manajemen mutu pendidikan ppt
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
1/28
Manajemen MutuManajemen MutuPendidikanPendidikan
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
2/28
Pengertian MutuPengertian Mutu
Kata Mutu berasal dari bahasa inggris,Kata Mutu berasal dari bahasa inggris,Quality yang berarti kualitas. Dengan hal ini,Quality yang berarti kualitas. Dengan hal ini,
mutu berarti merupakan sebuah hal yangmutu berarti merupakan sebuah hal yang
berhubungan dengan gairah dan harga diri.berhubungan dengan gairah dan harga diri.
Sesuai keberadaannya, mutu dipandang sebagaiSesuai keberadaannya, mutu dipandang sebagainilai tertinggi dari suatu produk atau jasa.nilai tertinggi dari suatu produk atau jasa.
Menurut Crosby, mutu adalah sesuai yangMenurut Crosby, mutu adalah sesuai yang
disyaratkan atau distandarkan Con!orman"e todisyaratkan atau distandarkan Con!orman"e to
re#uirement$, yaitu sesuai dengan standar muture#uirement$, yaitu sesuai dengan standar mutuyang telah ditentukan, baik inputnya, prosesnyayang telah ditentukan, baik inputnya, prosesnya
maupun outputnya.maupun outputnya.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
3/28
Kualitas PendidikanKualitas Pendidikan
Peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu syaratPeningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu syarat
mutlak untuk memper"epat ter%ujudnya suatumutlak untuk memper"epat ter%ujudnya suatu
masyarakat yang demokratis. Dalam kaitan ini perlumasyarakat yang demokratis. Dalam kaitan ini perlu
digarisba%ahi bah%a pendidikan yang berkualitas bukandigarisba%ahi bah%a pendidikan yang berkualitas bukan
hanya pendidikan yang mengembangkan intelegensihanya pendidikan yang mengembangkan intelegensiakademik, namun perlu mengembangkan seluruhakademik, namun perlu mengembangkan seluruh
spektrum intelegensi manusia yang meliputi berbagaispektrum intelegensi manusia yang meliputi berbagai
aspek kebudayaan. Pendidikan !ormal bukan hanyaaspek kebudayaan. Pendidikan !ormal bukan hanya
mengembangkan intelegensi skolastik tetapi jugamengembangkan intelegensi skolastik tetapi juga
intelegensi emosional, spasial, interpersonal,intelegensi emosional, spasial, interpersonal,intrapersonal, dan seterusnya. Sistem pendidikanintrapersonal, dan seterusnya. Sistem pendidikan
nasional haruslah memberikan kesempatan untuknasional haruslah memberikan kesempatan untuk
perkembangan spektrum intelegensi yang luas tersebut.perkembangan spektrum intelegensi yang luas tersebut.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
4/28
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG
&iga 'aktor penyebab mutu pendidikan tidak mengalami&iga 'aktor penyebab mutu pendidikan tidak mengalami
peningkatan se"ara Merata(peningkatan se"ara Merata(
). Kebijakan Penyelenggara pendidikan nasional menggunakan). Kebijakan Penyelenggara pendidikan nasional menggunakan
Education Production Function.Education Production Function.
Perhatian hanya padaPerhatian hanya pada input,input,kurang memperhatikankurang memperhatikan prosesproses..
*. Penyelenggaraannya dilakukan se"ara*. Penyelenggaraannya dilakukan se"ara birokratik-birokratik-
sentralistiksentralistik
+. Minimnya+. Minimnya partisipasi masyarakatpartisipasi masyarakat hanya dukungan dana hanya dukungan dana
saja$, bukan pada proses pendidikan pengambilan keputusan,saja$, bukan pada proses pendidikan pengambilan keputusan,
monitoring, ealuasi dan akuntabilitas$.monitoring, ealuasi dan akuntabilitas$.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
5/28
MPMBS:MPMBS:
Model manjemen yang memberikan otonomi lebih besarModel manjemen yang memberikan otonomi lebih besar
kepada sekolah dan mendorong pengambilan keputusankepada sekolah dan mendorong pengambilan keputusan
partisipati! yang melibatkan se"ara langsung semua %argapartisipati! yang melibatkan se"ara langsung semua %arga
sekolahguru, sis%a, kepala sekolah, karya%an, orangsekolahguru, sis%a, kepala sekolah, karya%an, orang
tuasis%a, dan masyarakat$.tuasis%a, dan masyarakat$.
TUU!" MPMBSTUU!" MPMBS((
). meningkatkan mutu melalui kemandirian dan inisiati!). meningkatkan mutu melalui kemandirian dan inisiati!
sekolah dalam mengelola dan Memberdayakansekolah dalam mengelola dan Memberdayakan
sumber daya yg ada. sumber daya yg ada.*. meningkatkan kepedulian %arga sekolah dan*. meningkatkan kepedulian %arga sekolah dan
masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikanmasyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan
melalui pengambilan keputusan bersama melalui pengambilan keputusan bersama
PENGERTIANPENGERTIAN
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
6/28
LanjutanLanjutan+. meningkatkan tanggung ja%ab sekolah+. meningkatkan tanggung ja%ab sekolahkepada orang tua,kepada orang tua,mmaasyarakat dan pemerintahsyarakat dan pemerintah
tentang mutu sekolahnyatentang mutu sekolahnya
-. Meningkatkan kompetisi yang sehat antara-. Meningkatkan kompetisi yang sehat antarasekolah tentang mutu pendidikan yang akansekolah tentang mutu pendidikan yang akan
di"apaidi"apai
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
7/28
#atar Belakan$ Muncul MBS
%. UU "omor &' ta(un&'') tentan$ SistemPendidikan "asional
men$amanatkanden$an te$as ba(*asetiap *ar$a ne$araber(ak mendapatlayanan pendidikanbermutu.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
8/28
Lanjutan
&. Pendidikan yan$ berMUTU tidak(anya diukur dari produk+output, tetapi terkait den$aninput dan prosespenyelen$$araan pendidikan
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
9/28
Lanjutan
3. Upaya PENINGKATAN MUTU layananpendidikan harus melibatkan stakeholderspendidikan, khususnya masyarakat danoran tua peserta didik.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
10/28
4. MBS merupakan INOVASI dalampelibatan masyarakat dan orang tua
peserta didik untuk peningkatan mutu
pengelolaan penyelenggaraanpendidikan di era otonomi daerah
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
11/28
Lanjutan
. asil penelitian di berba$aine$ara membuktikan ba(*aimplementasi MBS secara benar
dan consisten dapatmenin$katkan mutu pendidikananak secara si$ni/kan karena
keterlibatan masyarakat danoran$ tua sesuai den$anperanannya masin$-masin$.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
12/28
0onsep 1asar MBSManajemen Berbasis Sekola( + SchoolBased Management merupakan sala(satu model sistem pen$elolaan sekola(yan$ memberikan ke*enan$an lebi(luas dan kekuasaan lebi( banyak kepadainstitusi sekola( untuk men$uruske$iatan sekola( sesuai den$an potensi,
tuntutan, dan kebutu(an sekola( yan$bersan$kutan tanpa bertentan$anden$an ketentuan yan$ berlaku
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
13/28
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
14/28
Lanjutan
men$$ali men$alokasikan
menentukan prioritas meman2aatkan men$endalikan, dan
mempertan$$un$ja*abkan
keber(asilan pro$ramnya kepadasetiap pi(ak yan$ berkepentin$an+stakeholders pendidikan
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
15/28
Tujuan 3mplementasi MBS
%. Pemberian otonomi yan$lebi( luas kepada
sekola( dalampen$ambilan keputusanuntuk penin$katan
layanan pendidikan.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
16/28
#anjutan4#anjutan4
&.&. Menin$katkanMenin$katkan
partisipasipartisipasi
masyarakat danmasyarakat danoran$ tua pesertaoran$ tua peserta
didik dalamdidik dalam
penyelen$$araanpenyelen$$araan
pendidikanpendidikan
bermutubermutu
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
17/28
Lanjutan
3. Menembankan kepemimpinankepala sekolah yan demokratisdan pro'esional
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
18/28
Lanjutan
(. Membanun )team"!ork) yandemokratis dan pro'esional untuk
layanan pendidikan yan bermutu,dalam upaya peninkatan mutupendidikan se%ara menyeluruh
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
19/28
Alasan MBS
1. Sekolah lebih menetahui kekuatan!
kelemahan! "eluan #an an$aman bai #i%in&a
'. Sekolah lebih menetahui kebutuhan sen#i%i.
(. Kete%libatan )a%a sekolah #an mas&a%akat
#alam "enambilan ke"utusan
*. Se$a%a ekonomis! manajemen lokal #i%asakan
lebih e+isien,e+ekti+.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
20/28
Paradi$ma 0onsep MBS
MBSMBS
KurikulumPBMSumber Daya
Komitmen stakeholderAnalisis SWOTProfesionalitas
Peningkatan
Kinerja SekolahDesentralisasi
Aspek
inansia
l
Aspek
Administr
atif
Aspek
!dukatif
Aspek
Politik
!fisiensi
Keuangan
!fisiensi
Manajemen
Pemerataan
KesempatanAs"ek
-inansial
Tujuan
Politik
Peningkatan
Mutu
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
21/28
PARADIGMA BARU PARTISIPASI MASYARAKATDALAM PENDIDIKAN
PRA MBS an&a #alam in"ut
"en#i#ikan be%u"asumbanan uan
DA"AM KO#T!KS MBS
Partisipasi dalam input$ proses$
dan kontrol kualitas output
pendidikan
Di%adahi dalam formula KomiteSekolah&De%an Sekolah
ungsi dan peran utama Komite
Sekolah '
Mitra kerja
Penasehat Penghubung dengan
masyarakat
Pengendali
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
22/28
Karakteristik KeberhasilanKarakteristik Keberhasilan
Implementasi MBSImplementasi MBS/ Penin$katan kemandirianPenin$katan kemandirian
sekola( dalam me*ujudkan 5isisekola( dalam me*ujudkan 5isi
dan misidan misi
/ Penin$katan kualitas kinerjaPenin$katan kualitas kinerja
layanan sekola(layanan sekola(
/ Penin$katan keseja(teraanPenin$katan keseja(teraan
materil dan non materilmateril dan non materil
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
23/28
Lanjutan
Penin$katan kualitas partisipasimasyarakat dan oran$tua
Penin$katan transparasi danakuntabilitas pen$elolaansekola(
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
24/28
Permasala(an yan$ di(adapidalam pelaksanaan
implementasi MBS Pemahaman terhadapKonsep dan Aplikasi MBSmasih belum benar
endahnya tingkat kesiapandan komitmen sumber dayamanusia
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
25/28
Lanjutan
Sistem 6e$ulasi teknis yan$tidak jelas
6enda(nya kualitas partisipasimasyarakat dan oran$ tuater(adap pendidikan anak
6enda(nya komitmen dukun$andana dari masyarakat danoran$ tua ter(adap layananpendidikan yan$ bermutu
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
26/28
Tujuan MBS
Meningkatkan kinerja sekolah melalui
pemberian kewenangan dan
tanggungjawab yang lebih besar
kepada sekolah yang dilaksanakan
berdasarkan prinsip-prinsip tata kelola
sekolah yang baik, agar mencapai
mutu tinggi.
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
27/28
PR/SES MEN00 MBS
PERL0 PER0BAAN.
Perda perlu diatur yang memungkinkan
sekolah menjadi otonom
kebiasaan (routines)berperilaku wargasekolah perlu disesuaikan MBS
ubungan antar sekolah, dinas, Propinsi
perlu diperbaiki dengan jiwa otonomi
-
7/25/2019 MANAJEMEN Mutu Pendidikan Ppt
28/28