rpp mgmp nurul smpn 1 batumarmar

7/24/2019 RPP MGMP NURUL SMPN 1 BATUMARMAR

1/32

ENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan

Mata Pelaaran : Pen!i!ikan Ke"arganegaraanKela#$Seme#ter : %&& $ '

Aloka#i aktu : * + menit ( ' , pertemuan )

ten#i : - Menampilkan perilaku kemer!ekaan mengeluarkan pen!apat

#ar : -'- Menguraikan pentingn/a kemer!ekaan mengeluarkan pen!apat #e0ara ea# !an ertanggung

a"a

aaran

Pertemuan 1

1. Peserta didik dapat menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas danbertanggungjawab

2. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum

Pertemuan '

1. Peserta didik dapat menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

2. Peserta didik dapat menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat di muka umum

Karakter #i#"a /ang !iharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence)

Tanggung jawab ( responsibility )

erani ( courage)

.- Materi Pemelaaran

1. !akekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab

2. Tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum

". Tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

#. tata cara mengemukakan pendapat di muka umum

E- Meto!e

$eramah ber%ariasikan tanya jawab& diskusi dan jig saw

3-Langkah4langkah Kegiatan Pemelaaran-

Pertemuan 1

'egiatan Pendahuluan ( 1 menit )

persepsi

a. 'esiapan kelas dalam pembelajaran ( absensi& kebersihan kelas& dll).

b. *emberikan pertanyaan+pertanyaan yang mengaitkan

pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari

*emoti%asi

a. *enjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai.

a. *eyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.

'egiatan ,nti ( - menit )

1). Eksplorasi

a. Peserta didik mencermati skema& bagan atau gambar+gambar yang disajikan guru& baik yang dibuatnya

sendiri maupun yang diambil dari media massa. etelah itu siswa menjawab pertanyaan+pertanyaan yang

dikemukakan guru berkenaan dengan gambar+gambar tersebut.

b. Peserta didik menyimak penjelasan atau klari/ikasi guru tentang jawaban+jawaban yang diberikan

peserta didik.

2). Elaborasi

a. Peserta didik membagi diri ke dalam kelompok+kelompok yang diminta guru untuk mendiskusikan

hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab& serta tujuan

pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum

b. *asing+masing kelompok melaksanakan diskusi


2/32

c. *asing+masing kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi

d. Peserta didik yang lain memperhatikan dan memberi tanggapan.

e. Peserta didik menyimak penjelasan dan klari/ikasi guru mengenai konsep+konsep inti yang berkaitan

dengan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab& serta tujuan


/. Peserta didik berperan secara akti/ dalam kegiatan tanya jawab kelas yang di/asilitasi oleh guru

3) Konfirmasi

a. 0uru bertanya jawab tentang hal+hal yang belum diktahui siswa

b. 0uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman& memberikan penguatan dan

penyimpulan

'egiatan Penutup ( 1 menit )

a. Peserta didik dengan dibimbing dan di/asilitasi guru membuat kesimpulan dan rangkuman materi

tentang pengertian pengertian mengeluarkan pendapat& perundang+undangan yang mengatur kebebasan

mengeluarkan pendapat

b. Pos tes secara lisan dan re/leksi

c. *emeberikan umpan balik terhadap proses hasil pembelajaran

d. Peserta didik mencatat tugas+tugas kegiatan yang diberikan gurue. *enyampaikan rencana pembelaaran tentang Tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan

bertanggung jawab tata cara mengemukakan pendapat di muka umum untuk pertemuan berikutnya.

Pertemuan '


persepsi




*emoti%asi

c. *enjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai.d. *eyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.


3/32


1). Eksplorasi




2). Elaborasi

a. Peserta didik menyimak penjelasan atau klari/ikasi guru tentang jawaban+jawaban yang diberikan

Peserta didik

b. *embagi peserta didik menjadi kelompok.

c. *enggunakan metodejig saw,setiap siswa diberi satu pertanyaan dalam satu lembar kertas yang telah

diberi nomor tentang tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab dan tata

cara mengemukakan pendapat di muka umum

3) Konfirmasi

a. omor yang sama berkumpul dalam satu kelompok& untuk membahas permasalahan yang ada dalam

pertanyaan tersebut.

b. etelah selesai& masing+masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusinya.

c. 'elompok yang lain memberikan tanggapan dan pertanyaan.

'egiatan Penutup ( 1 menit ) a. Peserta didik dengan dibimbing dan di/asilitasi guru membuat kesimpulan dan rangkuman materi





d. Peserta didik mencatat tugas+tugas kegiatan yang diberikan guru

*enyampaikan rencana pembelaaran tentang perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapa

untuk pertemuan berikutnya.

G. Sumer elaar

uku teks siswa kelas 3,, uku Pengayaan siswa kelas 3,,

4rang tua

Tokoh masyarakat setempat

rtikel5berita di media massa

5- Penilaian

Penilaia dilaksanakan selama proses dan seudah pembelajaran

&n!ikator pen0apaian 2eknik

penilaian

Bentuk

&n#trumen

&n#trumen

1.*enjelaskan alasan

mengemukakan pendapat harusdilandasi

kebebasan bertanggung jawab

2. *enjelaskan tujuan pengaturan

kebebasan

mengeluarkan pendapat dimuka

umum

". *enjelaskan tata cara

mengemukak+an pendapat

secarabebas

dan bertanggungjawab

#. *enjelaskan tata cara

mengemukak+an pendapat di

muka umum

Tes tertulis Pilihan

ganda

1. Di bawah ini pentingnya

mengemukakan pendapat dilandasikebebasan yang bertanggungjawab

kecuali ...

a. menjaga keutuhan& persatuan

dan kesatuan

bangsa

b. menjaga keamanan dan ketertiban

c. menjaga kepen tingan kelom

pok5etnis tertentu

d. menghormati hak dan kebebasan

orang

Pendapat yang bermutu tinggi antara

lain 6.menjunjung tinggi nilaikemanusiaan

a. mengikuti perkembangan jaman

b. memenuhi kebutuhan masyarakat

c. disampaikan oleh tenaga ahlipro/esional

". Pernyataan 7

1.meningkatkan kesejehteraan

2.mewujudkan kebebasan yang

bertanggungjawab


4/32

". mewujudkan perlindungan hukum

#.mewujudkan iklim yang kondusi/

Dari pernyataan diatas yang

termasuk tujuan pengaturan

kemerdekaan mengeluarkan

pendapat ditunjukkan nomor6

a. 1& 2 dan " c. 1& "

dan #

b. 1& 2 dan # d. 2& " dan

#

#. Dalam menyampaikan pendapat

yang perlu ditonjolkan adalah etika

antara lain 6.

a. kemampuan untuk berbicara

b. gagasan dan ide yang cemerlang

c. semangat untuk mempengaruhi

orang laind. berbicara sopan dan santun

8. 'esadaran dalam melaksanakan

kebebasan haruslah diiringi dengan

6.

a. kebebasan yang hakiki

b. rasa tanggung jawab

c. kehendak bersama dan

demokrasi

d. memperhatikan pendapat orang

lain

-. etiap siswa telah menggunakan hak

kebebasan mengeluarkan

pendapatnya& yaitu 6.

a. bertanya atau menjawab pertanyaan

guru

b. membuat karangan dalam pelajaranehasa ,ndonesia

c. mengikuti diskusi dalam

musyawarah kelas

d. membaca dan merangkum buku

mata pelajaran

9.Tata cara penyampaian pendapat di

muka umum antara lain selambat+

lambatnya " : 2# jam sebelum

pelaksanaan

sudah memberitahukan kepada 6.

a. Polri setempat secara tertulis

b. T, yang bertugas diwilayahnya

c. parat pemerintah secara resmi

d.

4rganisasi yang ada di atasnyasecara tertulis

.Doni ikut serta sebagai peserta

penyampaian pendapat di muka

umum& yang tidak dibenarkan

dibawa oleh

Doni adalah 6.

a. poster atau tulisan yang kurang

menarik simpati orang lain

b. benda+benda yang mewah dan

harganya terlalu mahal

c. benda yang dapat membahayakan


5/32

keselamatan orang lain

d. kendaraan yang terlalu banyak

untuk

kepentingan pawai

;. 'ewajibandan tanggung jawab 7

1. menghormati aturan moral yang

diakui umum

2. menjaga keamanan dan ketertiban

umum

". mengutamakan kepentingan oranglain

#. menjaga keutuhan dan kesatuan

bangsa

8. memperhatikan lingkungan setempat

'ewajiban dan tanggung jawab

warga egara yang menyampaikanpendapat di muka umum

ditunjukkan nomor 6.

a. 1& 2& dan " c. 2& "&

dan 8

b. 1& 2& dan # d. 2& #&

dan 8

1. 'ewajiban

dan tanggung jawab 7

1. melindungi !*

2. menghargai a


6/32

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan

Mata Pelaaran : Pen!i!ikan Ke"arganegaraan

Kela#$Seme#ter : %&& $ '

Aloka#i aktu : * + menit ( ' , pertemuan )

ten#i : - Menampilkan perilaku kemer!ekaan mengeluarkan pen!apat

#ar : -'- Menguraikan pentingn/a kemer!ekaan mengeluarkan pen!apat #e0ara ea# !an ertanggung

a"a

aaran

Pertemuan 1

1. Peserta didik dapat menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan

bertanggungjawab

2. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum

Pertemuan '

1. Peserta didik dapat menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

2. Peserta didik dapat menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat di muka umum

Karakter #i#"a /ang !iharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )Tekun ( diligence)

Tanggung jawab ( responsibility )

erani ( courage)

.- Materi Pemelaaran

1. !akekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab

2. Tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum

". Tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab

#. tata cara mengemukakan pendapat di muka umum

E- Meto!e

$eramah ber%ariasikan tanya jawab& diskusi dan jig saw

3-Langkah4langkah Kegiatan Pemelaaran-

Pertemuan 1


persepsi




*emoti%asi

a. *enjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai.

a. *eyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.


1). Eksplorasi

a. Peserta didik mencermati skema& bagan atau gambar+gambar yang disajikan guru& baik yang dibuatnyasendiri maupun yang diambil dari media massa. etelah itu siswa menjawab pertanyaan+pertanyaan yang


b. Peserta didik menyimak penjelasan atau klari/ikasi guru tentang jawaban+jawaban yang diberikan

peserta didik.

2). Elaborasi

a. Peserta didik membagi diri ke dalam kelompok+kelompok yang diminta guru untuk mendiskusikan

hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab& serta tujuan


b. *asing+masing kelompok melaksanakan diskusi

c. *asing+masing kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi

d. Peserta didik yang lain memperhatikan dan memberi tanggapan.

e. Peserta didik menyimak penjelasan dan klari/ikasi guru mengenai konsep+konsep inti yang berkaitan

dengan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab& serta tujuanpengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum


7/32

/. Peserta didik berperan secara akti/ dalam kegiatan tanya jawab kelas yang di/asilitasi oleh guru

3) Konfirmasi

a. 0uru bertanya jawab tentang hal+hal yang belum diktahui siswa

b. 0uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman& memberikan penguatan dan

penyimpulan

'egiatan Penutup ( 1 menit )

a. Peserta didik dengan dibimbing dan di/asilitasi guru membuat kesimpulan dan rangkuman materi






e. *enyampaikan rencana pembelaaran tentang Tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan

bertanggung jawab tata cara mengemukakan pendapat di muka umum untuk pertemuan berikutnya.

Pertemuan '


persepsi




*emoti%asi

c. *enjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai.

d. *eyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.


8/32


1). Eksplorasi




2). Elaborasi

a. Peserta didik menyimak penjelasan atau klari/ikasi guru tentang jawaban+jawaban yang diberikan

Peserta didik

b. *embagi peserta didik menjadi kelompok.

c. *enggunakan metodejig saw,setiap siswa diberi satu pertanyaan dalam satu lembar kertas yang telah

diberi nomor tentang tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab dan tata

cara mengemukakan pendapat di muka umum

3) Konfirmasi

a. omor yang sama berkumpul dalam satu kelompok& untuk membahas permasalahan yang ada dalam

pertanyaan tersebut.

b. etelah selesai& masing+masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusinya.

c. 'elompok yang lain memberikan tanggapan dan pertanyaan.

'egiatan Penutup ( 1 menit ) a. Peserta didik dengan dibimbing dan di/asilitasi guru membuat kesimpulan dan rangkuman materi






*enyampaikan rencana pembelaaran tentang perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapa

untuk pertemuan berikutnya.

G. Sumer elaar

uku teks siswa kelas 3,, uku Pengayaan siswa kelas 3,,

4rang tua

Tokoh masyarakat setempat

rtikel5berita di media massa

5- Penilaian

Penilaia dilaksanakan selama proses dan seudah pembelajaran

&n!ikator pen0apaian 2eknik

penilaian

Bentuk

&n#trumen

&n#trumen

1.*enjelaskan alasan

mengemukakan pendapat harusdilandasi

kebebasan bertanggung jawab

2. *enjelaskan tujuan pengaturan

kebebasan

mengeluarkan pendapat dimuka

umum

". *enjelaskan tata cara

mengemukak+an pendapat

secarabebas

dan bertanggungjawab

#. *enjelaskan tata cara

mengemukak+an pendapat di

muka umum

Tes tertulis Pilihan

ganda

1. Di bawah ini pentingnya

mengemukakan pendapat dilandasikebebasan yang bertanggungjawab

kecuali ...

a. menjaga keutuhan& persatuan

dan kesatuan

bangsa

b. menjaga keamanan dan ketertiban

c. menjaga kepen tingan kelom

pok5etnis tertentu

d. menghormati hak dan kebebasan

orang

Pendapat yang bermutu tinggi antara

lain 6.menjunjung tinggi nilaikemanusiaan

a. mengikuti perkembangan jaman

b. memenuhi kebutuhan masyarakat

c. disampaikan oleh tenaga ahlipro/esional

". Pernyataan 7

1.meningkatkan kesejehteraan

2.mewujudkan kebebasan yang

bertanggungjawab


9/32

". mewujudkan perlindungan hukum

#.mewujudkan iklim yang kondusi/

Dari pernyataan diatas yang

termasuk tujuan pengaturan

kemerdekaan mengeluarkan

pendapat ditunjukkan nomor6

a. 1& 2 dan " c. 1& "

dan #

b. 1& 2 dan # d. 2& " dan

#

#. Dalam menyampaikan pendapat

yang perlu ditonjolkan adalah etika

antara lain 6.

a. kemampuan untuk berbicara

b. gagasan dan ide yang cemerlang

c. semangat untuk mempengaruhi

orang laind. berbicara sopan dan santun

8. 'esadaran dalam melaksanakan

kebebasan haruslah diiringi dengan

6.

a. kebebasan yang hakiki

b. rasa tanggung jawab

c. kehendak bersama dan

demokrasi

d. memperhatikan pendapat orang

lain

-. etiap siswa telah menggunakan hak

kebebasan mengeluarkan

pendapatnya& yaitu 6.

a. bertanya atau menjawab pertanyaan

guru

b. membuat karangan dalam pelajaranehasa ,ndonesia

c. mengikuti diskusi dalam

musyawarah kelas

d. membaca dan merangkum buku

mata pelajaran

9.Tata cara penyampaian pendapat di

muka umum antara lain selambat+

lambatnya " : 2# jam sebelum

pelaksanaan

sudah memberitahukan kepada 6.

a. Polri setempat secara tertulis

b. T, yang bertugas diwilayahnya

c. parat pemerintah secara resmi

d.

4rganisasi yang ada di atasnyasecara tertulis

.Doni ikut serta sebagai peserta

penyampaian pendapat di muka

umum& yang tidak dibenarkan

dibawa oleh

Doni adalah 6.

a. poster atau tulisan yang kurang

menarik simpati orang lain

b. benda+benda yang mewah dan

harganya terlalu mahal

c. benda yang dapat membahayakan


10/32

keselamatan orang lain

d. kendaraan yang terlalu banyak

untuk

kepentingan pawai

;. 'ewajibandan tanggung jawab 7

1. menghormati aturan moral yang

diakui umum

2. menjaga keamanan dan ketertiban

umum

". mengutamakan kepentingan oranglain

#. menjaga keutuhan dan kesatuan

bangsa

8. memperhatikan lingkungan setempat

'ewajiban dan tanggung jawab

warga egara yang menyampaikanpendapat di muka umum

ditunjukkan nomor 6.

a. 1& 2& dan " c. 2& "&

dan 8

b. 1& 2& dan # d. 2& #&

dan 8

1. 'ewajiban

dan tanggung jawab 7

1. melindungi !*

2. menghargai a


11/32

!ome

Tentang 'ami

'ontak

Da/tar ,si

@!,A log

RPP lengkap 'urikulum 21" dan 'TP

!ome

RPP '@R,'@B@* 21"

*'B! BA0'P

'R,P, BA0'P

PT' BA0'P

DCTR ,,

Popular Po#t#

$4T4! RPP ,P AR'R'TAR 'AB # A*ATAR 1 D PD@PA0A*0 RPP 21"

PD@ PA0A*0 RA$ PAB' PA*AB=R

(RPP) ,. Pendahuluan Dalam rangka meng...

$4T4! RPP *TA*T,' D AR'R'TAR 'AB # A*ATAR 1

RA$ PAB' PA*AB=R ( RPP ) ekolah 7

......................... *ata Pelajaran ...

'umpulan artikel bahasa inggris terbaru dan terupdate

'umpulan artikel bahasa inggris terbaru dan terupdateE =adi bagi anda yang ingin

mencari artikel bahasa inggris silahkan di baca disi...

$4T4! RPP ,P 'AB 8 D AR'R'TAR A*ATAR 1

RA$ PAB' PA*AB=R ( RPP ) ekolah 7 .....

...................... *ata Pelajaran ...

$4T4! RPP '@R,'@B@* 21" 0A40RC, * 'AB 1 A*ATAR 1

Search...
http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/search/label/RPP%20LENGKAPhttp://wirajunior.blogspot.com/search/label/MAKALAH%20BAHASA%20INDONESIAhttp://wirajunior.blogspot.com/search/label/CONTOH%20SKRIPSI%20BAHASA%20INGGRIShttp://wirajunior.blogspot.com/search/label/CONTOH%20PTK%20LENGKAPhttp://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-ipa-berkarakter-kelas-4.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-ipa-berkarakter-kelas-4.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-matematika-sd-berkarakter.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2012/07/kumpulan-artikel-bahasa-inggris-terbaru.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-ipa-kelas-5-sd-berkarakter.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2014/01/contoh-rpp-kurikulum-2013-geografi-sma.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/search/label/RPP%20LENGKAPhttp://wirajunior.blogspot.com/search/label/MAKALAH%20BAHASA%20INDONESIAhttp://wirajunior.blogspot.com/search/label/CONTOH%20SKRIPSI%20BAHASA%20INGGRIShttp://wirajunior.blogspot.com/search/label/CONTOH%20PTK%20LENGKAPhttp://wirajunior.blogspot.com/http://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-ipa-berkarakter-kelas-4.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-ipa-berkarakter-kelas-4.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-matematika-sd-berkarakter.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2012/07/kumpulan-artikel-bahasa-inggris-terbaru.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2013/07/contoh-rpp-ipa-kelas-5-sd-berkarakter.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/2014/01/contoh-rpp-kurikulum-2013-geografi-sma.htmlhttp://wirajunior.blogspot.com/


12/32

RA$ PAB' PA*AB=R (RPP) ekolah 7 *

*ata Pelajaran 7 0eogra/i 'elas5...

!ome FRPP '@R,'@B@* 21" F $4T4! RPP ,P 'AB 3,, *P A*ATAR 2

C;N2;5 RPP &PS KELAS %&& SMPSEMES2ER '

'uambil .comdd $omment

aturday& =anuary 1& 21#

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

* A'4B! 7 ...................................

*ata Pelajaran 7 ,lmu Pengetahuan osial

'elas 5 emester 7 3,, 5 2

tandar 'ompetensi 7 #. *emahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan

lingkungannya

'ompetensi Dasar 7 #.1. *enggunakan peta& alas& dan globe untuk mendapatkan in/ormasi

keruangan

lokasi Gaktu 7 jam pelajaran ( # : pertemuan )

A- 2uuan Pemelaaran

Pertemuan 1

1. *engidenti/ikasi perbedaan antara peta& atlas& dan 0lobe.

2. *engidenti/ikasi jenis+jenis peta.

". *engidenti/ikasi bentuk+bentuk peta.

#. *engidenti/ikasi peman/aatan peta.

Pertemuan '

1. *enentukan letak suatu tempat menggunakan garis lintang dan bujur.

2. *emperagakan gerak rotasi bumi menggunakan globe.

". *empergunakan indeks untuk mencari letak suatu tempat di atlas.

Pertemuan

rpp mgmp nurul smpn 1 batumarmar

Documents