maini hayati (e1a012024)

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

1/27

TUGAS UJIAN AKHIR P3BIO

SILABUS DAN RPP SMP KELAS IX SEMESTER I

OLEH :

MANI HAYATI

E1A012024

PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM

2015

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

2/27

SILABUSSekolah : SMP------

Kelas : IX ( sembilan)

Semester : 1 (Satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

St!"# K$%&'t'!() : 1* M'%+%) ,'#,-) ()(t'% ".% /'+)"&! %!()*

K$%&'t'!() D(# Mt'#)

P$/$/P'%,'.#

K'-)t! &'%,'.#! I!")/t$# P'!).)! A.$/()

/t

S%,'# B'.#

T'/!)/ B'!t/

I!(t#%'!

$!t$+ I!(t#%'!

1.1

Mendeskrisikan sistemekskresi adamanusia dan

hubungann!adengankesehatan.

Sistem

"kskresi Men#ari in$ormasi tentang

karakteristik struktur dan$ungsi organ en!usunsistem ekskresi adamanusia melalui studi

ustaka.

Mengamati torso atau

gambar karakteristikstruktur organ en!usunsistem ekskresi ada

manusia.

Men#ari in$ormasi tentang

kelainan dan en!akit

ada sistem ekskresi adamanusia beserta #aramengatasin!a melalui

studi ustaka.



ada sistem ekskresi adamanusia beserta #aramengatasin!a dari usatkesehatan

Mendeskrisikan

bentuk atau bangunorgan-organ en!usunsistem ekskresi adamanusia.

Mendeskrisikan

$ungsi sistem ekskresi.

Mendata #ontoh

kelainan dan en!akitada sistem ekskresi!ang biasa dijumaidalam kehiduan

sehari-hari dan ua!a

mengatasin!a.

Men!adari

entingn!a menjagakesehatan organ

sistem ekskresi.

%es tertulis

%es unjukkerja

Penugasan

%es tertulis

%es Pilihan

&anda

'ji etik kerja

rosedur

Pro!ek

%es uraian

rgan !ang sering disebut

en!aring darah adalah ....a. otak #. ginjal

b. jantung d. aru-aru

"kserimen mengamatidan memelajari alat-alat

ekskresi ada manusia(Kegiatan 1.1).

uatlah artikel tentang#ontoh en!akit adasistem ekskresi !angdijumai dalam kehiduan

sehari-hari. Materi adaartikel daat dieroleh dari

buku atau internet. Artikel

!ang aling menarik daatditemel di madingsekolah.

*elaskan erbedaan diabetesmelitus dan diabetesinsiidus.

+ , + uku IPA %era du

*l./Ah. 1-10 bukure$erensi !angrele2an

lingkungan alatdan bahan

raktikum.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

3/27

1.3 Mendeskrisikansistemreroduksi adamanusia he4an

dan tumbuhanserta en!akit-

en!akit !angberhubungan

dengan sistemreroduksi adamanusia.

Sistem5eroduksi

Men#ari in$ormasi

tentang karakteristikstruktur dan $ungsi organ

en!usun sistem

reroduksi ada manusia.


gambar karakteristikstruktur organ en!usun

sistem reroduksi adamanusia.

Men#ari in$ormasitentang kelainan dan

en!akit ada sistemreroduksi ada manusia

beserta #ara mengatasin!amelalui studi ustaka dan

usat kesehatan.

Men#ari in$ormasi

tentang kelainan danen!akit ada sistem

reroduksi ada manusiabeserta #ara mengatasin!adari usat kesehatan.

Men#ari in$ormasi


en!usun sistem

reroduksi ada he4an.

Men#ari in$ormasi


en!usun sistemreroduksi adatumbuhan.

Men!ebutkan

ma#am organen!usun sistemreroduksi ada

manusia.

Mendeskrisikan

$ungsi sistem

reroduksi.

Mendata #ontoh

kelainan dan en!akitada sistem

reroduksi !ang biasadijumai dalamkehiduan sehari-haridan ua!a

mengatasin!a.

Men!adari

entingn!a menjaga

kesehatan organsistem reroduksi.

Mendeskrisikan

sistem reroduksiada he4an.

Mendeskrisikan

sistem reroduksi

ada tumbuhan.

%es tertulis

%es tertulis

Penugasan

%es tertulis

%es tertulis

%es unjukkerja

%es Pilihan&anda

%es uraian

%ugas rumah

%es uraian

%es uraian

'ji etikkerja rosedur

Pembentukan sel sermaterjadi di ....a. testis #. o2arium

b. 2as de$erens d. o2iduk

Sebutkan organ reroduksieremuan beserta

$ungsin!a masing-masing.

uatlah artikel tentangsalah satu #ontoh en!akit

ada sistem reroduksi!ang dijumai dalam

kehiduan sehari-hari.Materi ada artikel daatdieroleh dari buku atau

internet.

agaimana #ara men#egahenularan en!akit AI6S7

Sebutkan #ara reroduksiaseksual ada he4an dan

berikan masing-masing

#ontohn!a.

"kserimen mengetahuiterjadin!a en!erbukan dan

roses embuahan adatumbuhan (Kegiatan 3./).

0 , + uku IPA %era du*l./Ah.18-93 bukure$erensi !ang

rele2anlingkungan alatdan bahan

raktikum.

1./ Mendeskrisikansistemkoordinasi dan

SistemKoordinasi


karakteristik struktur dan

Membandingkan

bentuk organ en!usun

%es te rtul is %es Pi liha n&anda

Sel-sel sara$ dinamakan ....a. neuron #. akson

b. neurit d. dendrit

0 , + uku IPA %era du*l./Ah.9/-1 buku

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

4/27

alat indera ada

manusia danhubungann!adengankesehatan.

$ungsi organ en!usun

sistem koordinasi dan alatindera ada manusiamelalui studi ustaka.


gambar karakteristikstruktur organ en!usunsistem koordinasi dan alat

indera ada manusia.


kelainan dan en!akitada sistem koordinasi

dan alat indera adamanusia beserta #aramengatasin!a melaluistudi ustaka.


kelainan dan en!akitada sistem koordinasi

dan alat indera adamanusia besrta #aramengatasin!a dari usatkesehatan.


karakteristik struktur dan$ungsi organ en!usunsistem kordinasi dan alat

indera ada he4anmelalui studi ustaka.

sistem sara$ ada

manusia.

Mendeskrisikan

$ungsi otak $ungsisumsum tulang

belakang dan sel sara$

dalam sistemkoordinasi.

Menunjukkan

bagian-bagian alat

indra dan $ungsin!a.

Mendata #ontoh


ada alat indera !angbiasa dijumai dalamkehiduan sehari-hari

dan ua!amengatasin!a

Mendeskrisikan

struktur mekanisme

dan $ungsisistem koordinasi sertaalat indera adahe4an.

%es unjukkerja

%es tertulis

Penugasan

%es tertulis

'ji etik

kerja

%es uraian

Pro!ek

%es uraian

"kserimen mengetahuibeberaa gerak re$leks

!ang dilakukan manusia(Kegiatan /.1).

agaimana roses

terlihatn!a suatu bendaoleh mata kita7

uatlah artikel tentang salahsatu #ontoh en!akit ada

sistem reroduksi !angdijumai dalam kehiduansehari-hari. Materi adaartikel daat dieroleh dari

buku atau internet.

Mengaa burung memilikienglihatan !ang tajam dan

keseimbangan !ang baik

re$erensi !ang

rele2anlingkungan alatdan bahan

raktikum.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

5/27

RENANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP 6

S'/$.+ : SMP

K'.( S'%'(t'# : IX (sembilan)Semester 1

Mt P'.#! : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

A* St!"# K$%&'t'!()

1. Memahami berbagai sistem dalam kehiduan manusia.

B* K$%&'t'!() D(#:

1.1. Mendeskrisikan sistem ekskresi ada manusia dan

hubungann!a dengan kesehatan.

* I!")/t$# :

1. Mendeskrisikan bentuk atau bangun organ-organ en!usun

sistem ekskresi ada manusia.

3. Mendeskrisikan $ungsi sistem ekskresi.

/. Mendata #ontoh kelainan dan en!akit ada sistem ekskresi

!ang biasa dijumai dalam kehiduan sehari-hari dan ua!a

mengatasin!a.

+. Men!adari entingn!a menjaga kesehatan organ sistem

ekskresi.

D* T! P'%,'.#! : Peserta didik daat:

1. Melaui studi literatur sis4a mamu menjelaskan engertian

ekskresi dengan teat.

3. Melaui diskusi kelomok sis4a mamu men!ebutkan $ungsi

sistem ekskresi dengan teat

/. Melaui diskusi kelomok sis4a mamu men!ebutkan alat

ekskresi ada manusia dan he4an dengan teat.

+. Melaui studi literatur sis4a mamu men!ebutkan $aktor

en!ebab kelainan dan en!akit ada sistem ekskresi dengan

teat.

E* Mt'#) P'%,'.#! : Sistem "kskresi

F* M't$"' P'%,'.#! : Model : 6ire#t Instru#tion (6I)

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

6/27

;ooerati2e

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

7/27

mem$asilitasi eserta didik melakukan er#obaan di laboratorium studio atau

laangan.

Elaborasi

6alam kegiatan elaborasi guru:

Membiasakan eserta didik memba#a dan menulis !ang beragam melalui tugas-

tugas tertentu !ang bermakna=

Melengkai kalimat berdasarkan emahaman akan suatu er#akaan

Mem$asilitasi eserta didik melalui emberian tugas diskusi dan lain-lain untuk

memun#ulkan gagasan baru baik se#ara lisan mauun tertulis=

Memberi kesematan untuk berikir menganalisis men!elesaikan masalah dan

bertindak tana rasa takut=

Mem$asilitasi eserta didik dalam embelajaran kooerati$ dan kolaborati$=

Mem$asilitasi eserta didik berkometisi se#ara sehat untuk meningkatkan

restasi belajar=

Mem$asilitasi eserta didik membuat laoran ekslorasi !ang dilakukan baik lisan

mauun tertulis se#ara indi2idual mauun kelomok=

Mem$asilitasi eserta didik untuk men!ajikan hasil kerja indi2idual mauun

kelomok=

Mem$asilitasi eserta didik melakukan ameran turnamen $esti2al serta roduk

!ang dihasilkan=

Mem$asilitasi eserta didik melakukan kegiatan !ang menumbuhkan kebanggaan

dan rasa er#a!a diri eserta didik.

Konfirmasi

6alam kegiatan kon$irmasi guru:

&uru bertan!a ja4ab tentang hal-hal !ang belum diktahui sis4a

&uru bersama sis4a bertan!a ja4ab meluruskan kesalahan emahaman

memberikan enguatan dan en!imulan

/. Kegiatan Penutu

6alam kegiatan enutu guru:

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

8/27

bersama-sama dengan eserta didik danatau sendiri membuat

rangkumansimulan elajaran=

melakukan enilaian danatau re$leksi terhada kegiatan !ang sudah

dilaksanakan se#ara konsisten dan terrogram= memberikan uman balik terhada roses dan hasil embelajaran=

meren#anakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk embelajaran remedi

rogram enga!aan la!anan konseling danatau memberikan tugas baik tugas

indi2idual mauun kelomok sesuai dengan hasil belajar eserta didik=

PERTEMUAN KEDUA

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Moti2asi

1) Sebutkan 3 kelainan !ang terdaat ada organ ekskresi7

3) Sebutkan / en!akit !ang terjadi ada organ ekskresi7

b. Pengetahuan Pras!arat

Sis4a telah memahami organ > organ en!usun sistem engeluaran .

3. Kegiatan Inti

Eksplorasi

6alam kegiatan ekslorasi guru:

melibatkan eserta didik men#ari in$ormasi !ang luas dan dalam tentang

toiktema materi !ang akan dielajari dengan menerakan rinsi alam

takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber=

Sis4a daat mendata en!akit dan kelainan !ang terdaat ada organ

en!usunan sistem ekskresi.

menggunakan beragam endekatan embelajaran media embelajaran dan

sumber belajar lain=

mem$asilitasi terjadin!a interaksi antareserta didik serta antara eserta didik

dengan guru lingkungan dan sumber belajar lainn!a=

melibatkan eserta didik se#ara akti$ dalam setia kegiatan embelajaran= dan


laangan.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

9/27

Elaborasi







Sis4a dengan bimbingan guru melakukan diskusi tentang kelainan dan en!akit

!ang terdaat ada organ > organ en!usun sistem ekskresi





restasi belajar=




kelomok=


!ang dihasilkan=



Konfirmasi


memberikan uman balik ositi$ dan enguatan dalam bentuk lisan tulisan

is!arat mauun hadiah terhada keberhasilan eserta didik

memberikan kon$irmasi terhada hasil ekslorasi dan elaborasi eserta didik

melalui berbagai sumber

mem$asilitasi eserta didik melakukan re$leksi untuk memeroleh engalaman

belajar !ang telah dilakukan

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

10/27

mem$asilitasi eserta didik untuk memeroleh engalaman !ang bermakna dalam

men#aai kometensi dasar:

ber$ungsi sebagai narasumber dan $asilitator dalam menja4ab ertan!aan

eserta didik !ang menghadai kesulitan dengan menggunakan bahasa!ang baku dan benar=

membantu men!elesaikan masalah=

memberi a#uan agar eserta didik daat melakukan enge#ekan hasil

ekslorasi=

memberi in$ormasi untuk berekslorasi lebih jauh=

memberikan moti2asi keada eserta didik !ang kurang atau belum

berartisiasi akti$.

/. Kegiatan Penutu





dilaksanakan se#ara konsisten dan terrogram=

memberikan uman balik terhada roses dan hasil embelajaran=




G* Media Pembelajaran

1. Alat dan bahan.

3. Modul #harta organ > organ ekskresi manusia.

H* Sumber Pembelajaran

1. uku IPA %eradu . .

3. uku IPA !ang rele2an.

/. Model ;harta alat resirasi dan $otosintesis tumbuhan

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

11/27

+. Sis4a dan guru.

I* Penilaian.

I!")/t$# P'!8&)!

K$%&'t'!()

T'/!)/

P'!).)!

B'!t/

I!(t#%'!I!(t#%'! S$.

- Mendeskrisikan

bentukbangun organ-

organ en!usun sistem

ekskresi ada manusia

-Mendeskrisikan

$ungsi sistem ekskresi

-Mendata #ontoh


ada sistem ekskresi

!ang biasa dijumai

dalam kehiduan sehari-

hari dan ua!a

mengatasin!a

-Men!adari entingn!a

menjaga kesehatan

organ sistem reroduksi

%es

tertulis

%es

tertulis

Penugasan

Pemberian

angket

Pilihan

&anda

'raian

Pro!ek

Angket

a.rgan !ang bentukn!a miri

ka#ang dan ber4arna merah

maron adalah ....

a. *antung

b. aru-aru

#. ginjal

d. hati

b.Kemukakan $ungsi sistem

ekskresi !ang dimiliki oleh

tubuh manusia@

#.uatlah tulisan tentang salah

satu #ontoh en!akit ada

sistem ekskresi !ang dijumai

dalam kehiduan sehari-hari@

d.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

12/27


RPP 6

S'/$.+ : SMP

K'.( S'%'(t'# : IX S'%,).!6 S'%'(t'# I

Mt P'.#! : IPA I.% P'!-'t+! A.%6

A* St!"# K$%&'t'!()

1.Memahami berbagai sistem dalam kehiduan manusia.

B* K$%&'t'!() D(#

1.3. Mendeskrisikan sistem reroduksi ada manusia he4an dan tumbuhan serta

en!akit-en!akit !ang berhubungan dengan sistem reroduksi ada manusia.* I!")/t$#

1. Men!ebutkan ma#am organ en!usun sistem reroduksi ada manusia.

3. Mendeskrisikan $ungsi sistem reroduksi.

/. Mendata #ontoh kelainan dan en!akit ada sistem reroduksi !ang biasa

dijumai dalam kehiduan sehari-hari dan ua!a mengatasin!a.

+. Men!adari entingn!a menjaga kesehatan organ sistem reroduksi.

9. Mendeskrisikan sistem reroduksi ada he4an.

0. Mendeskrisikan sistem reroduksi ada tumbuhan.

D* T! P'%,'.#!

1. Melalui studi literatur eserta didik daat menjelaskan engertian

reroduksi dengan teat.

3. Melalui studi literatur eserta didik mamu membedakan $ertilisasi

internal dan $ertilisasi eksternal dengan teat.

/. Melalui studi literatur eserta didik daat men!ebutkan organ

reroduksi ada manusia dengan teat.

+. Melalui kegiatan raktikum sis4a mamu membedakan sel serma dan

sel telur (o2um) dengan teat.

9. Melalui kegiatan diskusi sis4amamu men!ebutkan $aktor en!ebab

kelainan dan en!akit ada sistem reroduksi dengan teat.

0. Melalui kegiatan studi literatur sis4a mamu menjelaskan en!akit

!ang berhubungan dengan sistem reoduksi ada manusia.

8. Melalui diskusi kelomok sis4a mamu menjelaskan reroduksi

seksual dan aseksual ada he4an dengan teat.

. Melalui diskusi kelomok membedakan reroduksi generati$ dan

reroduksi 2egetati$ ada tumbuhan dengan teat.

E* Mt'#) P'%,'.#!

Sistem reroduksi ada manusia he4an dan tumbuhan.

F* M't$"' P'%,'.#!

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

13/27

1. Model : - 6ire#t Instru#tion (6I)

- ;ooerati2e

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

14/27





laangan.

Elaborasi









Sis4a mengamati model #harta organ > organ en!usun sistem reroduksi

dilanjutkan diskusi taha > taha reroduksi manusia



restasi belajar=




kelomok=


!ang dihasilkan=



Konfirmasi



7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

15/27



/. Kegiatan Penutu6alam kegiatan enutu guru:

a. bersama-sama dengan eserta didik danatau sendiri membuat


b. melakukan enilaian danatau re$leksi terhada kegiatan !ang sudah


#. memberikan uman balik terhada roses dan hasil embelajaran=

d. meren#anakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk embelajaran remedirogram enga!aan la!anan konseling danatau memberikan tugas baik tugas


PERTEMUAN KEDUA


a. Moti2asi

1) Sebutkan / en!akit ada organ sistem reroduksi 7


Sis4a telah memahami organ > organ sistem reroduksi manusia.

3. Kegiatan Inti

Eksplorasi


e. melibatkan eserta didik men#ari in$ormasi !ang luas dan dalam tentang



$. Sis4a daat mendata kelainan dan en!akit ada organ sistem reroduksi.

g. menggunakan beragam endekatan embelajaran media embelajaran dan


h. mem$asilitasi terjadin!a interaksi antareserta didik serta antara eserta didik


7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

16/27

i. melibatkan eserta didik se#ara akti$ dalam setia kegiatan embelajaran= dan

j. mem$asilitasi eserta didik melakukan er#obaan di laboratorium studio atau

laangan.

Elaborasi







6engan bimbingan guru sis4a melakukan diskusi tentang kelainan dan en!akit

ada organ sistem reroduksi





restasi belajar=




kelomok=


!ang dihasilkan=



Konfirmasi


7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

17/27




melalui berbagai sumbermem$asilitasi eserta didik melakukan re$leksi untuk memeroleh engalaman





eserta didik !ang menghadai kesulitan dengan menggunakan bahasa

!ang baku dan benar=



ekslorasi=



berartisiasi akti$.

/. Kegiatan Penutu










B. Media Pembelajaran

Model ;harta organ > organ en!usun sistem reroduksi manusia..

I. Penilaian.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

18/27

I!")/t$# P'!8&)!

K$%&'t'!()

T'/!)/

P'!).)!

B'!t/

I!(t#%'!I!(t#%'! S$.

-Men!ebutkan ma#am

organ en!usun sistem

reroduksi ada

manusia

-Mendeskrisikan

$ungsi sistem reroduksi

-Menulis artikel tentang

#ara enularan dan

en#egahan en!akit

!ang berhubungan

dengan sistem

reroduksi

-Men!adari entingn!a

menjaga kesehatan

organ sistem reroduksi

%es tertulis

%es tertulis

Penugasan

Penugasan

Pilihan

&anda

'raian

%ugas

rumah

Angket

-Salah satu organ !ang

men!usun sistem reroduksi

ada laki-laki adalah ....

a. testes

b. o2arium

#. o2idu#t

d. uterus

-*elaskan $ungsi uterus !ang

terdaat dalam sistem

reroduksi 4anita@

-uatlah tulisan tentang

enularan dan en#egahan

en!akit !ang berhubungan

dengan sistem reroduksi@

-Angket skala erbedaan

semantik

F* P'!).)! H(). B'.#

a. %eknik Penilaian:

%es tertulis

%es unjuk kerja

Penugasan

b. entuk Instrumen:

%es P&

%es uraian

'ji etik kerja roduk

Pro!ek

#. ;ontoh Instrumen:

- ;ontoh tes P&

Pembentukan sel serma terjadi di ....

a. testis #. o2arium

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

19/27

b. 2as de$erens d. o2iduk

- ;ontoh tes uraian

Sebutkan organ reroduksi eremuan beserta $ungsin!a masing-masing.

- ;ontoh ro!ek

uatlah artikel tentang salah satu #ontoh en!akit ada sistem reroduksi

!ang dijumai dalam kehiduan sehari-hari. Materi ada artikel daat

dieroleh dari buku atau internet. Artikel !ang aling menarik daat ditemel

di mading sekolah.


7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

20/27

RPP 6

S'/$.+ : SMP

K'.( S'%'(t'# : IX S'%,).!6 S'%'(t'# I

Mt P'.#! : IPA I.% P'!-'t+! A.%6

A* St!"# K$%&'t'!()

1. Memahami berbagai sistem dalam kehiduan manusia.

B* K$%&'t'!() D(#

1./ Mendeskrisikan sistem koordinasi dan alat indera ada manusia serta

hubungann!a dengan kesehatan.

* I!")/t$#

1. Membandingkan bentuk organ en!usun sistem sara$ ada manusia.3. Mendeskrisikan $ungsi otak $ungsi sumsum tulang belakang dan sel sara$

dalam sistem koordinasi.

/. Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan $ungsin!a.

+. Mendata #ontoh kelainan dan en!akit ada alat indera !ang biasa dijumai

dalam kehiduan sehari-hari dan ua!a mengatasin!a.

9. Mendeskrisikan struktur mekanisme dan $ungsi sistem koordinasi serta alat

indera ada he4an.

D* T! P'%,'.#!

1. Melaui diskusi kelomok eserta didik daat menjelaskan engertian

koordinasi dan hormon dengan teat.

3. Melalui studi literatur eserta didik men!ebutkan $ungsi sistem koordinasi

dan $ungsi sara$ ada manusia baik dan benar.

/. Melalui studi literatur eserta didik mamu menjelaskan mekanisme

enghantaran imuls baik dan benar.

+. Melaui diskusi kelomok sis4a mamu menjelaskan kelainan dan

en!akit ada sistem sara$ manusia dengan teat9. Melalui studi literatur sis4a mamu menjelaskan struktur mekanisme

dan $ungsi hormon ada he4an a2ertebrata dan 2ertebrata dengan teat.

0. Melaui diskusi kelomok sis4a mamu men!ebutkan lima ma#am alat

indera ada manusia dengan teat.

8. Melaui kegiatan studi literatur sis4a mamu menjelaskan struktur

mekanisme dan $ungsi sistem indera ada manusia dan he4an dengan

teat.

. Melalui diskusi kelomok sis4a mamu menjelaskan kelainan dan

en!akit ada alat indera dengan teat.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

21/27

E* Mt'#) P'%,'.#!

Sistem Koordinasi

F* M't$"' P'%,'.#!

1. Model : - 6ire#t Instru#tion (6I)

- ;ooerati2e

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

22/27




dengan guru lingkungan dan sumber belajar lainn!a= melibatkan eserta didik se#ara akti$ dalam setia kegiatan embelajaran= dan


laangan.

Elaborasi









Sis4a dengan bimbingan guru melakukan diskusi tentang organ dan $ungsi sistem

koordinasi ada manusia.

Sis4a menematkan diri ada kelomok masing > masing dan men!iakan alat

er#obaan.

Sis4a dengan etunjuk guru melakukan er#obaan tentang indera mata telinga

hidung dilanjutkan diskusi



restasi belajar=




kelomok=


!ang dihasilkan=

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

23/27



Konfirmasi





/. Kegiatan Penutu










PERTEMUAN KEDUA


a. Moti2asi

1) Mengaa kelenjar hio$isis disebut master o$ gland 7

3) Kelenjar aakah !ang terletak ada rongga erut 7

/) agaimana akibatn!a jika tukang unggung seseorang atah akibat suatu

ke#elakaan 7

+) Mengaa terjadi en!akit gula 7

9) erakibat aakah bila di otak terjadi endarahan 7


Sis4a telah memahami sistem s!ara$ dan indera manusia.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

24/27

3. Kegiatan Inti

Eksplorasi


melibatkan eserta didik men#ari in$ormasi !ang luas dan dalam tentang



Sis4a daat menjelaskan sistem hormon ada manusia.

Sis4 daat mendata #ontoh kelainan dan en!akit ada sistem koordinasi ada

manusia.







laangan.

Elaborasi







6engan bantuan #harta dan bimbingan guru sis4a melakukan diskusi tentang

sistem hormon ada manusia.

Sis4a dengan bimbingan guru melakukan diskusi tentang kelainan dan en!akit

ada sistem koordinasi manusia.




7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

25/27


restasi belajar=


mauun tertulis se#ara indi2idual mauun kelomok=Mem$asilitasi eserta didik untuk men!ajikan hasil kerja indi2idual mauun

kelomok=


!ang dihasilkan=



Konfirmasi





melalui berbagai sumber

mem$asilitasi eserta didik melakukan re$leksi untuk memeroleh engalaman





eserta didik !ang menghadai kesulitan dengan menggunakan bahasa

!ang baku dan benar=



ekslorasi=



berartisiasi akti$.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

26/27

/. Kegiatan Penutu



rangkumansimulan elajaran= melakukan enilaian danatau re$leksi terhada kegiatan !ang sudah






H* S%,'# B'.#

a. uku IPA %eradu

b. uku re$erensi !ang rele2an

#.

7/24/2019 Maini Hayati (e1a012024)

27/27

-Mendata #ontoh


ada alat indera !ang

biasa dijumai dalamkehiduan sehari-hari

dan ua!a mengatasin!a

Penugasan

kerja

%ugas

rumah

deskrisikan $ungsi bagian

uil dan retina

-uatlah kliing tentang

en!akit ada alat indra !angbiasa dijumai dalam

kehiduan sehari-hari

F* P'!).)! H(). B'.#

a. %eknik Penilaian:

%es tertulis

%es unjuk kerja

Penugasan

b. entuk Instrumen:

%es P&

%es uraian

'ji etik kerja roduk

Pro!ek

#. ;ontoh Instrumen:

- ;ontoh tes Pilihan &anda

Sel-sel sara$ dinamakan ....

a. neuron #. akson

b. neurit d. dendrit

- ;ontoh tes uraian

agaimana roses terlihatn!a suatu benda oleh mata kita7 *elaskan.

- ;ontoh ro!ek

uatlah artikel tentang salah satu #ontoh en!akit ada sistem koordinasi

!ang dijumai dalam kehiduan sehari-hari. Materi ada artikel daat

dieroleh dari buku atau internet.

maini hayati (e1a012024)

Documents