Download - Sejarah k12 F4 2010

SULIT Nama : .............................................

Tingkatan : ......................................

JABATAN PELAJARAN MELAKA________________________________________

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUNTINGKATAN EMPAT 2010 1249/2SEJARAHKertas 2November2 2

1 jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian:Bahagian A dan Bahagian B.

2. Jawab semua soalan daripada Bahagian A dantiga soalan daripada Bahagian B.

3. Jawapan Bahagian A hendaklah ditulis di dalamruang yang disediakan dalam kertas soalan.

4. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis pada kertasjawapan berasingan yang disediakan.

5. Kertas soalan ini hendaklah diikat dan dihantarbersama dengan kertas jawapan Bahagian B.

Untuk Kegunaan PemeriksaBahagian Soalan Markah

A

1

2

3

4

B

5

6

7

8

9

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak.(Lihat sebelah

SULIT1249/2 2010 Hak Cipta PPD Melaka Tengah

SULIT

JABATAN PELAJARAN MELAKAdengan kerjasama

PEJABAT PELAJARAN DAERAHMELAKA TENGAH

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUNTINGKATAN EMPAT 2010 1249/1SEJARAHKertas 1November1 jam Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D.Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan andapada kertas objektif yang disediakan.

4. Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak

(Lihat halaman sebelahSULIT

1249/1 2010 Hak Cipta PPD Melaka Tengah

SULIT 1249/1

1249/1 @ 2010 Hak Cipta PPD Melaka Tengah SULIT

2

1 Apakah makna tamadun mengikut takrifan tokoh berikut ?

Richard Sulivan Gordon Childe R.A Buchanan

A Ketinggian moral

B Pencapaian lahiriah

C Pembangunan rohaniah

D Kekuatan pegangan agama

2 Mengapakah negara kota dalam tamadun Mesopotamia membina kubu pertahanandengan pelbagai bentuk pintu gerbang ?

A Melambangkan kekayaan

B Membuktikan kesetiaan rakyat

C Menunjukkan kepelbagaian budaya

C Memperlihatkan kepakaran teknologi

3 Apakah sumbangan tamadun Mesopotamia dalam perkembangan ilmu perubatan.

A Memperkenalkan kaedah pembedahan

B Mencatat penggunaan ubat-ubatan

C Membina sekolah perubatan

D Mendirikan rumah sakit

SULIT 1249/1


3

4 Gelaran berikut diberi kepada firaun dalam tamadun Mesir Purba.

Jelmaan Tuhan Horus Anak Tuhan Matahari

Mengapakah firaun digelar demikian?

A Mengekalkan kedaulatan

B Menjamin kedudukan

C Dijadikan pelindung

D Dianggap suci

5 Mengapakah bandar Pompei dalam tamadun Rom dipilih sebagai bandar contoh?

A Dihuni penduduk pelbagai kaum

B Menjadi pusat pertemuan rakyat

C Terdapat pelbagai kemudahan

D Ekonomi pertanian dimajukan

6 Rajah berikut menunjukkan perubahan yang berlaku dalam sistem pemerintahan di Yunani.

Mengapakah perubahan tersebut berlaku?

A Rampasan kuasa rakyat

B Kebangkitan bangsawan

C Penguasaan tentera

D Pengaruh konsul

[ Lihat halaman sebelah

TiraniAristokrasi

SULIT 1249/1


4

7 Sistem birokrasi awam dalam tamadun China terdiri daripada pegawai yang dilantik olehmaharaja.Apakah syarat yang perlu dimiliki oleh rakyat untuk menganggotai sistem pentadbirantersebut?

A Bijak berpidato

B Taat kepada pemerintah

C Mahir menggunakan senjata

D Cemerlang dalam peperiksaan

8 Bagaimanakah tokoh berikut menjalankan dasar perluasan kuasa di India.

Tokoh Tahun

Chandragupta Maurya 321 292 S.M.

A Mengukuhkan kebudayaan Hellenistik

B Menggunakan kekuatan tentera

C Menyebarkan agama Buddha

D Mengamalkan diplomasi

9 Gelaran berikut diberikan oleh pedagang luar kepada Tanah Melayu.

Suvarnabhumi Golden Khersonese

Mengapakah gelaran tersebut diberi?

A Pengeluar rempah ratus

B Pusat pertemuan pedagang

C Keluasan wilayah takluk

D Kekayaan hasil galian

SULIT 1249/1


5

10 Apakah nilai yang perlu dimiliki oleh masyarakat maritim untuk membentuk sebuah kerajaanyang maju?

A Semangat meneroka

B Pemikiran terbuka

C Kesabaran tinggi

D Bekerjasama

11 Raja-raja tamadun awal Asia Tenggara bercita-cita untuk menjadi raja yang terulungmelalui konsep order kosmos.Bagaimanakah cita-cita tersebut dapat dicapai?

A Memerintah secara mutlak

B Meluaskan tanah jajahan

C Memastikan kesetiaan rakyat

D Menjamin kesejahteraan negara

12 Candi Borobudur terdiri daripada sembilan tingkat dan bahagian yang paling atasdianggap sebagai lambang tahap nirwana.Bagaimanakah manusia dapat mencapai tahap tersebut?

A Mengumpul harta kekayaan

B Memperluaskan pengaruh agama

C Membebaskan diri daripada nafsu

D Menjalin hubungan baik dengan alam


SULIT 1249/1


6

13 Jadual berikut merujuk kepada peristiwa yang berlaku sebelum Zaman Jahiliah.

Tahun Peristiwa300 M Keruntuhan Empangan Maarib

Mengapakah empangan tersebut runtuh?

A Kelemahan teknologi

B Berlaku banjir besar

C Serangan tentera luar

D Pemberontakan penduduk

14 Mengapakah beliau diberi gelaran tersebut?

A Menyukai orang yang jujur

B Mengutamakan kebajikan rakyat

C Menjauhi amalan jahiliyah

D Membiayai kegiatan agama

15 Peristiwa berikut berlaku sebelum Nabi Muhammad S.A.W diangkat menjadi rasul.

Peristiwa tersebut menunjukkan Nabi Muhammad s.a.w seorang yang

A amanah

B berwibawa

C suka membantu

D berpandangan jauh

Tokoh GelaranKhadijah binti Khuwailid Al- thaharah ( bersih )

Nabi Muhammad s.a.w meletakkkan Hajar Aswad di atas serban danmeminta setiap penjuru serban dipegang oleh ketua suku kaum untukmeletakkannya kembali ke tempat asal.

SULIT 1249/1


7

16 Apakah kepentingan peristiwa berikut dalam sejarah perkembangan Islam ?

Tarikh Peristiwa

6 Ogos tahun 610M

bersamaan 17 Ramadhan

Wahyu pertama iaitu surah Al- Alaq ayat 1-5

diturunkan kepada Nabi Muhammad s.a.w.

A Pengisytiharan Nabi Muhammad s.a.w sebagai pesuruh Allah

B Pemisah Zaman Jahiliyah dengan Zaman Islam

C Penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w ke Madinah

D Penyebaran dakwah Islamiah secara terbuka di Makkah

17 Perjanjian Aqabah Kedua ditandatangani pada tahun 622 M.

Apakah isi kandungan perjanjian tersebut?

I Menjemput Nabi berhijrah ke Madinah

II Mempertahankan kesucian agama Islam

III Mempersaudarakan suku Aus dan Khazraj

IV Mengiktiraf hak orang Islam bukan Arab

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D I II dan IV


SULIT 1249/1


8

18 Tokoh-tokoh berikut telah menyuumbang kepasa perkembangan Islam.

Apakah sumbangan mereka?

A Menyebarkan dakwah Islamiah ke Taif

B Menandatangani Perjanjian Hudaibiyah

C Menamatkan pemulauan terhadap orang Islam

D Membantu Rasulullah berhijrah ke Madinah

19 Maklumat berikut merupakan syarat Perjanjian Hudaibiyah yang ditandatangani pada tahun

628 M.

Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w menerima syarat tersebut ?

A Mengelakkan peperangan

B Mempertahankan imej Islam

C Memelihara hubungan kekeluargaan

D Memudahkan penyebaran ajaran Islam

Abdullah bin Abu Bakar Amir bin Fuhairah Abdullah bin Arqat

Orang Islam Madinah yang memihak ke Makkahtanpa kebenaran penjaganya tidak perlu dipulangkan

SULIT 1249/1


9

Peristiwa

Pembukaan semula kota Makkah oleh Nabi

Muhammad s.a.w pada tahun 630 Masihi

20 Apakah kepentingan peristiwa tersebut ?

A Sistem kabilah diteruskan

B Pusat pemerintahan berpindah

C Dakwah Islamiah diperluaskan

D Kadar penduduk bertambah

21 Apakah syarat yang perlu dipenuhi oleh calon khalifah dalam merintahan kerajaan Khulafa al-

Rasyidin ?

A Lelaki merdeka

B Mahir bersenjata

C Memiliki keluarga

D Pandai berperang

22 Tokoh berikut merupakan khalifah dalam kerajaan Khulafa al- Rasyidin.

Bagaimanakah tokoh tersebut dilantik ?

A Wasiat

B Pungutan suara

C Pilihan raya

D Musyawarah


Abu Bakar al-Siddiq

SULIT 1249/1


10

23 Senarai berikut merujuk kepada jabatan yang ditubuhkan pada masa pemerintahan

Kerajaan Bani Umaiyah.

Mengapakah jabatan tersebut ditubuhkan ?

A Melicinkan pentadbiran

B Memberi latihan kepimpinan

C Menyeimbangi kuasa pemerintah

D Menentukan bidang tugas pembesar

24 Kumpulan berikut telah memberi sumbangan dalam kerajaan Uthmaniyah

Apakah sumbangan mereka ?

A Merangka perlembagaan

B Mengawal sistem kewangan

C Meluaskan wilayah penguasaan

D Menyelesaikan pertelingkahan kaum

Kumpulan Janissari

Kumpulan Infrantari

Jabatan Cukai

Jabatan Urusan Am

Jabatan Surat Menyurat

SULIT 1249/1


11

25 Tokoh berikut telah mengemukakan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara.

Bagaimanakah Islam tersebar mengikut teori beliau ?

A Aktiviti perdagangan

B Kegiatan kesusasteraan

C Dasar perluasan kuasa

D Pertukaran kebudayaan

26 Rajah berikut menerangkan tindakan yang dilakukan oleh Bendahara Melaka

Tun Perak Menguasai Aru, Rokan, Siak, Kampar

dan Inderagiri

Mengapakah beliau bertindak demikian ?

A Menghapuskan lanun

B Menyebarkan agama

C Mendapatkan tenaga kerja

D Menamatkan pemberontakan


John Crawford

SULIT 1249/1


12

27 Apakah kepentingan artifak berikut ?

Tarikh Artifak

1039 Masihi

1025 Masihi

Batu Nisan

Prasasti

A Membuktikan kedatangan Islam ke Champa

B Melambangkan pengaruh Hindu dalam pentadbiran

C Melambangkan keagungan Kerajaan Samudera Pasai

D Memperlihatkan kekayaan golongan pembesar

28 Apakah amalan hidup masyarakat Melayu yang dipengaruhi oleh agama Islam ?

A Bersemah

B Bersanding

C Melatah

D Gotong-royong

SULIT 1249/1


13

29 Maklumat berikut merujuk kepada undang-undang bertulis pada zaman

Kesultanan Melayu Melaka .

Apakah perkara yang terdapat dalam undang-undang tersebut ?

I Peranan syahbandar

II Tanggungjawab nakhoda

III Hukuman kesalahan jenayah

IV Pantang larang masyarakat

A I dan I

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

30 Pernyataan berikut menerangkan institusi pendidikan formal di Tanah Melayu.

Apakah perbezaan antara sistem pendidikan tersebut berbanding sistem pondok?

A Bertujuan melatih pegawai kerajaan

B Berasaskan sukatan pelajaran tempatan

C Menerima bantuan kewangan luar

D Memiliki jawatankuasa kewangan


Sistem madrasah mula diperkenalkan pada zaman

khalifah Bani Saljuk yang memerintah Iraq.

Hukum Kanun Melaka

SULIT 1249/1


14

31 Rajah berikut menerangkan perubahan motif seni ukir dalam masyarakat Melayu

tradisional.

Perubahan dari P ke Q adalah disebabkan oleh

A Pengaruh Islam

B Penjajahan British

C Perubahan teknologi

D Peningkatan kemahiran

32 Senarai berikut merupakan mata wang yang digunakan di Tanah Melayu.

Mengapakah mata wang tersebut digunakan ?

A Menarik minat pedagang asing

B Melambangkan kekayaan negeri

C Menunjukkan kewibawaan pemerintah

D Memudahkan urusan perdagangan

Kijang

Kupang

Wang katun

P Q

Burung Tumbuhan

SULIT 1249/1


15

33 Maklumat berikut berkaitan dengan perkembangan yang berlaku di Itali pada

abad ke-17.

Aktiviti perdagangan telah membawa kepada kemunculan golongan

pedagang kaya seperti keluarga Medici di Florence

Apakah peranan golongan tersebut ?

A Menggalakkan aktiviti penjelajahan

B Menaungi golongan seniman

C Menyediakan modal perdagangan

D Mewujudkan pusat perdagangan antarabangsa

34 Senarai berikut merupakan tokoh gerakan Reformation di Eropah pada abad ke-15

dan 16.

Marthin Luther John Calvin Zwingli

Apakah isu yang ditimbulkan oleh mereka ?

A Kekuasaan raja

B Kebajikan rakyat

C Kedaulatan undang-undang

D Kewibawaan gereja

35 Mengapakah Akta Kilang digubal di Britain pada tahun 1833 ?

A Membantah penggunaan mesin

B Menggalakkan pengambilan buruh mahir

C Membenarkan wanita bekerja di lombong

D Mengehadkan masa bekerja kanak-kanak


SULIT 1249/1


16

36 X dalam rajah berikut merujuk kepada dasar penjajah Barat di Asia Tenggara ?

Apakah X

A Pengenalan undang-undang tanah

B Pelaksanaan cukai kepala

C Penetapan sempadan negeri

D Pengambilan buruh asing

37 Jadual berikut berkaitan keluasan tanaman getah di Negeri- Negeri Melayu

Bersekutu.

Negeri 1905 1907 1909

Perak 11934 46167 68278

Selangor 25758 61552 93953

Apakah faktor yang menggalakkan peningkatan tersebut ?

A Penglibatan penduduk tempatan

B Pembinaan kilang memproses

C Pengenalan benih baru

D Pengurangan sewa tanah

X Mengakibatkan perubahan demografi dankomposisi etnik di negara jajahan

SULIT 1249/1


17

38 Jadual berikut berkaitan pengeluaran bijih timah oleh pemodal Cina di Tanah

Melayu.

Tahun Pengeluaran (%)

1910 78

1925 56

1937 32

Mengapakah pengeluaran pemodal Cina merosot ?

A Kekacauan kongsi gelap

B Pengenalan kapal korek

C Kekurangan tenaga mahir

D Peningkatan kadar upah

39 Pernyataan berikut menerangkan perubahan dalam cara kemasukan buruh India

ke dalam Tanah Melayu.

Pada tahun 1907, sistem kontrak telah digantikan dengan

sistem kangani dengan berkuatkuasanya Undang-Undang

Tabung Imigresen India

Mengapakah perubahan tersebut berlaku ?

A Mengelakkan penindasan buruh

B Mengurangkan tambang buruh

C Meningkatkan kecekapan buruh

D Menyeragamkan upah buruh


SULIT 1249/1


18

40 Mengapakah Land Settlement Order dikuatkuasakan di Sarawak pada tahun

1933 ?

A Memajukan kegiatan petranian

B Melindungi tanah peribumi

C Menyeragamkan kadar sewa

D Memudahkan pengurusan tanah

KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT

JABATAN PELAJARAN MELAKAdengan kerjasama

PEJABAT PELAJARAN DAERAHMELAKA TENGAH

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUNTINGKATAN EMPAT 2010 1249/1SEJARAHKertas 1November1 jam Satu jam

SKIMA JAWAPAN

Kertas soalan ini mengandungi 2 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak

(Lihat halaman sebelahSULIT

1249/1 2010 Hak Cipta PPD Melaka Tengah

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TG 4 ( KERTAS 1 ) 2010SELIAAN : PPD MELAKA TENGAH

SKEMA JAWAPAN SEJARAH

No Soalan Jawapan Halaman Buku Teks1 B ms 52 A ms 113 B ms 154 D ms 195 C ms 406 A ms 437 C ms 458 B ms 499 D ms 7910 A ms 8011 D ms 8612 C ms 9013 B ms 10014 C ms 10415 B ms 10516 B ms 10717 A ms 11918 D ms 12019 D ms 13320 C ms 13621 A ms 14322 D ms 14323 A ms15124 C ms16225 A ms17526 B ms 18127 A ms 18228 D ms 19029 D ms 20030 B ms 20331 A ms 20632 D ms 21033 B ms 21834 D ms 22135 D ms 23636 D ms 239

37 D ms 24838 B ms 25239 A ms 25540 B ms 261

SULIT 1249/2

1249/2 2010 Hak Cipta PPD Melaka TengahSULIT

2

Bahagian A

[40 markah]Jawab semua soalan.

1. Tamadun Hwang Ho banyak memberi sumbangan terhadap perkembangan tamadun duniadalam pelbagai bidang.

(a) Nyatakan ciri-ciri negara kota Anyang.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(b) Apakah fungsi golongan hamba dalam susun lapis masyarakat Hwang Ho?

i. ..................[1 markah]

(c) Nyatakan dua kepercayaan masyarakat tamadun Hwang Ho.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(d) Berikan tiga sumbangan tamadun Hwang Ho dalam bidang pertanian.

i. ..................

ii. ..................

iii. ......................[3 markah]

(e) Mengapakah amalan perhambaan wajar dihapuskan? Berikan pendapat anda.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

SULIT 1249/2


3

2. Athens merupakan negara pertama yang mengamalkan sistem demokrasi di dunia.

(a) Senaraikan bentuk-bentuk pemerintahan yang wujud di Athens sebelum sistemdemokrasi diperkenalkan.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(b) Nyatakan ciri-ciri sistem demokrasi di Athens.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(c) Bagaimanakah sistem demokrasi diamalkan di Athens?

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(c) Pada pendapat anda, mengapakah kebanyakan negara di dunia pada hari inimengamalkan sistem demokrasi?

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(d) Andaikan anda sebagai setiausaha Kelab Rukunegara di sekolah anda. Cadangkandua aktiviti yang boleh memupuk amalan demokrasi dalam kelab tersebut.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

SULIT 1249/2


4

3. Sejak tahun 622 M hingga 630 M telah berlaku beberapa siri peperangan antara orangQuraisy dengan orang Islam di Madinah.

(a) Namakan dua siri peperangan yang telah terjadi.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(b) Nyatakan dua sebab yang membenarkan orang Islam berperang.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(c) Apakah larangan-larangan yang perlu dipatuhi oleh tentera Islam semasaberperang?

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(d) Nyatakan iktibar yang boleh kita teladani daripada siri peperangan yang ditempuhioleh Nabi Muhammad s.a.w.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(e) Pada pendapat anda, mengapakah perang tidak memberi manfaat kepada tamadunmanusia?

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

SULIT 1249/2


5

4. Kerajaan Bani Abbasiyah telah diasaskan pada tahun 750 M selepas Revolusi Abbasiyahberjaya menumbangkan kerajaan Bani Umaiyah

(a) Namakan dua khalifah yang terkenal dalam pemerintahan kerajaan Bani Abbasiyah

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(b) Nyatakan dua tahap kegiatan penulisan yang berlaku dalam kerajaan BaniAbbasiyah.

i. ..................

ii. ..................[2 markah]

(c) Jelaskan tiga implikasi perkembangan ilmu pengetahuan dalam zaman kerajaan BaniAbbasiyah.

i. ..................

ii. ..................

iii. ......................[3 markah]

(d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah bukti yang menunjukkan perananBaitulhikmah sebagai institusi keilmuan yang terkemuka sehingga ke hari ini?

i. ..................

ii. ..................

iii. ......................[3 markah]

SULIT 1249/2


6

Bahagian B

[60 markah]Jawab tiga soalan sahaja.

5.

Kerajaan awal di Asia Tenggara telah menerima pengaruh agama Hindu-Buddha dari India.

(a) Terangkan cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam pemerintahan danpentadbiran kerajaan awal di Asia Tenggara.

[5 markah]

(b) Sistem pemerintahan beraja bagi kerajaan Sriwijaya jelas menunjukkan pengaruhagama Hindu-Buddha.Jelaskan struktur pentadbiran kerajaan Sriwijaya dari sudut pentadbiran pusat.

[5 markah]

(c) Jelaskan cara raja memainkan peranan dalam pemerintahan dan pentadbiran mereka.[10 markah]

6.

Nabi Muhammad s.a.w. mempunyai keperibadian unggul yang relevandicontohi sepanjang zaman.

(a) Ceritakan riwayat kehidupan Nabi Muhammad s.a.w. sehingga baginda dilantiksebagai rasul.

[8 markah]

(b) Terangkan sifat keperibadian nabi Muhammad s.a.w. yang patut dicontohi oleh umatmanusia.

[7 markah]

(c) Bagaimanakah pengamalan sifat-sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. bolehmembentuk sebuah negara Malaysia yang gemilang dan terbilang?

[5 markah]

SULIT 1249/2


7

7.

Masyarakat Melayu mula menggunakan sistem mata wang sejak zamanKesultanan Melayu Melaka lagi.

(a) Terangkan mata wang yang digunakan di Tanah Melayu sejak zaman tersebut hinggaawal abad ke-20.

[6 markah]

(b) Jelaskan perkembangan institusi kewangan di Tanah Melayu sehingga awal abadke-20.

[8 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan pengenalan institusi kewangandi Tanah Melayu ?

[6 markah]

8. (a) Nyatakan faktor yang mendorong penjelajahan kuasa Eropah.[7 markah]

(b) Huraikan kesan penjelajahan dan penerokaan terhadap masyarakat di luar Eropah.[8 markah]

(c) Pada pandangan anda, apakah iktibar yang boleh diambil oleh generasi muda hari inidaripada zaman penjelajahan dan penerokaan barat?

[5 markah]

9. Senarai berikut menunjukkan kesan-kesan dasar ekonomi British di Tanah Melayu padakurun ke-20.

Kemunculan bandar baru Sistem pengangkutan dan perhubungan

(a) Terangkan faktor-faktor yang mempengaruhi kemunculan bandar baru di TanahMelayu pada awal abad ke-20.

[8 markah]

(b) Jelaskan sumbangan sistem pengangkutan dan perhubungan kepada ekonomi TanahMelayu semasa penjajahan British.

[6 markah]

(c) Pada pendapat anda, apakah peranan generasi muda dalam memajukan ekonominegara?

[6 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT 1249/2


8

SULIT 1249/2


1

1

SKEMA JAWAPAN

1a) Nyatakan ciri-ciri negara kota Anyang.HURAIAN

F1 Terletak di kawasan tanah tinggi/di Sungai Huan 1F2 Terdapat istana/kuil 1F3 Terdapat pusat pentadbiran 1F4 Tempat kediaman raja/golongan pembesar/golongan agama 1F5 Dilengkapi dengan tembok pertahanan 1F6 Dikelilingi perkampungan 1

Mana-mana 2 isi x 1 m (2 M)

1b) Apakah fungsi golongan hamba dalam susun lapis masyarakat Hwang Ho?HURAIAN

F1 Tentera paksaan 1F2 Membantu kerja-kerja perburuhan 1F3 Tujuan korban dalam upacara penyembahan 1


1c) Nyatakan dua kepercayaan masyarakat tamadun Hwang Ho.HURAIAN

F1 Kepercayaan animisme 1F2 Kepercayaan politeisme 1F3 Penyembahan roh nenek moyang 1F4 Menyembah tuhan syurga 1F5 Menyembah tuhan bumi 1F6 Mempercayai Shang Ti/dewa tertinggi di syurga 1F7 Mempercayai kuasa agung/Tien 1F8 Penyembahan terhadap sungai/bukit/gunung 1F9 Percaya kepada ramalan tulang oracle 1F10 Konsep Yin dan Yang 1F11 Hubungan manusia dengan alam sekitar/Feng Hsui 1F12 Amalan menggunakan calendar untuk sesuatu upacara 1


1d) Berikan tiga sumbangan tamadun Hwang Ho dalam bidang pertanian.HURAIAN

F1 Pembinaan sistem pengairan untuk pembangunan pertanian 1F2 Terusan dibina untuk mengelakkan banjir 1F3 Teknologi pembajakan 1F4 Penciptaan cangkul 1F5 Penciptaan sabit 1F6 Penggunaan batas untuk tanaman 1F7 Mengganti alat pertanian daripada kayu kepada besi 1


SULIT 1249/2


2

2

1e) Mengapakah amalan perhambaan wajar dihapuskan? Berikan pendapat anda.HURAIAN

F1 Amalan yang ketinggalan zaman/kuno 1F2 Amalan yang tidak berperikemanusiaan 1F3 Amalan yang kejam/zalim 1F4 Hamba akan sentiasa ditindas oleh majikan 1F5 Setiap manusia mempunyai hak asasi masing-masing 1F6 Menimbulkan perasaan tidak puas hati 1F7 Mewujudkan jurang perbezaan/kasta dalam masyarakat 1F8 Amalan penghinaan kepada manusia 1F9 Hilang perasaan kasih sayang sesama manusia 1F10 Masyarakat ,menjadi kucar-kacir 1F11 Masyarakat menjadi mundur 1F12 Mana-mana jawapan yang munasabah 1


2a) Senaraikan bentuk-bentuk pemerintahan yang wujud di Athens sebelum sistem demokrasidiperkenalkan.

HURAIANF1 Sistem beraja/monarki 1F2 Ologarki 1F3 Aristokrasi 1F4 Tirani/diktator 1


2b) Nyatakan ciri-ciri sistem demokrasi di Athens.HURAIAN

F1 Ada Dewan Perhimpunan 1F2 Ada Majlis 1F3 Ada Majistret 1F4 Ada Juri 1F5 Semua warganegara lelaki terlibat 1


2c) Bagaimanakah sistem demokrasi diamalkan di Athens?HURAIAN

F1 Pemerintahan ditadbir oleh wakil yang dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya 1F2 Terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis 1F3 Semua warganegara lelaki dewasa menganggotai Dewan Perhimpunan antara

enam bulan hingga setahun1

F4 Dewan Perhimpunan bersidang tiga kali dalam sebulan 1F5 Setiap ahli Dewan mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan 1F6 Keputusan Dewan dikendalikan Majlis 1F7 Ahli Majlis, Majistret dan Juri dilantik oleh Dewan 1F8 Dewan berkuasa penuh terhadap Majlis, Majistret dan Juri 1


SULIT 1249/2


3

3

2d) Pada pendapat anda, mengapakah kebanyakan negara di dunia pada hari ini mengamalkansistem demokrasi?

HURAIANF1 Penyertaan tidak langsung rakyat dalam pemerintahan 1F2 Rakyat memilih wakil rakyat melalui pilihan raya 1F3 Wakil boleh menganggotai Dewan Rakyat 1F4 Wakil boleh menggubal undang-undang 1F5 Rakyat bebas bersuara 1F6 Pemerintahan adil 1F7 Semua rakyat berhak mengundi 1F8 Wujud banyak parti politik yang bertanding dalam pilihan raya 1F9 Mana-mana jawapan yang munasabah 1


2e) Andaikan anda sebagai setiausaha Kelab Rukunegara di sekolah anda. Cadangkan duaaktiviti yang boleh memupuk amalan demokrasi dalam kelab tersebut.

HURAIANF1 Pemilihan Pengerusi dan AJK melalui undian 1F2 Ahli bebas mengemukakan pendapat 1F3 Mengadakan pertandingan secara adil 1F4 Memilih pemenang pertandingan sebulat suara 1F5 Tidak memonopoli sesuatu jawatan 1F6 Menghormati tokoh-tokoh kemerdekaan 1F7 Mengadakan pertandingan patriotisme 1F8 Mana-mana jawapan yang munasabah 1


3a) Namakan dua siri peperangan yang telah terjadi.HURAIAN

F1 Perang Badar 1F2 Perang Uhud 1F3 Perang Khandak 1F4 Perang Tabuk 1F5 Pembukaan semula Kota Makkah 1


3b) Nyatakan dua sebab yang membenarkan orang Islam berperang.HURAIAN

F1 Apabila diserang oleh musuh 1F2 Untuk mencari keamanan 1F3 Supaya tempat ibadat terpelihara 1F4 Menjaga maruah negara 1F5 Memelihara harta benda 1F6 Melindungi manusia yang tidak berdosa 1F7 Menentang kezaliman 1F8 Mempertahankan diri 1F9 Menjaga kesucian agama 1


SULIT 1249/2


4

4

3c) Apakah larangan-larangan yang perlu dipatuhi oleh tentera Islam semasa berperang?HURAIAN

F1 Membunuh sesuka hati 1F2 Memusnahkan tumbuhan 1F3 Membunuh orang yang lemah (orang tua/kanak-kanak/wanita/orang

sakit/orang yang menyerah diri)1

F4 Membunuh binatang ternakan 1F5 Merobohkan tempat ibadat 1


3d) Nyatakan iktibar yang boleh kita teladani daripada siri peperangan yang ditempuhi olehNabi Muhammad s.a.w.

HURAIANF1 Mengamalkan akhlak yang mulia 1F2 Bersikap tolak ansur/bertimbang rasa 1F3 Menunjukkan teladan yang baik 1F4 Bijaksana mengatur strategi 1F5 Berdisiplin 1F6 Taat kepada ketua 1F7 Menghormati pihak lawan dan kawan 1F8 Berani/ bersemangat waja 1F9 Setia kepada janji 1F10 Sabar/tabah/tidak berputus asa menempuh dugaan 1F11 Kebebasan memberi pendapat 1F12 Tidak membunuh pihak yang lemah 1F13 Kebebasan beragama 1F14 Tidak merobohkan rumah ibadat penganut agama lain 1F15 Mana-mana jawapan yang munasabah 1


3e) Pada pendapat anda, mengapakah perang tidak bermanfaat kepada tamadunmanusia?

HURAIANF1 Mengorbankan banyak nyawa 1F2 Merosakkan harta benda 1F3 Mewujudkan masalah sosial 1F4 Meruntuhkan tamadun/negara/kerajaan 1F5 Melibatkan perbelanjaan yang besar 1F6 Menimbulkan kesengsaraan hidup 1F7 Mewujudkan inflasi 1F8 Menyebabkan pengangguran 1F9 Menghancurkan perpaduan rakyat 1F10 Merosakkan infrastruktur 1F11 Kemelesetan ekonomi berlaku 1F12 Kehidupan sosial masyarakat terganggu 1F13 Mana-mana jawapan yang munasabah 1


SULIT 1249/2


5

5

4a) Namakan dua khalifah yang terkenal dalam pemerintahan kerajaan Bani AbbasiyahHURAIAN

F1 Abu Abbas al-Saffah 1F2 Abu Jaafar al-Mansur 1F3 Harun al-Rasyid 1F4 Khalifah al-Makmun 1


4b) Nyatakan dua tahap kegiatan penulisan yang berlaku dalam kerajaan Bani Abbasiyah.HURAIAN

F1 Mencatat idea/percakapan 1F2 Mengumpulkan idea yang serupa/mengumpul hadis Nabi Muhammad s.a.w.

ke dalam sebuah buku1

F3 Mengarang dengan teliti 1Mana-mana 2 isi x 1 m (2 M)

4c) Jelaskan tiga implikasi perkembangan ilmu pengetahuan dalam zaman kerajaan BaniAbbasiyah.

HURAIANF1 Kegigihan ulama/ilmuwan Islam dalam penulisan telah mempertingkatkan

pengetahuan manusia sezaman1

F2 Meninggalkan warisan yang sangat ternilai kepada generasi kemudian 1F3 Aktiviti penterjemahan sumber asing telah memberikan faedah kepada orang

Islam1

F4 Cendikiawan Islam telah meningkatkan lagi mutu karya asal 1F5 Berlaku percambahan ilmu pengetahuan 1


4d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah bukti yang menunjukkan perananBaitulhikmah sebagai institusi keilmuan yang terkemuka sehingga ke hari ini?

HURAIANF1 Kegiatan penterjemahan karya falsafah 1F2 Kegiatan penulisan karya/ilmu 1F3 Tempat menyimpan bahan penulisan dari tamadun lain 1F4 Tempat rujukan/pertemuan cendekiawan 1F5 Pusat pertemuan masyarakat berbilang kaum 1F6 Tempat bertukar-tukar maklumat/ilmu 1F7 Tempat penerokaan pelbagai cabang ilmu 1F8 Mana-mana jawapan yang munasabah 1


SULIT 1249/2


6

6

5a) Terangkan cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam pemerintahan danpentadbiran kerajaan awal di Asia Tenggara.

HURAIANF1H1aF2H2aF3H3aF4H4a

F5H5a

Melalui penaklukanDilakukan oleh golongan kesyatria iaitu tentera IndiaMelalui perdaganganDilakukan oleh golongan pedagang atau vaisyaMelalui keagamaanDi bawa oleh golongan Brahmin atau pendetaMelalui kebudayaanKebudayaan India yang menarik dan diubah suai dengan kebudayaan tempatanuntuk diamalkanMelalui pengambilan terus dari pemerintahan di IndiaTetapi terdapat sedikit perbezaan mengikut keadaan setempat.

Mana-mana 5 isi x 1 m

11111111

11

(5 M)

5b) Jelaskan struktur pentadbiran kerajaan Sriwijaya dari sudut pentadbiran pusat.HURAIAN

F1F2F3F4F5F6F7F8F9

F10

Pentadbiran pusat diketuai oleh rajaRaja mengamalkan agama Buddha MahayanaTerdapat 4 kumpulan anak rajaYuvarajah, Pratiyuvaraja, Raja Kumara dan Raja PutraRaja putra tidak boleh menggantikan raja kerana ia adalah anak gundikDi bawah anak raja, adalah Parvanda atau pun dikenali SenapatiSenapati berperanan sebagai ketua pentadbiran pusatDi bawah Parvanda adalah pegawai-pegawai lainTerdiri daripada Pratisara, dan Dayana (Hakim), Nayaka (Penghulu),Bendahari, Murdhaka, Pratyaka (Temenggung) dan Kumaramatya (OrangKaya-Kaya)Di bawah sekali adalah golongan hamba


111111111

1(5 M)

5c) Jelaskan cara raja memainkan peranan dalam pemerintahan dan pentadbiran mereka.HURAIAN

F1F2H1a

H2aF3H3aH3bF4H4aF5H5aF6H6aF7H7aH7b

Raja berada dipuncak pemerintahanRaja berkuasa mutlakDari segi pentadbiran, raja dibantu golongan Brahmin (keagamaan) danpembesar-pembesar.Dalam semua bentuk pemerintahanRaja berperanan menggubal undang-undangBagi mereka yang melanggar undang-undang di anggap derhakaMereka tidak diampunkanRaja perlu bersikap adilTerhadap rakyat atau golongan yang diperintahRaja sebagai deva rajaRaja adalah bayangan tuhan di muka bumiUntuk mengukuhkan kedudukan, raja dikatakan memiliki kesaktianMelahirkan unsur mitos dan lagenda tentang asal usul rajaMengamalkan pelbagai adat istiadatIstiadat pertabalan raja dengan dibantu golongan BrahminUntuk membezakan cara hidup raja dengan rakyat biasa.

111

1111111111111

SULIT 1249/2


7

7

F8H8a

Mendirikan kompleks kotaMelambangkan konsep alam semesta atau order kosmos


11

(10 M)

6a) Ceritakan riwayat kehidupan Nabi Muhammad s.a.w. sehingga baginda dilantik sebagairasul.

HURAIANF1

F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12F13F14

F15

F16F17F18F19

F20F21

F22F23

Berasal daripada keturunan Qusai bin Kilab/Bani Hasyim/berbangsaQuraisyNama penuh Muhammad bin AbdullahBapa bernama Abdullah bin Abdul MutalibIbu bernama Aminah binti WahabDilahirkan pada 20 April 570/12 Rabiulawal pada tahun GajahLahir di rumah datuknya/Abdul MutalibSemasa berada dalam kandungan ibu, bapanya meninggal dunia/anak yatimDiserahkan kepada Halimatus Sadiyah untuk dipelihara dan disusuiKetika berusia 6 tahun, ibu baginda meninggal duniaDipelihara oleh datuk/Abdul MutalibSelepas datuk meninggal dunia, dipelihara oleh bapa saudara/Abu TalibPernah menggembala kambing kepunyaan Abu TalibMengikut rombongan perniagaan bapa saudaranya hingga ke SyamDiramalkan akan menjadi Rasul oleh pendeta nasrani bernama Buhairasemasa rombongan singgah di BasrahKetika berusia 20 tahun lebih giat berdagang/berniaga secara berseorangan/berkongsi dengan rakanMenjalankan perniagaan Khadijah binti KhuwailidMenjalankan perniagaan bersama-sama MaisarahBerkahwin dengan Khadijah ketika berusia 25 tahunKetika bersia 35 tahun meletakkan semula Hajar Aswad ke tempatnya yangasalSering bertahanuth di Gua Hira/mengasingkan diri untuk beribadatPada 6 Ogos 610/17 Ramadhan menerima wahyu yang pertama/ berusia 40tahunSurah al- AlaqSelepas menerima wahyu yang kedua/surah al-Mudassir yang merupakanpengisytiharan Nabi Muhammad sebagai pesuruh Allah


1

1111111111111

1

1111

11

11

(8 M)

6b) Terangkan sifat keperibadian nabi Muhammad s.a.w. yang patut dicontohi oleh umatmanusia.

HURAIANF1H1aH1b

F2H2a

F3H3a

Siddiq/berkata benarDigelar al-Amin oleh orang Arab QuraisySentiasa dipercayai/tidak pernah berbohong

Amanah/dipercayaiKhadijah menyerahkan modal yang besar untuk di perniagakan

Tabligh/menyampaikanMenyampaikan ajaran dengan bersungguh-sungguh walaupun menerima

111

11

11

SULIT 1249/2


8

8

F4H4a

H4b

F5H5aH5b

H5cH5dH5e

F6H6a

F7H7a

F8H8a

F9H9a

pelbagai rintangan

Fatanah/bijaksanaBerjaya menyelesaikan persengketaan berpunca masalah peletakan semulaHajar AswadMenerima kandungan Perjanjian Hudaibiyah yang berat sebelah

Pengasih/bertimbang rasaKetua keluarga yang patut dicontohimembantu isteri memasak/ menampal pakaian yang koyak/ melayan anak-anak/ membersihkan rumahAnak-anak diberikan pendidikan agama secukupnyaMenjadikan diri baginda teladan kepada anak-anakMengamalkan cara hidup sederhana

Merendah DiriBergaul dengan segenap lapisan masyarakat

PenyayangTerhadap orang tua/kanak- kanak

PemaafSemasa pembukaan semula Kota Makkah orang Arab Quraisy yangmenyerah diri telah diampunkan dan dibebaskan

Sabar/TabahSanggup mendaki Bukit Nur untuk beribadat di Gua Hira yang sunyi dantenang


11

1

111

111

11

11

11

111

(7 M)

6c) Bagaimanakah pengamalan sifat-sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. bolehmembentuk sebuah negara Malaysia yang gemilang dan terbilang?

HURAIANF1F2F3F4F5

F6

F7

F8F9F10F11

Bercakap benar mengelakkan prasangkaAmanah mengatasi rasuah / penipuan/ penyelewengan/ pecah amanahTabligh membawa kemajuan kepada pembangunan ekonomi negaraBijaksana dapat mengembleng sumber bahan mentah yang adaMerendah diri dapat memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat berbilangkaumPenyayang dapat membina masyarakat yang menghargai generasi tua danorang kurang upayaPemaaf dapat mengelakkkan rusuhan dan pergaduhan kaum/ kestabilanpolitik terpeliharaSabar dapat menyiapkan kerja- kerja sukarTabah dapat menghadapi saingan dan ancaman globalisasi secara bersamaAdil dapat memberikan kesaksamaan hakkepada setiap kaum secara wajar( Mana- mana jawapan yang munasabah)


11111

1

1

1111

(5 M)

SULIT 1249/2


9

9

7a) Terangkan mata wang yang digunakan di Tanah Melayu sejak zaman tersebut hingga awalabad ke-20.

HURAIANF1

C1a

C1bC1cC1dC1eC1f

F2C2aH2aH2b

F3H3a

H3bH3c

Terdapat berbagai mata wang primitif digunakan di Tanah Melayu sejakzaman Kesultanan Melayu Melaka

Contohnya mata wang emas, perak dan timah dikeluarkan di Melakasemasa pemerintahan Sultan Muzaffar Syah di Melaka

Dinar emas yang digunakan di Kelantan dikenali sebagai KijangWang emas dan kupang emas digunakan di TerengganuJongkong tampang digunakan di PahangMata wang katun digunakan di JohorMata wang timah Kedah berbentuk seekor ayam jantan yang hinggap di atasbeberapa cincin

Pedagang Eropah menggunakan mata wang asing di Tanah MelayuContohnya mata wang SepanyolMata wang ini digunakan di Negeri-Negeri Melayu dan Negeri SelatMata wang ini bertahan selama 300 tahun

Kerajaan British memperkenalkan wang kertas Negeri-Negeri Selat.Wang ini dikeluarkan oleh Lembaga Pesuruhjaya Wang yang ditubuhkanpada 1897Hanya mata wang ini sahaja yang sah digunakan di Negeri-Negeri Selat.Mata wang kerajaan Melayu telah terhapus


1

1

11111

1111

11

11

(6 M)

7b) Jelaskan perkembangan institusi kewangan di Tanah Melayu sehingga awal abadke-20.

HURAIANF1

H1aH1bH1c

H1dH1eH1f

F2H2aH2b

F3H3a

F4

Kepesatan ekonomi Tanah Melayu mendorong pihak penjajahmemperkenalkan institusi kewanganBertujuan melicinkan urusan kewanganInstitusi kewangan menyediakan kemudahan pinjaman kepada pelaburBank memperkenalkan sistem kewangan moden yang berorientasikankeuntunganBank memperkenalkan kadar faedah yang tinggiDana dari luar dibawa masuk melalui bankBank menjadi agen pembayar kepada pengimport dan pengeksport

Merchantile Bank adalah bank pertama di Tanah MelayuBank Eropah mula dibuka di Tanah Melayu selepas Perjanjian PangkorAntaranya ialah The Chartered Bank, Hong Kong and Shanghai Bank danAlgemene Bank Nederland

Bank Eropah mengutamakan pedagang EropahPedagang tempatan boleh mendapatkan perkhidmatan bank Eropah melaluiorang tengah (komprador)

Pemodal tempatan menubuhkan bank mereka sendiri pada awal abad ke-20

1

111

111

111

11

1

SULIT 1249/2


10

10

H4a

H4b

F5H5a

F6H6a

H6bH6c

F7H7a

Kwong Yik Bank adalah bank tempatan pertama ditubuhkan di KualaLumpurDiikuti oleh Bank of Malaya di Ipoh 1920 dan Ban Hin Lee 1935 di PulauPinangBank perdagangan ditubuhkan di SarawakAntaranya ialah Sarawak Chinese Banking Corporation (1913) dan BanChiang Bank (1924)

Orang Melayu menubuhkan banknya sendiriBank Melayu pertama ialah Malay National Banking Corporation (1947) diKuala LumpurBank ini menubuhkan cawangannya di Temerloh dan RembauBank ini tidak bertahan lama

Operasi bank dipantau oleh pihak pemerintahBertujuan memastikannya menjana ekonomi negara


1

1

11

11

11

11

(8 M)

7c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan pengenalan institusi kewangandi Tanah Melayu ?

HURAIANF1F2F3F4

F5F6F7F8F9F10

Menjana pertumbuhan ekonomi negaraMenyediakan pinjaman kepada pelaburMemajukan industri negaraPengenalan sistem kewangan moden yang berorientasikan kadar faedahyang tinggiMempercepatkan kemasukan dana asingMenggalakkan pelaburan asingMempercepatkan bayaran kepada pengimport dan pengeksportMelicinkan urusan perdagangan antarabangsaMeningkatkan keinginan untuk menabung(Mana- mana jawapan yang munasabah)


1111

111111

(6 M)

8a) Nyatakan faktor yang mendorong penjelajahan kuasa Eropah.

HURAIANF1F2F3F4F5F6F7F8

F9

F10

Kejayaan sains dan teknologiPenguasaan Istanbul oleh TurkiMencari alternatif ke TimurMasyarakat Eropah juga berani dan optimistikIngin mendapatkan barangan berharga cthnya emas,sutera dan rempah ratusRaja Portugal dan Sepanyol beri galakanUntuk mendapatkan tanah jajahanPerjanjian Tordesillas ditandatangani membahagikan kawasan ke Timurmilik Portugal dan kawasan ke Baratnya milik SepanyolKemunculan pelaut yang unggul cth Christopher Columbus dan FerdinandMagellanPerdagangan rempah ratus dan sutera

11111111

1

1

SULIT 1249/2


11

11

F11F12

F13

Untuk menyebarkan agama Kristian bagi menyaingi agama IslamKemunculan monarki baru di England, Portugal dan Sepanyol yangmenggalakkan penjelajahan dan penerokaanSemangat kebanggaan bangsa Eropah


11

1(7 M)

8b) Huraikan kesan penjelajahan dan penerokaan terhadap masyarakat di luar Eropah.HURAIAN

F1

H1aH1bH1c

F2H2a

H2b

F3

H3a

F4H4a

F5H5aH5b

F6H6a

Penguasa tempatan terpaksa membuat perjanjian dengan wakil kuasaEropahPerjanjian ini telah mengiktiraf kekuatan kuasa EropahWakil kuasa Eropah terdiri daripada Syarikat Berpiagam di EropahAntara Syartikat Berpiagam ialah SHTB dan SHTI

Daerah luar Eropah menjadi pembekal kpd keperluan masyarakat EropahBarangan yang dibawa dari Timur memperkayakan ekonomi dan gayahidup masyarakat EropahPusat Emporium dunia spt Goa dan Melaka telah dikuasai kuasa Eropah

Jalan pelayaran perdagangan di Lautan Hindi dan perdagangan Laut Arabyang dikuasai oleh orang Islam telah diambilalih oleh kuasa EropahLaluan yang dikuasai meliputi jalan perdagangan di Asia Tenggara, LautanHindi dan laut China Selatan

Masyarakat tempatan terpengaruh dengan gaya hidup EropahMasyarakat peribumi menerima agama Kristian

Menghapuskan tamadun masyarakat tempatanSepanyol menundukkan tamadun Aztec dan IncaKewujudan sebuah masyarakat baru

Buruh peribumi dieksploitasiUntuk bekerja di lombong-lombong dan ladang milik Eropah


1

111

11

1

1

1

11

111

11

(8 M)

8c) Pada pandangan anda, apakah iktibar yang boleh diambil oleh generasi muda hari inidaripada zaman penjelajahan dan penerokaan barat?

HURAIANF1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11

Berilmu pengetahuanBersemangat inkuiriGigihBeraniOptimistikSanggup menerima risikoSanggup menyahut cabaranSentiasa berfikir dan berusahaTabah/CekalKreatif dan InovatifMana-mana jawapan yang munasabah


11111111111

(5 M)

SULIT 1249/2


12

12

9a) Terangkan faktor-faktor yang mempengaruhi kemunculan bandar baru di TanahMelayu pada awal abad ke-20.

HURAIANF1H1a

F2H2a

F3H3a

F4H4a

F5H5a

F6H6a

F7H7a

Perkembangan kegiatan perlombongan bijih timahMewujudkan bandar Kuala Lumpur, Taiping dan Seremban

Perkembangan perlombongan petroleumMewujudkan bandar Miri di Sarawak

Perkembangan sistem pengangkutanMewujudkan bandar Kuala Lumpur

Perkembagan aktiviti ekonomiSeperti pertanian komersial mempengaruhi kewujudan bandar

Kedudukan Kuala Lumpur strategikBerkembang menjadi bandar besar kerana kedudukannya di tengah-tengah

Peningkatan pengeluaran produk industri bijih timah dan getahMenjadikan pelabuhan Klang, Melaka dan Pulau Pinang sebagai bandarpelabuhan terpenting

Kemunculan bandar KuchingMuncul sebagai pusat pengumpulan dan pengeksportan gambir serta ladahitam


11

11

11

11

11

11

11

(8 M)

9b) Jelaskan sumbangan sistem pengangkutan dan perhubungan kepada ekonomi TanahMelayu semasa penjajahan British.

HURAIANF1F2

F3

F4F5

F6F7F8

Membantu perkembangan pesat kegiatan perlombongan dan pertanianMempercepatkan pengangkutan bijih timah dari kawasan perlombongan kepelabuhan untuk dieksportJalan kereta api menghubungkan semua kawasan perlombongan di Perak,Selangor dan Negeri SembilanMenghubungkan bahagian utara, timur dan selatan Tanah MelayuMenggalakkan pembukaan tanah baru di kawasan pedalaman untukpenanaman getahMenarik pelabur Eropah melabur dalam perusahaan getahKereta api dapat membawa muatan yang banyakPerhubungan antara negeri-negeri serta perhubungan dengan negara luardapat dijalankan dengan cekap dan cepat hasil perkembangan sistemperhubungan


11

1

11

1111

(6 M)

SULIT 1249/2


13

13

9c) Pada pendapat anda, apakah peranan generasi muda dalam memajukan ekonomi negara?HURAIAN

F1F2F3F4F5

F6F7F8F9F10F11

Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuanMengutamakan perpaduan kaumMengamalkan keadilan ekonomiMemelihara kedaulatan negaraBekerjasama dengan pihak kerajaan dalam menjayakan sesuatu projekekonomiMerapatkan jurang ekonomi antara kaum, bandar/luar bandarMenguruskan sumber ekonomi negara dengan efisenBeekerjasama menjayakan wawasan 2020Menguasai bidang teknologi maklumat dan komunikasiMelengkapkan diri dengan pelbagai kemahiranMana-mana jawapan yang munasabah


11111

111111

(6 M)

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

SULIT 1249/2


14

14

New Bookmark

Download - Sejarah k12 F4 2010

Top Related