value free #bebas nilai$,melainkan senantiasa terikat nilai yaitnilai ketuhahan dan kemanusiaan. %lekarena itu pendidikan tinggi harus

menghasilkan ilmu&an, intelektual sepakar yang bermoral ketuhanan yangmengabdi pada kemanusiaan



". Penelitian

Penelitian adalah suatu kegiatan telyang taat kaidah, bersi!at obyekti!dalam upaya untuk menemukankebenaran dan menyelesaikan

masalah dalam ilmu pengetahuan,teknologi dan kesenian



'alam khasanah ilmu pengetahuan terdaberbagai ma(am bidang ilmu pengetahuayang masing)masing memiliki karakteristsendiri)sendiri, karena paradigma yangberbeda. 'alam suatu bidang ilmu terutailmu sosial, antropologi dan politik terdap

beberapa pendekatan dengan paradigmayang berbeda, misalnya pendekatan kualdan pendekatan kuantitati!



'asar)dasar nilai dalam Pan(asila menji&

moral peneliti sehingga suatu penelitianharus bersi!at obyekti! dan ilmiah. *eorapeneliti harus berpegangan pada moralkejujuran yang bersumber pada ketuhandan kemanusiaan. *uatu hasil penelitiantidak boleh karena moti+asi uang,kekuasaan, ambisi atau bahkankepentingan primordial tertentu



. Pengabdian kepada Masyaraka

Pengabdian kepada masyarakat adasuatu kegiatan yang meman!aatkanpengetahuan dalam upaya membersumbangan demi kemajuan masyara



-ealisasi pengabdian kepada masyaraka

dengan sendirinya disesuaikan dengan (khas, si!at dan karakteristik bidang ilmuyang dikembangkan oleh perguruan tingyang bersangkutan. ktualisasi pengabdkepada masyarakat ini pada hakikatnya

merupakan suatu aktualisasipengembangan ilmu pengetahuan demikesejahteraan umat manusia.



/egiatan pengabdian kepada

masyarakat sebenarnya merupakansuatu aktualisasi kegiatan masyarakilmiah perguruan tinggi yang diji&aioleh nilai)nilai ketuhanan dan

kemanusiaan sebagaimana terkandudalam Pan(asila



Budaya

Akademik arga dari suatu perguruan tinggiadalah insan)insan yang memiliki&a&asan dan integritas ilmiah. %lehkarena itu masyarakat akademik ha

senantiasa mengembangkan budayailmiah yang merupakan esensi pokodari akti+itas perguruan tinggi



iri masyarakat ilmiah sebagai budayaakademik sebagai berikut:

1. Kritis, senantiasa mengembangkan sikap ingtahu segala sesuatu untuk selanjutnya diupa ja&aban dan peme(ahannya melalui suatukegiatan ilmiah penelitian.

2. Kreatif , senantiasa mengembangkan sikapino+ati!, berupaya untuk menemukan sesuatyang baru dan berman!aat bagi masyarakat.



3. Obyektif , kegiatan ilmiah yang

dilakukan harus benar)benarberdasarkan pada suatu kebenaranilmiah, bukan karena kekuasaan, uanatau ambisi pribadi.

4. Analitis, suatu kegiatan ilmiah harusdilakukan dengan suatu metode ilmiayang merupakan suatu prasyarat untter(apainya suatu kebenaran ilmiah.



5. Konstruktif , harus benar)benar

mampu me&ujudkan suatu karybaru yang memberikan asaskeman!aatan bagi masyarakat.

6. Dinamis, (iri ilmiah sebagai

budaya akademik harusdikembangkan terusmenerus.



7. Menerima kritik , sebagai suatukonsekuensi suasana dialogis yaisetiap insan akademik senantiasabersi!at terbuka terhadap kritik.

. Men!"ar!ai #restasi

ilmia"$aka%emik , masyarakatintelektual akademik harusmenghargai prestasi akademik, yprestasi dari suatu kegiatan ilmia



12.'erorientasi ke masa %e#an, mampumengantisipasi suatu kegiatan ilmiah ke mdepan dengan suatu perhitungan yang (ermrealistis dan rasional.

13.Kese*a)atan$kemitraan, memiliki rasapersaudaraan yang kuat untuk me&ujudkasuatu kerja sama yang baik. %leh karena itbudaya akademik senantiasa memegang dmenghargai tradisi almamater sebagai suatanggung ja&ab moral masyarakat intelektakademik.



Kampus sebagai Moral Force

Pengembangan Hukum dan HAM

Masyarakat kampus &ajib bertanggung ja&ab moral atas kebenaran obyekti!, tanggung ja&aterhadap masyarakat bangsa dan negara, sertmengabdi kepada kesejahteraan kemanusiaan

karena itu sikap masyarakat kampus tidak boleter(emar oleh kepentingan politik penguasasehingga benar)benar luhur dan mulia



33 4M yaitu 33 No. 9 Th.1999,sebagaimana terkandung dalam konsideyang dimaksud 4M adalah seperangkatyang melekat pada hakikat dan keberadamanusia sebagai makhluk T5M danmerupakan anugrah)Nya yang &ajib

dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungnegara, hukum, pemerintah dan setiap odemi kehormatan serta perlindungan hardan martabat manusia



'alam penegakan 4M tersebut mahasissebagai kekuatan moral harus bersi!atobyekti! dan benar)benar berdasarkankebenaran moral demi harkat dan martabmanusia, bukan karena kepentingan politterutama kepentingan kekuatan politik da

konspirasi kekuatan internasional yang inmenghan(urkan negara 7ndonesia

10. tridharma pt.pptx

Documents