proposal skripsi komputer spk

7/25/2019 Proposal Skripsi Komputer SPK

1/16

BAB I

PENDAHULUAN

1.1Latar belakang Masalah

Pemetaan Sumber Daya Manusia (SDM) terkait erat dengan permasalahan

dalam perencanaan SDM yaitu guru. Guru adalah ujung tombak pelaksanaan

pendidikan disekolah, yang harus menghasilkan sumber daya manusia yang

bermutu melekat pada pengetahuan, sikap dan prilaku siswa. leh karena, itu

kebutuhan guru baik berdasarkan sebaran daerah, jenjang pendidikan maupun

kuali!ikasi pendidikan guru, menjadi sangat penting untuk dilakukan pemetaan

guru yang benar.

Selama ini pemetaan guru dilakukan oleh pihak"pihak terkait dimulai dari

kepala sekolah melaporkan kekurangan guru ke #adan $epegawaian Daerah

(#$D), kemudian dari #$D melakukan pengecekan terhadap ketersediaan guru,

apabila tersedia maka langsung dipindahkan dan ditetapkan dengan Surat

$eputusan (S$). %pabila tidak tersedia maka akan menunggu sampai Pemerinta

Daerah membuka !ormasi pengangkatan Pegawai &egeri Sipil (P&S).

&amun kenyataannya masih adanya guru yang mengajar tidak sesuai

dengan latar belakang pendidikan, masih ada sekolah yang kekurangan guru

pada sekolah tertentu sementara ada yang kelebihan guru pada suatu sekolah,

masih ada guru yang belum memenuhi kuali!ikasi pendidikan minimal. Selain itu,

hal lain yang terjadi di lapangan membuktikan bahwa pemerataan guru masih

belum pro!esional.

Selain itu, untuk dapat memetakan guru pada tiap"tiap sekolah dibutuhkan

perhitungan jam mengajar, jumlah rombongan belajar ('ombel) serta jumlahsiswa pada masing"masing 'ombel. erdapat pula kriteria"kriteria yang

digunakan untuk memutasi guru pada suatu sekolah seperti Serti!ikat Pendidik,

Masa $erja, Golongan*abatan serta jarak sekolah dengan tempat tinggal guru.

+ntuk itu diperlukan sebuah sistem pendukung keputusan dengan multikriteria.

Metode sistem pendukung keputusan yang multikriteria yang digunakan adalah

Metode Fuzzy Multiple Attribute Decision Making Simple Additive Weighting

(M%DM S%-). Metode ini digunakan karena mudah untuk melakukan Penilaian

secara lebih tepat karena didasarkan pada nilai kriteria dan bobot yang sudah


2/16

ditentukan, selain itu M%DM S%- juga dapat menyeleksi alternatie terbaik dari

sejumlah alternati! yang ada karena adanya proses rekomendasi mutasi guru

setelah menentukan nilai bobot untuk setiap atribut.

$eberadaan sekolah"sekolah khususnya SM% tidak terlepas dari masalah

jarak dan letak geogra!is, sehingga perlu dirancang suatu sistem yang berbasis

web. /al ini dapat mengatasi permasalahan jarak dan letak geogra!is sekolah

sehingga tidak menjadi hambatan bagi sekolah untuk melaksanakan pemetaan

kebutuhan guru. Selain itu, sistem yang berbasis web dapat diakses melalui

gadget, smart phone, laptopdan lain sebagainya.

leh karena itu untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pemeratan

pendidikan, maka perlu dirancang suatu sistem pemetaan kebutuhan dan

rekomendasi mutasi guru yang melibatkan unsur sekolah dan pemerintah

sehingga dapat mengatasi permasahan"permasahan yang timbul. Sehingga

sistem yang berbasis web lebih e!isien dan cepat. +ntuk itu, perlu dirancang

suatu 0mplementasi %lgoritma S%- untuk Sistem Pemetaan $ebutuhan dan

'ekomendasi Mutasi Guru SM% berbasis -eb, sehingga dapat diakses dimana

saja serta mendapatkan hasil pemetaan kebutuhan guru yang sesuai dengan

kubutuhan sekolah serta sesuai dengan bidang keahlian dan keilmuan gurubersangkutan.

1.2Perumusan Masalah#erdasarkan uraian latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan

permasalahanya adalah 12. #agaimana merancang sistem agar dapat memetakan jumlah guru

pada masing"masing sekolah34. #agaimana merancang sistem agar dapat member rekomendasi guru

yang kekurangan jam mengajar untuk dapat mutasi pada sekolah yangkekurangan guru pada suatu bidang studi tertentu3

5. #agaimana merancang dan membangun sistem pemetaan kebutuhan

guru berbasis web3

1.3Tujuan%dapun tujuan penelitian ini adalah 1


3/16

2. +ntuk memudahkan dalam memetakan guru pada tiap"tiap sekolah.

%pakah ada guru yang kekurangan jam mengajar atau kelebihan jam

mengajar.4. +ntuk memberikan rekomendasi guru"guru yang kekurangan jam

mengajar untuk mutasi ke sekolah"sekolah yang kekurangan guru

sesuai dengan bidang studi guru bersangkutan.5. +ntuk menghasilkan data dan in!ormasi yang akurat dan cepat serta

terciptanya sistem yang bisa diakses dari berbagai tempat..

1.Man!aat%dapun man!aat penelitian ini adalah 6+ntuk Membuat Dan Merancang

0mplementasi %lgoritma S%- untuk Sistem Pemetaan $ebutuhan dan

'ekomendasi Mutasi Guru SM% #erbasis -eb7 sehingga dapat 1

2. Memperoleh gambaran tentang kebutuhan guru pada masing"masing

sekolah.

4. Memberikan solusi bagi guru"guru yang kekurangan jam untuk dapat

mutasi ke sekolah yang kekurangan guru.

5. erciptanya sebaran guru yang merata serta kesesuaian antara

bidang studi yang di ampu dengan bidang keahliannya.

1."#uang L$ngku%Didalam perancangan sistem ini, penulis membatasi ruang lingkup

permasalahan yang ada pada penelitian ini, dengan tujuan agar perancangan

akan dihasilkan tidak terlalu luas dan sesuai dengan yang diharapkan oleh yang

bersangkutan. %dapun ruang lingkup penelitian yang dimaksud adalah sebagai

berikut 12. %plikasi yang dibangun akan di!okuskan pada sistem pemetaan

kebutuhan dan rekomendasi mutasi guru tingkat SM% berbasis -eb.

4. Pengguna dalam aplikasi ini terdiri 1

-

-%dministrator #adan $epegawaian Daerah (#$D) adalah pengguna

yang bertugas untuk mengelola data seperti data parameter dan data

admin. Dapat melihat pemetaan guru pada tiap"tiap sekolah untuk

dapat dijadikan pertimbangan mutasi guru.- UserDinas Pendidikan Pemuda dan lah 'aga (Disdikpora) yang

bertugas merekap seluruh data"data guru dari masing"masing

sekolah.


4/16

- perator Sekolah adalah pihak sekolah yang melakukan input data

pemetaan kebutuhan guru.

5. 0nput 1a. Data Pro!ile Guru

#erisikan tentang data"data identitas pribadi guru.b. Data Pendidikan Guru

#erisikan tentang data"data kuali!ikasi pendidikan kepro!esian

guru.c. Data Golongan dan $epangkatan Guru

#erisikan tentang data"data pangkat, golongan ruang guru.d. Data Serti!ikat Pendidik

#erisikan tentang data"data serti!ikat pendidik gurue. Data ugas Pokok dan ambahan Guru

#erisikan tentang data"data jam mengajar guru serta tugas

tambahan guru.8. utput 1

a. *umlah Guru#erisikan jumlah guru yang ada pada tiap"tiap sekolah.

b. *umlah Guru 0deal#erisikan jumlah guru ideal pada tiap"tiap sekolah.

c. *umlah $ekurangan Guru.#erisikan jumlah kekurangan guru pada tiap"tiap bidang studi

d. *umlah $elebihan Guru.#erisikan jumlah kelebihan guru pada tiap"tiap bidang studi

e. 'ekomendasi Mutasi#erisikan tentang rekomendasi mutasi guru pada suatu sekolah

yang kekurangan guru.9. #ahasa pemprograman yang digunakan yaitu P/P, /M:, ;SS, dan

*aaScript.%MPP.

1.& '$stemat$ka Penul$san

%dapun sistem penulisan yang digunakan dalam penyusunan skripsi ini

adalah sebagai berikut1

BAB I ( PENDAHULUAN

Pada bab pendahuluan akan membahas latar belakang, permasalahan,

tujuan penelitian, ruang lingkup penelitian, metodelogi dan sistematika

penulisan.

BAB II ( LANDA'AN TE)#I

Pada bab ini dibahas mengenai teori"teori penunjang yang membahas

konsep dasar sistem dan de!inisi istilah"istilah dalam database serta

membahas konsep perancangan database.


5/16

BAB III ( ANALI'A DAN PE#AN*AN+AN 'I'TEM

Pada bab ini dijelaskan mengenai proses perancangan sistem yang

mencangkup Data low Diagram (DD), ?ntity 'elationship Diagram

(?'D) serta perancangan databasenya.

BAB I, ( IMPLEMENTA'I

Pada bab ini implementasi akan menjelaskan proses dari program yang

dirancang, serta menjelaskan tampilan berikut keterangan mengenai

implementasi program yang telah dibuat.

BAB , ( PENUTUP

Pada bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran"saran.


6/16

BAB IILANDA'AN TE)#I

2.1 Pemetaan -ebutuhan +uruPerencanaan pemetaan kebutuhan guru dilakukan berdasarkan laporan

dari satuan pendidikan tentang jumlah guru sesuai dengan jenis guru, jumlah

peserta didik, jumlah rombongan belajar (rombel), jumlah jam setiap mata

pelajaran yang mengacu pada struktur kurikulum, dan disesuaikan dengan jenis

program yang dibuka untuk SM% dan SM$ ke dinas pendidikan kabupatenkota.Perencanaan guru meliputi kegiatan perumusan kebutuhan jenis dan

jumlah guru. Perumusan jenis guru dilakukan pada tingkat nasional, sedangkan

perhitungan jumlah guru berdasarkan jenisnya dilakukan pada tiap"tiap satuan

pendidikan untuk digabung menjadi kebutuhan guru pada tingkat

kabupatenkota. $ebutuhan guru dari setiap kabupatenkota digunakan untuk

menghitung kebutuhan guru pada tingkat proinsi dan tingkat nasional.

2.1.1 -ebutuhan +uru 'eklah Menengah Atas /'MA0


7/16

a. Prinsip Perhitungan

2) Setiap rombel dalam mengikuti mata pelajaran tertentu diampu oleh 2

(satu) orang guru,

4) *umlah guru dihitung berdasarkan jumlah tatap muka per minggu yang

terjadi di sekolah (*M) dibagi wajib mengajar guru (48),

5) *umlah tatap muka dihitung dengan cara menjumlahkanjumlah rombelper

tingkat kali jumlah jam mata pelajaran per minggu per tingkat yang ada

dalam struktur kurikulum,

8) -ajib mengajar yang digunakan adalah 48 jam tatap muka per minggu,

9) Guru mata pelajaran hanya mengampu 2 (satu) jenis mata pelajaran yang

sesuai dengan latar belakang pendidikan dan atau serti!ikat pendidik yang

dimilikinya,


8/16

nilai bobot atribut, yaitu pendekatan subyekti!, pendekatan obyekti! dan

pendekatan integrasi antara subyekti! dan obyekti!. Masing"masing pendekatan

memiliki kelebihan dan kelemahan. Pada pendekatan subyekti!, nilai bobot

ditentukan berdasarkan subyekti!itas dari para pengambil keputusan, sehingga

beberapa !aktor dalam proses perankingan alternati! bisa ditentukan secara

bebas. Sedangkan pada pendekatan obyekti!, nilai bobot dihitung secara

matematis sehingga mengabaikan subyekti!itas dari pengambil keputusan. %da

beberapa metode yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah M%DM.

antara lain B4C1

Simple %dditie -eighting Method (S%-) -eighted Product (-P)

?:?;'?

echni=ue !or rder Pre!erence by Similarity to 0deal Solution (PS0S)

%nalytic /ierarchy Process (S%-)

Metode M%DM yang digunakan adalah Metode Simple %dditie -eighting

Method (S%-).

a. Pengertian Metode S%-

Metode S%- sering juga dikenal istilah metode penjumlahan terbobot.

$onsep dasar metode S%- adalah mencari penjumlahan terbobot dari

rating kinerja pada setiap alternati! pada semua atribut. Metode S%-

membutuhkan proses normalisasi matriks keputusan (>) ke suatu skala

yang dapat diperbandingkan dengan semua rating alternati! yang ada.

'umus 4.2 Mencari rating nilai ternormalisasi

dimana rij adalah rating nilai ternormalisasi dari alternati! %i pada atribut

;j i@2,4,...,m dan j@2,4,...,n. &ilai pre!erensi untuk setiap alternati!

(Ei)diberikan sebagai1


9/16

'umus 4.4 Mencari nilai alternati!

&ilai Ei yang lebih besar mengindikasikan bahwa alternati! %i lebih terpilih

B4C.

a. ujuan Penggunaan Metode S%-

mudah untuk melakukan Penilaian secara lebih tepat karena didasarkan

pada nilai kriteria dan bobot pre!ensi yang sudah ditentukan, selain itu

S%- juga dapat menyeleksi alternatie terbaik dari sejumlah alternati!

yang ada karena adanya proses perankingan setelah menentukan nilai

bobot untuk setiap atribut.

2.3 Pengert$an ebWorld Wide Web (---) atau singkatnya web adalah suatu ruang

in!ormasi dimana sumber"sumber daya yang berguna diidenti!ikasi oleh pengenal

global yang disebut +ni!orm 'esource 0denti!ier (+':). --- sering dianggap

sama dengan internet secara keseluruhan, walaupun sebenarnya web adalah

bagian dari internet. /iperteks dilihat dengan program bernama browser web

yang mengambil in!ormasi dari serer web dan menampilkannya pada monitor.

:alu kita dapat mengikuti pranala di setiap halaman untuk pindah ke dikumen lain

atau bahkan mengirim in!ormasi kembali kepada serer untuk berinteraksi

denganya. 0ni disebut suring! atau berselancar! dalam bahasa 0ndonesia.

/alaman web biasanya diatur dalam koleksi material yang berkaitan yang

disebut 6situs web7 B5C.

2. Marme4$a Dream5ea6erMacromedia Dreamweaer adalah program untuk membuat dan

mengedit dokumen /M: secara isual dan mengelola halaman sebuah situs.

Dreamweaer menyediakan banyak perangkat yang berkaitan dengan

pengkodean dan !itur seperti /M:, ;SS, *aaScript, P/P, %SP, ;oldusion,

dan >M:.Macromedia Dreamweaer adalah sebuah /M: editor pro!essional

untuk mendesain secara isual dan mengelola situs web maupun halaman web.

*ika kita menyukai untuk berurusan dengan kode"kode /M: secara manual

atau lebih menyukai bekerja dengan lingkungan secara isual dalam melakukan

editing. Dreamweaer membuatnya menjadi lebih mudah dengan menyidakan


10/16

tool"tool yang sangat berguna dalam peningkatan kemampuan dan pengalaman

kita dalam mendesain web B8C.

2." HTML/yperteFt Markup :anguage (/M:) adalah bahasa standar dalam

menulis halaman web. /M: merupakan pengembangan dari standar

pem!ormatan dokumen teks. /M: sebenarnya adalah dokumen dalam bentuk

%S;00 atau teks biasa yang dapat diterjemahkan oleh browser web menjadi suatu

halaman yang menarik. Sesuai dengan namanya yaitu /yperteFt Markup

:anguage (/M:) maka dokumen /M: terdiri dari tanda tanda untuk

menandai perintah " perintahnya. ag /M: biasanya adalah tag tag yang

berpasangan dan ditandai dengan symbol H dan I, sedangkan pasangan akhir

perintah dari sebuah tag ditandai dengan tanda , misalnya pasangan dari tag

HtagI adalah HtagI B9C.

2.& 7AMPP>%MPP adalah perangkat lunak bebas yang mendukung banyak sistem

operasi, merupakan kompilasi dari beberapa program. ungsinya adalah sebagai

serer yang berdiri sendiri (localhost), yang terdiri atas program %pache /P

Serer, MySJ: database dan penerjemah bahasa yang ditulis dengan bahasapemrograman P/P dan Perl. &ama >%MPP merupakan singkatan dari > (empat

sistem operasi apapun), %pache, MySJ:, P/P dan Perl. Program ini tersedia

dalam G&+ General Public :icense dan bebas, merupakan web serer yang

mudah digunakan yang dapat melayani tampilan halaman web yang dinamis B%MPP adalah singkatan yang masing masing huru!nya adalah 12. >

Program ini dapat dijalankan di banyak sistem operasi, seperti -indows,

:inuF, Mac S dan Solaris.4. %

%pache, merupakan aplikasi web serer. ugas utama %pache adalah

menghasilkan halaman web yang benar kepada user berdasarkan kode P/P

yang dituliskan, maka dapat saja suatu database diakses terlebih dahulu

(misalnya dalam MySJ:) untuk mendukung halaman web yang dihasilkan.5. M

MySJ:, merupakan aplikasi database serer. Perkembangannya disebut

SJ: yang merupakan kepanjangan dari Structured Juery :anguage. SJ:

merupakan bahasa terstruktur yang digunakan untuk mengolah database.

MySJ: dapat digunakan untuk membuat dan mengelola database beserta


11/16

isinya. $ita dapat meman!aatkan MySJ: untuk menambahkan, mengubah,

dan menghapus data yang berada dalam database.

8. PP/P, bahasa pemrograman web. #ahasa pemrograman P/P merupakan

bahasa pemrograman untuk membuat web yang bersi!at server"side

scripting. P/P memungkinkan kita untuk membuat halaman web yang

bersi!at dinamis. Sistem manajemen basis data yang sering digunakan

bersama P/P adalah MySJ:. &amun P/P juga mendukung sistem

manajemen database racle, Microso! %ccess, 0nterbase, d"base, Postgre,

dan sebagainya.9. P

Perl, bahasa pemrograman.

2.8 DD /Data l5 D$agram0Data Flo# Diagram (DD) adalah alat pembuatan model yang

memungkinkan untuk menggambarkan sistem sebagai suatu jaringan proses

!ungsional yang dihubungkan satu sama lain dengan alur data, baik secara

manual maupun komputerisasi. DD ini sering disebut juga dengan nama bubble

chart, bubble diagram, model proses, diagram alur kerja, atau model !ungsi. DD

ini adalah salah satu alat pembuatan model yang sering digunakan, khusus bila

!ungsi"!ungsi sistem merupakan bagian yang lebih penting dan kompleks dari

pada data yang dimanipulasi oleh sistem. Dengan kata lain DD adalah alat

pembuatan model yang memberikan penekanan hanya pada !ungsi system BKC

abel 4.2 Simbol Simbol dalam DD $Data Flo# Diagram%

:eman %lton '. $indred

Simbol $eterangan Simbol $eterangan

?Fternal ?ntity ?ntity

Process

Proses

rans!ormasi

Data

Data low %liran Data

Data Store

empat

Penyimpanan

Data


12/16

2& '(ternal 'ntity'(ternal 'ntity merupakan entity yang berada di luar sistem yang

dapat berupa organisasi atau sistem lain yang dapat memberikan input

atau menerima input dari sistem. &otasi e(ternal entity dilambangkan

dengan sebuah kotak persegi.)& *rosesMerupakan proses melakukan suatu perubahan berdasarkan data yang

diinput dan menghasilkan data atau keterangan. &otasi proses

dilambangkan dengan simbol kotak persegi yang tumpul.+& Data Flo# $%rus Data)

%rus data ini mengalir diantara proses, simpanan data, dan e(ternal

entity. +ntuk memudahkan, sebaiknya arus data diberi nama yang jelas

dan mempunyai arti. &otasi arus data dilambangkan dengan anak panah.& Data Store (Penyimpanan Data)

Penyimpanan data dapat berupa !ile atau basis data dari sistem

komputer, suatu arsip atau catatan manual, suatu tabel acuan manual,

atau suatu agenda atau buku.

2.9 E#D /Ent$t: #elat$nsh$% D$agram0

?'D ('ntity -elationship Diagram% adalah menyediakan cara untuk

mendeskripsikan perancangan basis data pada peringkat logika. 'rdmerupakansuatu model untuk menjelaskan hubungan antar data dalam basis data

berdasarkan objek"objek dasar data yang mempunyai hubungan antar relasi. 'rd

untuk memodelkan struktur data dan hubungan antar data, untuk

menggambarkannya digunakan beberapa notasi dan simbol BKC.

abel 4.4 Simbol /ubungan ?ntitas dan %rtinya

'$mbl Penjelasan #esm$ Art$ 'ebenarn:a

?ntitasSekelompok orang, tempat,

atau sesuatu

?ntitas terhubung

Digunakan untuk

menghubungkan dua

entitas

?ntitas atributDigunakan untuk kelompok

terulang


13/16

$e 2 hubungan epat satu

$e banyak hubungan Satu atau lebih

$e L atau 2 hubungan /anya satu atau nol

$e lebih dari 2 hubungan :ebih besar dari satu

BAB III

MET)DE PENELITIAN

3.1 Met4e Pengum%ulan Data

Dalam sistem ini mempergunakan beberapa metode penelitian dalam

melakukan pengumpulan data yang mendukung perancangan sistem antara lain1

2. bserasi ( .bservation)bserasi merupakan salah satu cara pengumpulan data dan

in!ormasi yang dilakukan dengan cara melakukan pengamatan

langsung terhadap objek yang diteliti untuk memperoleh gambaran

mengenai sistem yang berjalan atau prosedur yang ada pada objek

penelitian tersebut.4. -awancara ( /ntervie#)

-awancara merupakan suatu cara untuk mendapatkan data dan

in!ormasi yang dilakukan dengan melakukan tanya jawab dengan

orang"orang yang dinilai ahli dan memiliki kaitan erat dengan

pekerjaan yang ada pada objek penelitian.5. $epustakaanStudi 0iterature ( 0iterature -evie#)


14/16

Studi :iterature merupakan pengumpulan data dan in!ormasi dengan

cara menggali pengetahuan atau ilmu dari sumber"sumber seperti

buku, karya tulis, diktat catatan kuliah, serta beberapa sumber lainnya

yang ada hubungannya dengan objek penelitian.8. %nalisa Sistem

Sistem digunakan untuk menganalisa sistem yang sedang berjalan

sehingga dapat dipahami keadaan sistem yang ada. %nalisis sistem

ini biasanya menggunakan diagram alir dokumen. %liran dokumen

dari satu bagian menuju ke bagian lainnya dapat terlihat dengan jelas,

begitu adanya penyimpanan data yang dilakukan secara manual.9. Pembuatan Sistem dan Pengujian

Setelah tahap perancangan Sistem selesai maka akan dilanjutkan

pada tahap pembuatan Sistem berdasarkan data"data yang diperoleh

dalam perancangan tersebut. Sistem yang selesai dibuat akan diuji

kembali dengan dicobakan diperusahaan yang berkaitan.

3.2 '$stemat$ka Penul$san

%dapun sistem penulisan yang digunakan dalam penyusunan skripsi ini

adalah sebagai berikut1

BAB I ( PENDAHULUAN

Pada bab pendahuluan akan membahas latar belakang, permasalahan,

tujuan penelitian, ruang lingkup penelitian, metodelogi dan sistematika

penulisan.

BAB II ( LANDA'AN TE)#I

Pada bab ini dibahas mengenai teori"teori penunjang yang membahas

konsep dasar sistem dan de!inisi istilah"istilah dalam database serta

membahas konsep perancangan database.

BAB III ( ANALI'A DAN PE#AN*AN+AN 'I'TEM

Pada bab ini dijelaskan mengenai proses perancangan sistem yang

mencangkup Data low Diagram (DD), ?ntity 'elationship

Diagram(?'D) serta perancangan databasenya.

BAB I, ( IMPLEMENTA'I


15/16


16/16

proposal skripsi komputer spk

Documents