Transcript
Page 1: Tri Dharma Essay Aziza

8/16/2019 Tri Dharma Essay Aziza

http://slidepdf.com/reader/full/tri-dharma-essay-aziza 1/6

ESSAI

NILAI-NILAI TRI DHARMA PERGURUAN

TINGGI

“SEMANGAT TRI DHARMA DALAM JIWA

MAHASISWA”

Esai disusun untuk memenuhi tugas Orientasi Pengenalan Akademik dan

Kemahasiswaan (OPAK) FKIK 2015

Oleh:

Aziza urul Amanah

Kel!m"!k 1# I$$I%&

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMUKESEHATAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)

SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA/ 2015

Page 2: Tri Dharma Essay Aziza

8/16/2019 Tri Dharma Essay Aziza

http://slidepdf.com/reader/full/tri-dharma-essay-aziza 2/6

Pendidikan1  adalah usaha sadar dan terencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar

peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk

memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang

diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Pendidikan

Tinggi adalah jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah

yang mencakup program diploma, program sarjana, program

magister, program doktor, dan program profesi, serta programspesialis, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi

berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia. Pendidikan pada

hakikatnya tidak hanya terikat dengan ranah intelektual,

melainkan terdapat ranah lain yang lebih mendasar, yakni ranah

nilai. Gaar (!!"#$% menyebutkan bahwa pendidikan bukan

hanya sekedar menumbuhkan dan mengembangkan keseluruhan

aspek kemanusiaan tanpa diikat oleh nilai, tetapi nilai itumerupakan pengikat dan pengarah proses pertumbuhan dan

perkembangan tersebut. &engan demikian, sudah jelas bahwa

proses pendidikan dalam setiap jenjangnya tidak bisa

didikotomikan dengan nilai yang menjadikan pendidikan itu

sendiri lebih bermakna. 'ilai dan norma senantiasa berkaitan

dengan moral dan etika. Istilah moral mengandung integritas dan

martabat pribadi manusia. akna moral yang terkandung dalamkepribadian seseorang itu tercermin dari sikap dan tingkah

lakunya. )adi norma sebagai penuntun sikap dan tingkah laku

manusia. *ntara norma dan etika memiliki hubungan yang

sangat erat yaitu etika sebagai ilmu pengetahuan yang

membahas tentang prinsip+prinsip moralitas.

1 Undang-undang tentang pendidikan tinggi BAB 1 Ketentuan Umum Pasal 1

Page 3: Tri Dharma Essay Aziza

8/16/2019 Tri Dharma Essay Aziza

http://slidepdf.com/reader/full/tri-dharma-essay-aziza 3/6

 ri &harma Perguruan inggi merupakan tiga pilar dasar pola

pikir dan menjadi kewajiban bagi mahasiswa sebagai kaum

intelektual di negara ini. -arena mahasiswa adalah ujung tombak

perubahan bangsa kita ke arah yang lebih baik. Pernyataan ini

menjadi terbukti ketika kita melihat sejarah bangsa ini dimana

sebagian perubahan besar yang ada di negara ini dimulai oleh

mahasiswa, dalam hal ini pemuda+pemudi Indonesia. *dapun ri

&harma Perguruan tinggi itu sendiri meliputi #

1. Pendidikan

ndang / undang tentang pendidikan tinggi menyatakan

bahwa  pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk 

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar 

 peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk 

memiliki kekuatan spiritual kegamaan pengendalian diri

kepribadian kecerdasan ahlak mulia serta keterampilan yang

diperlukan dirinya masyarakat bangsa dan !egara"

ahasiswa sebagai kaum intelektual bangsa yang

menduduki 0 persen dari populasi warga negara Indonesia

berkewajiban meningkatkan mutu diri secara khusus agar mutu

bangsa pun meningkat pada umumnya dengan ilmu yang

mereka pelajari selama pendidikan di kampus sesuai bidang

keilmuan tertentu. ahasiswa dan pendidikan merupakan 1

kesatuan yang tidak dapat dipisahkan sehingga ketika

mahasiswa melakukan segala kegiatan dalam hidupnya, semua

harus didasari pertimbangan rasional, bukan dengan adu otot.

Itulah yang disebut kedewasaan mahasiswa.

2. Penelitian dan Pene!"anan

Ilmu yang mereka kuasai melalaui proses pendidikan di

perguruan tinggi harus diimplementasikan dan diterapkan. alah

Page 4: Tri Dharma Essay Aziza

8/16/2019 Tri Dharma Essay Aziza

http://slidepdf.com/reader/full/tri-dharma-essay-aziza 4/6

satunya dengan langkah ilmiah, seperti melalui penelitian.

Penelitian mahasiswa bukan hanya akan mengembangkan diri

mahasiswa itu sendiri, namun juga memberikan manfaat bagi

kemajuan pperadaban dan kepentingan bangsa kita dalam

menyejahterakan bangsa. elain pengembangan diri secara

ilmiah dan akademis. ahasiswa pun harus senantiasa

mengembangkan kemampuan dirinya dalam hal softskill dan

kedewasaan diri dalam menyelesaikan segala masalah yang ada.

ahasiswa harus mengembangkan pola pikir yang kritis terhadap

segala fenomena yang ada dan mengkajinya secara keilmuan.

#. Pena"dian $ada Ma%&a'akat

ahasiswa menempati lapisan kedua dalam relasi

kemasyarakatan, yaitu berperan sebagai penghubung antara

masyarakat dengan pemerintah. ahasiswa adalah yang paling

dekat dengan rakyat dan memahami secara jelas kondisi

masyarakat tersebut. -ewajiban sebagai mahasiswa

menjadi front line dalam masyarakat dalam mengkritisi berbagai

kebijakan pemerintah terhadap rakyat karena sebagaian besar

keputusan pemerintah di masa ini sudah terkontaminasi oleh

berbagai kepentingan politik tertentu dan kita sebagai

mahasiswa yang memiliki mata yang masih bening tanpa

ternodai kepentingan+kepentingan serupa mampu melihat secara

 jernih, melihat yang terdalam dari yang terdalam terhadap intrik

politik yang tidak jarang mengeksploitasi kepentingan rakyat.

&isini mahasiswa berperan untuk membela kepentingan

masyarakat, tentu tidak dengan jalan kekerasan dan

aksi chaotic namun menjunjung tinggi nilai+nilai luhur

pendidikan, kaji terlebih dahulu, pahami, dan sosialisasikan pada

rakyat, mahasiswa memiliki ilmu tentang permasalahan yang

ada, mahasiswa juga yang dapat membuka mata rakyat sebagai

salah satu bentuk pengabdian terhadap rakyat.

Page 5: Tri Dharma Essay Aziza

8/16/2019 Tri Dharma Essay Aziza

http://slidepdf.com/reader/full/tri-dharma-essay-aziza 5/6

2ksistensi perguruan tinggi memiliki peranan yang sangat

penting dalam memengaruhi perubahan+perubahan suatu

masyarakat. Peran dan fungsi perguruan tinggi sebagai

implementasi dari tri darma yang menjadi kewajibannya, dapat

diwujudkan dalam bentuk membangun gerakan pembelajaran

masyarakat untuk mendorong terciptanya transformasi sosial

dan terjaganya nilai+nilai budaya bangsa. Perguruan tinggi juga

dapat mengembangkan model pembangunan yang benar+benar

berbasis pada keilmuan dan sumberdaya lokal dalam kerangka

sistem nilai budaya bangsa, membangun basis+basis

pengembangan keilmuan yang benar+benar rele3an dengan

kebutuhan masyarakat dalam rangka merespon perubahan

global yang sangat dinamis, mengembangkan pusat+pusat

pengembangan masyarakat dengan memanfaatkan sumberdaya

dan nilai+nilai lokal yang ada, membantu pengembangan

kebijakan strategis terhadap legislatif dan eksekutif serta

mengontrol implementasi kebijakan+kebijakan tersebut.

Perguruan tinggi juga dapat berperan dalam mengembangkan

strategi kebudayaan, hal tersebut sangat diperlukan dalam

membangun peradaban bangsa, terutama untuk membangun

nilai+nilai yang sejalan dengan kemajemukan bangsa agar

keberagaman diterima sebagai sebuah kekayaan dan tidak

dipertentangkan. 4leh karena itu, pembangunan peradaban itu

sendiri perlu berbasis pada nilai etika dan nilai budaya yang

sudah melekat dalam jari diri bangsa.

DA(TAR PUSTA)A

1. -.5ertnes. (166$%. #tika" )akarta# Gramedia Pustaka tama.

Page 6: Tri Dharma Essay Aziza

8/16/2019 Tri Dharma Essay Aziza

http://slidepdf.com/reader/full/tri-dharma-essay-aziza 6/6

. https#77www.academia.edu7"896!897:I;&<*:*;P2:G:

*';I'GGI diakses pada tanggal *gustus !10 Pukul#

1=.0

8. http#77dian+puspita+>b11.web.unair.ac.id7artikel;detail+

$1"8+mum+*plikasi?!ri?!&harma?!Perguruan

?!inggi?!yang?!enyangkut?!?!'ilai?!2tis

?!dan?!2stetis.html diakses pada tanggal *gustus

!10 Pukul# 19.10

". http#77fkep.unand.ac.id7images71?!ahun?!!1.pdf  

diakses pada tanggal *gustus !10 Pukul# !.80


Top Related