15 sce3153 - table 3
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 15 SCE3153 - table 3
1/7
JADUAL 3 : RINGKASAN MAKLUMAT BAGI SETIAP KURSUS/MODUL
1. Nama Kursus/Modul P!"l#d#$a! T#!da$a! II % Sa#!s P!d#d#$a! R!da& 'Pla$sa!aa! da! Pla(ora!)Action Research II Primary Science (Implementation and Reporting)
*. Kod Kursus SCE3153
3. Nama P!s"ara&A$adm#$
+. Ras#o!alKursus/Modul dalamPro,ram
Semua pelajar PISMP perlu melalui pengalaman sebenar melaksanakan PenyelidikanTindakan di sekolah dengan tujuan penambahbaikan terhadap amalan pengajaran danpembelajaran sebagai persediaan kepada mereka ke arah mempertingkatkankeberkesanan pengajaran dan pembelanjaran subjek Sains.
-. Smsr da! Ta&u!d#aar$a!
Semester ! Tahun "
0. Jumla& JamPmla2ara! Brsmu$a Bu$a! Brsmu$a
Jumla& Jam Pmla2ara!Tr#m#!, da! Pmla2ara!
K!d#r#
# $ #uliahT $ Tutorial
% $ %maliP$ Pentaksiran
# T % P
3& 1&'&
. N#la# Krd# 3
4. Pras"ara '2#$a ada) (ulus SCE3133
5. O2$#6Pmla2ara!
Pelajar dapat )
1. Menghasilkan satu laporan penulisan penyelidikan tindakan yang lengkap! sahih danmemenuhi *iri+*iri penulisan ilmiah.
. Menganjur dan menguruskan pelaksanaan Seminar Penyelidikan TindakanPendidikan Sains peringkat Institut Pendidikan ,uru masing+masing.
3. Membentangkan kertas kerja hasil penyelidikan tindakan dalam seminar
Penyelidikan Pendidikan Sains.
17.
8as#l Pmla2ara!Kursus (CourseLearning Outcomes,CLO)
1. Melaksanakan satu penyelidikan tindakan di sekolah.
. Menulis satu laporan penyelidikan tindakan berdasarkan data yangdikumpul.
3. Meran*ang dan melaksanakan seminar penyelidikan tindakan.
". Mendokumen dan menerbit kertas penyelidikan tindakan dalam satu jurnal.
5. Membentang satu kertas penyelidikan tindakan dalam seminar.
ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN
DOMAIN KOGNITI9 DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN A9EKTI9
LO
P!,.a&
ua!
Pma&am
a!
A(l#$as#
A!al#s#s
S#!.s#s
P!#la#a
!
Prs(
s#
S.
Rs(o!s1r(a!du
M$a!#s
m
Rs(o!
s$.ara
(l$s
Ada(.as#
La$ua!.ul!
M!r#m
a
Mm1r#
ma$lum
alas
M!#la
#
M!,or,a!#sas#
M!,&a"a.#!#la#
1
*
3
+
-
0
P1
P*
P3
P+
P-
P0
P
A1
A*
A3
A+
A-
1 -
- - -
3 - -
" - - - -
5 - - - - -
1
( Berkuat kuasa Mulai Jun 2!")
-
7/24/2019 15 SCE3153 - table 3
2/7
11. Kmara! Bol&P#!da& (TransferableSkills, TS)
Pada akhir kursus! nyatakan kemahiran boleh pindah yang boleh diperolehi oleh pelajar.Tandakan dalam ruangan /a atau Tidak.
SCE3133 ;a T#da$
TS1
TS
TS3
TS"
TS5 TS0
TS
TS2
TS'
ota);amenunjukkan baha4a kursus ini menyumbang kepada perkembangan TS.T#da$menunjukkan baha4a kursus ini tidak menyumbang kepada perkembangan TS.
Kod Kmara! Bol& P#!da& 'TS)
TS1 Meran*ang! berkolaborasi dan melaksanakan tugas dalam kumpulan
TS erkomunikasi se*ara berkesan se*ara lisan dan bertulis dalamkonteks sosial dan akademik
TS3 Menggunakan kemahiran Teknologi!Maklumat dan #omunikasi
TS" Mempamerkan komitmen ke arah ke*emerlangan
TS5 Mengenal pasti dan menyelesaikan masalah melalui kreati6iti danino6asi7
TS0 Menggunakan kemahiran ber8ikir aras tinggi 9#%T7
TS Mempamerkan kebolehan mengumpul! mensintesis danMenyampaikan maklumat
TS2 #emahiran kepemimpinan dan yakin melaksanakan tugas
TS' Menampilkan keterampilan dan kualiti guru
1*.
Sra,# P!,a2ara!da! Pmla2ara!Sra P!a$s#ra!
Strategi pengajaran +pembelajaran)
Interaksi dan bimbingan dengan pensyarah pembimbing! perbin*angankumpulan! akses kendiri! pembelajaran indi6idu.
Strategi Pentaksiran)
Pen*apaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi kerja kursus 91&&:7. #erjakursus terdiri daripada dua 97 komponen iaitu laporan penyelidikan tindakan yangperlu disediakan se*ara indi6idu mengikut 8ormat yang telah ditetapkan 9&:7 danpembentangan hasil penyelidikan yang dijalankan semasa seminar93&:7.
13.
S#!o(s#s #ursus ini melibatkan kemahiran melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah danmenulis satu laporan berdasarkan keputusan penyelidikan. Ia juga memberi peluangkepada pelajar mengorganisasi satu seminar penyelidikan tindakan dan membentangkertas penyelidikan tindakan dalam seminar itu. Pelajar juga akan menggunakankemahiran mereka untuk mendokumentasi dan menerbit kertas penyelidikan dalamlaporan berjilid dan prosiding seminar.
#his course in$ol$es skills o% doing an action research in school and &riting an actionresearch report 'ased on the research %indings It &ill also pro$ide opportunities %orstudents to organise an action research seminar and to present their action research%indings during the seminar #he students &ill also apply their skills on ho& to documentand pu'lish their research papers in a hardco$er report and seminar proceeding
1+.
Mod P!"am(a#a! %kses kendiri! penyelidikan! *arian maklumat! kerja lapangan
1-.
Kada& da! J!#sP!a$s#ra!
#erja #ursus
Pelaporan & :
Pembentangan 3& :
2
( Berkuat kuasa Mulai Jun 2!")
-
7/24/2019 15 SCE3153 - table 3
3/7
10.
Pmaa! 8as#lPmla2ara!Pro,ram( ProgrammeLearning Outcomes,PLO)d!,a!O2$#6 P!d#d#$a!Pro,ram 'Programme
EducationalObjectives, PEO)
P(;1 P(; P(;3 P(;" P(;5 P(;0 P(; P(;2 P(;'
PE;1 PE; PE;3 PE;" PE;5
PE;0
ota) P(; merujuk kepada
-
7/24/2019 15 SCE3153 - table 3
4/7
1.
Pmaa! 8as#lPmla2ara! Kursus(Course LearningOutcomes, CLO)d!,a! 8as#lPmla2ara!Pro,ram( Programme
Learning Outcomes,PLO)
P(; 1 P(; P(; 3 P(; " P(; 5 P(; 0 P(; P(; 2 P(; '
C(; 1
C(;
C(; 3 C(; "
C(;5
ota) C(; merujuk kepada
-
7/24/2019 15 SCE3153 - table 3
5/7
14
.
Kra!,$a Kursus/Modul da! Jumla& Jam
Pmla2ara! Pla2ar (Student Learning Time,
SLT)s#a( a2u$ Interaksi
5ersemuka
Interaksi
5ukan
ersemuka
J
umla&
#uliah
%mali
Tutorial
Pentaksiran
Pembelajara
n
s=s
(ain+lain
ugasan!
1. Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis dra8 laporan
> #onteks= latar belakang kajian> Tinjauan literatur> ?okus= aspek amalan bagi
penambahbaikan> Pelan tindakan
0 0
*. Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis dra8 laporan
> Pelaksanaan pelan tindakan> Pengumpulan data
0 0
3. Melaksanakan penyelidikan tindakan di sekolah dan menulis dra8 laporan
%nalisis data
-
7/24/2019 15 SCE3153 - table 3
6/7
17. ;rganisasi seminar penyelidikan tindakan
Meran*ang persembahan kertas
penyelidikan tindakan dalam seminar
0 0
11. Seminar penyelidikan tindakan
Persembahan kertas penyelidikan tindakan
dalam seminar
0 0
1*. Seminar penyelidikan tindakan Persembahan kertas penyelidikan tindakan
dalam seminar
0 0
13. Bokumentasi dan prosedur penerbitan kertas penyelidikan tindakan
#umpul semua kertas penyelidikan
tindakan
0 0
1+. Bokumentasi dan prosedur penerbitan kertas penyelidikan tindakan
Murnikan semua kertas penyelidikan
tindakan berdasarkan maklumbalasmembina daripada seminar
0 0
1-. Bokumentasi dan prosedur penerbitan kertaspenyelidikan tindakan
Bokumen semua penemuan dari kertas
penyelidikan tindakan
0 0
Kr2a Kursus / Amal# 3& 3&
Ula!,$a2# P(r#$saa!
P(r#$saa!
Jumla& '& 3& 1&
15 Ru2u$a! Asas Cres4ell! A. . 9&&57. ducational research Planning* conducting* and e$aluating+uantitati$e and +ualitati$e research. ;hio) Prenti*e
-
7/24/2019 15 SCE3153 - table 3
7/7
7
( Berkuat kuasa Mulai Jun 2!")