3.3 gangguan emosi murid

Upload: mass-marissa

Post on 05-Oct-2015

57 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

emosi

TRANSCRIPT

  • TEKANAN EMOSI DALAM

    KALANGAN MURID

  • APAKAH

    Tanda-tanda gangguan emosi?

    Faktor-faktor yang mengganggu emosi kanak-kanak?

    Kesan gangguan emosi kanak-kanak?

    Bagaimana kita boleh membantu kanak-kanak yang terganggu emosinya?

  • Tanda-tanda Gangguan emosi

    Tekanan fizikal-sakit kulit, kekerapan jangkitan, asma, demam, tidak boleh tidur,

    sakit kepala, penurunan berat badan,

    gatal-gatal kulit, kudis, kencing malam,

    sakit perut

    Tingkah laku agresif, engkar arahan, cepat kecewa,cepat rasa bersalah, menip

    tanpa sebab, tidak minat bermain.

    Emosi- cepat risau/cemas, sensitif dengan bunyi yang kuat

  • Tanda-tanda Gangguan emosi

    Sukar beri perhatian, termenung seolah-olah kebingungan, bimbang dan

    kemurungan.

    Kurang selera makan, duduk bersendirian, kerap menangis, kerap muntah

    Terbayang kematian, rasa bersalah, rasa tidak dihargai,

    Menggigit kuku,menarik rambut

    Gangguan psikomotor, pengsan

  • Kesan Gangguan Emosi

    Kurang keyakinan diri

    Kehadiran ke sekolah merosot

    Lari dari rumah

    Terjebak gejala sosial

    Mendengar suara ghaib

    Gangguan kesihatan

    Akademik merosot

    Pemikiran negatif

  • Dendam

    Mencederakan diri dan orang lain

    Fobia/ trauma

    Senang dijangkiti penyakit.

  • Tanda-tanda Gangguan emosi

    Emosi berubah

    Tidak gembira

    Tingkah luar kaewalan,

    Tidak bermaya

  • Faktor gangguan

    Suasana di rumah- ibu bapa sering bergaduh,

    Ibu bapa bercerai, ibu bapa sakit, kematian orang tersayang

    Pergaulan rakan sebaya

    Tekanan akademik

    Penderaan fizikal dan mental

  • Faktor gangguan

    Tidak cukup rehat, banyak bebanan kerja

    Kurang kasih sayang, perhatian, penghargaan

    Desakan dan paksaan

    Tekanan daripada guru, masyarakat

    Persekitaran dan budaya sekolah guru, pentadbir dan staf.

    Kesihatan fizikal saiz badan

  • GANGGUAN EMOSI

    Seseorang itu dikatakan mengalami gangguan

    emosi jika keadaan emosi yang dialaminya

    menimbulkan gangguan kepada dirinya.

    Gangguan ini berlaku sama ada emosi yang

    dialami terlalu kuat misalnya tidak berasa

    bahagia atau emosi menimbulkan konflik

    misalnya selalu marah.

  • Individu yang berasa emosinya terganggu

    disebabkan satu daripada empat perkara berikut:

    1. Seseorang itu mengalami emosi tertentu seperti

    depresi, kecemasan dan kemarahan.

    2. Jarang mengalami gangguan

    emosi. Sekiranya berlaku hanya

    diperingkat lemah. Mereka berasa

    tidak mampu menunjukkan kasih sayang,

    kepercayaan, sentiasa marah atau

    penolakan.

  • 3. Berasa sukar untuk berhubung dengan orang

    lain mungkin disebabkan teman-teman

    membuatnya berasa bersalah, kecewa atau

    rakan-rakan menimbulkan perasaan takut dan

    sebagainya.

    4. Berasa mengalami konflik kerana mempunyai

    dua atau lebih emosi. Misalnya antara marah

    dengan takut, antara benci dengan sayang dan

    sebagainya.

  • Mengikut Achmanto Mendatu (2007), gangguan

    emosi berkisarkan perasaan takut dan cemas.

    Takut menjadi reaksi terhadap situasi yang

    berbahaya dan cemas sebagai bayangan

    daripada perasaan takut. Misalnya :

    ~ Takut pada tempat tinggi (acrophobia)

    ~ Takut pada tempat terbuka (agoraphia)

    ~ Takut pada cahaya dan

    kilat(astraphobia)

  • ~Takut akan air (hydrophobia)

    ~Takut makan (sitophobia)

    ~Takut kepada orang asing (xenophobia)

    ~Takut kegelapan (nytophobia)

    ~Takut kotor (mysophobia)

    Gangguan kecemasan:

    ~ Gangguan panik (panic disorder)

    ~ Fobia sosial (social phobia)

    ~ Gangguan kecemasan umum.

  • Gangguan Emosi dalam kalangan

    Murid

    Murid yang sebegini merupakan murid yang mempunyai konsep kendiri yang rendah dan sering menghadapi masalah dalam pergaulan.

    Tingkah laku ini akan menjadi masalah dan memberikan kesan kepada pencapaian akademik mereka.

    Tanggungjawab guru mengenalpasti gangguan emosi muridnya dan mengambil langkah-langkah untuk mengatasinya.

  • Kanak-kanak yang mengalami gangguan emosi

    biasanya:

    1. Tidak berupaya untuk berinteraksi

    secara normal dengan kanak-kanak

    lain. Lebih bersifat keanak-anakan.

    2. Menjadi liar, ganas, tidak mempunyai

    sifat sabar dan kerap mengamuk.

    (menunjukkan kecenderungan

    tingkah laku yang kurang sesuai

    dengan situasi normal.)

  • Punca Gangguan Emosi

    ~ Faktor keluarga dan pengaruh persekitaran.

    (dibesarkan dalam keluarga yang sentiasa

    menunjukkan sikap kasar dan agresif.)

    ~ Faktor rakan sebaya atau persekitaran.

    (suka bergaduh, membuli, merosakkan

    harta benda, mengugut dan lain-lain.)