budi daya ikan laut

7/24/2019 budi daya ikan laut

1/83

KURIKULUM SMK 12 KOTA BB


PROGRAM KEAHLIAN BUDIDAYA IKAN AIR LAUT

I. Tujuan Pendidian Menen!a" Keju#uanTujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkankeerda!an" #engetahuan" ke#ri$adian" akhlak mulia" !erta keteram#ilanuntuk hidu# mandiri dan mengikuti #endidikan le$ih lanjut !e!uai dengan

kejuruann%a

II. $i%i dan Mi%i SMK

$i%iMenjadikan SMK B Ban%u&angi !e$agai #u!at #endidikan" #elatihan dan$i!ni! $er!tandar Interna!i'nal dan mam#u $erada#ta!i terhada##erkem$angan dan tuntutan %ang terjadi di ma!%arakat" dunia u!aha dan

dunia indu!tri(

Mi%i1( Meningkatkan mutu #endidikan dan #elatihan dengan men%ia#kan

!i!tem #endidikan %ang mam#u menetak tenaga kerja di$idang#erikanan dan kelautan %ang $erkualita!" #r')e!i'nal !e!uai dengan!tandar Interna!i'nal

2( Menjadikan !ek'lah !e$agai #u!at $i!ni! $agi indu!tri Perikanan danK l t t ) tk d $ k


2/83

K l t t ) tk d $ k


$. S*anda# K&'+e*en%i

1. S*anda# K&'+e*en%i Lu(u%an SMK

1( Ber#erilaku !e!uai dengan ajaran agama %ang dianut !e!uaidengan #erkem$angan remaja

2( Mengem$angkan diri !eara '#timal dengan meman)aatkankele$ihan diri !erta mem#er$aiki kekurangann%a

*( Menunjukkan !ika# #era%a diri dan $ertanggung ja&a$ ata!#erilaku" #er$uatan" dan #ekerjaann%a

.( Ber#arti!i#a!i dalam #enegakan aturan9aturan !'!ial

/( Menghargai ke$eragaman agama" $ang!a" !uku" ra!" dang'l'ngan !'!ial ek'n'mi dalam lingku# gl'$al

0( Mem$angun dan menera#kan in)'rma!i dan #engetahuan

!eara l'gi!" kriti!" kreati)" dan in'-ati)( Menunjukkan kemam#uan $er#ikir l'gi!" kriti!" kreati)" dan

in'-ati) dalam #engam$ilan ke#utu!an

( Menunjukkan kemam#uan mengem$angkan $uda%a $elajaruntuk #em$erda%aan diri

:( Menunjukkan !ika# k'm#etiti) dan !#'rti) untuk menda#atkanha!il %ang ter$aik


3/83


22( Menunjukkan keteram#ilan men%imak" mem$aa" menuli!" dan

$er$iara dalam $aha!a Ind'ne!ia dan Inggri!

2*( Mengua!ai k'm#eten!i #r'gram keahlian dan ke&irau!ahaan$aik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja mau#un untukmengikuti #endidikan tinggi !e!uai dengan kejuruann%a

2. S*,nda# K&'+e*en%i Lu(u%an Ma*a Pe(aja#an

1. Pendidian A!a'a I%(a'

a( Memahami a%at9a%at Al9a

dan meninggalkan #erilaku terela !e#erti i!%r')" ta$d>irdan )itnah

d( Memahami !um$er hukum I!lam dan hukum takli)i !ertamenjela!kan hukum muamalah dan hukum keluarga dalamI!lam

e Memahami !ejarah 6a$i Muhammad #ada #eri'de


4/83


diajarkan 'leh 3ereja dan $agaimana u#a%a n%ata

meneladani dalam hidu# !ehari9hari(

( Pe!erta didik da#at menguraikan #emahaman makna3ereja" )ung!i dan !i)at9!i)atn%a !erta hu$ungann%adengan dunia dan $agaimana mengha%ati dalam hidu#$ergereja(

d( Pe!erta didik menguraikan )ung!i 3ereja %aitu melanjutkan#erutu!an 8e!u! untuk me&artakan Kerajaan Allah danmeli$atkan diri dalam #erutu!an itu untuk mem#erjuangkanmarta$at dan hak a!a!i manu!ia dengan menegakkannilai9nilai Kerajaan Allah" antara lain, keadilan" kejujurandan keutuhan lingkungan hidu#

. Pendidian A!a'a Hindu

a( Memahami Atman !e$agai !um$er hidu#" 5ukum Karma

dan Punar$ha&a" dan ajaran M'k!a !e$agai tujuantertinggi

$( Memahami !i)at9!i)at Tri 3una dan 7a!a Mala" ajaran TatT&am A!i" @atur arna" @atur A!rama" dan @aturPuru!artha

( Memahami tata ara #er!em$ah%angan" #elak!anaan8adn%a dalam kehidu#an" dan #erka&inan menurut 5indui h C


5/83


d( Beri$adah ke$aktianC dengan $aik dan $enar !e!uai

dengan tuntunan ma!ing9ma!ing aliran

e( Meneladani !i)at" !ika# dan ke#ri$adian Buddha"B'dhi!att-a" dan #ara !i!&a utama Buddha

)( Memiliki kemam#uan da!ar $er#ikir l'gi!" kriti!" dan kreati)untuk memeahkan ma!alah

g( Memahami !ejarah kehidu#an Buddha 3'tama

h( Memahami #eran agama dalam kehidu#an !ehari9hari

i(Memiliki $ekal #engetahuan dan kemam#uan untukmelanjutkan #endidikan di #erguruan tinggi

0. Pendidian Kea#!ane!a#aan

a( Memahami hakekat $ang!a dan 6egara Ke!atuanRe#u$lik Ind'ne!ia

$( Menganali!i! !ika# #'!iti) terhada# #enegakan hukum"#eradilan na!i'nal" dan tindakan anti k'ru#!i

( Menganali!i! #'la9#'la dan #arti!i#a!i akti) dalam#emajuan" #engh'rmatan !erta #enegakan 5AM $aik diInd'ne!ia mau#un di luar negeri

d( Menganali!i! #eran dan hak &arganegara dan !i!tem

#emerintahan 6KRI


6/83


$( Ber$iara

Mengungka#kan makna !eara li!an dalam &aanainter#er!'nal dan tran!ak!i'nal" !eara )'rmal mau#unin)'rmal" dalam $entuk men%am#aikan #ermintaan dan#erintah %ang $erkaitan dengan kehidu#an !ehari9hari

( Mem$aa

Memahami makna dalam &aana tuli! inter#er!'nal dan

tran!ak!i'nal" !eara )'rmal mau#un in)'rmal" dalam$entuk men%imak #ermintaan dan #erintah %ang $erkaitandengan kehidu#an !ehari9hari

d( Menuli!

Mengungka#kan makna !eara tertuli! dalam &aanainter#er!'nal dan tran!ak!i'nal" !eara )'rmal mau#unin)'rmal" dalam $entuk men%am#aikan !eara tertuli!

#ermintaan dan #erintah %ang $erkaitan dengan kehidu#an!ehari9hari

Level Elementary

a( Mendengarkan

Memahami makna dalam &aana li!an inter#er!'nal dantran!ak!i'nal" !eara )'rmal mau#un in)'rmal" dalam

$ t k d k i t d i t h


7/83


$entuk mendengarkan #ermintaan dan #erintah %ang

$erkaitan dengan ke#r')e!ian

$( Ber$iara

Mengungka#kan makna !eara li!an dalam &aanainter#er!'nal dan tran!ak!i'nal" !eara )'rmal mau#unin)'rmal" dalam $entuk men%am#aikan #ermintaan dan#erintah %ang $erkaitan dengan ke#r')e!ian

( Mem$aaMemahami makna dalam &aana tuli! inter#er!'nal dantran!ak!i'nal" !eara )'rmal mau#un in)'rmal" dalam$entuk men%imak #ermintaan dan #erintah %ang $erkaitandengan ke#r')e!ian

d( Menuli!

Mengungka#kan makna !eara tertuli! dalam &aanainter#er!'nal dan tran!ak!i'nal" !eara )'rmal mau#unin)'rmal" dalam $entuk men%am#aikan !eara tertuli!#ermintaan dan #erintah %ang $erkaitan denganke#r')e!ian

3. Ba"a%a Ind&ne%ia

Tingkat Semenjana


8/83


Tingkat Madia

a( Mendengarkan

Memahami &aana li!an dalam kegiatan #en%am#aiandan #enerimaan in)'rma!i %ang $erkaitan dengan#ekerjaan

$( Ber$iara

Menggunakan &aana li!an untuk mengungka#kan

#ikiran" #era!aan" dan #en%am#aian in)'rma!i %ang$erkaitan dengan #ekerjaan

( Mem$aa

Menggunakan $er$agai jeni! mem$aa untuk memahami&aana tuli! $eru#a tek!" gra)ik" dan ta$el %ang $erkaitandengan #ekerjaan

d( Menuli!

Menggunakan $er$agai jeni! &aana tuli! untukmengungka#kan #ikiran" #era!aan" dan #en%am#aianin)'rma!i dalam $entuk tek!" gra)ik" dan ta$el %ang$erkaitan dengan #ekerjaan

Tingkat Unggul

M d k


9/83


4. Ma*e'a*ia

a( Memahami k'n!e# '#era!i $ilangan riil !erta#enera#ann%a dalam #emeahan ma!alah

$( Memahami k'n!e# a#r'k!ima!i ke!alahan !erta#enera#ann%a dalam #emeahan ma!alah

( Memahami !i!tem #er!amaan linier" #ertidak!amaanlinier" dan #er!amaan kuadrat" !erta #enera#ann%a dalam

#emeahan ma!alahd( Memahami l'gika matematik dalam #ern%ataan majemuk

dan #ern%ataan $erkuant'r !erta #enera#ann%a dalam#emeahan ma!alah

e( Memahami k'n!e# matrik! dan #enera#ann%a dalam#emeahan ma!alah %ang terkait dengan matrik!

)( Memahami k'n!e# #er$andingan" )ung!i" #er!amaan" danidentita! trig'n'metri dan #enera#ann%a dalam#emeahan ma!alah

g( Memahami k'n!e# #er!amaan )ung!i linier dan )ung!ikuadrat dan #enera#ann%a dalam #emeahan ma!alah

h( Memahami k'n!e# $ari!an dan deret dan #enera#ann%adalam #emeahan ma!alah

i M h i k k d d k j k d $ d t


10/83


r( Menera#kan Matematika !e$agai da!ar #engua!aan

k'm#eten!i #r'dukti) dan #engem$angan diri

15. Ilmu Pengetahuan Alam

a( Mam#u mengenali gejala9gejala alam melalui #engamatanlang!ung dan mena)!irkann%a untuk ke#entingankehidu#an !ehari9hari

$( Mengenali $er$agai jeni! #'lu!i dan dam#akn%a terhada#

manu!ia dan lingkungan

( Memiliki ke!adaran dan mam#u $er#eran!erta dalammemelihara" menjaga" dan mele!tarikan ek'!i!temlingkungan dan !um$er da%a alam

d( Menera#kan IPA !e$agai da!ar #engua!aan k'm#eten!i#r'dukti) dan #engem$angan diri

11. 6i%ia

a( Memahami #rin!i#9#rin!i# #engukuran dan melakukan#engukuran $e!aran )i!ika !eara lang!ung" tidaklang!ung" !eara ermat" teliti" dan '$%ekti)

$( Menganali!i! gejala alam dan keteraturann%a dalamaku#an mekanika $enda titik" kekekalan energi" im#ul!"

d t


11/83


#em$entukan energi li!trik" k'r'!i l'gam" dan #emi!ahan

$ahan elektr'li!i!C

d( Memahami !truktur m'lekul dan reak!i !en%a&a 'rganik%ang meli#uti $en>ena dan turunann%a" lemak"kar$'hidrat" #r'tein" dan #'limer !erta kegunaann%adalam kehidu#an !ehari9hari

e( Meningkatkan ke!adaran tentang tera#an kimia %angda#at $erman)aat dan juga merugikan $agi indi-idu"ma!%arakat" dan lingkungan !erta men%adari #entingn%amengel'la dan mele!tarikan lingkungan demike!ejahteraan ma!%arakat

)( Memahami k'n!e#" #rin!i#" hukum" dan te'ri kimia !erta!aling keterkaitann%a dan #enera#ann%a untukmen%ele!aikan ma!alah dalam kehidu#an !ehari9hari dantekn'l'gi

g( Menggunakan #engetahuan da!ar kimia dalam kehidu#an!ehari9hari" dan memiliki kemam#uan da!ar kimia !e$agailanda!an dalam mengem$angkan k'm#eten!i di ma!ing9ma!ing $idang keahlian(

1-. Bi&(&!i

a( Memahami keanekaragaman ha%ati dan kla!i)ika!in%a"k k h ti $ i k hid d


12/83


i( Mengem$angkan #emahaman dan kemam#uan untuk

menunjang k'm#eten!i #r'dukti) dan #engem$angan diri

1. I('u Pen!e*a"uan S&%ia(

a( Memahami k'n!e#9k'n!e# interak!i antarindi-idu !ertainterak!i dengan lingkungan ma!%arakat !ekitar

$( Memahami #r'!e! #erkem$angan k'l'niali!me danim#eriali!me $arat hingga terjadin%a ke$angkitan na!i'nal

( Memahami k'n!e# ke$utuhan manu!ia akan $arang !ertamemahami #r'!e!9#r'!e! da!ar ek'n'mi dalam rangka#emenuhan ke$utuhan

d( Ber#ikir l'gi! dan kriti!" ra!a ingin tahu" memeahkanma!alah" dan keteram#ilan dalam kehidu#an !'!ialek'n'mi

e( Memiliki k'mitmen tinggi terhada# nilai9nilai !'!ial"$uda%a" dan kemanu!iaan

)( Mam#u $erk'munika!i" $ekerja!ama dan $erk'm#eti!idalam ma!%arakat %ang majemuk di tingkat l'kal"na!i'nal" dan gl'$al(

1/ S i B d


13/83


10. Pendidian 7a%'ani8 O(a"#a!a dan Ke%e"a*an

a( Mem#raktekkan keteram#ilan #ermainan dan 'lahragadengan menggunakan #eraturan

$( Mem#raktekkan rangkaian !enam lantai dan irama !ertanilai9nilai %ang terkandung di dalamn%a

( Mem#raktekkan #engem$angan mekanik !ika# tu$uh"ke$ugaran ja!nani !erta akti-ita! lainn%a

d( Mem#raktekkan gerak ritmik %ang meli#uti !enam #agi"!enam aer'$ik" dan akti-ita! lainn%a

e( Mem#raktekkan kegiatan dalam air !e#erti renang"#ermainan di air dan ke!elamatan di air

)( Mem#raktekkan kegiatan9kegiatn di luar kela! !e#ertimelakukan #erkemahan" #enjelajahan alam !ekitar"mendaki gunung" dan lain9lain

g( Memahami $uda%a hidu# !ehat dalam kehidu#an !ehari9hari !e#erti #era&atan tu$uh !erta lingkungan %ang !ehat"mengenal $er$agai #en%akit dan ara menegahn%a !ertamenghindari nark'$a dan 5IF

1. Ke*e#a'+i(an K&'+u*e# dan Pen!e(&(aan In9'a%i

M ik k t P@


14/83


14. Da%a# K&'+e*en%i Keju#uan Budida)a IKan Ai# Lau*

a(Memahami da!ar9da!ar $udida%a ikan !eara umum dan$udida%a ikan air laut(

$(Memahami da!ar9da!ar #em$enihan ikan air laut(

( Memahami da!ar9da!ar #endederan ikan air laut(

d(Memahami da!ar9da!ar #em$e!araan ikan air laut

25. K&'+e*en%i Keju#uan Budida)a IKan Ai# Lau*

a( Mam#u memenuhi #er!%aratan kerja di 7U+7I$( Mam#u memenuhi #er!%aratan ke!ehatan" ke!elamatan

dan lingkungan di tem#at kerja( Mam#u mem$ina kerja!amad( Mam#u menggunakan !i!tem k'munika!ie( Mam#u men%ia#kan #eralatan)( Mam#u men%ia#kan &adahg( Mam#u mengema! ikan lauth( Mam#u men%ia#kan media #em$enihan ikan lauti( Mam#u men%ia#kan media #endederan ikan lautj( Mam#u mene$ar $enih ikan #ada #endederank( Mam#u men%ia#kan media #em$e!aran ikan lautl( Mam#u mene$ar $enih ikan #ada #em$e!aran

M t k $ j i


15/83

PB7(PL;1(;;*(;1

PB7(PL;1(;;1(;1

PB7(PL;1(;;.(;1

PB7(PL;1(;;2(;1

PB7(PL;1(;;:(;1

PB7(PL;2(;11(;1

PB7(PL;1(;;0(;1

PB7(PL;1(;;(;1

PB7(PL;1(;11(;1

PB7(PL;1(;1;(;1

PB7(PL;2(;;((1;1

PB7(PL;2(;;.(;1

PB7(PL;2(;;*(;1

PB7 PL;2 ;10 ;1

PB7(PL;2(;1;(;1

PB7(PL;2(;;/(;1

PB7(PL;2(;;2(;1

PB7(PL;*(;;1(;1

PB7(PL;2(;1.(;1

PB7(PL;2(;;0(;1


21. Dia!#a' Pen:a+aian K&'+e*en%i

Seara !kemati!" diagram #ena#aian k'm#eten!i lulu!an mata #elajarankejuruan digam$arkan !e$agai $erikut ,


16/83


Ke*e#an!an ;

KODE STANDAR KOMPETENSI

PB7(PL;1(;;1(;1 Memenuhi #er!%aratan kerja di 7U+7I

PB7(PL;1(;;2(;1 Memenuhi #er!%aratan ke!ehatan" ke!elamatan danlingkungan di tem#at kerja

PB7(PL;1(;;*(;1 Mem$ina kerja!ama

PB7(PL;1(;;.(;1 Menggunakan !i!tem k'munika!i

PB7(PL;1(;;/(;1 Mem$uat #erenanaan kerjaPB7(PL;1(;;0(;1 Men%ia#kan #eralatan

PB7(PL;1(;;(;1 Mengidenti)ika!i #arameter kualita! air

PB7(PL;1(;;:(;1 Men%ia#kan &adah

PB7(PL;1(;1;(;1 Mengidenti)ika!i hama dan #en%akit ikan laut

PB7(PL;1(;11(;1 Mengema! ikan laut

PB7(PL;2(;;2(;1 Men%ia#kan media #em$enihan ikan laut

PB7(PL;2(;;*(;1 Mengel'la induk ikan lautPB7(PL;2(;;.(;1 Memijahkan induk ikan laut

PB7(PL;2(;;/(;1 Mengkultur #akan alami

PB7(PL;2(;;0(;1 Memelihara lar-a ikan laut

PB7(PL;2(;;(;1 Memanen ha!il #em$enihan ikan laut

PB7(PL;2(;1;(;1 Men%ia#kan media #endederan ikan laut

PB7(PL;2(;11(;1 Mene$ar $enih ikan #ada #endederan

PB7 PL;2 ;12 ;1 M t t $ h $ ih ik l t d d d


17/83


3. S*anda# K&'+e*en%i dan K&'+e*en%i Da%a# Ma*a Pe(aja#an

1. Pendidian A!a'a I%(a'

S*anda# K&'+e*en%i K&'+e*en%i Da%a#

A( 9Hari%at, /0 dan Al95ajj, /

1( 2 Men%e$utkan arti 9Hari%at, /0 dan Al95ajj, /

1( * Menam#ilkan #erilaku !e$agai khali)ah di$umi !e#erti terkandung dalam 9

Hari%at, /0 dan Al95ajj, /

2( Memahami a%at9a%at Al9


18/83



A(


19/83



A(


20/83



A(


21/83



A(


22/83



A(


23/83



A(


24/83



A(


25/83



A(


26/83



A(


27/83



31.Memahami #erkem$angan

I!lam di Ind'ne!ia

*1( 1 Menjela!kan #erkem$angan I!lam diInd'ne!ia

*1( 2 Menam#ilkan 'nt'h #erkem$anganI!lam di Ind'ne!ia

*1( * Mengam$il hikmah dari #erkem$anganI!lam di Ind'ne!ia

A(


28/83



*0( Memahami hukum I!lamtentang &ari!

*0( 1 Menjela!kan ketentuan9ketentuan hukum&ari!

*0( 2 Menjela!kan ketentuan hukum &ari! diInd'ne!ia

*0( * Menjela!kan 'nt'h #elak!anaan hukum&ari! di Ind'ne!ia

Ta#i" dan Pe#ada?an I%(a'

*( Memahami #erkem$angan I!lamdi dunia

*( 1 Menjela!kan #erkem$angan I!lam didunia

*( 2 Mem$erikan 'nt'h #erkem$angan I!lamdi dunia

*( * Mengam$il hikmah dari #erkem$angan

I!lam di dunia

2. Pendidian A!a'a K#i%*en

Ke(a% @8 Se'e%*e# 1


29/83


Ke(a% @8 Se'e%*e# 2


Ni(aiNi(ai K#i%*iani

2( Me&ujudkan nilai9nilai Kri!tianidalam #ergaulan antar #ri$adi dankehidu#an !'!ial dengan

menunjukkan $ah&a remajaKri!ten $ertum$uh !e$agai #ri$adide&a!a %ang tidak kehilanganidentita!

2(1 Mengidenti)ika!i $er$agai #ergumulandalam keluarga !erta kaitann%a dengan#engaruh m'derni!a!i

2(2 Menjela!kan makna ke$er!amaan dengan'rang lain tan#a kehilangan identita!

Ke(a% @I8 Se'e%*e# 1



1( Mere!#'n nilai9nilai Kri!tiani%ang di#erhada#kan denganga%a hidu# m'dern !erta#erkem$angan ilmu#engetahuan dan tekn'l'giIPT4KC dan menjela!kan ara

1(1 Mengidenti)ika!ikan dan me&ujudkan nilai9nilai Kri!tiani

1(2 Me&ujudkan nilai9nilai Kri!tiani dalam#ergaulan antar #ri$adi dan !'!ial


30/83


Ke(a% @II8 Se'e%*e# 1



1( Bertanggung ja&a$ !e$agai'rang Kri!ten dalam #erann%a!e$agai &arga 3ereja dalam

me&ujudkan nilai9nilai dem'kra!idan 5AM" khu!u!n%a dalamtindakan !e$agai #em$a&a ka$ar$aik dan damai !ejahtera

1(1 Menjela!kan gereja dan #erann%a !e$agaiin!titu!i !'!ial dan !e$agai #er!ekutuan'rang #era%a di tengah tantangan

kehidu#an ma!a kini1(2 Ber!ika# kriti! terhada# #eran agama

dalam ma!%arakat




2( Bertanggung ja&a$ !e$agai'rang Kri!ten dalam #erann%a!e$agai &arga gereja dalamme&ujudkan nilai9nilai dem'kra!i

2(1 Ber!ika# kriti! terhada# nilai9nilaidem'kra!i dan 5AM dalam hidu#n%a

2(2 Me&ujudkan #erann%a !e$agai #em$a&aka$ar $aik dan damai !ejahtera !eara


31/83


-. Pendidian A!a'a Ka*&(i

Ke(a% @8 Se'e%*e# 1


P#i?adi Pe%e#*a didi

1( Memahami nilai9nilai keteladanan8e!u! Kri!tu! !e$agai landa!anmengem$angkan diri !e$agai#erem#uan atau laki9laki %angmemiliki ru#a9ru#a kemam#uandan keter$ata!an !ehingga da#at$erela!i dengan !e!ama !earale$ih $aik

1(1 Mengenal diri dengan !egala kele$ihandan kekurangann%a" ita9ita dan#anggilan hidu#n%a" !ehingga menerimadiri !e$agaimana adan%a

1(2 Memahami dirin%a !e$agai manu!ia %angdii#takan Allah menurut itra96%a"

!ehingga men%adari $ah&a !emuamanu!ia adalah !audara !e Allah Ba#a I$u

1(* Memahami jati diri #ria dan &anita %angdii#takan Allah untuk !aling melengka#i!e$agai #artner %ang !ederajat

1(. Mengenal !uara hatin%a" !ehingga da#at


32/83


Ke(a% @8 Se'e%*e# 2


Ye%u% K#i%*u%

2( Memahami nilai9nilai keteladanan8e!u! Kri!tu! !e$agai landa!anmengem$angkan diri !e$agai#erem#uan atau laki9laki %angmemiliki ru#a9ru#a kemam#uandan keter$ata!an !ehingga da#at$erela!i dengan !e!ama !earale$ih $aik

2(1 Mengenal Kita$ Sui dan Tradi!i !e$agait'l'k ukur tertinggi dari imann%a

2(2 Mengenal 8e!u! %ang datang untuk

me&artakan dan mem#erjuangkanKerajaan Allah" !ehingga #e!erta didikmera!a ter#anggil untuk $erjuang $er!ama8e!u!

2*(Mengenal 8e!u! %ang $erani mem$erikandiri96%a dengan menderita !eng!ara" &a)atdi !ali$" $angkit dan naik ke !urga demi

ke$ahagiaan manu!ia Mengenal #ri$adi8e!u! Kri!tu! !e$agai !aha$at !ejati" t'k'hid'la" Putera Allah dan uru Selamat

2(. Mam#u mengenal R'h Kudu! %angmelahirkan" mem$im$ing dan menghidu#i3ereja dan mengenal Allah Tritunggal!e$agai ke$enaran iman Kri!ten


33/83




Ke'a%)a#aa*an

2( Memahami kar%a 8e!u! Kri!tu!%ang me&artakan Kerajaan Allahdan #eneru!ann%a 'leh 3ereja"!ehingga da#at mengem$angkan

hidu# $er!ama dan $ergereja!e!uai dengan nilai9nilai KerajaanAllah

2(1 Mengenal dan memahami hu$ungan3ereja dan dunia" !ehingga $er!edia ikutterli$at dalam kegem$iraan danke#rihatinan dunia

2(2 Memahami hakikat 5ak A!a!i Manu!ia"!ehingga ter#anggil untuk ikut !ertamenegakkan 5ak9hak A!a!i Manu!ia

2(* Memahami dan menghargai hidu# !e$agaianugerah Allah" !ehingga $er!edia untukmenghargai dan memelihara hidu# #ri$adidan !e!aman%a



Ke'a%)a#aa*an

1( Memahami makna )irman Allah"ajaran 8e!u! dan ajaran 3erejadalam mengem$angkan

1(1 Menghargai dan $er!edia $erdial'g !erta$ekerja !ama dengan umat $eragamaatau $erke#era%aan lain


34/83


. Pendidian A!a'a Hindu

Ke(a% @8 Se'e%*e# 1


Seja#a" A!a'a Hindu

1( Memahami !ejarah#erkem$angan agama 5indu diIndia dan negara9negara lainn%a

1(1 Menjela!kan #erkem$angan agama 5indudi India

1(2 Menjela!kan #erkem$angan agama 5indudi negara lain

1(* Mengam$il hikmah dari #erkem$anganagama 5indu di India dan negara lainn%a

1(. Menunjukkan $ukti9$ukti #eninggalan!ejarah #erkem$angan agama 5indu diIndia dan negara lain

Ke+e'i'+inan

2( Memahami ke#emim#inanmenurut 6iti Sa!tra

2(1 Menjela!kan ti#e9ti#e ke#emim#inanmenurut 6iti Sa!tra

2(2 Mengidenti)ika!i kele$ihan dankekurangan dari ma!ing9ma!ing ti#eke#emim#inan menurut 6iti Sa!tra

2(* Merumu!kan ke#emim#inan %ang ideal


35/83


Ke(a% @8 Se'e%*e# 2


Su%i(a

/( Memahami !i)at9!i)at Tri 3unadan 7a!a Mala

/(1 Menguraikan #engertian Tri 3una dan7a!a Mala

/(2 Menjela!kan $agian9$agian Tri 3una dan

7a!a Mala/(* Mengidenti)ika!i #engaruh Tri 3una dan

7a!a Mala terhada# ke#ri$adian manu!ia

/(. Menunjukkan 'nt'h9'nt'h #erilaku %angdi#engaruhi 'leh Tri 3una dan 7a!a Mala

/(/ Melakukan u#a%a9u#a%a untukmenghindari #engaruh 7a!a Mala

Te'+a* Su:i

0( Memahami !truktur" hakikat dan#ele!tarian ke!uian tem#at !ui

0(1 Menguraikan !truktur dan hakikat tem#at!ui

0(2 Menggam$arkan !truktur tem#at !uimenurut daerah !etem#at

0(* Melakukan u#a%a9u#a%a #ele!tarian


36/83




S#ad"a

1( Memahami 5ukum Karma danPunar$ha&a

1(1 Menjela!kan #engertian 5ukum Karmadan Punar$ha&a

1(2 Menjela!kan $agian9$agian 5ukumKarma

1(* Menguraikan hu$ungan antara 5ukumKarma dengan Punar$ha&a

1(. Menunjukkan 'nt'h9'nt'h 5ukumKarma dan Punar$ha&a

A(a' Se'e%*a

2( Memahami #r'!e! #eni#taan dan#rala%a alam !eme!ta

2(1 Menguraikan #r'!e! teri#tan%a BhuanaAgung dan Bhuana Alit

2(2 Menunjukkan !l'ka dan mit'l'gi %ang$erkaitan dengan #eni#taan BhuanaAgung dan Bhuana Alit

2(* Menjela!kan #r'!e! #rala%a BhuanaAgung dan Bhuana Alit


37/83




Yadn)a

/( Memahami #elak!anaan 8adn%adalam kehidu#an

/(1 Menguraikan hakikat dan tujuan 8adn%a

/(2 Men%e$utkan $entuk9$entuk #elak!anaan8adn%a dalam kehidu#an n%ata dankehidu#an ma!%arakat !etem#at

/(* Menga#lika!ikan nilai9nilai 8adn%a dalamkehidu#an n%ata dan kehidu#anma!%arakat !etem#at

Su%i(a

0( Memahami ajaran Tat T&am A!i

!e$agai landa!an etika danm'ral

0(1 Menjela!kan #engertian Tat T&am A!i

0(2 Menunjukkan #erilaku !e$agaiim#lementa!i ajaran Tat T&am A!i

Ki*a? Su:i

( Memahami #'k'k9 #'k'k ajaraneda

(1 Menguraikan i!i #'k'k eda Sruti danSmerti


38/83


S*anda# K&+e*en%i K&'+e*en%i Da%a#

2(. Melatih diri untuk mem#eragakan!eni keagamaan 5indu !e!uai k'ndi!i!etem#at

Su%i(a

*( Memahami @atur arna"@atur A!rama dan @aturPuru!artha

*(1 Menjela!kan #engertian dan $agian9$agian @atur arna" @atur A!maradan @atur Puru!artha

*(2 Menjela!kan hu$ungan antara @aturarna dengan @atur A!rama

*(* Menjela!kan hu$ungan antara @aturA!rama dengan @atur Puru!artha

*(. Menunjukkan 'nt'h9'nt'h @aturarna dan @atur A!rama dalamma!%arakat 5indu



39/83


/. Pendidian A!a'a Budd"a

Ke(a% @8 Se'e%*e# 1


Sadd"a

1( Mengungka#kan Buddha7harma !e$agai !alah !atuagama

1(1 Merumu!kan #eranan maam9maamagama dalam kehidu#an dan ruanglingku# agama

1(2 Menjela!kan #lurali!me" inklu!i-i!me"t'leran!i" dan tujuan hidu# menurut agamaBuddha

1(* Menjela!kan #engertian dan iri kha!

agama Buddha

Sadd"a

2( Kemam#uan memahami makna$eriman ke#ada Tuhan

2(1 Memerumu!kan da!ar9da!ar ke%akinandan ara mengem$angkann%a

2(2 Mende!kri#!ikan hukum9hukum uni-er!al


40/83



Sadd"a

.( Kemam#uan memahami makna$erlindung ke#ada Triratna

.(1 Mende!kri#!ikan Triratna !e$agai#elindung

.(2 Menjela!kan makna $erlindung ke#adaTriratna

.(* Menjela!kan man)aat $erlindung ke#ada

Triratna dalam kehidu#an !ehari9hari

.(. Mengem$angkan diri dan mereali!a!i#ern%ataan $erlindung ke#ada Triratna



Sadd"a

1( Memahami man)aat #uja dankekuatan d'a

1(1 Menjela!kan makna dan man)aat #uja!erta d'a


41/83




Sadd"a

*( Memahami 5ukum 7harma *(1 Mende!kri#!ikan hukum ke$enaran !e$agaihukum alam

*(2 Menguraikan hukum ke$enaran uni-er!al

*(* Mengenali #r'!e! kerja hukum ke$enaran

Si(a

.( Mengk'n!truk!i !ika# umatBuddha terhada# lingkungan

.(1 Menjela!kan &a&a!an ek'!i!tem danke!alingtergantungan

.(2 Menjela!kan tanggung ja&a$ manu!iaterhada# !e!ama" keluarga danma!%arakat

.(* Mende!kri#!ikan ke!etiaka&anan !'!ialdalam agama Buddha

.(. Menjela!kan tanggung ja&a$ manu!iaterhada# dunia


42/83



Panna

2( Mengenal Buddha" Arahat" danB'dhi!att-a

2(1 Menjela!kan #engertian $enar" #ikiran$enar !e$agai $agian dari alan MuliaBerun!ur 7ela#an

2(2 Menjela!kan #engertian ke!uian atauke!elamatan menurut agama Buddha dan

ara9ara untuk mena#ai tingkat9tingkatke!uian hingga Ke$uddhaan

2(* Mende!kri#!ikan k'n!e# Buddha"B'dhi!att-a" dan Manu!ia Buddha

2(. Menjela!kan ikrar B'dhi!att-a dan aramem#raktikkann%a



Sa'ad"i


43/83


0. Pendidian Kea#!ane!a#aan

Ke(a% @8 Se'e%*e# 1


1( Memahami hakikat $ang!a dan6egara Ke!atuan Re#u$likInd'ne!ia 6KRIC

1(1 Mende!kri#!ikan hakikat $ang!a dan un!ur9un!ur ter$entukn%a negara

1(2 Mende!kri#!ikan hakikat negara dan$entuk9$entuk kenegaraan

1(* Menjela!kan #engertian" )ung!i dan tujuan6KRI

1(. Menunjukkan !emangat ke$ang!aan"na!i'nali!me dan #atri'ti!me dalamkehidu#an $erma!%arakat" $er$ang!a dan$ernegara

2( Menam#ilkan !ika# #'!iti)terhada# !i!tem hukum dan#eradilan na!i'nal

2(1 Mende!kri#!ikan #engertian !i!tem hukumdan #eradilan na!i'nal

2(2 Menganali!i! #eranan lem$aga9lem$aga#eradilan


44/83


Ke(a% @8 Se'e%*e# 2


.( Menganali!i! hu$ungan da!arnegara dengan k'n!titu!i

.(1 Mende!kri#!ikan hu$ungan da!ar negaradengan k'n!titu!i

.(2 Menganali!i! !u$!tan!i k'n!titu!i negara

.(* Menganali!i! kedudukan #em$ukaan UU7

1:./ 6egara Ke!atuan Re#u$lik Ind'ne!ia

.(. Menunjukkan !ika# #'!iti) terhada#k'n!titu!i negara

/( Menghargai #er!amaankedudukan &arga negara dalam$er$agai a!#ek kehidu#an

/(1 Mende!kri#!ikan kedudukan &arga negaradan #e&arganegaraan di Ind'ne!ia

/(2 Menganali!i! #er!amaan kedudukan &arga

negara dalam kehidu#an $erma!%arakat"$er$ang!a dan negara

/(* Menghargai #er!amaan kedudukan &arganegara tan#a mem$edakan ra!" agama"gender" g'l'ngan" $uda%a" dan !uku

0( Menganali!i! !i!tem #'litik diInd'ne!ia

0(1 Mende!kri#!ikan !u#ra !truktur dan in)ra!truktur #'litik di Ind'ne!ia


45/83



2(. Menam#ilkan #erilaku $uda%a dem'kra!idalam kehidu#an !ehari9hari

*( Menam#ilkan !ika# keter$ukaandan keadilan dalam kehidu#an$er$ang!a dan $ernegara

*(1 Mende!kri#!ikan #engertian dan#entingn%a keter$ukaan dan keadilandalam kehidu#an $er$ang!a dan $ernegara

*(2 Menganali!i! dam#ak #en%elenggaraan#emerintahan %ang tidak tran!#aran

*(* Menunjukkan !ika# keter$ukaan dankeadilan dalam kehidu#an $er$ang!a dan$ernegara



.( Menganali!i! hu$unganinterna!i'nal dan 'rgani!a!iinterna!i'nal

.(1 Mende!kri#!ikan #engertian" #entingn%a"dan !arana9!arana hu$ungan interna!i'nal$agi !uatu negara


46/83




1( Menam#ilkan !ika# #'!iti)terhada# Pana!ila !e$agaiide'l'gi ter$uka

1(1 Mende!kri#!ikan Pana!ila !e$agai ide'l'giter$uka

1(2 Menganali!i! Pana!ila !e$agai !um$ernilai dan #aradigma #em$angunan

1(* Menam#ilkan !ika# #'!iti) terhada#Pana!ila !e$agai ide'l'gi ter$uka

2( Menge-alua!i $er$agai !i!tem#emerintahan

2(1 Menganali!i! !i!tem #emerintahan di$er$agai negara

2(2 Menganali!i! #elak!anaan !i!tem#emerintahan 6egara Ind'ne!ia

2(* Mem$andingkan #elak!anaan !i!tem#emerintahan %ang $erlaku di Ind'ne!iadengan negara lain




47/83


. Ba"a%a In!!#i%


1( Berk'munika!i denganBaha!a Inggri! !etara LevelNovice

1( 1 Memahami ungka#an9ungka#an da!ar#ada interak!i !'!ial untuk ke#entingankehidu#an

1( 2 Men%e$utkan $enda9$enda" 'rang" iri9iri" &aktu" hari" $ulan" dan tahun

1( * Mende!kri#!ikan $enda9$enda" 'rang"iri9iri" &aktu" hari" $ulan" dan tahun

1( . Mengha!ilkan tuturan !ederhana %anguku# untuk )ung!i9)ung!i da!ar

1( / Menjela!kan !eara !ederhana kegiatan

%ang !edang terjadi1( 0 Memahami mem' dan menu !ederhana"

jad&al #erjalanan kendaraan umum" danram$u9ram$u lalu linta!

1( Memahami kata9kata dan i!tilah a!ing!erta kalimat !ederhana $erda!arkanrumu!


48/83



*( Berk'munika!i denganBaha!a Inggri! !etara LevelIntermediate

*( 1Memahami m'n'l'g %ang munul #ada!itua!i kerja tertentu

*( 2 Memahami #eraka#an ter$ata! dengan#enutur a!li

*( *Men%ajikan la#'ran

*( . Memahami manual #enggunaan #eralatan

*( / Memahami !urat9!urat $i!ni! !ederhana*( 0 Memahami d'kumen9d'kumen tekni!

*( Menuli! !urat $i!ni! dan la#'ran !ederhana

3. Ba"a%a Ind&ne%ia


1( Berk'munika!i dengan$aha!a Ind'ne!ia !etara tingkatSemenjana

1( 1 Men%imak untuk memahami la)al"tekanan" int'na!i" dan jeda %angla>im+$aku dan %ang tidak

1( 2 Men%imak untuk memahami in)'rma!ili!an dalam k'ntek! $erma!%arakat


49/83



$aha!a Ind'ne!ia !etara tingkatMadia

%ang tidak $er!i)at #erintah dalamk'ntek! $ekerja

2( 2 Men%imak untuk memahami #erintah%ang diungka#kan atau %ang tidak dalamk'ntek! $ekerja

2( * Memahami #erintah kerja tertuli!

2( . Mem$aa untuk memahami makna kata"$entuk kata" ungka#an" dan kalimatdalam k'ntek! $ekerja

2( / Menggunakan !eara li!an kalimattan%a+#ern%ataan dalam k'ntek! $ekerja

2( 0 Mem$uat #ara)ra!a li!an dalam k'ntek!$ekerja

2( Menera#kan #'la gilir dalam$erk'munika!i

2( Beraka#9aka# !eara !'#an denganmitra $iara dalam k'ntek! $ekerja

2( : Berdi!ku!i %ang $ermakna dalam k'ntek!$ekerja

2( 1; Berneg'!ia!i %ang mengha!ilkan dalam


50/83


4. Ma*e'a*ia


1. Memeahkan ma!alah$erkaitan dengan k'n!e#'#era!i $ilangan riil

1( 1 Menera#kan '#era!i #ada $ilangan riil

1( 2 Menera#kan '#era!i #ada $ilangan$er#angkat

1( * Menera#kan '#era!i #ada $ilanganira!i'nal

1( . Menera#kan k'n!e# l'garitma

2. Memeahkan ma!alah$erkaitan dengan k'n!e#a#r'k!ima!i ke!alahan

2( 1 Menera#kan k'n!e#ke!alahan #engukuran

2( 2 Menera#kan k'n!e# '#era!iha!il #engukuran

3. Memeahkan ma!alah$erkaitan !i!tem #er!amaandan #ertidak!amaan linier dankuadrat

2( 1 Menentukan him#unan #en%ele!aian#er!amaan dan #ertidak!amaan linier

2( 2 Menentukan him#unan #en%ele!aian#er!amaan dan #ertidak!amaan kuadrat


51/83



6. Menera#kan l'gika matematikadalam #emeahan ma!alah%ang $erkaitan dengan#ern%ataan majemuk dan#ern%ataan $erkuant'r

0( 1 Mende!kri#!ikan #ern%ataan dan $ukan#ern%ataan kalimat ter$ukaC

0( 2 Mende!kri#!ikan ingkaran" k'njung!i"di!jung!i" im#lika!i" $iim#lika!i daningkarann%a

0( * Mende!kri#!ikan in-er!" k'n-er! dank'ntra#'!i!i

0( . Menera#kan m'du! #'nen!" m'du! t'llen!dan #rin!i# !il'gi!me dalam menarikke!im#ulan

7. Menera#kan #er$andingan")ung!i" #er!amaan" danidentita! trig'n'metri dalam#emeahan ma!alah

/( 1 Menentukan nilai #er$andingantrig'n'metri !uatu !udut(

/( 2 Mengk'n-er!i k''rdinat karte!iu!dan k''rdinat kutu$

/( * Menera#kan aturan !inu! dank'!inu!

/( . Menentukan lua! !uatu !egitiga

/( / Menera#kan rumu! trig'n'metrijumlah dan !eli!ih dua !udut

/( 0 Men%ele!aikan #er!amaan


52/83



11. Menentukan kedudukan"jarak" dan $e!ar !udut %angmeli$atkan titik" gari!" dan$idang dalam ruang dimen!itiga

11( 1 Mengidenti)ika!i $angun ruang dan un!ur9un!urn%a

11( 2 Menghitung lua! #ermukaan

11( * Menera#kan k'n!e# -'lume $angun ruang

11( . Menentukan hu$ungan antarun!ur9un!urdalam $angun ruang

12. Menera#kan k'n!e# -ekt'rdalam #emeahan ma!alah

12( 1 Menera#kan k'n!e# -ekt'r #ada $idangdatar

12( 2 Menera#kan k'n!e# -ekt'r #ada $angunruang

13. Memeahkan ma!alah

dengan k'n!e# te'ri #eluang

1*( 1 Mende!kri#!ikan kaidah #enaahan"

#ermuta!i" dan k'm$ina!i1*( 2 Menghitung #eluang !uatu kejadian

14. Menera#kan aturan k'n!e#!tati!tik dalam #emeahanma!alah

1.( 1 Mengidenti)ika!i #engertian !tati!tik"!tati!tika" #'#ula!i" dan !am#el

1.( 2 Men%ajikan data dalam $entuk ta$el dandiagram


53/83



10( Menggunakan k'n!e# limit)ung!i dan turunan )ung!idalam #emeahan ma!alah

10( 1 Menjela!kan !eara intuiti) arti limit )ung!i di!uatu titik dan di tak hingga

10( 2 Menggunakan !i)at limit )ung!i untukmenghitung $entuk tak tentu )ung!i alja$ardan trig'n'metri

10( * Menggunakan k'n!e# dan aturan turunandalam #erhitungan turunan )ung!i

10( . Menggunakan turunan untuk menentukankarakteri!tik !uatu )ung!i dan memeahkanma!alah

10( / Men%ele!aikan m'del matematika darima!alah %ang $erkaitan dengan ek!trim)ung!i dan #ena)!irann%a

1( Menggunakan k'n!e# integral

dalam #emeahan ma!alah

1( 1 Memahami k'n!e# integral tak tentu danintegral tentu

1( 2 Menghitung integral tak tentu dan integraltentu dari )ung!i alja$ar dan )ung!itrig'n'metri %ang !ederhana

1( * Menggunakan integral untuk menghitung lua!daerah di $a&ah kur-a dan -'lum $enda#utar


54/83



*( Memahami k'm#'nenek'!i!tem !erta #eranan manu!iadalam menjaga ke!eim$anganlingkungan dan Amdal

*( 1 Mengidenti)ika!i k'm#'nen ek'!i!tem

*( 2 Menjela!kan k'n!e# ke!eim$anganlingkungan

*( * Mende!kri#!ikan Amdal

11. 6i%ia


1( Mengukur $e!aran danmenera#kan !atuann%a

1( 1 Mengua!ai k'n!e# $e!aran dan!atuann%a

1( 2 Menggunakan alat ukur %angte#at untuk mengukur !uatu $e!aran )i!i!

2( Menera#kan hukum gerak danga%a

2( 1 Mengua!ai k'n!e#gerak dan ga%a

2( 2 Mengua!ai hukum6e&t'n

2( * Menghitung gerak luru!


55/83



/( Menera#kan k'n!e# im#ul! danm'mentum

/( 1 Mengenali jeni! tum$ukan

/( 2 Mengua!ai k'n!e# im#ul! dan hukumkekekalan m'mentum

/( * Menera#kan hu$ungan im#ul! danm'mentum dalam #erhitungan

0( Menera#kan k'n!e# !uhu dankal'r

0( 1 Mengua!ai k'n!e# !uhu dan kal'r

0( 2 Mengua!ai #engaruh kal'r terhada# >at

0( * Mengukur !uhu dan kal'r

0( . Menghitung kal'r

( Menera#kan k'n!e# )luida ( 1 Mengua!ai hukum )luida !tati!

( 2 Mengua!ai hukum )luida dinami!

( * Menghitung )luida !tati!( . Menghitung )luida dinami!

( Menera#kan k'n!e# magnetdan elektr'magnet

:( 1 Mengua!ai k'n!e# kemagnetan

:( 2 Mengua!ai hukum magnet danelektr'magnet

:( * Menggunakan magnet


56/83



1( Memahami k'n!e#materi dan #eru$ahann%a

1. 1 Mengel'm#'kkan !i)at materi

1. 2 Mengel'm#'kkan #eru$ahan materi

1. 3 Mengkla!i)ika!i materi

2( Memahami k'n!e##enuli!an lam$ang un!urdan #er!amaan reak!i

2. 1 Memahami lam$ang un!ur

2. 2 Memahami rumu! kimia2. 3 Men%etarakan #er!amaan reak!i

*( Mengidenti)ika!i !trukturat'm dan !i)at9!i)at#eri'dik #ada ta$el#eri'dik un!ur

3. 1 Mende!kri#!ikan #erkem$angan te'riat'm

3. 2 Menginter#reta!ikan data dalam ta$el!i!tem #eri'dik

.( Memahami k'n!e# m'l 4. 1 Menjela!kan k'n!e# m'l

4. 2 Menera#kan hukum 3a% Lu!!a danhukum A-'gadr'

/( Memahami terjadin%aikatan kimia

5. 1 Mende!kri#!ikan terjadin%a ikatan i'n

5. 2 Mende!kri#!ikan terjadin%a ikatank'-alen


57/83



( Memahami k'n!e#ke!etim$angan reak!i

8. 1 Mengua!ai reak!i ke!etim$angan

8. 2 Mengua!ai )akt'r9)akt'r %angmem#engaruhi #erge!eran ke!etim$angan

8. 3 Menentukan hu$ungan kuantitati) antara#ereak!i dan ha!il reak!i dari !uatu reak!ike!etim$angan

:( Menentukan #eru$ahanental#i $erda!arkank'n!e# term'kimia

9. 1 Menjela!kan ental#i dan #eru$ahanental#i

9. 2 Menentukan #eru$ahan ental#i reak!i

9. 3 Menentukan kal'r #em$akaran$er$agai $ahan $aker

1;( Mengk'munika!ikan!en%a&a hidr'kar$'n dankegunaann%a

10. 1 Mende!kri#!ikan kekha!an at'm kar$'n%ang mem$entuk !en%a&a hidr'kar$'n

10. 2 Mengg'l'ngkan !en%a&a hidr'kar$'ndan turunann%a

10. 3 Mende!kri#!ikan kegunaan !en%a&ahidr'kar$'n dalam kehidu#an manu!ia


58/83


S*anda#d K&'+e*en%i K&'+e*en%i Da%a#

1( Mengidenti)ika!i !el danjaringan makhluk hidu#

1( 1 Mengidenti)ika!i !el tum$uhan dan !el he&an

1( 2 Mengidenti)ika!i jaringan tum$uhan

1( * Mengidenti)ika!i jaringan he&an

2( Mengidenti)ika!i m'r)'l'gidan anat'mi !truktur

tum$uhan dan he&an

2( 1 Mengidenti)ika!i m'r)'l'gi he&an

2( 2 Mengidenti)ika!i m'r)'l'gi tum$uhan

2( * Mengidenti)ika!i anat'mi tum$uhan2( . Mengidenti)ika!i anat'mi he&an

*( Mengidenti)ika!imeta$'li!me dan en>im

*( 1 Mende!kri#!ikan #r'!e! dan #r'dukmeta$'li!me #ada makhluk hidu# tum$uhandan he&anC

*( 2 Mengidenti)ika!i en>im dan #eranann%a

.( Mengidenti)ika!imikr''rgani!me dan#eranann%a

.( 1 Mengidenti)ika!i jamur dan khamir

.( 2 Mengidenti)ika!i #eran jamur dan khamir

.( * Mengidenti)ika!i -iru!

.( . Mengidenti)ika!i #eran -iru!

.( / Mengidenti)ika!i $akteri


59/83


S*anda#d K&'+e*en%i K&'+e*en%i Da%a#

( Mende!kri#!ikank'm#'nen ek'!i!tem !erta#eranan manu!ia dalammenjaga ke!eim$angan

( 1 Mengidenti)ika!i k'm#'nen ek'!i!tem

( 2 Mengidenti)ika!i jeni! #'lu!i dan lim$ah #adalingkungan kerja

( * Mende!kri#!ikan dam#ak #'lu!i lingkungankerja terhada# ke!ehatan

( . Mengidenti)ika!i tekn'l'gi #eng'lahan lim$ah#ertanian dan he&an

:( Mengidenti)ika!i hu$unganantark'm#'nen dalamek'l'gi

:( 1 Mengidenti)ika!i k'm#'nen lingkungan a$i'tik

:( 2 Mengidenti)ika!i k'm#'nen lingkungan $i'tik

:( * Mengidenti)ika!i interak!i antark'm#'nenek'l'gi

1;( Menga#lika!ikan #eran!i!tematika 'rgani!medalam kehidu#an

1;( 1 Mengkla!i)ika!ikan jeni! mikr''rgani!me$erda!arkan iri dan !i)atn%a

1;( 2 Mengkla!i)ika!ikan jeni! tum$uhan$erda!arkan iri dan !i)atn%a

1;( * Mengkla!i)ika!ikan jeni! mikr''rgani!me$erda!arkan iri dan !i)atn%a



60/83


1. I('u Pen!e*a"uan S&%ia( IPSC


1. Memahami kehidu#an!'!ial manu!ia

1( 1 Mengidenti)ika!i interak!i!e$agai #r'!e! !'!ial

1( 2 Mende!kri#!ikan !'!iali!a!i!e$agai #r'!e! #em$entukan

ke#ri$adian1( * Mengidenti)ika!i $entuk9$entuk

interak!i !'!ial

2. Memahami #r'!e!ke$angkitan na!i'nal

2( 1 Menjela!kan #r'!e! #erkem$angank'l'niali!me dan im#eriali!me Barat"!erta #engaruh %ang ditim$ulkann%a di$er$agai daerah

2( 2 Menguraikan #r'!e! ter$entukn%ake!adaran na!i'nal" identita! Ind'ne!ia"dan #erkem$angan #ergerakanke$ang!aan Ind'ne!ia

3. Memahami#erma!alahan ek'n'mi dalamkaitann%a dengan ke$utuhan

3. 1 Mengidenti)ika!i ke$utuhanmanu!ia

3. 2 Mende!kri#!ikan $er$agai



61/83



$entuk #a!ar" $arang dan ja!a

5. Memahami !truktur!'!ial !erta $er$agai )akt'r#en%e$a$ k'n)lik dan m'$ilita!!'!ial

5. 1 Mende!kri#!ikan $entuk9$entuk!truktur !'!ial dalam )en'menakehidu#an

5. 2 Menganali!i! )akt'r #en%e$a$k'n)lik !'!ial dalam ma!%arakat

6. Mende!kri#!ikankel'm#'k !'!ial dalamma!%arakat multikultural

6. 1 Mende!kri#!ikan $er$agaikel'm#'k !'!ial dalam ma!%arakatmultikultural

6. 2 Mende!kri#!ikan #erkem$angankel'm#'k !'!ial dalam ma!%arakatmultikultural

6. 3 Mende!kri#!ikankeanekaragaman kel'm#'k !'!ial dalamma!%arakat multikultural

7. Memahami ke!amaandan ke$eragaman $uda%a

7. 1 Mengidenti)ika!i $er$agai$uda%a l'kal" #engaruh $uda%a a!ing"dan hu$ungan antar$uda%a

7 2



62/83



2. Mengek!#re!ikan diri $erkaitandengan kar%a !eni ru#a

2(1 Mendi!ku!ikan kar%a !eni ru#atera#an %ang meman)aatkan $er$agaiteknik dan 'rak

2(2 Mela#'rkan #engamatanterhada# kar%a !eni ru#a tera#an %angmeman)aatkan teknik dan 'rak di&ila%ah 6u!antara

Seni Mu%i

1. Menga#re!ia!i kar%a !eni mu!ik 1(1 Mengidenti)ika!i )ung!i dan latar$elakang mu!ik

1(2 Menunjukkan nilai9nilai mu!ikaldari ha!il #engalaman mu!ikal %angdida#atkan melalui #ertunjukan mu!ik

2. Mengek!#re!ikan diri $erkaitandengan kar%a !eni mu!ik

2(1 Memainkan mu!ik

2(2 Mendi!ku!ikan #er!ia#an#ertunjukan mu!ik %ang di!elenggarakandi !ek'lah



63/83



2. Mengek!#re!ikan diri $erkaitandengan !eni teater

2(1 Meranang #er!ia#an #ergelaran teater

2(2 Menera#kan #rin!i# kerja !ama dalam$erteater

10. Pendidian 7a%'ani O(a" #a!a dan Ke%e"a*an

Ke(a% @8 Se'e%*e# 1


1( Mem#raktikkan $er$agai

keteram#ilan #ermainan'lahraga dalam $entuk!ederhana dan nilai9nilai %angterkandung di dalamn%a

1(1 Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain

!alah !atu #ermainan dan 'lahraga$eregu $'la $e!ar !erta nilai kerja!ama"kejujuran" menghargai" !emangat" dan#era%a diriC

1(2 Mem#raktikkan keteram#ilan !alah !atu#ermainan 'lahraga $eregu $'la keildengan menggunakan alat dan #eraturan%ang dim'di)ika!i !erta nilai kerja!ama"



64/83



*( Mem#raktikkan keteram#ilanrangkaian !enam lantai dan nilainilai %ang terkandung di dalamn%a

*(1 Mem#raktikkan rangkaian !enam lantaidengan menggunakan $antuan !erta nilai#era%a diri" kerja!ama" tanggungja&a$"menghargai teman

*(2 Mem#raktikkan rangkaian !enam lantaitan#a alat !erta nilai #era%a diri"kerja!ama dan tanggung ja&a$

.( Mem#raktikkan akti-ita! ritmiktan#a alat dengan k''rdina!i%ang $aik dan nilai9nilai %angterkandung di dalamn%a

.(1 Mem#raktikkan keteram#ilan gerak da!arlangkah dan l'm#at #ada akti-ita! ritmiktan#a alat !erta nilai kedi!i#linan"k'n!entra!i dan kelu&e!an

.(2 Mem#raktikkan keteram#ilan da!ara%unan lengan #ada akti-ita! ritmik tan#aalat dengan k''rdina!i gerak %ang $enar

!erta nilai di!i#lin" t'leran!i dan e!tetika

/( Mem#raktikkan !alah !atu ga%arenang dan l'nat indah!ederhana dan nilai9nilai %angterkandung di dalamn%aC

/(1 Mem#raktikkan keteram#ilan da!ar !alah!atu ga%a renang !erta nilai di!i#lin"ke$eranian" tanggung ja&a$" dan kerjakera!

/(2 Mem#raktikkan keteram#ilan teknik da!ar



65/83


Ke(a% @8 Se'e%*e# 2


( Mem#raktikkan $er$agaiketeram#ilan #ermainan 'lahragadalam $entuk !ederhana dannilai9nilai %ang terkandung didalamn%a

(1 Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain!alah !atu #ermainan dan 'lahraga $eregu$'la dengan menggunakan #eraturan %angdim'di)ika!i !erta nilai kerja!ama"kejujuran" menghargai" !emangat" #era%a

diri C(2 Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain

!alah !atu #ermainan dan 'lahraga $'lakeil dengan menggunakan #eraturan%ang dim'di)ika!i !erta nilai kerja!ama"kejujuran" menghargai" #era%a diriC

(* Mem#raktikkan keteram#ilan atletikdengan menggunakan #eraturan %ang

dim'di)ika!i !erta nilai kerja!ama"kejujuran" menghargai" !emangat" #era%adiri C

(. Mem#raktikkan keteram#ilan 'lahraga $eladiri !erta nilai kejujuran" t'leran!i" kerjakera! dan #era%a diriC



66/83



11(2 Mem#raktikkan rangkaian !enam iramatan#a alat dengan k''rdina!i gerak !ertanilai di!i#lin" t'leran!i" kelue!an dane!tetika

12( Mem#raktikkan keteram#ilan

$e$era#a ga%a renang dan#ert'l'ngan keelakaan di airdan nilai nilai %ang terkandung didalamn%aC

12(1 Mem#raktikkan k'm$ina!i teknik renang

ga%a dada" ga%a $e$a! dan !alah !atuga%a lain !erta nilai di!i#lin" kerja kera!ke$eranian dan tanggung ja&a$

12(2 Mem#raktikkan keteram#ilan da!ar#ert'l'ngan keelakaan di air dengan!i!tim Re!u!ita!i antung dan Paru RPC!erta nilai di!i#lin" kerja kera! ke$eraniandan tanggung ja&a$

1*( Mem#raktikkan #erenanaan#enjelajahan dan #en%elamatanakti-ita! di alam $e$a! dan nilai9nilai %ang terkandung didalamn%aC

1*(1 Mem#raktikkan keteram#ilan da!ar9da!arkegiatan menjelajah gunung !erta nilaitanggung ja&a$" kerja!ama" t'leran!i"t'l'ng9men'l'ng" dan melak!anakanke#utu!an dalam kel'm#'k

1*(2 Mem#raktikkan keteram#ilan da!ar



67/83



1(* Mem#raktikkan keteram#ilan teknik !alah!atu n'm'r atletik dengan menggunakan#eraturan %ang dim'di)ika!i !erta nilaikerja!ama" kejujuran" kerja kera! dan#era%a diri C

1(. Mem#raktikkan keteram#ilan teknik#en%erangan !alah !atu #ermainan

'lahraga $ela diri !erta nilai kerja!ama"kejujuran" menghargai 'rang lain" kerjakera! dan #era%a diriC

2( Mem#raktikkan akti-ita!#engem$angan untukmeningkatkan kualita!

ke$ugaran ja!mani dan ara#engukurann%a dan nilai nilai%ang terkandung di dalamn%a

2(1 Mem#raktikkan $er$agai $entuk latihankelinahan" #'&er dan da%a tahan untuk#eningkatan ke$ugaran ja!mani !erta nilai

tanggungja&a$" di!i#lin" dan #era%a diri2(2 Mem#raktikkan te! untuk kelinahan"

#'&er dan da%a tahan dalam ke$ugaranja!mani !erta nilai tanggungja&a$" di!i#lin"dan #era%a diri

*( Mem#raktikkan keteram#ilan *(1 Mem#raktikkan keteram#ilan rangkaian



68/83



0( Menera#kan $uda%a hidu# !ehat 0(1 Memahami $aha%a 5IF+AI7S

0(2 Memahami ara #enularan 5IF+AI7S

0(* Memahami ara menghindari #enularan5IF+AI7S



( Mem#raktikkan $er$agaiketeram#ilan da!ar #ermainan

'lahraga dengan teknik dan taktik" dan nilai nilai %ang terkandungdi dalamn%a

(1 Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain !alah!atu #ermainan 'lahraga $'la $e!ar !erta

nilai kerja!ama" kejujuran" kerja kera! dan#era%a diri C

(2( Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain!alah !atu #ermainan 'lahraga $'la keil!erta nilai kerja!ama" kejujuran" kerjakera!" t'leran!i dan #era%a diriC

(*( Mem#raktikkan teknik !alah atletik dengan



69/83



:(2 Mem#raktikkan keteram#ilan !enamketangka!an tan#a menggunakan alatlanjutan !erta nilai #era%a diri"kerja!ama" tanggungja&a$ danmenghargai teman

1;( Mem#raktikkan akti-ita! ritmikmenggunakan alat dengank''rdina!i %ang $aik dan nilai%ang terkandung di dalamn%a

1;(1 Mem#raktikkan k''m$ina!i gerak$erirama menggunakan alat dengank''rdina!i !erta nilai kedi!i#linan"k'n!entra!i dan kelu&e!an

1;(2 Merangkai akti-ita! ritmik menggunakanalat !erta nilai kedi!i#linan" k'n!entra!idan kelu&e!an

11( Mem#raktikkan da!ar#ert'l'ngan keelakaan di airdan nilai9nilai %ang terkandung didalamn%aC

11(1 Mem#raktikkan keteram#ilan k'm$ina!igerakan renang !erta nilai di!i#lin" kerja!ama !erta ke$eranian

11(2 Mem#raktikkan keteram#ilan da!ar#ert'l'ngan keelakaan di air dengan!i!tim Re!u!ita!i antung dan Paru RPC!erta nilai di!i#lin dan tanggungja&a$



70/83




1( Mem#raktikkan keteram#ilan#ermainan 'lahraga dengan#eraturan %ang !e$enarn%a dannilai9nilai %ang terkandung didalamn%a

1(1 Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain!alah !atu #ermainan 'lahraga $'la $e!arlanjutan dengan #eraturan %angdim'di)ika!i !erta nilai kerja!ama"kejujuran" t'leran!i" kerja kera! dan

#era%a diriC1(2 Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain

!alah !atu #ermainan 'lahraga $'la keildengan #eraturan %ang dim'di)ika!i !ertanilai kerja!ama" kejujuran" t'eleran!i" kerjakera! dan #era%a diriC

1(* Mem#raktikkan teknik atletik denganmenggunakan #eraturan %ang

!e!ungguhn%a !erta nilai kerja!ama"kejujuran" menghargai" !emangat" #era%adiri C

1(. Mem#raktikkan keteram#ilan $ermain!alah !atu #ermainan 'lahraga $ela diri!eara $er#a!angan dengan #eraturan%ang !e$enarn%a !erta nilai kerja!ama"kejujuran menghargai la&an kerja kera!



71/83


.( Mem#raktikkan !atu rangkaiangerak $erirama $er$entukakti-ita! aer'$ik !eara $eregudengan diiringi mu!ik dan nilainilai %ang %erkandung didalamn%a

.(1( Mem#raktikkan keteram#ilan gerak$erirama !enam aer'$ik !erta nilaikerja!ama" kedi!i#linan" #era%a diri"kelu&e!an" dan e!tetika

.(2 Mem#raktikkan keteram#ilanmen%elara!kan antara gerak dan iramadengan iringan mu!ik !erta nilai

kerja!ama" di!i#lin" #era%a diri"kelu&e!an" dan e!tetika

/( Mem#raktikkan $er$agai ga%arenang lanjutan dan nilai nilai%ang terkandung di dalamn%aC

/(1 Mem#raktikkan keteram#ilan renang ga%adada lanjutan !erta nilai di!i#lin" kerjakera! dan ke$eranian

/(2 Mem#raktikkan keteram#ilan renang ga%a

$e$a! lanjutan !erta nilai di!i#lin" kerjakera! dan ke$eranian

/(* Mem#raktikkan keteram#ilan renang ga%a#unggung lanjutan !erta nilai di!i#lin" kerjakera! dan ke$eranian

/(. Mem#raktikkan keteram#ilan $er$agaiga%a renang lanjutan lainn%a !erta nilai



72/83


0(* Mem#raktikkan keteram#ilan atletikdengan menggunakan #eraturan %ang!e$enarn%a !erta nilai kerja!ama"kejujuran" menerima kekalahan"kerja kera!dan #era%a diriC

0(. Mem#raktikkan keteram#ilan $ela diri!eara $er#a!angan dengan

menggunakan #eraturan %ang !e$enarn%a!erta nilai kerja!ama" kejujuran" menerimakekalahan kerja kera! dan #era%a diriC

( Memelihara tingkat ke$ugaranja!mani %ang telah dia#ai dannilai9nilai %ang terkandung di

dalamn%a

(1 Mem#raktikkan #r'gram latihan )i!ik untuk#emeliharaan ke$ugaran ja!mani

(2 Mem#raktikkan mem$aa ha!il te!

$eda!arkan ta$el %ang ''k

( Mengk'm$ina!ikan rangkaiangerakan !enam lantai dan !enamketangka!an dengan alat dannilai9nilai %ang terkandung didalamn%a

(1 Mem#raktikkan rangkaian gerakan !enamlantai !erta nilai #era%a dirim" tanggungja&a$" kerja !ama" dan #era%a ke#adateman

(2( Mem#raktikkan rangkaian gerakan !enam



73/83


1;(* Mem#raktikkan keteram#ilan $er$agaiga%a renang untuk ke#entingan#ert'l'ngan !erta nilai di!i#lin" !#'rti)"jujur" t'leran" kerja kera!" dan ke$eranian

11( Menge-alua!i kegiatan luarkela!+!ek'lah dan nilai9nilai%ang terkandung didalamn%aC

11(1 Menge-alua!i kegiatan di !ekitar !ek'lah!erta nilai #era%a diri" ke$e!amaan"!aling mengh'rmati" t'leran!i" etika" dandem'kra!i

11(2 Menge-alua!i kegiatan di alam $e$a!!erta nilai #era%a diri" ke$e!amaan"!aling mengh'rmati" t'leran!i" etika" dandem'kra!i

11(* Menge-alua!i kegiatan kunjungan ke

tem#at9tem#at $er!ejarah !erta nilai#era%a diri" ke$e!amaan" !alingmengh'rmati" t'leran!i" etika" dandem'kra!i

11(. Menge-alua!i kegiatan kar%a &i!ata !ertanilai #era%a diri" ke$e!amaan" !alingmengh'rmati" t'leran!i" etika" dandem'kra!i



74/83

1. Ke*e#a'+i(an K&'+u*e# dan Pen!e(&(aan In9'a%i KKPIC


1( Meng'#era!ikan PC standalone

2( 1 Meng'#era!ikan '#era!i $er$a!i!tek!

2( 2 Meng'#era!ikan '#era!i $er$a!i!Graphic User Interface GUIC

2( Meng'#era!ikan !i!tem'#era!i software

2( 1 Mengin!tal !i!tem '#era!i dansoftware

2( 2 Meng'#era!ikan software#eng'lahkata

2( * Meng'#era!ikan software

spreadsheet2( . Meng'#era!ikan software#re!enta!i

2( / Meng'#era!ikan softwarea#lika!i$a!i! data

*( Meng'lah data a#lika!i *( 1 Melakukan entrydata a#lika!idengan keyboard

*( 2 Melakukan updatedata dengan



75/83

13. Kei#au%a"aan


1( Mengaktuali!a!ikan !ika#dan #erilaku &irau!aha

1( 1 Mengidenti)ika!i !ika# dan #erilaku&irau!aha&an

1( 2 Menera#kan !ika# dan #erilaku kerja

#re!tati)1( * Merumu!kan !'lu!i ma!alah

1( . Mengem$angkan !emangat &irau!aha

1( / Mem$angun k'mitmen $agi dirin%a dan$agi 'rang lain

1( 0 Mengam$il re!ik' u!aha

1( Mem$uat ke#utu!an

2( Menera#kan ji&ake#emim#inan

2( 1 Menunjukkan !ika# #antangmen%erah dan ulet

2( 2 Mengel'la k'n)lik

2( * Mem$angun -i!i dan mi!i u!aha



76/83

14. Da%a# K&'+e*en%i Keju#uan


1( Memahami da!ar da!ar#erikanan !eara umum

1(1( Mengidenti)ika!i #'ten!i #erikanan di Ind'ne!ia#enangka#an dan $udida%a ikanC

1(2( Memahami #eranan #erikanan !eara umum

1(*( Mengetahui #er!%aratan 7u+7i di lingku##erikanan !eara umum

1(.( Memahami tentang ke!elamatan kerja di$idang#erikanan #enangka#an $udida%aC

1(/( Mengetahui jeni!9jeni! Ikan Air Laut 4k'n'mi!Penting dan Karakteri!tikn%a(

2( Mengetahui dan menera#kanda!ar9da!ar #em$enihan ikanair laut

2(1( Mengetahui dan menera#kan da!ar9da!ar#er!ia#an &adah

2(2( Mengetahui dan menera#kan da!ar9da!armengel'la+men%ia#kan induk

2(*( Mengetahui dan menera#kan da!ar9da!armemijahkan induk

2(.( Mengetahui dan menera#kan da!ar9da!ar



77/83

25. K&'+e*en%i Keju#uan


1( Memenuhi #er!%aratankerja di 7U+7I

1(1( Men%etujui k'ndi!i dan ketentuanketenagakerjaan

1(2( Memenuhi #er!%aratan ketenagakerjaan

*( Memenuhi #er!%aratanke!ehatan" ke!elamatan danlingkungan di tem#at kerja

2(1( Mengikuti #r'!edur di tem#at kerja untukke!ehatan dan ke!elamatan di tem#at kerja

2(2( Melakukan tindakan ke!ehatan danke!elamatan kerja dalam k'ndi!i$er$aha%a+darurat

2(*( Memelihara in)ra!truktur dan lingkungankerja

.( Mem$ina kerja!ama *(1( Melakukan interak!i di tem#at kerja

*(2( Melakukan #ertemuan" men%alami danmengarahkan klien dan #elanggan

.(2( Ber#arti!i#a!i dalam ra#at dan kel'm#'kkerja

*(.( Memelihara #enam#ilan #ri$adi

/( Menggunakan !i!tem .(1( Mengum#ulkan" menatat dan mengirim



78/83


10. Men%ia#kan media#endederan ikan laut

:(1( Merenanakan kegiatan #er!ia#an#endederan ikan laut

:(2( Men%ia#kan &adah #endederan ikan laut

:(*( Men%ia#kan air untuk #endederan ikan laut

1;(*( Mem$uat La#'ran

11. Mene$ar $enih ikan #ada#endederan

1;(1( Merenanakan kegiatan #ene$aran $enihikan laut

1;(2( Mene$ar $enih ikan laut

1;(*( Mem$uat la#'ran

12( Men%ia#kan media#em$e!aran ikan laut

11(1( Merenanakan kegiatan #er!ia#an#em$e!aran ikan laut

11(2( Men%ia#kan media #em$e!aran ikan laut11(*( Mem$uat la#'ran

1*( Mene$ar $enih ikan #ada#em$e!aran

12(1( Merenanakan kegiatan #ene$aran $enihikan laut

12(2( Mene$ar $enih ikan laut

1;(.( Mem$uat la#'ran

1.( Mera&at keram$a jaringa#ung

1*(1( Merenanakan #era&atan



79/83


1(.( Mem$uat la#'ran

2;( Mem$uat #erenanaan kerja 1:(1( Mem$uat jad&al kegiatan

1:(2( Mengatur $ahan" #eralatan dan ara kerja

21( Mengidenti)ika!i #arameterkualita! air

2;(1( Men%ia#kan #eralatan dan $ahan %angdigunakan dalam identi)ika!i #arameterkualita! air

2;(2( Mengam$il !am#el air di la#angan

2;(*( Mengukur #arameter kualita! air

2;(.( Mem$uat la#'ran ha!il identi)ika!i#arameter kualita! air

22( Mengidenti)ika!i hama dan#en%akit ikan laut

21(1( Mengam$il !am#el di la#angan

21(2( Mengidenti)ika!i gejala !erangan

21(*( Menentukan jeni! #ara!it2;(/( Mem$uat la#'ran

23. Mengel'la induk ikan laut 22(1( Memelihara al'n induk ikan

22(2( Men%elek!i al'n induk jantan dan $etina

22(*( Melakukan #ematangan g'nad induk

2;(0( Men%elek!i induk !ia# #ijah

24. Memelihara lar-a ikan laut 2*(1( Mera&at lar-a ikan laut



80/83


2( Mem$uat #akan $uatan 2(1( Merenanakan #em$uatan #akan $uatan

2(2( Men%ia#kan #eralatan

2(*( Men%ia#kan $ahan $aku

20(/( Menam#ur $ahan menjadi #akan

2(/( Melakukan uji )i!ik #akan2(0( Mengema! #akan

2(( Men%im#an #akan

2(( Mem$uat la#'ran

2:( Menghitung k'n-er!i #akan 2(1( Mengum#ulkan data

2(2( Melakukan #erhitungan k'n-er!i #akan

2(*( Mem$uat la#'ran


81/83



82/83

$I. S*#u*u# Ku#iu(u'

Pr'gram Keahlian , BUDIDAYA IKAN AIR LAUTLama Pendidikan , - Ta"un

NO K&'+&nenA(&a%i

a*u

7a'C

A. Ma*a Pe(aja#an

1. N'a*i9

1(1 Pendidikan Agama 1:2

1(2 Pendidikan Ke&arganegaraan 1:2

1(* Baha!a Ind'ne!ia 1:2

1(. Pendidikan a!mani Olahraga dan Ke!ehatan 1:2

1(/ Seni Buda%a 12

2. Ada+*i9

2(1 Baha!a Inggri! ..;

2(2 Matematika /10

2(* Ilmu Pengetahuan Alam 1:2

MO74L KURIKULUM TI63KAT SATUA6 P467I7IKA6


83/83

$II. Ka(ende# Pendidian

Ta"un Pe(aja#an 2550255

BULAN 1 2 - / 0 3 4 15 11 12 1- 1 1/ 10 1 13 14 25 21 22 2- 2 2/ 20 2 23 24 -5 -1

7ULI 2550 # # # # # # # # # # # # # * * * * * *

AGUSTUS 2550

SEPTEMBER 2550 N N N N N

OKTOBER 2550 N N N N N N N N N N N N N

NO$EMBER 2550

DESEMBER 2550

7ANUARI 255 # # # # # # #

6EBRUARI 255

MARET 255

APRIL 255

MEI 2557UNI 255

7ULI 255 # # # # # # # # # # # # Ta"un Pe(aja#an 255 2553

Keterangan 5ari Pertama Sek'lah + MOS Li$ur Umum

5ari Ahad + Minggu Ada#ti# 6'rmati#

Li$ur Seme!ter La#'ran ha!il Belajar

N 5ari $elajar 4)ekti) Eakultati) Li$ur !ekitar 5ari Ra%a

Pr'dukti# Li$ur #ermulaan #ua!a

PRO3RAM K4A5LIA6 5alaman * dari *

budi daya ikan laut

Documents