3tamadun india

7/24/2019 3Tamadun India

1/75

Tamadun


2/75

Tamadun Tamadun Indus


3/75

The Range of Indus ValleyCivilization


4/75

Pengenalan

India adalah satu tempat dariperadaban kuno seperti BudayaLembah Indusdan merupakan

tempat kemunculan dari empatagama utama dunia: Hindu, Buddha,Jainisme, dan Sihisme.

Negara ini merupakan sebahagian darijajahan Inggeris sebelum meraihkemerdekaan pada 1947.


5/75

Timeline TamadunLembah Indus

Zaman atu sebelum !!"" # Zaman $atang %arapa &'""(17"" #

Zaman )khir 17""(1!"" #

Zaman esi 1&""(!"" #

*mpa+ar $aur+a !&1(14 #

-erajaan ertengahan &!" #(1&79 )/

0ataahana &!" #(&&" #

*mpa+ar 2upta &"(33" )/

-esultanan Islam 1&"'(139'

*mpa+ar $ughal 13&'(17"7 ersekutuan 0ikh 171'149

Zaman ritish di India 13(1947

Negara India $oden dari 1947


6/75

Lata! BelaangSe"a!ah India

Se"a!ah Indiadimulai darieradaban 5embahIndus, +ang melebardi bahagian barat lautsubbenua India, daritahun !!"" hingga17"" 0$.

eradaban Zaman

2angsa runtuh dipertengahan milenumkedua 0$ dan diikutidengan Zaman esi

India. ada abad ke'0$, $ahaira dan


7/75

$ahaira ($aha 6great, 8ira 6herorince8andharma the last o &4 tirthankaras 6 a ;ain %ol+ teacher

The reormer o ;ainism, reised the ;ain doctrines

ualit+ bet?een all

orms o lie.

beliee that noniolence and selcontrol is the means b+ ?hichthe+ can obtain liberation rom the c+cle o reincarnations.

)gama +ang lahir bagi menentang sistem kasta dalam agama%indu


8/75


eradaban 0ungai Indus, &"" 0$(1"" 0$,merupakan sebuah peradaban kuno +ang hidupsepanjang 0ungai Indus dan 0ungai 2haggar%akra 6dikatakan 8edic 0aras?ati +ang sekarang

akistan dan India barat. ;uga disebut sebagai:

eradaban %arappa kerana kota penggalianpertaman+a disebut %arappa

)tau eradaban Indus 0arasati karena 0ungai 0arasatikuno pernah mengalir di ?ila+ah ini 6 kering mungkin

pada akhir 19"" 0$


9/75

2ambar 0ungai 0aras?ati+ang diambil oleh satelitN)0).

/alam ketamadunan5embah Indus istilah0aras?ati merujuk kepada:

#i$%e&i Sa!as&ati(DewiPengetahuan dalamAgama Hindu)

#ii$Ha!i Raya Sa!as&ati(Salah satu Hari RayaHindu)

#iii$Sungai Sa!as&ati'eda (Sungai Suci Hindu)


10/75


0ungai 0aras?at@ adalah nama sebuah sungai +ang disebutdalam kitab suci %indu, 8eda. /alam bahasa 0anskrit saras+ang artin+a adalah sebuah danau atau genangan air, dan?at@ 6dari wnt, +ang berarti milik seorang ?anita.

$enurut kitab Aigeda, 0aras?ati adalah +ang terbesar danpaling penting dari tujuh sungai suci. /alam kitab Aigeda,sungai 0aras?ati disebut limapuluh kali 6misaln+a AigedaII.41.1'B 8I.'1.1!B I.!.1&., dan ada pulau beberaparujukan +ang menunjuk ke 0aptasindhu, Cnegeri tujuhsungaiC.

/alam Aigeda 67:93:& ditulis bah?a 0aras?ati keindahandan kemegahann+a melebihi semua sungai, dan Aigeda7:!':' men+ebutn+a


11/75

Sungai Sindhu

-ini lebih dikenali dengan sungai Indus0indhu,salah satu sungai besar di India.

Terdapat sebuah peradaban manusia di lembah

sungai 0indhu di Daman prasejarah. /i sinilah lahirn+a agama %indu +ang akar

katan+a berasal dari nama sungai 0indhutersebut.

)liran sungai 0indhu 6rier sendiri +ang denganaliran anak anak sungai +ang lain kemudianbertemu dan bersatu menjadi aliran sungai2angga di India Etara.


12/75

arappa a a se ua o adi unjab, timur lautakistan.

-ota ini terletak di tebing

bekas 0ungai Aai. -ota modenn+a terletak di

sebelah kota kuno ini. /ikota ini ban+ak ditemukan

barangan berunsurkeagamaan dari masauda+a Indus atau%arappa.

-etika itu %arappaberpenduduk sekitar4"""" orang, +angdianggap besar padaDamann+a.


13/75

Penemuan (esan Runtuhan

)ohen"o*%a!o


14/75


15/75

+se Pen-aaian(etamadunan India

)spek pencapaian ketamadunan Indiadapat ditinjau seperti berikut:

1. -e?ujudan andar dan -ota

&. erkembangan 0ains

! . 0eni dan uda+a

4. engangkutan dan erdagangan

3. ertanian

' . enulisan dan sistem 0imbol7. -eagamaan

. -emas+arakatan F 0istem Nilai


16/75

erbandaran

0ekitar tahun &'"" 0$, mas+arakata?al %arappa bertukar menjadibandar besar.

0ecara umum 1,"3& kota 6bandardan penempatan ditemui,terutama di ka?asan lembahlembah sungai.

uda+a perbandaran +ang berda+amaju serta berteknologi tinggi

menjadi bukti ketamadunan5embah Indus.

)spek kualiti pentadbiran dan ilmuperancangan bandar +angberkesan memperlihatkan

keunggulan pentadbiran.

Patung yang

dianggil .P!iest(ing. )ohen"o*da!o,

zaman ema"uanHa!aan /ational)useum, (a!a-hi,

Paistan


17/75

Gujud pembinaan rumah +ang teratur,bandar dilengkapi sistem jalanra+a +angluas, sistem perparitan tertutup, bentengpenghadang banjir.

/i %arappa, $ohenjodaro dan penggalian+ang ditemui di Aakhigarhi menunjukkanantara perancangan pembangunan bandar+ang pertama di dunia memiliki sistempembuangan kotoran.

Aumahrumah dibekalkan air dari perigi,dilengkapi bilik mandi, manakala air

buangann+a disalurkan ke longkang


18/75

0eni bina +ang maju di%arappa ditunjukkanmelalui binaan +angmengkagumkan,

pembinaan kapal,tempat pen+impananmakanan, gudanggudang batubatapelantaran, dantemboktembokkeselamatan.

embinaan tembok


19/75

-ar+akar+a matematik Daman kuno dan pertengahan ditulis dalam b-ar+akar+a matematik Daman kuno dan pertengahan ditulis dalam b

S+I/S

)+T0)+TI(


20/75

The ingenius methd ! e"pressing e#ery pssiblenumber using a set ! ten symbls 6each symbl ha#inga place #alue and an abslute #alueemerged in %ndia&

The idea seems s simple nwadays that its signi'canceand pr!und imprtance is n lnger appreciated& %tssimplicity lies in the way it !acilitated calculatin and

placed arithmetic !remst amngst use!ul in#entins&the imprtance ! this in#entin is mre readily

appreciated when ne cnsiders that it was beynd the

tw greatest men ! Antiuity, Archimedes andApplnius&

)ppolonius o erga &'& #19"#62reat 2eometer ( a 2reek$athematician, had a great inHuence on the deelopment omathematics, book #onics

medes o 0+racuse &7&1& .#., 2reek mathematician, astronomer, philosoph


21/75

$atematik India +ang dimaksudkan ialahmatematik +ang muncul )sia 0elatan sejakDaman silam hingga akhir kurun ke1 bermuladalam tamadun 5embah Indus pada Zaman

2angsa 6&'""19""0$ dan kebuda+aan 8edapada Zaman esi 613""3""0$.

0emasa tempoh matematik India klasik 64""$

hingga 1&""$, sumbangansumbangan pentingtelah dibuat oleh sarjanasarjana seperti)r+abhatta, rahmagupta, dan haskara II.


22/75

)hli matematik India telah membuat sumbangansumbangan tera?al terhadap pengkajian sistemnombor desimal, siar, nombor negati, aritmetik,

dan algebra.

Trigonometri khususn+a sain dan kosaindikembangkan lagi dan konsep matematik ini

tersebar luas ke negaranegara Timur Tengah,#hina dan *ropah.


23/75


24/75

(lasi Post*Vedi- Sans!it toPala e!iodmathemati-ians #1th -2BC to 33th -2 +%$

+!yabhata * +st!onome!&ho gave a--u!ate-al-ulations fo!ast!onomi-al -onstants,

456*178 B!ahmaguta * Heledb!ing the -on-et ofze!o into a!ithmeti-

)atanga )uni *

Combinato!i-s in musi- Sh!idha!a #bet&een

Vedi- Shataatha

B!ahmanamengandungi

engi!aanbe!aitandenganembinaan alta!2

Panini, -a2 1th -2

BC, enatabahasa +lgeb!a


25/75

$atematik tera?al India kuno +ang diketahui ?ujudsejak dari kirakira !"""&'"" 0$ di Tamadun 5embahIndus 6Tamadun %arappan di India Etara dan akistan.

India kuno mengembangkan:

sebuah sistem timbang dan ukur seragam +angmempergunakan sistem perpuluhan

suatu teknologi bata +ang maju menggunakan nisbah

jalanjalan ra+a +ang diletakkan pada sudut tegak +angsempurnaB dan

sebilangan bentuk dan reka bentuk geometri, termasukbentukbentuk tempa+an, kuboid, kon, silinder, sertalukisanlukisan bulatan dan segi tiga sepusat danbersilang.


26/75

S!i Indus masih

tida daat ditafsi!andan oleh itu, tidabanya yang dietahuitentang bentu te!tulismatemati Ha!aa2

Buti a!eologi telahmenyebabansesetengah ahlise"a!ah meme!-ayaibaha&a tamadun inimenggunaan sistem

be!anga asas 9 danmemilii engetahuantentang nisbah lilitanbulatan dengandiamete!nya , iaitu

nilai mengi!a un-a uasadua bagi 7 hingga limatemat e!uluhan>membe!ian aedah bagimenguasa duaan bulatan>menyelesaian e!samaanlinea! dan e!samaanuad!ati> mengembangant!i!anga Pythago!as se-a!aalgeb!a dan membe!ian

buti? e!nyataan dan


27/75

+st!onomi

)stronomi klasik Indiadirekodkan dalamkesusasteraan dariDaman $aur+a lagi 63s.$ hingga /inasti

$ughal 61' $. )r+abhata 6jadual sin

dan kos, )r+abhati+a6magnum opus o)r+abhata in

astronom+, ancha0iddhantika 6kar+a8ahamihira adalahantara +ang munculpada ketika itu.


28/75

@izi

Teori JDik Daman purba biasan+a berkait aspekalsaah tanpa ditentusahkan melalui uji kajisistematik.

Krang India telah pun mengemukakan teori

berkenaan JDik.

/alam bidang atom konsepn+a bermula daripadadunia jisim +ang mengandungi lima elemen:

umi 6prithi

)pi 6agni

Edara 6a+u

)ir 6jal

Auang 6aksha


29/75

*lemen tersebut dihubungkandengan persepsi pancainderamanusia: bau, sentuhan,penglihatan, rasa, pendengaran.

/i 5othal 6sekitar &4"" 0$, barangbarang cengkerang bertindaksebagai kompas untuk mengukursudutsudut 1& bahagian uuk danlangit dalam angka kandungan 4"(!'" darjah, selain daripadadigunakan untuk menentukankedudukan bintangbintang.


30/75

ada akhir Daman 8eda 6sekitar abad ke9 0$hingga ke' 0$, ahli astronomi Lajnaalk+adalam kar+an+a, Shatapatha rahmana, merujukkepada konsep heliosentrisme +ang a?al +angmengatakan baha?a umi adalah bulat, dengan

$atahari merupakan Cpusat seraseraC.

eliau mengukur jarakjarak antara ulan dan$ahahari dengan umi sebagai 1" kali

diameter cakera?alacakera?ala tersebut.Ekuran ini dekat sahaja dengan nilainilai modenseban+ak 11".' untuk ulan dan 1"7.' untuk$atahari.


31/75

NIAG)N)

Knce beings come into eMistence, the+ beginto desire or things, indulge or seeking andstriing ?hich results in accumulation,

karma, bondage, delusion, birth and death *Mistence is impermanent.

No soul but a state o beingness ?hich goesthrough birth and rebirth

)t the end o journe+, the+ return to thestate o nonbecoming, nonbeingness i.e.,NIAG)N)


32/75

NIAG)N)

*Mistence more or less like a bubble,nir?ana is the bursting o it

In the middle is a mere drama,mirage, illusion

Nir?ana is a state o liberation,indescribable, indestructible and

eternal o bliss


33/75


34/75


35/75

-)A$)

-ar ( organs o action, $a producing orcreatingB karma ( that ?hich is produced b+ones ph+sical organ

$ental action also constitutes karma ( thoughthas po?er to create things and impact otherseg. $antras, +oga, rishi

-arma is a correcting and regulating mechanism

The karma incurred b+ a person through hisaction determines the course o his lie on earthand his progression in the higher ?orld


36/75

-)A$)

-arma meant to teach lesson

I the lesson learned >uickl+, theperson ?ill make progress toperection.

Kther?ise he ?ill ace a tougher lieuntil he realiDe his mistakes and

correct them

2ood deeds brings inner peace adhappinessB bad deeds brings

negatie conse>uences


37/75

Seni Bina

The Ta" )ahalThe Ta" )ahal6pronounced tOdP mQRhOl %indi: B ersianErdu: is a mausoleum located in )gra, India,built b+ $ughal *mperor 0hah ;ahan in memor+ o his aorite ?ie,

$umtaD $ahal.


38/75

Galk?a+s beside reHecting

pool

The 2reat gate 6/ar?aDairauDa gate?a+ to the Taj

$ahal

Taj $ahal mos>ue ormas*id


39/75

2round la+out o the Taj$ahal

Tombs o 0hah ;ahan and$umtaD $ahal

#enotaphs, interior o Taj$ahal


40/75

Islam dalam (etamadunanIndia

Islam bertapak di India padaabad ke7$.

Aaja %indu pertama menganutIslam ialah Aaja #hakra?ati

Sarmas 6Aaja $alabar. eliau telah mengutus anak

lelakin+a bertemu Nabi s.a.?.dan anakn+a telah memelukIslam di hadapan Nabi s.a.?

/alam perjalanan pulanganakn+a telah meninggal duniadi pelabuhan Zaar di Laman.erkuburan +ang tertulis


41/75

)pabila orangorang)rab datang ke Indiapada tahun 711$ beliaudengan senang hati

memeluk Islam.

/alam kitab ?arisanlama bahasa sanskrit

terdapat ban+akpetunjuk kedatanganNabi terakhir +angmembimbing ke jalan+ang lurus.


42/75

Islam menjadi agama keduaterbesar setelah agama %indu.

Terdapat kirakira 1" juta6bancian &"11 umat Islam diIndia, iaitu 14. dari jumlah

pendudukn+a, penduduk Islamketiga teramai di dunia selepasIndonesia dan akistan.

-edatangan Islam ke India ban+ak

memba?a sumbangan sekaligustelah mencipta perubahan kepadaaspek ketamadunan, sejarah dan?arisan mas+arakat India.


43/75

32 )eme!enalan +"a!an(eesaan Tuhan

-edatangan Islam telah memberikan maklumatkepada mas+arakat India baha?a Tuhan bukanlahmakhluk +ang memiliki ciriciri ketuhanan hasilpemberian manusia.

Tuhan +ang sebenar ialah tuhan +ang esapencipta kepada seluruh alam.

)sas keperca+aan dan pengiktiraan terhadapkeesaan Tuhan inilah +ang memba?a manusia

kepada erti ketamadunan sebenar.


44/75

72 )eme!enalan 0!tiSifat (emanusiaan

0uami menurut tradisi %indu dianggap sebagaiUtuhan dan seseorang ?anita itu ?ajar memberiketaatan kepada suami.

-ematian suami men+ebabkan ?anita tidak

mempun+ai makna kehidupan dan mereka harusmati dan ma+atn+a dibakar bersama ma+atsuamin+a , ia dikenali sebagai 0ati 60atee.

)dat ini telah diharamkan oleh pemerintah Islam

$oghul. engharaman adat +ang bertentangan dengan nilaikemanusiaan ini secara langsung memperlihatkanbaha?a Islam memartabatkan nilai ?anita.


45/75

A2 Pe!samaan +nta!aSemua )anusia

/alam mas+arakat %indu terdapat ahamkekastaan +ang menentukan tara dan kedudukanseseorang dalam mas+arakat.

Aamai orang %indu +ang berkasta rendah telah

memeluk Islam. $ereka merasakan Islam telahmengangkat harga diri dan nilai kemanusiaan daripenindasan dan perhambaan golongan kastatinggi.

-edatangan Islam ke bumi India telahmemperkenalkan kesamaan tara manusia di sisi

Tuhan dan +ang membeDakann+a ialah siat tak?akepada )llah.


46/75

0istem -asta


47/75

42 Be!;i! Rasionaldan )enola (hu!afat

$as+arakat %indu di India dahulu telahdiselubungi oleh ahaman taha+ul dan khuraatcontohn+a pengorbanan manusia untukmenghalang rohroh jahat.

Islam datang ke dalam mas+arakat ini danmengajar manusia baha?a alam ini tertaklukkepada hukum dan ketetapan +ang ditentukanoleh )llah.

%ukum ini dikenali sebagai hukum alam 6JDikdan berjalan secara tabii 6semulajadi ditetapkan

Tuhan.


48/75

12 +dab Soan(ehiduan

Islam memperkenalkan kepada mas+arakat %indudi India erti kesopanan dalam kehidupan.

Islam juga telah mengajar mas+arakat %indutentang pentingn+a kebersihan tubuh badan dan

penjagaan kesihatan. %al ini bertentangan dengan amalan sebahagian

daripada penganut %indu +ang menganggapkekotoran +ang ada pada tubuh badan sebagai

sebahagian daripada amalan +ang bolehmen+ampaikan seseorang hamba ke alamnirana.


49/75

62 Tamadun Ilmu

Emat Islam telahmemberikan sumbangan+ang penting perkembangantamadun ilmu di India.

ada Daman pemerintahanIslam ilmuilmu Islam telahberkembang dan ban+akmelahirkan ulama terkenalbertara antarabangsa.

$ereka mempun+ai ilmu+ang luas dalam berbagaibidang sama sains ataukeagamaan.


50/75

52 Pemii!an(eme!deaan

Krang Islam di India +ang terdiridaripada tokohtokoh ilmuan, parapenulis dan sastera?an telahmemain peranan penting dalamusaha mencapai kemerdekaan bumiIndia daripada penjajah ritish.

Namanama seperti $aulana )bul-alam )Dad 61193, %akim)jmal -han 61'!19&7 AaJ)hmed -id?ai 61941934)sha>ulla -han 619""19&7adalah antara tokoh penting dalamperjuangan kemerdekaan .

P h I l di


51/75

Penga!uh Islam diIndia

ertapakn+a Islam di India telah memberipengaruh +ang besar kepada kehidupanmas+arakat India, antaran+a:

i. 0istem endidikan

ii. 0eni inaiii. Taj $ahal

i. Vutb $inar in /elhi

. Sata?a )lamgiri koleksi at?a $aDhab %anaJ, !"

jilid, digunakan oleh )urangDeb sebagai asasundangundang

i. ahasa Erdu

. )gama 0ikh


52/75

Sistem Pendidian

Islam amat menekankan kepada pendidikan.

an+ak institusi pendidikan didirikan bagi mendidikmas+arakat agar terlepas daripada bencana

kejahilan. idangbidang ilmu seperti kesusasteraan, seni

bina, matematik, astronomi dikembangkan.

$asjid berungsi sebagai tempat pen+ebaran ilmuasas Islam.


53/75

Seni Bina

inaan Taj $ahal dengan kehalusan senin+a telah memukaupencinta seni bina di seluruh dunia. inaan ini disiapkan padamasa pemerintahan 0hah ;ehan 6139&1'''$, salah seorangmaharaja $oghul. Ia menjadi salah satu daripada tujuh

perkara ajaib di dunia.

T+J )+H+L


54/75

utb )ina!

$asjid ini dinamai sebagai +uwwat al%slamatau masjid kekuatanIslam 6$ight o Islam $os>ue. /ibina di /elhi oleh oleh pemerintah-esultanan /elhi 6/inasti %amba Vutbuddin )ibak. $asjid ini telahdibina untuk mengingatkan uamt Islam tentang kemenanganmereka membuka India.


55/75

@ata&a +lamgi!

)urangDeb 61'1(17"7$,adalah salah seorangdaripada anakanak 0hah

;ehan.

ada masapemerintahannn+a telahdisusun -atawa alAlamgiriadalah himpunan undang

undang +ang dibukukanatas insiati maharaja)urangDeb daripemerintah $ughal.


56/75

-ompilasi hukumhukum J>hini diasaskan kepada undangundang s+ariah diusahakanoleh ban+ak ulama menurut

prinsipprimnisp maDhab%anaJ.

Sata?a ini merupakan antarapen+usunan J>h +ang tera?al.

$engandungi !" jilid danmenjadikann+a begitukomprehensi pada ketika itu.


57/75

Bahasa !du

engaruhpengaruh danidea Islam telah men+erapmasuk dalam lapangansenibina,

muDik,kesusasteraan,agama dan pakaianpenduduk tempatan.

ahasa Erdu muncul pada

?aktu kesultanan Islam/elhi.

!du +lhabet


58/75

Ia adalah hasil dari percampuran bahasapertuturan +ang berasaskan 0anskrit, arsi,

Turki dan )rab +ang berpindah ke sana diba?ah pemerintah Islam.

ahasa Erdu kini menjadi salah satu bahasa+ang ka+a dengan ibaratibaratn+a +angmendalam dan halus terutama dalam bidangkesenian kesusasteraan.


59/75

+gama Sih

)gama 0ikh muncul di Indiasekitar abad ke13$.

/ikemukakan oleh -abir +angkemudiann+a dikembangkan

oleh 2uru Nanak 614'913!!. Ia adalah gabungan unsurunsur

keagamaan +ang ada dalamIslam dan %indu.

-abir +ang tidak memahamisecara mendalam ajaran Islamterpengaruh denganpersekitaran kehidupanmas+arakat %indu telah

merangka gagasan a?al agama


60/75

-emunculan Islam di India telah melahirkan satucorak ketamadunan bercorak agama +ang baru diIndia.

$eskipun ajaran ini tidak diiktira oleh Islam,

konsepkonsep seperti monotisme, s+ahid, tidakmen+embah patung memperlihatkan adaptasiunsurunsur keislaman +ang n+ata.

Sumbangan )uslim


61/75

gIndiaD

+se (eme!deaan

Date of birth: 11 November 1888

Place of birth:Mecca, Ottoman Empire (nowin Saudi Arabia)

Date of death: 22 Februar 1!"8

Place of death: #e$%i, &ndia

Movement:&ndian independencemovement

Majororganizations:

&ndian Nationa$ 'onre


62/75

$aulana )Dad ?as aprominent leader o the

Indian National #ongressand amousl+ rebuked$uslim 5eagueRs t?onation theor+ and insteadadocated or %indu

$uslim unit+. 0ho?n hereis )Dad 6right ?ith;a?aharlal Nehru, Jrstrime $inister o India.


63/75

+"mal (han%akim )jmal-hans 6I'!19&7ancestors, a distinguishedline o ph+sicians, had cometo India during the reign o

abar, the ounder o the$ughal *mpire in India. )llmembers o the amil+ o%akim )jmal -han ?ereEnani doctors. The amil+

had been practicing thisancient orm o medicinerom the time o the $ughalrulers. The+ ?ere thenkno?n as the Aais o /elhi.


64/75

AaJ )hmed -id?ai 6%indi: , 61 Sebruar+,

194 &4 Kctober, 1934 ?asan Indian independenceactiist. %e came romarabanki /istrict o Enited

roinces, no? Ettar radesh,in north India.

0etem India dengan potret -id?ai Ra; +hmed (id&ai


65/75

5eader o the noniolentindependence moement in

ritish IndiaRs North?estSrontier, kno?n as the

@!ontie! :andhi.

(han +bdul :haEa! (han619" ( &" ;anuar+ 19

6ashtoErdu: ,%indi: ?as aashtun political and spiritualleader kno?n or his noniolentopposition to ritish Aule in

India. ) lielong paciJst, adeout $uslim, and a ollo?ero $ahatma 2andhi, he ?asalso kno?n as adshah .han6also acha .han, Erdu, ashto:lit., C-ing -hanC, and Sarhaddi

/andhi6Erdu, %indi lit.,CSrontier 2andhiC. In 193 he?as nominated or the Nobelpeace priDe. In 197 he becamethe Jrst noncitiDen to be

a?arded the harat Aatna,R

Tooh :e!aan


66/75

Tooh :e!aanIslam

$uslim 0cholar and Thinker$odern *ra, &"th #entur+

Syed +bul +Fala )aududi6Erdu: alternatie spellings o lastname )audoodiand )odudi60eptember &3, 19"! 0eptember &&, 1979, alsokno?n as $olana 6$aulana or0haikh 0+ed )bul )Rala$a?dudi, ?as a 0unni akistani

journalist, theologian, $uslimAeialist 5eader and politicalphilosopher, and a major &"th

centur+ Islamist thinker. %e ?asalso a prominent political Jgurein his home countr+ 6akistan.%e ?as also the ounder o

;amaateIslami the Islamic

reialist part+.

Tokoh en+air dan


67/75

Tokoh en+air danSalsaah

)llama Si! )uhammad IGbal

6Erdu: B Noember9, 177 ( )pril &1, 19! ?as a$uslim poet, philosopher andpolitician born in 0ialkot, in theritish Aaj 6no? part o akistansince the 1947 artition o India,?hose poetr+ in Erdu, )rabic andersian is considered to be amongthe greatest o the modern era,and ?hose ision o anindependent state or the $uslims

o ritish India ?as to inspire thecreation o akistan. %e iscommonl+ reerred to as +llamaIGbal6 ,AllamameaningC0cholarC.


68/75

+dat Sati

01eremny ! urning a Hindu 2idw with the dy ! her3ate Husband0, rom Pictrial Histry ! 1hina and %ndia,131.


69/75

C) %indu0utteeC


70/75

The %indu custom o sati, in ?hich ?omen Hing themseles ontothe uneral p+res o their husbands, burning themseles to death.


71/75

0ati in $odern Time

In general, beore this custom ?as outla?ed in 1&9, there?ere a e? hundred oXciall+ recorded incidences each+ear.

The eYorts o Aaja Aammohan Ao+ and other %indu

reormers greatl+ impacted the moement to outla? thispractice.*en ater the custom ?as outla?ed, this custom did notanish completel+. It took e? decades beore this customalmost anished

In 197 an eighteen +ears old ?ido?, Aoop -an?ar,committed 0ati in a illage o Aajasthan ater the death oher husband $aal 0ingh 0ekha?at ?hom she married or months./iYerent R0atiR ersions : that Aoop told her atherbrotherinla? she ?anted to commit 0ati.Aoop ?as orced to commit 0ati.

)a!tabat 'anita


72/75

)a!tabat 'anitaIndia

/akini, a emininediinit+, sometimes

attached to -ali.Nepal, c. 17th

centur+

)rdhnarish?ara,halmanhal

?omen, representsnondualit+,

male and emale asone, the ritual o

5oe


73/75

$other -ali is also $other -undalini


74/75


75/75

T0RI)+(+SIH

3tamadun india

Documents

Sejarah Mat Di India

MEGHALAYA, INDIA

Protech. Andhra Pradesh,India

Cultura India

108 Divya Deshamulu (India)

Tapal Tikit 2 Bharat Chauhan - by VIVEK JOSHI · india 50å india kami-apatsinghania 500 india immanuel sekaranar india rufsii pii/)t : 500 india fàe?lörrer bishwanath roy ind 500

First freedom fighter in india ppt

All India Distrcit Wise Muslim Population

Asia India By: Sunil Parsot भारत India Contents page 1- Map of India 2-TransportMap of IndiaTransport 3- Diwali 4-Sports DiwaliSports 5-Taj

INDIA भारत

States of india

TH INDIA / INDIA DEL NOR · Udaipur - Chittaurgarh - Kota - Bundi - Pushkar ... Aurangabad - Bhopal - Agra - Varanasi Bodhgaya ... www

NSE INDIA BhavCopy

Varanasi (Benares), Uttar Pradesh, India

PanchangaShravanam Nandana India

Central Bank of India

Children in school - India

Tamadun India Utk Upm

India addressing the other water ciris

Delhi jaipur-india

Adat Resam Perkahwinan Kaum India

India delhi agra

India: Delhi Akshardham (por:carlitosrangel

Puri Rath Yatra Festival India

India (Indonesian)

Josu india

010 Satyam India

Hospital Network in India

National sysmbols of india

What Young India Wants

Temples of India

Yogesh Trading Company Andhra Pradesh India

India eni cahya wijayati

India Baby Names

Tingkat Demografi Negara India