INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS DARULAMAN

06000 JITRA KEDAH

Jurnal Praktikum

Nama Pelajar : Norhayati Binti Zakaria

Kursus & Ambilan : Pismp Ambilan Januari 2011

Tempoh Praktikum : 12 minggu

Pengkhususan : Pendidikan Islam

Guru Pembimbing : En Abd Razak b. Md Arshad

Pensyarah Pembimbing : Pn Hajjah Fadzliyah bt Hashim

Catatan Minggu ke : (9).

Tarikh : 30 Mac-3 April 2014

Masalah

Pada minggu ini saya telah menghadapi murid tidak membuat

perkara yang diarahkan oleh guru. Terdapat aktiviti yang telah

dirancangkan terganggu disebabkan murid ini bermain semasa

diminta membuat aktiviti dalam kumpulan. Hal ini menimbulkan

masalah bagi rakan-rakan yang lain kerana mereka terganggu dengan

murid berkenaan dan kerja kumpulannya juga lewat siap kerana

murid berkenaan tidak memberikan kerjasama yang sepenuhnya.

Analisis

Masalah ini timbul semasa aktiviti tampal menampal dalam

kumpulan dilakukan. Walaupun murid berkenaan menerima tugasan

tersebut, namun dia tidak memberikan kerjasama sepenuhnya kepada

rakan yang lain. Dia bermain dengan alatan dan bermain denngan

kertas-kertas yang diberikan. Apabila ditegur, murid tersebut berhenti

seketika namun selepas guru beredar, dia mula membuat kerjanya

sendiri. Murid terbabit juga selalu menjawab dan menganggap guru

sebagai rakan sehingga dia menganggap arahan guru segai sesuatu

yang tidak serius. Menurut pandangan Ee Ah Meng (1997), sekiranya

murid berasa seronok ketika menjalankan sesuatu, perkara yang

dialami diingati dengan lebih lama lagi.

Cadangan

Saya perlu lebih tegas terhadap murid tersebut. Saya akan

memberikan lebih perhatian terhadapnya supaya dia akan

lebih fokus semasa di dalam kelas dan memberikan kerjasama

kepada rakan-rakan kumpulan yang lain.

Saya juga mungkin boleh memberikan peneguhan negatif

terhadap murid yang bermasalah dengan membuat dendaan

supaya kelas tersebut menjadi lebih berdisiplin.

Guru boleh cuba membuat sistem token terhadap tingkah laku

murid supaya mereka lebih cenderung untuk bertingkah laku

baik di dalam kelas.

Tempoh

13-17 April 2014

Catatan

Saya akan cuba mengatasi masalah ini secepat mungkin. Ini adalah

kerana pada kelas yang akan datang, kelas tersebut akan mula membuat

amali dan mereka perlu sentiasa dipantau. Bagi mengelakkan sebarang

kecederaan, murid-murid yang bermasalah perlu diberikan perhatian dan

peraturan yang lebih supaya mereka lebih berhati-hati semasa membuat

kerja amali. Selain itu, kerja amali juga akan berjalan dengan lancar

mengikuti perancangan dan objektif guru.

Pandangan / komen guru pembimbing

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Tarikh : .............................................

Tandatangan : .............................................

Nama : .........................................................

Pandangan / komen pensyarah pembimbing

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Tarikh : ..............................................

Tandatangan : ..............................................

Nama : ........................................................