garis panduan lm ppg power point 2014

7/22/2019 Garis Panduan Lm Ppg Power Point 2014

http://slidepdf.com/reader/full/garis-panduan-lm-ppg-power-point-2014 1/32

GARIS PANDUAN LATIHAN

MENGAJAR PPG UPSI

2014



1.0 Matlamat Latihan Mengajar Guru PPG

Amalan Profesional Program Pensiswazahan

Guru KPM merujuk kepada latihan yangmemberi peluang kepada pelajar ProgramPensiswazahan Guru (PPG) mengaplikasikaninovasi dalam pengajaran dan pembelajaran.



Apa yang di

maksudkan

Inovasi dalamPengajaran

dan

Pembelajaran?



http://gerbangkualiti.blogspot.com/2013/03/sullam-suur-inovasi-

guru-sk-tanjung.html



http://zazolnizam.blogspot.com/



2.0 Skop Inovasi

Inovasi adalah usaha terancang untuk meningkatkankeberkesanan dalam proses pembelajaran danpengajaran yang meliputi elemen-elemen berikut :

i. Bahan, kaedah dan strategi

(Telah dikuliahkan dalam subjek KPD)

ii. Pengintegrasian teknologi

iii. Kemahiran berfikir aras tinggi.

atau

atau



Skop InovasiPengintegrasian

Teknologi• Inovasi dalam

penggunaanInternet didalam P&P

▫ Blog,Facebook, YouTube,Blendspace,Skype, Google

• Penggunaan

SmartBoard,Tablet, Mobile

Kemahiran Berfikir

Aras Tinggi• Penerapan HOTS di

dalam pengajaran yang menggunakanaras Analisis,Sintesis & Evaluasi

Bahan, Kaedah

& Strategi• Bahan

pengajaran

• Konstruktivisme, pembelajaran

koloborasi,explorasi

• Berpusatkanpelajar (SCL)

• Berdasarkan

buku/modul didalam subjekKPD

Berfikir di luar kotak (out of box)

Menterjemahkan pengajaran sedia ada dalam bentuk yang lebihkreatif & inovatif



3.0 Objektif

i. Mengorganisasipengetahuan dan

kemahiranpengajaran

pembelajaran dalammenghasilkan

RancanganPengajaran Harian

ii. Mengaplikasikanpengetahuan dan

kemahiran pembelajaran

dan pengajaran dalamkonteks sebenar.

iii.Mengenal pasti danmenilai masalah dalam

pengajaran dan

pembelajaran.

iv. Mempamerkan inovasi dalampembelajaran dan pengajaran.

v. Mempamerkan sahsiah guruprofesional.



4.0 Jangka masa LM

9/10Mac

2014

11/12Mei

2014

8Minggu



5.0 Lokasi Berdasarkan Kategori

Pelajar

Sekolah yang ditetapkan

oleh Pusat LatihanMengajar & Industri.

Pelajar mengajarsubjek majorpengajian.



6.0 Jumlah Waktu Mengajar

DUA WAKTU subjekmajor dalam seminggu

di samping tugas hakiki.



7.0 Tugas Pelajar semasa LM

• Penyediaan RPH selama 8 minggu

• Penyediaan dan Penghantaran RPH untuktugasan video.

• Penyediaan Video Inovasi P&P

• Penglibatan dalam forum

• Menghantar Laporan Intitusi



8.1 Pelaksanaan Penulisan RPH

(Ruangan Assigment – MyGuru3)

• Penyediaan RPH setiap subjek yang diajardengan lengkap

• Penghantaran RPH pada setiap minggu pada

tapak RPH MyGuru 3.• Penyediaan RPH tugasan video dan dihantar

pada minggu ke 4

8.0 Pelaksanaan



8.2 Pelaksanaan Forum

(Tapak forum disediakan oleh ICT)

• Forum 1 – Topik dan ObjektifMinggu

1

• Forum 2 – Perkembangan(Kaedah, Strategi, Penilaian )dan Inovasi

Minggu2

• Forum 3 – Bahan bantumengajar dan Inovasi

Minggu3



Pelaksanaan forum bagi Tugasan Video

(Ruangan Forum)

• Hantar RPH (pilih RPH yang akan divideokan)

Minggu4

• Forum 4 (pelaksanaanP&P – penyediaan video)

Minggu5-7

• Penghantaran video melalui video uploader dalam MyGuru3.

Minggu8



Senarai Tarikh Pelaksanaan LM PJJ

Title SemesterID

DatePublished

Deadline

Penghantaran RPH Minggu 1 A132PJJ 09 March 2014 15 March 2014

Penghantaran RPH Minggu 2 A132PJJ 16 March 2014 22 March 2014

Penghantaran RPH Minggu 3 A132PJJ 30 March 2014 05 April 2014Penghantaran RPH yangdivideokan

A132PJJ 06 April 2014 12 April 2014

Penghantaran RPH Minggu 4 A132PJJ 06 April 2014 12 April 2014

Penghantaran Video Inovasi A132PJJ 13 April 2014 10 May 2014



Penghantaran RPH Minggu 7 A132PJJ 27 April 2014 03 May 2014

Penghantaran RPH Minggu 8 A132PJJ 04 May 2014 10 May 2014

Laporan Institusi A132PJJ 04 May 2014 10 May 2014



8.3 Pelaksanaan Rakaman Video

Rakaman video berlangsung antara 20 – 35 minit yang meliputi:

Segmen permulaan pengajaran. (5 minit)

Segmen perkembangan pengajaran – meliputi aktiviti langkah-langkah pengajaran. (20 minit)

Segmen penutup. (5 minit)

Segmen refleksi secara lisan selepas pengajaran. (5 minit)

Nota:i. Format video:

MP4, MOV,MPEG4, WMV.

ii. Nama fail video :nombor matrikpelajar.



Pelaksanaan Rakaman Video (Format File)

Contoh: Format nama file video

a• Segmen permulaan pengajaran: D20102045491_1

b• Segmen perkembangan pengajaran :

D20102045491_2

c

• Segmen penutup : D20102045491_3

d• Segmen refleksi secara lisan selepas pengajaran

:D20102045491_4



Contoh Video Inovatif

• MENGHAFAL SURAH LAZIM MENGGUNAKAN INOVASI DADU

http://www.youtube.com/watch?v=OGGSQfTgtVo

• BTPN Pahang 2011 | Guru Inovatif Matematik : Cikgu Shahril

http://www.youtube.com/watch?v=4bowdRoaL8U

• PENGAJARAN KONSTRUKTIVISME DALAM MATEMATIK

http://www.youtube.com/watch?v=__EGX6HV_7g

• Student UPSI on Constructivism

PENGAJARAN KONSTRUKTIVISME (TOPIK PURATA)http://www.youtube.com/watch?v=kSPRHWsNUxY

• Student’s Video on Reading

YouTube TEKNOLOGI DAN INOVASI DALAM PENDIDIKAN

http://www.youtube.com/watch?v=wMAGoEobSx0




http://www.youtube.com/watch?v=kSPRHWsNUxY



http://www.youtube.com/watch?v=kSPRHWsNUxY






8.4 Syarat Rakaman Video

• Menampakkan wajah guru

• Wujud interaksi guru dan murid

• Mempamerkan aktiviti P&P

• Kualiti suara dan rakaman jelas

• Mempamerkan Inovasi



8.5 Penghantaran Laporan Institusi

• Laporan Institusi perlu dihantar bersamaTugasan Rakaman Video

• Laporan hendaklah dihantar di tapak Assignment

• Borang Laporan Institusi boleh dimuat turun

dalam MyGuru 3



9.0 Pentaksiran

• Penyediaan Rancangan

Pengajaran Harian (RPH) 25 %

• Pelaksanaan Pembelajaran,

Pengajaran dan Inovasi (Video) 65%

• Sahsiah/Profesionalisme 10%

--------Jumlah 100%

=====



9.1 Penyediaan Rancangan Pengajaran Harian

(RPH) (Markah: 25 %)9.1.1 Penulisan RPH meliputi:

Hasil pembelajaran.

Perancangan – meliputi isi kandungan,strategi, penerapan nilai.

Alat/ bahan bantu pengajaran.

Pentaksiran.

Laporan pengintegrasian inovasi.



9.1.2 Catatan

Pelajar mengenal pasti elemen inovasi dalampenyediaan RPH dan pelaksanaannya dalam

pembelajaran dan pengajaran. Elemen inovasi boleh diterapkan di mana-mana bahagian RPHdan pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran.



9.2 Pelaksanaan Pembelajaran, Pengajaran dan Inovasi (Markah: 65%)

Rujuk kepada iii) pelaksanaan rakaman video.

9.3 Sahsiah/Profesionalisme ( Markah: 10%)

Penilaian berterusanmeliputi komitmen,

kesungguhan, ketepatan

masa dan lain-lain perkara yang terkandung dalam

etika profesion perguruan.

PenilaianSahsiah/Profesionalismeakan dibuat berdasarkan

kepada penglibatan pelajardalam aktiviti forum,

penyediaan RPH dan video.



10.0 Syarat Lulus Latihan Mengajar

Telah menjalani latihan mengajar selama 8minggu dengan mengajar minimum dua waktusubjek major dalam seminggu di samping tugas

hakiki sepanjang tempoh yang ditetapkan olehUniversiti.

Memperoleh sekurang-kurangnya Gred B dandiluluskan oleh Senat Universiti.



• Guru pelatih didapati GAGAL jika semasatempoh latihan mengajar:

i) Tidak menghantartugasan RPH dan rakaman

video, atau

ii) Tidak hadir melebihi 3hari tanpa kebenaran, atau

iii) Melakukan plagiattugasan.



Bagi guru pelatih yang GAGAL(memperolehi Gred B- dan ke bawah)hanya boleh mengulang latihanmengajar sebanyak satu (1) kali.Sekiranya masih gagal, guru pelatihdiberhentikan daripada pengajian.

Guru pelatih yang diberhentikankerana gagal dalam latihanmengajar boleh memohonrayuan kepada Senat. KeputusanSenat adalah muktamad.



11.0 Penangguhan LM

Guru pelatih perlu menangguh latihan mengajar kesemester berikutnya sekiranya tidak hadir melebihitiga (3) hari tanpa sebarang alasan yang kukuh atauterlibat dalam aktiviti/masalah kesihatan/bersalin

yang melebihi dua (2) minggu.

Guru pelatih perlu mengemukakan permohonan bertulis kepada Bahagian Akademik UPSI sekiranyaingin menangguhkan latihan mengajar.



Guru pelatih tidak diperuntukkan sebarang cuti rehat sepanjangmenjalani latihan mengajar.

Sekiranya guru pelatih bercuti kerana sakit atau kecemasan, guru pelatihhendaklah memaklumkannya kepada institusi dan pensyarah penyelia.

Dokumen sokongan perlu diserahkan kepada institusi.

Guru pelatih yang memperoleh cuti kecemasan atau cuti yang dibenarkanperlu menambah tempoh latihan mengajar berdasarkan syarat yang

ditetapkan oleh universiti

12.0 Cuti



PENUTUP

• Maklumat lanjut sila rujuk laman webhttp://praktikum.upsi.edu.my/

• Penempatan LM: 015-48117213 (Puan Azrina)

015-48117210 (En. Hafriz)

• Penangguhan LM: 05-4506932 (Bahagian Akademik)

http://praktikum.upsi.edu.my/

http://praktikum.upsi.edu.my/

garis panduan lm ppg power point 2014

Documents