final etnografi

32
7/23/2019 Final Etnografi http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 1/32 LAPORAN HASIL PENELITIAN “ETNOGRAFI DESA KUDU BANJAR” Untuk Melaksanakan Tugas Ujian Sumatif Semester 1 Antropologi Dosen Pengajar: Drs. Yohanes Hanan Pamungkas, MM 1!"##1#11!$%#11##1& Disusun 'leh: A(hma) *atoni 1+#+#$+#%-& Universitas Negeri Suraa!a Ta"un A#aran $%&' KATA PENGANTAR 

Upload: watashi-wa-fatoni-detsu

Post on 19-Feb-2018

249 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 1/32

LAPORAN HASIL PENELITIAN

“ETNOGRAFI DESA KUDU BANJAR”

Untuk Melaksanakan Tugas Ujian Sumatif Semester 1 Antropologi

Dosen Pengajar:

Drs. Yohanes Hanan Pamungkas, MM 1!"##1#11!$%#11##1&

Disusun 'leh:

A(hma) *atoni 1+#+#$+#%-&

Universitas Negeri Suraa!a

Ta"un A#aran $%&'

KATA PENGANTAR 

Page 2: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 2/32

Puji sukur keha)irat Allah S/T Yang Maha Men)engar lagi Maha Melihat )an atas

segala limpahan rahmat, taufik, serta hi)aah0a sehingga pennusun )apat menelesaikan

laporan hasil penelitian ini sesuai )engan 2aktu ang telah )iren(anakan.

Shala2at serta salam semoga senantiasa ter(urahkan kepa)a 3agin)a a3i 4esar Muhamma) SA/ 3eserta seluruh keluarga )an saha3atna ang selalu mem3antu perjuangan

 3eliau )alam menegakkan Dinullah )i muka 3umi ini.

Penusunan laporan hasil penelitian ini a)alah merupakan salah satu tugas ujian

sumatif semester 1 antropologi 3u)aa. Dalam penusunan laporan hasil penelitian ini,

tentuna 3anak pihak ang telah mem3erikan 3antuan 3aik moril maupun materiil. 'leh

karena itu penusun menampaikan u(apan terimakasih kepa)a semua pihak ang telah

 3anak mem3erikan 3antuan, )orongan serta moti5asi sehingga laporan hasil penelitian ini

)apat terselesaikan.

Penusun mena)ari 3ah2a laporan hasil penelitian ini masih jauh )ari kesempurnaan,

maka saran )an kritik ang konstruktif )ari semua pihak sangat )iharapkan )emi

 penempurnaan selanjutna.

Akhirna hana kepa)a Allah S/T kita kem3alikan semua urusan )an

semoga makalah ini )apat 3ermanfaat 3agi semua pihak, khususna 3agi penusun )an para

 pem3a(a pa)a umumna, semoga Allah S/T meri)hoi )an )i(atat se3agai i3a)ah )isisi0a,

amin.

Sura3aa, 1 6anuari #17

  Penusun

DAFTAR ISI

Page 3: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 3/32

8ata Pengantar ................................................................................................................... i

Daftar 9si ............................................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 atar 4elakang ................................................................................................. 1

1. ;umusan Masalah ............................................................................................ 1

1.- 4atasan Masalah ...............................................................................................

1.+ Tujuan Hasil Penelitian .................................................................................

1.7 Manfaat Hasil Penelitian .................................................................................. -

1." Meto)e Hasil Penelitian ................................................................................... -

1.% Sistematika Penulisan ....................................................................................... -

BAB II PE(BAHASAN

<tnografi Desa 8u)u 4anjar ..................................................................................... +

.1. 8on)isi =eografis.............................................................................................. +

.. Asal Mula )an Sejarah ..................................................................................... "

.-. Demografi ........................................................................................................ "

.+. Sosial <konomi ................................................................................................ 1#

.7. Transportasi ..................................................................................................... 1

.". ;eligi ................................................................................................................ 17

.%. 8esenian )an Hi3uran ...................................................................................... 1%

.$. Mata Pen(aharian ............................................................................................. 1$

.!. 4ahasa )an Dialek ............................................................................................ #

.1#. 9lmu Pengetahuan .............................................................................................

.11. 8ekera3atan ...................................................................................................... +

BAB III PENUTUP

-.1. Simpulan )an Saran ...>>>>>>>>>>>>>>>..>..>............. $

-.. Daftar Pustaka >>>>>>>>>>>>>>>>>>>.....>>........... !

BAB I) LA(PIRAN

+.1. 9nstrumen <tnografi

+.. 4agan 'rganisasi

+.-. =am3ar0=am3ar Pen)ukung

Page 4: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 4/32

BAB I

PENDAHULUAN

&*&* Latar Be+a,ang (asa+a"

4angsa 9n)onesia terkenal )engan masarakat ang memiliki ke3u)aaan ang

 3eraneka ragam. Pa)a setiap )aerahna, masarakat kita mengem3angkan ke3u)aaanna

masing0masing. 8e3u)aaan ang )ikem3angkan )i )aerah0)aerah terse3ut 3iasa )ise3ut

)engan istilah ke3u)aaan lokal. 8e3u)aaan umat manusia ang 3ersifat lokal terse3ut

memiliki tujuh unsur ke3u)aaan ang 3ersifat uni5ersal. 8e tujuh unsur terse3ut a)alah

Sistem 4ahasa, Sistem Teknologi, Sistem Mata Pen(aharian, Sistem 'rganisasi Sosial,

Sistem Pengetahuan, Sistem ;eligi, )an Sistem 8esenianDi 8a3upaten 6om3ang sen)iri, pa)a tiap0tiap )esana memiliki ke3u)aaan ang

hampir 3er3e)a03e)a. Salah satu )esa ang memiliki ke3u)aaaan ang khas )i 6om3ang

a)alah Desa 8u)u 4anjar. Untuk mengetahui ke3u)aaan0ke3u)aaan ang )imiliki oleh

Desa 8u)u 4anjar maka )iperlukan a)ana penelitian <tnografi agar )apat memahami

 pan)angan hi)up )ari su)ut pan)ang ?Pen)u)uk Asli@ atau pelaku ke3u)aaan terha)ap

)uniana.

8ajian <tnografi ang )ilakukan a)alah untuk mengetahui tujuh unsur ke3u)aaan

uni5ersal ang a)a )i Desa 8u)u 4anjar. amun )alam kajian 3erikut ti)ak mem3ahas tujuh

unsur terse3ut, melainkan )isesuaikan )engan ta3el ang 3era)a )i akhir 3a3.

&*$* Ru-usan (asa+a"

1..1. 4agaimana lokasi, lingkungan alam )an )emografi Desa 8u)u 4anjar

1... 4agaimana asal mula )an sejarah Desa 8u)u 4anjar

1..-. 4agaimana )emografi ang a)a )i )esa 8u)u 4anjar

1..+. 4agaimana kon)isi sosial ekonomi Desa 8u)u 4anjar

1..7. 4agaimana kon)isi transportasi )i Desa 8u)u 4anjar

1..". 4agaimana religi ang )ianut oleh masarakat Desa 8u)u 4anjar

1..%. 4agaimana kesenian )an hi3uran )i Desa 8u)u 4anjar

1..$. 4agaimana mata pen(aharian keseharian )i Desa 8u)u 4anjar

1..!. 4agaimana 3ahasa )an )ialek ang )igunakan )i Desa 8u)u 4anjar

1..1#. 4agaimana ilmu pengetahuan ang a)a )i Desa 8u)u 4anjar

1..11. 4agaimana kekera3atan ang a)a )i Desa 8u)u 4anjar

Page 5: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 5/32

&*.* Batasan (asa+a"

1.-.1. Menjelaskan kon)isi geografis Desa 8u)u 4anjar.

1.-.. Menjelaskan Asal Mula )an Sejarah Desa 8u)u 4anjar 

1.-.-. Menjelaskan )emografi Desa 8u)u 3anjar 

1.-.+. Menjelaskan sosial ekonomi ang terja)i )i Desa 8u)u 4anjar 

1.-.7. Menjelaskan transportasi ang )igunakan oleh masarakat Desa 8u)u 3anjar 

1.-.". Menjelaskan religi ang )ianut )an )iimani oleh masarakat Desa 8u)u 4anjar

1.-.%. Menjelaskan kesenian )an hi3uran ang a)a )i )esa 8u)u 4anjar 

1.-.$. Menjelaskan mata pen(aharian keseharian masarakat Desa 8u)u 4anjar 

1.-.!. Menjelaskan 3ahasa B )ialek ang )ipakai oleh masarakat Desa 8u)u 4anjar 

1.-.1#. Menjelaskan ilmu pengetahuan ang )iketahui masarakat Desa 8u)u 4anjar 

1.-.11. Menjelaskan kekera3atan ang a)a )i Desa 8u)u 4anjar 

&*'* Tu#uan Hasi+ Pene+itian

Tujuan )ari pem3uatan makalah ini a)alah untuk mem3erikan 2a2asan kepa)a

 pem3a(a tentang unsur0unsur ke3u)aaan ang a)a )i Desa 8u)u 4anjar. Diantarana :

1. 8on)isi =eografis Desa 8u)u 4anjar.

. Asal Mula )an Sejarah

-. Demografi

+. Sosial <konomi

7. Transportasi

". ;eligi

%. 8esenian )an Hi3uran

$. Mata Pen(aharian

!. 4ahasa )an Dialek 

1#. 9lmu Pengetahuan

11. 8ekera3atan

&*/* (an0aat Hasi+ Pene+itianManfaat ang )apat )iperoleh )ari hasil penelitian ini a)alah se3agai 3erikut :

Page 6: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 6/32

1. Mem3erikan informasi kepa)a pem3a(a mengenai unsur0unsur ke3u)aaan uni5ersal Desa

8u)u 4anjar 

. Mem3antu pem3a(a untuk memahami unsur0unsur ke3u)aaan uni5ersal Desa 8u)u 4anjar.

-. Se3agai 3ahan pem3an)ing 3agi pihak ang ingin meneliti unsur0unsur ke3u)aaan uni5ersal

Desa 8u)u 4anjar 

&*1* (et23e Penu+isan

Meto)e ang penusun gunakan untuk laporan penelitian ini a)alah meto)e o3ser5asi

)an meto)e inter5ie2, aitu melakukan pengamatan )i tempat )an melakukan 2a2an(ara

terha)ap 3e3erapa narasum3er ang 3ersangkuatan.

&*4* Siste-ati,a Penu+isan

Sistematika penulisan makalah ini ter)iri )ari kata pengantar, )aftar isi, 4a3 9 tentang

 pen)ahuluan ang 3erisi latar 3elakang, rumusan masalah, 3atasan masalah, tujuan, manfaat,

meto)e, )an sistematika. 4a3 99 ang 3erhu3ungan )engan <tnografi Desa 8u)u 4anjar ang

ter)iri )ari 8on)isi =eografi, Asal Mula )an Sejarah, Demografi, Sosial <konomi,

Transportasi, ;eligi, 8esenian )an Hi3uran, Mata Pen(aharian, 4ahasa )an Dialek, 9lmu

Pengetahuan, serta 8ekera3atan. 4a3 999 tentang kesimpulan )an saran0saran ang )iakhiri

)engan )aftar pustaka.

BAB II

PE(BAHASAN

Page 7: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 7/32

Etn2gra0i Desa Ku3u Ban#ar

Menurut 8amus 4esar 4ahasa 9n)onesia, etnografi CtnografiC n & )eskripsi tentang

ke3u)aaan suku0suku 3angsa ang hi)upE $  ilmu tentang pelukisan ke3u)aaan suku0suku

 3angsa ang hi)up terse3ar )i muka 3umi. Dengan kata lain, etnografi a)alah tulisan atau

laporan tentang suatu suku 3angsa ang )itulis oleh seorang antropolog atas hasil penelitian

lapangan  field work & selama sekian 3ulan atau sekian tahun.1 Tujuan )ari etnografi a)alah

untuk mengetahui ke3u)aaan ang ter)apat )alam suatu masarakat, )engan a)ana

 penelitian ini maka )apat )iketahui apakah )aerah terse3ut su)ah 3er3u)aa maju ataukah

 3elum. Desa 8u)u 4anjar a)alah merupakan )esa ang mengalami perkem3angan ang

sangat pesat )alam 3er3agai sektor )iantarana pen)i)ikan, pertanian, kesehatan,

 pem3angunan, )an lain0lain. amun )engan 3erkem3angna 3er3agai sektor terse3ut )itak 

mengaki3atkan masarakat melupakan jati )iri mereka. Mereka tetap mempertahankan a)at

ang telah mengakar kuat )alam masarakat. 9nilah keunikan masarakat Desa 8u)u 4anjar 

ang )imana mampu meneim3angkan )alam hal a)at )an mo)ernisasi. 

$*&* K2n3isi ge2gra0is

okasi Desa 8u)u 4anjar terletak )i 2ilaah a)ministrasi 8e(amatan 8u)u,

8a3upaten 6om3ang, Pro5insi 6a2a Timur. Atau 3era)a )i letak astronomis 11,-1%!1 4ujur 

Timur )an #%,+%"1 intang Selatan )an 3era)a )i letak geografis )engan per3atasan, )i

se3elah utara 3er3atasan )engan Desa Sum3ernongko 8e(amatan gusikan&, )i se3elah

timur 3er3atasan )engan Desa Mernung, Desa Simo2au, Desa 8emuning )an Desa 8etapang

8uning 8e(amatan gusikan&, )i se3elah selatan 3er3atasan )engan Desa Menturus

8e(amatan 8u)u&, serta )i se3elah 3arat 3er3atasan )engan Desa Sum3er Teguh

8e(amatan 8u)u&. Total luas tanah )i Desa 8u)u 4anjar keseluruhan a)alah ,7- 8mF, Desa

8u)u3anjar ter)iri )ari + empat& )usun, )an ter3agi menja)i 1# ;ukun /arga serta "

;ukun Tetangga. + )usun ang ter)apat )i Desa 8u)u 4anjar aitu :

 

1. Dusun 8u)u

. Dusun 8etapang or 

-. Dusun 4anjarejo

+. Dusun 8etapang 8i)ul

1 James P. Spradley, 2007, METODE ETNOGRAFI, (!"ya#ar$a, T%ara&a'aa), *lm. +%%

Page 8: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 8/32

 

Ditinjau )ari komposisina Dusun 8u)u mempunai pen)u)uk ter3anak ang

 3era)a )i - 2ilaah ;/ )an terse3ar )i 1" 2ilaah ;T. Dan )itinjau )ari 2ilaah )usun,

)usun terluas a)alah )usun 8u)u ang 3era)a )i pusat pemerintahan Desa 8u)u 3anjar.

8ea)aan tanah ang a)a )i Desa 8u)u 4anjar su3ur, faktor penting ang mempengaruhi

tingkat kesu3uran tanah a)alah aliran sungai ang (ukup 3esar )an hasil letusan gunung

kelu) ang )imungkinkan ter3a2a aliran air Sungai 4rantas )an pe(ah ke utara hingga

sampai ke Desa 8u)u3anjar.

Desa 8u)u 4anjar terletak )i 2ilaah )ataran ren)ah ang menuju ke per3ukitan ang

terletak )i utara, )engan iklim tropis sesuai )engan letak astronomis )i atas )engan suhu rata0

rata -7G. Desa 8u)u 4anjar memiliki (ua(a ang sama )engan negara 9n)onesia akni

kemarau )an penghujan, musim kemarau terja)i pa)a antara April sampai 'kto3er, se)angmusim penghujan terja)i pa)a antara 'kto3er sampai April. amun seiring perkem3angan

Iaman )an semakin memanasna 3umi karena efek Global Warming , maka musim mulai

 3eru3ah ti)ak tetap, kemarau terja)i pa)a 6uni Sampai opem3er se)ang penghujan terja)i

 pa)a Desem3er sampai Mei. urah Hujan )i 2ilaah )esa ini memiliki (atatan ang hampir 

sama )engan )esa 0 )esa lain )i 2ilaah 8e(amatan 8u)u, urah hujan tertinggi pa)a tahun

#1# a)alah )i 3ulan Maret se3anak 1% hari hujan se)ang (urah hujan teren)ah a)alah pa)a

 3ulan 6uli se3anak - hari hujan. Desa 8u)u 4anjar 3era)a pa)a ketinggian antara J7##

meter )i atas permukaan laut )engan kemiringan #G ang )imana 3anak )itum3uhi tanaman

 pertanian, ang )imana )i)ominasi )engan te3u, pa)i, )an jagung. Se)ang he2an, ter)apat

he2an0he2an ternak ang )i)ominasi oleh sapi, kam3ing, )an aam. amun ke3anakan

 pen)u)uk le3ih memilih menernak sapi, mereka menganggap 3ah2a sapi le3ih

menguntungkan. Di Desa 8u)u 4anjar ter)apat satu sungai )an satu 3uah kanal, sungai ini

 3ernama Sungai Marmoo ang memiliki fungsi se3agai sum3er air 3agi masarakat melalui

sumur0sumur )i rumah0rumah 2arga )an irigasi sa2ah, se)ang fungsi kanal untuk irigasi

sa2ah saja.

$*$* Asa+ (u+a 3an Se#ara"

Desa 8u)u 4anjar memiliki sejarah ang (ukup unik, karena nama )esa 3erasal )ari

se3uah tanaman ang mu)ah tum3uh )i )aerah )ataran ren)ah )an 3erkhasiat o3at, akni

mengku)u.

Page 9: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 9/32

eritera 3era2al )ari a)ana seseorang ang 3ernama M3ah 6enggot hana se3utan

oleh 2arga karena 2arga ti)ak mengenal nama asli 3eliau&. 4eliau a)alah seorang pertapa

ang memiliki kesaktian ang tinggi, 3eliau mulai mem3a3at hutan )ari utara akni )ari

 per3atasan Desa 8u)u 4anjar )engan Desa Sum3ernongko sampai per3atasan Desa 8u)u

Dengan Menturus, namun 3eliau terlalu luas )alam mem3a3at hutan akni ke selatan sampai

Desa Menturus tepatna Dusun Si)o 8arang&, sehingga 3eliau mem3agi )ua, se3elah selatan

)an se3elah utara. Se3elah selatan ang mele2ati 3atasna )ija)ikan pekarangan ang kelak 

akan 3eru3ah nama menja)i Desa Si)o 8arang, se)ang se3elah utara )ija)ikan tempat

 peristirahatan, )engan pusatna )i tengah0tengahna se3uah sumur, ang sekarang )ikenal

masarakat Desa 8u)u 4anjar )engan Sumur 4rum3on atau Sumur 4um3ong. Di sekitar0

sekitar sumur ini kemu)ian, 3eliau menanam 3uah mengku)u ang 3anak )an )itata se(ara

 3er3anjar, pohon mengku)u ini )igunakan se3agai tempat 3erte)uh )ari panasna sinar 

matahari )an 3eristirahat ketika 3eliau terse3ut lelah )alam perjalanan )ari 3ertapana atau

saat akan 3erangkat menuju pertapaan. Dengan a)ana sumur 4rum3on atau 4um3ong ini

maka mun(ullah 3e3erapa rumah )isekitar sumur karena )igunakan se3agai sum3er air )an

lama kelamaan 3erkem3ang semakin 3anaklah rumah0rumah )i sekitar sumur )an akhirna

menja)i se3uah )esa, )engan nama Desa 8u)u 4anjar, ang )iam3ilkan nama )ari pohon

mengku)u  Jawa : Kudu / Pace& ang )itata se(ara 3er3anjar )i sekitar area Sumur 4rum3on,

 ja)i 8u)u 4anjar 3erarti Pohon mengku)u8u)u& ang 3er3anjar03anjar. Dan ang )iangkat

menja)i lurah pertama a)alah 4apak Mertopra2iro, 3eliau a)alah kakek )ari 93u Hani )an

nama 3eliau sekarang )ia3a)ikan se3agai nama jalan utama )esa.

$*.* De-2gra0i

Demografi menurut 8amus 4esar 4ahasa 9n)onesia a)alah ilmu tentang susunan,

 jumlah, )an perkem3angan pen)u)ukE ilmu ang mem3erikan uraian atau gam3aran statistik 

mengenai suatu 3angsa )ilihat )ari su)ut sosial politikE ilmu kepen)u)ukanE 3erikut a)alah

 penjelasan mengenai jumlah pen)u)uk, komposisi pen)u)uk, mo3ilitas )an jumlah 88 ang

a)a )i Desa 8u)u 4anjar:

Desa a)alah suatu 2ilaah ang ter)iri )ari kumpulan keluarga ang memiliki

 pemerintahan sen)iri )imana kekuasaan tertinggi terletak )i tangan 8epala Desa. Setiap )esa

ter)iri )ari satuan )usun ang )ikepalai oleh 8epala Dusun kasun&, se)ang )usun ter)iri )ari

Page 10: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 10/32

kumpulan 3e3erapa ;ukun /arga ;/&, )an ;/ ter)iri )ari ;ukun Tetangga. 4egitu pula

Desa 8u)u 4anjar ang menerapkan sistem pemerintahan terse3ut. 6umlah pen)u)uk Desa

8u)u 4anjar )engan total - ji2a pa)a tahun #1# )engan kepa)atan pen)u)uk $,-"

6i2aC8mF )an ter3agi )alam !71 88. 4er)asarkan komposisi pen)u)uk, umur )an kelamin

)apat )iketahui jumlah pen)u)uk )engan ta3el 3erikut:

Umur aki0aki Perempuan 6umlah

101# 17! orang 17% orang -1"

110# 1!# orang 11 orang +#1

10-# 1# orang #$ orang +1$

-10+# +# orang +# orang +$#

+107# !" orang !$ orang 7!+

710"# % orang %1 orang 7+-

"10%# #1 orang -- orang +-+

%# ke atas - orang 1- orang -"

6umlah 17!1 1"-1 -

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Dari ta3el )apat )iam3il kesimpulan 3ah2a jumlah 2arga ter3anak 3erkisar antara

umur +107#. Data terse3ut ter3agi lagi )alam pen)u)uk tetap, pen)u)uk pen)atang, pen)u)uk 

migrasi, kelahiran )an kematian. 4erikut pem3agian 3er)asar status masarakat Desa 8u)u

4anjar:

6enis Status 6umlah /arga Prosentase

Pen)u)uk Tetap -1! orang !!,#"K

Pen)u)uk Pen)atang $ orang #,+K

Pen)u)uk ang Pin)ah 1# orang #,-1K

Pen)u)uk ang ahir $ orang #,+K

Pen)u)uk ang Meninggal + orang #,17K

6umlah - orang 1##K

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Dari ta3el )apat )isimpulkan pertam3ahan )an pengurangan pen)u)uk ang le3ih

 3anak a)alah pengurangan pen)u)uk melalui pen)u)uk ang pin)ah ke )esaCkota lain

se3anak 1# orang. Se)ang menurut pertam3ahan pen)u)uk, terja)i (ukup se)ikit

 pertam3ahan )ilihat )ari pen)atang )an kelahiran ang 3erjumlah 1" orang. Dengan a)ana

 pen)u)uk ang 3anak maka pemenuhan akan san)ang, pangan, )an papan ti)ak )apat

)ihin)ari, oleh karena itu seseorang mem3utuhkan pekerjaan )alam me2uju)kan san)ang,

Page 11: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 11/32

 pangan, )an papan terse3ut. Dan 3erikut a)alah pekerjaan0pekerjaan ang menja)i profesi

keseharian masarakat Desa 8u)u 4anjar:

6enis Pekerjaan 6umlah Pekerja Prosentase

4uruh Tani )an Petani +7 orang 1-,1!K

/iras2asta -#7 orang !,+"K

Pega2ai S2asta "! orang ,1+K

PS $ orang #,$"K

T9CP';9 7 orang #,17K

6umlah $- orang 7,$#K

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Ta3el )i atas hana 7,$#K )ari total keseluruhan. Se)ang ang 3elum )imasukkan

)alam )ata terse3ut se3anak %+,K a)alah pen)u)uk 3ukan angkatan kerja, 3ukan angkatan

kerja )i 3agi menja)i )ua akni usia prasekolah )an sekolah serta pen)u)uk usia "7 tahun ke

atas. Dengan 3anak 3uruh tani )an petani, menunjukkan 3ah2a masarakat Desa 8u)u

4anjar a)alah masarakat agraris ang 3ekerja se3agai petani )an ti)ak memiliki sa2ah

3uruh tani&, pemilik sa2ah hana )imiliki oleh golongan petani, namun ti)ak )apat

)ipungkiri jika golongan lain memiliki sa2ah juga seperti pe)agang, 2iras2asta, )an PS.

Mereka memiliki sa2ah )igunakan sampingan hasil kerja agar penghasilan kerja )apat

maksimal. Dengan a)ana per3e)aan profesi kerja )i Desa 8u)u 4anjar, tinggi ren)ahna

 profesi 3isa 3er)asar )ari tinggi ren)ahna tigkat pen)i)ikan pula )i Desa 8u)u 4anjar.

4erikut a)alah komposisi pen)i)ikan )i Desa 8u)u 4anjar:

6enis Sekolah 6umlah Sekolah ama Sekolah

PAUD 1 PAUD Tunas 4angsa

T8 T8 8A;T98A 9L07-

T8 inggar 6ati

SD SD 8u)u 4anjar 1SD 8u)u 4anjar

SMP 1 SMP 1 8u)u

SMA 1 SMA 8osgoro

6umlah % 0

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Dari ta3el )apat )iketahui jika )i Desa 8u)u 4anjar su)ah memiliki sarana )esa ang

mema)ai, )imana su)ah lengkap sarana pen)i)ikan )i Desa 8u)u 4anjar. amun 3erikut ini

a)alah jumlah lulusan ang a)a )i Desa 8u)u 4anjar, semakin tinggi lulusan pen)i)ikan

Page 12: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 12/32

maka semakin tinggi pula kesempatan kerja ang akan )i)apat. amun ti)ak semua

 pen)i)ikan )apat menjamin kesempatan kerja ang laak, ang menja)i tolak ukur saat ini

a)alah terampil atau ti)akna seseorang )alam melakukan suatu pekerjaan. Semakin terampil

)an rajin seseorang maka ia akan semakin )i3utuhkan oleh masarakat. 4erikut jumlah

lulusan )i Desa 8u)u 4anjar:

6enis Sekolah 6umlah ulusan Prosentase

SDCM9 1#$7 --,"%K

SMPCMTs --# 1#,+K

SMACSM8CMA 1"- 7,#7K

Uni5ersitas 7" 1,%-K

6umlah 1"-+ 7#,%1K

 Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Di atas a)alah merupakan ta3el )ari kelulusan ang 3erjumlah 7#,%1K, se)ang ang

+!,!K lagi 3era)a pa)a pen)u)uk ang masih sekolah, 3elum sekolah )an ti)ak tamat. Dari

ta3el menunjukkan 3ah2a jumlah lulusan pen)i)ikan ter3anak )i SD, ini menunjukkan

 3ah2a tingkat kesa)aran )alam menuntut ilmu kurang, semakin tinggi pen)i)ikan maka akan

semakin 3gaus kualitas suau )esa. 4egitu pula semakin tinggi pen)i)ikan, maka akan

semakin ren)ah kesempatan untuk melakukan nikah pa)a usia )ini. amun ti)ak hana itu

saja ang mene3a3kan nikah usia )ini, tapi juga karena faktor pergaulan 3e3as oleh generasi

mu)a ang mengaki3atkan se3uah penikahan )ini.

Se)ang per3an)ingan keakinan ang )ianut oleh masarakat Desa 8u)u 4anjar 

)apat )iketahui )ari ta3el 3erikut:

Agama 6umlah Pen)u)uk Prosentase

9slam -1- !!,%K

8risten + #,1K

8atolik 7 #,1"K

Hin)u 0 #K

4u))ha 0 #K

8ong Hu hu 0 #K

6umlah - 1##K

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

$*'* S2sia+ E,2n2-i 

Page 13: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 13/32

8on)isi sosial ekonomi masarakat Desa 8u)u 3anjar )apat )ijelaskan melalui

 3er3agai jenis, seperti pemanfaatan tanah, akni pem3agian luas tanah menja)i 3e3erapa

 3agian )an memiliki fungsi tersen)iri, pola pem3agian kerja 3er)asar kepa)a umur )an seks,

sistem 3agi hasil, organisasi sosial ang a)a )i masarakat, struktur pemerintahan )esa,

stratifikasi, serta tempat0tempat 3erkumpulna orang untuk memlaksanakan kegiatan ekonmi.

4erikut akan )ijelaskan sesuai ang )i atas:

uas tanah )i Desa 8u)u 4anjar keseluruhan ,7- 8mF, )engan pem3agian se3agai

 3erikut:

Pemanfaatan Tanah Prosentase uas Tanah

PemukimanCperumaha

n

$,1"K #.7## ha

Sa2ah )an Tegalan $1,"%K #7.### ha

Pekarangan !,"$K +.-"# ha

Makam #,-!K 1.7## ha

ain0lain #,1K #,-%7 ha

6umlah 1##,##K 71.-"# ha

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Dengan keterangan )i atas )apat )isimpulkan 3ah2a Desa 8u)u 4anjar merupakan

)esa potensi pertanian pangan ang terlihat )ari luasna tanah untuk sa2ah )an tegalan.

Tum3uhan ang potensi pertanian pangan )i Desa 8u)u 4anjar a)alah pa)i )an jagung, ang

 3anak mem3erikan kontri3usi terha)ap pemenuhan ke3utuhan pangan )i 2ilaah

8e(amatan 8u)u )an sekitarna. Hal ini 3isa )ilihat )ari pro)uksi pa)i setiap musim panen

raa ang mengalami kenaikan prosentase pro)uksi tonase ga3ah kering setiap su3 roun)

musim tanam. Tekstur tanah )i Desa ini lampungan ang 3er2arna hitam.

Dengan kon)isi alam ang merupakan tanah potensi pertanian pangan, maka akan

mem3utuhkan 3anak tenaga kerja untuk menggarap sa2ah ang luas. Dengan a)ana

 pem3agian kerja maka akan terja)ina keseim3angan )alam hal pekerjaan. 4erikut a)alah

 pola pem3agian kerja 3er)asarkan umur )an seks:

4er)asar umur )an seks:

Umur aki0aki Perempuan

#01# 0 orang 0 orang

110# %- orang !7 orang

10-# 1# orang #$ orang-10+# +# orang +# orang

Page 14: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 14/32

+107# !" orang !$ orang

710"# % orang %1 orang

"10%# 1-+ orang 1$ orang

%# ke atas 0 orang 0 orang

6umlah 17 1+#

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Dari )ata )i atas menunjukkan 3ah2a potensi kerja pen)u)uk 3era)a pa)a kisaran

umur 110# sampai "10%#. Menurut )etail )ari Desa 8u)u 4anjar menjelaskan 3ah2a potensi

kerja )imulai )ari umur 1$ sampai "7 Se)ang sisana a)alah 3ukan angkatan kerja. amun

umur pro)uktif )i atas ke3anakan 3ekerja )i luar )esa se3agai petani, peternak, pekerja

 pa3rik, 2iras2asta, ataupun pega2ai pemerintah, se)ang ang 3ukan angkatan kerja ang

 3erumur antara umur 1 sampai 1$ ti)ak 3ekerja, melainkan masih 3elum pro)uktif )an

 3elajar )isekolah. Meski ka)ang mereka 3ekerja menggarap sa2ah0sa2ah orang tua mereka

sen)iri mem3antu menanam sampai memanen&.

Desa 8u)u 4anjar mengunakan sistem 2aktu )an hari )alam teknik 3agi hasil. 6ika

seorang pekerja 3uruh tani 3ekerja sehari penuh )ari jam #%.## sampai 11.## /94, maka

total hasil satu hari a)alah ;p 1+.###,##. Total ini sama antara pekerja 3uruh tani laki0laki

maupun perempuan.

Ter)apat pula organisasi0organisasi )i Desa 8u)u 4anjar, seperti:a. 8arang Taruna

8arang Taruna a)alah organisasi para pemu)a atau remaja ang a)a )i )esa

atau kelurahan. 8arang taruna 3erfungsi se3agai 2a)ah pem3inaan para pemu)a

)esa atau kelurahan terse3ut. Tugas utamana 3erkaitan )engan kegiatan0kegiatan

 positif seperti kesenian, olahraga, 3akti sosial. )ll.

 3. 4a)an permusa2aratan Desa

4a)an Permusa2aratan Desa 4PD& a)alah se3uah lem3aga ang )i3entuk 

untuk mem3antu pengaturan )an penelenggaraan pemerintahan )esa. Tugasna

mem3uat )an melaksanakan peraturan )esa, menusun anggaran pen)apatan )an

 3elanja )esa, menampung )an menalurkan aspirasi rakat.

(. Pos aanan Terpa)u

Pos aanan Terpa)u Posan)u& )i)irikan oleh masarakat untuk 

mem3erikan laanan terpa)u kepa)a 2arga masarakatna, khususna kesehatan

 3alita. 8egiatan )i posan)u meliputi pemeriksaan kesehatan 3ai, penim3angan

 3ai, pem3erian makanan tam3ahan, )ll.

). P88  

Page 15: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 15/32

P88 a)alah suatu organisasi )i 3a2ah pemerintahan )esa ang semua

anggotana a)alah perempuan i3u rumah tangga. *ungsi )ari P88 a)alah

mengajarkan kepa)a para i3u rumah tangga 3agaimana menja)i i3u rumah tangga

ang mampu mera2at anak )engan 3aik, serta )apat menja)i perempuan man)iri

ang )apat meringankan pekerjaan sang suami.

e. 8elompok Tani

8elompok tani a)alah suatu organisasi ang 3ertujuan untuk memaksimalkan

 pro)uksi tanaman pangan ang )itanam oleh masarakat Desa 8u)u 4anjar.

*ungsi organisasi ini a)alah untuk memu)ahkan petani )alam men(ari pupuk,

 pestisi)a, )an o3at0o3atan lain ang )apat memaksimalkan pro)uksi tanaman. Di

organisasi ini juga ter)apat koperasi tani ang 3erfungsi untuk menimpan uang

ang akan )igunakan untuk mem3eli pupuk, pestisi)a, )an lain0lain.f. ;ukun Tetangga

;ukun Tetangga ;T& tujuan )ari pem3entukan organisasi ini a)alah untuk 

mem3erikan pelaanan kepa)a masarakat sekitarna. Misalna, pelaanan

 pem3uatan 8TP, atau urusan a)ministrasi lainna.

g. ;ukun /arga

;/ merupakan ga3ungan )ari 3e3erapa ;T. ;/ )i3entuk untuk mem3erikan

 pelaanan kepa)a masarakat ang tinggal )i 2ilaah ;/ terse3ut. ;/ )ipimpin

oleh seorang ketua ;/ ang )ipilih oleh ketua0ketua ;T atau per2akilan )ari

2arga ;T ang terga3ung )alam 2ilaah ;/ terse3ut.

Se)ang mengenai tempat perekonomian, ter)apat 3e3erapa toko se)ang )an ke(il )an

2arung ang 3era)a )i )esa ini. 4erikut rin(ianna:

6enis Toko 6umlah etak  

Toko 4angunan Toko 4anjar ;ejo )an 8u)u

Toko 8eperluan sehari0

hari

$ Toko 8etapang or, 8etapang

8i)ul )an 8u)u

Toko Peralatan Sekolah - Toko 8etapang or )an 8u)u

/arung Makanan 1% /arung 8etapang or, 8etapang

8i)ul, 4anjar ;ejo )an

8u)u

Page 16: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 16/32

$*/* Trans52rtasi

Se3elum a)ana transportasi, manusia hana mengan)alkan tenaga manusia )alam

mengangkut 3arang. Mereka mengangkut 3arang )engan (ara )igen)ong )i 3a2a )engan

kain )an 3arang 3era)a )i punggung&, )isunggi 3arang )i atas kepala&, )i(angking 3arang

)i3a2a )engan tangan&, )an lain0lain. amun setelah a)ana transportasi tra)isional, seperti

an)ong atau )okar )an (ikrak. Maka se(ara ti)ak langsung manusia mem3utuhkan a)ana

 jalan untuk memu)ahkan )alam mengangkut 3arang )engan transportasi tra)isonal. Dahulu

 jalan hana 3erupa tanah ang kanan kirina )itum3uhi rumput, namun semakin

 3erkem3angna Iaman maka kon)isi jalan akan semakin 3aik )engan )i )igantina )enganmaka)am )an aspal. 8on)isi ini terja)i )i Desa 8u)u 4anjar, 3erikut sarana )an prasarana

fisik 3eserta kon)isi jalan )i Desa 8u)u 4anjar:

Sarana B Prasarana 6umlah 8on)isi

Sekolah % 4aik  

Tempat 93a)ah - Masji)

% Mushola

4aik 

8omunikasi -+ Pengguna TeleponSeluar 

0

T5 )an ;a)io +" ;a)io

%7+ T5

4aik 

4aik 

Air 4ersih )an Sanitasi +17 Pompa 4or  

"$ Sumur =ali

%7+ Pemilik 6am3an

8eluarga

%7+ Septietank 

Drainase

4aik 

4aik 

4aik 

4aik 

4aik 

8esehatan + Posan)u

4i)an Umum

0 Dokter Umum

1 Ponkes)es

4aik 

4aik 

4aik 

4aik 

8antor 8epala Desa

8UA

D984UD

4aik 

4aik 

4aik Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Page 17: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 17/32

Ta3el )i atas menunjukkan sarana )an prasarana )i Desa 8u)u 4anjar, semua sarana

)an prasarana )alam kon)isi 3aik )an )apat )ipakai )engan laak. 4erikut a)alah sarana )an

 prasarana lain ang penting, akni jalan. 6alan )i Desa 8u)u 4anjar ter3agi atas 3e3erapa

 jenis 3eserta kon)isi akni:

6enis 6alan 6umlah 4ahan 6alan 8on)isi

Aspal 7 Aspal - 4aik  

;usak 

Maka)am Tanah )an 4atuan 0 4aik  

;usak 

Pa5ing ! Pa5ing $ 4aik  

1 ;usak 

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Dengan a)ana jalan ang 3anak )an 3aik, maka )apat )ipastikan jika jumlah

 pengguna ken)araan juga 3anak. 4erikut rin(ian jumlah ken)araan )i Desa 8u)u 4anjar:

6enis Transportasi 6umlah Pemilik Per 88  

Sepe)a 1-- !+$

Sepe)a Motor 1!# !+$

Mo3il )an Sejenisna ++ -Truk " "

Sum3er: 8u)u 4anjar )alam angka #1#&

Dari ta3el )apat )isimpulkan 3ah2a penggunaan ken)araan 3ermotor le3ih 3anak. 9ni

)ise3a3kan karena masarakat mem3utuhkan ken)araan ang le3ih (epat agar semua

 pekerjaan )apat terselesaikan )engan (epat pula.

$*1* Re+igi

!e$-ara%"ra$ meya$a#a a*/a asal mla permasala*a "s%

rel%"% dalam masyara#a$ adala* adaya per$ayaa me"apa mas%a

per'aya #epada adaya sa$ #e#a$a "a% a$a spraa$ral ya"

Page 18: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 18/32

d%a""ap le%* $%""% dar%pada mas%a da me"apa mas%a %$

mela##a era"a% 'ara $# er#!m%#as% da me'ar% *"a

*"a de"a #e#a$a#e#a$a spraa$ral $erse$.

Dalam sa*a $# meme'a*#a per$ayaa medasar ya"me-ad% peyea la*%rya asal mla rel%"% $erse$, para %lm/a s!s%al

erasms% a*/a rel%"% s#s# a"sa d% lar Er!pa adala* s%sa dar%

e$#e$# rel%"% #! ya" d%a$ !le* selr* ma$ mas%a pada

3ama da*l #e$%#a #edayaa mere#a mas%* pr%m%$% .

  Di atas pa)a 3a3 )emografi telah )ijelaskan mengenai jumlah )an komposisi agama

ang )i anut oeh masarakat Desa 8u)u 4anjar. Se)angkan 3erikut a)alah penjelasan

mengenai hari0hari 3esar agama )an jenis0jenis upa(ara tra)isional:

1. Mauli) a3i Muhamma) SA/

Peringatan ini ter)apat 3anak a(ara )i )aerah0)aerah lain, namun )i Desa

8u)u 4anjar hana menga)akanna )engan a(ara sukuran )engan mem3a2a nasi

ang 3erlauk mi, aam, tahu, tempe, )an kulupan. Semua ini )i letakkan )i piring atau

nampan ang )ialasi )aun pisang )an )itutupi )aun pisang pula. Setelah itu, semua

orang laki0laki ang me2akili setiap rumah mem3a2a nasi )an lauk terse3ut ke 3alai

)esa )engan mem3a2a uang se3esar ;p. 1.###,## untuk iuran. 9uran ini )igunakan

untuk kegiatan mem3angun tempat i3a)ah, 3iaa kematian seseorang, )an lain0lain.

Setelah sampai )i 3alai )esa )an semua orang laki0laki amg menja)i 2akil setiap

rumah 3erkumpul, maka a(ara )imulai )engan se)erhana )engan sam3utan kasun,

kepala )esa, )an eng terakhir 3er)oa 3ersama ang )ipimpin oleh mu)in )engan

harapan semoga )esa selalu selamat, gemah ripah loh jina2i, serta semakin lama

semakin meningkat pula kesejahteraan )esa.

. 9sra Miraj

Sama seperti mauli) a3i Muhamma) SA/, peringatan 9sra Miraj hana )ilakukan

)engan tasakuran )i 3alai )esa.

-. Hari ;aa 9)ul *itri

Hari ;aa 9)ul *itri a)alah merupakan hari raa ang )i tunggu0tunggu oleh

semua orang. Dimana semua orang saling meminta maaf )an saling 3ersilaturahmi

se(ara anjang sana. 4egitu pula Desa 8u)u 4anjar ang selalu mempertahankan

 3u)aa mereka, akni melakukan anjang sana )alam meraakan hari raa. Ti)ak )i

rumah saja saat 3ertemu maarakat, ka)ang )i jalan pun 3ertemu )an saling meminta

Page 19: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 19/32

maaf. 9ni a)alah merupakan 3u)aa ang patut )i(ontoh )an )ilestarikan. Dimulai

)engan menunggu keputusan )ari 8ementerian Agama ;9 mengenai jatuhna 3ulan

sa2al. Setelah men)engar keputusan 8ementerian Agama ;9, maka seluruh

masarakat menguman)angkan tak3ir sampai sholat 9e) pa)a pagi hari. Masarakat

 3iasana menguman)angkan tak3ir )i masji) )an mushola, namun a)a juga ang

sam3il mengelilingi ke(amatan )engan ken)araan 3ermotor.

Yang menguman)angkan tak3ir )i mushola ke3anakan kaum laki0laki 3aik 

anak0anak maupun )e2asa. Saat malam su)ah larut sekitar pukul 1#.## ke atas, a)a

 3e3erapa 2arga ang )engan ikhlas mem3eri makanan ringan maupun nasi )an

minuman se3agai teman untuk tak3iran. Tak3iran )ilaksanakan sampai masukna

sholat ie), kemu)ian sholat ie) rakaat )an )i akhiri )engan (eramah oleh khoti3.

Setelah selesai sholat ie) semua orang 3erja3at tangan )an saling meminta maaf.

 amun saling meminta maaf ini )ilakukan lagi )i rumah )engan anjang sana.

4iasana anak0anak ang su)ah 3erkeluarga akan pergi kerumah orang tua mereka

untuk meminta maaf.

 Setelah tujuh hari 3ulan sa2al hari raa i)ul fitri&, maka )ilanjutkan lagi

)engan hari raa ketupat. Dimana semua orang mem3uat ketupat )an lepet.

Selanjutna ketika malam hari setelah sholat maghri3, semua orang laki0laki ang

menja)i 2akil setiap rumah mem3a2a ketupat terse3ut ke 3alai )esa. A(ara ini sama

)engan mauli) na3i Muhamma) SA/ )i Desa 8u)u 4anjar.

+. Hari ;aa 9)ul A)ha

Hari ;aa 9)ul A)ha )i Desa 8u)u 4anjar sama )engan 9)ul *itri, namun

setelah sholat ie) a(ara )ilanjutkan )engan mene3elih he2an kur3an ang

)ise)iakan panitia kur3an )i masji). Dan a)a juga ang menum3angkan he2an

kur3an untuk )isem3elih oleh panitia kur3an masji).

$*4* Kesenian 3an Hiuran

Per*a$%a a*l% a$r!p!l!"% me"ea% se% ermla dar% peel%$%a

e$!"ra4 me"ea% a#$%+%$as #ese%a sa$ masyara#a$ $rad%s%!al.

Des#r%ps% ya" d%#mpl#a dalam peel%$%a $erse$ er%s% me"ea%

edaeda a$a ar$ea# ya" mema$ sr se%, seper$% pa$",

#%ra, da *%asa. Pel%sa e$!"ra4 a/al $e$a" sr se% pada

Page 20: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 20/32

#edayaa mas%a le%* me"ara* pada $e#%#$e#%# da pr!ses

pema$a eda se% $erse$. Sela% %$, des#r%ps% e$!"ra4 a/al

$erse$ -"a meel%$% per#ema"a se% ms%#, se% $ar%, da se%

drama dalam sa$ masyara#a$.5erdasar#a -e%sya, se% rpa $erd%r% a$as se% pa$", se% rel%e,

se% #%r, se% l#%s, da se% r%as. Se% ms%# $erd%r% a$as se% +!#al da

%s$rme$al, seda"#a se% sas$ra $erd%r% a$as pr!sa da p%s%. Sela% %$,

$erdapa$ se% "era# da se% $ar%, ya#% se% ya" dapa$ d%$a"#ap melal%

%dera pede"ara map pe"l%*a$a. Je%s se% $rad%s%!al adala*

/aya", #e$!pra#, $ar%, ldr#, da le!". Seda"#a se% m!der

adala* 4lm, la", da #!re!"ra4.

Desa d 5a-ar saa$ %% mem%l%#% sa$ #ese%a ya" mas%*

erd%r%, ya#% #da lmp%". da lmp%" de"a ama da Jaya Mlya

erd%r% pada 16 apr%l 2010 de"a p%mp%a apa# G%$!. Saa$ %%

er-mla* 2 !ra" a""!$a ya" me"%#$% #ese%a %%. da Jaya Mlya

sda* eerapa #al% pe$as d%eerapa desa, da ya" $era#*%r d% Desa

Me$rs. 8a$%*a se% #da lmp%" %% -ara" d%la##a, %asaya

d%la##a mede#a$% peme$asa mere#a. Mere#a %asa mema/a#a

#ese%a #da lmp%" de"a era"a% a$ra#s%ya d% a#*%r. Seda" d%

a/al a'ara, d%a/al% de"a $ar%a$ar%a seper$% $ar%a pra-r%$ mema/a

$!ma#, da -a$%la. A'ara #da lmp%" p%mp%a apa# G%$! %% %asaya

d%mla% pada p#l 21.00 sampa% p#l 01.00 pa"%.

Pr!4l da Jaya Mlya9

N!m!r Id# 9 ::; < 8. =2 < =1:.6; < 201=

Nama Or"a%sas% 9 >da Jaya Mlya?

Nama P%mp%a 9 G%$!

 Ta""al 5erd%r% 9 16 Apr%l 2010

Alama$ 9 Ds. d, Ds. da-ar, e'. d, a.

 J!ma"

 Jmla* A""!$a 9 2 Ora"

Page 21: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 21/32

Nam seelm pasa Ramad*a 1=6: a$a $a* 201=, $erdapa$

sa$ #ese%a la"% ya" erd%r% ya#% 8dr#. 8dr# %% erama Se#ar

5d*aya, 8dr# %% erd%r% pada per$e"a*a $a* 2000, de"a

pem%mp% #ese%a apa# R%yad%. 8dr# %% adala* merpa#a sala* sa$ldr# d% Desa d 5a-ar, am saa$ %% $%da# ada la"% d%#area#a

me%""alya apa# R%yad% #area peya#%$ Diabetes, seda" aa# el%a

$%da# dapa$ mela-$#a #ese%a aya*ya. De"a dem%#%a, ma#a

*%la"la* sda* #ese%a ldr# #*as ya" $erdapa$ d% Desa d 5a-ar.

$*6* (ata Pen7a"arian

Ma$a pe'a*ar%a a$a a#$%+%$as e#!!m% sa$ masyara#a$ me-ad%

!#s #a-%a pe$%" e$!"ra4. Peel%$%a e$!"ra4 me"ea% s%s$em ma$a

pe'a*ar%a me"#a-% a"a%maa 'ara ma$a pe'a*ar%a sa$ #el!mp!#

masyara#a$ a$a s%s$em pere#!!m%a mere#a $# me'#p%

#e$*a *%dpya. S%s$em e#!!m% pada masyara#a$ $rad%s%!al, a$ara

la%

a. 5err da meram@. 5er$era#@'. 5er'!'!# $aam d% lada"@d. Mea"#ap %#a@e. 5er'!'!# $aam mee$ap de"a s%s$em %r%"as%.

Pada saa$ %% *aya sed%#%$ s%s$em ma$a pe'a*ar%a a$a e#!!m%

sa$ masyara#a$ ya" eras%s#a pada se#$!r per$a%a. Ar$%ya,

pe"el!laa smer daya alam se'ara la"s" $# meme*%

#e$*a *%dp mas%a dalam se#$!r per$a%a *aya %sa d%$em#a

d% daera* pedesaa ya" rela$% elm $erpe"ar* !le* ars

m!der%sas%.

 Tela* d%-elas#a dalam dem!"ra4 da s!s%al e#!!m% a*/a

sea"%a esar masyara#a$ Desa d 5a-ar adala* se!ra" r* $a%

da pe$a%. 5er%#$ adala* #ese*ar%a para r* $a% da pe$a% Desa

d 5a-ar.

Page 22: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 22/32

5r* $a% Desa d 5a-ar selal me"*ar"a% /a#$, mere#a

selal $epa$ /a#$ dalam era"a% *al, sala* sa$ya a" pa"%.

Mere#a ra$ara$a a" pada /a#$ s* a$a se#%$ar p#l 0=.1: &I5,

da mere#a mela#saa#a s*!la$ s* se'ara er-amaa* d% Ms*!lams*!la d% se#%$ar rma* mere#a. Se$ela* mere#a s*!la$ s*, mere#a

ers%ap a#a era"#a$ #e sa/a*, ya" r* $a% perempa

mey%ap#a ma#aa, seda" r* $a% la#%la#% mey%ap#a ala$ala$

ya" a#a d%a/a #e sa/a*. Se$ela* p#l 0:.00 &I5 mere#a mla%

era"#a$ da pla" seelm d**r a$a se#%$ar -am 11.00 &I5. Da

#ada" #emal% e#er-a la"% pada p#l 16.00 &I5 sampa% p#l 17.00

&I5. Mere#a me"er-a#a sa/a* para pe$a% a$a para pem%l%# sa/a*

$er"a$" ms%m. 5%la ms%m $aam mere#a a#a e#er-a sea"a%

peaam pad%, memae pad%, da mem%sa*#a pad% dar% $a"#a%ya.

Seda" pada masa #emara, #ada" mere#a sea"a% a*l% $ sa/a*

(mey%a"% sa/a*<me'a$% rmp$), a$a #ada" mere#a me-ad%

peaam -a"". se$ela* p#l 17.00 &I5 mere#a pla" da

memers%*#a d%r%. Se$ela* %$, mere#a ersa$a% d% rma* de"a

er'ada r%a de"a #elar"a, ser$a #ada" me"a-ar% aa# mere#a

me"ea% ma$ema$%#a da a*asa Ja/a.

$*8* Ba"asa 3an Dia+e, 

5a*asa merpa#a saraa a"% mas%a $# meme*%

#e$*a s!s%alya $# er%$era#s% a$a er*"a de"a

sesamaya. Dalam %lm a$r!p!l!"%, s$d% me"ea% a*asa d%se$de"a %s$%la* a$r!p!l!"% l%"%s$%#. Mer$ ees%", #emampa

mas%a dalam mema" $rad%s% daya, me'%p$a#a pema*ama

$e$a" e!mea s!s%al ya" d%"#ap#a se'ara s%m!l%#, da

me/ar%s#aya #epada "eeras% peersya sa"a$ er"a$" pada

a*asa. De"a dem%#%a, a*asa medd#% p!rs% ya" pe$%" dalam

aal%sa #edayaa mas%a.

Mer$ !e$-ara%"ra$, sr a*asa a$a s%s$em perlama"a

mas%a se'ara l%sa map $er$l%s $# er#!m%#as% adala*

Page 23: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 23/32

des#r%ps% $e$a" '%r%'%r% $erpe$%" dar% a*asa ya" d%'ap#a !le* s#

a"sa ya" ersa"#$a eser$a +ar%as%+ar%as% dar% a*asa %$. B%r%'%r%

me!-!l dar% a*asa s# a"sa $erse$ dapa$ d%ra%#a de"a 'ara

memad%"#aya dalam #las%4#as% a*asaa*asa sed%a padarmp, srmp, #elar"a da s#elar"a. Mer$ !e$-ara%"ra$

mee$#a a$as daera* peyeara sa$ a*asa $%da# mda* #area

daera* pera$asa $empa$ $%""al %d%+%d merpa#a $empa$ ya"

sa"a$ %$es% dalam er%$era#s% se*%""a pr!ses sal%" meme"ar*%

per#ema"a a*asa ser%" $er-ad%.

Desa d 5a-ar erada d% /%laya* adsm%%s$ras% Ja/a T%mr,

se*%""a a*asa ya" mm d%"a#a d% desa %% adala* a*asa Ja/a

de"a d%ale# J!ma"a. 5a*asa Ja/a J!ma" a$a 5%asa d%se$

D%ale# J!ma", 5!s! J!ma"a, a$a D%ale# J!ma"a adala* sea*

d%ale# -a/a ya" d%$$r#a d% daera* J!ma" da se#%$arya

(apa$e<!$a M!-!#er$!, sea"%a /%laya* d% ed%r% seper$% Pare da

ada"a, 8am!"a, sea"%a daera* d% N"a-# seper$% er$!s!s!).

Dialek ini )ituturkan 3anak memiliki pengaruh Dialek Sura3aa ang terkenal egaliter )an

 3lak03lakan. Selain itu, 3ahasa ini merupakan peralihan )ari )ua )ialek 4ahasa 6a2a, antara

Dialek Sura3aa )an Dialek Mataraman. 4e3erapa ka2asan ang 3er3atasan

)engan ganjuk  )an 8e)iri memilki pengaruh Dialek Mataraman ang 3anak memiliki

kesamaan )engan 4ahasa 6a2a Tengahan. Salah satu (iri khas ang mem3e)akan Dialek 

Sura3aa )engan Dialek Mataram a)alah penggunaan kata arek  se3agai pengganti

kata bocah& )an kata cak  se3agai pengganti kata mas&.5er%#$ adala* peredaa

peredaa sed%#%$ a*asa d% desa d 5a-ar da eerapa desa ya"

la% d% se#%$arya, seper$%9

 Ja/a Desa d 5a-ar Desa e$apa" %"

da %dlP%$C# P%$C# PC$C#

P%rC" P%rC" PCrC"

Dari ta3el )i atas )apat )isimpulkan 3ah2a sistem 3ahasa ang )igunakan oleh Desa

8u)u 4anjar )engan )esa ang lain ter)apat per3e)aan )alam hal pelafalan 3ahasa. amun

Page 24: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 24/32

 pelafalan ang 3er3e)a ini ti)ak mem3uat setiap )esa saling mengolok0olok tapi melainkan

semakin mempererat tali silaturahmi.

Di Desa 8u)u 4anjar mengenal sistem tingkatan )alam menggunakan 3ahasa, sama

seperti 3ahasa 6a2a lainna ang mem3agi 3ahasa 6a2a menja)i - tingkatan, )imana ang

 paling )asar sampai tertinggi se3agai 3erikut:

&* Basa Ja9a Ng2,2

4ahasa ja2a pa)a tingkatan ini merupakan paling )asar )alam 3ahasa 6a2a,

meskipun masih a)a 3ahasa ang le3ih ren)ah lagi akni 3asa kasaran ti)ak 

)igunakan )i Desa 8u)u 4anjar&. 4asa ja2a ngoko a)alah 3ahasa ang hana

 3oleh )igunakan oleh orang ang se)erajat, seperti antar teman. 4ahasa ini ti)ak 

)iperkenankan )igunakan kepa)a orang ang le3ih tua, atau ang )ihormati.

8arena mereka menganggap 3ah2a 3ahasa ngoko ini jika )igunakan kepa)a orang

ang le3ih tua a)alah ti)ak sopan.

. Basa Ja9a Kra-a (a3!a

Ter)apat 3ahasa ang le3ih tinggi )ari 3asa ngoko, aitu 3asa ja2a krama

ma)a. 4ahasa krama ma)a ini 3iasa )igunakan oleh orang ang )erajatna le3ih

tua )ari ego, namun ti)ak )igunakan kepa)a orang ang )ihormati.

-. Basa Ja9a Kra-a Inggi+

Ter)apat pula 3ahasa tertinggi ang )igunakan oleh masarakat Desa 8u)u

 3anjar akni krama inggil, meski ter)apat 3ahasa ang le3ih tinggi lagi ang

)ise3ut krama kratonan namun 3ahasa ini ti)ak )igunakan oleh masarakat.

4ahasa ini )igunakan oleh orang ang le3ih mu)a kepa)a orang ang )ituakan,

atau 3a2ahan kepa)a atasan, atau 3isa pula rakat kepa)a pemimpin

 pemerintahan.

4erikut 3e3erapa (ontoh 3ahasa ja2a ngoko, krama ma)a, )an kromo inggil,

 3eserta penggunaan:

4ahasa 9n)onesia 4ahasa 6a2a

 goko

4ahasa 6a2a

8rama Ma)a

4ahasa 6a2a

8rama 9nggil

8amu, an)a 8o2e Sampean Panjenengan

Makan Mangan e)ho Dhahar  

4eli Tuku Tum3as Mun)hut

Penggunaan 3ahasa ja2a ngoko, krama ma)a, )an krama inggil se3agai

 3erikut:M3ak, kamu hen)ak pergi kemana 3ahasa 9n)onesia&

Page 25: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 25/32

8um, ko2e arep nang n)i goko&

M3ak, sampen arep ten pun)i 8rama Ma)a&

4u, panjenengan 3a)he tin)ak pun)i 8rama 9nggil&

$*&%* I+-u Pengeta"uan

S%s$em pe"e$a*a dalam #l$ral %+ersal er#a%$a de"a

s%s$em perala$a *%dp da $e#!l!"% #area s%s$em pe"e$a*a ers%a$

as$ra# da er/-d d% dalam %de mas%a. S%s$em pe"e$a*a sa"a$

las a$asaya #area me'a#p pe"e$a*a mas%a $e$a"

era"a% sr ya" d%"a#a dalam #e*%dpaya

Masyara#a$ pedesaa ya" *%dp dar% er$a% a#a mem%l%#% s%s$em#aleder per$a%a $rad%s%!al ya" d%se$ sys$em praa$ama"sa ya"

se-a# da*l $ela* d%"a#a !le* ee# m!ya" $# me-ala#a

a#$%+%$as per$a%aya. Praa$ama"sa dalam masyara#a$ Ja/a sda*

d%"a#a se-a# r%a $a* lal. S%s$em praa$ama"sa d%"a#a

$# mee$#a #a%$a a$ara $%"#a$ 'ra* *-a de"a #emara.

Melal% s%s$em %% para pe$a% a#a me"e$a*% #apa saa$ mla%

me"!la* $aa*, saa$ meaam, da saa$ memae *as%l per$a%aya

#area sema a#$%+%$as per$a%aya d%dasar#a pada s%#ls per%s$%/a

alam. Seda"#a Masyara#a$ daera* pes%s%r pa$a% ya" e#er-a sea"a%

elaya me""a$"#a *%dpya dar% la$ se*%""a mere#a *ars

me"e$a*% #!d%s% la$ $# mee$#a saa$ ya" a%# $#

mea"#ap %#a d% la$. Pe"e$a*a $e$a" #!d%s% la$ $erse$

d%per!le* melal% $ada$ada a$a le$a# ""sa %$a" d% la"%$

5aya# s# a"sa ya" $%da# dapa$ er$a*a *%dp apa%la

mere#a $%da# me"e$a*% de"a $el%$% pada ms%mms%m apa era"a%

 -e%s %#a p%da* #e *l s"a%. Sela% %$, mas%a $%da# dapa$ mema$

ala$ala$ apa%la $%da# me"e$a*% de"a $el%$% '%r%'%r% a*a me$a*

ya" mere#a pa#a% $# mema$ ala$ala$ $erse$. T%ap #edayaa

selal mempya% sa$ *%mpa pe"e$a*a $e$a" alam, $m*

$m*a, %a$a", eda, da mas%a ya" ada d% se#%$arya.

Mer$ !e$-ara%"ra$, se$%ap s# a"sa d% d%a mem%l%#%

pe"e$a*a me"ea%, a$ara la%9

Page 26: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 26/32

a. Alam se#%$arya@. Tm*a ya" $m* d% se#%$ar daera* $empa$

$%""alya@

'. 5%a$a" ya" *%dp d% daera* $empa$ $%""alya@d. a$3a$, a*a me$a*, da edaeda dalam

l%"#"a@e. T* mas%a@. S%a$s%a$ da $%"#a* la# mas%a@". Ra" da /a#$.

 amun )ari ketujuh pengetahuan )i atas, akan )i3ahas menja)i empat pengetahuan

)asar, akni:

a. Tempat0tempat ang )ianggap keramat oleh masarakat sekitar 

A)a satu tempat ang )ianggap keramat oleh masarakat Desa 8u)u 4anjar,

akni sumur 4rum3on atau sumur 4um3ong. Sumur ini a)alah satu0satuna

sumur tertua )i Desa 8u)u 4anjar. Di3angun oleh pertapa sakti, orang0orang 3iasa

mene3ut 3eliau )engan se3utan M3ah 6enggot. Tempat ini ter)apat se3uah

sumur, )an pohon 3eringin 3esar ang 3era)a )i se3elah selatan sumur, serta

se3uah patung =anesha pen)u)uk sekitar mene3utna patung =ajah 4iru&. Di

tempat ini 3iasana )ia)akan selamatan, 3agi orang ang hen)ak melakukan

hajatan, seperti nikah atau khitan. Yang )i3a2a ke tempat ini a)alah nasi tumpeng

 3eserta lauk, merang 3atang pa)i ang su)ah kering&, )upa, )an 3unga.

 3. Teknologi

Seiring perkem3angan Iaman maka setiap manusia akan senantiasa

mengikutina )engan (epat. 4egitu pula masarakat Desa 8u)u 4anjar ang

su)ah mengerti akan perkem3angan teknologi. Sesuai )engan ta3el )i atas

mengenai sarana )an prasarana menunjukkan 3ah2a masarakat Desa 8u)u

4anjar a)alah masarakat ang mengikuti perkem3angan Iaman, namun sampai

sekarang mereka juga ti)ak melupakan a)at ang mengakar kuat )i masarakat.

(. '3at0o3atan

'3at a)alah pena2ar penakit. Masarakat Desa 8u)u 4anjar mengenal 3etul

akan tanaman0tanaman ang 3erkhasiat o3at. Mereka menanam tanaman o3at

keluarga )i pekarangan mereka )engan 3er3agai tanaman. Seperti )aun sirih hijau,

)aun sirih merah, 3inahong, temu la2ak, jahe, serai, )an lain0lain. Mereka

memanfaatkan itu semua se3agai o3at ang menehatkan. Mereka juga mengenal

 jamu, salah satu minuman terkenal )i 9n)onesia ang su)ah )i resmikan U<S'

Page 27: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 27/32

se3agai 2arisan )unia milik 9n)onesia. Di Desa 8u)u 4anjar ter)apat seseorang

ang menjual jamu keliling. 4eliau 3ernama i3u ...... 3eliau menjajakan jamuna

)engan sepe)a ontel.

). ingkungan.

Masarakat Desa 8u)u 4anjar juga mengenal lingkungan mereka. Mereka

mengetahui kapan akan a)ana musim tanam )an panen. Mereka mengetahui

lingkungan ini )engan pranatamangsa ang telah )i jelaskan )i atas.

$*&&* Ke,eraatan

8ekera3atan 3er)asar 8amus 4esar 4ahasa 9n)onesia:

keNraN3at n 1 g )ekat pertalian keluarga&E se)arah se)aging: masih 00 )ng engkauE keluargaE sanaksau)ara: kaum 00E - keturunan )r in)uk g sama g )ihasilkan )r gamet g 3er3e)aE

00 angkat Antr kera3at g 3er)asarkan a)at atau hukum tt a)opsi g 3erlaku )l suatu masarakatE

00 ka2in Antr kera3at 3er)asarkan ikatan perka2inanE

00 kerja sekelompok petugas sepekerjaan g terga3ung sementara untuk melaksanakan tugas g samaE

00 se3agian 9kn keturunan g hana mempunai satu in)uk samaE

00 se)arah Antr kera3at 3er)asarkan hu3ungan )arahE

 3erNkeNraN3at 5 mempunai hu3ungan keluarga: ia masih O )engankuE

keNkeNraN3atNan n 1 perihal 3erkera3atE ing hu3ungan antara )ua 3ahasa atau le3ih g )iturunkan )r

sum3er g sama

Sistem kekera3atan )i )alam masarakat Desa 8u)u 4anjar, sama seperti masarakat

6a2a pa)a umumna aitu 3ilateral, )imana lingkungan pergaulan in)i5i)u )alam masarakat

meliputi kera3at )ari pihak aah maupun kera3at )ari pihak i3u mereka. 6a)i )alam sistem

kekera3atan ini hu3ungan anak )engan sanak kan)ung pihak aah se)erajat )engan hu3ungan

anak terha)ap sanak kan)umg pihak i3u.

8elompok kekera3atan ang terke(il a)alah keluarga 3atih ang )alam istilah

antropologi )ise3ut )engan istilah nuclear family ang agggotana ter)iri aah suami& , i3u

istri& )an anak0anakna ang 3elum ka2in. Aah 3erke)u)ukan se3agai kepala keluarga,

tetapi a)a kalana seorang i3upun )apat menja)i kepala keluarga. Hal ini akan terja)i apa3ila

suami meninggal )umia Disamping keluarga 3atih, )i Desa 8u)u 4anjar juga )apat kita

 jumpai 3entuk kelompok kekera3atan ang )ise3ut sanak se)ulur.

Page 28: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 28/32

4entuk kelompok kekera3atan ini )alam ilmu antropologi )ise3ut kindred .  Kindred 

ini merupakan suatu kesatuan kaum kera3at ang anggotana ter)iri )ari sau)ara sekan)ung,

sau)ara sepupu )ari pihak aah maupun i3u, paman0paman )an 3i3i03i3i 3aik )ari pihak aah

maupun i3u, kakak aah maupun kakak i3u, serta sau)ara0sau)ara )ari pihak suami maupun

istri.

Tetapi )alam kenataanna 3iasana mereka ang 3ertempat tinggal 3er)ekatan saja

ang mampak nata se3agai anggota kindred . Anggota kin)re) akan 3erkumpul 3ila salah

seorang anggotana menga)akan upa(ara )i)alam lingkaran hi)up in)i5i)u, misalna pa)a

saat kelahiran, khitanan, perka2inan, kematian )an lain se3againa.

9stilah kekera3atan ang )ipakai oleh masarakat Desa 8u)u 4anjar sama )engan

istilah kekera3atan ang )ipakai oleh masarakat 6a2a pa)a umumna. Masarakat Desa

8u)u 4anjar mengenal klasifikasi kekera3atan 3er)asarkan generasi keturunan &, seperti

orang 6a2a pa)a umumna.

Generasi keatas:

1. /ong tu2a0tiang sepuhorang tua 3apakCi3u&E

. <m3ahkakek0nenek&E

-. 4uutE+. anggahE

7. /arengE

". u)heg u)hegE

%. =antung si2urE

$. =ropak sentheE

!. De3og 3osokE

1#. =alih asem.

Generasi kebawah:

1. Anak C putraE

. Putu C 2aahE

-. 4uutE

+. anggah.

7. /areng.

". i)heg u)heg,

Page 29: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 29/32

%. =antung si2ur.

$. =ropak senthe,

!. De3og 3osok.

1#. =alih asem,

Disamping istilah0istilah kekera3atan ang 3er)asarkan generasi0generasi terse3ut,

masarakat Desa 8u)u 4anjar juga mengenal istilah kekera3atan untuk mene3ut seseorang

)i )alam kelompok kera3atanna, a)alah se3agai 3erikut :

9stilah m3ahkungCsim3ah kakungCm3ah lanang )i3erikan ego untuk mene3ut orang

tua laki0laki aah atau i3u.

9stilah sim3ah putriCm3ah 2e)okCm3ah)ok )i3erikan ego untuk mene3ut orang tua

 perempuan aah atau i3u.

9stilah 93uCsim3okCmakC3iung )i3erikan ego untuk mene3ut orang tua perempuan

ego.

9stilah 3apakCpak )i3erikan ego untuk mene3ut orang tua laki0laki ego.

9stilah a)iCa)ik C tholeCle )i3erikan ego untuk memanggil kepa)a sau)ara laki0laki

mu)a ego.

9stilah gen)ukCn)hukCa)i )i3erikan ego untuk memanggil sau)ara perempuan mu)a

ego.

9stilah kakangCkangCmasC(akC(a(ak )i3erikan ego untuk memanggil sau)ara laki0laki

ang le3ih tua )ari pa)a ego.

9stilah m3akuCuCm3ak )i3erikan ego untuk memanggil sau)ara perempuan ang

le3ih tua )ari pa)a ego.

9stilah pak)heCsi2aCpakpuh untuk mene3ut kakak laki0 laki aah atau i3u ego.

9stilah m3ok)heC3u)heCsi2aC3upuh untuk mene3ut kakak perempuan aah atau i3u

ego.

9stilah pak (ilikCpaklikCpamanClik untuk mene3ut a)ik laki0laki aah atau i3u ego.

9stilah m3ok (ilikCm3oklikC3i3ekC3ek untuk mene3ut a)ik perempuan aah atau i3u

ego.

Page 30: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 30/32

Disamping istilah0istilah kekera3atan terse3ut )iatas, masarakat Desa 8u)u

4anjar juga mengenal istilah kekera3atan ang 3er)asar 3atas keanggotaan )ari kelompok 

kera3atna, a)alah se3agai 3erikut:

9stilah keponakan )i3erikan kepa)a anak sau)ara laki0laki atau sau)ara perempuan ego.

9stilah nak sanakCnak n)ulur untuk mene3ut sau)ara sepupu ego. 9stilah misanan )i3erikan

kepa)a (u(u0(u(u sau)ara sekan)ung aah atau i3u ego, generasi ang sama0sama satu

 3uut )engan ego&. 8emu)ian )i)alam masarakat Desa 8u)u 4anjar juga )ikenal istilah

kekera3atan ang 3er)asar ikatan perka2inan istilah kekera3atan ini a)alah se3agai 3erikut:

a. 9stilah 3ojoCgar2o untuk mene3ut suami atau isteri egoE

 3. 9stilah morotu2o untuk mene3ut aahCi3u )ari suamiCistrl egoE(. 9stilah mantu untuk mene3ut suamiCistri anak egoE

). 9stilah 3esan untuk mene3ut orang tua menantu egoE

e. 9stilah ipe untuk mene3ut sau)ara sekan)ung suamiCistri ego )an suami istri sau)ara

sekan)ung egoE

f. 9stilah pripean untuk mene3ut suamiCistri ipe ego.

Page 31: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 31/32

BAB III

Si-5u+an

Suatu negara )engan negara lain pasti memiliki a)at )an aturan ang 3er3e)a, 3egitu

 pula )esa. Sesuai )engan peri3ahasa )alam 3ahasa 6a2a ? Negara mawa tata, Desa mawa

cara@ ang artina setiap )esa atau 3ahkan negara, memiliki tata aturan, a)at )an hukum

ang 3er3e)a03e)a. 'leh karena itu, )iperlukan a)ana suatu kegiatan ang )imana 3erusaha

mengetahui karakteristik suatu )aerah. Desa 8u)u 4anjar a)alah )esa ang terletak )i

8e(amatan 8u)u, 8a3upaten 6om3ang, 6a2a Timur. Dengan jumlah pen)u)uk - pa)a

tahun #1#. <tnografi Desa 8u)u 4anjar a)alah salah satu upaa untuk mengetahui

 3agaimana suatu a)at )an tata aturan )alam masarakat )esa , khususna Desa 8u)u 4anjar.

<tnografi Desa 8u)u 3anjar ini )apat mem3antu pemerintah )alam mengatasi semua

masalah kesejahteraan masarakat. Seperti )aftar ta3el ang mem3erikan informasi mengenai

 3erapa jumlah pen)u)uk )an jumlah sarana )an prasarana. Pemeritah akan )engan mu)ah

memutuskan, apa ang )i3utuhkan oleh )esa terse3ut. Dan manfaat lain etnografi ini a)alah

menunjukkan 3ah2a negara 9n)onesia ini kaa akan 3u)aa )an a)ta istia)at, meski mereka

masih mepertahankan a)at tetapi mereka tetap )apat mengikuti perkem3angan Iaman ang

semakin maju.

Saran

Hen)akna a)ana penelitian lanjutan ang )imana )apat mem3erikan informasi

se(ara )etail mengenai Desa 8u)u 4anjar. Dan hen)akna pemerintah ka3upaten

mem3erikan )orongan terha)ap program ini karena )apat mem3antu pemerintah )alam

mengentaskan kemiskinan )i Desa 8u)u 4anjar, serta mampu mem3erikan ke3utuhan apa

saja ang perlu )i3utuhkan oleh masarakat Desa 8u)u 3anjar.

Ti)ak hana Desa 8u)u 4anjar saja, tapi melainkan )aerah lain pula. Terutama )aerah

terpen(il ang jauh )ari kota. Dengan a)ana )emikian maka kemakmuran, kesejahteraan,

)an keamanan )apat ter(ipta )engan sen)irina. 6a)i perlu )ia)akan penelitian etnografi

serupa ang )ilakukan oleh pemerintah )aerah serta )ia2asi pula oleh pemerintah agar sesuai

)engan harapan pemerintah

Page 32: Final Etnografi

7/23/2019 Final Etnografi

http://slidepdf.com/reader/full/final-etnografi 32/32

Da0tar Pusta,a

8antor 4alai Desa 8u)u 4anjar 

8449 offline 8amus 4esar 4ahasa 9n)onesia uar 6aringan& menga(u pa)ahttp:CCpusat3ahasa.)iknas.go.i)Ck33iC 

;affles, Thomas Stamfor). #1+. he !istory of Ja"a e)isi har) (o5er& . Yogakarta: arasi