16 pelan strategik_ubk

7/24/2019 16 Pelan Strategik_ubk

1/13

ANALISIS SWOT UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING2016

ANALISIS SWOT UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

KEKUATAN ( S ) KELEMAHAM (W )

S1. Kerjasama daripada pihak pengurusan sekolah sangatmemuaskan.

S2. Kerjasama PIBG sangat baik

S3. Kerjasama daripada guru dan kakitangan sekolahsangat membantu

W1. Tempat mengadakan program tidak begitu selesa

W2. Kekurangan sumber keangan

PELUANG (O) ANCAMAN ( T)

!1. "umlah murid #ang ramai

!2. Tenaga guru #ang terkumpul

T1. Kekangan masa

T2. Kekurangan tenaga pelaksana

T3. Peralatan audio $isual kurang sempurna


2/13

ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK,OBJRKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGIK PEMBINAAN PELAN STEATEGIK

( 2013 - 201 )

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN JANGKAPANJANG

INISIATIF!STRATEGIK

TO" 13 1# 1$ 16 1

% % % % % %

Salah laku sosialmurid meningkat.Peratus muridsekolah #angterlibat dalam kessalah laku sosialmeningkatkebelakangan ini

%engurangkanperatus murid#ang terlibatdalam salahlaku sosialkepadaperatusan #angpaling minimum

%eningkatkanke&ahamantentang 'arapergaulan #angsihat dikalanganmurid sama adasama jantinaatau berlainanjantina.

Peratus salahlaku sosialdikalanganmurid samaada disekolah atauluar sekolahsemakinmenurun

10 6 # 2 1 0&$

%enggunakanhubungan baik denganibu bapa( penjaga danmas#arakat setempatbagi meningkatkankeberkesanan programini.

Bilangan murid#ang tidak hadir ke

sekolah semakinmeningkat.

%eningkatkanminat dan

ke'enderunganmurid untuk kesekolah bagimendapatkanilmu dankemahiranakademik.

%engurangkanbilangan murid

#ang tidak hadirke sekolah

Peratuskehadiran

murid kesekolahsemakinmeningkat

'0 '# '6 ' '' ''&$

%enggunakan

kemahiran dankometmen guru msertaibu bapa bagimeningka#kankeberkesanan programini


3/13

PLAN TAKTIKAL UNTUK STRATEGIK 1UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

2016

ISU STRATEGIK S*+ * ./.*

MATLAMAT STRATEGIK M45575 48+5 74575 9 :4*5 ;5 .+7 **55

OBJIKTIF M555


4/13

PELAN OPERASI UNTUK STRATEGI 1

,%, P-!G-,% Program Peningkatan Sahsiah )emerlang

%,T,%,T %eningkatkan ke&ahaman tentang tatasisila pergaulan #ang sihat di antara rakan*rakan #ang berlainan jantina #ang sama jantina.

T4%P!5 1 BulanS,S,-, %urid Tahap 2

K!S -%2/.//

,GK,5 P-!S4S K4-", T,GG0G",W,B T4%P!5 STST0S P4,K!T4G4SI

1 %es#uarat jaatankuasa1(1 u'apan guru besar1.2 pembentukan jaatankuasa

dan pembahagian tugas

Guru Besar( GPK(Pen#elaras Program(Guru*guru

1 hari Sekiran#a guru besar tiada GPK akanmempengerusikanmes#uarat

2 Taklimat kepada semua guru Guru Besar( GPK(Pen#elaras Program(Guru*guru

1 kali Sekiran#a guru besar tiada GPK akanmemberi taklimat

3. Taklimat kepada semua murid Pen#elaras Program(Guru*guru

1 kali Sekiran#a pen#elarasprogram tiada ( guru*

guru akan memberitaklimat

6 %empromosikan Program* poster* surat edaran

Pen#elaras Program(Guru*guru

3 hari

Pelaksanaan Program Pen#elaras Program(Guru*guru

1 minggu

7 Pemantauan Guru Besar( GPK(Pen#elaras Program(Guru*guru

Sepanjang programberjalan

+okumenPemantauan

8 Penilaian Pen#elaras Program(Guru*guru

Standard Penilaian


5/13

PLAN TAKTIKAL UNTUK STRATEGIK 2UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

ISU STRATEGIK B*55 ;5 7 + 4 .4/*+ .45 4557

MATLAMAT STRATEGIK M45575 57 5 49454/55 57 4 .4/*+ =445:75 * 5 4+5 4

OBJIKTIF M555 ;5 7 4 .4/*+

STRATEGI M4555 4+5 5 /4745 .47 = =: =45575 4=44.55 :/ 5&

BIL PROGRAM T!JAWAB TEMPOH KOS!SUMBER

OUTPUT KPI PELANKO0NTENGENSI

1. Ke ,rahKe'emerlangan,kademik

* GuruBesar

* Gpk* Guru*Guru

1 Bulan -%2/.0BK

Peratuskehadiranmurid kesekolah

Peratuskehadiran muridke sekolahmeningkat

Permainanakademik


6/13

PELAN OPERASI UNTUK STRATEGI 2

,%, P-!G-,% Ke ,rah Ke'emerlangan ,kademik

%,T,%,T %eningkatkan minat dan ke'enderongan murid untuk ke sekolah begimendapatkan ilmu dan kemahiran akademik.

T4%P!5 1 Bulan

S,S,-, %urid Tahap 2

K!S -%2/.//


1 %es#uarat jaatankuasa1(1 u'apan guru besar1.2 pembentukan jaatankuasa


Guru Besar( GPK(Pen#elaras Program(Guru*guru

1 hari Sekiran#a guru besar tiada GPK akanmempengerusikanmes#uarat

2 Taklimat kepada semua guru Guru Besar( GPK(Pen#elaras Program(Guru*guru

1 kali Sekiran#a guru besar tiada GPK akanmemberi taklimat


1 kali Sekiran#a pen#elarasprogram tiada ( guru*guru akan memberi

taklimat6 %empromosikan Program

* poster* surat edaran


3 hari


1 minggu

7 Pemantauan Guru Besar( GPK(Pen#elaras Program(Guru*guru


+okumenPemantauan


Standard Penilaian


7/13

ANALISIS SWOT KELAB PEMBIMBING RAKAN SEBA>A2016

ANALISIS KELAB PEMBIMBING RAKAN SEBA>A

KEKUATAN ( S ) KELEMAHAM (W )

S1. Kerjasama daripada pihak pengurusan sekolah sangatmemuaskan.

S3. Kerjasama daripada guru pembimbing lainsangat membantu

W1. Tempat mengadakan program tidak begitu selesa

W2. Kekurangan sumber keangan

T3. "umlah ahli kelab terlalu sedikit.

PELUANG (O) ANCAMAN ( T)

!1. "adual perjumpaan ahli kelab telah diaturkan oleh unitkoko

!2. Tenaga guru #ang terkumpul

T1. Kekangan masa

T2. ,hli kelab terlibat dengan akti$iti lain pada masa #angsama

T3. ,hli #ang ditempatkan dalam kelab ini tidak menepati'iri*'iri ahli P-S #ang telah dis#aratkan.


8/13

PLAN TAKTIKALKELAB PEMBIMBING RAKAN SEBA>A

2016

IS0 ST-,T4GIK Bilangan ahli #ang terlibat se'ara akti& masih belum memuaskan

%,T,%,T ST-,T4GIK %eningkatkan minat dan ke'enderungan murid untuk mendapatkan kemahiran

membantu rakan dalam kalangan rakan seba#a.!B"IKTI9 %endapatkan Sijil Penghargaan Tertinggi

ST-,T4GI %eningkatkan kemahiran ahli kelab dalam membantu diri mereka untukmembantu rakan seba#a mereka.

BIL PROGRAM T!JAWAB TEMPOH KOS!SUMBER

OUTPUT KPI PELANKO0NTENGENSI

1. Ke ,rah %endapatSijil Pengiktira&anTertinggi

* GuruBesar

* Gpk* Guru

Pemimpin* Guru*Guru

7 Bulan -%2/.0BK

Peratuspen#ertaanahli kelabdalamakti$iti #angdiran'ang

Peratuspen#ertaan ahlikelabmeningkat


9/13

PELAN OPERASIKELAB PEMBIMBING RAKAN SEBA>A

2016,%, P-!G-,% Ke ,rah %endapat Sijil Pengiktira&an Tertinggi

%,T,%,T %eningkatkan minat dan ke'enderungan murid untuk mendapatkan kemahiranmembantu rakan dalam kalangan rakan seba#a.

T4%P!5 7 BulanS,S,-, %urid Tahap 2

K!S -%2/.//


1 %es#uarat jaatankuasa1(1 u'apan GPK koko1.2 pembentukan jaatankuasa


GPK koko(Pen#elaras Program(Guru*guru

1 hari Sekiran#a GPK kokotiada GPK akanmempengerusikanmes#uarat

2 Taklimat kepada semua guru GPK koko( Pen#elarasProgram( Guru*guru

1 kali Sekiran#a GPK kokotiada( pen#elaras akanmemberi taklimat


1 kali Sekiran#a pen#elarasprogram tiada ( guru*

pembimbing akanmemberi taklimat

6 %empromosikan Program* poster* surat edaran


1 minggu


3 bulan

7 Pemantauan GPK koko(Pen#elaras Program(Guru*guru


+okumenPemantauan


Standard Penilaian


10/13

ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK,OBJRKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGIK PEMBINAAN PELAN STEATEGIK

( 2016 )

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN JANGKAPANJANG

INISIATIF!STRATEGIK

TO" 12 13 1# 1$ 16% % % % % %

Bilangan ahli #angterlibat se'ara akti&masih belummemuaskan

&

%eningkatkanminat danke'enderunganmurid untukmendapatkankemahiranmembantu rakandalam kalanganrakan seba#a.

%endapatkanSijilPenghargaanTertinggi

Peratuspen#ertaanahli kelabmeningkat 0 $ '0 '$ ' 100

%enggunakanhubungan baik denganibu bapa( penjaga danmas#arakat setempatbagi meningkatkankeberkesanan programini.


11/13

PELAN OPERASIUNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

(.+.0+)

ama Projek: Program Peningkatan Sahsiah )emerlang

!bjekti& %eningkatkan ke&ahaman tentang tatasusila pergaulan #ang sihat diantara rakan #ang berlainan jantina #ang sama jantina.

Tempoh ",0,-I ; 94B-0,-I

Kumpulan Sasaran Semua murid


12/13

PELAN OPERASIUNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

(A,3410,)

ama Projek: Ke ,rah Ke'emerlangan ,kademik

Tempoh : %,) * ,P-I

Kumpulan Sasaran : Semua %urid

Guru Terlibat : GPK( 54%( GPK K!K!( Guru %ata Pelajaran( GPS%

Proses Kerja : 1."aatankuasa Program mengadakan beberapa siri mes#uarat untukmeran'ang ( mengagih tugasan serta menguruskan pelaksanaanprogram.

2. Pelaksanaan Program:* )eramah %oti$asi 0mum* )eramahBengkil Pengurusan %asa* )eramah Kemahiran Belajar )ara %elajar

Kekangan : Sukar memastikan penglibatan semua murid dalam program #angdilaksanakan ini.

Pemantauan ,spek Penilaian %eliputi:

Pemantauan dilakukan oleh Guru BesarGPKG. %ataPelajaranPen#elaras Program berdasarkan:

* Pen'apaian akademik semasa* Kehadiran murid ke sekolah

* Bilangan #ang tidak men#iapkan latihankerja sekolah

Penilaian 1. Keberkesanan kemahiran #ang diberikan

2. Pen#ertaan murid dalam akti$iti #ang disediakan

3. Keputusan Peperiksaan

Penambahbaikan Post*mortem akan dibuat dari masa ke semasa untuk mengesankelemahan program bagi menambahbaikan keberkesanan program ini


13/13

KELAB PEMBIMBING RAKANSEBA>A PELAN OPERASI

ama Projek: Kemahiran %embantu

Tempoh : ",0,-I * %,)

Kumpulan Sasaran : Semua ,hli P-S Sekolah

Guru Terlibat : 54%( GPK K!K!( Guru Pembimbing( GBS%

Proses Kerja : 1."aatankuasa Program mengadakan beberapa siri mes#uarat untukmeran'ang ( mengagih tugasan serta menguruskan pelaksanaanprogram.

2. Pelaksanaan Program:* )eramah : Peranan dan Tanggungjaab P-S* )eramahBengkil Pengurusan %asa

* )eramah BengkilKemahiran Berkomunikasi* )eramahBengkil Kemahiran %embantu

Kekangan : Sukar memastikan penglibatan semua ahli dalam program #angdilaksanakan ini.

Pemantauan ,spek Penilaian %eliputi:

Pemantauan dilakukan oleh Guru BesarGPKG. %ataPelajaranPen#elaras Program berdasarkan:

i * Ketepatan melaksanakan tugasan harianii * Kesediaan melibatkan diri dalam akti$iti sekolahiii * Keberkesanan dalam menghulurkan bantuan kepada rakan*rakan(

Guru < arga sekolah

Penilaian i * Keberkesanan kemahiran #ang diberikan

ii* kekerapan penglibatan dalam proses membantu

iii ;%aklumbalas daripada rakan*rakan( guru*guru dan arga sekolah

Penambahbaikan Post*mortem akan dibuat dari masa ke semasa untuk mengesankelemahan program bagi menambahbaikan keberkesanan program ini

16 pelan strategik_ubk

Documents