ಸರ ಕಾ ರಕಾ ರ ಶಾ ಲ ಗ ಳ ಲಲ ICT ಸರ ಂ ಯೋ ಜ ನ ಪ ರಾ ಯೋ ಗ ಕ ಕಾ ಯಕ ರಕಾ ಕ ರಮ

ಬ ಂ ಗ ಳ ೂ ರ ು ದ ಕಷ ಣ ವ ಲ ಯಕ-03

ICT Integration for quality educationin Government High SchoolsBangalore – South 3 Block

ಸರಕಾರಕಾರ ಶಾಲಗಳಲಲನ ಪರಾಸರುತುತ ಸರವಾಲುಗಳು(Urban) Government Schools - Challenges

● ಅನಾನುಕೂಲಕರ ಹನನಲಯಂದ ಬರುವ ಮಕಕ ಳು – Children from disadvantaged/ marginalized backgrounds

● ಪೂೋಷಕರ ಮತುತು ಸರಮುದಾಯಕದವರ ಕನಷಠ ಭಾಗವಹಸರುವಕ

– Less support / participation from parents/ community● ಮಕಕ ಳಲಲ ಪರಾಢಶಾಲಾ ಹಂತದ ಕಲಕಯಕ ಕೂರತ

– Level of readiness of students for high school● ಪರಾಢಶಾಲಗಳಲಲನ ಮಕಕ ಳ ಸರಂಖಯ

– High school strength (class size high)– Each school somewhat alone in facing its challenges

● ಮಕಕ ಳು ಮತುತು ಶಕಷ ಕರ ನಡುವನ ಸಾಂದಭರಕಾಕ ಹನನಲಯಕಲಲನ ವಯ ತಯಸರ – Context difference between teachers and students

● ಖಾಸರಗ ಶಾಲಗಳ ಸರಪ ಧರಕಾ – Competition from private schools

● ವಯಕಸರಕ ಮಕಕ ಳ ಕಲಕ ಮತುತು ಬಳವಣಗಗ ಪೂರಕ ಪಠಯ ಕ ರಮ ಸರಂಪನೂಮೂಲಗಳ ಕೂರತ– Limited curricular resources to address learning and

development (adolescence) needs● ಶಕಷ ಕರ ವೃತತುಪರ ಬಳವಣಗಯಕ ಗುಣಮಟಟ

– Quality of Teacher Professional Development● ಮೂಲಭೂತ ಸಕಯಕರಕಾಗಳ ಕೂರತ (ಕಂಪೂಯಟರ & ವಜಞಾನ

ಪರಾಯೋಗಾಲಯಕ, ಆಟದ ಮೈದಾನ)

– Infrastructure constraints – science lab, library, ICT lab, playground etc.

ಅವಕಾಶಗಳು -Possible responses● ಶೈಕಷ ಣಕ ಸಾಮಥಯ ರಕಾಗಳನುನ ಬಲಪಡಸರುವುದು

– Strengthen academic capabilities● ಶಕಷ ಕರ ಅಭವೃದದ

– Teacher development● ಕಲಕಾ ಸರಮುದಾಯಕ ರಚನ

– Create communities of learning for mutual support● ವವಧ ಸರಂಪನೂಮೂಲ ಸರಂಸಥಗಳ ಜೂತ ಸರಂಪಕರಕಾ

– Strengthen networks with resource organizations● ಬೂೋಧನ/ಕಲಕಾ ಪರಾಕ ರಾಯಯಕಲಲ ICT ಬಳಕ- ಬಹುವಧದ ಕಲಕಾ

ಸರಂಪನೂಮೂಲ – Multiple learning resources – use of ICTs in teaching learning

● ಮಕಕ ಳ ಅಗತಯ ತಗಳು ಮತುತು ಸಂದರಭಗರಭಗಳಗ ಪೂರಕವಾದರ ಶಾಲಾವಾತಾವರಣMake school responsive to student contexts and needs– ವಯಸಕ ಮಕಕ ಳ ಶಕಷ ಣ

Adolescence– ಜೀವನ ಕಶಲ ಶಕಷ ಣ

Life skills

● ICT ಪರಯೋಗಾಲಯ ಸಲಭಗಯ – ICT and lab infrastructure

ಅವಕಾಶಗಳು -Possible responses

ಅವಕಾಶಗಳು -Possible responses● ಶಾಲಯನುನು ಒಂದರು ಸಂಸಥಯಾಗ ಬಲಪಡಸುವುದರು

– Strengthen school as an institution ● ಶಕಷ ಕರ ಸುಸಂಬದರದ ತ , ನಾಯಕತವ - Cohesion of staff, leadership

● ಶಾಲಗೊಂದರು ಧಯೀಯ - Vision of a school

● ಸರಳ ಆಡಳತ ವಯ ವಸಥ - Smoother administration

● ಸೊಕತು ಶಾಲಾ ಮೊಲಭಗೊತ ಸಕಯರಭ -School infrastructure

● ಶಾಲ-ಸಮುದಾಯ ನಡುವನ ಭಾಂದರವಯ - Community linkages

– ಪೊೀಷಕರು -Parents

– ಸಥ ಳೀಯ ಸಕಾರಭರ -Local government

– ಕಾಪೊರಭರೀಟ ಸಾಮಾಜಕ ಸೀವಗಳು Corporate CSR

ಶಾಲಯಲಲನ ಪರಸುತುತ ICT ಕಾಯರಭಕ ರಮICT in Schools – Current Situation

● ಫೀಸ -I, II ಮತುತು III - Phase I, II and III

● ವಷಯ ಶಕಷ ಕರ ವೀದಕ, ಮುಖಯ ಶಕಷ ಕರ ವೀದಕ - ಶಕಷ ಕರ ತರಭೀತಗಳಲಲ ICT

ಅಳವಡಕಯಲಲ ಮುಂಚೊಣ– Subject Teacher Forum/ Head Teacher Forum –

pioneering ICT integration and teacher training● ಶಕಷ ಕರು ಸಂಪನೊಮೂಲಗಳನುನು ರಚಸಲು, ಬಳಸಲು ಮತುತು ಹಂಚಕೊಳಳ ಲು

ಕನಾರಭಟಕ ಮುಕತು ಶೈಕಷ ಣಕ ಸಂಪನೊಮೂಲ ವಬ ಪಟ“ ”– Karnataka Open Educational Resources for teachers to

create and share resources

● ಶಾಲಗಳಲಲ ICT ತರಭೀತಗಾಗ ಹೊಸ ಪಠಯ ಪಸತುಕ ಮತುತು ಹೊಸ ಪಠಯ ಕ ರಮಗಳು New syllabus and textbook for ICT training in schools

● ಶಕಷ ಕರು ಮತುತು ಮಕಕ ಳಗಾಗ ರಾಷಟರೀಯ ICT ಪಠಯ ಕ ರಮ ● National ICT curriculum for students and teachers● STF KOER projects creating a community of teachers and

head teachers across the entire state

ಶಾಲಯಲಲನ ಪರಸುತುತ ICT ಕಾಯರಭಕ ರಮICT in Schools – Current Situation (positives)

ಈ ಕಾರಯಕರಯಕ ರಮದ ಬಗಗ What is this programme – TCOL ?

● ಸಹವರತರಯ ಕಲಕ ಮತತುತು ಕಲಕಯಕ ಹಂಚಕಗಾಗ ಶಕಷ ಕರ ಮತತುತು ಮುಖಯ ಶಕಷ ಕರ ಕಲಕಾರ ಸಮುದಾಯಕ ನರಮರಯಸುವುದು (ಎಲಲ ಶಾಲಗಳಲ)– Create a community of teachers and head teachers for peer

learning and sharing (all schools)● ಶಾಲಯಕಲ ಮಕಕ ಳ ಸಾಂದಭರಯಕ ಅಗತತಯ ತಗ ಪೂರಕವಾದ ಮತತುತು

ಕಲಕಾರಪೂರಕವಾದ ಪರಸರ ನರಮರಯಸುವುದು (ಆಯಕದ ಶಾಲಗಳಲ).– Strengthen the school as a space for learning and respond to the

current context (select schools)● ಶಕಷ ಕರ ಸವ -ಕಲಕಗ ಮತತುತು ತತರಗತ ಪರಕ ರಯಯಕಲ  ICT ಅಳವರಡಕಯಕನನುನು

ಪರಣಾಮಕಾರರಗೊಳಸುವುದು.– Effective ICT integration for teacher learning and classroom use

● ಮಕಕ ಳಲ ತತಂತತ ರಜಞಾನನ ಕಶಲ ಮತತುತು ಸಾಮಥಯ ರಯಗಳನನುನು ಅಭವರೃದದಗೊಳಸುವುದು.

– Build ICT skills and competencies for students● ಶೈಕಷ ಣಕ ಸಂಸಥಗಳಾದ DIET, BRC ಮತತುತು ಶಾಲಗಳ ನನಡುವ ICT ಸಂವರಹನನದ ಮೊಲಕ ಸಂಪಕರಯ ಬಸಯಕುವುದು.

– Build linkages between DIET, BRC, schools – strengthening the BRC and integrating technology

● ಕಾರಪೊರಯರೇಟ ಸಂಸಥಗಳ ಸಾಮಾಜಕ ನರಧಗಳ ಮೊಲಕ ಮೊಲಭೊತತ ಸಕಯಕರಯ ಅಭವರೃದದ ಗಾಗ ಪರಯಕತನುಸುವುದು.

– Explore school infrastructure support from CSR

ವರಲಯಕ ಹಂತತದ ಚಟುವರಟಕಗಳು Activities – Block Level (all schools)

● ಆಯಕದ ವಷಯಕಗಳಗ ICT ಬಳಕಯಕ ಮೊಲಕ ಸಂಪನನೊಮೂಲ ರಚನ ಮತತುತು ವರಯ ವರಸಥತತ ಕೊೇಸರಯ ಅಭವರೃದದ .

● Structured course around ICT integration for identified subjects

● ವಶೇಷವಾಗ 10ನೇ ತರಗತಗಾಗ ಪರಶನ ಪತರಕಗಳು ಮತುತು ವವಧ ರೇತಯ ಸಂಪನಮೂಮೂಲಗಳನಮುನ ಕೂಯರ ವಕೇ ಪುಟದ ಮೂಲಕ ಬಳಸುವುದು.

● Accessing SSLC papers and other resources on the KOER wiki, especially for Class X

● ಅಂತತಜಾರಯಲ ಸಂವರಹನನದ ಬಗಗ DIET /BRC ಗಳೊಡನ 1ದನನದ ಕಾರಯಾರಯಗಾರ ನನಡಸುವುದು.

● 1-day workshops based at the DIET/ BRC followed up with online interactions

● ಅಂತತಜಾರಯಲಾಧಾರತತ ಚಚಾರಯ ವೇದಕಗಳು -Online discussion forums

ವರಲಯಕ ಹಂತತದ ಚಟುವರಟಕಗಳು Activities – Block Level

● ಬ.ಆರ.ಪ ಮತತುತು ಸ.ಆರ.ಪ ಗಳಗ ಕಾರಯಾರಯಗಾರಗಳು ( ವರಷರಯದಲ 2 ಬಾರ) ● Workshops for Block Resource Persons and Cluster Resource Persons (2 per term)

● ಬೂೇಧನ/ಕಲಕಾ ಪರಕರಯಯ ಬಗಗ ಅಧಯಯನಮ ವಲಯಗಳು ಮತುತು ಪಯಾಯನಲ ಚರಚಾರಚಾ ವೇದಕ ರಚಸುವುದು (2ನೇ ವಷರಚಾ)

● Study circles and panel discussions on teaching learning practices (Year 2)

● ಅಂತರಜಾರಜಾಲಾಧಾರತರವಾದ ಸಂವಹನ ಕಷೇತರ ರವಾಗ ಶಾಲಾ ವಕೀಪುಟ, ಬ.ಆರ.ಸ ಮತರುತು ಡಯಟ ವಕೀಪುಟಗಳನುನು ಅಭವೃದದಪಡಸುವುದು.

● Work with the creation of school wiki and developing it as a communication space (Year 3) based at the DIET/ BRC followed up with online interactions

● ಇತರರೀ ಶೈಕಷ ಣಕ ಕಾರಯರಜಾಕ ರಮಗಳು ● Any other?

ವಲಯ ಹಂತರದ ಚಟುವಟಕಗಳುActivities – Block Level

ಶಾಲಾ ಹಂತರದ ಚಟುವಟಕಗಳು Activities – School Level

● ಶಾಲಾ ಹಂತದ ಶಕಷಣದಲಲ ಐ.ಸ.ಟ ಸಾಮರಥಯ ಬರಥಯ ಬಲವರಧನರಥಯನಗೊಳಸುವರುದು ಮರತುತು ಐ.ಸ.ಟ ಮರೊಲಸಕರಯ ರಥಯ ನರವರರಥಯಹಣ ಮಾಡುವರುದು. ● School based capabilities in ICT enabled education and

maintenance of ICT infrastructure ● ಐ.ಸ.ಟ. ಸಂಯೋಜನಗೊಂಡ ಮಾದರ ಶಾಲ ಅಭವರೃದದಗೊಳಸುವರುದು

● Demonstration of a model for ICT-integrated school

● ಆಯ ದ ಶಾಲಗಳಲಲ ಬೊೋಧನನ/ಕರಲಕಾ ಪರಕರಯಯ ಲಲ ಐ.ಸ.ಟ ಅಳವರಡಕಗ ವರಯ ಬವರಸಥತ ಯೋಜನ ರೊಪಸುವರುದು.

● Work with select schools and develop plans for systematic ICT integration into teaching learning for select subjects (identified by BEO/ HM).

● ತರಗತ ಕರಲಕಯ ನನುನು ನೈಜ ಪರಸರಕಕ ಸಂಬಂಧೋಕರರಸುವರುದಕಾಕಗ ಶಾಲಾ ಹಂತದಲಲ ಯೋಜನಗಳನನುನು ಹಮಮಕೊಳುಳುವರುದು.

● School-wide projects for interdisciplinary learning integrating ICTs.

● ಶಾಲ ಮರತುತು ಸಮರುದಾಯ ದ ನನಡುವ ಸಂಪಕರರಥಯ ಬಸಯ ುವರುದು ● School-community linkages

● ಶಾಲಾ ಆಡಳತ ವರಯ ಬವರಸಥಯ ನನುನು ತಂತರಜಞಾನನ ಅಳವರಡಕಯ ಮರೊಲಕರ ಸರಳಗೊಳಸುವರುದು.

● Smoother school administration