profil pik remaja sman 1 nan

Upload: priyo-basuki

Post on 14-Feb-2018

271 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

  • 7/23/2019 Profil Pik Remaja Sman 1 Nan

    1/36

    PROFIL PIK REMAJA SMAN 1 NAN SABARIS

    BAB I

    PENDAHULUAN

    Sehat adalah hak asasi manusia dan merupakan investasi pembangunan sehingga perlu di

    pelihara, dilindungi dan ditingkatkan kualitasnya melalui berbagai upaya yang dilakukan oleh

    semua pihak. Undang-undang No. 23 Tahun 1992 pasal ! menyebutkan bah"a penyelenggaraan

    kesehatan sekolah bertu#uan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat, meningkatkan

    lingkungan sehat, dan mendidik sumber daya menusia berkualitas. $ualitas sumber daya manusia

    antara lain ditentukan oleh 2 %aktor yang satu sama lain saling berhubungan dan saling

    bergantung, yaitu pendidikan dan kesehatan. $esehatan merupakan prasyarat utama agar upayapendidikan berhasil, sebaliknya pendidikan yang diperoleh akan sangat mendukung ter&apainya

    peningkatan status kesehatan seseorang.

    'nak sekolah merupakan aset atau modal utama pembangunan dimasa depan yang perlu

    di#aga, ditingkatkan dan dilindungi kesehatannya, agar men#adi anak yang beriman, sehat, &erdas,

    berilmu, kreati%, terampil dan mandiri seta men#adi anak bangsa yang bertanggung #a"ab. (udaya

    hidup sehat merupakan salah satu masalah yang sering diperdebatkan di kalangan masyarakat. )tu

    ter#adi karena kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai hidup sehat. *ika sa#a masyarakat

    tidak membudayakan hidup sehat se#ak dini, maka masyarakat akan menambah data orang sakit

    di )ndonesia. $ebiasaan hidup sehat seharusnya timbul dari kesadaran diri kita sendiri. +idup

    sehat hendaknya selalu dilakukan agar semua masyarakat men&apai kesehatan #asmani dan

    rohani.

    embaga sekolah sebagai "adah pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas

    se&ara utuh, memiliki peranan dalam meningkatkan pembudayaan kesehatan. +idup sehat

    pelaksanaannya diberikan melalui peningkatan pengetahuan penanaman nilai dan sikap positi%

    terhadap prinsip hidup sehat dan peningkatan keterampilan dalam melaksanakan hal yangberkaitan dengan pemeliharaan, pertolongan dan pera"atan kesehatan serta pemeliharaan

    lingkungan. Untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan dera#at kesehatan peserta didik

    dilakukan upaya menanamkan prinsip hidup sehat sedini mungkin melalui pendidikan kesehatan,

    pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat yang dikenal dengan nama tiga

    program pokok U$S T)'S U$S/. Untuk menindak lan#uti hal tersebut selain U$S terdapat

    "adah yang disebut dengan 0)$- 0usat )n%ormasi $onseling ema#a/ yang di dalamnya terdapat

    T)' $.

    0ada tahun 2 #umlah rema#a umur 1-2 tahun sangat besar terdapat sekitar 4 #uta

    25,46 dari #umlah 0enduduk )ndonesia sebanyak 222 #uta 0royeksi 0enduduk )ndonesia tahun

    2-22!, (0S,(appens, UN70',2!/. isamping #umlah yang besar, transisi yang dialami

    https://pikrsman1nansabaris.wordpress.com/2011/04/01/profil-pik-remaja-sman-1-nan-sabaris/https://pikrsman1nansabaris.wordpress.com/2011/04/01/profil-pik-remaja-sman-1-nan-sabaris/
  • 7/23/2019 Profil Pik Remaja Sman 1 Nan

    2/36

    rema#a. 8asalah yang menon#ol dikalangan rema#a masalah seksualitas kehambilan yang tidak

    diinginkan dan aborsi/, terin%eksi 0enyakit 8enular Seksualitas 08S/, +) dan ')S,

    penyalagunaan Nap:a dan sebagainya. Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi

    masalah-masalah rema#a diantaranya melalui 0)$ ema#a. 0)$ ema#a adalah suatu "adah

    kegiatan program 0$(0enyiapan $ehidupan (erkeluarga (agi ema#a/ yang dikelola dari, oleh

    dan untuk rema#a guna memberikan pelayanan in%ormasi dan konseling kesehatan reproduksi

    serta penyiapan kehidupan berkeluarga. 8asa rema#a merupakan masa peralihan dari anak-anak

    ke masa de"asa. $ehidupan rema#a merupakan kehidupan yang sangat menentukan bagi

    kehidupan masa depan mereka selan#utnya. 8asa rema#a seperti ini oleh (ank unia dibagi

    men#adi ! hal Youth five life transitions/. Transisi kehidupan yang dimaksud menurut 0rogress

    eport ;ord (ank adalah