rph minggu 1-1.xlsx

Download RPH minggu 1-1.xlsx

Post on 08-Oct-2015

18 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

RPH

TRANSCRIPT

IsninRANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015ISNIN 12/01/2015

KELAS 1A Matapelajaran Matematik(KSSR T1)Tajuk1PranomborS.Kandungan1.1Mengklasifikasikan objek mengikut warna0830S.Pembelajaran1.1.1Mengasingkan objek mengikut warna asas (merah, biru, kuning)ObjektifPada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat mengasingkan 10 daripada 10 objek mengikut warna asas dengan betul.0930EMKKreativiti dan Inovatif(60 minit)NilaiRajin dan sentiasa berusahaAktiviti1)Murid menyanyikan lagu 'Satu satu sayang sayang'.2)Murid diberi objek dengan pelbagai warna.3)Murid diberi tali berwarna asas dan memasukkan objek mengikut warna asas pada tali yang diberikan dengan bimbingan.

4)Murid juga diberi kotak berwarna dan memasukkan objek mengikut warna asas pada kotak yang diberikan dengan bimbingan.

5)Murid melakukan pengasingan objek mengikut warna asas pada kotak/tali yang diberikan secara individu tanpa bimbingan.

BBBKotak, tali dan objek kecil.Penilaian PdPMurid diuji melalui pemerhatian guru dan senarai semakRefleksi :

SENARAI SEMAKKemahiran yang diuji: Mengasingkan objek mengikut warna asasNAMAMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1. ADWA HAMIZAN B MOHAMMAD AZIZIE2. CLIFF CHRISTENSEN3. FRIDRICK CALSON EMPYAU AK LENORD4. HALIMAH BT ABDUL KHALIT5. MOHAMAD HISHAM B MOHAMAD ZAINI6. WAN HAZIQ ZAQUAN B WAN SUANDI7. MOHAMAD FARIS RIZWAN AWANG SAHARI

1

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015ISNIN 12/01/2015

KELAS 2 Matapelajaran Pendidikan Muzik(KSSR T2)Tajuk1Persepsi MuzikS.Kandungan1.1Mengenal irama dalam muzik1030S.Pembelajaran1.1.1Menepuk detik lagu yang didengarObjektifPada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat menepuk detik lagu yang didengar secara bebas.1100EMKTeknologi Maklumat dan Komunikasi(30 minit)NilaiBertanggungjawab, bekerjasama dan keberanian.Aktiviti1)Murid menyanyikan lagu 'Bangun Pagi' sambil membuat aksi.2)Murid mengajuk guru menepuk detik lagu yang didengar.3)Murid mendengar pelbagai jenis lagu dan menepuk detik lagu itu secara beramai-ramai dengan bimbingan guru.

4)Murid memilih lagu dan menepuk detik lagu secara bebas.BBBTelefon pintar (tablet)Penilaian PdPMurid diuji melalui pemerhatian guru dan senarai semakRefleksi :

SENARAI SEMAKKemahiran yang diuji: Menepuk detik lagu secara bebas.NAMAMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1. ABG MOHD AFIF B ABG OSMANDI2. JULIUS AK INGAN3. MOHD QHAWARIZMI BIN MEDAN SYEED4. NUR AIEMAN HAEYQAL B ROSDY5. NURDANISH KHAWARIZMI B NORAFIZAM6. POLLYVIANA AK POUL STEWARDSON

2

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015ISNIN 12/01/2015

KELAS 3 Matapelajaran Pendidikan Muzik(KSSR T3)Tajuk1Persepsi MuzikS.Kandungan1.1Memahami irama dalam muzik1130S.Pembelajaran1.1.1Menepuk detik lagu yang didengar (i) Tekanan detik pertama (ii) Tekanan detik ketiga1200ObjektifPada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat menepuk tekanan detik pertama pada lagu yang didengar dengan betul.

(30 minit)EMKTeknologi Maklumat dan KomunikasiNilaiBertanggungjawab, bekerjasama dan keberanian.Aktiviti1)Murid menyanyikan lagu 'Bangun Pagi' sambil membuat aksi.2)Murid mengajuk guru menepuk detik lagu yang didengar secara bebas.3)Murid mengajuk guru menepuk tekanan detik pertama pada lagu yang didengar dan diulangi dengan lagu-lagu yang lain.

4)Murid menepuk tekanan detik pertama pada lagu yang didengar tanpa bimbingan guru.

BBBTelefon pintar (tablet)Penilaian PdPMurid diuji melalui pemerhatian guru dan senarai semakRefleksi :

SENARAI SEMAKKemahiran yang diuji: Menepuk tekanan detik pertama pada lagu yang didengar dengan betul.NAMAMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1. BIVYANA AK UJAI2. IZZUDDIN B ABDUL RAHMAN3. SITI FATIMAH BT MOHAMAD ZAINI4. WAN MUHAMMAD HAIQAL B WAN HAIRIE5. WONG TECK SOON

3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015ISNIN 12/01/2015

KELAS 2 Matapelajaran Matematik(KSSR T2)Tajuk1Konsep nomborS.Kandungan1.1Membanding kumpulan objek1200S.Pembelajaran1.1.1Mendiskriminasikan tebal/nipisObjektifPada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat mendiskriminasikan 8 daripada 10 objek yang tebal atau nipis dengan betul.1300EMKKreativiti dan Inovatif(60 minit)NilaiRajin dan sentiasa berusahaAktiviti1)Murid diberi pelbagai objek yang mempunyai ketebalan yang berbeza.2)Murid belajar sambil bermain: Murid mengasingkan objek yang tebal atau nipis ke dalam bakul yang berbeza dengan bimbingan guru.

3)Murid diberi lembaran kerja mewarnakan dan membulatkan objek yang tebal atau nipis mengikut arahan lembaran kerja.

4)Murid diuji mendiskriminasikan objek secara individu.BBBBahan maujud, bakul dan lembaran kerja.Penilaian PdPMurid diuji melalui pemerhatian guru, senarai semak dan lembaran kerja.Refleksi :

SENARAI SEMAKKemahiran yang diuji: Mendiskriminasikan tebal atau nipis dengan betul.NAMAMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1. ABG MOHD AFIF B ABG OSMANDI2. JULIUS AK INGAN3. MOHD QHAWARIZMI BIN MEDAN SYEED4. NUR AIEMAN HAEYQAL B ROSDY5. NURDANISH KHAWARIZMI B NORAFIZAM6. POLLYVIANA AK POUL STEWARDSON

4

SelasaRANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015SELASA 13/01/2015

KELAS 2 Matapelajaran Pendidikan Muzik(KSSR T2)Tajuk1Persepsi MuzikS.Kandungan1.1Mengenal irama dalam muzik0830S.Pembelajaran1.1.1Menepuk detik lagu yang didengarObjektifPada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat membuat aksi mengikut detik lagu yang didengar secara bebas.0900EMKTeknologi Maklumat dan Komunikasi(30 minit)NilaiBertanggungjawab, bekerjasama dan keberanian.Aktiviti1)Murid menyanyikan lagu 'Bapaku Pulang Dari Kota'.2)Murid mendengar lagu 'Kalau Rasa Gembira' dengan menepuk detik lagu secara bebas dan kemudian secara berpandu mengikut aksi guru.

3)Murid melakukan aksi bebas mengikut lagu yang dimainkan.BBBTelefon pintar (tablet)Penilaian PdPMurid diuji melalui pemerhatian guru dan senarai semakRefleksi :

SENARAI SEMAKKemahiran yang diuji: Membuat aksi mengikut detik lagu yang didengar secara bebasNAMAMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1. ABG MOHD AFIF B ABG OSMANDI2. JULIUS AK INGAN3. MOHD QHAWARIZMI BIN MEDAN SYEED4. NUR AIEMAN HAEYQAL B ROSDY5. NURDANISH KHAWARIZMI B NORAFIZAM6. POLLYVIANA AK POUL STEWARDSON

1RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015SELASA 13/01/2015

KELAS 3 SubjectBahasa Inggeris(KSSR T3)Topic1Greetings And Social ExpressionsContent S.1.1Appropriate expression in social situations0900Learning S.1.1.1Able to thank someone(i) Thank you, teacher1000(ii) Thank you very muchObjectivePupils should be able to thank someone correctly.(60 minit)CCECreativity and Inovative and LanguagesValuesCooperation and responsibilitiesActivities1)Pupils sing "Good Morning, Teacher" songs.2)Pupils are showed the word cards "Thank you, teacher" and "Thank you very much".

3)Pupils listen and repeat the sentences.4)Role Play: pupils express appreciations by saying thank you.5)Pupils copy and write the sentences in exercise books.Teaching AidsWord cards and exercise booksL&T ValuationBy observation and check list.Reflection:

CHECK LISTSkills: able to thank someone correctlyNAMEMASTEREDNOT YETREMARKS

1. BIVYANA AK UJAI2. IZZUDDIN B ABDUL RAHMAN3. SITI FATIMAH BT MOHAMAD ZAINI4. WAN MUHAMMAD HAIQAL B WAN HAIRIE5. WONG TECK SOON

2RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015SELASA 13/01/2015

KELAS 4 Matapelajaran Matematik(KSSR T4)Tajuk1Nombor Bulat Dalam Lingkungan 51-100S.Kandungan1.1Mengetahui nombor1030S.Pembelajaran1.1.1Menamakan nomborObjektifPada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat menyebut nombor dalam lingkungan 51 hingga 100 dengan betul.1100EMKKreativiti dan Inovatif dan Bahasa(30 minit)NilaiBertanggungjawab, bekerjasama dan keberanian.Aktiviti1)Murid mengulangkaji dengan menyebut nombor 1 hingga 50.2)Murid menulis nombor 1 hingga 50 tanpa bimbingan guru.3)Murid menulis nombor 51 hingga 100 tanpa bimbingan guru.4)Murid menyebut dan menamakan nombor 1 hingga 100 secara individu.BBBBuku latihanPenilaian PdPMurid diuji melalui pemerhatian guru, senarai semak dan buku latihan.Refleksi :

SENARAI SEMAKKemahiran yang diuji: Menyebut nombor 51 hingga 100 dengan betul.NAMAMENGUASAIBELUM MENGUASAICATATAN

1. ALEXANDER AK POLYCARP2. MOHD NUR HAQIM BIN HAMKA3. REBECCA SHIRLY AK TONY4. TERRENCE NYEGANG AK LAWRENCE

3RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015SELASA 13/01/2015

KELAS 2 SubjectBahasa Inggeris(KSSR T2)Topic1Greetings And Social ExpressionsContent S.1.1Appropriate expression in social situations1130Learning S.1.1.1Able to make simple polite request(i) May I1230(ii) Shall weObjectivePupils should be able to say two simple polite requests correctly.(60 minit)CCETeknologi Maklumat dan Komunikasi, Languages and Creativity and InovativeValuesCooperation and responsibilitiesActivities1)Pupils listen and watch the VCD on polite requests and expressions.2)Pupils are asked to use simple polite requests to the toilet.3)Pupils are showed the word cards pertaining to simple polite requests.4)Pupils listen and repeat the sentences.5)Role Play: pupils express simple requests with their friends. For example, to go to the toilet, to borrow a pencil/rubber and to switch on the fan.

6)Pupils copy and write the sentences in exercise books.Teaching AidsLaptop, word cards and exercise booksL&T ValuationBy observation and check list.Reflection:

CHECK LISTSkills: able to say two simple polite requestsNAMEMASTEREDNOT YETREMARKS

1. ABG MOHD AFIF B ABG OSMANDI2. JULIUS AK INGAN3. MOHD QHAWARIZMI BIN MEDAN SYEED4. NUR AIEMAN HAEYQAL B ROSDY5. NURDANISH KHAWARIZMI B NORAFIZAM6. POLLYVIANA AK POUL STEWARDSON

4

RabuRANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015RABU 14/01/2015

KELAS 4 Matapelajaran Matematik(KSSR T4)Tajuk1Nombor Bulat Dalam Lingkungan 51-100S.Kandungan1.1Mengetahui nombor0730S.Pembelajaran1.1.2Memadankan nilai nombor dengan kuantiti menggunakan objek dan gambarObjektifPada akhir pemb