Download - Pedoman KTI 2008

7/23/2019 Pedoman KTI 2008

http://slidepdf.com/reader/full/pedoman-kti-2008 1/24

PEDOMAN

PENGELOLAAN BANTUAN PENULISANKARYA TULIS ILMIAH ONLINE

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK

DANTENAGA KEPENDIDIKAN

2008

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


KATA PENGANTAR

Dalam rangka meningkatkan kompetensi dan mengembangkan profesionalitas

guna sesuai Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen guru

untuk dapat naik pangkat!"abatan setingkat lebih tinggi di#a"ibkan

mengumpulkan angka kredit dari sub unsur pengembangan profesi. $alah satu

sub unsur dari kegiatan pengembangan profesi guru adalah menulis kar%a tulis

ilmiah terutama bagi guru golongan &'!a %ang akan naik ke golongan &'!b.

$alah satu program Direktorat (rofesi (endidik adalah memfasilitasi kegiatan

)imbingan *ar%a Tulis &lmiah se+ara Online %ang dilaksanakan se+ara nasional.

(ada tahun anggaran 200, ini kegiatan )imbingan *ar%a Tulis &lmiah $e+ara

Online danan%a dialokasikan di embaga (en"aminan utu (endidikan /((

sekaligus memfasilitasi dan mengkoordinir di tingkat (roinsi. *egiatan ini

dimaksudkan untuk memotiasi agar para guru dapat menulis berupa laporan

kar%a tulis ilmiah %ang memenuhi s%arat untuk kenaikan pangkat!"abatan.

(edoman ini disusun sebagai a+uan bagi pen%elenggara program bimbingan

penulisan kar%a tulis ilmiah se+ara online %ang dalam hal ini adalah embaga

(en"aminan utu (endidikan /(( %ang diharapkan dapat digunakan sebagaipanduan dalam pelaksanaann%a sehingga dapat menun"ang kelan+aran

pelaksanaan program )imbingan (enulisan *ar%a Tulis &lmiah se+ara Online

%ang dilaksanakan se+ara nasional dan diikuti guru baik guru negeri maupun

guru s#asta %ang memenuhi pers%aratan tertentu dan bertugas pada satuan

pendidikan T* $D $( $ $* dan $).

*epada semua pihak %ang ikut serta men%elesaikan pen%usunan pedoman ini

kami u+apkan terima kasih.

3akarta 3anuari 200,

Direktur 3enderal (eningkatanutu(endidik dan Tenaga*ependidikanDepartemen (endidikan Nasional

Dr. Baedhow

Pedoman Block Grant KTI Online tahun 2008 i

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


NIP. !"080"888

DA#TAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................

DA#TAR ISI.............................................................................

BAB I PENDAHULUAN..............................................................!. atar )elakang.................................................................................1). Dasar ukum..................................................................................6. Tu"uan..............................................................................................D. anfaat............................................................................................47. $asaran *egiatan.............................................................................4

BAB II RAN$ANGAN PROGRAM.................................................%. *erangka (rogram............................................................................5

). (ers%aratan (enerima Dana )lo+k Grant.........................................,6. (enggunaan Dana............................................................................,D. ekanisme (elaksanaan (rogram (emberian )lo+k Grant..............,

BAB III PELAKSANAAN...........................................................!!. 3enis *ar%a Tulis &lmiah...................................................................11). )idang *a"ian *ar%a Tulis &lmiah....................................................116. *omponen dalam pen%usunan *ar%a Tulis &lmiah..........................12D. (ihak-pihak 8ang )erperan............................................................127. (ers%aratan (embimbing...............................................................14

BAB I& PENGENDALIAN DAN PELAPORAN................................!'. $angsi............................................................................................19). (enga#asan dan (emantauan.......................................................196. (elaporan.......................................................................................19D.

ampiran:::::::::::::::::::::::::::::::::::.1,

Pedoman Block Grant KTI Online tahun 2008 ii

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


BAB I

PENDAHULUAN

A. La(ar Be)a*a+,

Guru merupakan tenaga profesional pada "en"ang pendidikan dasar

pendidikan menengah pendidikan luar biasa dan pendidikan anak

usia dini pada "alur pendidikan formal %ang diangkat sesuai dengan

peraturan perundang-undangan. $alah satu permasalahan dalam

pembinaan karir dalam "abatan fungsional adalah kenaikan

pangkat!golongan guru belum diikuti dengan kenaikan

kompetensin%a kenaikan pangkat!golongan guru sampai dengan

&'!a ber"alan lan+ar. al tersebut men%ebabkan menumpukn%a guru

pada golongan &'!a %aitu data tahun 2009 menun"ukkan ada

414.12 orang guru %ang terdiri atas 405.412 guru dari

Departemen (endidikan Nasional dan ,.;20 guru dari Departemen

gama. $edangkan guru pada golongan &'!b ada 5.21< orang guru

dan guru golongan &'!b sampai dengan golongan &'!e seban%ak

5.5< orang guru. $alah satu pen%ebab timbuln%a permasalahan ini

adalah dikarenakan guru pada golongan tersebut mengalami

hambatan dalam melakukan kegiatan pengembangan profesi %ang

salah satun%a adalah pen%usunan kar%a tulis ilmiah sebagai

pers%aratan dalam kenaikan pangkat!"abatan setingkat lebih tinggi

dengan nilai 12 angka kredit dari unsur pengembangan profesi.

Untuk mengatasi permasalahan tersebut salah satu upa%a %ang

dilakukan oleh pemerintah adalah dengan memfasilitasi berupa

pemberian bantuan melalui dana block grant kepada para guru untuk

melakukan pengembangan profesi dalam bentuk penulisan kar%a

tulis ilmiah bagi guru golongan &'!a.

Dalam melakukan penulisan kar%a tulis ilmiah %ang menggambarkan

guru dalam perbaikan penga"aran dan lain-lain guru akan diberikan

bimbingan se+ara online %ang pada tahun 200, diasuh oleh

pembimbing dari perguruan tinggi dan #id%ais#ara %ang

Pedoman Block Grant KTI Online tahun 2008 1

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


dikoordinasikan oleh embaga (en"aminan utu (endidikan /((

proinsi setempat Direktorat (rofesi (endidik dan (usat

(engembangan (emberda%aan (endidik dan Tenaga *ependidikan

)idang Taman *anak-kanak dan (endidikan uar )iasa /(4T* T* dan

().

*eterlibatan (( maupun pihak lain seperti perguruan tinggi dalam

kegiatan pen%elenggaraan pengembangan profesi guru adalah untuk

men"embatani dan memudahkan kegiatan-kegiatan %ang akan

dilaksanakan.


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


B. Da-ar H*/

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 200 tentang $istem (endidikan

Nasional=

2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen=

. (eraturan (emerintah Nomor 1< Tahun 2005 tentang $tandar

Nasional (endidikan=

4. *eputusan enteri Negara (enda%agunaan paratur Negara

Nomor > ,4!1<<tentang 3abatan ?ungsional Guru dan ngka

*reditn%a=

5. *eputusan )ersama enteri (endidikan dan *ebuda%aan dan

*epala )adan dministrasi *epega#aian Nomor > 04!(!1<<

Nomor > 25 Tahun 1<< tentang (etun"uk (elaksanaan 3abatan

?ungsional Guru dan ngka *reditn%a=

9. *eputusan enteri (endidikan dan *ebuda%aan @epublik &ndonesia

Nomor > 025!A!1<<5 tentang (etun"uk Teknis *etentuan

(elaksanaan 3abatan ?ungsional Guru dan ngka *reditn%a=

;. *eputusan enteri (endidikan Nasional @epublik &ndonesia Nomor

1!U!200 tentang (emberian )antuan Block Grant untuk

(endidikan Dasar dan enengah=

,. (eraturan enteri (endidikan Nasional @epublik &ndonesia Nomor

, Tahun 2005 tentang Arganisasi dan Tata *er"a Direktorat

3enderal (eningkatan utu (endidik dan Tenaga *ependidikan=

<. (eraturan enteri (endidikan Nasional @epublik &ndonesia Nomor

; Tahun 200; tentang Arganisasi dan Tata *er"a embaga

(en"aminan utu (endidikan /((=

10. (eraturan enteri (endidikan Nasional @epublik &ndonesia Nomor

, Tahun 200; tentang Arganisasi dan Tata *er"a (usat

(engembangan dan (emberda%aan (endidik dan Tenaga

*ependidikan /(4T*.

$. Ta+

1. eningkatkan kreatiitas guru dalam proses pembela"aran melalui

penelitian tindakan kelas =


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


2. eningkatkan minat guru dalam kegiatan penelitian ilmiah=

. engembangkan kompetensi guru dalam memanfaatkan &6T

dalam proses pembela"aran=

4. eningkatkan "umlah dan mutu kar%a tulis ilmiah berupa laporan

penelitian pendidikan!ilmiah %ang bermanfaat dan %ang

memenuhi s%arat untuk kenaikan pangkat!golongan=

5. emberikan bantuan dana bagi para guru untuk melakukan

penelitian di kelasn%a.

D. Ma+1aa(

1. eningkatn%a kreatiitas guru dalam proses pembela"aran=

2. eningkatn%a mutu proses dan hasil pembela"aran=

. eningkatn%a minat guru dalam kegiatan penelitian ilmiah=

4. eningkatn%a upa%a peme+ahan masalah pembela"aran di

sekolah=

5. eningkatn%a upa%a pengembangan profesi para guru=

9. eningkatn%a kompetensi guru dalam memanfaatkan &6T dalam

proses pembela"aran.

E. Sa-ara+ Ke,a(a+

*egiatan ini diperuntukkan bagi guru %ang memenuhi pers%aratan

tertentu %ang bertugas pada satuan pendidikan T* $D $( $

$* $) di seluruh proinsi #ila%ah @epublik &ndonesia.


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


BAB II

RAN$ANGAN PROGRAM

A. Kera+,*a Pro,ra/

!. Ko+-e

(eningkatan mutu pendidikan dapat di+apai melalui berbagai +ara

antara lain> melalui peningkatan kualiBkasi akademik guru

pendidikan dan pelatihan atau memberikan kesempatan untuk

men%elesaikan masalah-masalah pembela"aran dan nonpembela"aran se+ara profesional le#at penelitian %ang bersifat

perbaikan pembela"aran. Upa%a meningkatkan kualitas guru

melalui kegiatan berupa pen%elesaian masalah-masalah %ang

dihadapi saat men"alankan tugasn%a akan memberi dampak

positif sebagai berikut. Pertama meningkatkan kemampuan

dalam men%elesaikan masalah pendidikan %ang n%ata se+ara

ilmiah. Kedua, pen%elesaian masalah pendidikan danpembela"aran melalui sebuah inestigasi terkendali akan dapat

meningkatkan kualitas isi proses dan hasil bela"ar. ketiga,

peningkatan kedua kemampuan tadi akan bermuara pada

peningkatan profesionalisme guru.

$alah satu dari 5 /lima ma+am kegiatan pengembangan profesi

guru adalah berupa penulisan *ar%a Tulis &lmiah /*T&. da ;

/tu"uh ma+am Di antara ; /tu"uh ma+am *T& %ang perlu

dikembangkan dan langsung memperbaiki mutu pembela"aran

adalah penulisan hasil penelitian %ang men%angkut perbaikan

pembela"aran. *e ; /tu"uh ma+am *T& %aitu >

1. *ar%a tulis ilmiah hasil penelitian pengka"ian sure% dan atau

ealuasi=

2. *ar%a tulis atau makalah %ang berisi tin"auan atau ulasan

ilmiah=


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


. Tulisan ilmiah populer=

4. (rasaran berupa tin"auan gagasan atau ulasan ilmiah %ang

disampaikan pada pertemuan ilmiah=

5. )uku pela"aran atau modul=

9. Diktat pela"aran

;. *ar%a pener"emah.

(ermasalahan %ang ter"adi saat ini adalah ban%akn%a guru %ang

kesulitan dalam mengumpulkan 12 /dua belas angka kredit dari

kegiatan pengembangan profesi. )an%ak guru %ang telah

menga"ukan usulan berupa penelitian %ang berkaitan dengan

pembela"aran tetapi hasiln%a kurang memuaskan. Untuk itulah

diupa%akan adan%a program pembimbingan untuk "enis penelitian

%ang berkaitan langsung dengan kegiatan pembela"aran di kelas

oleh para pakar se+ara online melalui pemberian block grant

kepada guru.

elalui "enis penelitian ini masalah-masalah pembela"aran dapat

dika"i ditingkatkan dan dituntaskan sehingga proses

pembela"aran %ang inoatif dapat diaktualisasikan se+ara

sistematis dan efektif. Upa%a penelitian tersebut diharapkan dapat

men+iptakan sebuah buda%a bela"ar /learning culture di

kalangan guru. (enelitian %ang berkait dengan upa%a perbaikan

pembela"aran mena#arkan peluang sebagai strategi

pengembangan kiner"a sebab pendekatan penelitian ini

menempatkan guru sebagai peneliti sebagai agen perubahan

%ang pola ker"an%a bersifat kreatif dan inoatif.

gar di+apai hasil penelitian %ang sesuai dengan kualitas kar%a

tulis ilmiah maka dalam melakukann%a guru dibimbing se+ara

online oleh seorang pembimbing %ang dikoordinasikan oleh ((.

Dengan kemampuan melaksanakan kegiatan penulisan kar%a tulis

ilmiah "enis ini akan diperoleh dampak ganda %aitu memperbaiki


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


proses pembela"aran dan sekaligus dapat meningkatkan

kemampuan guru dalam kegiatan pengembangan profesin%a.

Dengan adan%a bimbingan se+ara online maka (( harus

memiliki sumber da%a pada bidang &6T /komputer dan internetdan kemampuan dalam mengelola program bimbingan. Dengan

dukungan &6T dan kemampuan pengelolaan maka akan

memudahkan pelaksanaan kegiatan memperluas "angkauan serta

dapat memotiasi guru untuk senantiasa mengadakan inoasi

pembela"aran %ang berbasis pada research %ang akhirn%a akan

berdampak pada peningkatan mutu pendidikan dan mutu

pembela"aran sebagai proses %ang menuntut interaksi langsungantara kebutuhan peserta didik dengan penuntasan hasil bela"ar

se+ara komprehensif. 8ang perlu diingat adalah bah#a pemberian

blo+k grant harus menga+u pada prinsip-prinsip pemberian block

grant seperti transparansi akuntabilitas Ceksibel dan

demokratisasi.

2. Po)a *e,a(a+

)entuk kegiatan %ang dilakukan adalah dengan memberikan dana

block grant kepada guru untuk digunakan melakukan penelitian di

kelasn%a. (emberian blo+k grant dilakukan melalui seleksi

proposal!"udul!pers%aratan lain %ang ditentukan. $etelah

memperoleh dana block grant selan"utn%a guru dapat melakukan

penelitian!penulisan laporan penelitian. Dalam melakukan

penelitian tersebut guru dibimbing oleh seorang pembimbing

%ang melakukan pembimbingan se+ara online melalui internet.

3adi guru harus mengakses #ebsite %ang telah disediakan oleh

Tim (engelola #ebsite.

(embimbingan dapat dilakukan sebelum guru melakukan

penelitian ataupun setelah melakukan penelitian dan akan menulis

laporan hasil penelitian. (ada tahap a#al guru mengirimkan

proposal kepada pembimbing melalui korespondensi elektronik

pada #ebsite %ang telah disediakan setelah disetu"ui guru dapat


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


melan"utkan menulis )ab & )ab && )ab &&& )ab &' dan )ab '

melalui bimbingan se+ara online dengan menggunakan #ebsite

pembimbingan. (ada akhir bimbingan guru mengirimkan aporan

asil (enelitian kepada Tim (engelola ebsite untuk diarsipkan

sebagai bukti keterlaksanaan kegiatan. dapun alamat %ang bisa

dihubungi adalah>

Dre*ora( Pro1e- Pe+dd* D(e+ PMPTK 3 Ded*+a-Ko/)e* Ded*+a-4 Ged+, D La+(a !5

J). P+( I4 Se+a6a+4 Ja*ar(a KP !0270Te). 02! 3 %775!2%4 %775!274 %75!2'#a9. 02! 3 %775!2'

B. Per-6ara(a+ Pe+er/a Da+a B)o:* Gra+(

1. Guru T* $D $( $ $* dan $) negeri

maupun s#asta=

2. Diutamakan guru %ang sedang menduduki "abatan

Guru (embina pangkat!golongan &'!a=

. )ersedia melaksanakan program block grant se+ara

bertanggung "a#ab=

4. )ersedia mengikuti "ad#al bimbingan %ang

ditentukan oleh ((=

5. ampu menggunakan dan memanfaatkan internet

untuk proses pembimbingan mulai dari penulisan ran+angan

penelitian pelaksanaan dan pen%usunan laporan.

$. Pe+,,+aa+ Da+a

Dana block grant digunakan untuk bia%a >

1. (en%usunan *ar%a Tulis &lmiah E ;, F.

2. (embimbingan E 15 F

. (engelolaan ebsite E 2 F

4. (engelolaan di (( E 5 F

D. Me*a+-/e Pe)a*-a+aa+ Pro,ra/ Pe/;era+ B)o:* Gra+(

Dana block grant akan disalurkan kepada guru melalui mekanisme

sebagai berikut >


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


1. Direktorat 3enderal (eningkatan utu (endidik dan Tenaga

*ependidikan Direktorat (rofesi (endidik melalui $ubdit

(endidikan enengah mensosialisasikan (rogram )imbingan

*ar%a Tulis &lmiah melalui embaga (en"aminan utu (endidikan

/((=

2. (( melaksanakan rekrutmen +alon penerima block grant

peserta )imbingan *ar%a Tulis &lmiah melalui usulan langsung

dari guru +alon peserta ke (( atau se+ara kolektif melalui

dinas atau sekolah=

3. (eserta mengirimkan usulan perolehan dana blo+kgrant dengan

memuat > &dentitas sebagaiman lampiran dan 3udul Tu"uan

serta etode (enelitian=

4. (( men%eleksi proposal hasil rekrutmen +alon penerima block

grant peserta )imbingan *ar%a Tulis &lmiah se+ara Online

berdasarkan pers%aratan B dan apabila "umlah usulan %ang

masuk melebihi kuota maka akan diseleksi berdasarkan nilai

kemanfaatan *ar%a Tulis &lmiah %ang diusulkan=

5. (( membuat $urat (enetapan guru (enerima blockgrant

)imbingan *ar%a Tulis &lmiah se+ara Online=

6. (( membuat surat penetapan (T*!(erguruan Tinggi sebagai

(embimbing *T& Online=

. (( membuat $urat (er"an"ian *er"asama dengan guru

penerima dana blockgrant *ar%a Tulis &lmiah se+ara Online=

!. (( membuat $urat (er"an"ian *er"asama dengan (erguruan

Tinggi untuk pembimbingan *ar%a Tulis &lmiah se+ara Online=

". (( mengadakan penandatanganan oU dengan guru

penerima block grant#

1$. Dana disalurkan dari *((N setempat ke rekening guru se+ara

langsung=

11. (eserta melaksanakan

pembimbingan *ar%a Tulis &lmiah se+ara Online paling lambat 1

minggu setelah dana diterima=


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


12. (eserta membuat laporan pelaksanaan kegiatan pembimbingan

*ar%a Tulis &lmiah kepada (( dan sekolah=

13. (ada saat pelaksanaan pembimbingan Direktorat (rofesi

(endidik berkoordinasi dengan (( melaksanakan monitoring

dan ealuasi.


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


ALUR PEMBERIAN BLOCKGRANT KTI ONLINE

<

Pedoman Block Grant KTI Online tahun 2008

DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN/KOTA

L P M PSK PENETAPAN :

1. Guru oleh LPMP

2. LPTK/PT Oleh LPMP

3. Tim Penelol! "e#$i%e &Dire'%or!%

Pro(e$i Pen)i)i'* P+TK TK )!n PLB )!n

Pih!' L!in ,!n Kom-e%en

PEMBIMBINGAN

MoU LPMP )en!n :

Guru

LPTK

LAPOAN AK0I

KTI

EKUITMEN

ALON PENEIMA

DANA BLOK GANT

LPMP

MENELEKSI ALON

PENEIMA

DANA BLOK GANT

M

O

N

E

3

I/EKTO/AT P/O4ESI PEN I IK

S O S I A L I S A S I

11

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


BAB III

PELAKSANAAN

A. Je+- Kar6a T)- I)/ah

3enis *ar%a Tulis &lmiah %ang disusun guru meliputi >

1. aporan asil (enelitian

Tindakan *elas=

2. aporan asil (enelitian

7ksperimen=

. aporan asil (enelitian

Deskriptif nalitik.

*onsep teoritis dan pelaksanaan tiap "enis kar%a tulis ilmiah tersebut

telah tersedia pada #ebsite sehingga dapat dilihat dan dipela"ari

oleh guru penerima dana block grant .

B. Bda+, Kaa+ Kar6a T)- I)/ah

1. (embela"aran sis#a di sekolah /termasuk di dalam tema ini

antara lain> masalah bela"ar di kelas kesalahan pembela"aran

miskonsepsi dan lainn%a=

2. Desain dan strategi pembela"aran di kelas /termasuk dalam

tema ini> masalah pengelolaan dan prosedur pembela"aran

implementasi dan inoasi dalam metode pembela"aran interaksi

di dalam kelas dan lainn%a=

3. lat bantu media dan sumber bela"ar /termasuk dalam tema

ini antara lain= masalah penggunaan media perpustakaan

sumber bela"ar di dalam!luar kelas=

4. $istem ealuasi /termasuk dalam tema ini antara lain> masalah

ealuasi a#al dan hasil pembela"aran pengembangan instrumen

ealuasi berbasis kompetensi=

5. &mplementasi kurikulum /termasuk dalam tema ini antara lain>

masalah implementasi *T$( interaksi guru dan sis#a sis#a

dengan bahan a"ar dan lingkungan pembela"aran. Pedoman Block Grant KTI Online tahun 2008 12

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


asalah diutamakan %ang berkaitan dengan permasalahan

pembela"aran di kelasn%a dan sesuai dengan bidang tugasn%a.

$. Ko/o+e+ da)a/ e+6-+a+ Kar6a T)- I)/ah

Untuk men%usun *ar%a Tulis &lmiah berupa laporan hasil penelitian

perlu dia#ali dengan pembuatan proposal penelitian. (roposal

penelitian akan diarahkan oleh Tim (embimbing %ang ditetapkan

oleh embaga (en"aminan utu (endidikan /((. dapun

komponen ran+angan penelitian itu antara lain sebagai berikut >

• atar belakang

• (ermasalahan

• @umusan masalah

• Tu"uan penelitian

• anfaat penelitian

• *a"ian teori %ang digunakan

• etode penelitian

• Umum /"udul #aktu pelaksanaan dll

D. Pha*3ha* Ya+, Berera+

(emberian block grant dalam upa%a memfasilitasi penulisan

pengembangan profesi dengan pola online untuk tahun 200,

dilaksanakan oleh (( beker"asama dengan Direktorat (rofesi

(endidik dan Dinas (endidikan *abupaten!*ota. (enentuan ini

didasarkan adan%a tenaga profesional dalam pembimbingan

penulisan pengembangan profesi khususn%a pada bidang penulisankar%a ilmiah penelitian pendidikan serta kar%a ka"ian ilmiah dan

pemahaman tentang berbagai "enis penelitian untuk perbaikan

pembela"aran bagi +alon pembimbing. (embimbing adalah dosen

dari perguruan tinggi!#id%ais#ara (( %ang akan memberikan

bimbingan baik persiapan sampai dengan pen%usunan laporan hasil

penelitian atau "enis kar%a tulis ilmiah %ang lain dengan pola

bimbingan terprogram se+ara online /ia internet.


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


Tugas Direktorat (rofesi (endidik >1. en%usun pedoman pelaksanaan kegiatan=

2. engkoordinasikan program=

3. elakukan sosialisasi=

4. en%ediakan %ebsite=

5. elakukan pemantauan dan ealuasi.

Tugas Tim (engelola ebsite /Direktorat (rofesi (endidik (4T* T*

dan () dan (ihak lain %ang *ompeten>

1. engelola %ebsite untuk pembimbingan=

2. en"adi administrator %ebsite pembimbingan=

. emelihara data dan memberikan hasil pembimbingan ke ((=

4. elakukan koordiinasi dengan ((=

5. embuat laporan lengkap dalam bentuk hard-+op% dan soft-

+op%.

Tugas (( >

1. engelola dana block grant =

2. elakukan koordinasi dengan dinas pendidikan kabupaten!kota

dalam melakukan rekrutmen +alon peserta pembimbingan=

3. elakukan koordinasi dengan Tim (engelola &ebsite *T& Online

untuk data peserta dan pembimbing serta pemantauan kegiatan

se+ara online#

4. elakukan ker"asama dan koordinasi dengan perguruan tinggi

dalam pen%ediaan tenaga pembimbing=

5. elakukan penandatanganan $urat (er"an"ian (enggunaan Dana

dengan guru penerima dana block grant#

6. elakukan pen%aluran dana block grant ke guru=

7. engatur pembia%aan pembimbing penulisan kar%a tulis ilmiah

dari unsur dosen maupun #id%ais#ara=


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


8. en%ediakan pembimbing dari unsur #id%ais#ara %ang memiliki

keahlian dalam metodologi maupun pelaksanaan penelitian dan

mampu mengakses se+ara aktif melalui internet=

9. elakukan pengaturan dan penga#asan terhadap #id%ais#ara

%ang men"adi pembimbing dalam kegiatan pembimbingan=

10. elakukan pengumpulan aporan asil (enelitian.

Tugas (erguruan Tinggi >

1. en%ediakan pembimbing %ang memiliki keahlian dalam

metodologi maupun pelaksanaan penelitian sesuai dengan

permintaan ((=

2. elakukan pengaturan dan penga#asan terhadap dosen%ang men"adi pembimbing dalam kegiatan pembimbingan=

3. emberikan laporan hasil pembimbingan kepada ((

mitra.

Tugas Dinas (endidikan *abupaten!*ota >

1. enga"ukan nama-nama +alon penerima dana

block grant =

2. elakukan koordinasi dengan (( dalam

rangka rekrutment penetapan +alon penerima dana block grant.

E. Per-6ara(a+ Pe/;/;+, Do-e+ da+ =d6a-wara

1. Diutamakan menduduki pangkat!golongan (embina &'!a keatas=

2. empun%ai pengalaman melaksanakan kegiatan penelitian

pendidikan=

3. enguasai operasional internet /7-learning sebagai media

pembimbingan penulisan *ar%a Tulis &lmiah /*T&=

4. )ersedia melaksanakan pembimbingan penulisan *T& mulai

peren+anaan sampai selesai se+ara online=

5. emiliki dan mengikuti #aktu pembimbingan se+ara terprogram

berdasarkan ketentuan %ang ditetapkan=

6. )ersedia membuat pern%ataan kesanggupan men"adi

pembimbing penulisan *T& kepada guru penerima block grant =


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


7. )ersedia menerima sanksi pegembalian dana pembimbing

apabila tidak melaksanakan tugas pembimbingan dengan benar.

8. a"ib membuat ren+ana bimbingan dan disampaikan kepada

guru %ang akan dibimbing.

#. Me*a+-/e Pe/;/;+,a+

1. (( menetapkan penerima blockgrant

*T& Anline.

2. (( men%usun daftar kelompok

bimbingan berupa nama pembimbing dan nama guru penerima

blockgrant %ang dibimbingn%a /daftar kelompok bimbingan harus

disertai nomor telepon pembimbing.

. (( mengirim daftar kelompok

bimbingan ke (erguruan Tinggi mitra (( dan ke Tim (engelola

&ebsite /Direktorat (rofesi (endidik!(4T*-T*().

4. (( memanggil penerima block grant

*T& Anline %ang telah ditetapkan untuk melaksanakan oU antara

(( dengan Guru (enerima block Grant .

5. (emberian pen"elasan teknis

pembimbingan dan teknis pen%usunan kar%a tulis ilmiah oleh

petugas ((.

9. (eserta menerima username dan

'ass%ord untuk login /masuk ke area #ebsite bimbingan se+ara

onlie dan daftar kelompok bimbingan.

;. (eserta mengirimkan draft )ab & /atau

sekaligus dengan )ab && dan )ab &&& plus instrumen ke

pembimbing melalui internet atau bagi %ang memungkinkan

dapat dikirim langsung ke (( setempat /berdasarkan

kesepakatan antara peserta dan pembimbing.

,. (embimbing melakukan koreksi atas draft

%ang ditulis peserta dan selan"utn%a mengirim hasil koreksi ke

peserta melalui internet atau langsung diambil peserta ke

pembimbing %ang bersangkutan.


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


<. Demikian seterusn%a komunikasi dapat

dilakukan se+ara online melalui internet atau se+ara langsung

tatap muka bagi %ang memungkinkan.

10. $ebelum pen%elesaian maka peserta

diharapkan bertemu langsung dengan pembimbing atau petugas

dari (( untuk memeriksa kebenaran sistematika laporan

penelitian beserta lampirann%a seperti @(( soal tes hasil ker"a

sis#a dan lembar pengamatan.

11. (ada tahap akhir pen%elesaian peserta

men%erahkan aporan asil (enelitian baik hardco'( dan so)tco'(

ke pembimbing!(( dan so)tco'( ke Tim (engelola ebsite

/Direktorat (rofesi (endidik!(4T*-T*().

Pedoman Block Grant KTI Online tahun 2008

(( menetapkanpenerima

(( men%usun daftarkelompok bimbingan

(( mengirim daftarkel. bimbingan ke (erTiDitprodik!(4T*-T*()

(( memanggilpenerima block grant

(emberian pen"elasanteknis pembimbingan

Gbr. > ekanisme(embimbingan

Proses berulang

sampai selesai

penulisan KTI

(eserta menerimausername dan 'ass%ord

(eserta mengirimkan draft

)ab & dst. melalui ebsiteatau langsung ke ((

(embimbing melakukankoreksi dan mengirim

kembali ke peserta

$ebelum pen%elesaianpeserta bertemu dengan

pembimbing

(eserta men%erahkanaporan asil (enelitian

17

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


#. Ja+,*a =a*( da+ S*e+aro Ke,a(a+

*egiatan akan dilaksanakan pada bulan aret sampai dengan

Aktober 200,

=a*( Ke,a(a+ Ke(era+,a+

inggu ke dan 4 aret200,

(( mengirim$urat ke Dinas(endidikan*abupaten!*ota

(emberian informasi tentang>1. Bl

ock Grant penulisan *T&=2. (e

milihan +alon penerima)lo+k grant penulisan

*T&=. 3u

mlah +alon tiapkabupaten!kota

inggu ke 1pril 200,

(engiriman nama-nama +alonpenerima BlockGrant

&dentitas penerima BlockGrant dan Nomor @ekeningdikirim ke (( setempat

inggu ke 2pril 200,

(enetapan +alonpembimbing@apat koordinasi

Dit. (rodik dengan((

(en"elasan tentang >1. @an+angan Block

Grant penulisan *T&

online2. (en"elasan +alon


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


pembimbing. 3umlah +alon peserta

penerima.4. (enandatanganan

surat pern%ataankesanggupan

inggu ke dan 4 pril200,

@ekruitmen +alon(embimbing

(emilihan +alon pembimbingdari dosen dan #id%ais#ara%ang memenuhi s%arat

inggu ke 1 ei200,

*oordinasi denganpembimbing

(en"elasan bimbinganpenulisan *T& online

inggu ke 2 ei200,

(enerimaanblockgrant kerekening bankpenerima blockgrant

inggu ke -4ei 200,

(engiriman kuitansioleh penerimablock grant danpengiriman danadari ((

1. (engembalian kuitansidikoordinir oleh Dinas(endidikankabupaten!kota=

2. Dana dikirim melalui )ank

inggu ke 1-2 3uni 200,

(en%usunanran+angan *T&/mulaipembimbingan

Guru penerima block grant mengirim ran+angan le#atinternet

)ulan 3uni 200, (en%empurnaanran+angan *T&

(en%empurnaan > ka"ianteori metodologi daninstrumen penelitian

)ulan 3uli $eptember200,

(elaksanaanpenelitian

*onsultasi se+ara kontinueonline

)ulan Aktober200,

(enulisan laporanpenelitian

Disesuaikan dengansistematika "enis *T& %angditulis

inggu 1

Nopember 200,

(engiriman laporan

akhir *T&

*e (( dan sekolah


7/23/2019 Pedoman KTI 2008


BAB I&

PENGENDALIAN DAN PELAPORAN

A. Sa+,-

)agi guru %ang sudah menerima dana block grant tetapi tidak

melakukan penulisan *ar%a Tulis &lmiah dan atau bimbingan dikenai

sangsi untuk mengembalikan dana block grant kepada negara dan

%ang bersangkutan diberikan teguran tertulis %ang ditembuskan ke

Dinas (endidikan *abupaten!*ota dan sekolah tempat guru bertugas.

)agi dosen!#id%ais#ara pembimbing %ang tidak melakukan tugasn%a

akan diberikan sangsi untuk mengembalikan dana pembimbingan

dan %ang bersangkutan diberikan teguran tertulis %ang ditembuskan

ke perguruan tinggi!(( %ang bersangkutan.

B. Pe+,awa-a+ da+ Pe/a+(aa+

(enga#asan terhadap penggunaan block grant dilakukan oleh

&nspektorat 3enderal Departemen (endidikan Nasional. (emantauan

terhadap pelaksanaan pembimbingan akan dilaksanakan olehpetugas %ang ditun"uk Direktorat (rofesi (endidik Dit"en ((T* pada

saat penulisan *T& ber"alan. (elaksanaan pemantauan akan

dikoordinasikan dengan (( setempat. (emantauan ini ditu"ukan

untuk mengetahui se+ara langsung kegiatan %ang dilakukan oleh

guru penerima block grant serta pembimbing %ang ditun"uk.

$. Pe)aora+

1. Guru

Guru #a"ib men%ampaikan aporan *ar%a Tulis &lmiah %ang telah

disusunn%a ke (( dan sekolah paling lambat pada a#al bulan

Nopember 200,.

2. (embimbing

(embimbing #a"ib memberikan laporan ke (( tentang

pelaksanaan pembimbingan %ang meliputi "umlah guru %ang

dibimbing "umlah pembimbing keaktifan guru dalam proses

pembimbingan keaktifan pembimbing dalam proses Pedoman Block Grant KTI Online tahun 2008 20

7/23/2019 Pedoman KTI 2008


pembimbingan hasil pembimbingan dan kendala %ang dialami

serta penanggulangann%a.


Download - Pedoman KTI 2008

Top Related