ampembelajarandanmatrikhubungankompetensikelas3.2 cek mat

7/23/2019 Ampembelajarandanmatrikhubungankompetensikelas3.2 Cek Mat

1/83

PROGRAM PEMBELAJARANDAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS III

SEMESTER 2

1


2/83

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 3. Memiliki harga diri sebagai individu

Tema : Dir i Sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok A!anuari Pebruari Maret April Mei !uni

3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

3.1 Mengenalpentingn%amemiliki harga diri

& Men'elaskanpengertian hargadiri

& Men'elaskanpentingn%a memilikiharga diri

& Men%ebutkan akibat'ika seseorang tidakmemiliki harga diri

(arga diri " !P

3.$. Memberi )ontohbentuk harga diri*seperti menghargaidiri sendiri*mengakuikelebihan dankekurangan dirisendiri dan lain&lain

& Memberi )ontohsikap %angmen)erminkanharga diri

& Men'elaskan )aramen'aga+mempertahankanharga diri

& Membuat da,tarpotensi diri sendiri

& Membuat da,tarkekurangan +kelebihan diri

sendiri

Diri sendiri " !P

3.3. Menampilkanperilaku %angmen)erminkanharga diri

& Menun'ukkan )araberperilaku %angrapi dan sopan

& Menun'ukkan )araberbi)ara %angsopan

$ !P

-'i Kompetensi $ !P

$


3/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

emedial $ !P

Penga%aan $ !P

Mengetahui* /////////* $0//.Kepala Sekolah SD+MI uru Kelas + uru MP

//////////.. ///////////2IP. 2IP.

3


4/83


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : ". Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

Tema : ekreasi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok A !anuari Pebruari Maret April Mei !uni3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

".1 Mengenalkekhasan bangsaIndonesia sepertikebhinekaan*keka%aan alam*keramahtamahan

& Men%ebutkankebhinekaan bangsaIndonesia

& Men%ebutkan )ontohkeka%aan alam Indonesia

& Men'elaskankeramahtamahan bangsaIndonesia

angga sebagaibangsaIndonesia

4 !P

".$ Menampilkan rasabangga sebagaianak Indonesia

& Men%ebutkan tokohproklamator bangsaIndonesia

& Men'elaskan )aramengisi kemerdekaanbagi pela'ar

4 !P

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P

-'i Kompetensi Akhir $!P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

"


5/83

MATRIK HU&UNGAN KOMPETENSI 'ENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 3. Memiliki harga diri sebagai individu

Tema : Dir i Sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp.-mum

Komuni&kasi

Peristi5a Alam ekreasi Transportasi(e5an danTumbuhan

1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

3.1 Mengenalpentingn%a memilikiharga diri

& Men'elaskanpengertian harga diri

& Men'elaskanpentingn%a memilikiharga diri

& Men%ebutkan akibat'ika seseorang tidakmemiliki harga diri

3.$. Memberi )ontohbentuk harga diri*seperti menghargaidiri sendiri*mengakui kelebihandan kekurangan dirisendiri dan lain&lain

& Memberi )ontohsikap %angmen)erminkan hargadiri

& Men'elaskan )aramen'aga+mempertahankanharga diri

& Membuat da,tarpotensi diri sendiri

& Membuat da,tarkekurangan +kelebihan diri sendiri

3.3. Menampilkanperilaku %angmen)erminkanharga diri

& Menun'ukkan )araberperilaku %ang rapidan sopan

& Menun'ukkan )araberbi)ara %angsopan

Mengetahui* /////////* $0//.

#


6/83

Kepala Sekolah SD+MI uru Kelas + uru MP

//////////.. ///////////2IP. 2IP.

4


7/83


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : ". Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

Tema : ekreasi


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

".1 Mengenalkekhasan bangsaIndonesia sepertikebhinekaan*keka%aan alam*keramahtamahan

& Men%ebutkankebhinekaan bangsaIndonesia

& Men%ebutkan )ontohkeka%aan alamIndonesia

& Men'elaskankeramahtamahan

bangsa Indonesia

angga sebagaibangsa Indonesia

".$ Menampilkan rasabangga sebagaianak Indonesia

& Men%ebutkan tokohproklamator bangsaIndonesia

& Men'elaskan )aramengisi kemerdekaanbagi pela'ar

-'i Kompetensi

emedial


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

6


8/83


MATA PELAJARAN : Mat$"atiaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 3. Memahami pe)ahan sederhana dan penggunaann%a dalam peme)ahan masalah

I9A2A2


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

3.1. Mengenalpe)ahansederhana

& Mengenal bilanganpe)ahan sederhana

& Memba)a lambangbilangan pe)ahan

& Menulis lambangbilangan pe)ahansederhana

& Men%a'ikan ni laipe)ahan dalam bentuk

gambar dan sebalikn%a& Membilang pe)ahan

dalam kata&kata& Menulis pe)ahan dalam

lambang bilangan

3.$ Membandingkanpe)ahansederhana

& Mengurutkan bilanganpe)ahan

& Membandingkan duape)ahan

3.3. Meme)ahkanmasalah %angberkaitan denganpe)ahansederhana

& Melakukan operasihitung pen'umlahanbilangan pe)ahan %angpen%ebutn%a sama

& Melakukan operasihitung pen'umlahanbilangan pe)ahan %angpen%ebutn%a sama

& Meme)ahkan masalah%ang melibatkanbilangan pe)ahan

-'i Kompetensi $ !P

7


9/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

emedial $ !P

Penga%aan $ !P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

8


10/83


MATA PELAJARAN : Mat$"atiaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : ". Memahami unsur dan si,at&si,at bangun datar sederhana

;MTI DA2 P2-K-A2


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

".1 Mengidenti,ikasibebagai bangundatar sederhanamenurut si,at atauunsurn%a

& Menentukan si,at&si,atbangun datar persegi

& Menentukan si,at&si,atbangun datar persegipan'ang

& Menggambar bangunsesuai si,at&si,at daribangun tersebut

angun datarpersegi dan persegipan'ang

".$. Mengidenti,ikasiberbagai 'enis dan

besar sudut

& Menun'ukkan sudutsuatu benda

& Men'elaskanpengertian sudut

& Mengurutkan besarsudut menurut ukuran

& Menun'ukkan 'enissudut %angberhubungan denganbesar sudut

& Menggambar berbagai'enis sudut&sudut

& Mengenal sudutsebagai 'arak putar

& Membuat sudut satu*

setengah danseperempat putaran

& Menghitung kelil ingbangun datar segitigadengan melibatkansatuan baku

!enis dan besarsudut

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

10


11/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

Penga%aan $ !P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

11


12/83


MATA PELAJARAN : Mat$"atiaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : #. Menghitung keliling* luas persegi dan persegi pan'ang* serta penggunaann%a dalam peme)ahan masalah

;MTI DA2 P2-K-A2


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

#.1. Menghitungkeliling persegi danpersegi pan'ang

& Menghitung kelil ingbangun datarsegitiga denganmelibatkan satuanbaku

& Menghitung kelil ingbangun datarpersegi pan'ang

dengan melibatkansuatu baku

angun datar persegipan'ang dan persegipan'ang

#.$. Menghitung luaspersegi danpersegi pan'ang

& Menggambarbangun datarpersegi denganpan'ang sisi tertentu

& Menggambarpersegi pan'angdengan kelilingtertentu

#.3. Men%elesaikanmasalah %angberkaitan dengan

keliling* luaspersegi danpersegi pan'ang

& Menghitung luaspersegi

& Menghitung luas

persegi pan'ang& Menaksir luas

daerah bangundatar tak beraturandengan menghitungkotak satuan

& Meme)ahkanmasalah sehari&hari

1$


13/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

%ang melibatkanhitung luas dankeliling bangundatar

-'i Kompetensi $ !Pemedial $ !P

Penga%aan $ !P

-'i Kompetensi Akhir $ !P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

13


14/83


MATA PELAJARAN : Mat$"atiaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 3. Memahami pe)ahan sederhana dan penggunaann%a dalam peme)ahan masalah

I9A2A2


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

3.1. Mengenalpe)ahan

& Mengenal bilanganpe)ahan sederhana

& Memba)a lambangbilangan pe)ahan

& Menulis lambangbilangan pe)ahansederhana

& Men%a'ikan nilaipe)ahan dalambentuk gambar dansebalikn%a

& Membilang pe)ahandalam kata&kata

& Menulis pe)ahandalam lambangbilangan

3.$ Membandinganpe)ahan sederhana

& Mengurutkanbilangan pe)ahan

& Membandingkan duape)ahan

3.3. Meme)ahkanmasalah %angberkaitan denganpe)ahan sederhana

& Melakukan operasihitung pen'umlahanbilangan pe)ahan%ang pen%ebutn%asama

& Melakukan operasihitung pen'umlahanbilangan pe)ahan

1"


15/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

%ang pen%ebutn%asama

& Meme)ahkanmasalah %angmelibatkan bilanganpe)ahan


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

1#


16/83


MATA PELAJARAN : Mat$"atiaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : ". Memahami unsur dan si,at&si,at bangun datar sederhana

;MTI DA2 P2-K-A2


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

".1 Mengidenti,ikasibebagai bangundatar sederhanamenurut si,at atauunsurn%a

& Menentukan si,at&si,at bangun datarpersegi

& Menentukan si,at&si,at bangun datarpersegi pan'ang

& Menggambarbangun sesuai si,at&si,at dari banguntersebut

angun datar persegidan persegi pan'ang

".$. Mengidenti,ikasiberbagai 'enis danbesar sudut

& Menun'ukkan sudutsuatu benda

& Men'elaskanpengertian sudut

& Mengurutkan besarsudut menurutukuran

& Menun'ukkan 'enissudut %angberhubungan

dengan besar sudut& Menggambarberbagai 'enis sudut&sudut

& Mengenal sudutberbagai 'arak putar

& Membuat sudut satu*setengah dan

!enis dan besar sudut

14


17/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

seperempat putaran& Menghitung kelil ing

bangun datarsegitiga dengan

melibatkan satuanbaku


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

16


18/83


MATA PELAJARAN : Mat$"atiaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : #. Menghitung keliling* luas persegi dan persegi pan'ang* serta penggunaann%a dalam peme)ahan masalah

;MTI DA2 P2-K-A2


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

#.1. Menghitungkeliling persegi danpersegi pan'ang

& Menghitung kelil ingbangun datarsegitiga denganmelibatkan satuanbaku

& Menghitung kelil ingbangun datarpersegi pan'angdengan melibatkansuatu baku

angun datar persegipan'ang dan persegipan'ang

#.$. Menghitung luaspersegi dan persegipan'ang

& Menggambarbangun datarpersegi denganpan'ang sisi tertentu

& Menggambarpersegi pan'angdengan kelilingtertentu

#.3. Men%elesaikan

masalah %angberkaitan dengankeliling* luas persegidan persegi pan'ang

& Menghitung luas

persegi& Menghitung luaspersegi pan'ang

& Menaksir luasdaerah bangun datartak beraturandengan menghitungkotak satuan

17


19/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

& Meme)ahkanmasalah sehari&hari%ang melibatkanhitung luas dan

keliling bangun datar


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

18


20/83


MATA PELAJARAN : &aa%a Ind!n$%iaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i :1. Mendengarkan : Memahami )erita dan teks drama anak %ang dilisankan$. erbi)ara : Mengungkapkan pikiran* perasaan* dan pengalaman se)ara lisan dengan bertelepon dan ber)erita3. Memba)a : Memahami teks dengan memba)a intensi,


21/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

7.1. Menulis puisiberdasarkangambar denganpilihan kata %angmenarik

& Mengamati gambar seri& Men'elaskan isi dan

urutan gambar seridengan menggunakankalimat %ang runtut sertamudah dipahami oranglain

& Menuliskan )erita %angpadu dan utuhberdasarkan gambarseri

ambar seri

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

$1


22/83


23/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

isi teks

7.1. Menulis karangansederhanaberdasarkangambar seri*menggunakanpilihan kata dankalimat %ang tepatdenganmemperhatikanpenggunaan e'aan*huru, kapital* dantanda titik

& Memba)a gambarseri a)ak

& Men'elaskansingkat maknamasing&masinggambar

& Menulis karangansederhana sesuaigambar dengane'aan* huru, kapitaldan tanda titik

Menulis karangan

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

$3


24/83


25/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

& Memba)a puisidengan la,al* intonasi*dan ekspresi %angmenarik

7.$. Menulis puisiberdasarkangambar denganpilihan kata %angmenarik

& Men'elaskan maknagambar seri

& Menulis puisiberdasarkan gambarseri dengan pilihankata %ang menarik

Membuat puisi

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

$#


26/83


MATA PELAJARAN : &aa%a Ind!n$%iaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i :1. Mendengarkan : Memahami )erita dan teks drama anak %ang dilisankan$. erbi)ara : Mengungkapkan pikiran* perasaan* dan pengalaman se)ara lisan dengan bertelepon dan ber)erita3. Memba)a : Memahami teks dengan memba)a intensi, erita teman

4.1. Melakukanper)akapan melaluitelepon + alatkomunikasisederhana denganmenggunakankalimat ringkas

& Men'elaskan sopan&santun bi)ara pada saatbertelepon

& er)akap&)akap melaluitelepon dengan kalimatringkas

Per)akapan

6.1. Men'a5ab danatau menga'ukanpertan%aan tentangisi teks agakpan'ang


27/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

berdasarkangambar seri*menggunakanpilihan kata dankalimat %ang tepatdenganmemperhatikanpenggunaan e'aan*huru, kapital* dantanda titik

& Memba)a makna gambarseri

& Membuat kalimat %angtepat sesuai denganmaksud gambar seri

& Menulis karangansederhana berdasarkangambar seri denganmenggunakan pilihan katadan kalimat %ang tepatdengan memperhatikanpenggunaan e'aan* huru,dan tanda titik

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

$6


28/83




29/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

7.$. Menulis puisiberdasarkangambar denganpilihan kata %angmenarik

& Memba)a gambar %angditampilkan

& Men'elaskan isi gambardengan pilihan katadengan kalimat %angmudah dipahami

& Menulis puisi berdasarkangambar dengan pilihankata %ang menarik

& Memba)akan puisidengan la,al* intonasi danekspresi %ang tepat

Puisi

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

$8


30/83




31/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

pertan%aan tentangisi puisi

& Men'elaskan isipuisi denegankalimat sendiri

se)ara tertulis& Memba)akan puisi

dengan la,al*intonasi* danekspresi %angmenarik

7.1. Menulis karangansederhanaberdasarkangambar seri*menggunakanpilihan kata dankalimat %ang tepatdenganmemperhatikanpenggunaan e'aan*huru, kapital* dantanda titik

& Menentukan urutangambar seri

& Memba)a maknagambar seri

& Membuat kalimat%ang tepat sesuaidengan maksudgambar seri

& Menulis karangansederhana berdasargambar sseridenganmenggunakanpilihan kata dankalimat %ang tepatdenganmemperhatikanpenggunaan e'aan*huru, dan tanda titik

&

Menulis karangan

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P

-'i Kompetensi Akhir $!P


31


32/83

//////////.. ///////////2IP. 2IP.

3$


33/83


34/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

se)ara intensi, & Men)eritakan kembaliisi teks se)ara lisan didepan kelas

7.1. Menulis puisi

berdasarkangambar denganpilihan kata %angmenarik

& Mengamati gambar seri

& Men'elaskan isi danurutan gambar seridengan menggunakankalimat %ang runtutserta mudah dipahamiorang lain

& Menuliskan )erita %angpadu dan utuhberdasarkan gambarseri

ambar seri


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

3"


35/83




36/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

isi teks

7.1. Menulis karangansederhanaberdasarkan

gambar seri*menggunakanpilihan kata dankalimat %ang tepatdenganmemperhatikanpenggunaan e'aan*huru, kapital* dantanda titik

& Memba)a gambarseri a)ak

& Men'elaskan singkat

makna masing&masing gambar

& Menulis karangansederhana sesuaigambar dengane'aan* huru, kapitaldan tanda titik

Menulis karangan


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

34


37/83




38/83


39/83


MATA PELAJARAN : &aa%a Ind!n$%iaKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i :1. Mendengarkan : Memahami )erita dan teks drama anak %ang dilisankan$. erbi)ara : Mengungkapkan pikiran* perasaan* dan pengalaman se)ara lisan dengan bertelepon dan ber)erita3. Memba)a : Memahami teks dengan memba)a intensi, erita teman

4.1. Melakukanper)akapan melaluitelepon + alatkomunikasisederhana denganmenggunakankalimat ringkas

& Men'elaskan sopan&santun bi)ara padasaat bertelepon

& er)akap&)akapmelalui telepon dengankalimat ringkas

Per)akapan

6.1. Men'a5ab danatau menga'ukanpertan%aan tentangisi teks agakpan'ang


40/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

dengan kata&katasendiri

7.1. Menulis karangansederhana

berdasarkangambar seri*menggunakanpilihan kata dankalimat %ang tepatdenganmemperhatikanpenggunaan e'aan*huru, kapital* dantanda titik

& Menentukan urutangambar seri

& Memba)a maknagambar seri


& Menulis karangansederhanaberdasarkan gambarseri denganmenggunakan pilihankata dan kalimat %angtepat denganmemperhatikan

penggunaan e'aan*huru, dan tanda titik

Menulis karangan


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

"0


41/83




42/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

berdasarkangambar denganpilihan kata %angmenarik

ditampilkan& Men'elaskan isi gambar

dengan pilihan kata dengankalimat %ang mudah

dipahami& Menulis puisi berdasarkan

gambar dengan pilihankata %ang menarik

& Memba)akan puisi denganla,al* intonasi dan ekspresi%ang tepat


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

"$


43/83




44/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

7.1. Menulis karangansederhanaberdasarkangambar seri*

menggunakanpilihan kata dankalimat %ang tepatdenganmemperhatikanpenggunaan e'aan*huru, kapital* dantanda titik

& Menentukan urutan gambarseri

& Memba)a makna gambarseri


& Menulis karangansederhana berdasargambar seri denganmenggunakan pilihan katadan kalimat %ang tepatdengan memperhatikanpenggunaan e'aan* huru,dan tanda titik

Menuliskarangan

Mengetahui* /////////* $0//.


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

""


45/83


MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : ". Memahami berbagai )ara gerak benda* hubungann%a dengan energi dan sumber energi

2I DA2 P-A(A22?A


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

".1. Men%impulkanhasil pengamatanbah5a gerakbenda dapatdipengaruhi olehbentuk dan ukuran

& Sis5a dapatmen'elaskan hasilpengamatan bah5agerak bendadipengaruhi olehbentuk dan ukuran

& Sis5a dapatmelakukan

per)obaan gerakbenda denganbenda atau medialainn%a

& Sis5a dapatmen%impulkan hal&hal %angmempengaruhigerak benda

entuk dan ukuranbenda

4 !P

".$. Mendeskripsikanhasil pengamatantentang pengaruhenergi panas*gerak* getarandalam kehidupansehari&hari

& Sis5a dapatmen%ebutkanma)am&ma)amenergi

& Sis5a dapatmen%ebutkankegunaan energidalam kehidupansehari&hari

& Sis5a dapatmen'elaskan

Pengaruh energipanas

4 !P

"#


46/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

kegunaan energipanas dalamkehidupan sehari&hari

& Sis5a dapat

men'elaskanpengaruh energigerak dalamkehidupan sehari&hari

& Sis5a dapatmen'elaskanpengaruh getarandalam kehidupansehari&hari

".3. Mengidenti,ikasisumber energi dankegunaann%a

& Sis5a dapatmen%ebutkansumber energi

panas& Sis5a dapat

men%ebutkansumber energi)aha%a

& Sis5a dapatmen%ebutkansumber energigerak

& Sis5a dapatmen%ebutkansumber energibun%i

& Sis5a dapatmen%ebutkanenergi kimia

& Sis5a dapatmen'elaskankegunaan darisumber&sumber

Sumber energi dankegunaan&n%a

4 !P

"4


47/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

energi

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

Penga%aan $ !P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

"6


48/83


MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : #. Menerapkan konsep energi gerak

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok A

!anuari Pebruari Maret April Mei !uni

3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

#.1. Membuat kin)irangin untukmenun'ukkanbentuk energiangin dapat diubahmen'adi energigerak

& Sis5a dapatmembuat kin)irangin

& Sis5a dapatmembuktikanbah5a energi angindapat diubahmen'adi energigerak

& Sis5a dapatmembuat

kesimpulan tentangperubahan energiangin men'adienergi gerak

Perubahan energiangin men'adi energigerak

10 !P

#.$ Menerapkan )aramenghemat energidalam kehidupansehari&hari

& Sis5a dapatmen'elaskandampak %angter'adi akibatpemakaian sumberenergi %angdilakukan terusmenerus

& Sis5a dapatmen%ebutkan )aramenghemat energidalam kehidupansehari&hari

>ara menghematenergi

" !P

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

Penga%aan $ !P

"7


49/83


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

"8


50/83


MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 4. Memahami kenampakan permukaan bumi )ua)a dan pengaruhn%a bagi manusia* serta hubungann%a dengan )ara manusia memelihara dan

melestarikan alam-MI DA2 A9AM SMSTA


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

4.1. Mendeksipsikankenampakanpermukaan bumi dilingkungan sekitar

& Sis5a dapatmen'elaskanbentuk&bentukpermukaan bumi%ang meliputidaratan dan lautan

& Sis5a dapatmen'elaskan bah5abumi itu bulat

melaluipengamatan se)aralangsung dan tidaklangsung

& Sis5a dapatmen'elaskan bah5abumi itu bulatmelalui prakteksimulasimenggunakanglobe

Kenampakanpermukaan bumi

7 !P

4.$. Men'elaskanhubungan antarakeadaan alam dan)ua)a

& Sis5a dapatmende,inisikanpengertian )ua)a

& Sis5a dapatmen%ebutkankeadaan&keadaan)ua)a


Keadaan alam dan)ua)a

4 !P

#0


51/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

hubungan antarakeadaan alam dan)ua)a

4.3. Mendeskripsikanpengaruh )ua)a

bagi kegiatanmanusia


pengaruh )ua)aterhadap kegiatanmanusia

Pengaruh )ua)a bagikegiatan manusia

4 !P

4.". Mengidenti,ikasi)ara manusiadalam memeliharadan melestarikanalam di lingkungansekitar

& Sis5a dapatmelakukanpengelompokanSDA di lingkungansekitar

& Sis5a dapatmen%ebutkanpeman,aatan SDAbagi manusia

& Sis5a dapat

men%ebutkan hal&hal %ang merusakSDA

& Sis5a dapatmen%ebutkandampak dariperusakan SDAbagi lingkungan

& Sis5a dapatmen'elaskan )ara&)ara memeliharaSDA

& Sis5a dapatmen'elaskan )ara&)ara melestarikanSDA

>ara memelihara danmelestarikan alamdan lingkungan kita

4 !P

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

Penga%aan $ !P


#1


52/83


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

#$


53/83


MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : ". Memahami berbagai )ara gerak benda* hubungann%a dengan energi dan sumber energi

2I DA2 P-A(A22?A


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

".1. Men%impulkanhasil pengamantanbah5a gerak bendadapat dipengaruhioleh bentuk danukuran

& Sis5a dapatmen'elaskan hasilpengamatan bah5agerak bendadipengaruhi olehbentuk dan ukuran

& Sis5a dapatmelakukan

per)obaan gerakbenda denganbenda atau medialainn%a

& Sis5a dapatmen%impulkan hal&hal %angmempengaruhigerak benda

entuk dan ukuranbenda

".$. Mendeskripsikanhasil pengamatantentang pengaruhenergi panas* gerak*

getaran dalamkehidupan sehari&hari

& Sis5a dapatmen%ebutkanma)am&ma)amenergi

& Sis5a dapatmen%ebutkankegunaan energidalam kehidupansehari&hari


Pengaruh energipanas

#3


54/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

kegunaan energipanas dalamkehidupan sehari&hari

& Sis5a dapatmen'elaskanpengaruh energigerak dalamkehidupan sehari&hari

& Sis5a dapatmen'elaskanpengaruh getarandalam kehidupansehari&hari

".3. Mengidenti,ikasisumber energi dan

kegunaann%a

& Sis5a dapatmen%ebutkan

sumber energi panas& Sis5a dapat

men%ebutkansumber energi)aha%a

& Sis5a dapatmen%ebutkansumber energi gerak

& Sis5a dapatmen%ebutkansumber energi bun%i

& Sis5a dapatmen%ebutkan energi

kimia& Sis5a dapat

men'elaskankegunaan darisumber&sumberenergi

Sumber energi dankegunaan&n%a

#"


55/83


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

##


56/83


MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : #. Menerapkan konsep energi gerak


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

#.1. Membuat kin)irangin untukmenun'ukkanbentuk energi angindapat diubahmen'adi energigerak

& Sis5a dapat membuatkin)ir angin

& Sis5a dapat membuktikanbah5a energi angin dapatdiubah men'adi energigerak

& Sis5a dapat membuatkesimpulan tentangperubahan energi anginmen'adi energi gerak

Perubahanenergi anginmen'adi energigerak

#.$ Menerapkan )aramenghemat energidalam kehidupansehari&hari

& Sis5a dapat men'elaskandampak %ang ter'adi akibatpemakaian sumber energi%ang dilakukan terusmenerus

& Sis5a dapat men%ebutkan)ara menghemat energidalam kehidupan sehari&hari

>aramenghematenergi

Mengetahui* /////////* $0//.


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

#4


57/83


MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 4. Memahami kenampakan permukaan bumi )ua)a dan pengaruhn%a bagi manusia* serta hubungann%a dengan )ara manusia memelihara dan

melestarikan alam

-MI DA2 A9AM SMSTA


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

4.1. Mendeksipsikan

kenampakan

permukaan bumi di

lingkungan sekitar

& Sis5a dapat men'elaskan

bentuk&bentuk permukaan

bumi %ang meliputi daratan

dan lautan


bah5a bumi itu bulat

melalui pengamatan se)ara

langsung dan tidak

langsung


bah5a bumi itu bulat

melalui praktek simulasi

menggunakan globe

Kenampakan

permukaan

bumi

4.$. Men'elaskan

hubungan antara

keadaan alam dan

)ua)a

& Sis5a dapat

mende,inisikan pengertian

)ua)a

& Sis5a dapat men%ebutkan

keadaan&keadaan )ua)a

& Sis5a dapat men'elaskanhubungan antara keadaan

alam dan )ua)a

Keadaan alam

dan )uara

4.3. Mendeskripsikan

pengaruh )ua)a

bagi kegiatan

manusia


pengaruh )ua)a terhadap

kegiatan manusia

Pengaruh )ua)a

bagi kegiatan

manusia

#6


58/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

4.". Mengidenti,ikasi

)ara manusia dalam

memelihara dan

melestarikan alam

di lingkungan sekitar

& Sis5a dapat melakukan

pengelompokan SDA di

lingkungan sekitar


peman,aatan SDA bagimanusia


hal&hal %ang merusak SDA


dampak dari perusakan

SDA bagi lingkungan


)ara&)ara memelihara SDA


)ara&)ara melestarikan

SDA

>ara

memelihara dan

melestarikan

alam dan

lingkungan kita


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

#7


59/83


MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : $. Memahami 'enis peker'aan dan penggunaan uang

Tema : Tempat -mum


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

$.1. Mengenal 'enis&'enis peker'aan

& Mengidenti,ikasi 'enis&'enis peker'aan %angmenghasilkan barang dan'asa

!enisPeker'aan

" !P

& Membedakan 'enispeker'aan dibidang 'asadengan peker'aan %angmenghasilkan barang

& Men%ebutkan " )ontoh

peker'aan di bidang 'asa

" !P

& Membuat da,tar peker'aanorang tua sis5a %angmenghasilkan barang atau'asa

& Men'elaskan arti dari5iras5asta

" !P

$.$. Memahamipentingn%asemangat ker'a

& Memberikan alasan orangharus beker'a

& Men'elaskan man,aatorang harus beker'a

Pentingn%asemangat ker'a

3 !P

& Men'elaskan pentingn%amemiliki semangat dalambeker'a

3 !P

& Memberikan )ontoh )iri&)iri semangat beker'a


60/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

$.3. Memahamikegiatan 'ual beli dilingkungan rumahdan sekolah

& Men%ebutkan tempatter'adin%a 'ual beli

& Men'elaskan prosester'adin%a 'ual beli

& Memberikan )ontoh pasar

n%ata dan pasar tidakn%ata

& Men'elaskan arti tokokelontong

Kegiatan 'ualbeli

3 !P

& Men'elaskan prosester'adin%a 'ual beli dilingkungan rumah dansekolah

& Membedakan prosester'adin%a 'ual beli di pasarmodern dan pasartradisional

3 !P

& Men'elaskan man,aatkegiatan 'ual beli

& Melakukan bermain perantentang kegiatan 'ual beli

" !P

$.". MengenalSe'arah -ang

& Men)eritakan berbagaialat tukar* misaln%a barterdan barang tukar uang

& Men%ebutkan 'enis uang%ang beredar dimas%arakat

Se'arah uangsebagai alattukar

3 !P

& Men%ebutkan $ 'enis uangsebagai alat tukar

& Men%ebutkan nilai nominal

uang kertas dari terke)ilsampai terbesar

& Men%ebutkan nilai nominaluang logam

-ang sebagaialat tukar

3 !P

$.#. Mengenalpenggunaan uangsesuai dengan

& Men)eritakan kegunaanuang

& Membuat da,tar

Kegunaanuang

3 !P

40


61/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

kebutuhan penerimaan uang danpengeluaran uang

& Men%impulkan man,aatmengelola uang denganbaik

& Men%ebutkan tempatmenabung %ang aman

& Men'elaskan man,aatmenabung untuk hari tua

3 !P

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

Penga%aan $ !P

-'i Kompetensi Akhir


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

41


62/83


MATA PELAJARAN : IPSKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : $. Memahami 'enis peker'aan dan penggunaan uang

Tema : Tempat -mum

Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokTemp.-mum Komuni&kasi Peristi5a Alam ekreasi Transportasi (e5an danTumbuhan

1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

$.1. Mengenal 'enis&'enis peker'aan

& Mengidenti,ikasi 'enis&'enis peker'aan %angmenghasilkan barangdan 'asa

!enis Peker'aan

& Membedakan 'enispeker'aan dibidang 'asadengan peker'aan %angmenghasilkan barang

& Men%ebutkan " )ontoh

peker'aan di bidang 'asa& Membuat da,tar

peker'aan orang tuasis5a %ang menghasilkanbarang atau 'asa

& Men'elaskan arti dari5iras5asta

$.$. Memahamipentingn%asemangat ker'a

& Memberikan alasanorang harus beker'a

& Men'elaskan man,aatorang harus beker'a

Pentingn%asemangat ker'a

& Men'elaskan pentingn%amemiliki semangat dalam

beker'a& Memberikan )ontoh )iri&

)iri semangat beker'a


63/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

$.3. Memahamikegiatan 'ual beli dilingkungan rumahdan sekolah

& Men%ebutkan tempatter'adin%a 'ual beli

& Men'elaskan prosester'adin%a 'ual beli

& Memberikan )ontohpasar n%ata dan pasartidak n%ata

& Men'elaskan arti tokokelontong

Kegiatan 'ual beli

& Men'elaskan prosester'adin%a 'ual beli dilingkungan rumah dansekolah

& Membedakan prosester'adin%a 'ual beli dipasar modern dan pasartradisional

& Men'elaskan man,aatkegiatan 'ual beli

& Melakukan bermainperan tentang kegiatan'ual beli

$.". Mengenal Se'arah-ang

& Men)eritakan berbagaialat tukar* misaln%abarter dan barang tukaruang

& Men%ebutkan 'enis uang%ang beredar dimas%arakat

Se'arah uangsebagai alat tukar

& Men%ebutkan $ 'enisuang sebagai alat tukar

& Men%ebutkan nilainominal uang kertas dariterke)il sampai terbesar

& Men%ebutkan nilainominal uang logam

-ang sebagai alattukar

43


64/83


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

$.#. Mengenalpenggunaan uangsesuai dengankebutuhan

& Men)eritakan kegunaanuang

& Membuat da,tarpenerimaan uang dan

pengeluaran uang& Men%impulkan man,aat

mengelola uang denganbaik

Kegunaan uang

& Men%ebutkan tempatmenabung %ang aman

& Men'elaskan man,aatmenabung untuk hari tua


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

4"


65/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 7. Mengapresiasi kar%a seni rupa

S2I -PA


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

7.1. Men'elaskansimbol dalam kar%aseni rupa tigadimensi

& Membuat komposisi5arna

& Membuat gambardekorati, polaragam hias

7.$. Menun'ukansikap apresiati,terhadap simboldalam kar%a senirupa tiga dimensi

& Membuat kolasebahan daur ulang

& Merakit 'enismainan kreati,

erbagai gambar polaragam* kolase*mainan kreati, daribahan daur ulang

$ !P

-'i Kompetensi $ !Pemedial $ !P

Penga%aan $ !P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

4#


66/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 8. Mengekspresikan diri melalui kar%a seni rupa

S2I -PA


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

8.1. Mengekspre&sikan diri melaluigambar ima'inati,mengenal alamsekitar

8.$. Memberi hiasan5arna pada bendatiga dimensi

& Menghias benda%ang berukuran tigadimensidilingkungan sekitar

ambar ima'inati, danme5arnai gambartiga dimensi

$ !P

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

Penga%aan $ !P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

44


67/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 10.Mengapresiasi kar%a seni musik

S2I M-SIK


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

10.1 Men'elaskansimbol tempodalam lagu

& Memperagakanberbagai )aramemainkan alatmusik ritmis

& Mengiringi lagudengan alat musikritmis

Kreasi mudik dengangagasan ima'inati,

$ !P

10.$ Men'elaskanmakna ansambel

& Memperagakanberbagai )aramemainkan alat

musik melodis tiuppianika danre)order

& Men%an%ikan laguanak&anak %angmengandung unsurpendidikan

10.3 Menghubungkanantara simbol nadadengan elemenmusik

& Memperagakankar%a musik denganmenggunakan alatmusik melodis

10." Menghubungkansimbol nada

dengan tempodalam lagu

& Men%an%ikan lagu5a'ib dengan s%air

%ang benardihadapan anggotakelas lain

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

Penga%aan $ !P

46


68/83


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

47


69/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 11.Mengekspresi&kan diri melalui kar%a seni musik

S2I M-SIK


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

11.1 Memainkanmusik dalam +bentuk ansambeldengan alat musiksederhana

& Memainkan alat musikritmis dan melodis


70/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 1$.Mengapresiasi kar%a seni tari

S2I TAI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok A !anuari Pebruari Maret April Mei !uni3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

1$.1 Menghu&bungkan gerak*busana danperlengkapandengan simboldalam seni tari

& Memperagakan )iri&)iri gerak tarian*busana* propert%%ang digunakandarisalah satu daerah

& Memperagakantarian sederhanadihadapan anggotakelas dunia

1$.$ Menun'ukkansikap apresiati,

terhadap simbol%ang terkandungdalam kar%a senitari berdasarkanpengamatanpertun'ukan

& Memperagakankar%a tari pendek

dengan suasanagembira+lu)u

1$.3 Menun'ukkansikap apresiati,terhadap simbol%ang terkandungdalam kar%a senitari 2usantaradaerah setempat

& Memperagakankar%a tari bentuktunggal*berpasangan*kelompok danklasikal* dihadapananggota kelas lain

Kar%a tari+ sederhanadan propertin%a

$ !P

-'i Kompetensi $!Pemedial $!P

Penga%aan $!P


60


71/83

//////////.. ///////////2IP. 2IP.

61


72/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 13. Mengekspre&sikan diri melalui kar%a seni tari

S2I TAI


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

13.1 Men%iapkanpen%a'ian tarianpendek bertemadengan iringan

& Memperagakanbentuk tarian pendekse)ara berpasangan

erak dan lagu $ !P

13.$. Men%a'ikantarian pendekbertemu denganiringan

& Memperagakanbentuk tarian pendekdengan iringan musikkaset atau buat musiklangsung

Tari Kreasi

13.3. Mengadakanpementasan

perpaduan senitari dan musik

& Memperagakan kar%aseni tari dan kar%a

musik

Pagelaran tari

-'i Kompetensi $!P

emedial $!P

Penga%aan $!P


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

6$


73/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 1". Membuat benda %ang dapat digerakkan oleh angin se)ara sederhana

KTAMPI9A2


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #

1".1 Menampilkansikap apresiati,terhadap benda%ang digerakkanoleh angin

& Membuatperen)anaan

& Membuat modelmainan dari kertas

Model benda %angdapat digerakkan olehangin

$ !P

1".$ Meran)angbenda %ang dapatdigerakkan olehangin dari bahanselain kertas

& Menghias modelmainan %angterbuat dari bambu*bulu a%am

Kin)ir angin dari ka%u+bambu

1".3 Membuat benda%ang dapatdigerakkan olehangin dari bahanselain kertas


& membuat modelmainan

& menghias benda%ang dibuat daribahan selain kertas

Kipas dari kain + bulua%am

-'i Kompetensi $ !P

emedial $ !P

Penga%aan $ !P

63


74/83


3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " # 1 $ 3 " #



//////////.. ///////////2IP. 2IP.

6"


75/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 7. Mengapresiasi kar%a seni rupa

S2I -PA


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

7.1. Men'elaskansimbol dalamkar%a seni rupatiga dimensi

& Membuat komposisi5arna

& Membuat gambardekorati, pola ragamhias

7.$. Menun'ukan sikapapresiati, terhadapsimbol dalam

kar%a seni rupatiga dimensi

& Membuat kolasebahan daur ulang

& Merakit 'enis mainan

kreati,

erbagai gambar polaragam* kolase* mainankreati, dari bahan daur

ulang


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

6#


76/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 8 Mengekspresikan diri melalui kar%a seni rupa

S2I -PA


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

8.1. Mengekspresikandiri melalui gambarima'inati,mengenal alamsekitar

8.$. Memberi hiasan5arna pada bendatiga dimensi

& Menghias benda%ang berukuran tigadimensi dilingkungansekitar

ambar ima'inati, danme5arnai gambar tigadimensi


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

64


77/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 10. Mengapresiasi kar%a seni musik

S2I M-SIK


Temp.-mum

Komuni&kasi Peristi5a Alam ekreasi Transportasi

(e5an danTumbuhan

1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

10.1 Men'elaskan

simbol tempo

dalam lagu

& Memperagakan berbagai

)ara memainkan alat musik

ritmis

& Mengiringi lagu dengan alat

musik ritmis

Kreasi mudikdengangagasanima'inati,

10.$ Men'elaskan

makna ansambel

& Memperagakan berbagai

)ara memainkan alat musik

melodis tiup pianika dan

re)order

& Men%an%ikan lagu anak&anak

%ang mengandung unsur

pendidikan

10.3 Menghubungkan

antara simbol nada

dengan elemen

musik

& Memperagakan kar%a musik

dengan menggunakan alat

musik melodis


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

66


78/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 11. Mengekspresikan diri melalui kar%a seni musik

S2I M-SIK


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

11.1 Memainkanmusik dalam +bentukansambeldengan alatmusiksederhana

& Memainkan alatmusik ritmis danmelodis


79/83

MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 1$.Mengapresiasi kar%a seni tari

S2I TAI


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

1$.1 Menghubungan

gerak* busana

dan perlengapan

dengan simbol

dalam seni tari

& Memperagakan )iri&

)iri gerak tarian*

busana* propert%

%ang digunakandari

salah satu daerah

& Memperagakan

tarian sederhana

dihadapan anggota

kelas dunia

1$.$ Menun'ukkan

sikap apresiati,

terhadap simbol

%ang terkandung

dalam kar%a seni

tari berdasarkan

pengamatan

pertun'ukkan

& Memperagakan

kar%a tari pendek

dengan suasana

gembira+lu)u

1$.3 Menun'ukkan

sikap apresiati,

terhadap simbol

%ang terkandung

dalam kar%a seni

tari 2usantaradaerah setempat

& Memperagakan

kar%a tari bentuk

tunggal*

berpasangan*

kelompok dan

klasikal* dihadapananggota kelas lain

Kar%a tari+ sederhana

dan propertin%a


68


80/83

//////////.. ///////////2IP. 2IP.

70


81/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 13. Mengekspresikan diri melalui kar%a seni tari

S2I TAI


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

13.1 Men%iapkanpen%a'ian tarianpendek bertemadengan iringan

& Memperagakanbentuk tarian pendekse)ara berpasangan

erak dan lagu

13.$. Men%a'ikantarian pendekbertemu denganiringan

& Memperagakanbentuk tarian pendekdengan iringanmusik kaset ataubuat musik langsung

Tari Kreasi

13.3 Mengadkanpementasanperpaduan senitari dan musik

& Memperagakankar%a seni tari dankar%a musik

Pagelaran tari


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

71

MATRIK HU&UNGAN KOMPETENSI 'ENGAN TEMA


82/83


MATA PELAJARAN : S&KKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standa K!"#$t$n%i : 1". Membuat benda %ang dapat digerakkan oleh angin se)ara sederhana

KTAMPI9A2


Temp.-mum

Komuni&kasi


1 $ 3 " # 4 6 7 8 10 11 1$ 13 1" 1# 14

1".1 Menampilkansikap apresiati,terhadap benda%ang digerakkanoleh angin


& Membuat modelmainan dari kertas

Model benda %angdapat digerakkan olehangin

1".$ Meran)angbenda %angdapatdigerakkan olehangin dari bahanselain kertas

& Menghias modelmainan %ang terbuatdari bambu* bulua%am

Kin)ir angin dari ka%u+bambu

1".3 Membuat benda%ang dapatdigerakkan olehangin selain daribahan kertas


& membuat modelmainan

& nghias benda %angdibuat dari bahanselain kertas

Kipas dari kain + bulua%am


//////////.. ///////////2IP. 2IP.

7$


83/83

ampembelajarandanmatrikhubungankompetensikelas3.2 cek mat

Documents