lks real rev

7/24/2019 LKS Real Rev

1/20

Lembar Kegiatan Siswa - 1

Perambatan Cahaya

Hukum Pemantulan Cahaya

I. Tujuan kegiatan siswa

1. Meneliti sifat perambatan cahaya

2. Menjelaskan hukum pemantulan cahaya

II. Alat dan bahan

Per!baan 1"

Lilin dan pemegang lilin

Kertas HVS

Per!baan #"

3 buah kartn yang telah dilubangi bagian

tengahnya !ukuran kartn bebas" namun

dilubangi pada psisi titik yang sama#

Lilin

Krek api

Per!baan $"

$ermin datar

Senter dan laser

Meja

Kertas HVS

III. Kegiatan eks%erimen

Per!baan 1" Cahaya &erambat ke Segala Arah

1. %yalakan lilin" kemudian dirikan lilin itu pada pemegang lilin sseperti gambar 1.

2. &eganglah kertas HVS di dekat lilin. 'engan menggunakan kertas ini selidikilah

arah perambatan cahaya lilin dengan cara meletakkan kertas HVS di sekeliling

lilin. (ika pada kertas putih ada cahaya lilin berarti cahaya lilin telah merambat ke

kertas.

3. Ke arah mana sajakah cahaya lilin itu merambat)

....................................................................................................................................


2/20

Per!baan #" Cahaya &erambat Lurus

1. Susun 3 kartn yang telah dilubangi seperti pada gambar.

*eri tanda masing+masing dengan huruf ," *" dan $.

2. %yalakan lilin menggunakan krek api.

3. &sisikan sehingga kartn , dan * sejajar dan kartn $ geser sedikit sehingga

tidak sejajar. ,mati lilin dari sisi kartn $" dapatkah kamu melihat nyala lilin)

---------------------------------. /eser kartn $ sedemikian sehingga membentuk psisi yang sejajar dengan

kartn , dan *. ,mati lilin dari sisi kartn $" dapatkah kamu melihat nyala lilin)

---------------------------------0. *erdasarkan kegiatan yang telah dilakukan" apa kesimpulanmu mengenai arah

perambatan cahaya)---------------------------------

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

. *erdasarkan kegiatan yang telah dilakukan" kemukakan jaabanmu mengenai

pertanyaan yang diajukan sebelum kegiatan praktikum

*agaimana arah rambat cahaya matahari menuju bumi) *agaimana jika bulan

berada pada psisi yang sejajar di antara matahari dan bumi) ,pa yang akan

terjadi)

---------------------------------

---------------------------------

---------------------------------

---------------------------------

Per!baan $" Pemantulan Cahaya

1. Sediakan selembar kertas !HVS#2. *uatlah garis lurus pada kertas itu


3/20

CKertas

GarisLurus

SinarDatang

ser

B

N

i r

Cermin

Pengamat

3. Letakkan cermin datar di atas kertas tepat berhimpit dengan garis lurus pada

kertas tersebut" seperti gambar berikut ini.

. ,rahkan sinar laser pada cermin datar dan beri tanda pada kertas !titik ,# dimana

titik sinar laser datang4 5arik garis lurus dari titik , !sinar datang# sampai cermin4

0. ,matilah sampai tampak sinar pantul dari cermin4

. 5andai pada kertas !titik *# dimana sinar terpantul dari cermin datar4 5arik garis

lurus dari cermin ke titik * tersebut sebagai lintasan sinar pantul4

6. *uatlah garis tegak lurus terhadap cermin pada titik $ yang merupakan titik

ptng sinar datang dan sinar pantul dari cermin" kemudian beri nama % padaujung garis tersebut4

7. 8kur besar sudut antara sinar datang terhadap garis %" beri nama sudut i4

Masukkan hasil pengukuran ke dalam tabel4

9. 8kurlah sudut antara sinar pantul terhadap garis %" beri nama sudut r4 Masukkan

hasil pengukuran ke dalam tabel4

1:. 8langi percbaan dengan mengubah psisi datangnya sinar laser4 Masukkan data

pengamatan ke dalam tabel4

Tabel Pengamatan

'! Sudut datang (i) Sudut %antul (r)1

#

$

11. *andingkan besar masing+masing sudut datang dengan sudut pantulnya4 ,pa

yang dapat kalian simpulkan mengenai besar sudut datang dan sudut pantul)

---------------------------------

--------------------------------........................................................................................................................................

12.


4/20

*erdasarkan gambar di atas" bagaimana kesimpulanmu mengenai jenis

pemantulan cahaya berdasarkan permukaan benda yang dikenainya)-------------------------------

-------------------------------..

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

*erdasarkan kegiatan yang telah dilakukan" kemukakan jaabanmu mengenai


,pa yang terjadi ketika permukaan cermin disrt leh lampu) ,pa yang

terjadi jika permukaan kayu yang tidak rata yang disrt leh lampu) ,pakahakan terjadi pemantulan cahaya yang sama) *agaimana perbedaan

pemantulan tersebut jika ditinjau dari besar sudut pantulnya)

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------


5/20

Lembar Kegiatan Siswa - #

Pembentukan *ayangan %ada Cermin +atar

Pemantulan Cahaya %ada Cermin Cekung

Pemantulan Cahaya %ada Cermin Cembung


1. Menyelidiki pembentukan bayangan pada cermin datar

2. Menyelidiki sifat+sifat cahaya pada cermin cekung

3. Menyelidiki sifat+sifat cahaya pada cermin cembung

II. Alat dan bahan

Per!baan 1"

*neka

$ermin datar

Per!baan # dan $"

$ermin kmbinasi

Lampu 12V" 17;

'ifragma 0 celah

Lensa 1:: mm

'ifragma 1 celah

Kertas HVS putih

&enggaris

&ensil

Meja ptik


Per!baan 1" Pembentukan *ayangan %ada Cermin +atarLetakkan sebuah bneka di depan cermin datar" kemudian amati hal+hal berikut

1. Lihatlah ke dalam cermin" apa yang tampak lehmu)

2. &erbesarlah jarak bneka dari cermin !menjauhi cermin#" bagaimana bayangan

bneka yang terjadi di dalam cermin)

3. ,pakah bayangan bneka yang tampak di dalam cermin setinggi bneka

sesungguhnya)


6/20

. /erakkan tangan bneka sebelah kanan" maka bayangan di cermin yang

bergerak adalah tangan bneka sebelah---..0. &ilihlah pernyataan yang tepat untuk melengkapi pernyataan di baah ini

sesuai dengan hasil pengamatanmu4


7/20

3. %yalakanlah sumber cahaya. ,turlah jarak lensa terhadap sumber cahaya agar

didapat sinar yang sejajar dan jelas pada meja ptik.. Hadapkan cermin kmbinasi bagian cekungnya ke sumber cahaya. ,tur

cermin agar sinar pantul yang di tengah berimpit dengan garis %>.0. /ambarlah garis permukaan cermin dan tandailah semua jejak sinar datang

dan sinar pantul !jangan dulu digaris#. Matikan lampu.

. ,ngkatlah cermin" garislah dengan penggaris jejak+jejak sinar datang dan

sinar pantul. *erilah tanda panah pada sinar datang dan sinar pantul.

6. /antilah diafragma 0 celah dengan diafragma 1 celah. Hidupkan lampu"

arahkan sinar 1 celah pada sinar pantul dalam gambar yang telah dibuat pada

langkah . Kemanakah sinar pantul cermin cekung) 5empelkan gambar hasil

pengamatanmu di baah ini4

,ambar hasil %engamatan

7. ,pa yang dapat kamu simpulkan dari percbaan di atas)

&ada cermin cekung" sinar+sinar pantul dipantulkan terpusat pada titik

-------------------------------

&ada cermin cekunga. Sinar datang yang sejajar sumbu utama dipantulkan ke arah titik

----------------------------b. Sinar datang yang menuju titik fkus akan dipantulkan sejajar dengan

----------------------------


8/20

9. Sebutkan cnth benda+benda dalam kehidupan sehari+hari yang merupakan

penerapan dari cermin cekung4..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

...........................................................................................................1:. Lukiskan pembentukan bayangan benda pada cermin cekung jika benda

berada pada jarak ? dan 2?4

11. *erdasarkan kegiatan yang telah dilakukan" kemukakan jaabanmu mengenaipertanyaan yang diajukan sebelum kegiatan praktikum

(ika reflectr pada lampu senter menggunakan cermin cekung" seperti apa

sinar yang keluar dari senter) ,pakah menyebar atau terfkus pada satu titik)

*agaimana arah pemantulan yang terjadi jika seberkas cahaya sejajar

mengenai cermin cekung)

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------..

Per!baan $" Pemantulan Cahaya %ada Cermin Cembung

1. Susunlah alat+alat seperti pada gambar 1" berurutan sumber cahaya !lampu#"

lensa" diafragma" meja ptik.


9/20

2. *uatlah sebuah garis di tengah+tengah kertas HVS !garis %>#" lalu letakkan

kertas itu di atas meja ptik.


didapat sinar yang sejajar dan jelas pada meja ptik.. Hadapkan cermin kmbinasi bagian cembungnya ke sumber cahaya. ,tur

cermin agar sinar pantul yang di tengah berimpit dengan garis %>.

0. /ambarlah garis permukaan cermin dan tandailah semua jejak sinar datang

dan sinar pantul !jangan dulu digaris#. Matikan lampu.

. ,ngkatlah cermin" garislah dengan penggaris jejak+jejak sinar datang dan

sinar pantul. *erilah tanda panah pada sinar datang dan sinar pantul.

6. /antilah diafragma 0 celah dengan diafragma 1 celah. Hidupkan lampu"arahkan sinar 1 celah pada sinar pantul dalam gambar yang telah dibuat pada

langkah . Kemanakah sinar pantul cermin cembung) 5empelkan gambar

hasil pengamatanmu di baah ini4


&erpanjang garis+garis sinar pantul !dengan garis putus+putus# ke arah

belakang cermin cembung" sehingga berptngan di satu titik. 5itik

perptngan itu disebut titik fkus.

7. ,pa yang dapat kamu simpulkan dari percbaan di atas)&ada cermin cembung

a. Sinar datang yang sejajar sumbu utama dipantulkan selah+lah

berasal dari..............................................................................................


10/20

b. Sinar datang yang selah+lah menuju titik fkus akan

dipantulkan ............................................................................. dengan

sumbu utama.

9. Sebutkan cnth benda+benda dalam kehidupan sehari+hari yang merupakan

penerapan dari cermin cembung4.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................

1:. Lukiskan pembentukan bayangan benda pada cermin cembung jika benda

berada pada jarak kurang dari ?4

11. *erdasarkan kegiatan yang telah dilakukan" kemukakan jaabanmu mengenai


Seperti apa sifat bayangan yang dibentuk kaca spin) *agaimana arah

pemantulan yang terjadi jika seberkas cahaya sejajar mengenai cermin

cembung)

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

Lembar Kegiatan Siswa - $

Hukum Pembiasan Cahaya


11/20

Pembiasan Pada Lensa Cembung

Pembiasan Pada Lensa Cekung


1. Menjelaskan baha cahaya mengalami perubahan arah rambatan ketika

meleati bidang batas antara 2 medium

2. Menjelaskan hukum pembiasan3. Menyelidiki sifat pembiasan pada lensa cembung

. Menyelidiki sifat pembiasan pada lensa cekung

II. Alat dan bahan

Per!baan 1"

kaca setengah lingkaran

kertas HVS

ktak cahaya !lampu senter#

diafragma 1 celah

busur derajat

meja ptic

Per!baan #"

Lensa bikn@eks

Lampu 12V" 17;

'ifragma 0 celah

Lensa 1:: mm

'ifragma 1 celah

Kertas HVS putih

&enggaris

&ensil

Meja ptik

Per!baan $"

Lensa biknkaf

Lampu 12V" 17;

'ifragma 0 celah

Lensa 1:: mm

'ifragma 1 celah

Kertas HVS putih

&enggaris

&ensil

Meja ptic


Per!baan 1" Hukum Pembiasan Cahaya

1. Susun alat+alat seperti gambar 1" berurutan sumber cahaya" lensa" diafragma"

meja ptic. Lensa diletakkan dengan jarak 1: cm dari sumber cahaya.

&ercbaan ini dilakukan di tempat yang agak gelap.


12/20

Ket

A= 150 D = 600

B = 300 E = 750

C = 450

Ket

A= 150 D = 600

B = 300 E = 750

C = 450

2. ,dakan pengaturan seperlunya pada sumeber cahaya dan ktak cahaya.

Kemudian nyalakan ktak cahaya. 8sahakan agar berkas sinar terlihat tajam

!jelas# di atas kertas dan meleati garis &>.

3. *uatlah garis silang pada masing+masing kertas. Kemudian buatlah sudut+

sudut 10A" 3:A" 0A" :A" dan 60A dan panjang garis masing+masing garis B cm

!lihat gambar 2#.

,ambar #

. Letakkan kaca setengah lingkaran dengan sisi datarnya berimpit dengan garisyang menyilang pada kertas. 8sahakan agar pusat lingkaran kaca berada pada

perptngan garis > !lihat gambar 3#.

,ambar $

$atatan


13/20

Ket

A= 150 D = 600

B = 300 E = 750

C = 450

/aris &> !&C# tegak lurus terhadap permukaan kaca di titik > disebut garis

nrmal. sudut di antara garis nrmal dan sinar datang disebut sudut datang !d#.

Sudut di antara sinar bias dan garis nrmal disebut sudut bias !b#.

0. %yalakan ktak cahaya" arahkan sinar pada garis+garis sudut yang telah ada.

. &utarlah kertas sehingga sudut datang menjadi 10A !lihat gambar #.

,ambar

&erhatikan sinar bias yang ada di baah kaca. 5andai arah sinar bias dengan

menggunakan titik+titik.

6. 8langi langkah sebanyak sudut+sudut yang telah ada pada kertas.

7. Matikan ktak cahaya" angkatlah kertas dari meja ptic" kemudian gambarlah

sinar+sinar bias untuk masing+masing sudut datang. *eri nmr untuk tiap+tiap

pasangan sinar datang dan sinar biasnya.

9. 8kurlah masing+masing sudut bias kemudian lengkapi tabel di baah.

Tabel 1

% Sudut datang=d !A# Sin i Sudut bias=b !A# Sin r

1

2

3

0

1. *uatlah kesimpulanmu mengenai kegiatan yang telah kamu lakukan4

a. ,pabila sinar datang dari udara masuk ke kaca maka sinar akan

dibelkkan leh kaca. &embelkkan sinar ini disebut-------.

b. &ada pembiasan dari udara ke kaca" sudut bias yang terjadi akan lebih

-------.. dari sudut datang

. ,pabila sinar datang dari medium yang kurang rapat !udara# masuk ke

medium yang lebih rapat !kaca# maka sinar biasnya akan dibiaskan

mendekati garis -------..

11. *uatlah grafik berdasarkan tabel pengamatan di atas4


14/20

Sin r

Sin i12. *erdasarkan kegiatan yang telah dilakukan" kemukakan jaabanmu mengenai


(ika kita melihat klam yang berair jernih dan tenang" seperti apa kedalam

klam yang tampak) ,pakah akan kelihatan dangkal atau sesuai dengan

kedalaman klam yang sebenarnya)-------------------------------

-------------------------------

------------------------------...

Per!baan #" Pembiasan Cahaya %ada Lensa Cembung



2. *uatlah sebuah garis di tengah+tengah kertas HVS !garis %M#" lalu letakkan



didapat sinar yang sejajar dan jelas pada meja ptik.

. Letakkan lensa bikn@eks di atas kertas HVS. ,turlah lensa bin@eks

sehingga berkas sinar datang yang tengah dan berkas sinar yang diteruskan

!yang keluar dari lensa# yang tengah merambat melalui garis %M.


15/20

0. &erhatikanlah berkas sinar yang keluar dari lensa.

. 5andai berkas sinar datang dan berkas sinar yang dibiaskan.

6. ,ngkatlah lensa" garislah dengan penggaris jejak+jejak sinar tersebut. *erilah

tanda panah pada sinar datang dan sinar bias pada kertas HVS. &erpanjanglah

sehingga berptngan dengan lensa.$atatan titik pertemuan sinar+sinar bias disebut titik fkus

7. /antilah diafragma 0 celah dengan diafragma 1 celah. Hidupkan lampu"

arahkan berkas sinar datang menuju titik fkus dalam gambar yang telah

dibuat pada langkah 6. 5empelkan gambar hasil pengamatanmu di baah ini4


9. ,pa yang dapat kamu simpulkan dari percbaan di atas)

&ada lensa cembung

c. *erkas sinar datang yang sejajar M% !sumbu utama# dibiaskan

menuju-------------------------

d. *erkas sinar datang yang menuju titik fkus dibiaskan sejajar dengan

-----------------------......................

1:. Sebutkan cnth benda+benda dalam kehidupan sehari+hari yang merupakan

penerapan dari lensa cembung4.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................

11. Lukiskan pembentukan bayangan benda pada cermin cekung jika benda

berada pada jarak ? dan 2?4


16/20



5ukang reparasi jam banyak menggunakan lup untuk memperbaiki

kmpnen+kmpnen jam tangan yang rusak. Seperti apa penampakan benda

jika kita lihat menggunakan lup)

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------.........................

Per!baan #" Pembiasan Cahaya %ada Lensa Cekung



2. *uatlah sebuah garis di tengah+tengah kertas HVS !garis %M#" lalu letakkan



didapat sinar yang sejajar dan jelas pada meja ptik.. Letakkan lensa biknkaf di atas kertas HVS. ,turlah lensa biknkaf sehingga

berkas sinar datang yang tengah dan berkas sinar yang diteruskan !yang

keluar dari lensa# yang tengah merambat melalui garis %M.0. &erhatikanlah berkas sinar yang keluar dari lensa.

. 5andai berkas sinar datang dan berkas sinar yang dibiaskan.


17/20

6. ,ngkatlah lensa" garislah dengan penggaris jejak+jejak sinar tersebut. *erilah

tanda panah pada sinar datang dan sinar bias pada kertas HVS. &erpanjanglah

sehingga berptngan dengan lensa.

$atatan titik pertemuan sinar+sinar bias disebut titik fkus

7. /antilah diafragma 0 celah dengan diafragma 1 celah. Hidupkan lampu"arahkan berkas sinar datang menuju titik fkus dalam gambar yang telah

dibuat pada langkah 6. 5empelkan gambar hasil pengamatanmu di baah ini4


9. ,pa yang dapat kamu simpulkan dari percbaan di atas)&ada lensa cekung

a. *erkas sinar datang yang sejajar M% !sumbu utama# dibiaskan selah+

lah berasal dari------------------................b. *erkas sinar datang yang selah+lah menuju titik fkus dibiaskan

sejajar dengan ---------------......................

1:. Sebutkan cnth benda+benda dalam kehidupan sehari+hari yang merupakan

penerapan dari lensa cekung4

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................

11. Lukiskan pembentukan bayangan benda pada cermin cekung jika benda

berada pada jarak kurang dari ?4


18/20


pertanyaan yang diajukan sebelum kegiatan praktikum8ntuk rang yang kurang jelas melihat benda jauh" kacamata jenis apa yang

cck untuk membantunya) Kacamata plus atau kacamata minus)

--------------------------------------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------.........................

Lembar Kegiatan Siswa -

/arak *enda0 /arak *ayangan0 dan /arak !kus

1. Tujuan kegiatan siswa

Menyelidiki hubungan jarak benda !s#" jarak bayangan !sD#" dan jarak fkus !f#.

II. Alat dan *ahan

Meja ptik

'iafragma anak panah

Lensa 1:: mm

Lensa 2:: mm

Lampu 12 V" 17 ; &enggaris

III. Kegiatan 2ks%erimen

1. Eangkai alat seperti gambar dengan urutan sumber cahaya" lensa 1:: mm"

diafragma" lensa 2:: mm" dan meja ptik !sebagai layar#. Lensa 1:: mm

dipasang dengan jarak 1: cm dari sumber cahaya.


19/20

2. ,tur jarak antara lensa 2:: mm dan benda !anak panah# sejauh 3: cm !s#.

3. %yalakan lampu.. /eser+geser layar mendekati atau menjauhi lensa sehingga diperleh

bayangan yang paling jelas. 8kur jarak lensa 2:: mm terhadap layar !sD# dan

ukur tinggi bayangan yang terbentuk !hD#" kemudian masukkan hasil

pengukuran ke dalam tabel pengamatan.

0. 8langi langkah 2 sampai pada saat jarak bendanya : cm" 0: cm" dan :

cm.

Tabel Pengamatan

%

(arak

benda

!s#

1=s

!cm#

(arak

bayangan

!sD#

1=sD

!cm#

1=s F 1=sD

!cm#

1

1

s+1

s '

5inggi

bayanga

n !hD#

&erbesara

n

bayangan!M G hD=h#

1

2

3


20/20

. *agaimana hasil

1

1

s+1

s ' yang diperleh untuk setiap percbaan)

*agaimana hubungannya dengan jarak fcus lensa)

-------------------------------..-------------------------------

6. *uatlah grafik hubungan antara 1=s dengan 1=sD berdasarkan data pada tabel di

atas4

1=s !cm#

1=sD !cm#'ari grafik dan tabel pengamatan di atas" bagaimana hubungan antara 1=s dan

1=sD dengan perbesaran bayangan !M# untuk setiap jarak benda)

-------------------------------

-------------------------------

..............................................................................................................................

7. ,pa yang dapat kamu simpulkan dari percbaan di atas)-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------..



*agaimana hubungan antara jarak fcus !f#" jarak benda !s#" dan jarak

bayangan !sD# pada cermin dan lensa jika dituliskan dalam bentuk persamaan

matematis)

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

1:. 'imanakah letak bayangan benda pada lensa cembung yang jarak fkusnya 1:

cm jika benda berada pada jarak 10 cm4

-------------------------------

-------------------------------

-------------------------------..

lks real rev

Documents