hсновы...
TRANSCRIPT
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г.Разумовского
(образован в 1953 году)
_____________________________________________________________________________
Кафедра «Дизайн»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Основы градостроительства
для студентов направления подготовки бакалавриата
070600.62 «Дизайн», «Дизайн среды»
www.mgutm.ru
Москва-2011
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА
I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ................................................................................. 3
I.2. Содержание дисциплины ............................................................................... 4
I.2.1. Объем часов по видам учебной нагрузки .............................................. 5
I.2.2. Тематический план лекций (бакалавриат очн.плн.) ............................. 5
I.2.3. Тематический план практических занятий .............................................. 6
I.2.4. Содержание ............................................................................................... 7
II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ................................. 19
II.1. Задания и методические указания по проведению практических
занятий .................................................................................................................... 19
II.2. Задания и методические рекомендации по организации
самостоятельной работы студентов ..................................................................... 25
II.2.1. Распределение часов по видам самостоятельной работы .................. 27
II.2.2. Содержание самостоятельной работы ................................................. 27
II.3. Основная литература .................................................................................... 27
II.4. Дополнительная литература ........................................................................ 28
II.5. Перечень средств и методов обучения ....................................................... 29
II.6. Требования к уровню освоения программы и формы контроля знаний
студентов ................................................................................................................ 29
IV. ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 30 V. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ............................................................ 30
VI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ .................... 34 ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ......................................................................... 35
I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Курс связан со следующими дисциплинами: «Введение в
специальность», «История культуры и искусства», «История дизайна, науки и
техники», «История архитектуры и садово-паркового искусства», «Основы
композиции в дизайне среды», «Основы теории и методологии
проектирования среды», «Дизайн и монументально-декоративное искусство в
формировании среды», «Информационные технологии в дизайне»,
«Цветоведение и колористика», «Организация проектной деятельности»,
«Культурология», «Психология творчества», «Философия», «Эстетика»,
«Социология» и др.
Курс развивает у студентов профессиональное понимание проблем
дизайна в градостроительстве, художественный взгляд на исторические
ансамбли. Кроме того, курс наиболее тесно связан с практическими темами:
зарисовки городских пейзажей, роль цвета в архитектурной композиции,
монументальная скульптура в архитектурном ансамбле, проблемы синтеза
искусства в городском ансамбле.
Целью преподавания курса «Основы градостроительства» является
подготовка квалифицированных специалистов, способных в своей практике
решать широкий круг дизайнерских проблем в градостроительстве.
Задачи изучения дисциплины:
а) ознакомить студента с мировым историческим процессом развития
дизайна в градостроительстве;
б) изучить историю теоретических учений в области дизайна в
градостроительстве;
в) выявить характерные профессиональные приѐмы и методы дизайнеров в
градостроительстве различных исторических эпох и стран;
г) рассмотреть решение крупных дизайнерских проблем на разных этапах
творческой деятельности.
В задачу курса «Современные проблемы дизайна» входит не только
привитие студенту определѐнных знаний, но вместе с тем, развитие у него
научного профессионального мышления и воспитание в нѐм творческого
отношения к историческому наследию.
В процессе изложения материала анализируются лучшие примеры из
дизайнерской практики прошлого. Большое внимание уделяется истории
русского дизайна в градостроительстве.
Студентам прививается любовь и бережное отношение к городским
ансамблям в исторически сложившихся городах России, освещаются
проблемы охраны и использования памятников в структуре городов.
В итоге прохождения дисциплины студент должен знать:
- основные исторические и историко-градостроительные периоды,
конкретный историко-градостроительный материал по каждому периоду,
- основные градостроительные и дизайнерские проблемы (композиция,
стиль, пространство, ритм, масштаб, планировочный модуль, пропорции и
т.д.) на каждом историческом этапе.
На основании изучения закономерностей развития исторических городов и
ансамблей студент должен уметь:
- анализировать градостроительные и дизайнерские объекты,
- выявлять прогрессивные и негативные явления и возможности
использования ценных градостроительных приѐмов в современной практике.
I
.2. Содержание дисциплины
I.2.1. Объем часов по видам учебной нагрузки
Специальность
Объѐм в часах по плану
Общий Сам.
раб.
Объѐм в часах аудиторной работы
Всего Лекции Практ.
работа
Экз./зач.
3 курс очн.плн.
бакалавриат
50 22 28 16 12 /5
I.2.2. Тематический план лекций (бакалавриат очн.плн.)
№ Тема лекции Кол-во часов
1 Введение в курс градостроительства 0,5
2 Эпоха первобытнообщинного строя 0,5
Раздел 1. Градостроительство и дизайн эпохи
рабовладельческого общества
3 Др. Египет 1
4 Двуречье, Др. Индия, Др. Китай 1
5 Др. Америка 1
Западная Европа (античный мир):
6 Эгейский мир 1
7 Др. Греция 1
8 Древнеримское государство 1
Раздел I1. Градостроительство и дизайн эпохи
феодального общества
9 Византия и средневековая Европа 1
10 Арабская цивилизация 1
11 Феодальные Индия и Китай 1
12 Русское государство 1
13 Европейские города Нового времени 1
Раздел II1. Градостроительство и дизайн эпохи
капитализма
14 Россия 1
15 Европа 1
16 Азия 1
Раздел 1V. Градостроительство и дизайн эпохи
социализма
17 Социалистический лагерь 1
18 Заключение
Всего: 16
I.2.3. Тематический план практических занятий
Номер
занятия
Занятие
Кол-во часов
1 Введение в курс градостроительства. Эпоха
первобытнообщинного строя. Градостроительство
Древнего мира (Египет, Двуречье, Индия, Китай,
Америка)
2
2 Градостроительство античного мира: эгейские
города, Др. Греция и Рим
2
3 Градостроительство Византии и средневековой
Европы. Арабская цивилизация. Феодальные
Индия и Китай.
2
4 Русское градостроительство эпохи феодализма 2
5 Европейские города Нового времени и эпохи
капитализма
2
6 Градостроительство России эпохи капитализма и
социализма
2
ИТОГО: 12
I.2.4. Содержание
Лекционный курс по «Основы градостроительства» состоит из введения,
четырѐх разделов и заключения.
Во введении излагается:
Город как историческая категория, обусловленная социально-
экономической структурой общества. Градостроительство как ведущее
направление к созидательной деятельности архитекторов. Комплексная
сущность градостроительства. Синтез социально-экономических, инженерно-
технических, гигиенических и эстетических задач, реализуемых в проектах
планировки и застройки городов.
Градостроительство как сфера художественной деятельности
архитекторов. Проблема ансамбля, проблема композиции и стиля
применительно к городской планировке и застройке. Необходимость изучения
исторического прошлого городов для правильной оценки их перспективного
развития. Проблема преемственности и новаторства в современном
градостроительстве.
Во введении также рассматриваются особенности населѐнных пунктов
первобытных патриархальных общин и их особенности.
Раздел 1. Градостроительство эпохи рабовладельческого общества
Утверждение рабовладельческого способа производства и возникновение
городов в Египте, Двуречье, Эламе и в долинах Инда и Хуанхэ.
Концентрация ремесленного производства и торговли в городах. Социально-
экономические и архитектурно-планировочные особенности
рабовладельческого города. Два этапа в истории его развития:
а) период рабовладельческих деспотий и
б) период античного общества.
В соответствии с этим в разделе рассматриваются: градостроительство в
Египте, Двуречье и сопредельных странах Передней Азии, в пределах
Эгейского бассейна, Греции и Древнеримском государстве.
Раздел 2. Градостроительство эпохи феодализма
В разделе изучается состояние городов мира после падения Западной
Римской империи в период утверждения феодального уклада. Сокращение
населения и территории городов как результат установления натурального
хозяйства. Теории происхождения средневековых городов. Отличия
средневекового города от городов Древнего мира в социально-
экономическом и архитектурно-планировочном отношении. Два этапа в
истории феодального города, соответствующие:
а) периоду раннефеодальных империй и феодальной раздробленности;
б) периоду зарождения буржуазных отношений в недрах феодального уклада
и феодально-абсолютистских монархий.
Специфические особенности феодальных городов в Западной Европе,
на Руси и в странах восточного мира. Рассматриваются: градостроительство в
Византии, средневековые города Армении и Грузии, градостроительство
средних веков в Западной и Восточной Европе (Чехии, Словакии, Венгрии,
Польши и Прибалтики), Киевской Руси и периода феодальной
раздробленности, в феодальных государствах Ближнего и Дальнего Востока
(Китай, Индия, Средняя Азия, Иран, Арабские страны и др.).
Градостроительство в Италии эпохи Возрождения и барокко, русское
градостроительство XV-XVIII вв., градостроительство во Франции XVII и
XVIII вв., в Российской империи XVIII- первой трети XIX вв.
Раздел 3. Градостроительство эпохи капитализма
Раздел включает в себя рассмотрение мирового градостроительства и
дизайна периода домонополистического капитализма. Вступление на путь
капиталистического развития Англии, а вслед за ней Франции и других стран
Европы, России и Америки.
Развитие капитализма в первой половине XIX в.
Промышленность как главный градообразующий фактор, социально-
экономическая структура городов середины XIX в. Кризис городов и
попытки их реконструкции.
Градостроительство и дизайн западноевропейских и неевропейских
стран (до первой мировой войны).
Главные течения в теории и практике дизайна градостроительства:
«урбанизм» и «дезурбанизм».
Раздел 4. Градостроительство эпохи социализма
Победа Октябрьской революции 1917 года в России и сосредоточение в
руках государства главных строительных работ. Превращение
градостроительства в одну из отраслей планового социалистического
народного хозяйства. Восстановление городского хозяйства, разрушенного в
годы первой мировой и гражданской войн. Разработка первых советских
проектов планировки Москвы и Петрограда. Индустриализация страны и еѐ
влияние на развитие дизайна городов.
Великая отечественная война и послевоенная реконструкция городов.
Генеральные планы реконструкции Москвы. Градостроительство в условиях
массовой типовой застройки, осуществляемой индустриальными методами.
Проблема охраны и реставрации памятников архитектуры и включение их в
современную застройку городов. Градостроительство и дизайн стран
социалистического лагеря.
В заключении подытоживаются рассмотренные в лекциях исторические
процессы формирования дизайна городов, выявляются наиболее ценные
традиции, определяются возможности использования их на современном
этапе; формируются основные задачи градостроительства и дизайна,
связанные с освоением и охраной исторического наследия.
Темы и краткое содержание
1. Вводная лекция
Общая характеристика дисциплины, еѐ цели, задачи и значение в
формировании архитектора.
2. Эпоха первобытнообщинного строя
Социальная и объѐмно-пространственная структура поселений первобытных
патриархальных общин и их типология. Возникновение древнейших городов
мира, их географический ареал и особенности.
Раздел I. Градостроительство эпохи рабовладельческого общества
3. Др. Египет
Социально-экономические и природные условия возникновения и развития
египетских городов, их география и типология. Древнейшие монументальные
ансамбли Египта. Топография столичных городов (Фивы и Ахетатон).
Композиционные особенности их главных храмовых комплексов и структура
жилых районов. Роль египетского градостроительства в общем процессе
развития городов мира.
4. Двуречье, Др. Индия, Др. Китай
Природно-климатические особенности стран Двуречья. Города Шумеро-
Аккадского, Ассирийского и Вавилонского царств, их типология и
география, социальная структура и особенности планировки. Силуэт городов
Двуречья и особенности их колористического решения.
Градостроительство Древней Индии периода Хараппской цивилизации в
долине рек: Инд и Ганг. Древнеиндийские города Мохенджо-Даро и Таксила.
Четырѐхчастная структура индийского города. Возникновение Буддизма и
политическое объединение Др. Индии. Трактат «Артхашастра» и
иерархическая структура населѐнных мест Индии.
Распространение городов Древнего Китая вдоль рек Хуанхэ и Янцзы.
Регулярная основа планировки столичных городов Китая. Философские
доктрины Лаоцзы и Конфуция и формирование китайских архитектурно-
градостроительных канонов. Градостроительная деятельность в Китае
периода императора Циньшихуанди. Великая китайская стена.
5. Др. Америка
Тольтекская (Центральная Америка) и Инкская (Анды) культуры латинской
Америки. Архаический и «классический» периоды в развитии
древнеамериканской архитектуры. Долина р. Мехико, побережье
Мексиканского залива, центральное побережье, Южная Мексика, западная
Мексика и Центральные Анды как районы формирования цивилизации Др.
Америки. Особенности городских центров на примере Теотихуакана,
Толлана, Теночтитлана. Монте-Альбана Митлы, Тикаля, Копана, Паленке,
Ушмаля, Чичен-Ица, Тулума, Чан-Чана, Куско и др.
6. Эгейский мир
Древнейшие города Эгейского морского бассейна. Города крито-минойского
периода. Городские поселения в районе Арголидского залива. Связь с
сельской местностью, возникновение акрополей. Возникновение городов в
материковой Греции и начало греческой колонизации. Сложение городов-
полисов, их социально-экономическая и планировочная структура,
возникновение регулярной планировки.
7. Древнегреческое градостроительство
Расцвет древнегреческого регулярного планировочного искусства
(Гипподамова система) – Милет, Пирей и др. Афины эпохи Перикла.
Афинский акрополь – ведущий ансамбль античной Греции.
Города и ансамбли эллинистического Востока и их особенности. Наиболее
стойкие традиции древнегреческого градостроительства и их значение для
дальнейшего развития
европейского градостроительного искусства.
8. Древнеримское государство
Городские поселения италийских племѐн и градостроительная деятельность
этрусков. Возвышение Рима. Римское градостроительство эпох: царей,
республики и империи. Архитектурно-планировочная топография Рима
эпохи царей и республики. Римская колонизация и строительство городов
лагерного типа на территории Италии и в римских провинциях.
Социально-экономическое значение Рима в первых веках н. э. Формирование
центральных ансамблей Рима и его радиальной планировочной структуры.
Ведущие общественные здания, форумы, их масштаб и роль в формировании
художественного образа города. Провинциальные города римской империи.
Раздел II. Градостроительство эпохи феодального общества
9. Византия и средневековая Европа
Утверждение феодализма в Европе. Теории происхождения средневековых
городов. Города Византийской империи. Средневековые города Армении и
Грузии. Западноевропейские города, их география, типология, социальная
топография, приѐмы расположения. Характерные типы планировки.
Общественные центры в средневековых городах Европы. Типология
площадей в средневековых городах. Жилая застройка и архитектурные
доминанты. Особенности пространственной структуры и силуэта
западноевропейских средневековых городов.
10. Арабская цивилизация
Мекко-мединский, дамасский (сирийский) и багдадский (ирано-
месопотамский) периоды истории арабских стран. Завоевательные походы
арабов на восток и запад. Особенности арабских городов. Города-столицы
арабских халифатов. Новые типы зданий и сооружений в мусульманской
архитектуре. Цитадели и города арабской культуры на примерах Дамаска,
Каира и Альгамбры.
Градостроительство в Средней Азии. Черты сходства и различия между
городами средней Азии и Ирана.
11. Феодальные Индия и Китай
Города Индии в период становления и развития феодального уклада, их
география, размеры и планировочные особенности. Градостроительный
трактат Манасара «Сильпа Шастра». Проникновение градостроительной
культуры Индии на территорию Индокитая.
Своеобразие градостроительной практики и теории в феодальном Китае.
Распространение буддийских монастырей по всей стране. Превращение
Пекина в столицу империи. Примеры регулярных и нерегулярных городов
Китая.
12. Русское государство
Образование государства Киевская Русь и возникновение раннефеодальных
городов. Социально-экономическая и планировочная структура
древнерусского города. Этапы формирования ансамблей древнего Киева и
Новгорода.
Раздробление Киевского государства и перенесение градостроительной
деятельности на север и северо-восток. Этапы территориального роста
Владимира и его ансамбли. Разорение русских городов нашествием татар.
Москва на ранних этапах своего развития.
Расширение градостроительных работ в процессе объединения русских
земель вокруг Москвы. Реконструкция Московского кремля в конце XV –
начале XVI вв. Новые крепости и кремли в Новгороде, Коломне, Зарайске,
Туле. Появление принципа регулярности в русском градостроительстве.
Планировочное развитие Москвы во второй половине XVI в. Зарождение
русской картографии. Социально-экономическая и планировочная структура
русского города XVII в. Расцвет дворцовых и монастырских ансамблей XVII
в.
13. Европейские города Нового времени
Значение культуры Ренессанса. Социально-экономические предпосылки
развития северо-итальянских городов. Отражение гуманистических идей
эпохи Возрождения в градостроительстве. Теоретические учения
градостроителей Ренессанса. Проекты «идеальных городов».
Планировочная структура Флоренции в эпоху Возрождения, ансамбли
центральных площадей и улиц. Монографический обзор Венеции. Проблема
городского пространства как самостоятельная градостроительная тема.
Композиционные типы монументальной скульптуры и приѐмы размещения
монументов на городских площадях. Перенесение концепций итальянского
ренессанса в градостроительство северных европейских стран.
Состояние Рима в эпоху средних веков. Экономический кризис XVI в. и
концентрация художественных сил Италии в Риме. Строительные работы
Микеланджело и становление в градостроительстве стилистических
концепций барокко.
Контрреформация и еѐ влияние на градостроительство. «Город Солнца»
Томмазо Кампанеллы. Реконструкция Рима в конце XVI в. Развитие
архитектуры прямолинейной улицы с «целеустремлѐнной» перспективой.
Приѐмы планировки площадей XVII в. Градостроительство эпохи Барокко в
Западной и Центральной Европе.
Социально-экономические и политические причины развития
градостроительства во Франции в XVI в. Проникновение во Францию
градостроительных идей Ренессанса. Появление регулярных планов городов-
крепостей и городов-резиденций. Королевское строительство в Париже на
рубеже XVII в. Зарождение осевого планировочного приѐма в загородных
парках.
Анализ ансамбля Версаля. Перенесение принципов планировки Версальского
парка в Париж. Градостроительные работы Мансара. Конкурс на площадь
Людовика XV и его влияние на европейское градостроительное искусство
второй половины XVIII в. Париж XVIII в. как город социально-
экономических и архитектурно-планировочных контрастов.
Влияние французской градостроительной культуры на другие страны
Европы: работа Рена над планировкой Лондона, строительство Карлсруэ и
др.
Раздел III. Градостроительство и дизайн эпохи капитализма
14. Градостроительство Российской империи XVIII – начала XIX вв.
Население и размеры русских городов на рубеже XVII- XVIII вв.
Строительство Петербурга. Разработка русскими архитекторами лучевой и
прямоугольной планировочной системы. Деятельность Комиссии строений
во главе с Еропкиным. Трактат «Должность Архитектурной Экспедиции».
Типовое жилищное строительство. Регулирование этажности. Проблема
городского благоустройства. Растрелли и его роль в формировании облика
Петербурга. План Петербурга по Махаеву. Работа Комиссии строений под
руководством Бецкого. План Петербурга 1769 г. Градостроительное развитие
центра Петербурга в начале XIX в.
Москва и провинциальные русские города в XVIII – начале XIX вв.
План Москвы, составленный под смотрением Мичурина. Градостроительная
деятельность Ухтомского. Включение в ансамбль Москвы построек в стиле
классицизма. Реконструкция Московского Кремля по проектам Баженова и
Казакова. Реформы Екатерины II и работа комиссии Бецкого над
перепланировкой провинциальных городов Российской империи. Проблема
преемственности в русском градостроительстве конца XVIII – начала XIX вв.
Восстановление Москвы после изгнания армии Наполеона. Массовое
строительство по образцовым проектам. Реконструкция центральных
площадей Москвы под руководством Бове. Завершение сложения
центральных ансамблей Петербурга. Росси как градостроитель. Развитие
буржуазных отношений и ослабление роли государства как главного
заказчика в строительстве городов. Русское градостроительство периода
капитализма.
15. Европа.
Градостроительные работы во Франции эпохи буржуазной революции. План
Парижа Комиссии художников, его прогрессивные черты. Париж в период
консульства. Переход к репрезентативному строительству в период империи.
Развитие капитализма в первой половине XIX в. Стихийность развития
капиталистических городов и попытка их реконструкции. Реконструктивные
работы в Лондоне Д. Нэша.
Перепланировка Парижа под руководством Османа. Формирование
генерального плана Вены. Создание нового общественного центра Вены –
Рингштрассе. Стилизация как творческий метод авторов ансамблей Вены
второй половины XIX в. Градостроительная концепция К. Зитте.
Использование парижского и венского планировочного опыта в других
странах Западной Европы.
Промышленность и рост городов в начале XX в. Жилищная проблема и
градостроительное законодательство. Транспортный кризис и попытки
преодоления его градостроительными средствами. Города-сады и пригороды-
сады. Первая мировая война и послевоенное восстановительное
строительство. Возникновение районной планировки.
Жилищное строительство и эволюция городского квартала. Городские
общественные центры. Поиски новых форм расселения и градостроительные
утопии. Организация мест отдыха за пределами больших городов и
мероприятия по охране природы. Возникновение новой градостроительной
эстетики. Градостроительство накануне второй мировой войны.
Репрезентативный проект реконструкции Лондона, разработанный
Королевской академией. Псевдомонументальная планировка и застройка
Вашингтона и еѐ влияние на американскую градостроительную практику.
«Османизм» в планировке колониальных городов Франции и в странах
Латинской Америки.
Разрушение городов в ходе второй мировой войны и градостроительные
мероприятия военного времени.
Восстановление и реконструкция городов. Попытки разуплотнения и
ограничения роста крупных городов Западной Европы. Реконструкция
городов в современной Америке. Дальнейший рост и симптомы распада
больших капиталистических городов. Строительство крупных
специализированных центров в городах и за их пределами. Строительство
новых административно-политических центров (Чандигарх, Бразилиа,
Канберра). Урбанистические искания в современных городах.
16. Азия.
Развитие градостроительства в эпоху капитализма в мусульманских станах
Африки, Ближнего и среднего Востока, Индии, Китая, государств Юго-
Восточной Азии, Монголии, Кореи, Японии и др.
Раздел IV. Градостроительство и дизайн эпохи социализма
17. Социалистический лагерь.
Советское градостроительство первых послереволюционных лет, 30-40-х
годов. Конкурс проектов на планировку Москвы. Генеральный план
реконструкции Москвы 1935 г. Отражение опыта планировки Москвы в
проектах развития Ленинграда, Киева, Магнитогорска, Горького (Нижнего
Новгорода), Калининграда и др.
Великая Отечественная война и разрушения, причинѐнные городам.
Послевоенное восстановление городов. Строительство мемориальных
ансамблей. Строительство высотных зданий в Москве и их
градостроительное значение. Новый генеральный план Москвы 1971 г. и его
дальнейшее развитие. Планировочное развитие Ленинграда (Санкт-Петер-
бурга). Реконструкция Ташкента, Минска, Киева. Центральные ансамбли
Ашхабада, Еревана, Тбилиси, Алма-Аты и других городов СССР.
Градостроительная деятельность в зарубежных странах, перешедших на
социалистический путь развития. Послевоенное восстановление городов.
Возрождение и реконструкция памятников архитектуры и целых ансамблей.
Научная разработка мероприятий по охране и включению в состав
обновляемого реконструкцией города исторических и художественных
памятников. Ансамбли-заповедники и города-заповедники. Районная
планировка.
Заключительная лекция
Итоги изучения всеобщей истории градостроительного искусства.
Выявление наиболее крупных и стойких градостроительных проблем и
традиций. Определение возможностей использования их на современном
этапе развития градостроительства. Формулирование основных задач
современного градостроительства, связанных с освоением исторического
наследия.
II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
II.1. Задания и методические указания по проведению практических
занятий
Примерная тематика рефератов
1. Географическое размещение и типология городов древнего Египта.
2. Географическое размещение и типология городов древнего Двуречья.
3. Анализ планировки и застройки Древнего Вавилона.
4. Географическое размещение и типология городов древней Греции.
5. Анализ ансамбля афинского Акрополя.
6. Регулярное градостроительство в древней Греции.
7. Сопоставление главных фасадов акрополей в Селинунте, Афинах и
Пергаме.
8. Греческие города эпохи Эллинизма.
9. Планировка и застройка Рима в конце императорского периода.
10. Эволюция планировки и застройки древнеримских форумов.
11. Географическое размещение и типология древнеримских
провинциальных городов. Анализ планировки и застройки города
Помпеи.
12. Сравнительный анализ планировки и застройки центральных ансамблей
средневековых городов Европы.
13. Сравнительный анализ соборных площадей в Пизе и Флоренции.
14. Анализ ансамбля площади Дель Кампо в Сиене.
15. Анализ соборной площади в Париже.
16. Значение длинного рынка в формировании генеральных планов
средневековых городов.
17. Анализ планировки и застройки средневековой Бухары.
18. Композиционные особенности ансамблей средневекового Самарканда.
19. Анализ регулярной планировки индийских городов XIII-XVIII вв.
20. Анализ планировки и застройки средневекового Пекина.
21. Ансамбль площади Синьории во Флоренции.
22. Ансамбль площади св. Марка в Венеции.
23. Теоретические взгляды Леона Баттиста Альберти на город.
24. Роль построек Андреа Палладио в ансамбле Виченцы.
25. Сравнительный анализ проектов собора св. Петра Браманте, Сангалло,
Перуцци и Микеланджело.
26. Перспективный анализ ансамбля площади Капитолия в Риме.
27. Реконструкция генерального плана Рима XVI-XVII вв.
28. Исторические этапы развития планировочной структуры парижского
центра в XVI-XVIII вв.
29. Характерные особенности ансамблей Парижа начала XVII в. (площади
Дофина, Вогезов и Франции).
30. Монографический анализ Версальского ансамбля.
31. Анализ генерального плана Парижа Комисси художников.
32. Реконструкция Парижа, проведѐнная под руководством Османа
(отношение к памятникам готической архитектуры).
33. Анализ двух этапов в развитии городского центра Вены
(композиционные взаимосвязи).
34. Анализ генерального плана Берлина конца XVII и начала XIX вв.
35. Планировка и застройка университетских городов Англии (Оксфорд и
Кембридж).
36. Эволюция схемы «идеального» города в английском
градостроительстве.
37. Приѐмы планировки крупных парков и скверов в западной части
Лондона и их связь с уличной системой города и общественными
центрами.
38. Анализ генерального плана Лондона, разработанного Королевской
академией.
39. Основные этапы развития центра города Вашингтона.
40. Анализ архитектурно-планировочной структуры древнего Новгорода.
41. Изучение основных этапов развития древнего Пскова.
42. Основные этапы развития древнего Владимира.
43. Архитектурные ансамбли древнего Суздаля.
44. Анализ основных этапов территориального развития Москвы XII- XV
вв. и XVI- начала XVII вв.
45. Анализ генерального плана Московского Кремля XVII в.
46. Архитектурная роль храма-памятника Василия Блаженного в ансамбле
Красной площади в Москве.
47. Композиционный анализ ансамбля Спасо-Андроникова, Донского и
Новодевичьего монастырей в Москве.
48. Анализ ансамбля загородной резиденции в Измайлово, Коломенском
близ Москвы.
49. Анализ ансамбля Троице-Сергиевской лавры, Иосифо-Волоколамского
монастыря
50. Анализ градостроительного развития Переславля-Залесского.
51. Анализ ансамбля Кремля в Ростове Великом.
52. Анализ проекта перестройки Московского Кремля по проекту В.
Баженова.
53. Градостроительное значение работ М.Ф. Казакова в Московском
Кремле.
54. Анализ генерального плана Москвы 1775 г.
55. Размещение и градостроительное значение крупных сооружений
Москвы конца XVIII и начала XIX вв. (больницы, университеты, казармы:
их размещение в плане города).
56. Анализ перепланировки Новгорода в XVIII в. и его современная
реконструкция.
57. Планировочная типология городских общественных центров в России
XVIII – начала XIX вв.
58. Основные этапы формирования Театральной площади в Москве.
59. Эволюция ансамбля Красной площади в Москве в XVII, XVIII и XIX
вв.
60. Анализ ансамблей Царицыно, Кусково, Архангельское, Останкино.
61. Планировочная типология провинциальных русских городов,
спланированных Комиссией Строений в конце XVIII- начале XIX в
62. Архитектура учебных заведений Москвы XVIII- XIX вв.
63. Архитектура торговых сооружений Москвы XIX в.
64. Архитектура доходных домов Москвы XIX в.
65. Архитектура железнодорожных вокзалов Москвы XIX в.
66. Эволюция крупных парковых массивов Москвы XIX в.
67. Бульвары и скверы Москвы в XIX столетии.
68. Архитектура московских мостов.
69. План реконструкции Москвы 1911-1912 гг.
70. Реконструкция улиц Москвы конца XIX – начала XX вв.(по
материалам городской Думы).
Вопросы для семинарских занятий
Занятие 1.
1. Предмет курса градостроительства.
2. Эпоха первобытнообщинного строя.
3. Градостроительство Древнего Египта
4. Градостроительство Двуречья
5. Градостроительство Индии
6. Градостроительство Китая
7. Градостроительство Америки
Занятие 2.
1. Градостроительство античного мира: эгейские города
2. Градостроительство Др. Греции
3. Градостроительство Др. Рима
Занятие 3.
1. Градостроительство Византии
2. Градостроительство средневековой Европы
3. Градостроительство Арабской цивилизации
4. Градостроительство феодальной Индии
5. Градостроительство Китая
Занятие 4.
1. Основные этапы развития допетровской Москвы.
2. Реконструкция московского Кремля в конце XV- начале XVI вв.
3. Роль храма Василия Блаженного в ансамбле развития Красной
площади в Москве.
4. Планы Москвы XVI- XVII вв.
5. Жилая застройка Москвы XVI- XVII вв.
Занятие 5.
1. Площадь св. Петра в Риме.
2. Градостроительная оценка вариантов проекта собора св. Петра в Риме.
3. Площадь дель Пополо и еѐ архитектурно-планировочная композиция.
4. Трѐхлучевая система улиц Рима и еѐ значение в развитии регулярного
планировочного искусства.
5. Градостроительные работы в Париже в начале XVII в.
6. Мансар как градостроитель.
7. Художественные принципы планировки Версальского парка.
8. Площадь Людовика XV в Париже, построенная по проекту Габриэля.
Занятие 6.
1. Развитие радиально-кольцевой планировочной системы Москвы
2. Реконструкция Парижа под руководством Оссмана.
3. Реконструкция Вены во второй половине XIX в.
4. Градостроительные концепции Камилло Зитте.
5. Схемы планировки Парижа и Лондона Эжена Энара.
6. Проектное предложение Корбюзье по реконструкции Парижа.
7. План Лондона по проекту Кристофера Рена и план города начала XIX
в.
8. Работы Джона Нэша над планировкой лондонских улиц и парков.
9. Города-сады Говарда и их отличие от пригородов-садов.
10. План Вашингтона и мероприятия по реконструкции его уличной
системы.
II.2. Задания и методические рекомендации по организации
самостоятельной работы студентов
Методические указания по самостоятельной работе студентов,
обучающихся специальности «Дизайн среды» разработаны в соответствии с
учебным планом и программами всех дисциплин кафедры дизайна.
Специфика специальности связана с еѐ творческим характером.
Поэтому значение самостоятельной работы обучающегося этой
специальности особенно велика.
Учебный план включает комплекс дисциплин, дающих знания,
необходимые для будущей практической деятельности дизайнеров среды. В
ряду них есть дисциплины теоретические и исторические, инженерно-
строительные и творческие. Изучение каждой дисциплины требует, кроме
посещения аудиторных занятий, самостоятельной работы студента. Время,
необходимое на изучение исторической дисциплины – подготовку к
экзамену, зачѐту, можно рассчитать в среднем достаточно точно, потому что
требуется прочитать и запомнить определѐнный объѐм информации. Время,
необходимое на выполнение практических заданий, контрольных работ по
инженерно-техническим предметам, тоже можно определить, поскольку
выполнение работы сводится к поиску единственно верного решения
типовой задачи по известному алгоритму. Но время на выполнение
творческих заданий нормировать более чем затруднительно, поскольку, во-
первых, творческий процесс всегда индивидуален, зависит от конкретной
личности, во-вторых, при решении творческих задач не существует
единственно верного решения, их всегда – множество, более или менее
удачных. Творческий поиск художественного образа – работа длительная,
напряжѐнная, внутренняя и совершенно самостоятельная. Как правило,
большую часть внеаудиторного времени студентов творческих
специальностей занимает работа над творческими заданиями.
Освоение профессии дизайнера среды требует развития кругозора,
непосредственного знания исторических стилей и памятников, современных
тенденций в дизайне, технологий, материалов, конструкций, инженерного
оборудования и норм проектирования, а также развития художественной
культуры, освоение видов графики, как основного языка дизайнера. Это
предполагает специализированные путешествия для натурного изучения
памятников архитектуры и садово-паркового искусства, работу в
библиотеках технической, иностранной литературы, посещение
специализированных выставок и многое другое. Всѐ перечисленное выходит
за рамки учебного процесса, а скорее составляет программу всей жизни. В
вузе же должны быть привиты ориентиры и навыки «профессиональной»
жизни.
Методические указания по самостоятельной работе студентов
специальности «Дизайн среды» учитывают специфику каждой дисциплины,
контрольные и графические работы, курсовые работы и проекты, зачѐты и
экзамены, т.е. все контрольные «точки», предусмотренные учебным планом.
II.2.1. Распределение часов по видам самостоятельной
работы
Самостоятельная работа Самостоятельное изучение
литературы
Подготовка реферата,
графической работы
очная очная очная
п п п
22 6 6
Посещение выставок,
музеев
Подготовка к зачѐту Подготовка к экзамену
очная очная очная
п п п
4 6
II.2.2. Содержание самостоятельной работы
Самостоятельное изучение литературы предполагает чтение
учебников, учебных пособий, книг и журналов, рекомендованных по
дисциплине в рабочей программе и методических указаниях;
Посещение выставок, музеев предполагает знакомство с памятниками
архитектуры и садово-паркового искусства, а также коллекциями
художественных музеев, экспозициями профильных выставок;
Подготовка к зачѐту, экзамену осуществляется по списку
контрольных вопросов, приведенному в рабочей программе по
дисциплине;
II.3. Основная литература
1. Бондаренко И.А. Архитектура в истории русской культуры. Вып. 7.:
Санкт-Петербург и архитектура России. – М.: 2007. – 648 с.
2. Иконников А.В. Пространство и форма в архитектуре и
градостроительстве. – М.: 2006. – 352 с.
3. Лола А.М. Основы градоведения и теории города (в российской
интерпретации). – М. : 2005. – 344 с.
4. Новиков Ф.А. Зодчие и зодчество. Архитектура XX века. – М.: Изд. 3,
Стереотип., 2006. – 480 с.
5. Римшин В.И., Греджев В.А. Основы правового регулирования
градостроительной деятельности. – М.: 2006. – 280 с.
8. Рунге В. История дизайна, науки и техники. Кн. 2. – М.: ISBN, 2007.
6. Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства.
Рабовладельческий и феодальный периоды. – М.: Архитектура-С, 2006.
7. Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства. Поздний
феодализм и капитализм. – М.: Архитектура-С, 2006.
II.4. Дополнительная литература
1. Агеева Е.Ю. Город как социокультурное образование: функционально-
типологический анализ. – М.: 2005. – 48 с.
2. Адамчик М.В. Шедевры русской архитектуры. – М.: АСТ, Харвест,
2006. – 64 с.
3. Азизян И.А. Вопросы теории архитектуры. Архитектурно-теоретическая
мысль нового и новейшего времени. – М.: 2006. – 384 с.
4. Алексеев И.М. Реконструкция и реновация исторически сложившихся
площадей в центре Москвы. – М.: 2006. - 239 с.
5. Алексеев Ю.В., Казачинский В.П. История архитектуры,
градостроительства и дизайна. – М.: АСВ, 2004. – 448 с.
6. Анголетто М., Боккиа Ф., Кассара С. Шедевры современной
архитектуры. – М.:АСТ, Астрель, 2007. – 304 с.
II.5. Перечень средств и методов обучения
Средства Где используются?
Слайды, CD Практические занятия №2,3,6,7.
CD Практическое занятие № 1,4
II.6. Требования к уровню освоения программы и формы контроля
знаний студентов
В итоге прохождения дисциплины студент должен знать:
- основные исторические и историко-градостроительные периоды,
конкретный историко-градостроительный материал по каждому периоду,
- основные градостроительные и дизайнерские проблемы (композиция,
стиль, пространство, ритм, масштаб, планировочный модуль, пропорции и
т.д.) на каждом историческом этапе.
На основании изучения закономерностей развития исторических городов и
ансамблей студент должен уметь:
- анализировать градостроительные и дизайнерские объекты,
- выявлять прогрессивные и негативные явления и возможности
использования ценных градостроительных приѐмов в современной практике.
Форма обучения Вид
контроля
Семестр(курс)
полная
Дневная зачѐт 5 семестр
IV. ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
В качестве электронного учебно-методического обеспечения
дисциплины используются подготовленные преподавателями диски с
иллюстративным материалом, наглядно иллюстрирующие рассмотренные
темы.
Специфика преподавания дисциплины кафедры не предполагает
использование электронных практических занятий и лабораторных работ.
V. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Примерный перечень вопросов к зачѐту по всему курсу
1. Населѐнные пункты первобытных патриархальных общин и их отличия
от древних городов.
2. Типология и размещение первобытных славянских городищ.
3. Географическое размещение и типология городов Древнего Египта.
4. Сравнительная характеристика городов Египта и Двуречья.
5. Регулярные планы городов Египта: Кахун, восточный квартал
Ахетатона.
6. Значение зиккуратов в ансамблях городов Двуречья.
7. Нерегулярные и круглые города Двуречья: Ур, Ниппур, Самаль.
8. Прямоугольные города Двуречья: Вавилон, Дур-Шаррукин.
9. Города крито-микенского периода: Гурния, Кносс, Тиринф.
10. Города и ансамбли эпохи греческой архаики: Селинунт, Олимпия.
11. Анализ ансамбля Афинского акрополя.
12. Общественный центр города Афин.
13. План и застройка Милета.
14. Афины и Пирей как целостный градостроительный комплекс.
15. Регулярная планировка в древнегреческом градостроительстве.
16. Планировка и застройка Приены.
17. Этапы развития древнегреческих агор.
18. Города эллинистической Греции.
19. Город Помпеи.
20. Формирование плана древнего Рима.
21. Республиканский форум в Риме.
22. Размещение и характеристика крупных зрелищных сооружений в
Античном Риме.
23. Планировочная топография Рима эпохи империи.
24. Композиционное значение Колизея в ансамбле античного Рима.
25. Ансамбль императорских форумов в Риме.
26. Города лагерного типа Ламбезис и Тимгад.
27. Восточные города Римской империи: Гераса и Пальмира.
28. Использование топографических условий местности при строительстве
средневековых городов в Западной Европе.
29.Площадь дель Кампо в Сиене.
30. Планировочная топография средневековых городов.
31.Средневековые города Франции: Мон-сен-Мишель, Каркассон,
Монпазье.
32. Радиально-кольцевые и нерегулярные города средневековой Италии:
Сиена, Милан и др.
33. Торговые площади средневековых городов на примере Ростока,
Нюрнберга и других городов.
34. Типы церковных площадей в средневековых городах: Пиза,
Флоренция, Венеция, Париж и др.
35. Средневекове площади перед ратушами: Кампо в Сиене, Синьории во
Флоренции.
36. Планировочная топография средневекового Парижа.
37. Ансамбль острова Сите в Париже.
38. Этапы развития длинного рынка по Эммануэлю Грушке.
39. Планировка и застройка Флоренции в средние века.
40. Монографическое рассмотрение площади Синьории во Флоренции.
41. Топография архитектурных ансамблей в Венеции.
42. Ансамбль площади св. Марка в Венеции.
43. Использование топографических условий местности при строительстве
древнерусских городов.
44. Основные этапы развития древнего Киева.
45. Планировка и застройка древнего Новгорода.
46. Территориальное развитие и основные ансамбли древнего Владимира.
47. Основные этапы развития допетровской Москвы.
48. Реконструкция московского Кремля в конце XV- начале XVI вв.
49. Роль храма Василия Блаженного в ансамбле развития Красной
площади в Москве.
50. Планы Москвы XVI- XVII вв.
51. Жилая застройка Москвы XVI- XVII вв.
52. Идеальный город Виченцо Скамоцци.
53. Теоретические учения градостроителей Ренессанса.
54. Площадь св. Петра в Риме.
55. Градостроительная оценка вариантов проекта собора св. Петра в Риме.
56. Площадь дель Пополо и еѐ архитектурно-планировочная композиция.
57. Трѐхлучевая система улиц Рима и еѐ значение в развитии регулярного
планировочного искусства.
58. Площадь Капитолия в Риме.
59. Планировочная реконструкция Рима XVI- XVII вв.
60. Этапы развития Луврско-Тюильрийского ансамбля.
61. Площадь Дофина в Париже.
62. Градостроительные работы в Париже в начале XVII в.
63. Площадь Вогезов в Париже.
64. Французские «идеальные города» и город-резиденция Ришелье.
65. Градостроительные работы Ленотра в Париже.
66. Мансар как градостроитель.
67. Художественные принципы планировки Версальского парка.
68. Площадь Людовика XV в Париже, построенная по проекту Габриэля.
69. Королевская площадь в Нанси.
70. План Парижа «Комиссии художников».
71. Работы в Московском Кремле М.Ф. Казакова.
72. Дворец Баженова и реконструкция (попытка) Московского Кремля.
73. Развитие радиально-кольцевой планировочной системы Москвы.
74. План Москвы, составленный Мичуриным.
75. Перестройка Красной площади в конце XVIII в. и после Отечественной
войны 1812 года.
76. План центрального района Москвы 1775 года.
77. Ансамбль Театральной площади в Москве.
78. Планировка Петербурга при Петре I и генеральный план Леблона.
79. Работа «Комиссии строений» под руководством Еропкина над
генеральным планом Петербурга.
80. План Петербурга по Михаеву.
81. Массовая застройка Петербурга по образцовым проектам в начале
XVIII века.
82. Проект планировки Петербурга 1769 года.
83. Планировочное развитие Дворцовой площади в Петербурге (основные
этапы).
84. Застройка стрелки Васильевского острова по проектам Кваренги и
Томона.
85. Ансамбль Театральной площади и улицы в Петербурге.
86. Варианты планировки и застройки театрального ансамбля в
Петербурге.
87. Росси как градостроитель.
88. Ансамбль Казанского собора и его композиционные связи с
окружающими городскими районами.
89. Планировка провинциальных городов, исполненная комиссией И.И.
Бецкого.
90. Приѐмы размещения монументов в XVIII- XIX вв.
91. Ансамбль Марсова поля в Париже.
92. Реконструкция Парижа под руководством Оссмана.
93. Реконструкция Вены во второй половине XIX в.
94. Градостроительные концепции Камилло Зитте.
95. Схемы планировки Парижа и Лондона Эжена Энара.
96. Проектное предложение Корбюзье по реконструкции Парижа.
97. План Лондона по проекту К. Рена и план города начала XIX в.
98. Работы Джона Нэша над планировкой лондонских улиц и парков.
99.Города-сады Говарда и их отличие от пригородов-садов.
100.План Вашингтона и мероприятия по реконструкции его уличной
системы.
VI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение лекционного курса дисциплины проходит в лекционных
аудиториях кафедры, оборудованных столами, партами, доской.
Изучение практической части курса, предполагающего демонстрацию
иллюстративного материала проходит с использованием компьютерного
проектора или диапроектора по желанию преподавателя.
Необходимое дополнительное оборудование (компьютер, проектор,
диапроектор) к стандартной комплектации аудитории подготавливается
лаборантами к занятиям по требованию преподавателя.
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Инновационные методы обучения в процессе разработки.
В качестве демонстрационных материалов на лекциях и практических
занятиях используются фотографии и материалы, привезѐнные
преподавателями и студентами кафедры из экспедиций к памятникам
архитектуры и градостроительства. Для сбора материала на кафедре
разработаны и осуществлены специализированные программы:
1. «Архитектура, живопись, скульптура, садово-парковое искусство
Античности, Средних веков, Возрождения и Барокко в Италии»
2. «Архитектура и садово-парковое искусство Франции: Классицизм,
Эклектика, Постмодернизм, Хай-тек»
3. «Музыка польских парков» (программа, осуществлѐнная совместно с
музеем «Архангельское»)
4. «Античность, Средние века, Просвещение и Модерн в Англии»
5. «Китай: традиции и современность»
6. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Великого Новгорода
7. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Костромы
8. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Суздаля, Владимира, Кидекши
9. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Ростова Великого и Переславля
Залесского
10. Архитектура и садово-парковые ансамбли Санкт-Петербурга