k3 1 unit 4 pengajaran math berkesan

7/25/2019 K3 1 Unit 4 Pengajaran Math Berkesan

1/15

Unit 4 : Pengajaran matematikyang berkesan

Hasil pembelajaran:

Menerangkan kaedah dan strategiyang berkaitan P dan P matematik

Mengenal pasti tajuk-tajuk yang

sesuai dengan kaedah dan strategi Pdan P matematik rendah


2/15

Pendekatan= cara bagaimana satu mata pelajaran

disampaikan.Contoh: pendekatan guru pendekatan

pelajar dan pendekatan bahan.

!trategi = satu perancangan yang dipilih guru untukmembantunya menyampaikan konsep ataupenyelesaian masalah supaya mudah di"ahamioleh pelajar.

- Pemilihan strategi bergantung kepada tajukatau konsep kandungan pelajaran araskebolehan dan minat murid objekti" pengajarankemudahan yang ada


3/15

#aedah

= satu siri tindakan guru yang sistematik dan

terancang bertujuan untuk mencapai objekti"

pengajaran dalam jangka pendek.Contoh: kaedah indukti" kaedah dedukti"

kaedah praktik kaedah pembelajaran

koperati"

$eknik

= perlakuan yang lebih spesi%k dalam proses

pengajaran dan pembelajaranContoh : teknik penyoalan teknik

perbincangan teknik penilaian dan sebagainya


4/15

&stilah yang berkaitan denganP dan P

Pendekatan

!trategi

#aedah

$eknik

Pemusatan murid

Pemusatan 'ahan

Model lipatan kertas

Induktif

$eknikperbincang

an

$eknikmenyoal


5/15

Pendekatan Utama Dalam P Dan P Matematik RendahPendekatan Utama Dalam P Dan P Matematik Rendah


6/15

Pendekatan P dan P

Pemusatn guru- menguasai segala akti(iti pelajaran

- komunikasi satu hala - demonstrasi syarahan bercerita

Pemusatan murid - murid melibatkan secara akti" dalam

akti(iti

P ) P - guru membimbing - kaedah inkuiri penemuan kaedah

indukti" dedukti" penyelesaian masalah


7/15

Pemusatan bahan

- mainkan peranan utama dalam Pdan P

- bahan pengajaran : cartagambar

slaid gra" - bahan pembelajaran : bahan

manipulati"

buku teks bahan bercetak komputer

- kaedah kumpulan koperati"


8/15

!trategi PengajaranMatematik

*. !trategi model - Model !ebahagian- keseluruhan +part ,

hole model - Model bandingan +Comparison Model

/. !trategi lipatan

0. !trategi gambarajah4. Mengenal pasti pola1corak2. Menggunakan model1bahan manipulati"

3. !trategi cuba jaya

. !trategi memudahkan masalah5. !trategi bekerja ke belakang


9/15

Contoh-contoh

Contoh *: 6 +sebahgian-keseluruhan


10/15

Contoh / : Model bandingan Chong menjual empat kali ganda buku

yang dijual oleh 7hmad. Mereka menjualsebanyak 22 buah buku semuanya.'erapa buah buku yang dijual oleh7hmad8

2 unit ----- 22

* unit ----- 22 9 2 = **

* / 0 4 2

** ** ** ** **


11/15

Contoh 0: ipatan kertas

Cuba lipatkan bentuk berikut dengankertas:

- segitiga sama sisi

- setiga sama kaki

- segiempat selari


12/15

!trategi Pengajaran

Mengunakan bahan manipulati"+membilang objek

!trategi cuba jaya +adakah *;3 satunombor kuasa dua sempurna8

!trategi memudahkan masalah

+ms33 !trategi bekerja ke belakang +ork

backards

+ms.3


13/15

#aedah

*. #aedah eksposisi1pendedahan

/. #aedah indukti"

0. #aedah dedukti"4. #aedah kerja praktik


14/15

#aedah Pengajaran

*. Pendedahan

/. &ndukti"

Guruterangkan

isi

pelajaran

Murid dengar &

ingat

5x3=153x5=15

2x=!x2=!

"x#=2#x"=2

2x4=4x25x3=3x5

7x6=6x7

ax$=$xa


15/15

k3 1 unit 4 pengajaran math berkesan

Documents