artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

Upload: muhamadalakhyar

Post on 13-Feb-2018

293 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    1/43

    ANDA LELAH????

    Rupanya rasa lelah tidak hanya disebabkan tidur malam yangkurang namun ada beberapa kondisi yang membuat Anda

    merasakan lelah tersebut.

    Nah simak ulasan berikut ini:

    1. Terlalu stressStress tidak hanya disebabkan karena tekanan emosional saja.Namun saat Anda beraktivitas melebihi batas dan berada dibawah tekanan kerja juga mampu membuat tubuh mengalamikelelahan. Bahkan konsentrasi juga hilang seiring Anda merasa

    lemah. Waktu aktivitas normalnya 8 jam dan jika inginmelanjutkan aktivitas lagi sebaiknya diselingi dengan istirahatyang ukup.

    2. Kurang vitamin B12!itamin B"# dibutuhkan tubuh untuk asupan pembentukan seldarah merah. Sel darah merah ini mengalir membawa oksigenke otak. $ubuh lelah bisa disebabkan karena oksigen yangmasuk ke otak kurang dan ini dikarenakan tubuh kekurangan

    vitamin B"#. %ntuk memenuhinya konsumsilah protein hewaniyaitu daging& telur serta sayuran hijau.

    3. Dehidrasi'enurut studi $he (ournal o) Nutrition #*"#. Wanita yang seringberubah mood dan kurang energi disebabkan ia tidak mampumemenuhi asupan air di dalam tubuh. +ekurangan airandalam tubuh dan tidak mampu mengganti "&,- nya bisamembuat tubuh epat lelah dan kurang bersemangat dalam

    beraktivitas.

    4. Kurang olahragalahraga membantu daya kerja jantung yang optimal. (ikatubuh jarang ditempa dengan olahraga maka denyut jantungakan melemah. /al ini juga mempengaruhi aliran darah yangmengangkut nutrisi serta oksigen ke seluruh tubuh. Alhasiltubuh menjadi epat pegal& lelah dan kurang bertenaga.

    5. AnemiaAnemia merupakan penyebab utama kelelahan pada wanita.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    2/43

    'engeluarkan darah selama menstruasi dapat menyebabkankekurangan 0at besi. Sel1sel darah merah sangat diperlukantubuh karena mereka membawa oksigen ke jaringan dan organ.

    6. Hypothyroidism$iroid adalah kelenjar keil di pangkal leher Anda. rgan iniber)ungsi mengendalikan metabolisme tubuh dan mengaturkeepatan tubuh mengubah makanan menjadi energi. +etikakelenjar ini tidak ber)ungsi dengan baik dan )ungsi1)ungsimetabolisme dalam tubuh berjalan lambat& Anda mungkinmerasa lemas dan bertambah gemuk.

    . Ke!anya"an #enengga" "a$ein

    'engonsumsi ka)ein dalam dosis wajar dapat meningkatkankewaspadaan dan konsentrasi. Namun& terlalu banyak ka)eindapat meningkatkan denyut jantung& tekanan darah& dankejang. Berdasarkan penelitian& mengonsumsi ka)ein terlalubanyak juga dapat menyebabkan kelelahan pada beberapaorang.

    %. &n$e"si 'aluran Kemih(ika pernah mengalami in)eksi saluran kemih 23S+4& Anda

    mungkin mengalami rasa sakit seperti terbakar. Namun& in)eksiini tak selalu ditunjukkan dengan gejala tersebut. 5alambeberapa kasus& kelelahan mungkin satu1satunya tanda Andaterkena 3S+. Anda dapat melakukan tes urine untukmemastikan 3S+.

    (. Dia!etes6enderita diabetes umumnya memiliki kadar gula darah tinggi&tetapi gula darah ini tetap berada dalam aliran darah dan tidakmasuk ke dalam sel1sel sehingga tidak dapat diubah menjadienergi.

    Alhasil& tubuh bisa kehabisan energi meskipun Anda ukupmakan. (ika Anda sering mengalami kelelahan tanpa sebab&minta dokter Anda untuk melakukan tes diabetes.

    1). *enya"it +antung+etika Anda merasa kelelahan akibat kegiatan rutin& sepertimembersihkan rumah atau menyiangi halaman& bisa jadi itupertanda jantung tidak bekerja dengan baik. (ika ternyata

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    3/43

    kegiatan sehari1hari yang mudah pun semakin sulit untukdilakukan& segeralah berkonsultasi kepada dokter.

    Oleh: Ariyanti

    - See more at: http://www.kesekolah.com/artikel-dan-berita/kesehatan/istirahat-cukup-tapi-masih-cepat-lelah-waspadai-penyebabnya.html#sthash.Q52qbStH.dpu

    !endidik anak untuk men"adi berani adalah hal yan tidak mudah. !en"adi kebanaan

    tersendiri apabila anak kita men"adi anak yan pemberani untuk mencoba hal-hal baru.$alam mendidik anak untuk men"adi anak pemberani diperlukan kesabaran dari san ibusebaai oran tua dalam mendidik anak. Setidaknya ada dua hal yan mempenaruhi anakuntuk men"adi berani. %aktor yan pertama adalah aktor internal dari anak tersebut. %aktorinternal ini berkaitan erat denan aktor emosi dan psikolois anak. Sedankan untuk aktoryan kedua yaitu aktor eksternal. %aktor eksternal ini berhubunan denan doronan danmoti&asi yan diberikan oleh linkunannya baik itu dari linkunan keluara maupunteman-temannya.

    Sebuah keluara yan bisa membanun rasa aman denan baik terhadap anak akanmenumbuhkan rasa percaya diri anak. $alam membanun rasa aman ini diperlukan "alinan

    komunikasi dan "alinan kedekatan yan baik denan oran tua. San anak harus memilikirasa aman ketika merasa dirinya terancam atau memerlukan bantuan dari oran tuanya.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    4/43

    'etika san anak sudah mendapatkan rasa aman tersebut maka akan menumbuhkan rasapercaya dirinya( sehina akan memiliki keberanian untuk mencoba hal baru dan seandainyaada yan dirasa menakutkan terhadap hal baru tersebut maka san anak akan meminta

    bantuan kepada oran tuanya untuk mendapatkan rasa aman tersebut.

    )amun sebaliknya ketika rasa aman ini tidak didapatkan oleh san anak maka ketika anakmerasa aal dalam hal barunya maka san anak akan merasa takut untuk mencoba haltersebut. Sehina dalam dirinya yan tertanam adalah rasa takut karena san anak merasatidak ada yan bisa menenankannya. *entunya untuk membanun kedekatan dankomunikasi yan baik harus dibanun se"ak usia kecil. +ran tua harus hadir ketika anakmembutuhkannya. ,aik itu ketika anak menanis( anak merasa lapar( bila hendak mandiataupun berpakaian. ada saat inilah momen yan pentin untuk berkomunikasi denan anakdan menanamkan rasa aman pada anak.alaupun dalam usia masih bayi( komunikasi ini bisater"alin denan tatapan mata ibunya.

    alu baaimana caranya aar anak memiliki keberanian0

    1.Mendampingi anak.

    !endampini anak ketika mencoba hal baru akan memberikan rasa aman pada anak. ,erikanmoti&asi-moti&asi positi dan a"ak komunikasi menenai hal barunya tersebut.

    2.Mengajak teman-temannya ikut bermain

    ,erikanlah kesempatan pada anak untuk memperhatikan temannya bermain. $enan hal iniakan memberikan doronan pada anak untuk ikut mencoba. ,iasanya hal yan dirasakananak adalah rasa takut. +leh karena itu oran tua harus bisa menenteramkannya ketika rasatakut tersebut muncul aar timbul rasa aman. akukanlah hal tersebut beruan-ulan.

    3.Memberikan pujian atau penghargaan kepada anak

    'etika anak sudah mulai berani mencoba hal baru tersebut( berikanlah penharaan denanmenciumnya atau memeluknya. Hal ini bertu"uan aar anak merasa senan dan akhirnyatidak takut lai sehina akan timbul keininan untuk mancoba hal baru yan lain.

    4.angan pernah memak!a kepada anak

    'etika anak belum berani untuk mencoba hal baru( "ananlah kemudian memaksakannya.Hal ini apabila dipaksakan maka anak akan merasa tertekan sehina akan memunculkan rasaminder. 1kibatnya anak akan menyimpan memori atau penalaman yan tidakmenyenankan. akukan terus komunikasi yan baik denan anak. !enanyakan kepada anak

    kenapa tidak berani adalah hal yan baik untuk dilakukan. $enan menetahui alasan anakmaka kita akan bisa mencari solusi lain yan munkin bisa sesuai denan kemauan anak.

    akukanlah stimulasi-stimulasi tersebut secara berkelan"utan sampai anak berani untukmencoba sendiri.*entunya hal ini perlu kesabaran dan waktu. !emberikan waktu kepadaanak untuk senantiasa berkomunikasi adalah hal yan utama.

    Oleh: Josua M

    (Dikutip dari berbagai sumber)

    Setiap bela"ar di rumah ataupun di sekolah pasti kita serin merasa "enuh atau bosan( maka

    aar "enuh dan bosan itu hilan pada saat bela"ar lakukanlah bela"ar itu denan aya 1ndasendiri.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    5/43

    $i bawah ini ada beberapa cara aar saat 1nda bela"ar tidak merasa "enuh dan bosan:

    1. "e#ajar $ambi# mendengarkan Mu!ik

    ,anyak oran menatakan kalau 1nda bela"ar sambil mendenarkan musik itu membuat1nda tidak konsentrasi dalam bela"ar( meman pernyataan itu ada benarnya "ua( tapi ada

    "ua beberapa oran yan menunakan cara bela"ar seperti itu aar mereka bisamenhilankan rasa "enuh dan bosan dalam diri mereka( maka "anan heran lai para uruatau oran tua yan anak-anaknya ada memakai konsep bela"ar sambil mendenarkan musik.

    2. "e#ajar pada !aat %uru Menerangkan

    ara bela"ar seperti ini sudah banyak yan melakukannya( karena cara bela"ar ini sanatberuna untuk menyerap semua pela"aran pada saat uru menerankan( "adi pada saat urusedan menerankan pela"aran 1nda pun siap menyalin apa yan sedan di terankan oleh

    uru( maka kebanyakan yan menunakan cara ini pasti mereka tidak bela"ar lai di rumah.$enan cara ini pula kebanyakan oran menhilankan rasa "enuh mereka denan tidak

    bela"ar lai di rumah.

    3. "e#ajar di &empat yang !unyi

    $alam bela"ar pasti semua para pela"ar membutuhkan tempat yan sanat sunyi dan sepi "auhdari keributan dan anuan oran-oran yan "ahil( pernyataan tersebut sanat benar dari 2cara di atas( cara inilah yan serin di unakan para pela"ar( karena cara ini sanat berunauntuk bisa berkonsentrasi dalam bela"ar dirumah. *api bela"ar denan cara ini banyak para

    pela"ar bilan bisa menyebabkan "enuh dan bosan untuk menatasinya aar bela"ar seperti itutidak "enuh dan bosan adalah bela"ar denan cara tersebut "anan terlalu lama 1ndalaksanakan denan 35 - 24 menit sa"a.

    4. Hi#angkan "eban dan &uga!-&uga!

    ika ada 6 7peker"aan rumah8 sebaiknya diselesaikan dulu aar tidak kepikiran terus-menerus pada saat keiatan bela"ar berlansun. akukan identiikasi hal-hal yan harusdilakukan dan melaksanakannya aar tidak ada beban seperti cuci ba"u( bayar rekenin listrik(menembalikan d&d pin"aman ke teman( dan lain sebaainya.

    '. (ikirkan Man)aat "e#ajar di Ma!a Depan

    9ntuk menyemanati keiatan bela"ar 1nda harus sedikit berandai-andai( yakni kalau 1ndasudah besar nanti( 1nda akan "adi oran sukses dan pandai( penhasilan besar( punya

    pendampin hidup yan di idamkan( dan lain-lain. $enan demikian( maka 1nda akanmen"adi lebih terpacu untuk meraih masa depan yan 1nda cita-citakan. ,ayankan oranlain "ua yan sayan kepada 1nda seperti ayah( ibu( adik( kakak( pacar( saudara( dan lain-lain akan ikut senan kalau 1nda "adi oran sukses. Sebaliknya kalau "adi oran bodoh makakemunkinan untuk "adi oran susah semakin besar. ari ker"a sebaai oice boy sa"a sulitapalai mau ker"a kantoran "adi eksekuti muda.

    *. angan &er#a#u +apek

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    6/43

    9sahakan tidak membuat "adwal bela"ar denan akti&itas isik berlebih seperti olahraa( mainseharian( "alan-"alan ke mall( dan lain sebaainya. anan dipaksakan tubuh yan lelah untukterus bela"ar karena tidak ada unanya. ercuma bila dipaksakan pun bisa-bisa men"adi sakitseperti pusin &ertio( demam( badan lemas( masuk anin( dan lain-lain. ela"aran yansudah dihapal pun munkin sa"a bisa terlupakan.

    ,. (!i!i "e#ajar yang (a!

    ,ela"ar "anan denan posisi tubuh yan salah seperti sambil tiduran( sambil "alan-"alan(sambil nonton t&( sambil nobrol( sambil "onkok( dan lain sebaainya. tu akan menbuatdaya konsentrasi 1nda cepat hilan. ,ela"arlah denan posisi duduk di me"a bela"ar "ika adaatau di me"a dan kursi yan membuat 1nda senyaman di me"a kursi sekolah atau kampus.anan bela"ar sambil menhibur diri yan menanu seperti sambil main &ideo ame(main komputer( nonton tele&isi( sambil baca komik( dan sebaainya.

    . Makanan dan Minuman (endamping !aat "e#ajar

    Siapkan makanan dan minuman rinan yan biasa-biasa sa"a( sekedar untuk isi perut danmenhilankan haus sa"a. ontohnya seperti roti dan air putih. 'etika lapar dan hausmendera 1nda akan denan mudah untuk melenyapkannya.

    /. +ari &ahu Metde "e#ajar yang &epat

    *erkadan ada oran yan pela"aran bisa masuk ke otak "ika sambil mendenarkan musik(sambil menyanyi( sambil kelilin-kelilin( sambil corat-coret kertas( dan lain-lain. oba sa"aakti&itas tertentu yan menurut kamu dapat menun"an masuknya materi pela"aran ke dalamotak.

    10. $trategi Menghapa# Materi (e#ajaran

    ika punya kesulitan menhapal dan memahami pela"aran maka sebaiknya membuatrankuman pela"aran yan menurut mudah dimenerti dan dapat dilihat dibaca-baca kembali

    "ika ada yan lupa. ,isa "ua membuat hubunan ambar-ambar yan mewakili point-poinpela"aran. ,isa "ua merekam suara 1nda saat membaca materi pela"aran untuk didenarkembali. ,isa pula membuat pertanyaan-pertanyaan tertentu yan atas materi yan telahdipela"ari( dan lain-lain.

    11. Lupakan $ejenak Ma!a#ah +inta dan (aar

    ,uat apa pacaran kalau masa depan rusak. ebih baik "anan pacaran dulu kalau belumpunya pacar atau buat kesepakatan denan kekasih pu"aan hati untuk "an"i salin setia dansalin mendukun dalam keiatan bela"ar mena"ar. Setelah membuat komitmen maka harustidak mudah kanen( cemburu( dan sebaainya.

    tulah cara bela"ar yan serin di unakan para pela"ar untuk menhilankan rasa "enuh danbosan tapi inat dalam bela"ar 1nda tidak bisa memakai cara bela"ar denan bersamaankarena itu bisa menanu konsentrasi bela"ar maka dari itu 1nda harus bisa menentukandimana letak karakteristik bela"ar 1nda.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    7/43

    Oleh: Iman

    7Dikutip dari berbagai sumber8

    )ah(

    salah satu hal yan perlu diperhatikan saat mendidik anak adalah terkait menasahkreati&itasnya. !enembankan kreati&itas bisa dilakukan denan banyak cara( antara lainmelalui mainan anak.

    )amun dalam mendidik dan menasuh anak aar kreati&itas terus diasah( mau tidak mauharus memperhatikan lankah-lankahnya. !enurut *ika ,isono !si*.(si.( seoran

    psikolo dan dosen 9ni&ersitas !ercubuana( ada ; lankah untuk menasah kreati&itas anak.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    8/43

    +nth menga!ah kreati)ita! anak antara #ain:

    1. Ajak mereka ma!uk dapur

    Sesekali( biarkan anak ikut memasak bersama 1nda dan a"arkan mereka tentan berbaai"enis bumbu dan bahan makanan. ,iarkan mereka mencoba resep hasil temuannya sendiri

    dan ikutlah mencicipi. ,awa "ua mereka ke pasar untuk melihat berbaai bahan panan yandi"ual dan ceritakan apa sa"a yan bisa diolah dari sana. !enetahui baaimana makananyan tersa"i di rumah itu dibuat dan dari mana asalnya akan men"adi cara yan baus untukmenstimulasi rasa inin tahu mereka. $an( siapa tahu akan memunculkan hobi yan baru>

    2. Matikan te#ei!i nya#akan mu!ik

    ika anak serin membuat 6 atau menambar sambil menonton tele&isi atau melihatkomputer( cobalah cara yan lain. utar berbaai "enis lau yan menarik( yan munkintidak pernah mereka denar -mulai dari komposisi musik klasik hina lau balada( dari band?aman dulu hina yan sedan tenar saat ini. !enyimak alunan musik yan berbeda dapatmembantu menumbuhkan inspirasi dalam diri anak( denan cara yan tidak terdua.

    3. aab pertanyaan anak dan ajukan pertanyaan

    !unkin 1nda sedan stres( capek( atau tidak kepinin men"elaskan "awaban dari pertanyaan

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    9/43

    $i bawah adalah B teknik mena"ar yan populer yan muncul dari interasi teknoloi dalamedukasi:

    1. 6#ipped +#a!!rm

    Flipped Classroom( teknik ini pada dasarnya untuk mendoron siswa supaya lebih aktidalam mempersiapkan pela"aran sebelum kelas dimulai. $enan itu( kelas men"adi sebuahlinkunan yan dinamik dimana siswa menembankan apa yan telah mereka pela"ari.Siswa menyiapkan sebuah topik di rumah dimana "am kelas di keesokan harinya bisadiunakan untuk men"awab pertanyaan apapun berkaitan denan topik pela"aran. $enan inisiswa bela"ar menasah pemikiran mereka dan mendalami keinintahuan yan mereka miliki.

    2. Mende!ain (emikiran 7"edah 8a!u!9

    *eknik ini berdasarkan pada memecahkan kasus nyata melalui analisis rup( bertukar pikiran7brainstorming8( ino&asi dan ide kreati. !eskipun

    metode terstruktur( dalam prakteknya metode ini bisa men"adi berantakan dimana dalambeberapa kasus tidak tersedia solusi.

    ,aaimanapun( metode kasus menyiapkan siswa untuk dunia nyata dan membankitkan rasainin tahu( skil analisis dan kreati&itas. *eknik ini serin diunakan di 'elas !aster 7!,18untuk menanalisis kasus nyata yan dialami oleh perusahaan-perusahan di masa lalu.

    3. "e#ajar Mandiri

    6asa inin tahu masih men"adi pemicu untuk keininan bela"ar. Sebaai prinsip dasar untukpembela"aran( sanat tidak masuk akal untuk meninat beitu banyak teks dimana merekaakan susah meniat atau denan mudah melupakan. 'uncinya di sini adalah untuk okus

    pada menelusuri sebuah area dimana mereka tertarik untuk mempela"arinya sendiri.

    Sebuah teknik palin umum yan diunakan untuk bela"ar mandiri adalah penunaan:Mind Map! 7(emetaan (ikiran9:. Curu bisa membuat sebuah simpul tenah pada !ind!ap dan memberikan kesempatan pada siswa kebebasan untuk menembankan danmemperluas ide. Sebaai contoh( "ika okusnya adalah tubuh manusia( beberapa siswamunkin akan membuat !ind !aps pada oran( tulan( penyakit yan mempenaruhi tubuhmanusia. )anti siswa bisa mene&aluasi berdasarkan !ind !aps yan telah mereka buat dandapat berdiskusi bersama untuk salin menembankan masin-masin !ind !aps dan

    memberikan penertian yan komprehensi atas tubuh manusia.

    4. %ami)iatin

    ,ela"ar lewat memainkan permainan adalah sebuah metode yan sudah didalami olehbeberapa uru( terutama di pendidikan sekolah dasar dan taman kanak-kanak. $enanmenunakan permainan( siswa bisa bela"ar tanpa mereka menyadarinya. +leh karena itu(

    bela"ar melalui bermain atau Gamii!ationadalah teknik bela"ar yan bisa sanat eektiuntuk semua umur. *eknik mena"ar ini "ua sanat bermanaat untuk men"aa siswa tetaptermoti&asi.

    Curu harus mendesain permainan yan sesuai denan siswa mereka. =an mestidipertimbankan adalah usia dan penetahuan mereka. $imana membuat mereka cukup

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    10/43

    tertarik untuk memberikan ekstra moti&asi. Satu ide munkin bisa mendoron keinintahuansiswa untuk membuat qui? online pada topik tertentu. Siswa bisa menantan temannya untukmener"akan test dan melihat siapa yan dapat skor tertini. $enan cara ini( siswa bisamenikmati kompetisi denan sesame dimana "ua menyenankan dan bela"ar.

    '. Media $!ia#

    !edia social bisa dimanaatkan untuk edukasi( sebuah contohnya adalah edmodo( sebuah"e"arin social seperti acebook sebaai tempat di dunia maya untuk bertukar pikiran antaruru( dan uru denan siswa. $imana uru bisa berbai materi pembela"aran( ataupunmeneset tuas kepada siswa. e"arin sosial "ua bisa di"adikan tempat berdiskusi menenai

    pela"aran yan dia"arkan di sekolah.

    *. A#at Mengajar ;n#ine %rati!

    *erdapat banyak alat mena"ar online ratis yan dapat uru unakan untuk mendoron

    keinintahuan( partipasi dan rasa tidak membosankan ke dalam ruanan kelas. Curu bisamembuat sebuah linkunan ruan kelas yan interakti dan dinamis denan menunakan(misal( kuis online untuk menetes penetahuan siswanya.

    - See more at: http://www.kesekolah.com/solusi-pendidikan/B-teknik-mena"ar-yan-perlu-diketahui.html#sthash.BH&&[email protected]

    ,erikut alasan - alasan yan diberikan dalam &ideo tersebut:

    3. !urid - murid menyukainya. !urid merupakan enerasi ? yan meman sudah hidupdiantara teknoloi sehina teknoloi sudah men"adi baian dari dirinya.

    2. *eknoloi menerakkan empat komponen dalam pembela"aran seperti

    o !eninkatkan partisipasi dalam rup

    o !urid men"adi terlibat akti

    o 1ntisipasi dan umpan balik yan lebih serin

    o !urid - murid dapat lansun berkomunikasi denan ahli - ahli dari berbaai

    bidan

    D. enembanan secara proesional. !urid - murid mendapatkan keahlian - keahlian

    yan dibutuhkan dalam peker"aan nantinya.

    ;. !embuat hidup uru men"adi lebih mudah. $enan teknoloi mempermudah urumelakukan tuas -tuasnya seperti membuat kurikulum( berbicara denan oran tua(membuat tes( menilai hasil tes dll.

    5. !eninkatkan nilai u"ian. $enan teknoloi dapat men"ankau berbaai tipe muridsehina memancin untuk bela"ar dan memahami pela"aran.

    B. !embantu murid yan kuran memperhatikan. $enan teknoloi membuat pela"aranlebih menarik.

    @. ,ela"ar dari oran - oran ahli

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    11/43

    E. !endoron murid untuk menyelesaikan peker"aan rumah. $enan teknoloimemunkinkan anak - anak murid untuk bela"ar di rumah dan melakukan peker"aanrumah bersama sama di sekolah sehina uru dapat mendampini murid dalammenyelesaikannya.

    F. ,erhemat. $enan banyaknya sumber - sumber penetahuan yan ratis di internetsebetulnya dapat menhemat biaya uru dalam menyelesaikan tuasnya.

    34. !enhilankan kendala - kendala / halanan yan muncul pada kelas tradisional.!urid yan kuran tanap pada pela"aran karena kuran "elas mendenar uru ataukuran "elas melihat ke papan dan lain lain.

    Satu pepatah yan munkin bisa men"adi alasan yan palin tepat buat uru untuk mulaimenunakan teknoloi dalam pena"arannya adalah:

    :&eaher i## nt be rep#aed by tehn#gy but teaher h dn

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    12/43

    aasan( emosi( dan inormasi( maka kita harus menulis atau berbicara.

    'eterampilan membaca dan menyimak sanat bermanaat dalam memperluas ilmu

    penetahuan( inormasi( dan penalaman. aranya( kita menerima atau menhubunkannya

    inormasi( amanat( dan pesan yan disampaikan penulis atau pembicara. Sedankan

    keterampilan menulis dan berbicara sanat bermanaat dalam menuankan ide-ide( aasan(emosi( dan inormasi untuk dibaca atau didenar.

    $alam kehidupan ini terus-menerus berkemban( maka kemampuan membaca sanat pentin

    untuk kita miliki. *entu kemampuan membaca yan lebih eekti. $alam waktu yan relati

    sinkat kita mampu menyelesaikan membaca denan hasil yan sanat memuaskan. $alam

    upaya bela"ar( siswa atau uru akan mendapatkan ilmu penetahuan dan penalaman

    berhara dari para penulis proesional.

    'emampuan membaca merupakan salah satu cara yan sanat eekti dalam memperoleh

    inormasi. Sanat beruna kita dalam menikuti perkembanan ?aman. $i sampin itu( setiap

    perkembanan itu menuntut kemampuan membaca yan lebih tini lai. Sebaaimana

    1nwar 73FFD: ;38 dalam artikelnya menatakan bahwa membaca akan membuka cakrawala

    kehidupan.

    'eadaan seperti itu merupakan tantanan bai kita untuk meninkatkan rekuensi keeektian

    membaca. ,eitu "ua )urhadi dalam bukunya 73FE@: DF8 menatakan tentan arti

    keeektian membaca. 'eeektian membaca artinya peninkatan kecepatan membaca itu

    harus diikuti pula oleh peninkatan pemahaman terhadap bacaan.

    embaca yan eekti menetahui tentan yan perlu diali lewat bacaan secara cepat.

    !enabaikan unsur-unsur bacaan yan kuran pentin untuk dibaca. ,ai pembaca eektitidak membaca kata demi kata( tetapi membaca dalam satu kesatuan unit pikiran setiap

    parara atau dalam satu wacana lenkap.

    !embaca eekti merupakan salah satu cara yan palin eekti untuk memperoleh ilmu

    penetahuan dan penalaman penulis. ada saat dan tempat keiatan membaca semacam ini

    dapat kita lakukan. )amun bain para pembaca pemula harus bisa membedakan mana bacaan

    yan harus dibaca cepat dan mana yan harus dibaca lambat.

    ,uku atau bahan bacaan yan berisi penetahuan dan ilsaat harus dibaca atau ditelaah tidak

    seperti cerpen yan bisa dibaca sambil santai. ,ahan bacaan yan ilmiah atau ilsaat harus

    dibaca denan serius. 'ita menunakan pensil atau alat tulis lainnya untuk menandai atau

    mencatat setiap kata-kata( kalimat atau pikiran utama dan pen"elasnya pada bahan yan

    dibacanya.

    1mir dalam bukunya 73FE3: 32D8 men"elaskan sebaai berikut:

    'itab yan berisi bahan penetahuan dan ilsaat mesti ditelaah 7dibaca8 tidak seperti roman

    denan ber"untai atau berbarin( melainkan dipela"ari di me"a tulis denan sebatan pensil di

    tanan( huru-huru dan kata-katanya yan sulit ditandai dan dicatat( kalimat-kalimat yan

    menarik dan pentin diberi tanda tanya( beitu pula baian-baian yan salah menuntut

    diberi kode.

    !embaca buku-buku sumber ilmiah memerlukan suatu metode dan teknik membaca eekti.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    13/43

    1ar kita dapat menyerap intisari( memahami dan menasirkan makna yan terkandun di

    balik kata-kata dan baian-baian lainnya untuk diterapkan dalam kehidupan sendiri dan

    masyarakatnya.

    !embaca eekti sanat pentin diterapkan di sekolah-sekolah dalam proses pembela"aran(

    karena banyak manaatnya( seperti denan membaca dapat memperluas penalaman siswa(membuka pintu ke dunia ilmu penetahuan yan tidak dapat lansun dialami. !inat dan cita

    rasa siswa dapat diperluas dan diperbaiki denan membaca itu.

    embentukan minat dan keterampilan siswa dalam keiatan membaca bisa dikakukan pada

    waktu senan selain di sekolah-dekolah. $enan membaca siswa bisa memperbesar

    penyesuaian diri denan linkunannya( meransan siswa untuk menanalisis buah pikiran

    oran lain secara kritis. Siswa bisa memiliki keterampilan untuk menankap isi bacaan(

    memperluas perbendaharan kata dan memperbaiki kecepatan membaca.

    - See more at: http://www.kesekolah.com/solusi-pendidikan/kemampuan-membaca-eekti-

    uru-sekolah-dasar.html#sthash.q&Sn2A.dpu

    !enyeleksi uru adalah peker"aan IabadiJ dari seoran kepala sekolah. Sekolah

    menandalkan kepala sekolah dalam mencari uru yan pantas dan cocok mena"ar di kelas.

    Seperti semua proses seleksi( proses menyeleksi uru "ua punya resiko dan hal yan mesti

    diwaspadai.

    9ntuk itu saya mencoba menuraikan kriteria uru seperti apa yan pantas untuk direkrut

    sebaai uru di sekolah anda.

    1. $e!uai i!i mi!i !ek#ah

    ari lah uru yan sesuai denan &isi misi sekolah anda. Sayannya banyak sekolah yan

    merekrut uru hanya karena mau dia"i kecil atau kenalan si 1 atau saudaranya si ,. Sebelum

    merekrut resapi kembali &isi misi sekolah anda dan rasakan apakah kandidat yan ada di

    depan anda ini cocok atau tidak denan &isi misi sekolah anda dalam hal kepribadian( cara

    komunikasi dan ilosoinya terhadap pendidikan.

    2. Mengerti paedaggi

    ,anyak uru yan bukan berasal dari akultas keuruan. 9ntuk uru yan punya latar

    belakan seperti ini tanya apa alasannya men"adi uru( dan baaimana cara ia memandan

    dunia bela"ar mena"ar. 'alau meraukan berarti kandidat ini hanya inin "adikan proesi

    uru sebaai batu loncatan untuk ke peker"aan berikutnya. ,ahkan dari akultas keuruan pun

    mesti ditanya kembali ilosoi pendidikanya( "ika kuran menyertakan aspek siswa atau anak

    didik( "anan lah diterima karena tipe uru seperti ini adalah tipe uru Iteacher centeredJ

    3. &ahu #atar be#akang !ek#ah

    Silahkan bertanya menurutnya baaimana sekolah anda. ika analisanya dalam dan baik

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    14/43

    sebaai masukan. Selamat> 1nda sudah menemukan uru yan tepat

    4. =ang bi!a bertanya !aat diminta bertanya

    Curu yan baus senan bertanya. roses seleksi bukan sekedar kandidat uru ditanya-tanyaoleh kepala sekolah namun "ua ada saatnya si calon mesti bertanya. !inta ia bertanya

    sesuatu menenai sekolah anda( "ika pertanyaannya bermutu dan cerdas berarti ia adalah uru

    yan cocok

    '. (unya kemampuan kmunika!i yang bagu!

    arilah uru yan sopan( tau etika dan punya komunikasi yan baus. Curu yan punya

    komunikasi yan baus akan membantu perannya sebaai uru. )amun tanya hati kecil anda

    "ua sebaai kepala sekolah( apakah komunikasinya yan baus ini positi atau neati.

    'arena komunikasi yan neati akan membuat sekolah anda bernuansa neati "ua.

    Silahkan mencari uru yan pandai menempatkan diri tidak terlampau serius namun "ua

    tidak cenenesan

    *. "erpakaian panta!

    *idak perlu mahal( uru yan proessional tahu baaimana berpakaian pantas dan nyaman.

    Curu denan bau badan berarti punya hal yan belum ia lakukan denan benar dalam soal

    kebersihan.

    ,. Meminta gaji yang !e!uai

    Curu proessional tahu baaimana cara menharai diri sendiri. Curu yan meminta a"i

    terlampau murah atau mahal perlu diteliti lai latar belakannya. ika sekolah sudah bisa

    memakai 9!6 sebaai patokan akan lebih baik lai.

    . (unya b#g atau titter yang akti)

    !erupakan nilai lebih "ika calon uru punya blo dan twitter yan akti. ihat tulisan atau

    lini masanya. ari uru yan tidak alau dan berpikiran positi( uru yan sukanya meneluh(

    mencaci dan berkata kasar di social media "anan direkrut sebaai uru.

    /. Menu#i! emai# dengan benar

    ika anda menerima lamaran lewat email( maka lihat cara dia menulis email. ,anyak sekali

    calon uru yan saat melamar hanya menulis email koson sambil diselipi K dan surat

    lamaran pada attachmentnya( calon uru yan seperti ini perlu bela"ar banyak soal etika

    dalam dunia online. 1da "ua uru yan menunakan nama tidak resmi dan tidak serius.

    !isalnya

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    15/43

    10. (enga#aman penting namun bukan !ega#anya

    Sekolah yan baik menandalkan pada system dan bukan pada oran per oran. !enerima

    uru yan sudah penalaman meman pentin( namun lebih pentin menerima uru yanmau berubah dan bersedia menerima masukan.

    - See more at: http://www.kesekolah.com/solusi-pendidikan/34-karakter-uru-yan-baus-

    untuk-di"adikan-uru-sekolah-anda.html#sthash.ih$&!=tn.dpu

    Sesuai denan pendapat sebaian oran ?aman dahulu yan menatakan bahwa uru adalah

    oran yan diuu dan ditiru( maksudnya oran yan diteladani. *erkandun di balik kata

    tersebut makna oran yan berkepribadian lebih terpu"i dibandinkan denan oran lain pada

    umumnya. $iuu artinya setiap kata-kata yan diucapkannya dipercaya karena kata-katameman benar-benar baik. $itiru artinya seala perilakunya diteladani karena menurut

    pandanan oran lain berkepribadian yan baik.

    Sekaran kata-kata tersebut hilan dari keberadaanya karena penaruh ?aman. !eman

    ?aman sanat mempenaruhi oran-oran. ,anyak oran bereser kepribadiannya karena

    penaruh buruk dari internet. adahal media internet sanat banyak penaruh baiknya(

    kehidupan semakin eekti( praktis( dan serba mudah. *ermasuk para uru yan tidak bisa

    menyikapi penaruh buruk dari internet itu( tetapi hanya memperhatikan penaruh baiknya

    sa"a.

    $ari awal akti&itas kita harus sudah bisa menentukan mana hal yan baik dan mana hal yan

    tidak baik. 1pabila ditentukan( maka semua akti&itas diawali denan ketidak pastian.

    *erkadan di tenah per"alalanan banyak hambatan( seperti tampilan internet yan buruk-

    buruk diterimanya denan sembaranan tanpa berani memilih dan memutuskan mana hal

    terbaik. alaupun odaan terus-menerus menanu tanpa mau kompromi. )amun mereka

    hanya menikuti hati nuraninya yan tidak mau kompromi untuk melakukan semua

    keburukan.

    *idak ada waktu bai kita untuk melakukan hal-hal yan tidak perlu dilakukan. enulis

    menetenahkan kepada pembaca tentan salah satu hal yan termasuk baik dalammenimbani penaruh neati internet. 'eiatan menuliskan apa yan kita baca( apa yan

    kita lihat( apa yan kita renuni( apa yan kita rasakan atau apa yan kita pikirkan. $aripada

    kita berun"in( memaki-maki pihak lain( dan sibuk-sibuk membicarakan kekuranan oran

    lain( maka lebih baik kita unakan kemampuan menulis kita denan sebaik-baiknya. 1wali

    denan kata setu"u dulu sebelum 1nda meneruskan bacaan ini aar ada hubunan timbal

    balik bai kita dam upaya menatasi masalah penaruh neati internet itu.

    roesi 1nda sebaai uru harus proesional dalam melaksanakan tuasnya( termasuk oran

    yan bukan proesi sebaai uru tetap harus memiliki "iwa dan pikiran. $i sekolah dan dirumahnya harus menyempatkan diri untuk melaksanakan tuas sebaai pembimbin anak-

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    16/43

    anak. 'ita tidak bisa melepaskan tanun "awab mena"ar dan mendidik anak-anak di

    rumah. *etap anak-anak kita bantu pendidikannya( tuas uru-uru di sekolah tidak akan

    berhasil tanpa bantuan oran tua dalam mena"ar dan mendidik mereka. alaupun sebaian

    oran tua siswa tidak peduli terhadap perkembanan "iwa anak-anaknya.

    1nak-anak tidak cukup hanya denan materi sa"a( harus ada bantuan moril dan spiritual

    terhadap anak-anak. adikanlah anak-anak kita yan memilik kepribadian utuh( yaitu

    memiliki kecerdasan intelektual( kecerdasan emosional( kecerdasan sosial( kecerdasan

    kinestik( kecerdasan spiritual( dan kecerdasan inansialnya setelah semuanya ada pada diri

    siswa. $alam pelaksanaan tuas proesi sebaai uru( maka setiap uru sebenarnya harus

    memiliki keahlian dan kebiasaan menulis. 'eiatan menulis merupakan keiatan yan sanat

    berarti dalam membantu siswa dalam menhadapi arus lobalisasi ini. 1nak-anak dia"ak

    menuliskan apa sa"a yan merupakan solusi masalah tersebut.

    anilan uru adalah oran yan patut diuu dan ditiru aar bisa berlaku lai pada saat ini

    harus denan perilaku uru itu sendiri membiasakan diri menuliskan berbaai penyelesaian

    masalah. Sebaai uru harus mampu menuliskan solusi dari masalah yan dihadapi siswa

    sebaai enerasi penerus bansa. 1"aklah mereka membaca dan menuliskan hal-hal dalam

    hubunannya denan masalah-masalah yan dihadapinya. *idak ada salahnya sebaai uru

    untuk menambah kemampuan dan kebiasaan menulis. Seoran harus melakukan tuas

    rankap sebaai uru dan sebaai penulis( khususnya menulis materi bidan pendidikan. 'ita

    akan "auh ketinalan oleh bansa lain yan sudah men"adikan membaca dan menulis

    sebaai budayanya.

    )amun keiatan menulis yan dibareni denan keiatan membaca. !embaca dan menulis

    merupakan dua keiatan yan tidak bisa ditinalkan baaikan dua mata uan. Curu

    termasuk salah satu baian dari kaum intelektual. !enulis merupakan ciri khas kaum

    intelektual. eker"aan kaum intelektual tidak bisa meninalkan dua keiatan tersebut.

    1palai sekaran uru telah diberi penharaan tun"anan proesi denan nama sertiikasi.

    anilannya "ua sekaran sebaai uru proesional bisa menimbani para dosen atau uru

    besar. $ulu men"adi uru S$ kita merasa malu menatakannya apabila ditanya teman lama

    yan beker"a sebaai dokter misalnya( termasuk diri penulis sendiri.

    Sekaran sudah lain dan tidak perlu merasa malu lai dipanil sebaai uru S$. )amun kita

    harus merasa malu apabila sebaai uru S$ atau uru sekolah lainnya yan telah diberi

    penharaan sebaai uru proesional denan uan sertiikasinya tetapi tidak mampu dan

    tidak biasa menulis dan membaca. !ari kita berupaya mene"ar ormalitas denan kualitas.

    'ita harus menyeimbankan antara i"a?ah yan telah kita miliki denan kemampuan sesuai

    denan i"a?ah tersebut. !ari kita rintis kemampuan proesionalitas kita denan ciri-ciri

    banyak membaca dan menulis.

    'ita tidak munkin bisa menulis tentan ilmu penetahuan tanpa kita tidak banyak membaca

    buku. !embaca buku sebanyak-banyaknya( yaitu buku yan kita miliki sendiri sebaianbesarnya. ,iasanya kita lebih banyak membelikan ba"u atau baran-baran lainnya yan

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    17/43

    baus dan mahal-mahal( tetapi sedikit sekali atau tidak sama sekali untuk membelikan buku-

    buku kepada anak-anaknya. $iharapkan seoran uru di rumahnya mempunyai perpustakaan

    pribadi. ,uku-buku beri?i yan bisa menyehatkan badan( perasaan( dan pikiran harus kita

    miliki sebisa munkin. ,aran-baran mewah dulu bisa kita beli( menapa buku tidak

    dibelinya.

    Setelah kita mempunyai banyak buku( maka lankah selan"utnya kita memikirkan baaimana

    cara membacanya aar lebih eekti. *idak banyak waktu terbuan hanya sekedar membaca

    kata demi kata. !embaca seoran uru harus sudah berbeda denan membacanya siswa S$.

    1palai uru bersertiikasi membaca buku harus melebihi uru yan belum bersertiikasi.

    !embaca buku banyak cara atau metodenya. *erpentin kita harus tertarik denan buku-

    buku tersebut. !elihat buku banyak di toko-toko buku harus seperti melihat makanan yan

    sanat le?at dan beri?i.

    !enapa membaca dan menulis sanat penulis tekankan kepada uru0 1lasannya sanat

    sederhana( karena keiatan membaca dan menulis merupakan keiatan yan harus dilakukan

    oleh uru tersebut. Curu termasuk salah satu baian dari kaum intelektual yan harus

    berelut denan keiatan membaca dan menulis tersebut. 1pa kata dunia seoran intelektual

    tidak bisa dan tidak biasa keiatan yan merupakan ciri khasnya. Siapa yan malu0 *anyakan

    pada rumput yan beroyan sa"a. !au kapan lai memulai membaca dan menulis ak Curu

    dan ,u Curu0 awabannya sanat mudah tetapi pelaksanaannya sanatlah susah. !ari kita

    niatkan bahwa Saya harus membaca dan menulis sekaran "ua.

    - See more at: http://www.kesekolah.com/solusi-pendidikan/uru-dan-penulis.html#sthash.!et?'5.dpu

    ikiran bawah sadar sanat berpenaruh terhadap kehidupan kita. Hidup kita merupakan

    salah satu wu"ud dan hasil dari pilihan - pilihan yan kita masukan dalam pikiran bawah

    sadar kita. !arcus 1urelius 1ntonius( seoran kaisar romawi kuno pernah berkata

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    18/43

    sadar kita bisa menciptakan 'A11,1). Hal - hal sederhana yan terus menerus diyakini

    dan dibayankan secara konsisten dan "elas akan direspon positi oleh pikiran bawah sadar

    kemudian akan tercermin dalam sikap dan tindakan. =an kemudian menhasilkan kenyataan

    yan persis seperti apa yan kita bayankan sebelumnya.

    +leh karena itu potensi luar biasa yan ada di dalam diri kita banun( sebaai pemberian

    1llah =an !aha 'uasa atas seala sesuatu. anan kita sia-siakan potensi ini denan

    menoptimalkan dalam menunakannya dalam kehidupan sehari-hari. 'ea"aiban demi

    kea"aiban akan ter"adi dalam kehidupan kita. alu baaimana caranya mele"itkan potensi ini0

    asti ini yan inin anda tanyakan bukan. *enan... dalam tulisan ini saya akan berikan dua

    lankah sederhana baaimana kita mele"itkan dan meledakkan kekuatan pikiran bawah sadar

    anda.

    Aut!uge!ti

    $enan autosuesti terus-menerus terhadap diri kita sendiri. 1utosuesti diri anda secara

    terus - menerus. 'eininan dan impian kita adalah inormasi pentin bai pikiran bawah

    sadar kita. Sebab keininan( hasrat dan impian yan terekam kuat dalam pikiran bawah sadar

    akan men"adi daya doron yan akan menerakkan kita untuk *1'A 1*+) mewu"udkan

    impian kita. 'eininan( hasrat dan impian - impian inilah yan akan memicu semanat kita

    untuk berbuat sesuatu yan luar biasa. nilah yan dinamakan denan 1utoSuesti.

    1utosuesti yan dilakukan secara sadar dan berulan - ulan akan menetuk pintu

    kesadaran kita. ika dilakukan secara rutin dan terus-menerus( maka kita akan tak"ub bahwa

    banyak sekali hal - hal yan beitu luar biasa ter"adi dalam hidup anda>

    >i!ua#i!a!i

    Kisualisasikan impian kita senyata munkin. ,ila kita menininkan sesuatu maka pikiran

    bawah sadar akan menambarkan apa yan diimpikan tersebut. $enan cara

    mem&isualisasikan impian terlebih dulu( terciptalah banyak sekali maha karya yan luar biasa

    di dunia ini. Sesuatu yan dibayankan dan di&isualisasikan senyata munkin dan seolah -

    olah S9$1H *A61$ sanat luar biasa ampuh menerakkan "iwa dan tubuh kita untuk

    men-1*+)-kan apa yan kita yakini itu. tulah menapa )apoleon Hill pernah berkata

    < apa yan pikiran kita

    rasakan dan bayankan kita yakini( kita pasti dapat mewu"udkannya>

    *eknik &isualisasi inilah yan dilakukan oleh komedian sukses im arey. Hasrat yan

    menebu - ebu untuk men"adi komedian sukses membuatnya suatu hari menulis selembar

    kertas yan dianapnya cek bernilai 9SO34 "uta.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    19/43

    kontrak>

    Sahabat sukses( sudah se"auh mana penaruh kekuatan pikiran bawah sadar terhadap hidup

    anda0 !ari bertindak dan *1'A 1*+) mele"itkan kekuatan pikiran bawah sadar anda

    sekaran> 'arena D N oran - oran yan berhasil dalam hidupnya secara siniikan adalahoran - oran yan benar - benar serius mele"itkan potensi dan kekuatan pikiran bawah

    sadarnya> 1pakah anda termasuk yan D N itu0

    $adari

    'ekuatan pikiran bawah sadar meman tidak disadari. 'ita 1nda berada dipersimpanan

    "alan( 1nda tentu harus memutuskan untuk memilih salah satu "alan. Saat 1nda menhadapi

    pemilihan umum( 1nda harus menentukan pilihan yaitu salah satu kandidat atau tidak

    memilih satu pun. 'eputusan 1nda akan menentukan arah hidup 1nda.

    'eputusan bisa ter"adi secara sadar atau tidak sadar. oba perhatikan saat 1nda ber"alan atau

    sedan berkendara. Serin kali kita membelokan diri atau kendaraan kita tanpa pikir pan"an.

    'eputusan kita ambil hampir secara otomatis. 'enapa0 'arena 1nda sudah menetahui

    tu"uan 1nda dan arah untuk mencapainya. nilah kekuatan pikiran bawah sadar.

    ;tmati!

    'ekuatan pikiran bawah sadar itu beker"a secara otomatis. !enapa bisa ter"adi otomatis0

    Sebab pikiran bawah sadar kita sudah menyimpan inormasi yan memadai. ikiran bawah

    sadar kita sudah tahu arah ada tu"uan yan akan dicapai. roses penambilan keputusan yan

    ter"adi di alam pikiran bawah sadar ter"adi denan sanat cepat sehina kita menatakannya

    erakan releks atau otomatis.tulah manusia( memiliki sebuah mekanisme otomatis dalam diri kita. 1da dua mekanisme

    otomatis dalam diri kita( yan pertama !ekanisme Sukses +tomatis 7!S+8 dan yan kedua

    mekanisme aal otomatis. =an men"adi pertanyaan ialah( manakah yan palin dominan

    dalam diri kita0 ika !S+ beker"a di dalam diri kita( maka sadar atau tidak sadar akan

    menarah pada tu"uan kita.

    ikiran bawah sadar 1nda sudah memiliki inormasi yan memadai untuk memerintahkan

    semua yan ada dalam pikiran kita seperti otot dan sistem syara. !ichael ordan( tidak

    pernah menukur tenaa( sudut erakan bola( dan "arak antara dia denan rin. *etapi

    tubuhnya sudah memiliki !S+ yan mampu menarahkan bola tepat kepada sasaran. ara

    pembisnis sukses( serin kali menambil keputusan secara spontan dan tetap menantarkan

    mereka menu"u keberhasilan yan lebih besar. 'ita lihat 'ekuatan ikiran ,awah Sadar pada

    enomena ini0 'ita meman bisa memutuskan sesuatu secara sadar. )amun kontribusi

    keputusan sadar terhadap keberhasilan lebih kecil dibandin keputusan tidak sadar. Hidup

    1nda lebih diarahkan oleh pikiran bawah sadar ketimban pikiran sadar.

    tulah konsep akhlaq. 1khlaq bukanlah perbuatan baik hasil pemikiran. 1khlaq adalah

    perbuatan baik yan ter"adi secara spontan. Sabar yan sebenarnya ialah sabar pada saat

    bermula 7pertama kali8 tertimpa musibah. 7H6. ,ukhari8. *idak ada sesuatu yan lebih beratdalam timbanan 7pada hari kiamat8 dari akhlak yan baik. 7H6. 1bu $awud8

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    20/43

    adi( pikiran bawah sadar kita akan sanat menentukan hidup kita.

    ikiran bawah sadar ini adalah baian dari apa yan disebut denan Qalbu dalam a"aran

    slam. ika qalbu kita baik( maka semuanya akan baik. 1ar kehidupan 1nda men"adi lebih

    baik( maka qalbu 1nda harus didominiasi denan hal-hal yan baik. $?ikir( membaca alQuran( dan ibadah-ibadah lain akan men"adikan qalbu kita didominasi oleh ahaya 1llah

    sehina menhasilkan akhlaq yan mulia.

    ,eitu "ua( untuk meraih sukses lainnya( maka qalbu kita harus di isi denan hal-hal positi.

    ika 1nda inin sukses dalam bisnis( maka pikiran bawah sadar 1nda harus didominasi

    denan pikiran-pikiran positi tentan bisnis dan uan. aranya pun sama denan cara

    membina akhlaq yaitu denan penulanan 7airmasi8 dan latihan. Saya sudah membahasnya

    secara lenkap dalam ebook ,eautiul !ind. Silahkan baca dan dapatkan 'ekuatan ikiran

    ,awah Sadar untuk meraih sukses yan munkin tidak terbayankan oleh 1nda.

    - See more at: http://www.kesekolah.com/solusi-pendidikan/pikiran-bawah-

    sadar.html#sthash.t=Ku$+Q.dpu

    'epala Sekolah merupakan pemimpin dalam suatu sekolah yan berdasarkan Surat

    'eputusan Cubernur setelah melalui beberapa tahap dan persyaratan yan memadai. !en"adi

    kepala sekolah tidak asal tun"uk sa"a. 1palai sekaran cara memilih kepala sekolah melalui

    tes kemampuan personal( proesional( dan sosialnya. )amun dalam tes atau seleksi belum

    maksimal menukur kemampuan memana"emen tenaa pendidikan dan tenaa kependidikan

    dalam praktek beberapa bulan misalnya.

    adahal tes semacam kepribadian sanat pentin untuk dilakukan oleh pihak yan

    berwewenan. !inimal kepala sekolah dapat memahami salah satu konsep( misalnya konsep

    emuasan 'ebutuhan ,ersama. !aksudnya( seoran pemimpin 7'epala Sekolah8 dan oran-

    oran yan dipimpinnya 7tenaa uru dan tenaa kependidikan8 harus merasa puas( karena

    kebutuhan masin-masin terpenuhi( termasuk kebutuhan oranisasinya.

    Seoran pemimpin harus eekti dalam melaksanakan kepemimpinannya. 1ar eekti

    kepemimpinan kepala sekolah harus mampu berdiri di atas kepuasan bersama antara dirinya

    denan oran-oran yan dipimpinnya. !ereka memean prinsip hidup berpartisipasidenan para uru dan tenaa kependidikan. !enembankan prinsip partisipasi dalam

    menambil setiap keputusan dan pelaksanaannya. !enambil keputusan bersama dan

    melaksanakan keputusan secara bersama-sama pula.

    Semuanya merasa terlibat dalam setiap perencanaan dan tindakannya. *idak ada pihak yan

    tidak merasa terlibat dalam berbaai keiatan untuk pencapaian tu"uan bersama pula. $alam

    pertemuan 7rapat8 melaksanakan mana"emen partisipasi. $alam pelaksanaan pertemuan untuk

    membahas masalah atau kesulitan supaya bisa mencari solusi bersama. 'esulitan apapun

    diatasi secara bersama-sama( bukan secara sendirian dari seoran pemimpin sa"a.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    21/43

    +ran-oran yan dipimpinnya mendapat perlakukan yan baik( memberi moti&asi dalam

    pelaksanaan tuas dan memelihara hubunan kemanusiaan yan harmonis. +ran-oran yan

    dipimpinnya aar tetap bersemanat dalam melaksanakan tuas untuk mencapai tu"uan

    bersama dalam oranisasi sekolahnya. 9paya pertemuan( rapat dan musyawarah

    berlandaskan kepuasan bersama tanpa pemenan atau tanpa ada yan kalah. 1ntarapemimpin denan yan dipimpinnya menhadapi konlik menunakan metode tanpa

    pemenan.

    !enunakan rapat sebaai stratei kepemimpinannya. $alam rapat berprinsip pada

    penerapan tanun"awab bersama yan diawali keputusan bersama dan pelaksanaannya.

    6apat dapat di"adikan sarana untuk mencapai tu"uan oranisasi 7sekolah8. 6apat bermanaat

    dalam penambilan keputusan secara bersama di dalam sekolah denan cara mendenar

    pasi( akti dan empatik. emimpin eekti adalah pemimpin yan menunakan rapat

    sebaai sarana berpartisipasinya pemimpin denan oran-oran yan dipimpinnya. $alam

    rapat menunakan stratei kepuasan kebutuhan bersama( keputusan dan pelaksanaan

    keputusan secara bersama-sama pula. $enan rapat untuk mencapai tu"uan bersama di dalam

    kepemimpinannya. !encapai tu"uan oranisasi lebih eekti. - See more at:

    http://www.kesekolah.com/solusi-pendidikan/impian-men"adi-pemimpin-

    eekti.html#sthash.id!pk6&c.dpu

    uru yan meman senannya mena"ar siswa dan berada di kelas. Curu tersebut menikmatisekali melewatkan kesehariannya sebaai uru yan dikelilini siswa dan menhantarkan

    penetahuan kepada siswanya. a "ua menikmati melihat siswanya berbubah dan men"adipaham karena perannya sebaai uru.1da "ua karena satu dan lain hal atau karena promosi uru tadi diankat sebaai kepalasekolah. Saat men"alani peran barunya pentin kiranya untuk menetahui ciri pribadi kepalasekolah yan berhasil.

    $enang akan perubahan. a senan membuat perubahan demi siswa dan demikema"uan urunya. a konsisten menawal perubahan dan men"adi contoh oran yan

    pertama kali berubah. a "adi sosok yan sadar dan cepat menambil keputusan dalamperubahan karena ia sadar perubahan yan baik mesti diniatkan "ika tidak ininkehilanan kesempatan.

    "er!ikap prakti) dan !enang meniptakan ke!empatan.'arena ada atau tidaknyakesempatan terantun cara pandan seseoran. 'epada uru-urunya ia men"adicontoh dalam bersikap proakti dan menhindari menunda-nunda penyelesaianmasalah karena akan men"adi hal yan besar dan berdampak pada keutuhan proses

    bela"ar mena"ar di sekolah.

    (unya kemampuan kmunika!i yang baik dan berhati-hati !aat menge#uarkan

    pernyataan. ,ukan hanya pe"abat public yan mesti berhati-hati dalam meneluarkankalimat pernyataan. 'epala sekolah "ua mesti berpikir pan"an sebelummeneluarkan pernyataan aar suasana kondusi tetap tercipta di sekolah.

    $ayang pada guru-gurunya. 'epala sekolah yan baik adalah "ua uru yan baikkarena dulunya "ua pasti ia adalah seoran uru. Semua kebi"akannya akan beru"un

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    22/43

    pada upaya untuk membuat uru betah dan menciptakan iklim sekolah yan kondusidan suasana ker"a yan positi.

    $enang gunakan !ia# media.'epala sekolah yan masih memandan sinis uru-

    urunya yan akti di social media adalah kepala sekolah yan "adul dan ketinalan

    "aman. Semestinya ia lah yan mesti memandan social media sebaai media yaneekti untuk alat pembela"aran( berkomunikasi dan men"adi mitranya dalammemimpin.

    Mempririta!kan pr!e! pembe#ajaran.embela"aran yan saya maksud bukan

    sekedar berkonsentrasi pada tes dan u"ian nasional namun membai perhatian yanseimban "ua pada aspek yan lain misalnya aspek olah raa dan kesenian. Sekolahyan baik adalah sekolah yan bisa menyeimbankan aspek akademis dan aspekminat dan bakat siswa.

    %emar berke#i#ing dan mengntr#. 'epala sekolah akan kehilanan kesempatan

    untuk menetahui perkembanan terkini di sekolahnya "ika hanya duduk diruanannya.

    Menghargai #atar be#akang ke#uarga-ke#uarga yang memperayakan anaknya

    untuk ber!ek#ah di tempat ia memimpin. 'epala sekolah adalah ambaran daricara sekolah menharai oran lain yan berbeda. Setiap indi&idu punya kesempatanyan sama besarnya untuk berubah men"adi lebih baik. ika ia cepat nyinyir danmenhakimi maka ia akan sulit untuk men"alin hubunan yan baik denan oran tuasiswa.

    Hrmat kepada pengaa! dari Dikna! !ambi# tetap me#engkapi re)eren!i

    pengetahuan dari !umber #ain.'epala sekolah yan berasal dari sekolah yan

    unul dan baus mutunya cepat punya penilaian yan merendahkan penawas daridiknas hanya karena penetahuan atau cara ker"a yan berbeda. Sebaliknya sekolahyan baru berkemban kadan ter"ebak men"adi beitu meniyakan apa sa"a yan

    penawas katakan tanpa punya ru"ukan lain sebaai pembandin.

    - See more at: http://www.kesekolah.com/solusi-pendidikan/F-karakter-kepala-sekolah-yan-berhasil.html#sthash.PbhapH9.dpu

    ,isa kalian tebak apakah buna sekalius simbol dari neara epan0 =a( ,una sakura.

    ,una sakura hanya berada di epan. ika di epan oran menyebutnya buna sakura( di

    luar )eeri lebih menyebut Cherry "lossom# ,una sakura akan bermekaran saat musim

    semi di epan tiba. *idak banyak oran yan bisa menikmati keindahan buna sakura

    termasuk kita yan tinal di ndonesia. ,una sakura hanya bisa ditanam di dataran tini

    yan memiliki suhu dan cuaca dinin. *entu sa"a buna sakura tidak dapat ditanam di

    ndonesia karena cuaca ndonesia adalah iklim tropis.

    )amun bukan halanan untuk dapat menikmati keindahannya. ,una sakura "ua bisa kita

    buat melalui kera"inan tanan dan hasilnya buna sakura yan diciptakan ternyata mirip

    denan buna sakura aslinya. enasaran0 =uk kita lihat baaimana cara membuatnya.

    9ntuk memulai pembuatan( tentunya harus memiliki bahannya seperti berikut ini:

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    23/43

    Sedotan berwarna !erah !uda7ink8( Hi"au( !erah tua( 'unin(

    *utup botol atau penaris besi( sisir sedotan

    6antin bercaban untuk menaruh buna sakura

    Cuntin3 pak kelopak serba una isi

    3 pak putik kunin serba una

    'awat tembaa untuk menikat kelopak-kelopak buna dan menyatukannya men"adi buna

    yan utuh.

    ika sudah( silahkan anda simak cara pembuatan kelopak bunanya:

    1. 1mbil 3 potonan( lalu lipat men"adi 2 baian

    2. Cuntin baian u"un kiri bawah sedikit( sehina membentuk luban kecil

    3. Selan"utnya( untin potonan sedotan membentuk pola seperti bentuk +&al

    4. ika potonan sedotan di letakkan( akan berbentuk seperti bentuk o&al yan menyatu dan

    bukalah kedua sisinya sehina terlihat adanya luban.

    '. ,eri aksen pada sedotan denan sisir sedotan

    *.9sahakan hasilnya kelopak bunanya aak melenkun seperti ini( siapkan "ua putik dan

    kelopaknya.

    ,. alu !asukkan kelopak-kelopak sakura ke baian putik dan tutup denan kelopak bawah

    .*ampilan keseluruhan seperti ini( di sini hanya memakai 3 batan besar( kalau memakai 2-D

    batan( hasilnya akan lebih cantik. - See more at: http://www.kesekolah.com/tutorial/lain-

    lain/yuk-buat-buna-sakura-dari-sedotan.html#sthash.wAKl$l6m.dpu

    'era"inan tanan yan akan kita buat kali ini adalah sebuah hiasan dindin berupa piuradenan daun sebaai hiasan di dalamnya.

    Seperti kera"inan tanan sederhana lainnya( kera"inan tanan yan satu ini "ua akan kita buatsendiri di rumah. *entunya denan bahan-bahan dan alat yan seadanya sa"a. ,aiklah kitamulai sa"a cara membuat kera"inan tanan sederhana ini.

    ara !embuat 'era"inan *anan Sederhana

    1lat dan bahan yan diperlukan untuk membuat kerajinan tangan sederhanaini diantaranyaadalah:

    ,ubuk deterent 7sabun deterent8

    adah

    ,eberapa helai daun

    'uas kecil( bisa menunakan kuas untuk melukis

    iura kaca

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    24/43

    ara !embuat 'era"inan *anan Sederhana:

    3. 1mbil beberapa lembar daun sesuai selera.

    2. etakkan di dalam sebuah wadah kecil.

    D. *uankan bubuk deterent secukupnya ke dalam wadah.

    ;. *ambahkan sedikit air

    5. 6endam daun di dalam air yan sudah dicampur denan bubuk deterent beberapasaat.

    B. *unu sebentar( sampai daun sedikit demi sedikit layu dan rontok.

    @. ,aian hi"au daun akan mulai menelupas denan sendirinya( dan meninalkan

    baian keranka daun.

    E. 1nkat dan tiriskan.

    F. ,ersihkan sisa sisa rontokan daun yan masih menempel pada keranka daun denansebuah kuas kecil 7bisa menunakan kuas untuk melukis8.

    34. ,iarkan sampai kerin.

    33. Siapkan sebuah piura kaca denan ukuran sesuai selera.

    32. etakkan daun yan sudah berwarna benin ke piura . letakkan daun tepat di tenah-

    tenah diantara 2 kaca pada piura.3D. )ah( hiasan piura denan daunnya sudah "adi.

    ,aaimana( mudah sekali bukan membuat kera"inan tanan sederhana yan satu ini0 =anpentin di sini anda harus sedikit lebih berhati-hati. 'arena untuk membersihkan sisa-sisadaun yan masih menempel akan membutuhkan kesabaran( meninat daun ini akan mudahsekali rusak.9ntuk &ariasi lainnya bisa( anda bisa mencoba denan menunakan daun dari berbaai "enis

    dan ukuran( unakanlah "enis daun yan menurut anda unik. 1tau kombinasi antara beberapa"enis daun maupun beberapa "enis ukuran.

    anan rau untuk mencoba. ,aiklah( selamat berkarya.

    'ebanyakan ma"alah menampilkan isi berupa kertas denan ambar warna dari berbaaiiklan yan sanat menarik. )ah warna warni dari kertas ma"alah inilah yan kali ini akandimanaatkan untuk membuat kera"inan tanan dari kertas. !a"alah bekas yan bertumpuktidak terpakaipun bisa kita manaatkan untuk men"adi sesuatu yan beruna.=a seperti yan sudah disebutkan di atas( kali ini kita akan membuat sebuah kera"inan tanansederhana dan mudah sekali menunakan bahan kertas bekas ma"alah. ,erikut ini cara

    membuat kera"inan tanan dari kertas berupa sampul notebook.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    25/43

    9ntuk mempraktekkan cara membuat kera"inan tanan dari kertas ini( kita membutuhkanbeberapa bahan seperti:

    3. Sebuah notebook denan sampul polos.2. !a"alah bekas.

    D. Cuntin.

    ;. em.

    5. elapis cat.

    ,erikut ini urutan cara membuat kera"inan tanan dari kertas berupa sampul notebook buatansendiri:

    3. 1mbil beberapa lembar kertas ma"alah. ilihlah yan memiliki ambar-ambar unik(basanya baian iklan mempunyai kombinasi warna yan baus.

    2. oton menunakan untin kertas-kertas ma"alah tersebut membentuk seitiadenan ukuran sedan.

    D. *empelkan potonan-potonan kertas ma"alah berbentuk seitia tersebut denanmenunakan lem pada permukaan kertas sampul notebook. *empelkan dan susundenan serapi munkin sampai seluruh permukaan sampul notebook tertutup denankertas ma"alah.

    ;. Setelah semua permukaan tertutup potonan kertas ma"alah( lapisi permukaan kertas

    denan pelapis benin. ,isa menunakan cat semprot benin( atau semacam pernis.Cunanya adalah untuk menceah u"un-u"un potonan kertas seitia menelupas.

    5. ,iarkan kerin se"enak.

    Sampul notebook dari kertas ma"alah bekas buatan sendiri pun sudah "adi. Sanat mudah dansederhana bukan cara membuat kera"inan tanan dari kertas yan satu ini0

    )ah( dari sini anda masih bisa menkreasikan lai denan cara membuat bentuk kreasi

    lainnya. !isalnya denan menunakan bentuk potonan kertas yan berbeda seperti kotak(atau persei pan"an( atau lainnya.

    Silahkan mencoba>- See more at: http://www.kesekolah.com/tutorial/lain-lain/yuk-buat-co&er-notebook.html#sthash.u%w6o).dpu

    Siapa bilan es batu hanya bisa diunakan untuk menemanisot drinkdan menhilankan

    dahaa.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    26/43

    ika 1nda tahu tipsnya( es batu "ua bisa menatasi rasa sakit yan menyeran tubuh anda.

    ,erikut tipsnya:

    @ntuk Nyeri (unggung

    unun 1nda peal-peal setelah menankat berat atau duduk seharian di depan

    komputer0 As batu bisa men"adi solusi. *empelkan sa"a es batu kebaian punun yansakit. $enan seera rasa sakit akan membaik seirin denan cairnya es batu.

    &er!engat Matahari

    iburan di pantai membuat kulit 1nda terbakar0 Seera bunkus es batu denan handuk

    lembut dan kompres kepala 1nda.

    Digigit $erangga

    9ntuk kulit yan diiit serana( oles-oleskan sa"a denan es batu. ukup selama 5 - 34

    menit. $enan beitu( benkaknya akan seera hilan.

    Migran dan $akit 8epa#a

    9ntuk menatasi sakit kepala dan miran( tak perlu repot-repot menkonsumsi obat yan

    belum pasti akan menhilankan penyakit 1nda. etakkan es batu dalam plastik di belakan

    leher serta pelipis 1nda.

    andai-pandai menunakan obat alami untuk menatasi rasa sakit di tubuh 1nda. anan

    terburu-buru menambil keputusan untuk menkonsumsi obat-obatan yan di"ual di warun.

    Selamat mencoba> - See more at: http://www.kesekolah.com/tutorial/lain-lain/tips-atasi-sakit-

    denan-es-batu.html#sthash.&e@rsw"r.dpu

    )yamuk di rumah serinkali men"adi masalah.

    Selain nyamuk yan serin berkeliaran di malam hari( nyamuk yan terlihat di sian hariserin kali lebih menakutkan karena bisa "adi nyamuk sian tersebut adalah nyamuk yandapat menularkan demam berdarah.9ntuk menusir nyamuk dapat menunakan obat anti nyamuk yan beredar di pasaran. 1dayan bentuknya spray( obat nyamuk bakar( sampai ke obat nyamuk elektrik. ,aaimanapun

    karena obat anti nyamuk tersebut merupakan bahan-bahan kimia( sebaiknya penunaannyadibatasi dan tidak dibiasakan.

    ,erikut adalah cara-cara alami untuk menurani dan menusir nyamuk dari rumah 1nda:

    *anaman penusir nyamuk

    dia. *anaman yan berasal dari apua ini memiliki daun pipih pan"an berwarna

    hi"au kekuninan. Pat e&odiamine dan rutaecarpine yan terkandun tanaman initidak disukai nyamuk. 1roma wani ini akan tercium saat tertiup anin.

    Laender. ,una tanaman ini berwarna unu. ,una la&ender ini sudah dikenal dan

    umum dipakai dalam pembuatan lotion penusir nyamuk. ara menunakan buna

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    27/43

    ini aar kulit kita tidak diiit nyamuk adalah denan menosok-osokan bunanyapada kulit kita.

    %eranium. Ceranium menandun eraniol dan sitronelol yan menyebabkan

    nyamuk tidak mau mendekat. ara memanaatkan tanaman ini adalah denan

    ditempatkan di tempat yan terkena tiupan anin( karena aroma eranium akantercium bila daunnya salin beresekan.

    $erai. *anaman yan termasuk bansa rumput-rumputan ini tidak disukai nyamuk

    karena adanya ?at eraniol dan sitronelal. Akstrak serai "ua telah dimanaatkan dalampembuatan lotion penusir nyamuk denan aromanya yan khas.

    5!emary. $aunnya berbentuk "arum dan memiliki buna unu kecil. $imanaatkan

    untuk menusir nyamuk denan menosok-osokan daunnya ke kulit. 1roma yandihasilkan mirip seperti aroma minyak kayu putih. 1roma ini dapat menacaukan

    penciuman dan nyamuk.

    anan biasakan menantun terlalu banyak pakaian dan menumpuk baran-baran dikamar. )yamuk senan bersembunyi di tumpukan baran dan kain yan berelantunan.

    asan kassa nyamuk di "endela rumah anda dan apabila anda suka membuka pintu(pasanlah pintu tambahan berupa pintu teralis yan dapat dipasan kassa nyamuk. $enancara ini sirkulasi udara di rumah anda tetap lancar dan nyamuk pun tidak bisa masuk.

    'alau belum memasan kassa nyamuk( tutuplah pintu dan "endela pada sore hari men"elan

    malam 7kira-kira "am 3@-3F8 dan "anan buka pintu dan "endela di pai hari sebelum sinarmatahari bersinar 7sekitar "am ;-58( karena biasanya pada "am-"am ini nyamuk mulai beraksiuntuk masuk ke dalam rumah.

    1nda "ua dapat melakukan tips berikut:

    Siapkan seelas air. !asukkan beberapa butir kapur barus. alu letakkan di salah sudutruanan. )ah( nyamuk pun tak kan berani mendekat - See more at:http://www.kesekolah.com/tutorial/lain-lain/cara-alami-menusir-nyamuk.html#sthash.kod5y*F&.dpu

    !embuat buna dari botol bekas mempunyai keasyikan sendiri( disampin itu buna daribotol ini mempunyai nilai "ual yan masih tini. ,ahan murah melimpah. Hara "ual bisamencapai 34 kali lipat dari biaya produksi.

    Selain "adi isu kritis saat ini( isu lobal warmin bisa men"adi peluan usaha. ,erankat dariniat ikut terlibat menyelamatkan linkunan( belakanan men"adi bisnis yanmenuntunkan. ,otol- botol bekas yan tidak beruna mampu disulap men"adi bisnisdenan omset "utaan rupiah perbulan( botol bekas dapat diunakan lai men"adi berbaaimacam produk kreati seperti kera"inan( membuat buna( membuat sou&enir(membuat kristaldan lain- lain.

    ,anyak sekali bahan bekas yan bisa di perunakan man"adi aneka macam produk( seperti

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    28/43

    bahan kertas bekas( kain bekas dan lainnya.1kan tetapi kali ini kita akan menikuti satu panduan yan cukup menarik yaitu( caramembuat buna dari botol bekas. !ulailah dari sekaran manaatkan botol bekas minum1nda( dan mari kita selamatkan linkunan mulai dari kita sendiri( disampin itu ada manaatlain dari botol bekas yaitu kita akan menhasilkan uan( tentu sa"a ini bai 1nda yan bisa

    menankap ini sebaai peluan usaha.

    *ahukah 1nda( denan memanaatkan botol bekas bisa mendapatkan omset hina puluhan"uta perbulan( contoh ,udi crat di =oyakarta mampu menhasilkan omset hina 34 "utaperbulan denan memanaatkan baran bekas.

    !embuat buna tidak sa"a keemaran kaum wanita banyak dari kaum pria yan menyukaiini( terutama mereka yan suka denan dunia kreatiitas.

    ,aaimana cara membuat buna dari botol itu0 !ari kita mulai dari yan mudah sa"a dulu(apabila sudah bisa membuat denan hasil yan baus kita akan membuat buna dari botol

    selan"utnya yan tentu sa"a lebih sedikit rumit namun hasil akan "auh lebih cantik lai.

    !ari kita mulai cara membuat buna dari bahan botol bekas.

    erlatanyan diunakan dalam membuat buna dari botol bekas sesuai denan ambar diatas yah.

    ,una dari botol akan sanat cantik "ika menunakan botol yan bersih( "adi bersihkan dulubotol bekas cukup menunakan air.

    eriksa kembali apakah botol -botol ini sudah cukup bersih( inat 3 botol akan sanat bernilaihina ratusan ribu rupiah( ini untuk membuat semanat kita dalam membuat buna dari

    botol.

    ika botol telah dibersihkan( poton menunakan untin atau cutter( hasil potonan botolakan lebih rapi "ika menunakan peralatan diatas( "ika tidak mempunyai untin atau cutter(

    unakan pisau dapur tidak masalah.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    29/43

    natkan kembali bahwa satu botol sama denan rupiah( ini akan membuat semakin hati-hatidalam melakukan pemotonan( sehina akan menhasil kan potonan yan rapi dan baiksehina akan menhasilkan sebuah buna denan tampilan cantik menarik dan tentu sa"aakan bernilai "ual tini.

    oton kembali sesuai selera atau bentuk lebih kecil shina nanti akan men"adi sepertitankai(daun( atau kelopak buna itu sendiri( "ika 1nda oran yan kreati 1nda bisamembuat aneka buna lain seperti buna yan ada ditaman rumah 1nda( ini akan sanatmenyenankan sekali.

    ika 1nda menyukai buna mawar( buatlah itu. Semua macam buna akan beitu indah "ika1nda mampu membuatnya denan bahan botol bekas ini( tidak percaya( buktikan sa"a. 1tau1nda bisa ber"alan ke sebuah mall lihat toko buna( perhatikan salah satu buna terindahterbuat dari botol seperti ini.

    ,una yan sanat cantik "ika berwarna- warni atau ikuti warna seperti buna di taman(

    warnai buna botol ini menunakan spidol( saya suka denan spidol warna hi"au ataumerah. ika kelak 1nda sudah mahir dalam membuat buna ini( 1nda bisa menunakan

    pewarna lain yan lebih baus akan kualitas warnanya. at minyak dapat diunakan untukproyek ini. Setelah botol dipoton beitu rupa akan menhasilkan seperti ambar diatas(diinatkan kembali "ika 1nda menyukai bentuk lain silahkan buatlah sesuai selera 1nda atauanak 1nda bisa diminta pendapat akan ini( tanyalah kepada mereka apa yan mereka sukaidari aneka macam bentuk buna( ini akan membuat mereka senan karena ikut 1nda libatkandalam proyek seperti ini( manaat lain( ini akan menasah kreatiitas mereka.

    ,una dari botol bekas tidak akan menarik "ika dipoton beitu sa"a( unakan pemanasseperti hairdryer( ini akan membuat tampilan semakin menarik seperti buna yan sedanmekar dipai hari. Sehina "adi penuh kesearan. $alam membentuk buna ini tidak sa"amenunakan pemanas seperti diatas( bisa menunakan lilin untuk membentuk tampilan

    potonan ini. erlu hati- hati dalam menunakan lilin( karena tanan 1nda lebih berharadari membuat buna ini( "ika diperlukan unakan sarun tanan.

    Sekaran iliran membentuk daun( untuk proyek pertama kita akan membuat bentuk daunyan kecil sa"a dulu( nanti akan mudah "ika membuat daun yan lebih besar dan lebih rumit.*api tunu hina kerin dan kemudian buatlah luban di tenah buna. ika 1ndamembuat buna tankai( buna tulip tidak perlu membuat luban seperti ini.

    Cunakan tatakan kayu aar lebih nyaman( alat untuk melubani atau "arum tidak menapakarena ini proyek pertama 1nda.

    Sekaran kita kaitkan benan ke kancin yan nantinya akan kita pasani buna yan telahkita buat. Sepertinya ini sanat mudah( yan kita butuhkan adalah kesabaran sa"a.

    !asukan benan ke buna tadi.

    ,una dari botol bekas ini sudah bisa kita perunakan( walaupun ini belum 344N selesai.

    !embuat buna tidak pernah selesai "ika kita terus kreati denan membuat buna yan lain(

    model yan lain sesuai denan trend saat ini.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    30/43

    Sebuah botol bekas minum dapat kita unakan kembali untuk membuat aneka macamsou&enir( "adi tidak untuk membuat buna sa"a. Sebuah kotak perhiasan dapat dibuat denanmenunakan bahan bekas ini. $alam membuat sou&enir dan buna tidak sa"a menunakan

    botol bekas minum( kita bisa menunakan botol lain seperti botol bekas obat( kosmetik danlainya.

    Sebuah penalaman yan cukup menarik dalam proyek pembuatan buna denanmemanaatkan bahan daur ulan( khususnya botol bekas. ,eitu mudah membuat anekamacam baran yan bernilai denan bahan daur ulan( baaimana apakah sekaran 1ndamerasa ikut terlibat dalam lobal warmin. menyelamatkan linkunan dari tumpukansampah plastik( menhasilkan uan denan sampah seperti ini( sesuatu hobi yan mudah danmenebalkan dompet 1nda.

    ika 1nda sudah mampu menyelamatkan linkunan denan membuat buna dari botol bekasapakah anda sudah siap untuk proyek yan lebih besar seperti ini.

    Semoa bermanaat> Sukses selalu untuk 1nda.- See more at: http://www.kesekolah.com/tutorial/lain-lain/buna-dari-botol-bekas-produk-kreati-hara-tini.html#sthash.@AQCG1&y.dpu

    4 4

    4

    ernah melihat oriami boneka "epan 0 9nik dan menarik bukan 0 nin membuat sendiri0aranya sanat mudah >

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    31/43

    kuti sa"alankah demi lankah cara membuat boneka "epan oriam berikut ini. $isini akandiberitahu cara membuat oriami boneka kimono. ,isa diunakan untuk di buku harian atauuntuk menhiasi kado.$a%e un>

    1da beberapa hal yan harus diperhatikan sebelum kita mulai yaitu dalam penunaankertasnya. 9ntuk hasil yan maksimal dapat menunakan

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    32/43

    -'ertaskrep untuk rambut hitam

    - 3 buah cm 2(5 cm dan 3 poton ; cm D(5 cm cardstock putih untuk kepala

    - sebuah linkaran sekitar 2(5 cm di 7ukuran seperempat8 cardstock putih untuk leher

    - persei pan"an 3 / 2 cm 5 cm kertas untuk kerah

    - tia 5 cm 5 cm kotak kertas untuk kimono

    - satu 34 cm 34 cm kertas persei untuk underskirt

    - satu 5cm 5 cm em persei

    Langkah $atuB (a!ang #eher dan kerahB

    3. ipat tia kuadrat dua( men"adi sebuah seitia. *aruh sedikit lem di tenah-tenah duaseitia.

    2. apisan seitia seperti yan ditun"ukkan di atas.

    D. %lip seitia berlapis tumpukan atas dan leher lem ke tenah.

    ;. !ulailah melipat lap kiri atas di leher di sudut ditampilkan. 9lani denan sisi kanan.

    5. 9lani sampai semua lapisan terlipat. 'amu bisa menunakan sedikit lem untuk

    menamankan kerah.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    33/43

    Langkah 8eduaB Membuat kimn

    3. ipat 34 34 persei( membuat seitia. ipat sudut kiri atas dalam untuk memenuhitenah sisi kanan seitia.

    2. 9lani denan sudut kanan atas.

    D. ipat seitia dan posisi leher / kerah sepoton. kimono dan menyesuaikan kerah yandiperlukan.dan leher menunakan setetes lem.

    ;. ipat bawah. ipat dan menyelipkan ke dalam

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    34/43

    9ntuk kali ini kita akan membuat pensil denanmenunakan media kain lanel( yaitu pensil lanel sponebob. =uk kita mulai latihannyayah.

    )ah ini yan harus disiapkan terlebih dahulu:

    3. Siapkan kain lanel warna kunin( coklat( putih( merah dan hitam2. Siapkan untin( lem 9H9 atau yan se"enisnya

    1yo kita mulai:

    3.1mbil kain lanel berwarna kunin( buat pola sei empat kemudian diuntin meman"ankebawah.

    2.1mbil kain lanel warna coklat( buat ola celana kuran lebih 5 cm.

    D.1mbil kain lanel warna putih dan dibuat seperti persei pan"an denan lebar kesampinkuran lebih 5 cm denan tini 3.5 cm kemudian masih kain lanel berwarna putih( lalu buat

    bulatan kuran lebih berdiameterkuran dari 2cm untuk membentuk bulatan mata.

    ;.*ak "auh beda denan kain lanel warna putih( khusus kain lanel warna hitam ini( dibuataak kecil untuk membuat pola mata warna hitam sponebob.

    5.arna terakhir yaitu warna kreasi kain lanel warna merah yaitu dibentuk pola untuk dasiseperti layan-layan kuran lebih dan membuat pola mulut.

    Setelah semua warna kain lanel dibuat pola( maka semua pola yan sudah dibuat diuntinberdasarkan pola yan dirancan kemudian setelah semua pola diuntin denan rapih(lankah selan"utnya adalah kain lanel warna kunin men"adi backround dalam pembuatansponebob( kemudian letakkan warna putih pola mata di palin atas dan tempelkan di kainlanel warna kunin.

    Setelah itu ditambah lai pola bulatan warna hitam yan sudah dipoton ditempelkan diataskain lanel warna kunin. Setelah itu menyusul pola mulut yan sudah diuntinditempelkan( lalu pola celana warna coklat yan sudah diuntin ditempelkan di atas warnalanel dominasi kunin.

    alu setelah semua selesai diuntin dan di tempel( selan"utnya baian batan pensil baianatas dilumuri lem 9H9 atau se"enisnya dan "ua sekelilin lanel sponebob yan sudah "adi

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    35/43

    semua polanya ditempel men"adi satu.

    )ah( setelah itu maka "adilah kreasi pensil 2b lanel sponebob yan sudah kita rencanakan.

    Semoa bermanaat>

    - See more at: http://www.kesekolah.com/tutorial/lain-lain/cara-membuat-kreasi-pensil-dari-kain-lanel.html#sthash.5K6D=,i.dpu

    Seperti yan telah kita ketahui api dan es merupakan dua elemen yan bertolak belakannamun hal tersebut tidak dapat dipunkiri bahwa denan es kita dapat membuat sebuah api.Hal yan perlu diperhatikan adalah cahaya panas matahari yan terik di daerah anda danketelitian.,erikut lankah-lankahnya:

    3. ari bonkahan es denan ukuran sedan( cukup dipean denan dua tanan.2. ,ersihkan kerak yan berada di sekelilin bonkahan es hina terlihat menilap dan

    berbentuk lon"on pipih.

    D. ek denan manarahkan bonkahan es tersebut ke sinar !atahari. ika mampumeneruskan sinar !atahari ke satu titik okus( maka besar kemunkinan menciptakanapi.

    ;. 1rahkan sinar !atahari yan terokus melalui bonkahan es tersebut pada bendakerin( seperti rantin kerin( bubuk kayu atau bahan lainnya yan mudah terbakar.

    5. *unulah beberapa saat sampai api menyala.

    tulah tips dan trik menenai cara membuat api dari es batu. !enarik bukan 0 Silahkan!encoba >

    !1*A!1*'1 pentin untuk penembanan otak. Sebab berikir( bela"ar( dan bertindak

    dapat menubah en manusia sehina dapat membentuk anatomi otak dan perilaku manusia.

    $emikian dikatakan ro 1llan hite dari 9ni&ersity o estern( 1ustralia saatmemberikan kuliah umum kepada mahasiswa urusan endidikan !atematika %!1 9)=

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    36/43

    kemunkinan penyimpanan "anka pan"an(

    6ema"a pada umumnya dapat memproses secara akurat @ poton inormasi baru dalam 3

    detik. Sementara oran tua E4 tahun hanya 2 poton inormasi per detik.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    37/43

    )ahapakah yan ter"adi dibalik masalah ini. Seoran anak yan bisa sewaktu mener"akan soal dirumah dan kemudian aal waktu dia ulanan. 9ntuk hal-hal yan sama dan itu berulankali( maka ada tia hal yan perlu anda waspadai:

    1. Anak mungkin menga#ami keema!an yang ter!embunyi

    'ecemasan yan tersembunyi ini disebabkan oleh banyak aktor. =a( "adi bisa "adi tuntutan

    yan terlalu tini dari kita oran tua atau munkin bahkan dari urunya. *untutan ini tidakbisa membuat si anak menun"ukkan kualitas optimalnya. Sehina ketika ulanan yanterbayan adalah ketakutan bahwa dia tidak bisa memenuhi tutuntan dari si oran tua. 1tautuntutan dari urunya munkin. )ah anda tahu( 'etika kita itu cemas maka kita tidak bisa

    berpikir secara "ernih.1nda tentu pernah menalaminya bukan0 ketika anda sedan cemas(sedan stres berat. !aka hal yan sepele tentunya bisa "adi terlupakan. )ah ini yan ter"adi

    pada anak-anak kita. !ereka cemas karena tuntutan kita yan terlalu tini(atau keharusanuntuk menuasai sesuatu.

    'etika mereka merasa tidak mampu( kecemasan itu menhantui pikirannya. $an apa yantelah mereka pela"ari sebelumnya tiba-tiba

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    38/43

    menindikasikan dia sudah bisa atau belum. ,erbahaialah ketika nilai anak anda "elek.'arena apa0 Sekaran anda tahu mana yan dia itu belum bisa. embela"aran yan baikharusnya ditu"ukan untuk meninkatkan seoran anak sehina ia bisa kompeten di dalam

    bidannya. ,ukan untuk melabel dia pintar atau bodoh.

    2. 8urangnya perhatian yang berkua#ita!.

    !unkin anda bertanya(

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    39/43

    &ip! Menghadapi Anak yang "erbhng

    4 4

    4

    +rantua pasti menininkan anaknya selalu berkata "u"ur. 'arena ke"u"uran merupakansalah satu karakter baik yan harus dimiliki oleh semua oran termasuk anak-anak. $enanmembiasakan diri untuk selalu berbuat "u"ur se"ak dini( maka nantinya karakter baik ini akanterus terbawa hina si anak beran"ak dewasa. ,erbohon tidak hanya bisa dilakukan olehoran dewasa atau anak usia sekolah. 1nak-anak yan baru bisa berbicara pun dapat

    berbohon. sikolo anak( ne ndriani( !.si( menatakan anak yan sudah bisa berbicaradan masih berusia di bawah usia B tahun( bisa berbohon. 1da dua hal yan bisamenyebabkan anak berbohon yaitu( mencontoh perilaku oran lain( terutama orantua. Hal

    lainnya yaitu karena anak belum bisa membedakan antara realita dan antasi.

    $r. 'anee( dari $r. Aric ackman nstitute o hild Study9ni&ersity o *oronto menatakan( hampirsemua anak pernah berbohon. )amun anak yan memiliki perkembanan koniti yanlebih baik akan lebih membuat kebohonan yan lebih baik pula. 'arena ketika anak

    berbohon( otaknya akan beker"a mencari cara untuk meyakinkan oran lain. Hal ini

    membuat kemampuan berpikir anak meninkat. ,erbohon melibatkan beberapa proses otak(diantaranya menabunkan sumber inormasi dan memanipulasi data. Saat berbohon( anakdapat menunakan otak kanan 7ima"inasi8 dan otak kiri 7loika8( atau salah satunya.

    alaupun dapat meninkatkan kemampuan berpikir( kemampuan berbohon tetap tidak baikuntuk perkembanan kepribadian anak kelak. Seharusnya kemampuan ini bisa dimanaatkanuntuk hal lain yan "auh lebih bermanaat. 'etika anak berbohon akan terlihat dari bahasatubuhnya. $imulai dari mata yan tidak berani memandan lansun lawan bicara(menubah nada suara men"adi tini atau rendah( serta berbicara denan suara yan terbata-

    bata. iri-ciri anak berbohon lainnya adalah menyembunyikan tanan ke belakan tubuh(atau menaruk u"un hidun. 1nak yan berbohon "ua akan melakukan lirikan mata ke

    sebelah kanan. irikan mata ini bisa di"adikan tanda bahwa seseoran sedan menaran.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    40/43

    "erikut ha# yang bi!a di#akukan rangtua da#am menghadapi anak berbhngB

    1.Hadapi Dengan &enang dan "ijak

    =an harus dilakukan orantua adalah mencari tahu penyebab anak berbohon denanmen"alin berkomunikasi yan baik. Setelah itu( "elaskan pada anak bahwa berbohon adalah

    perbuatan tidak baik( lalu unkapkan perasaan orantua. !isalnya denan berkata

    sedih kalau kamu berbohon( mulai sekaran harus "u"ur sama !ama ya.< Hindari mencapanak sebaai seoran pembohon karena akan membuat anak men"adi tidak terbuka padaorantua.

    2.&ekankan Ni#ai 8ejujuran Da#am 8e#uarga

    1"arkan anak untuk biasa berkata "u"ur. Hindari pula mencontohkan kebiasaan berbohon didepan anak. ontohnya( ketika tidak inin menerima kedatanan oran tertentu( orantuameminta anak untuk berbohon pada tamu denan menatakan bahwa orantua sedan tidakada di rumah.

    3.Cntrpek!i diri

    Sikap orantua pada anak memiliki penaruh besar terhadap kebiasaan perilaku anak(sepertikuran memberikan perhatian( menuntut anak terlalu banyak( tidak mendenarkan anak( dansebaainya. Hilankan perilaku tidak baik tersebut( dan berusahalah untuk lebih memahamidan mencurahkan kasih sayan pada anak.

    ika anak serin melakukan kebohonan( maka pendekatan yan terbaik adalah memberikanpenertian bahwa hal tersebut bukanlah sesuatu yan baik untuk dilakukan. en"elasan secaralembut dan kata-kata positi yan diberikan akan membuat anak lebih menerti bahwa halyan dilakukannya adalah salah.

    )amun( anak tetap harus diberikan konsekuensi atas kebohonan yan dilakukannya.+rantua bisa memberikan konsekuensi yan sesuai denan tinkat kebohonan yandilakukan si anak. Satu hal yan pasti "anan memarahi anak denan suara yan keras atau

    berteriak ketika anak berbohon dan pastikan anak tahu bahwa berbohon bukanlah pilihanterbaik.

    Man)aat Diba#ik Mainan "uat Anak

    4 4

    4

    $unia anak adalah dunia bermain( unkapan itu bukan sekedar retorika belaka tetapimerupakan kebutuhan mental isik dan psikolois anak dalam masa perkembanannya.,ermain merupakan kebahaiaan bai anak-anak karena denan bermain mereka bisamenekspresikan berbaai perasaanya serta bela"ar bersosialisasi dan beradaptasi denanlinkunannya. Saat ini( terdapat banyak raam dan "enis permainan anak yan berkembandari waktu ke waktu. !ulai dari permainan tradisional hina permainan berteknoloimodern. *entu sa"a( yan namanya anak ketika memainkan semua itu memerlukan

    penawasan dari oran tua aar tidak membahayakan bai si anak itu sendiri.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    41/43

    1nak-anak tak pernah lepas denan yan namanya mainan dan hiburan. *ak heran( "ika paraorantua terus berusaha melakukan apa sa"a demi kebahaiaan anak-anaknya( salah satunyadenan cara memberikan mainan untuk anak-anak mereka.

    "eberapa man)aat mainan untuk anak

    1.(erkembangan )i!ik$enan mainan akan membantu anak untuk menolah otot-ototnya melalui erakan. Sebaaicontoh adalah untuk melatih aar cepat merankak. 9ntuk hal ini( kita bisa meransannyamelalui mainan caranya adalah denan menarik mainan tersebut dan biarkan bayimenapainya atau mene"arnya( denan hal ini si bayi akan bererak tanpa ia sadari lakukanhal tersebut hina si bayi lancar merankak.

    2.(erkembangan Mtrik 8a!ar dan mtrik ha#u!

    'edua motorik ini bisa dilatih se"ak usia kecil (motorik kasar biasanya berhubunan denanerakan yan menunakan otot-otot kasar misalnya melempar( menendan(melompat.9ntuk erakan motorik halus sendiri berkaitan denan otot-otot halusnya misalnya

    menulis( menenam. 'esemua motorik ini bisa dilatih denan mainan.

    3.(erkembangan !!ia#

    $enan mainan akan bisa membantu untuk berima"inasi salah satu caranya adalah denananak mena"ak berkomunikasi denan mainannya.Seolah dia menanap mainannya adalahsahabatnya( denan kebiasaan seperti ini akan membantu untuk bisa bersosialisasi denanteman bermainnya.

    4.(erkembangan Em!i

    1da beberapa anak yan rewel dan ampan menanis akan mudah untuk ditenankandenan mainan. $i sampin itu denan mainan akan bisa melepaskan rasa emosinya denan

    menendan( melempar ataupun denan mene"ar.

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    42/43

    '.(erkembangan 8gniti)

    erkembanan koniti adalah perkembanan anak yan berkenaan denan perkembananpola pikir. ola pikir ini berkaitan akti&asi otak sebaai contoh berhitun( membedakanbentuk suatu benda( membedakan warna. erkembanan koniti ini bisa diransan denanmainan aar lebih maksimal dam eekti.

    *.(erkembangan Cndra

    erkembanan panca indra anak bisa diransan denan mainan( baik itu pendenarannya(penlihatannya( indra perasanya dan indra-indra yan lain. $enan mainan ini akan bisamembantu perkembanan panca indranya( maksimalkan denan mainan yan sesuai.

    !ainan bisa dikatakan merupakan harta benda yan sanat berhara bai anak-anak. 'arenamainan bisa beitu menyenankan sekalius memberi pela"aran anak. ermainan dapatmembanun unsi tubuh anak aar dapat berkemban lebih baik. 'ecerdasan dan unsitubuh anak bisa dibanun lewat akti&itas bermain. ,erikanlah anak denan mainan yansesuai untuk membantu seala perkembanan yan dibutuhkannya. ,i"aklah dalam

    membelikan mainan untuk anak.

    +ara Mengata!i Anak "erperi#aku 8a!ar

    4 4

    3

    Setiap orantua tentu tidak menharapkan anaknya mempunyai perilaku yan buruk di rumahatau di luar rumah. *api terkadan karena beberapa atau tanpa sebab( si anak melakukankenakalan atau berperilaku buruk. ,aaimana rasanya apabila mempunyai anak yanmemiliki sikap kasar terhadap temannya sendiri0 *entunya sebaai oran tua akan merasasanat tidak nyaman ketika melihat anak oran lain menanis karena diakibatkan kenakalananak kita yan bersikap kasar. ,aik itu karena tendanannya atau pukulannya( karena anakkita tidak menyukai temannya.

    !emanada beberapa anak yan bersiat demikian karena inin melampiaskan emosinya. $isinilah

  • 7/23/2019 artikel-artikel tentang pendidikan anak.doc

    43/43

    peran oran tua untuk menarahkan aar hal tersebut tidak men"adi perilakunya dalamkehidupan sehari-hari. +ran tua harus bisa memberikan kendali terhadap ekspresi emosinyaaar tidak berkelan"utan dan menuntunnya ke arah yan positi dan bermanaat buat anak. $isinilah peran pentin orantua diperlukan.

    Ha# yang bi!a di#akukan rang tua untuk membantu anak agar tidak berperi#akuka!ar

    3.,iasanya seoran anak yan demikian dipenaruhi oleh temannya atau meniru perilaku darioran dewasa. 1pabila hal ini ter"adi maka kita harus menetahui siapa sa"a teman akrab anakkita. 1pabila meman karena penaruh linkunannya maka hal yan bisa dilakukan adalahmen"auhkan anak kita dari temannya yan berperilaku kasar atau palin tidak kitamemberikan pen"elasan bahwa sikap kasarnya adalah tidak baik.2.Sikap kasar pada anak bisa "adi dikarenakan keininannya yan belum terpenuhi. +lehkarena itu berkomunikasi denan anak bisa dilakukan untuk mencari penyebabnya.D.!emberikan penertian kepada anak menenai hal kasar yan dilakukannya. ,erikanlah

    penertian ini secara teas dan terarah. indahkanlah anak ke tempat yan berbeda apabila

    masih berperilaku kasar dan diamkan se"enak aar anak berlatih untuk berpikir atas apa yantelah dilakukanya.;.!embantu anak untuk meredam emosinya denan menenankan hatinya.5.!enenalkan anak denan kata laranan seperti tidak boleh( tidak baik. Hindarkan denanmenatakan "anan kepada anak.B.!enhindari menenankan anak denan memukul atau mencubitnya. obalahmenusahakan menenankannya denan meluluhkan hatinya.@.'ehadiran oran tua dalam mendidik anak adalah solusi yan terbaik. adi tidak hanyacukup denan memenuhi seala kebutuhannya.!endampini( mendidik( dan mena"ari halyan utama untuk membantu anak aar tidak berperilaku kasar.

    erilaku anak semasa kecil akan berpenaruh terhadap perilakunya saat dewasa nanti. ikainin mempunyai anak yan baik( didik anak anda denan baik se"ak kecil. Semoa buah hatianda men"adi penye"uk hati denan perilakunya yan santun terhadap sesamanya

    - See more at: http://www.kesekolah.com/artikel-dan-berita/pendidikan/cara-menatasi-anak-berperilaku-kasar.html#sthash.1c+Q*s.dpu