laporan day by day

Upload: sis-fatin

Post on 03-Feb-2018

229 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    1/10

    TARIKH : 17 JUN 2013

    HARI : ISNIN

    Pada hari pertama program Bina Insan Guru siri 4/2013, saya dan rakan-rakan akan

    berkumpul di hadapan surau Institut Pendidikan Guru ampus !ultan "bdul #alim

    tepat $am 10 pagi% !elepas itu em omanden menyuruh kami berbaris mengikut

    kelas masing-masing% &erdapat dua kelas yang terlibat untuk Bina Insan Guru siri

    4/2013 ini iaitu kelas panga$ian Bahasa 'elayu dan $uga kelas Pendidikan !eni

    (isual% !aya merupakan guru pelatih dari kelas penga$ian Pendidikan !eni (isual%

    !elepas itu, em omanden memberikan beberapa u)apan dan nasihat kepada

    kami semua mengenai program ini% *)apan yang diberikan adalah selama beberapa

    minit saha$a iaitu kira-kira 30 minit%

    !elepas selesai memberi u)apan em omanden membahagikan kumpulan kami

    kepada enam kumpulan iaitu kumpulan yang dinamakan kumpulan *, kumpulan (,

    kumpulan +, kumpulan , kumpulan dan kumpulan .% !etiap kumpulan terdiri

    daripada lapan hingga sembilan orang satu kumpulan% !etelah selesai pembahagian

    kumpulan, em omanden menyatakan tugas-tugas kami semua mengikut

    kedudukan kami di dalam barisan% "ntara tugasnya ialah ketua kumpulan, penolongkumpulan, ketua alatan, pembantu ketua alatan, ahli $aatankuasa kebersihan

    tandas, ahli $aatankuasa makanan dan sebagainya% &ugas-tugas ini akan bertukar

    kepada orang lain setelah )ukup enam $am%

    !etelah selesai pembahagian tugas, em omanden menyuruh kami memilih rakan-

    rakan untuk kumpulan khemah pula% alam satu khemah terdapat enam atau lima

    orang% umpulan khemah saya terdiri daripada saya sendiri atin #anani, 'aryam,

    arehah, hali$ah dan $uga !yia% !elepas itu, em omanden menyuruh kami

    mengambil khemah bagi setiap kumpulan khemah% !atu kumpulan perlu mengambil

    satu $enis khemah saha$a iaitu khemah " !hape% ami perlu membuka semula beg

    khemah itu untuk mengenal pasti alatan yang kurang atau terlebih agar kami

    mendapat alatan khemah yang )ukup untuk pemasangan khemah nanti% !etelah

    selesai, kami perlu menyimpan semula khemah itu di dalam beg khemah tersebut%

    etua kumpulan khemah iaitu 'aryam perlu membaa khemah tersebut sehingga

    ke tapak perkhemahan%

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    2/10

    "pabila selesai semuanya, em omanden menyuruh kami membaa barang-

    barang kami ke tempat program iaitu ke Pulako% ami pergi ke sana dengan ber$alan

    kaki saha$a kerana tempat akti5iti tersebut berdekatan dengan Institut Pendidikan

    Guru ampus !ultan "bdul #alim saha$a% !etelah selesai makan dan solat akti5iti

    pembersihan kaasan tapak perkhemahan dan mendirikan khemah di$alankan% !aya

    dan rakan-rakan berusaha membersihkan tapak perkhemahan dengan mengutip

    sampah-sarap yang bersepah% emudiannya, akti5iti pemasangan khemah pula

    di$alankan di baah pimpinan $urulatih% Beberapa perkara seperti )ara memasang

    khemah, ikatan dan simpulan, kebersihan dan kekukuhan khemah adalah

    dititikberatkan% umpulan ke)il dibentuk antara 6 hingga 7 orang untuk berker$asama

    mendirikan khemah% "ntara aspek penting selepas penyediaan khemah ialah dari

    segi keselamatan dan kebersihan seperti menyediakan tempat sidaian dan

    meletakkan ra)un serangga dikaasan yang perlu dan sebagainya% 'elalui akti5iti

    ini, saya dapat mempela$ari nilai beker$asama, men$aga kebersihan alam sekitar dan

    dapat menyemai sikap tolong-menolong antara satu sama lain% 8ilai-nilai murni amat

    penting dan dapat disebarkan kepada para pela$ar apabila bertugas di sekolah kelak%

    !elain itu, saya didedahkan dengan teknik pemasangan khemah yang betul agar

    segala masalah asas pemasagan seperti rebah, khemah ter)abut dapat dielakkan%

    Pada sebelah petang pula, iaitu diantara pukul 2 hingga 4 petang kami kami

    didedahkan dengan teknik ikatan dan simpulan di baah bimbingan beberapa orang

    pensyarah% ami dikehendaki bergabung kumpulan untuk memudahkan sesi

    pembela$aran teknik ikatan dan simpulan% umpulan ( bergabung dengan kumpulan

    dengan kumpulan *, umpulan + bergabung dengan kumpulan dan kumpulan

    pula bergabung dengan kumpulan .% 'aka u$udlah tiga kumpulan besar yang

    bergabung% &erdapat banyak $enis simpulan dan $enis ikatan yang dia$arkan kepada

    kami iaitu simpul manuk, simpul bunga geti, simpul kerusi, ikatan tindih kasih, simpul

    buku sila, ikatan balak dan beberapa lagi $enis ikatan dan simpulan% !elepas itu saya

    $uga dia$ar )ara untuk memberi pertolongan bantu mula $ika situasinya berlaku

    ke)emasan yang tidak diingini seperti patah kaki, patah tangan dan kepala

    berdarah%

    !etelah selesai solat "sar, kami dikehendaki berkumpul semula untuk melakukan

    akti5iti I)e Breaking% "kti5iti ini dikelola oleh 9n)ik ":nan 'at "khir% 'odul yangdiketengahkan di dalam ; ini adalah

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    3/10

    menyeronokkan bersama beliau% "kti5iti ini dapat membina keyakinan diri saya dan

    pada masa yang sama saya mula dapat mengenali rakan-rakan dari penga$ian yang

    berbe:a dari saya semasa melakukan akti5iti bersama 9n)ik ":nan ini% selepas itu

    kami berhenti seketika untuk pengurusan diri, solat maghrib serta ta:kirah daripada

    seorang usta:% !elepas itu, kami diberi arahan untuk makan malam% !etelah selesai

    makan, solat Isyak pula didirikan apabila masuk aktunya% ami solat se)ara

    ber$emaah di ean !erbaguna Pulako%

    Pada sebelah malam pula, ;atihan alam umpulan 1 >; 1? telah dilaksanakan di

    ean !erbaguna Pulako% &a$uk bagi sesi ;atihan alam umpulan 1 ini ialah

    'engenal Potensi iri yang dikelolakan oleh 9n)ik !yamsul ":ura iaitu pensyarah

    kaunseling Institut Pendidikan Guru ampus !ultan "bdul #alim% ami diberikankertas In5entori Personaliti !idek% ami $uga dikehendaki men$aab soalan !!

    se)ara indi5idual% ami dikehendaki men$aab soalan yang terdapat dalam kertas

    tersebut dengan $u$ur dan ikhlas% !elepas itu pengiraan markah berlaku% "pabila

    selesai pengiraan markah, kami diberi beberapa )eramah mengenai personalti diri

    kami berdasarkan u$ian tersebut% 'elalui ; 1 tersebut, para peserta dapat saling

    kenal-mengenali dan merapatkan perhubungan di antara satu sama lain terutamanya

    di antara peserta yang berlainan agama dan bangsa% !elain itu, saya $uga dapatmengenal diri sendiri berdasarkan u$ian !!% 'elalui u$ian tersebut saya mendapati

    bahaa saya memiliki siat mengelak, di mana siat sebegini perlu u$ud dalam diri

    seorang guru untuk mempertahankan diri, mengelak daripada berlaku perselisihan

    aham dan sebagainya% !aya $uga dapati bahaa saya seorang yang mementingkan

    diri dan kurang keintelektualan saya% Intelektual bukan bermaksud saya kurang

    pandai tetapi ia bermaksud saya seorang yang tidak suka langsung memba)a buku-

    buku ilmiah yang dapat menambahkan ilmu pengetahuan saya% !aya dapati $uga

    bahaa saya seorang yang tidak sukakan akti5iti yang memerlukan penyelidikan

    tetapi saya lebih suka melakukan akti5iti praktikal%

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    4/10

    HARI : SELASA

    TARIKH : 18 FEBRUARI 2010

    Pada hari kedua setelah melaksanakan solat subuh se)ara ber$emaah, kami

    berhimpun dalam kumpulan dan didedahkan dengan sedikit teknik kaad kaki% ami

    $uga dikehendaki menyanyikan beberapa buah lagu seperti lagu ami Guru

    'alaysia, lagu 8egaraku, lagu negeri edah dan lagu Institut Pendidikan Guru

    ampus !ultan "bdul #alim sebelum bersarapan pagi% "pabila selesai menyanyikan

    lagu, kami perlu melakukan senaman pagi yang dikendalikan oleh 'ohamad ikri

    dan beberapa guru pelatih yang lain% !elepas itu, kami menguruskan diri sebelum

    bersiap ke program seterusnya iaitu akti5iti air% ami perlu membaa kain batik bagi

    perempuan untuk solat nanti% !ebelum menaiki bas kami perlu berkumpul mengikut

    kumpulan terlebih dahulu untuk memastikan semua guru pelatih adalah )ukup%

    emudiannya, kami menaiki bas Institut Pendidikan Guru ampus !ultan "bdul

    #alim untuk ke Pusat @ekreasi &asik Beris, !ik, edah% &erdapat dua buah bas

    disediakan% !etiap bas dinaiki oleh tiga kumpulan setiap bas% Per$alanan mengambil

    masa selama lebih kurang satu setengah $am iaitu dari pukul 7 pagi sehingga A%30

    pagi baru kami sampai di &asik Beris, !ik, edah%

    !ebelum akti5iti air bermula, taklimat ringkas tentang teknik mengimbangkan diri

    dalam air dan berenang telah diberikan oleh $urulatih beberapa orang $urulatih%

    Penerangan yang diberikan )ukup $elas dan mudah diahami% !etelah itu, kami diberi

    arahan untuk membahagikan kepada tiga kumpulan untuk men$alani akti5iti ater

    )onident% umpulan tersebut adalah kumpulan Batu, kumpulan ayu dan

    kumpulan Plastik% umpulan Batu kumpulan yang paling tidak pandai berenang di

    mana apabila berada di air kumpulan ini akan tenggelam terus manakala kumpulan

    ayu pula merupakan kumpulan yang sederhana kemahirannya tentang berenang

    di mana kumpulan ini kadang-kadang timbul kadang-kadang tenggelam% umpulan

    terakhir adalah kumpulan Plastik dimana kumpulan ini sangat mahir berenang%

    ebanyakkan guru pelatih lelaki berkumpul di kumpulan Plastik kerana

    kebanyakkan mereka selalu melakukan akti5iti berenang di tempat asal kelahiran

    mereka% Bagi kumpulan Batu semuanya terdiri daripada guru pelatih perempuan

    termasuklah saya sendiri% Bagi kumpulan Batu kami dibahagikan lagi kepada dua

    kumpulan ke)il iaitu kumpulan Batu 1 dan kumpulan Batu 2% !aya menduduki

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    5/10

    kumpulan Batu 1% umpulan saya akan dia$ar oleh 9n)ik .ainuddin% ami telah

    didedahkan tentang teknik mengapungkan diri, teknik menegakkan diri di dalam air,

    teknik berenang se)ara menelentang dan teknik berenang se)ara meniarap%

    Pendedahan ini amat berguna untuk melindungi diri semasa berada di dalam air%

    !ebagai bakal guru, saya harus peka terhadap perkara ini kerana ada kemungkinan

    akan ditugaskan di kaasan pedalaman di mana bot men$adi alat perhubungan

    utama di kaasan tersebut% 'aka, pengetahuan berkenaan dapat diaplikasikan

    untuk mempertahankan diri sendiri dan indi5idu lain% !elain itu, sokongan moral

    daripada rakan-rakan seper$uangan seaktu akti5iti di$alankan telah ber$aya

    meningkatkan keyakinan diri untuk melakukan yang terbaik%

    !eterusnya, akti5iti selan$utnya ialah membuat rakit% !ebelum membuat rakit kamidibahagikan kepada kumpulan yang lain pula% umpulan rakit saya terdiri daripada

    lapan orang ahlinya% &erdapat tu$uh kumpulan yang terhasil% ami dikehendaki

    membina rakit dengan menggunakan dua batang buluh, tali raia dan dua buah tayar%

    ara membinanya mestilah mengikut kreati5iti sendiri% Ikatan yang betul perlu dibuat

    agar semasa akti5iti di air nanti tali raia pada rakit tidak akan terburai% ami diberi

    selama beberapa minit saha$a untuk membina rakit tersebut% Pada mulanya

    kumpulan saya mengalami masalah di mana kumpulan saya tidak tahu )ara untukmembina rakit tersebut% &etapi setelah beberapa minit kumpulan saya mula

    mendapat idea yang bernas untuk membina rakit tersebut% ami mengikat tayar dan

    buluh dengan menggunakan tali raia% Beberapa teknik ikatan dan simpulan yang

    dipela$ari dapat kami gunakan% !etelah tamat masa yang dieberikan oleh em

    omanden, kami dikehendaki mendapatkan makanan untuk mengisi perut agar kami

    memperolehi tenaga yang )ukup untuk akti5iti air nanti% ami diberi roti dan satu

    botol air kosong%

    !elepas selesai makan dan minum, em omanden mengarahkan kami berada

    dalam kumpulan masing-masing untuk akti5iti seterusnya iaitu akti5iti mambaa rakit

    sambil berenang di &asik Beris ke seberang tasik% "pabila kami sudah berkumpul di

    tepi tasik bersama-sama rakit yang kami bina, kami perlu melakukan senaman yang

    sesuai untuk akti5iti air yang diketua oleh etua Penghulu iaitu &armi:i dari penga$ian

    Bahasa 'elayu% !elepas itu, em omanden memberi arahan untuk kami menyusun

    kedudukan kami untuk membaa rakit nanti% !aya, ":a dan &asha berada dibahagian tepi dan tengah rakit% #anisah dan !yukri pula sebagai pengemudi dan

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    6/10

    berada dihadapan sekali manakala .aidi, &an dan ":im pula berada di bahagian

    belakang%

    "pabila selesai, kami perlu masuk ke dalam air bersama-sama rakit itu% Pada

    aalnya saya bersasa gementar sedikit kerana saya tidak dapat mengimbangkan diri

    saya di dalam air% &etapi setelah beberapa saat saya mula rasa selamat dan per)aya

    saya boleh berenang pada ketika itu% er$asama yang kuat di kalangan kami sangat

    baik% +alaupun saya bukanlah seorang perenang yang baik tetapi dengan semangat

    yang diberikan oleh rakan-rakan sekumpulan sangat mengembirakan hati saya%

    'ereka tidak memandang rendah akan saya tetapi memberi lebih lagi dorongan

    kepada saya% Pemantauan dibuat oleh $urulatih dengan menaiki bot% Ia adalah

    sokongan dan dapat meningkatkan keyakinan guru pelatih yang sebelum ini tidakpernah berenang% Paling mengembirakan saya ialah kumpulan saya mendapat

    tempat kedua yang sampai di seberang tasik% #al ini sangat mengembirakan%

    +alaupun $auh per$alanannya untuk samppai ke seberang &asik Beris, saya tidak

    langsung merasa letih% !aya lebih merasa puas kerana dapat berenang pada $arak

    yang $auh% "pabila tiba di seberang, kami perlu menunggu lima kumpulan lagi yang

    masih belum sampai% !aya dapati bahaa terdapat guru pelatih yang ke$ang

    kakinya% #al ini menyebabkan beliau tidak dapat meneruskan akti5iti membaa rakitsampai ke seberang% Beliau dibaa balik dengan menaiki bot penyelamat% enangan

    manis berenang sambil membaa rakit mengelilingi satu tasik di sana, pasti tidak

    akan luput dalam memori saya%

    !elepas itu kami melakukan akti5iti kembara% 'elalui akti5iti ini, saya dapat

    mengenali habitat lora dan auna dengan lebih mendalam berdasarkan penerangan

    akil ren$er berkenaan% "kti5iti kembara ini $uga dapat men$adikan kami supaya

    sentiasa tadabbur kepada alam% Berbuat baik kepada alam dengan tidak

    merosakkannya dengan sesuka hati% "kti5iti kembara ini $uga mengu$i kesabaran

    dalam menghadapi segala )abaran%

    !elain itu, ianya $uga ber$aya men)ungkil semangat ker$asama dan saling bantu-

    membantu kerana pendakian dan ke)uraman bukit mennyebabkan laluan dan

    per$alanan amat men)abar% epayahan dalam menyiapkan makanan di tapak

    persingahan menyebakan akti5iti bersiat ikhtiar diri adalah sangat men)abar%

    'emasak makanan dengan peralatan yang serba kekurangan telah mempamerkan

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    7/10

    idea kreati peserta% Perkongsian makanan yang sedikit antara ahli kumpulan telah

    meu$udkan siat bersyukur dan kesederhanaan dalam diri para pelatih% !elain itu,

    pengalaman ber$alan kaki se$auh 6 kilometer member penga$aran kepada kami

    supaya patuh kepada arahan pihak atasan% !uatu hati nanti apabila ditugaskan ke

    sekolah, saya tidak akan lari daripada mengendalikan sebarang program an$uran

    sekolah% Cika saya berada di tempat ketua $urulatih, segala perkara tentang pela$ar

    adalah di baah tanggung$aab saya% Cadi, $ika berlaku sesuatu yang buruk

    terhadap mereka disebabkan ingkar kepada arahan maka akan timbul pelbagai

    masalah% Guru $uga perlu patuh kepada pihak atasan di sekolah supaya gerak ker$a

    mapu ber$alan dengan lan)er% !elain itu, persediaan mental, i:ikal dan emosi amat

    diperlukan menyebabkan banyak keluhan dan ketidaksediaan yang dapat

    diperhatikan sehinggakan timbul rasa pentingkan diri iaitu untuk sampai terlebih

    dahulu berbanding peserta lain% 'elalui akti5iti ini $uga, saya mendapat pendedahan

    tentang pentingnya semangat berpasukan dan peka terhadap rakan-rakan yang lain%

    "pabila selesai akti5iti kembara kami pulang semula ke seberang tasik Beris di mana

    tempat pertama kami berkumpul% !elepas itu, kami pulang ke Institut Pendidikan

    Guru ampus !ultan "bdul #alim% !emasa per$alanan pulang saya dapati semua

    guru pelatih tidur dengan nyenyaknya termasuk saya sendiri% alam pukul tu$uhpetang kami sudah sampai di sana%

    !eterusnya, pada sebelah malamnya pula 'alam ebudayaan telah dilaksanakan

    dengan $ayanya% 'a$lis ini bermula tepat pada $am A%30 malam selepas solat Isyak%

    &etamu kehormat yang akan merasmikan penutupan program ini adalah kem

    komanden Institut Perguruan ampus !ultan "bdul #alim% &erdapat 12 kumpulan

    yang akan menghiburkan tetamu yang hadir% Para hakim pula terdiri daripada

    pensyarah kami sendiri iaitu seramai tiga orang% Pemberian markah berdasarkan

    beberapa kriteria seperti kreati5iti, intonasi suara, ke)indan dan sebagainya%

    umpulan saya telah membuat persembahan lakonan yang bertemakan Ikan%

    umpulan yang lain pula ada yang diberi tema binatang yang lain seperti rama-rama,

    )i)ak, pa)at, lalat dan monyet% 'elalui akti5iti ini, siat kreati peserta $elas menon$ol

    dalam menghasilkan sebuah persembahan yang terbaik kerana alaupun masa

    yang diperuntukkan adalah terhad untuk memikirkan idea serta untuk melakukan

    latihan namun ianya dapat diatasi dengan baik% i samping itu, penutupan ma$lis

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    8/10

    yang di$alankan amat ringkas dimana tetamu kehormat hanya duduk beralaskan

    plastik kan5as saha$a, menun$ukkan sesuatu program boleh di$alankan dengan baik

    alaupun kemudahan agak terhad% 'alam ebudayaan tamat pada pukul 12%30

    malam% 'a$lis ber$alan dengan baik dan memuaskan%

    "khir sekali, melalui akti5iti ini para peserta dapat menon$olkan bakat yang

    terpendam dalam diri seperti kebolehan menyanyi, berlakon dan menari% 'alam

    ebudayaan ini sendiri telah melakarkan pengalaman manis dan bermakna kepada

    saya selaku seorang guru pelatih%

    HARI : RABU

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    9/10

    TARIKH : 19 FEBRUARI 2010

    @utin biasa pada setiap pagi adalah solat subuh se)ara ber$emaah dan ta:kirah%

    !eterusnya, kami berkumpul di padang permainan untuk kaad kaki serta nyanyian

    lagu dan diakhiri dengan sarapan pagi% Pada pukul 10 pagi kami dikehendaki

    berkumpul di ean !erbaguna Pulako untuk melakukan u$ian psikologi >!!?%

    "pabila selesai men$aab u$ian psikologi, tasiran u$ian psikologi dibuat oleh 9n)ik

    ":nan% *$ian ini adalah ini menyoal selidik minat ker$aya guru pelatih% !aya dapati

    bahaa ker$aya saya lebih kepada bidang seni manakala ker$aya yang paling tidak

    sesuai dengan saya ialah dalam bidang sains dan matematik% #al ini bermakna

    pemilihan saya untuk men$adi guru seni adalah tepat dan sesuai dengan peribadi

    saya%

    &epat $am 12%30, kami makan tengahari dan selepas itu solat .ohor se)ara

    ber$emaah% Pada pukul 2 petang ;atihan alam umpulan 2 >; 2? diteruskan%

    &a$uknya ialah 'oti5asi epuasan Beker$a% !elepas itu, ;atihan alam umpulan 3

    pula dibuat iaitu mengenai perubahan sikap%

    Pada sebelah petangnya, saya sebagai ketua makanan perlu menyiapkan makan

    dan minum bersama guru pelatih yang $uga ketua makanan manakala guru pelatihyang lain mendaki bukit Pulako% !elepas itu persiapan diri, solat ber$emaah serta

    ta:kirah dilakukan%

    Pada sebelah malamnya, em omenden mengarahkan setiap kumpulan

    menyediakan satu permainan ke)il untuk dimainkan% Pelbagai $enis permainan ke)il

    kami lakukan% !aya berasa sangat seronok dan berpuas hati dengan semua

    permainan yang dibuat%

    HARI : KHAMIS

  • 7/21/2019 Laporan Day by Day

    10/10

    TARIKH : 20 FEBRUARI 2010

    Pada sebelah paginya, kami men$alankan rutin biasa seperti menunaikan solat

    subuh ber$emaah dan sesi ta:kirah% !eterusnya kami menikmati sarapan pagi dalam

    keadaan serba sederhana% !etelah itu kami diarahkan untuk meruntuhkan khemah

    dan membersihkan khemah tersebut sebelum melipatnya% "pabila semua khemah

    sudah selesai dilipat dan dihimpunkan, kami bergotong-royong pula membersihkan

    kaasan kem seperti membersihkan longkang, tandas, dan tempat memasak%

    emudiannya, lebih kurang $am 11 pagi, satu sesi releksi bersama mentor

    di$alankan% 'elalui sesi ini, para mentee diarahkan untuk membuat releksi se)ara

    lisan tentang program BIG yang dilalui ini% Para mentee memberi releksi tentang

    pengalaman pahit dan manis sepan$ang program BIG ini di samping terdapat $ugabeberapa buah idea dilontarkan sebagai usaha penambahbaikan terhadap program

    BIG itu sendiri% !elain itu, melalui sesi ini $uga mentor telah menyampaikan taklimat

    tentang ormat olio laporan program BIG ini%

    !eterusnya, a)ara kemun)ak bagi program BIG ini ialah ma$lis perasmian penutup di

    mana etua Curulatih dan em omanden telah menyampaikan u)apan dalam ma$lis

    ini% "khir sekali, sesi bersalaman dan bermaaan di$alankan setelah tamat upa)ara

    ma$lis perasmian penutupan%