cadangan rpt fizik f5 2016

Upload: ilya-ismail

Post on 25-Feb-2018

240 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    1/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    BIDANG PEMBELAJARAN : 1.GELOMBANG

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    Minggu 1 1.1MemahamiGelombang

    Memerhati situasi untukmendapat idea mengenaigelombang seperti getaranpada tali, spring slinki atautangki riak.

    Menjalankan aki&iimenggunakan tangki riak danspring slinki untukmenunjukkan:a) gelombang memindahkan

    tenaga tanpamemindahkan

    jirim,b) gelombang melintang dan gelombang membujur,c) muka gelombangd) arah perambatangelombang

    dan hubungannya dengan

    muka gelombang.

    Melihat i"u#ai k",ueruntuk mendapat ideamengenai:a) gelombang melintang dan gelombang membujur,b) muka gelombangc) arah perambatangelombang

    Murid boleh :

    menghuraikan

    maksud gerakangelombang

    mengenalpastibahawa gelombangmemindahkantenaga tanpamemindahkan jirim

    membandinggelombangmelintang dangelombangmembujur danmemberi contohsetiap satunya

    menyatakanapakah maksudmuka gelombang

    menyatakan arah

    perambatangelombang danhubungannyadengan mukagelombang

    amplitud -amplitudefrekuensi -frequencygelombangmelintang-transverse wavegelombangmembujur-longitudinal wavetempoh -periodperambatan-propagationresonan - resonancegetaran - vibrationmuka gelombang-wavefrontpanjang gelombang-wavelengthgelombang - wave

    rog !"#

    1

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    2/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    dan hubungannya denganmuka gelombang

    Memerhati satu sistemayunan seperti bandulringkas atau spring berbebanuntuk mende$nisi amplitud,tempoh dan frekuensi.

    Melihat i"u#ai k",ueruntuk mendapat kefahamanmengenai

    a) amplitud %a)b) tempoh %T)c) frekuensi %f)d) panjang gelombang %)e) laju gelombang %v)

    Membincangkan amplituddan tempoh dengan bantuangraf sesaran-masa bagi suatugelombang.

    Membincangkan amplituddan panjang gelombangdengan bantuan grafsesaran-jarak bagi suatugelombang.

    Membincangkan hubunganantara laju, panjanggelombang dan frekuensi.

    mende$nisii. amplitud

    ii. tempoh iii. frekuensi i&. panjanggelombang &. lajugelombang

    melakar dan

    mentafsir grafsesaran-masa bagisuatu gelombang

    melakar danmentafsir grafsesaran-jarak bagisuatu gelombang

    mengesahkan

    hubungan antaralaju, panjang

    gelombang danfrekuensi

    menyelesaikanmasalah mengenailaju, panjanggelombang danfrekuensi

    menghuraikan

    pelembapan bagisatu sistem ayunan

    v = f bolehditerbitkan daripadav = s t

    2

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    3/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    Membincangkanpenyelesaian masalahmengenai laju, panjanggelombang dan frekuensi.

    Memerhati danmembincangkan kesan:a) pelembapan bagi satusistem ayunanb) resonan bagi satu sistemayunan

    seperti bandul 'arton

    menghuraikanresonan

    bagi satu sistemayunan #lemen ('* +

    plikasiresonans dalamteknologimoden

    Minggu 1.Menganalisispantulangelombang

    Menjalankan aki&iiuntukmemerhati pantulan:a) gelombang satah di dalam tangki riak,b) cahaya,c) gelombang bunyi.

    Membincangkan ciri-ciripantulan gelombang dari segisudut pantulan, panjanggelombang, frekuensi, lajudan arah perambatangelombang dan hubungannyadengan gelombang tuju.

    Melihat simulasi komputermengenai pantulan

    Murid boleh:

    menghuraikan

    pantulangelombang darisegi sudut tuju,sudut pantulan,panjang

    gelombang,frekuensi, laju danarah perambatangelombang.

    melukis

    gambarajah untukmenunjukkanpantulangelombang.

    antulan gelombangair membulat danpenggunaanpemantulmelengkung tidakdiperlukan.sudut tuju + angle of

    incidencesudut pantulan +angle of reectiongema + echogelombang satah +plane wavepantulan + reectiontangki riak + rippletankgelombang bunyi +

    '/# + inkuiripengesahan

    3

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    4/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    gelombang sound wave

    1.0Menganalisispembiasangelombang

    Menjalankan akti&iti untukmemerhati pembiasan :a) gelombang air satah didalam tangki riakb) gelombang cahayac) gelombang bunyi

    Membincangkan ciri-ciripembiasan gelombang darisegi sudut biasan, panjanggelombang, frekuensi, lajudan arah perambatangelombang dan hubungannyadengan gelombang tuju.

    Melihat simulasi komputermengenai pembiasangelombang.

    Murid boleh:

    menghuraikanpembiasan gelombangdari segi sudut tuju,sudut biasan, panjanggelombang, frekuensi,laju dan arahperambatan

    gelombang melukis gambarajah

    untuk menunjukkanpembiasan gelombang

    *ermasukpembiasangelombang melaluiblok kaca satah,cembung dancekung yanglutsinar.sudut biasan + angle

    of refractionpembiasan -refraction

    '/# + inkuiripengesahan

    Minggu 0 1.Menganalisispembelauangelombang

    Menjalankan akti&iti untukmemerhati pembelauan :a) gelombang air di dalam tangki riakb) gelombang cahayac) gelombang bunyi

    Murid boleh:

    menghuraikanpembelauangelombang darisegi panjanggelombang,frekuensi, laju,

    Membincangkankesan sai2 celahterhadap darjahpembelauan.

    pembelauan +diraction

    '/# + inkuiripengesahan

    4

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    5/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    Membincangkan ciri-ciripembelauan gelombang dari

    segi panjang gelombang,frekuensi, laju, arahperambatan dan bentukgelombang, danhubungannya dengangelombang tuju.

    Melihat simulasi komputertentang pembelauangelombang.

    arah perambatandan bentuk

    gelombang melukis

    gambarajah untukmenunjukkanpembelauangelombang

    Minggu 1.3Menganalisisinterferensgelombang

    Memerhati model mekanikalseperti spring slinki untukmendapat idea tentangsuperposisi.

    Menjalankan akti&iti untukmemerhati corak interferens:a) gelombang air dalamtangki

    riakb) gelombang cahayac) gelombang bunyi

    Membincangkan interferensmembina dan interferensmemusnah.

    Membincangkan = ax D

    Murid boleh :

    menyatakan

    prinsip superposisi

    menerangkan

    interferensgelombang

    melukis corak

    interferens

    mentafsir corakinterferens

    menyelesaikan

    masalahmelibatkan =axD

    #ksperimendwicelah 4oungmungkin digunakanuntuk menunjukkaninterferensgelombang cahaya.

    - panjanggelombang

    x - jarak antaradua nod ataudua anti-nodyangberturutan

    a - jarak antaradua sumber

    gelombangD - jarak tegak dari

    sumber ke

    '/# + inkuiripengesahan

    #lemen ('* +*eknologi5stealth6 dalampesawattempur

    5

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    6/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    kedudukan dimanaxdiukur.

    nterferens +interferencecorak interferens +interferencepatternssuperposisi superposition

    Minggu 3 1.7Menganalisisgelombangbunyi

    Membincangkana) penghasilan bunyi melalui sumber yang bergetarb) gelombang bunyi sebagai

    gelombang membujuryang

    memerlukan mediumuntuk

    perambatan

    Menonton simulasi komputer

    atau menjalankan akti&itiuntuk memerhati kesan :a) amplitud ke ataskenyaringan,b) frekuensi ke ataskelangsingan.

    Memerhatikan simulasikomputer atau menjalankanakti&iti untuk mendapat idea

    Murid boleh :

    menghuraikangelombang bunyi

    menerangkanbagaimanakenyaringanberhubungkaitdengan amplitud

    menerangkan

    bagaimanakelangsinganberhubungkait

    dengan frekuensi menghuraikan

    aplikasi pantulangelombang bunyi

    menghitung jarak

    menggunakanpantulan gelombangbunyi

    kenyaringan +loudnesskelangsingan +pitchgetaran - vibration

    6

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    7/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    mengenai aplikasi gelombangbunyi.

    Mengkaji dan melaporkantentang aplikasi pantulangelombang bunyi sepertisonar dan pengimbasultrasound.

    Minggu 7 1.8Menganalisisgelombangelektromagnet

    Mengkaji dan melaporkantentang komponen spektrumelektromagnet dari segi:

    a) pengurangan jarakgelombang

    dan pertambahanfrekuensib) sumber-sumber

    Membincangkan ciri-cirigelombang elektromagnet.Membincangkan aplikasigelombang elektromagnet

    seperti:a) gelombang radio untukpenyiaran dan

    komunikasib) gelombang mikro untuksatelit

    dan telefon selularc) sinaran inframerah dalam peralatan elektrik dirumah,

    Murid boleh

    menghuraikan

    spektrum

    elektromagnet menyatakan bahawa

    cahaya tampakmerupakansebahagian daripadaspektrumelektromagnet

    menyenaraikan

    sumber gelombangelektromagnet

    menghuraikan ciri-ciri

    gelombangelektromagnet

    menghuraikan

    aplikasi gelombangelektromagnet

    Menghuraikankesan sampinganterhadappendedahan yang

    spektrumelektromagnet +electromagneticspectrumsinar gamagamma rayssinar inframerah +infrared raysgelombang mikro +microwavesgentian optik +optical !bresgelombang radio +radio waves

    sinar ultraungu +ultraviolet rayscahaya tampakvisible lightsinar-9 +"#rays

    rog !"#

    7

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    8/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa *

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    kawalan jarak jauh danalat tinjau malam

    d) cahaya tampak dalamgentian

    optik dan fotogra$e) sinaran ultraungu dalamlampu

    pendaruor danpensterilanf) penggunaan sinar-9 dihospital

    dan bidang kejuruteraang) sinar gama dalamperubatan

    Mengkaji dan membuatlaporan mengenai kesansampingan terhadappendedahan yang berlebihankepada komponen tertentuspektrum elektromagnet.

    berlebihan kepadakomponen tertentu

    spektrumelektromagnet

    #lemen ('* +kesan dedahanberterusangelombang #M

    BIDANG PEMBELAJARAN : -. ELE+TRI+

    8

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    9/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    Minggu 8 .1

    Menganalisismedan elektrikdan pengalirancas

    Membincangkan arus elektrik

    sebagai kadar pengaliran cas,iaitu $ = % tMenjalankan akti&iti ; melihatsimulasi komputer untukmengkaji garis medanmagnet untuk susunan casyang berbe2a.

    Memerhati kesan medan

    elektrik ke atas:a) sebiji bola pingpong

    yang bersalut bahankonduktor

    b) nyalaan lilin

    Membincangkanpenyelesaian masalahmelibatkan cas elektrik danarus.

    Murid boleh :

    menyatakanhubungan antarapengaliran elektrondan arus elektrik

    mende$nisikanarus elektrik

    menghuraikan

    medan elektrik

    melakarkan garismedan elektrik

    untukmenunjukkan arahmedan

    menghuraikan

    kesan medanelektrik ke atas cas

    menyelesaikanmasalahmelibatkan caselektrik dan arus

    Mengingat kembali

    akti&iti yangdijalankanmenggunakanpenjana !an deGraaf untukmenunjukkanhubungan antaracas elektrik danpengaliran arus.

    $ - arus%- cast - masa

    cas elektrik +electric chargearus elektrik +electric currentmedan elektrik +electric !eldaliran elektron +electron ow

    Minggu 8 .Menganalisishubungan antaraarus elektrik danbe2a keupayaan

    Melihat simulasi komputeruntuk memahami be2akeupayaan.

    Membincangkan be2akeupayaan %&) sebagaikerja%') yang dilakukanuntuk menggerakkan 1ukum araday danhukum "en2 bolehdiperkenalkan.

    etua tangan kananleming bolehdiperkenalkan.

    arus ulang-alik +alternating currentarus terus + directcurrentaruhanelektromagnet +electromagneticinduction

    rog !"#

    Minggu 18 Menjalankan akti&iti untukmengkaji faktor-faktor yangmempengaruhi magnitud

    menerangkanfaktor-faktor yangmempengaruhi

    17

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    18/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    arus aruhan danmembincangkan bagaimana

    ia mempengaruhi magnitudarus aruhan.

    Mengkaji dan melaporkantentang aplikasi aruhanelektromagnet seperti dalampenjana arus terus %a.t) danarus ulang-alik %a.u.).

    Memerhati danmembincangkan output yang

    dijanakan oleh sumber arusterus dan arus ulang-alik atasunit paparan sepertiosiloskop sinar katod.

    magnitud arusaruhan

    membincangkanaplikasi aruhanelektromagnet

    membandingkanarus terus dan arusulang-alik

    '/# - nkuiri'erstruktur

    Minggu 1A 0.Menganalisistransformer

    Menjalankan akti&iti untukmendapat pemahamantentang struktur dan prinsipkerja suatu transformer injaknaik dan transformer injak

    Murid boleh :

    menghuraikan

    struktur dan prinsipkerja suatutransformer ringkas.

    rimer +primary/ekunder +secondary*ransformer injakturun + step#down

    '/# + nkuiriengesahan

    18

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    19/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    turun yang ringkas.Menjalankankan akti&iti untuk

    mengkaji hubungan antarabilangan lilitan gegelungprimer %@p), bilangan lilitangegelung sekunder %@ s),&oltan primer %!p) dan &oltansekunder %!s).

    Membincangkan hubunganantara kuasa output dankuasa input dalam suatu

    transformer unggul, iaitu !ppC !s s

    Membincangkana) kehilangan tenaga dalam

    suatu transformer,b) cara-cara untukmeningkatkan kecekapan suatu

    transformer.

    Membincang untukmenyelesaikan masalahmelibatkan transformer.

    membanding dan

    membe2akan

    transformer injak naikdan transformer injakturun.

    menyatakan bahawa!p @p-- - C ---!s @s

    untuk suatutransformer unggul

    menyatakan !ppC !ss untuk suatutransformer unggul

    menghuraikankehilangan tenagadalam suatutransformer

    menghuraikan

    cara-cara untukmeningkatkankecekapan suatu

    transformer menyelesaikan

    masalah yangmelibatkantransformer

    transformer*ransformer injak

    naik - step#downtransformer

    ('* + kesanribut solarterhadaptransformer

    Minggu 1BPEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (17 MEI 7 JUN 2016)

    19

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    20/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    MingguCuti Perte!"#" T"#u

    Minggu 1 0.3Memahamipenjanaan danpenghantaranelektrik

    enyelidikan dan pelaporantentang pelbagai sumbertenaga yang digunakan untukmenjana elektrik sepertihidro, gas, nuklear, diesel,arangbatu, biojisim, mataharidan angin.

    Melihat simulasi komputeruntuk memahami bahawaterdapat pelbagai sumberyang digunakan untukmenjana elektrik.

    Mengkaji modelpenghantaran elektrik.

    Membincangkan kehilangantenaga dalam kabel dankebaikan penghantaran

    &oltan tinggi.

    Melihat simulasi komputeruntuk mendapat pemahamantentang ?angkaian Grid@asional.

    Mengkaji dan melaporkantentang :

    Murid boleh :

    menyenaraikansumber-sumbertenaga yangdigunakan untukmenjana elektrik

    menghuraikan

    pelbagai carapenjanaan elektrik

    menghuraikanpenghantaranelektrik

    menghuraikan

    kehilangan tenagadalam kabelpenghantaran

    elektrik dan mendeduksi

    kebaikanpenghantaran

    &oltan tinggi

    menyatakan

    kepentingan ?angkaian Grid

    @asional

    menyelesaikanmasalah yang

    'iojisim biomass>idro - hydro?angkaian gridnasional + -ationalgrid networkenghantaran +transmission

    *enaga diperbaharui+ renewable energy

    (#M>?@#@4/*@/@*(

    rog !"#

    20

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    21/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    a) kepentingan ?angkaianGrid

    @asional dari segipengagihan

    tenaga yang cekap,b) kepentingan kecekapantenaga dan sumber tenaga yang

    diperbaharui dari segisumber- sumber tenaga yangterhad,c) kesan terhadap

    persekitaranyang disebabkan olehpenggunaan pelbagai

    sumberuntuk menjana elektrik.

    melibatkanpenghantaran

    elektrik menerangkan

    kepentingan tenagayang bolehdiperbaharui

    menerangkankesan terhadappersekitaran yangdisebabkan olehpenggunaan pelbagaisumber untukmenjana elektrik

    Minggu .1Memahamipenggunaan=siloskop /inar(atod %=./.(.)

    Melihat simulasi komputeruntuk mendapat pemahamantentangpancaran termion.

    Menjalankan akti&iti untukmengkaji sifat-sifat sinarkatod dengan menggunakanalat seperti tiub alangMaltese.

    Membincangkan osiloskopsinar katod daripada aspek-aspek berikut :

    Murid boleh :

    menerangkan

    pancarantermion

    menerangkansifat-sifat sinar katod

    menghuraikan

    prinsip kerjaosiloskop sinarkatod

    mengukur be2akeupayaan

    ancaran termionThermionic emission

    /inar katodcathoderays

    osiloskop sinarkatod-cathode rayoscilloscope

    pendaruor +uorescent

    rog !"#

    21

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    22/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    a) senapang elektron,b) sistem pemesongan,

    c) skrin berpendarour,d) perubahan tenaga.

    Menjalankan akti&itimenggunakan=./.(. untuk :a) mengukur be2akeupayaan,b) mengukur sela masayang

    singkat,

    c) memaparkan bentukgelombang.

    Membincang untukmenyelesaikanmasalah berdasarkanpemaparan=./.(.

    dengan =./.(.

    mengukur sela

    masa yangsingkat dengan=./.(.

    memaparkanbentuk

    gelombangdengan

    =./.(.

    menyelesaikan masalah

    berdasarkan

    paparan =./.(.

    '/#: nkuiri'erpandu

    ('* + paparan=/( untukmengesankedalaman laut

    Minggu 0 .Memahamidiodsemikonduktor

    Melihat simulasi komputeruntuk mendapat pemahamanterhadap sifat semikonduktordari segi rintangan danelektron bebas.

    Melihat simulasi komputeruntuk mendapat pemahamanterhadap :

    Murid boleh :

    menghuraikansemikonduktor darisegi rintangan danelektron bebas

    menghuraikan

    semikonduktor jenis-n dan jenis-p

    menghuraikan diod

    endopan -doping

    Diod +diode

    /emikonduktor +semiconductor

    ?ekti$kasi +recti!cation

    22

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    23/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    a) semikonduktor jenis-n dan jenis-p,

    b) diod semikonduktor.-Menjalankan akti&iti untukmemerhati pengaliran arusdalam suatu diodsemikonduktor %simpang p-n)dalam pincang depan ataupincang songsang.-Membina suatu litarrekti$kasi separuhgelombang dan litarrekti$kasi penuh gelombang.

    -Memerhati rekti$kasiseparuh gelombang danrekti$kasi penuh gelombangmenggunakan peralatanseperti =./.(.-Memerhati danmembincangkan kesanmemasang satu kapasitordalam suatu :a) litar rekti$kasi separuh

    gelombangb) litar rekti$kasi penuh

    gelombang

    semikonduktor

    menghuraikan fungsi

    diod menghuraikan

    kegunaan diodsebagai rekti$er

    menghuraikan

    kegunaan kapasitoruntuk meratakanarus output dan&oltan output dalamsuatu litar rekti$kasi

    Gelombang penuh

    full wave

    Gelombang separuh-.alf wave

    stilah pendopanboleh diperkenalkan

    Minggu .0Memahamitransistor

    Dengan bantuan gambarajahbincangkan suatu transistordari segi terminal-terminal,iaitu tapak, pengumpul danpengeluar.

    Murid boleh :

    menghuraikan

    suatu transistordari segi terminal-terminalnya

    tapak + basepengeluar + emitterpengumpul +collectortransistor -

    23

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    24/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    Menjalankan akti&iti untuk

    menunjukkan transistorsebagai ampli$er arus.

    Memasang suatu litarelektronik yang berasaskantransistor yang berfungsisebagai suis yang dikawaloleh cahaya, haba ataubunyi.

    menghuraikan

    bagaimana suatu

    transistor bolehdigunakan sebagaiampli$er arus

    menghuraikanbagaimana suatutransistor bolehdigunakan sebagaisuis automatik

    transistor

    BIDANG PEMBELAJARAN : /. ELE+TRONI+

    Minggu(Tarikh) Objeki!

    Pe"be#ajaran$a%angan Aki&ii

    Pe"be#ajaran'ai# Pe"be#ajaran

    Na*Perben%aharaan

    +aa+e"ahiran

    Minggu 3 .Menganlisisget logik

    Membincangkan get logiksebagai litar pensuisan dalamkomputer dan sistemelektronik yang lain.

    Mengkaji dan melaporkan

    Murid boleh :

    menyatakan bahawa

    get logik adalah litarpensuisan dalamkomputer dansistem elektronik

    Get logik logicgate

    '/#: nkuiriengesahan%apan litar"ogik Get)

    24

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    25/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    tentang simbol-simbol untukget logik yang berikut :

    a) D@b) *Ec) *(d) *(D@e) *(*E

    Menjalankan akti&iti untukmengkaji tindakan bagi getlogik yang berikut :a) D@b) *E

    c) *(d) *(D@e) *(*E

    Membina jadual kebenaranuntuk get logik dangabungan get logik.

    Mengkaji dan melaporkantentang sistem kawalan getlogik seperti dalam sistem

    keselamatan, sistempenggera dan lampu jalan.

    yang lain.

    menyenaraikan dan

    melukis simbol-simbol untuk getlogik yang berikut : i. D@ ii. *E iii. *( i&. *(D@ &. *(*E

    menyatakan

    tindakan get-getlogik berikut dalamsuatu jadualkebenaran :

    i. D@ ii. *E iii. *( i&. *(D@ &. *(*E

    membina jadual

    kebenaran bagigabungan get logik

    untuk maksimum input.

    menghuraikan

    aplikasi sistem kawalan getlogik.

    ('* +gabungan litartransistor danget logikuntukmenghasilkan

    sistempenggera

    25

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    26/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    BIDANG PEMBELAJARAN : 0. +ERADIOA+TIAN

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan

    +aa

    +e"ahiran

    Minggu 7 3.1Memahaminukleus bagisuatu atom

    Memerhatikan simulasikomputer atau model+modeluntuk memahami

    a) komposisi nukleusb) isotop

    Mengkaji dan melaporkanmengenai nuklid dan isotop.

    Murid boleh:

    menerangkan

    komposisi nukleussuatu atom terdiridari proton danneutron.

    mende$nisikan

    nombor proton %F)dan nombor nukleon%).

    menerangkan istilahnuklid.

    menggunakan

    simbol nuklid

    XA

    Z

    mende$nisikan

    istilah isotop

    nuklid + nuclideisotop + isotopenumber proton +proton numbernombor jisim + massnombor

    rog !"#

    Minggu 8 3.Menganalisisreputanradioaktif

    Memerhatikan simulasikomputer untuk memahamikeradioaktifan.Membincangkan:

    a) keradioaktifan ialahproses pereputanspontan nukleus yangtidak stabil denganmemancarkan sinaranradioaktif untuk

    Murid boleh :

    menyatakan apa itukeradioaktifan

    menamakan

    pengesan yangbiasa untuk sinaranradioaktif

    membandingkan 0jenis sinaranradioaktif dari segi

    /truktur pengesantidak diperlukan.

    keradioaktifan +radiactivityreputan +decaytidak stabil +unstableseparuh hayat +halflife

    26

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    27/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    menjadi nukleus yanglebih stabil

    b) pengesanan sinaranradioaktif denganmenggunakanperalatan pengesanseperti kebuk awandan tiub Geiger-Muller

    Membincangkan ciri-cirisinaran radioaktif iaitu 2arahalfa, 2arah beta dan sinargama dari segi

    a) kesan pengionan relatif

    b) kuasa penembusanrelatif

    c) pemesongan olehmedan elektrik danmedan magnet

    Membincangkan reputanradioaktif dengan bantuanpersamaan.Menjalankan akti&iti supayamemahami maksud separuhhayat.

    Membincangkan lengkungpereputan yang biasa.

    Membincang penyelesaianmasalah melibatkan separuhhayat.

    sifat semulajadimereka

    menerangkan

    reputan radioaktif

    menggunakanpersamaan bagimenunjukkanperubahankomposisi dalamnukleus apabila2arah dibebaskan

    menerangkan

    maksud separuhhayat

    menentukan

    separuh hayatdaripada lengkungpereputan.

    menyelesaikanmasalah melibatkanseparuh hayat.

    27

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    28/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    Minggu A 3.0

    Memahamipenggunaanradioisotop

    Membincangkan

    adioisotope.

    Mengkaji dan melaporaplikasi adioisotope dalambidang:

    a) perubatanb) pertanianc) arkeologid) perindustrian

    Memerhatikan simulasi

    komputer mengenai aplikasiradioisotop.

    Melawat HMalaysian nstitudefor @uclear *echnology?esearchI %M@*) atautempat lain yang sesuaiuntuk melihat pelbagaiaplikasi radioisotop.

    Murid boleh:

    mende$nisiadioisotope

    menamakanbeberapa contohadioisotope

    menerangkan

    aplikasi radioisotop

    ('* +

    plikasi ;mplikasiradioisotopdalamkehidupan.

    Minggu B 3.Memahamitenaga nuklear

    Memerhatikan simulasikomputer untuk memahami

    a) pembelahan nukleusb) tindakbalas berantaic) pelakuran nukleus

    'incangkan :a) unit jisim atom %u.j.a)b) pembelahan nukleus

    Murid boleh: mende$nisikan unit

    jisim atom %u.j.a)

    menerangkan

    pembelahan nukleus

    memberi contoh

    pembelahan nukleus

    menerangkan

    *indak balasberantai + chainreactionembelahan nukleus+ nuclear !ssionelakuran nukleus +nuclear fusion

    rog !"#

    28

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    29/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    c) tindakbalas berantaid) pelakuran nukleus

    'incangkan hubungandiantara kehilangan jisimdengan tenaga nuklear yangdihasilkan semasapembelahan nukleus danpelakuran nukleus iaitu#Cmc

    Mengkaji dan melaporkan

    mengenai penjanaan tenagaelektrik daripada tenaganukleus.

    Membincangkan kebaikandan keburukan penjanaantenaga elektrik daripembelahan nukleus.

    Membincangkanpenyelesaian masalah yang

    melibatkan tenaga nuklear.

    tindakbalas berantai

    menerangkan

    pelakuran nukleus memberi contoh

    pelakuran nukleus

    menghubungkanpembebasan tenagasemasa tindak balasnuklear denganperubahan jisimmengikutpersamaan #Cmc

    menerangkanpenjanaan tenagaelektrik daripembelahan nukleus

    mewajarkan

    penggunaanpembelahan nukleusdalam penjanaantenaga elektrik

    menyelesaikanmasalah yang

    melibatkan tenaganuklear

    Minggu 0J 3.3Menyedarikepentinganpengurusanbahan radioaktif

    Mengkaji dan melaporkanmengenai:

    a) kesan negatif unsurradioaktif,

    b) langkah+langkah

    Murid boleh:

    menerangkan kesan

    negatif bahanradioaktif

    menerangkan

    29

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    30/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    yang betul keselamatan yangpatut diambil dalam

    pengurusan unsurradioaktif

    c) pengurusan sisaradioaktif

    langkahkeselamatan yang

    perlu diambil dalampengurusan bahanradioaktif

    menerangkan

    pengurusan sisaradioaktif

    Minggu 01/$-001 123-0435$ 6+/

    Minggu 00PEPERIKSAAN PERCU$AAN SPM 2016

    Minggu 0PEPERIKSAAN PERCU$AAN SPM 2016

    Minggu 03PEPERIKSAAN PERCU$AAN SPM 2016

    Minggu 07PEPERIKSAAN PERCU$AAN SPM 2016

    Minggu 08123-0435$

    Minggu 0A123-0435$

    Minggu 0B 123-0435$

    Minggu J123-0435$

    Minggu 1123-0435$

    Minggu 123-0435$

    Minggu 0 SIJIL PELAJARAN MALA%SIA

    30

  • 7/25/2019 Cadangan RPT Fizik F5 2016

    31/31

    RPT: FIZIK TINGKATAN 5 SMK RAJA MUDA MUSA KUALA KANGSAR

    Minggu(Tarikh)

    Objeki!Pe"be#ajaran

    $a%angan Aki&iiPe"be#ajaran

    'ai# Pe"be#ajaranNa*

    Perben%aharaan+aa

    +e"ahiran

    K'/# + nLuiri-base /cience #ducation %*erbuka, 'erpandu, 'erstruktur, engesahan)K (emahiran /ainti$k + (aedah 1 dan (aedah K (emahiran Manipulatif + kemahiran menggunakan alat radasK/emua kti&iti '/# dan (emahiran /ainti$k akan melibatkan juga (emahiran Manipulatif

    31