lembar observasi kegiatan siswa

7/23/2019 Lembar Observasi Kegiatan Siswa

1/10

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA

Petunjuk :

1. Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung2. Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul.3. Beri tanda check( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.

NO

INDIKATORKEAKTIFAN

DESKRIPTOR NOMOR SISWA1 2 3 4 5 6

1 #er"atian siswa

pada waktu

belajar

a. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. b. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. c. $iswa membawa bukupelajaran kimia. d. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain.

2 %espon siswa

dalam belajar

e. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. f. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. g. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. ". $iswa menjawab pertanyaan dari guru.

3 edisiplinansiswa dalam

belajar

i. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. j. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. k. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. l. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu

* %espon siswa

dalam metode

inkuiri

m. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. n. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. o. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$.p. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. +. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. r. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.

JUMLAH SKOR KEGIATAN SISWA

Nama an!"a #$%!m&!# 1 ' Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14

1. Agung Batria #utra O(.$,+$,2. -aia" %efani3. /. Agung 0icaksono*. /. Abyan


2/10

. #ertama Natanda usuf. %"api Aries (444444444444444!


Petunjuk :

*. Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul.. Beri tanda check( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.

N

O

INDIKATOR

KEAKTIFANDESKRIPTOR

NOMOR SISWA

1 2 3 4 5

1 #er"atian siswa

pada waktu

belajar

s. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. t. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. u. $iswa membawa bukupelajaran kimia. v. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain.


3/10

2 %espon siswa

dalam belajar

w. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. 5. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. y. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. . $iswa menjawab pertanyaan dari guru.

3 edisiplinan

siswa dalambelajar

aa. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. ab. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung.

ac. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. ad. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu

* %espon siswa

dalam metode

inkuiri

ae. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. af. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. ag. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. a". $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. ai. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. aj. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.


Namaan!"a#$%!m&!# 2' Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-141. A. 0a"yudin O(.$,+$,2. /. Aman Al&6afi.3. /. %abtsan Adi*. /. %id"o NA. $anti Anggraini (444444444444444!


4/10


Petunjuk :


N

O

INDIKATOR

KEAKTIFANDESKRIPTOR

NOMOR SISWA

1 2 3 4 51 #er"atian siswa

pada waktu

belajar

ak. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. al. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. am.$iswa membawa bukupelajaran kimia. an. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain.

2 %espon siswa

dalam belajar

ao. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. ap. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. a+. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. ar. $iswa menjawab pertanyaan dari guru.

3 edisiplinan

siswa dalam

belajar

as. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru.

at. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. au. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. av. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu

* %espon siswa

dalam metode

inkuiri

aw.$iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. a5. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. ay. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. a. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas.


5/10

ba. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. bb. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.


Namaan!"a#$%!m&!# 3 ' Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14

1. :evi /a"arani O(.$,+$,2. -airu A a"ra3. /. -adel Aginda*. /. /ira $a"je"an. /. $ub"an (444444444444444!


Petunjuk :


6/10

1;. Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung11. Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul.12. Beri tanda check( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.

N

O

INDIKATOR

KEAKTIFANDESKRIPTOR

NOMOR SISWA

1 2 3 4 5 6

1 #er"atian siswapada waktu

belajar

bc. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. bd. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. be. $iswa membawa bukupelajaran kimia. bf. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain.

2 %espon siswa

dalam belajar

bg. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. b". $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. bi. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. bj. $iswa menjawab pertanyaan dari guru.

3 edisiplinan

siswa dalam

belajar

bk. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. bl. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung.

bm. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. bn. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu* %espon siswa

dalam metode

inkuiri

bo. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. bp. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. b+. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. br. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. bs. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. bt. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.



1. :cta3. -itriani*. /a"arani #uspaningrum. /. Amin. 0a"yudi %aydana (444444444444444!


7/10


Petunjuk :

13. Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung1*. Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul.1. Beri tanda check( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.

N

O

INDIKATOR

KEAKTIFANDESKRIPTOR

NOMOR SISWA

1 2 3 4 5 6

1 #er"atian siswapada waktu

belajar

bu. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. bv. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. bw.$iswa membawa bukupelajaran kimia. b5. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain.

2 %espon siswa by. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. b. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami.


8/10

dalam belajar ca. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. cb. $iswa menjawab pertanyaan dari guru.

3 edisiplinan

siswa dalam

belajar

cc. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. cd. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. ce. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. cf. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu

* %espon siswadalam metode

inkuiri

cg. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. c". $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. ci. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. cj. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. ck. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. cl. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.



1. Alliya" Ajeng $ O(.$,+$,

2. Bagus -aria3. ?ut /eut"ia #*. /. 0afi. $"ally Aprilia. $"inta =lpatrika A (444444444444444!


9/10


Petunjuk :


N

O

INDIKATOR

KEAKTIFANDESKRIPTOR

NOMOR SISWA

1 2 3 4 5

1 #er"atian siswa

pada waktubelajar

cm.$iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. cn. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. co. $iswa membawa bukupelajaran kimia. cp. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain.

2 %espon siswa

dalam belajar

c+. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. cr. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. cs. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. ct. $iswa menjawab pertanyaan dari guru.

3 edisiplinan

siswa dalam

belajar

cu. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. cv. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. cw.$iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. c5. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu

* %espon siswadalam metode

inkuiri

cy. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. c. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. da. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. db. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. dc. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. dd. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.


10/10



1. Aldila /audy O(.$,+$,2. Amalia $usanti3. @rma )iani*. /. -ad"il @slami. /. ustira #ratama (444444444444444!

lembar observasi kegiatan siswa

Documents