buku adalah sumber pengetahuan

7/25/2019 Buku Adalah Sumber Pengetahuan

http://slidepdf.com/reader/full/buku-adalah-sumber-pengetahuan 1/5

Buku adalah sumber pengetahuan

ILMU pengetahuan merupakan buah dari proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran

terdapat aktivitas psikis, di antaranya membaca. Membaca adalah jendela dunia. Membaca

dapat membuka cakrawala berpikir seseorang. Membiasakan kebenaran ternyata jauh lebih

berat daripada membenarkan kebiasaan. Kebiasaan membaca perlu dibudayakan

ampir sebagian besar manusia tidak menyangkal bahwa kebiasaan membaca adalah baik

dan positi!. "amun, tidak semua orang dapat menanamkan kegemaran membaca.

#uku adalah gudang ilmu, membaca adalah kuncinya. $emboyan atau pepatah sederhana ini

memiliki makna yang sangat luas.

Mengapa dunia pendidikan di negeri ini terpuruk% $alah satu alasannya adalah kegemaran

membaca masyarakat Indonesia yang tergolong masih rendah jika dibandingkan dengan

negara lain.

Kualitas sumber daya manusia akan meningkat secara signi!ikan tatkala manusia dapat

menumbuhkan kegemaran membaca. $eseorang tidak akan bisa menulis manakala tidak bisa

membaca. &ajarlah seandainya di tingkat pendidikan sekolah dasar, yang pertama ditekankan

adalah membaca, baru menulis, dan kemudian berhitung.

'uru sebagai salah satu sumber daya pendidikan mempunyai tanggung jawab dalammenumbuhkan kegemaran membaca melalui peserta didiknya.

$iswa usia sekolah dasar yang dalam perkembangan kogniti!nya berada pada !ase operasional

konkret, tampaknya perlu contoh konkret pula dari gurunya dalam hal membaca. $iswa

lambat laun akan menirukan apa yang dilihatnya, bila semua guru saat istirahat membaca

buku. $etidaknya hal ini akan memberikan pengaruh positi! bagi para siswanya. $ebaliknya,

bila siswa sering melihat gurunya dalam waktu istirahat mengobrol ke sana ke mari, murid

pun secara tidak langsung menirukannya. #ukankah ada pepatah, 'uru kencing berdiri,

murid kencing berlari%

#lock grant buku perpustakaan merupakan salah satu alternati! solusi yang dapat menambah

minat baca siswa.



Ironisnya, di sekolah dasar masih belum semuanya memiliki perpustakaan sekolah. Kalaupun

ada, keberadaannya kurang dioptimalkan. (erpustakaan sekolah merupakan aset sumber

pengetahuan siswa dan guru di sekolah tersebut. #uku adalah gudang ilmu. #anyak buku

berarti gudang ilmunya pun banyak. #ila semua gudang dapat dibuka dengan memaca maka

yang dapat membuka akan kaya ilmu pengetahuan dan pengalaman. al ini relevan dengan

pepatah e)perience is the best teacher.

(engalaman yang diperoleh seseorang memiliki makna besar bagi orang tersebut. Dengan

pengalaman, seseorang yang pernah terperosok dalam satu lubang yang menyakitkan,

minimal tidak akan terperosok dalam lubang yang sama. *kan tetapi, dalam hal ini tidak

berlaku bagi orang yang dalam tanda kutip kurang menggunakan rasio dalam bertutur dan

bertindak.

+evitalisasi peran dan !ungsi perpustakaan sekolah merupakan langkah awal untuk

menumbuhkan minat baca di kalangan siswa, ditunjang dengan pengelolaan yang baik serta

bimbingan guru terhadap pentingnya perpustakaan sebagai sumber belajar dan sumber

in!ormasi.

(engelola perpustakaan harus pandai memilih dan memilah buku yang relevan dengan

tuntutan kebutuhan para siswanya, juga perlu memperhatikan keaktualannya. $elain buku

pengetahuan, perpustakaan sekolah perlu juga memiliki buku cerita, hiburan berupa cerita

!iksi sebagai santapan sambil istirahat.

Membaca buku di perpustakaan sangat rendah tingkat kesulitannya dan tidak membutuhkan

!asilitas prasyarat bagi penggunanya. (ada gilirannya, semua siswa sekolah dapat mendukung

pemerintah dalam program Internet 'oes to $chool yang tentunya perlu diawali oleh tenaga

pendidik dan tenaga kependidikan sehingga mereka menjadi jembatan penghubung aplikasi

teknologi tersebut.

Mengapa kita tidak mau mencoba untuk membangkitkan kegemaran membaca% rang yang

banyak membaca pasti banyak pengetahuannya. rang yang banyak pengetahuannya adalah

orang yang berilmu. rang yang berilmu adalah orang yang ulet dan tidak mudah putus asa.

rang yang ulet adalah orang yang penuh harapan dan optimisme. rang yang optimistis

adalah orang yang sukses.



Perpustakaan Lumbung Ilmu Pengetahuan dan Membaca Kunci

Pembukanya

Yth. Panitia Lomba Pidato Bahasa Indonesia tingkat SMA / SMK Se-Provinsi BaliYth. Dewan !riYang sa"a kag!mi Peserta Lomba Pidato Bahasa Indonesia tingkat SMA /SMK Se- Provinsi Baliserta #ara hadirin "ang berbahagia.

$m Swast"ast!%P!&i s"!k!r sa"a #an&atkan kehadiran Ida Sang '"ang (idhi

(asa/ )!han Yang Maha *sa karena atas rahmat-+"alah kita da#atberk!m#!l disini dalam a,ara Lomba Pidato Berbahasa Indonesia tingkatSMA / SMK Se- Provinsi Bali.

'adirin "ang terhormatPada kesem#atan "ang berbahagia ini #erkenankan sa"a L!h

Mer" (eda"anthi !nt!k men"am#aikan arg!mentasi #ada #idato "angber&!d!l Per#!stakaan L!mb!ng Ilm! Pengetah!an dan Memba,a K!n,iPemb!kan"a. 'adirin m!ngkin bertan"a 0 tan"a menga#a sa"a memilih &!d!l demikian. 'al ini karena &ika sa"a mengg!nakan kata g!dang tent!akan memiliki konotasi "ang k!rang baik karena g!dang mer!#ak tem#at!nt!k men"im#an barang 0 barang "ang s!dah tidak dig!nakan lagi.Sedangkan kala! l!mb!ng "ang berarti tem#at #en"im#anan hasil 0 hasil#ertanian mer!#ak simb!l dari kese&ahteraan % kemakm!ran dan berkah

bagi kehid!#an di masa de#an. adi #er#!stakaan da#at diartikan sebagais!at! tem#at !nt!k men"im#an berkah !nt!k masa de#an "ang ber!#ailm! 0 ilm! #engetah!an. Sedangkan% !nt!k da#at memetik berkahdari adan"a #er#!stakaan terseb!t tiada lain adalah dengan memba,ab!k! 0 b!k! "ang terda#at di #er#!stakaan terseb!t.

Memba,a mer!#akan #roses menangka# #ikiran dan #erasaanorang lain dengan #erantaraan t!lisan. adi% maks!dn"a adalah kita bisamenangka# maks!d dari #ikiran dan #erasaan orang lain melal!igambaran "ang diter&emahkan dalam bent!k t!lisan.

Melal!i aktivitas memba,a seseorang da#at mengenal s!at!

ob&ek% ide #rosed!r konse#% de1inisi% nama% teori% r!m!s% #eristiwa dankesim#!lan. Bahkan lebih dari it! melal!i memba,a seseorang da#atmen,a#ai kemam#!an kogniti1 "ang lebih tinggi se#erti men&elaskan%menganalisis% hingga mengeval!asi s!at! ob&ek ata! ke&adian tertent!.

'adirin "ang berbahagiaSe#erti "ang kita ketah!i bersama% akhir 0 akhir ini ban"ak

sekali #e&abat 0 #e&abat% instit!si #emerintahan% mas"arakat #ed!ligenerasi m!da% instansi 0instansi tertent! dan sebagain"a men,et!skanistilah b!da"a memba,a. B!da"a memba,a mer!#akan ses!at! "ang

berharga bagi #enghid!#an serta ketinggian b!da"a seseorang. adi kitada#at melihat a#akah orang terseb!t memiliki #engetah!an "ang l!as



ata! tidak% memiliki #eradaban "ang tinggi% sedang ata! bahkan #rimiti1 dari aktivitas literasi 2 ba,a t!lis 3 "ang dilakonin"a.

Ban"ak sekali man1aat b!da"a memba,a "ang da#at kita #etik . Selain sebagai ,aha"a #engid!#an kita &!ga !nt!k meningkatkanm!t! bangsa Indonesia. Maks!d meningkatkan m!t! bangsa Indonesia

disini adalah agar bangsa Indonesia mam#! menghasilkan generasi m!da"ang berm!t! baik dari segi k!alitas ma!#!n dari segi k!antitasn"a. Darisegi k!alitas "akni Indonesia mam#! menghasilkan generasi "angmemiliki wawasan "ang l!as dan mengglobal di era globalisasi se#ertidewasa ini. Selain it! agar mam#! men,etak generasi m!da "ang ,erdasintelekt!al dan mentaln"a. Dari segi k!antitasn"a adalah mam#!menghasilkan generasi "ang bewatak dan berkarakter ses!ai denganb!da"a bangsa Indonesia.'adirin "ang sa"a banggakan

Dewasa ini kita sering melihat ban"ak sekali #rogram 0

#rogram baik "ang telah terlaksana% sedang terlaksana dan akanterlaksana !nt!k men"!kseskan kegiatan b!da"a memba,a ini.Diantaran"a adlah sebagai berik!t

4. Adan"a #er#!stakaan keliling sebagai salah sat! !#a"a !nt!kmendorong #eman1aatan #er#!stakaan se,ara o#timal "akni se,aramobile sehingga da#at men&angka! daerah 0 daerah #edalaman. 'alterseb!t men!n&!kkan dinamika di daerah ter#en,il sehingga#er#!stakaan mam#! men&adi &ant!ng dari seb!ah kom!nitasmas"arakat.

5. Men"es!aikan bahan ba,aan dengan karakteristik lingk!ngan dan

mas"arakat sekitar dimana taman ba,aan ata! #er#!stakaan akandidirikan.

6. Adan"a #er#!stakaan desa sebagi #riorita !tama sehingga mas"arakat#edesaan tidak #erl! ke #er#!stakaan daerah lagi !nt!k men,ari re1erensib!k! "ang diinginkan.+ah hadirin "ang berbahagia

Disini sa"a selak! generasi m!da Indonesia berhara# semoga#rogram 0 #rogram "ang s!dah ber&alan% sedang ber&alan ata!#!n akater&alan agar teta# ber&alan dan berkembang sehingga tak ada istilah#rogram 0 #rogram "ang tersendat !nt!k men"!kseskan #rogram b!da"a

memba,a ini. Selain it!% #ada kesem#atan "ang baik ini sa"an inginmemberikan sedikit saran dan !s!l mengenai bagaimana agarmas"arakat Indonesia lebih memilih !nt!k memba,a ata! berk!n&!ng ke#er#!stakaan dari#ada menonton tv ata! #ergi ke #!sat #erbelan&aanketika wakt! l!ang. 'al "ang m!ngkin dilak!kan adlah denganmemberikan atmos1er ken"amanan bagi #eng!n&!ng #er#!stakaan sertaadan"a #embahar!an koleksi b!k! ses!ai dengan #erkembangan globalsehingga koleksi b!k! tidak terkesan menoton dan ketinggalan 7aman.Selain it! sa"a &!ga meng!s!lkan mengenai adan"a #er#!stakaan kh!s!sanak )K dan balita. Dimana #er#!takaan diran,ang sedimikian r!#a serta

men"isakan r!ang !nt!k tem#at bermain bagi anak 0 anak sehingga anak0 anak merasa n"aman. 'al ini dikarenakan minat memba,a ata! b!da"a



memba,a seseorang har!s sim!lai se&ak !sia sedini m!ngkin dan wakt!"ang #aling ideal adalah ketika anak balita ata! memas!ki !sia )K.

adi da#at disim#!lkan bahwa antara #er#!stakaan dan minatmemba,a har!s ter&adi h!b!ngan timbale balik% saling berkaitan danberkesinamb!ngan sehingga ter,a#ailah t!&!an !nt!k meningkatkan

m!t! s!at! bangsa dengan mew!&!dkan generasi m!da "ang berwatak%berkarakter% berb!da"a% memiliki kemam#!an "ang l!as% ,erdas danmemiliki &iwa kom#rtiti1.

'adirin "ang berbahagiaDemikianlah arg!mentasi sa"a #ada #idato "ang ber&!d!l

Per#!stakaan L!mb!ng Ilm! Pengetah!an dan Memba,a K!n,iPemb!kan"a. ika ada kekelir!an baik disenga&a ma!#!n tidak sa"amohon maa1. Sekian dan terima kasih.

$m Shanti% Shanti% Shanti $m.

,atatan mini 8 ini adalah #idato "ang sa"a b!at !nt!k lomba dalamrangka mem#eringati 'ari K!n&!ng Per#!stakaan. Yah% wala!#!n mer"bel!m berhasil menang ta#i mer" bers"!k!r bisa &adi d!ta 9ian"ar danbisa da#et #engalaman di lomba ini a#alagi ini lomba #idato #ertama"ang mer" ik!tin :3. Semangat mer" selan&!tn"a har!s lebih baik lagi "a;< :3 :=

buku adalah sumber pengetahuan

Documents