rpp. pai kelas 8 smpit giis.doc

7/24/2019 RPP. PAI Kelas 8 SMPIT GIIS.doc

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pai-kelas-8-smpit-giisdoc 1/91

1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAANRENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

(RPP)(RPP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSatan Pendidikan : SMPITKelas!Semester : "III !#

Nama Gr : Widya NitaNIP : ...........................Sek$la% : SMPIT GIIS



REN&ANA PELAKSANAAN PEM'ELAARAN(RPP)

Sek$la% : SMPIT GL'AL INSANI ISLAMI& S&*L

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : #, Menera+kan %km -a.aan /al0ala% dan RaK$m+etensi Dasar : #,#, Menjelaskan %km -a.aan /al0ala% dan RaAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat memahami pengertian dan huruf Qalalah! menjelasa"an pengertian taf"him

dan tari pada huruf lam dan ra serta membeda"an taf"him dan tari pada ra#.•

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)

(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +

Materi Pembelajaran• Pengertian Qalalah• ,uruf-huruf Qalalah

• afa/ yang mengandung ba'aan alalah• Pengertian taf"him dan tari pada huruf ra• Perbedaan ba'aan taf"him atau tari pada ra#.

Met)de Pembelajaran• 0eramah

• Tanya jawab• 0T

ang"ah-lang"ah $egiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan

• Guru bertanya mengenai ilmu tajwid.

• Guru mem)tiasi siswa mengenai "eutamaan belajar ilmu tajwid dan manfaatnya.• Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai "emampuan memba'a 2l Qur#an di atas

rata-rata untu" menjadi .• Guru membagi siswa menjadi beberapa "el)mp)" "e'il (small group) dan menempat"an

dalam setiap "el)mp)".

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an "etentuan-"etentuan ba'aan alalah beserta huruf-hurufnya.

2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi untu" men'ari! menemu"an! dan meng"lasifi"asi"an lafa/-lafa/ yangmengandung ba'aan alalah.

) Kon!irmasi

• menyampai"an "esulitan-"esulitan yang dialami dalam "el)mp)" masing-masing! gurusebagai fasilitat)r.

Kegiatan Penutup

3



• Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar dalam $& ini.4ermanfaat atau tida" 5 Menyenang"an atau tida" 5

Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .

• $S MGMP P2I SMP 7 MTS• Mushaf 2l-Quran

PenilaianIndikat$r Pen.a+aian

K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk

InstrmenInstrmen ! S$al

Menjelas"an pengertianhu"um ba'aan alalah.

Menjelas"an ma'am-ma'am hu"um ba'aanalalah dan

menyebut"an ')nt)h-')nt)hnya. Menjelas"an pengertian

hu"um ba'aan ra. Menjelas"an ma'am-

ma'am hu"um ba'aan radan menyebut"an')nt)h-')nt)hnya.

Tes tertulis Tes uraianTes isian

8elas"an pengertianalalah9

Sebut"an huruf-hurufalalah9

8elas"an pengertian

taf"him 9 8ela"an pengertian tari 2pa"ah yang dima"sud lam

jalalah9

Isilah dengan jawaban yang tepat !

T2:$,IM ; 8i"a lafa/ mengandung ba'aan taf"him T2(QIQ ; 8i"a lafa/ mengandung ba'aan tari

<= > ? @ >A BCB 67 8 9 ;78< => = 6 8 ? = @ B =C= 67 8 7 F 9 7 6 8 H 7

1. 3. D. E. F.

? H J B = J = 7 O Q = = B 8 = = 8 =

K. L. . . 1O.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,

Mengeta%i Gr Ma+el PAIKe+ala Sek$la%

WWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWWWW NIP NIP

Saran $epala Se")lah %

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

D





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : #, Menera+kan %km -a.aan /al0ala% RaK$m+etensi Dasar : #,2, Menera+kan %km -a.aan /al0ala% Ra dalam -a.aan

sratXsrat AlX/rYan dengan -enarAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat Mepra"te""an ba'aan alalah! taf"him dan tari dalam ayat-ayat pilihan.

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +

Materi Pembelajaran• 4a'aan alalah dalam ayat-ayat pilihan

• 4a'aan taf"him dan tari dalam ayat-ayat pilihan

Met)de Pembelajaran• 0eramah• &em)nstrasi• Tanya jawab

• 0T


• 2persepsi• Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai "emampuan memba'a 2l Qur#an di atas



Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menyaji"an ayat-ayat pilihan yang banya" mengandung ba'aan alalah! taf"him!dan tari.

2). Elaborasi

• Siswa berlatih memba'a ayat-ayat tersebut dalam "el)mp)" masing-masing dengan bimbingan .

) Kon!irmasi

• Guru bertinda" sebagai fasilitat)r.

Kegiatan Penutup• Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar dalam $& ini.

4ermanfaat atau tida" 5 Menyenang"an atau tida" 5

Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .• $S MGMP P2I SMP 7 MTS

E



• Mushaf 2l-Quran

• 60& pembelajaran


K$m+etensi

Teknik

Penilaian

'entk


Memba'a ba'aanalalah dengan benar.

Memba'a ba'aan ratebal dengan benar.

Memba'a ba'aan ra tipisdengan benar.

Menerap"an hu"um ba'aan alalah denganmemba'a QS. al-I"hlashdan QS. al-ahab.

Menerap"an hu"um ba'aan ra denganmemba'a p)t)ngan ayat-ayat al-Quran.

Tes unju""erja

Tesidentifi"asi

• 4a'alah p)t)ngan-p)t)nganayat beri"ut denganmemperhati"an ba'aanalalah! taf"him dan tari9

+ R B B B U B V =XB >Y BZ B [ \ R B]*+ B ^ B J B _` B B U @_` B @ CB c XB ` B c B B *

+ B U B k B > B > _o B = qq B B U > B U B_ v B @R @XBH B ` > B *+Y^ B ` B x =̀ z \ v B _{B Y= | = V}= *

+~% U> + *]-~* @ qq• B € Z B qq<B > ‚= ƒ H = „ ` @ x =̀ U B _ B } B <@ > x = = Z @ x ` B B

…@† B Z

B _`

B % ‡U> +]ˆ*

(ubri"7Ped)man penilaian %

As+ek Zgdinilai

Indikat$r kemam+an Nilai

• $elan'aran• 4a'aan

alalah!

taf"him! dantari

• Ma"hraj

• Memba'a dengan lan'ar

• Tida" mela"u"an "esalahan ba'aan alalah dan lam jalalahserta ma"hrajnya

1OO

• Memba'a dengan lan'ar • Mela"u"an 1-3 "esalahan ba'aan alalah dan lam jalalah serta

ma"hrajnyaO

• Mela"u"an D-E "esalahan ba'aan alalah dan lam jalalah sertama"hrajnya

O

• Mela"u"an F-K "esalahan ba'aan alalah dan lam jalalah sertama"hrajnya

LO

• Mela"u"an L- "esalahan ba'aan alalah dan lam jalalah sertama"hrajnya

KO

• Mela"u"an lebih dari "esalahan ba'aan alalah dan lam

jalalah serta ma"hrajnyaFO

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,


WWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWW NIP NIP

Saran $epala Se")lah %.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

F





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : 2, Meningkatkan keimanan ke+ada Kita-Xkita- Alla%K$m+etensi Dasar : 2,#, Menjelaskan +engertian -eriman ke+ada Kita-Xkita-

Alla%Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mengimani $itab-"itab 2llah SWT! memba'a dalil nalinya serta memahami

perbedaan antara "itab dengan suhuf.


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +

Materi Pembelajaran• Pengertian iman "epada $itab-"itab 2llah SWT

• &alil nali tentang $itab-"itab 2llah SWT• Perbedaan "itab dengan suhuf

Met)de Pembelajaran• 0eramah• Tanya jawab• 0T


• 2persepsi• Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai "emampuan Menjelas"an pengertian

beriman "epada $itab-"itab 2llah.• Guru membagi siswa menjadi beberapa "el)mp)" "e'il (small group) dan menempat"an


Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian iman "epada "itab 2llah SWT dengan memapar"an ayat-ayat al-Quran yang ber"aitan dengan "itab-"itab 2llah.

2). Elaborasi

• Siswa menelaah perbedaan antara "itab dengan suhuf.) Kon!irmasi

• Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum di"tahui siswa• Guru bersama siswa bertanya jawab melurus"an "esalahan pemahaman! memberi"an

penguatan dan penyimpulan +

Kegiatan Penutup


K




• $S MGMP P2I SMP 7 MTS


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk

Instrmen Instrmen ! S$al

Menjelas"an pengertian"itab-"itab 2llah.

Menjelas"an pengertianiman "epada "itab-"itab2llah.

Menyebut"an dalil nalidan ali ter"ait denganiman "epada "itab-"itab2llah.

Tes tertulis Tes uraian 8elas"an pengertian iman"epada "itab 2llah SWT9

8elas"an pengertian "itab2llah 9

8elasa"an perbedaan "itabsamawi dengan "itab ardhi9

Tulislah dalil nali tentang"itab 2llah 9

8elas"an perbedaan antara"itab dengan suhuf9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




L





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : 2, Meningkatkan keimanan ke+ada Kita-Xkita- Alla%K$m+etensi Dasar : 2,2, MenZe-tkan nama Kita-Xkita- Alla% S1T Zang di

trnkan ke+ada +ara RaslAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menyebut"an ma'am-ma'am "itab-"itab 2llah dan rasul yang menerimanya!

meya"ini bahwa "itab-"itab 2llah sebagai petunju" bagi manusia dan 2l Quran sebagai"itab su'i umat Islam.



Materi Pembelajaran• Ma'am-ma'am "itab-"itab 2llah dan rasul yang menerimanya• $itab-"itab 2llah sebagai petunju" bagi manusia• 2l Quran sebagai "itab su'i umat Islam

Met)de Pembelajaran• 0eramah• Tanya jawab

• 0T


• 2prsepsi• Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai "emampuan menyebut"an ma'am-

ma'am "itab-"itab 2llah dan rasul.• Guru membagi siswa menjadi beberapa "el)mp)" "e'il (small group) dan menempat"andalam setiap "el)mp)".

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru memberi"an penjelasan mengenai "itab-"itab 2llah beserta rasul penerimanya.2). Elaborasi

• Siswa menelaah tentang "itab-"itab 2llah sebagai petunju" bagi manusia serta al Quransebagai "itab su'i umat Islam..

) Kon!irmasi

•

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum di"tahui siswa• Guru bersama siswa bertanya jawab melurus"an "esalahan pemahaman! memberi"an


Kegiatan Penutup




Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III• $S MGMP P2I SMP 7 MTS• 2l-Quran dan Terjemahnya


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menyebut"an nama-nama "itab 2llah beserta para (asul yangmenerimanya.

Menyebut"an shuhuf-shuhuf yang diturun"an"epada para nabi danrasul.

Menyebut"an isi p)")"dari "itab-"itab 2llah.

Tes tertulis Tes isian $itab Injil diturun"an"epada Nabi ....

Nabi &awud menerima "itab....

Nabi Musa menerima"itab....

$itab al-Quran diturun"an"epada Nabi....

‰mat Islam berped)man"epada "itab su'i ....

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,








Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : 2, Meningkatkan keimanan ke+ada Kita-Xkita- Alla% S1TK$m+etensi Dasar : 2,[, Menam+ilkan sika+ men.intai AlX/rYan se-agai Kita-

Alla%Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa membiasa"an diri tadarus al-Qur#an dan berperila"u yang sesuai dengan ajaran al-

Qur#an.



Materi Pembelajaran• Tadarus al-Qur#an

• Perila"u yang sesuai dengan ajaran al-Qur#an

Met)de Pembelajaran• Penugasan

• 0T


• 2prsepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya Menampil"an si"ap men'intai 2l-QurŠan

sebagai $itab 2llah.• Guru membagi siswa menjadi "el)mp)"-"el)mp)" "e'il *small gr)up+.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru memberi"an penjelasan mengenai lang"ah-lang"ah "egiatan tadarus al-Quran.2). Elaborasi

• Siswa mela"au"an "egiatan tadarus di rumah selama satu minggu.

• Siswa mendes"ripsi"an "esan-"esannya.) Kon!irmasi

• Siswa melap)r"an hasil "egiatannya se'ara tertulis.

Kegiatan Penutup• Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar dalam $& ini.



1O




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


• Menjelas"an al-Quran

sebagai $itab 2llahtera"hir dan terleng"ap.• Menjelas"an

"eistimewaan al-Quranatas $itab-"itab 2llahyang lain.

• Menjadi"an al-Quransebagai sumber hu"umdan ped)man dalam"ehidupan sehari-hari.

Tes tertulis Tes isian jelas"an al-Quran sebagai

$itab 2llah tera"hir danterleng"ap. jelas"an "eistimewaan al-

Quran atas $itab-"itab 2llahyang lain.

a"u"an tadrus al-Quranselama stu minggu dan buatlah lap)ran serta tulislah"esan yang "amu rasa"anselama mela"sana"an"egiatan tadarus9.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,



Saran $epala Se")lah %............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

11




Sek$la% : SMPIT GL'AL INSANI ISLAMI& S&*LMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : [, Mem-iasakan +erilak ter+jiK$m+etensi Dasar : [,#, Menjelaskan +engertian \%d dan ta]akkalAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat memahami /uhud dan tawa"al! memba'a dan mengarti"an dalil nalinya!

serta menjelas"an fungsinya dalam "ehidupan.



Materi Pembelajaran• Pengertian /uhud dan tawa"al• &alil nali tentang /uhud dan tawa"al

• :ungsi /uhud dan tawa"al dalam "ehidupan



ang"ah-lang"ah $egiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya bera"hla" mulia.

• Guru membagi siswa menjadi "el)mp)"-"el)mp)" "e'il *small gr)up+.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian /uhud dan tawa"al.2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam mengenai /uhud dan tawa"al dan berdis"usi tentang fungsi/uhud dan tawa"al dalam "ehidupan.

) Kon!irmasi

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang /uhud dan tawa"al dengan met)de .

Kegiatan Penutup

♦ Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar dalam $& ini.4ermanfaat atau tida" 5 Menyenang"an atau tida" 5

Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III

13




• Mushaf 2l-Quran


K$m+etensi

Teknik

Penilaian

'entk


• Menjelas"an pengertian/uhud dan menyebut"andalilnya.

• Menjelas"an pengertiantawa""al danmenyebut"an dalilnya.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian /uhud9 8elas"an pngertian tawa"al Tulislah dalil nali tentang

/uhud9 Tulislah dalil nali tentang

tawa"al5 8elas"an fungsi tawa"al

dalam "ehidupan9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,

25,,,,,Mengeta%i Gr Ma+el PAIKe+ala Sek$la%



..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

1D




Sek$la% : SMPIT GL'AL INSANI ISLAMI& S&*LMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : [, Mem-iasakan +erilak ter+jiK$m+etensi Dasar : [,2, Menam+ilkan .$nt$% +erilak \%d dan ta]akkalAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menyebut"an ')nt)h-')nt)h perila"u /uhud dan tawa"al dalam "ehidupan

serta menunju""an si"ap senang berperila"u /uhud dan tawa"al dalam "ehidupan.



Materi Pembelajaran• 0)nt)h-')nt)h perila"u /uhud dan tawa"al dalam "ehidupan

• Senang berperila"u /uhud dan tawa"al dalam "ehidupan

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• &is"usi• Penugasan

• 0T


• 2persepsi• Guru membagi siswa dalam "el)mp)"-"el)mp)" "e'il.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan dis"usi yang harus dila"u"an siswa.2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi untu" men'ari ')nt)h-')nt)h penerapan /uhud dan tawa"al.) Kon!irmasi

• Siswa menyusun lap)ran hasil dis"usi.

Kegiatan Penutup

♦ Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar dalam $& ini.


Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III• $S MGMP P2I SMP 7 MTS

Penilaian

1E



Indikat$r Pen.a+aianK$m+etensi

Teknik Penilaian

'entk Instrmen Instrmen ! S$al

Menunju""an ')nt)h-')nt)h perila"u /uhuddalam "ehidupan sehari-

hari.• Menunju""an ')nt)h-')nt)h perila"u tawa""aldalam "ehidupan sehari-hari.

Tes tertulis Tes uraian &is"usi"an ')nt)h-')nt)h/uhud dalam "ehidupan9

&is"usi"an ')nt)h-')nt)h

tawa"al dalam "ehidupan9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




1F




Sek$la% : ,SMPIT GL'AL INSANI ISLAMI& S&*L

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : [, Mem-iasakan +erilak ter+jiK$m+etensi Dasar : [,[, Mem-iasakan +erilak \%d dan ta]akkal dalam

ke%id+an se%ariX%ariAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat membiasa"an diri berperila"u /uhud dan tawa"al dalam "ehidupan serta

merasa"an manfaatnya.



Materi Pembelajaran• Pembiasaan perila"u /uhud dan tawa"al• Manfaat berperila"u /uhud dan tawa"al dalam "ehidupan

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• M)deling

• 0T


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai ni"matnya )rang yang /uhud dan tawa"al.

• Guru membagi siswa dalam "el)mp)"-"el)mp)" "e'il.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan dan tugas yang harus dila"u"an siswa.2). Elaborasi

• Siswa mela"u"an "egiatan pembiasaan /uhud dan tawa"al dalam berbagai ")ndisi *susahmaupun senang+.

• Siswa melap)r"an "egiatannya.) Kon!irmasi

• Siswa menulis"an "esan-"esannya.

Kegiatan Penutup♦ Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar dalam $& ini.



1K




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Membiasa"an perila"u

/uhud dan tawa"al dalamling"ungan "eluarga. Membiasa"an perila"u

/uhud dan tawa"al dalamling"ungan se")lah.

• Membiasa"an perila"u/uhud dan tawa"al dalamling"ungan masyara"at

‰nju" "erja Tes simulasi a"u"an "egiatan

pembiasaan /uhud dantawa"al di ling"ungan rumahdan se")lah9 4uatlah lap)randan tulislah "esan-"esanmu

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,



Saran $epala Se")lah %..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

1L





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : 4, Meng%indari Perilak ter.elaK$m+etensi Dasar : 4,#, Menjelaskan +engertian anania%V g%ada-V %asadV g%i-a%

dan namima%Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mamahami ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah dengan memba'a

dan mengarti"an dalil nalinya serta memahami a"ibat buru"nya.



Materi Pembelajaran• Pengertian ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah• &alil nali tentang ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah• 2"ibat buru" ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah




• 2persepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya menghindari a"hla" ter'ela.

Kegiatan Inti1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah.2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah.) Kon!irmasi

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimahdengan met)de .

Kegiatan Penutup



• Mushaf 2l-Quran

Penilaian

1




Teknik Penilaian

'entk Instrmen Instrmen ! S$al

Menjelas"an pengertianananiah dan bahayanya.

Menjelas"an pengertian

ghadhab dan bahayanya. Menjelas"an pengertianhasad dan bahayanya.

Menjelas"an pengertianghibah dan bahayanya.

Menjelas"an pengertiannamimah dan bahayanya.

Menyebut"an dalil naliter"ait dengan ananiah!ghadhab! hasad! ghibah!dan namimah.

‰nju" "erja Tes simulasi 8elasa"an pengertianananiah9

8elas"an pengertian ghadab9

Tulislah dalil nali tentanghasad9 Tulislah dalil nali tentang

ghibah9 8elas"an a"ibat buru"

namimah9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




1





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : 4, Meng%indari +erilak ter.elaK$m+etensi Dasar : 4,2, MenZe-tkan .$nt$% X .$nt$% +erilak anania%V g%ada-V

%asadV g%i-a% dan namima%Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menyebut"an ')nt)h-')nt)h perila"u ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan

namimah dalam "ehidupan serta menunju""an si"ap tida" senang berperila"u ananiah!

ghadab! hasad! ghibah dan namimah.



Materi Pembelajaran• 0)nt)h-')nt)h perila"u ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah dalam "ehidupan• Si"ap tida" senang berperila"u ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah dalam

"ehidupan

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• &is"usi

• 0T



Kegiatan Inti

1). Eksplorasi


• Siswa berdis"usi untu" men'ari 0)nt)h-')nt)h perila"u ananiah! ghadab! hasad! ghibahdan namimah dalam "ehidupan.

) Kon!irmasi

• Siswa melap)r"an hasilnya.

Kegiatan Penutup



3O




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menyebut"an ')nt)h-')nt)h perila"u ananiah.

Menyebut"an ')nt)h-')nt)h perila"u ghadhab.

Menyebut"an ')nt)h-')nt)h perila"u hasad.

Menyebut"an ')nt)h-')nt)h perila"u ghibah.

Menyebut"an ')nt)h-')nt)h perila"u namimah

Tes tertulis 8awabansing"at

1. Sebut"an beberapa ')nt)hyang menunju""an perila"u

ananiyah93. Sebut"an beberapa ')nt)hyang menunju""an perila"ughadhab9

D. Sebut"an beberapa ')nt)hyang menunju""an perila"uhasad9

E Sebut"an beberapa ')nt)hyang menunju""an perila"ughibah9

F. Sebut"an beberapa ')nt)hyang menunju""an perila"u

namimah9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,


WWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWW

NIP NIP

Saran $epala Se")lah %.......................................................................................................................................................................

31




Sek$la% : ,SMPIT GL'AL INSANI ISLAMI& S&*L

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : 4, Meng%indari +erilak ter.elaK$m+etensi Dasar : 4,[, Meng%indari +erilak anania%V g%ada-V %asadV g%i-a%

dan namima% dalam ke%id+an se%ariX%ari,Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa terbiasa menjauhi ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah dalam "ehidupan

serta merasa"an manfaatnya.


Materi Pembelajaran• Pembiasaan perila"u menjauhi ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah.• Manfaat berperila"u menjauhi ananiah! ghadab! hasad! ghibah dan namimah.

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab

• 0T• Penugasan


• 2persepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya menghindari a"hla" ter'ela.• Guru membagi siswa dalam "el)mp)"-"el)mp)" "e'il.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan dan tugas yang harus dila"u"an siswa.2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi tentang 'ara-'ara menjauhi ananiah! ghadab! hasad! ghibah dannamimah.

) Kon!irmasi

• Siswa melap)ra"an hasilnya.

Kegiatan Penutup




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


33



Menghindari hal-halyang mengarah pada perila"u ananiah!ghadhab! hasad! ghibah!dan namimah.

Menghindari perila"uananiah! ghadhab! hasad!ghibah! dan namimahdalam "ehidupan sehari-hari di ling"ungan"eluarga

Menghindari perila"uananiah! ghadhab! hasad!ghibah! dan namimahdalam "ehidupan sehari-hari di ling"unganse")lah.

Menghindari perila"uananiah! ghadhab! hasad!ghibah! dan namimahdalam "ehidupan sehari-hari di ling"unganmasyara"at.

Penugasan Pembiasaan 4agaimana 'araMenghindari hal-hal yangmengarah pada perila"uananiah! ghadhab! hasad!ghibah! dan namimah.

4agaimana 'araMenghindari perila"uananiah! ghadhab! hasad!ghibah! dan namimah dalam"ehidupan sehari-hari diling"ungan "eluarga

4agaimana 'araMenghindari perila"uananiah! ghadhab! hasad!ghibah! dan namimah dalam"ehidupan sehari-hari diling"ungan se")lah.

4agaimana 'araMenghindari perila"uananiah! ghadhab! hasad!ghibah! dan namimah dalam"ehidupan sehari-hari diling"ungan masyara"at.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




3D





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : ^, Mengenal tata.ara s%alat snnatK$m+etensi Dasar : ^,#, Menjelaskan ketentan s%alat snnat ra]ati-Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menjelas"an pengertian dan ma'am-ma'am shalat sunnat rawatib! memba'a

dan mengarti"an dalil nalinya.


Materi Pembelajaran• Pengertian shalat sunnat rawatib

• &alil nali tentang hu"um shalat sunnat rawatib• Ma'am-ma'am shalat rawatib


• 0T


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai "eutamaan amalan sunah.

• Guru membagi siswa menjadi "el)mp)"-"el)mp)" "e'il *small gr)up+.


• Guru menjelas"an pengertian! hu"um dan ma'am-ma'am shalat rawatib.2). Elaborasi

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang tawadhu! taŠat! anaŠah dan sabar denganmet)de .

) Kon!irmasi

• Siswa menulis"an tentang hu"um shalat sunnat rawatib se'ara benar dan rapi




3E



• Mushaf 2l-Quran


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an pengertianshalat sunnat rawatib dandasar hu"umnya.

Menyebut"an ma'am-ma'am shalat sunnatrawatib.

Menyebut"an dalil nalitentang shalat sunnatrawatib.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian shalatrawatib9 Tulislah dalil nali tentang

shalat rawatib9 Sebut"an ma'am-ma'am

shalat rawatib9 Sebut"an ma'am-ma'am

hu"um shalat rawatib9 Sebut"an shalat rawatib

mua""ad9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




3F





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : ^, Mengenal tata.ara s%alat snnatK$m+etensi Dasar : ^,2, Mem+eraktikkan s%alat snnat ra]ati-Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mempra"ti""an shalat sunah rawatib abliyah dan ba#diyah.


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$erjasama$e'intaan

Materi Pembelajaran• Pra"ti" shalat sunah rawatib abliyah• Pra"ti" shalat sunah rawatib ba#diyah

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• &em)nstrasi• Penugasan• 0T



Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan pra"ti" yang harus dila"u"an siswa.2). Elaborasi

• Siswa mela"u"an pra"ti" shalat rawatib abliyah dan ba"diyah dengan met)de .) Kon!irmasi


penguatan dan penyimpulan + Kegiatan Penutup





K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an pengertiansujud syu"ur dan dasarhu"umnya.

Mempra"ti""an shalat

Tes tertulis Tes uraian jelas"an pengertian sujudsyu"ur dan dasar hu"umnya.

pra"ti""an shalat sunnatrawatib di se")lah.

3K



sunnat rawatib dise")lah.

a"u"an pra"ti""an shalatrawatib abliyah dan ba"diyah9

(ubri" %

As+ek Zang dinilai Indikat$r kemam+an Nilai

• 4a'aan-ba'aan! bai" ba'aan ru"unmaupun sunah

• Gera"an-gera"anru"un

• $e"husyuŠan 7tuma"ninah 7 penghayatan

• Mela"sana"an salat rawatib tanpamela"u"an "esalahan bai" ba'aanmaupun gera"an.

• "husyuŠ 1OO

• "urang"husyuŠ

F

• Mela"sana"an salat rawatib denganmela"u"an 1-1O "esalahan ba'aanmaupun gera"an.

• "husyuŠ O

• "urang"husyuŠ

F

• Mela"sana"an salat rawatib denganmela"u"an 11-3O "esalahan ba'aan

maupun gera"an.

• "husyuŠ O

• "urang

"husyuŠLF

• Mela"sana"an salat rawatib denganmela"u"an 31-DO "esalahan ba'aanmaupun gera"an.

• "husyuŠ LO

• "urang"husyuŠ

KF

• Mela"sana"an salat rawatib denganmela"u"an lebih dari DO "esalahan ba'aan maupun gera"an.

• "husyuŠ KO

• "urang"husyuŠ

FF

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




3L





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : _, Mema%ami ma.amXma.am sjdK$m+etensi Dasar : _,#, Menjelaskan +engertian sjd sZkrV sjd sa%]iV dan

sjd tila]a%Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mamahami sujud yu"ur! sahwi dan tilawah dengan memba'a dan

mengarti"an dalil nalinya.



Materi Pembelajaran• Pengertian sujud syu"ur • Pengertian sujud sahwi• Pengertian sujud tilawah• &alil nali tentang sujud syu"ur! sujud sahwi! dan sujud tilawah


• 0T


•

2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai arti pentingnya sujud.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian sujud syu"ur! sujud sahwi! dan sujud tilawah.2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam mengenai sujud syu"ur! sujud sahwi! dan sujud tilawah.

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang sujud syu"ur! sujud sahwi! dan sujud tilawahdengan met)de .

) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


3





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : _, Mema%ami ma.amXma.am sjdK$m+etensi Dasar : _,2, Menjelaskan tata.ara sjd sZkrV sjd sa%]iV dan

sjd tila]a%Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menjelas"an tata 'ara sujud syu"ur! sujud sahwi! dan sujud tilawah.



Materi Pembelajaran• Tata 'ara sujud syu"ur • Tata 'ara sujud sahwi

• Tata 'ara sujud tilawah


• &is"usi• 0T


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai arti pentingnya tata'ara sujud syu"ur! sujud sahwi! dan

sujud tilawah.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi


• Siswa berdis"usi untu" men'ari dan meng"aji tata 'ara sujud syu"ur! sujud sahwi! dansujud tilawah.

) Kon!irmasi






DO




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an tata'ara

sujud syu"ur. Menjelas"an tata'arasujud sahwi.

Menjelas"an tata'arasujud tilawah.

Tes tertulis Tes uraian 1. 8elas"an tata 'ara sujud

syu"ur93. 8elas"an tata 'ara sujudsahwi9

8elas"an tata 'ara sujudtilawah9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




D1





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : _, Mema%ami ma.amXma.am sjdK$m+etensi Dasar : _,[, Mem+eraktikkan sjd sZkrV sjd sa%]iV dan sjd

tila]a%Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mempra"ti""an sujud syu"ur! sujud sahwi! dan sujud tilawah.

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$erjasama$e'intaan

Materi Pembelajaran• Pra"ti" sujud syu"ur

• Pra"ti" sujud sahwi• Pra"ti" sujud tilawah

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• 0T

• Penugasan



Kegiatan Inti

1). Eksplorasi


• Siswa mempra"ti""an sujud syu"ur! sujud sahwi! dan sujud tilawah dengan met)de .) Kon!irmasi

• Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum di"tahui siswa

• Guru bersama siswa bertanya jawab melurus"an "esalahan pemahaman! memberi"an penguatan dan penyimpulan +

Kegiatan Penutup



D3





K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Mempra"ti""an sujudsyu"ur di se")lah.

Mempra"ti""an sujudsahwi di se")lah.

Mempra"ti""an sujudtilawah di se")lah.

Tes tertulis Tes uraian a"u"an pra"ti" sujudsyu"ur! sujud sahwi! dansujud tilawah dengan benar9

(ubri"

As+ek Zang dinilai Indikat$r kemam+an Nilai

• &)a sujud sahwi!

tilawah dansyu"ur • Gera"an• $e"husyuŠan 7

tuma"ninah 7 penghayatan

• Mela"sana"an sujud sahwi! tilawah

dan syu"ur tanpa mela"u"an"esalahan bai" ba'aan maupungera"an.

• "husyuŠ 1OO

• "urang "husyuŠ F

• Mela"sana"an sujud sahwi! tilawahdan syu"ur dengan mela"u"an 1-F"esalahan ba'aan maupun gera"an.

• "husyuŠ O

• "urang "husyuŠ F

• Mela"sana"an sujud sahwi! tilawahdan syu"ur dengan mela"u"an K-1O"esalahan ba'aan maupun gera"an.

• "husyuŠ O

• "urang "husyuŠ LF

• Mela"sana"an sujud sahwi! tilawahdan syu"ur dengan mela"u"an 11-1F "esalahan ba'aan maupungera"an.

• "husyuŠ LO

• "urang "husyuŠ KF

• Mela"sana"an sujud sahwi! tilawahdan syu"ur dengan mela"u"anlebih dari 1F "esalahan ba'aanmaupun gera"an.

• "husyuŠ KO

• "urang "husyuŠ FF

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




DD




Sek$la% : GL'AL INSANI ISLAMI& S&*L

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : `, Mema%ami tata.ara +asaK$m+etensi Dasar : `,#, Menjelaskan ketentan +asa ]aji-Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat memahami pengertian! ma'am-ma'am! syarat! ru"un! dan batalnya puasa

melalui dalil nalinya serta menjelas"an )rang-)rang yang diberi "eringanan dalammela"sana"an puasa ramadhan.



Materi Pembelajaran• Pengertian puasa wajib

• Ma'am-ma'am puasa wajib• Syarat puasa

• (u"un puasa• ,al-hal yang membatal"an puasa

• ‹rang-)rang yang diberi "eringanan dalam mela"sana"an puasa ramadhan


• Tanya jawab• &is"usi

• 0T


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya ajaran puasa.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian! ma'am-ma'am! syarat! ru"un! dan batalnya puasa.2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam mengenai ‹rang-)rang yang diberi "eringanan dalammela"sana"an puasa ramadhan.

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang puasa dengan met)de .) Kon!irmasi




DE






K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an pengertian puasa wajib dan dasarhu"umnya.

Menjelas"an syarat-syarat mela"sana"an puasa wajib.

Menjelas"an ru"un-

ru"un puasa wajib. Menjelas"an ma'am-ma'am puasa wajib.

Menjelas"an hal-halyang membatal"an puasa.

Menjelas"an )rang-)rang yang b)leh tida"mela"u"an puasa(amadlan.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian puasa9 2pa"ah yang dima"sud

puasa na/ar5 Sebut"an syarat puasa9 Sebut"an ru"un puasa9 8elasa"an hal-hal yang

membatal"an puasa9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




.......................................................................................................................................................................

DF





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : `, Mema%ami tata .ara +asaK$m+etensi Dasar : `,2, Mem+eraktekkan +asa ]aji-Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa menjauhi hal-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib dan mela"sana"an

puasa bulan (amadhan.

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +$ejujuran

Materi Pembelajaran• ,al-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• &is"usi• Tugas pembiasaan• 0T


• 2persepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya puasa.


• Guru menjelas"an pengertian ,al-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajib2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi untu" men'ari hal-hal yang dapat menghilangan pahala puasa wajibmelalui dalil nalinya.

• Siswa mengumpul"an p)rt)f)li) berupa bu"u "egiatan bulan ramadhan..) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup



DK



• 4u"u "egiatan (amadhan



K$m+etensi

Teknik

Penilaian

'entk


Menjelas"an tata'aramela"sana"an puasawajib.

Mempra"ti""an puasawajib.

Tes tertulis Tes uraian 2pa"ah pada wa"tu puasa2nda tida" ber"ata berb)h)ng5 * ya Œ tida"+.

8elas"an bagaimana 'aramela"u"an puasa wajib9

2pa"ah pada wa"tu 2nda berpuasa tida" marah * ya Œtida"+

a"u"an puasa wajib padawa"tu yang sudah

ditentu"an9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




DL





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : `, Mema%ami tata.ara +asaK$m+etensi Dasar : `,[, Menjelaskan ketentan +asa snna% Senin KamisV

SZa]alV dan Araba%Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menjelasa"an pengertian puasa senin-"amis! syawal! dan arafah serta

mengatahui dasar pela"sanaannya.


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +$ejujuran

Materi Pembelajaran• Pengertian puasa senin-"amis dan dasar pela"sanaannya• Pengertian puasa syawal dan dasar pela"sanaannya• Pengertian puasa arafah dan dasar pela"sanaannya


• 0eramah• 0T


• 2persepsi

•

Guru mem)tiasi siswa mengenai "etentuan puasa sunnah Senin Œ $amis! Syawal! dan2rafah.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian puasa senin-"amis! syawal! dan arafah.2). Elaborasi

• Siswa berlatih memba'a dan mengarti"an dalil nali tentang puasa senin-"amis! syawal!dan arafah dengan met)de .

) Kon!irmasi


• Guru bersama siswa bertanya jawab melurus"an "esalahan pemahaman! memberi"an penguatan dan penyimpulan + Kegiatan Penutup


Sumber 4elajar

D



• 4u"u P2I $elas 6III .



K$m+etensi

Teknik

Penilaian

'entk


Menjelas"an pengertian puasa sunnah Senin-$amis dan dasarhu"umnya.

Menjelas"an pengertian puasa sunnah Syawaldan dasar hu"umnya.

Menjelas"an pengertian puasa sunnah 2rafah dandasar hu"umnya.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian puasasenin - "amis dan dasarhu"umnya9

8elasa"an pengertian puasasyawal dan dasar hu"umnya9

8elasa"an pengertian puasaarafah9

Tulislah dalil nali tentang puasa syawal9

Tulislah dalil nali tentang

puasa arafah9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




D




Sek$la% : SMPIT GLAL INSANI ISLAMI& S&*L,

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : `, Mema%ami tata.ara +asaK$m+etensi Dasar : `,4, Mem+eraktikkan +asa snna% Senin KamisV SZa]alV

dan Araba%Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mempra"ti""an puasa senin-"amis! puasa Syawal! dan puasa 2rafah.


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +$ejujuran

Materi Pembelajaran• Pra"ti" puasa senin-"amis• Pra"ti" puasa Syawal

• Pra"ti" puasa 2rafah


• Tugas pembiasaan• 0T


• 2persepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai tata'ara puasa.



• Siswa mela"u"an "egiatan pembiasaan puasa senin-"amis! puasa Syawal! dan puasa2rafah.

• Siswa melap)r"an "egiatannya.• Siswa menulis"an "esan-"esannya.) Kon!irmasi


• Guru bersama siswa bertanya jawab melurus"an "esalahan pemahaman! memberi"an


Kegiatan Penutup


Sumber 4elajar

EO




• $S MGMP P2I SMP 7 MTSPenilaian


Teknik Penilaian

'entk Instrmen

Instrmen ! S$al

Menjelas"an tata'ara puasa sunnah Senin-$amis! Syawal! dan2rafah.

Mempra"ti""an puasasunnah Senin-$amis!Syawal! dan 2rafah padawa"tunya.

‰nju" "erja Tes simulasi jelas"an tata'ara puasasunnah Senin-$amis!Syawal! dan 2rafah.

pra"ti""an puasa sunnahSenin-$amis! Syawal! dan2rafah pada wa"tunya.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

E1




Sek$la% : SMPIT GL'AL ISANI ISLAMI& S&*LMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : c, Menjelaskan +engertian \akat bitra% dan \akat malK$m+etensi Dasar : c,#, Menjelaskan +engertian \akat bitra% dan \akat malAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mamahami pengertian dan "etentuan /a"at.


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +$emanusiaan * $umanity +

Materi Pembelajaran• Pengertian /a"at• Ma'am-ma'am /a"at• Wa"tu pela"sanaan /a"at fitrah

• 4esarnya /a"at fitrah• 8enis-jenis harta yang wajib di"eluar"an /a"atnya

• Nisab /a"at mal



Kegiatan Pendahuluan• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya menghindari a"hla" ter'ela.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian /a"at! ma'am-ma'am /a"at! wa"tu pela"sanaan /a"at fitrahdan besarnya /a"at fitrah

2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam menganai 8enis-jenis harta yang wajib di"eluar"an /a"atnyaserta Nisab /a"at mal

) Kon!irmasi• Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum di"tahui siswa• Guru bersama siswa bertanya jawab melurus"an "esalahan pemahaman! memberi"an


Kegiatan Penutup

E3







K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an pengertian/a"at dan dasarhu"umnya.

Menjelas"an ma'am-ma'am /a"at.

Menjelas"an syaratmengeluar"an /a"at. Menjelas"an wa"tu

mengeluar"an /a"at. Menyebut"an jenis harta

yang wajib di/a"ati. Menyebut"an dalil nali

ter"ait dengan /a"atfitrah dan /a"at mal.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian /a"at9 Sebut"an ma'am-ma'am

/a"at9 4erapa besarnya /a"at

fitrah59

$apan wa"tu pela"sanaan/a"at fitrah9

8elas"an nisab /a"at mal9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,



ED




Sek$la% : SMPIT GL'AL INSANI ISLAI& S&*L

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : c, Mema%ami \akatK$m+etensi Dasar : c,2, Mem-edakan antara \akat bitra% dan \akat malAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menjelasa"an perbedaan pengertian /a"at fitrah dan mal serta perbedaan

"etentuan /a"at fitrah dengan /a"at mal.

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +$emanusiaan * $umanity +

Materi Pembelajaran• Perbedaan pengertian /a"at fitrah dan mal

• Perbedaan "etentuan /a"at fitrah dengan /a"at mal

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• &is"usi• 0T


• 2persepsi

• Guru membagi siswa dalam "el)mp)"-"el)mp)" "e'il.


• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan dan tugas dis"usi yang harus dila"u"ansiswa.

2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi untu" men'ari perbedaan /a"at fitrah dan mal.) Kon!irmasi


penguatan dan penyimpulan +• Siswa melap)r"an hasilnya.

Kegiatan Penutup


Sumber 4elajar

EE






K$m+etensi

Teknik

Penilaian

'entk


Menjelas"an "etentuan/a"at fitrah.

Menjelas"an "etentuan/a"at mal.

Menjelas"an perbedaanantara /a"at fitrah dan/a"at mal.

Tes tertulis Tes uraian 8elasaan perbedaan pengertian /a"at fitrah danmal9

Sebut"an perbedaan"etentuan /a"at fitrah danmal9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




EF





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : c, Menjelaskan +engertian \akat bitra% dan \akat malK$m+etensi Dasar : c,[, Menjelaskan $rang Zang -er%ak menerima \akat bitra% dan

\akat malAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menyebut"an )rang-)rang yang berha" menerima /a"at mal dan fitrah

dengan memba'a dan mengarti"an dalil nali tentang )rang-)rang yang berha" menerima

/a"at



Materi Pembelajaran• &alil nali tentang )rang-)rang yang berha" menerima /a"at

• ‹rang-)rang yang berha" menerima /a"at mal dan fitrah



• 2persepsi•

Guru mem)tiasi siswa pengertian /a"at fitrah dan /a"at mal.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an "egiatan yang harus dila"u"an )leh siswa.2). Elaborasi

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang )rang-)rang yang berha" menerima /a"at.) Kon!irmasi

• Siswa meng"lasifi"asi dan menjelasa"an )rang-)rang yang berha" menerima /a"at.

Kegiatan Penutup



• Mushaf 2l-Quran

EK




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menunju""an dalil nali

tentang )rang yang berha" meneriman /a"at. Menjelas"an )rang yang

berha" menerima /a"atfitrah.

Menjelas"an )rang yang berha" menerima /a"atmal.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an )rang-)rang yang

berha" menerima /a"at9 Tulislah dalil nali tentang)rang-)rang yang berha"menerima /a"at9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

EL





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : c, Mema%ami \akatK$m+etensi Dasar : c,4, Mem+eraktikkan +elaksanaan \akat bitra% dan \akat malAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa mempra"ti""an /a"at fitrah dan mensimulasi"an pela"sanaan /a"at mal.



Materi Pembelajaran• Pra"ti" /a"at fitrah• Simulasi pela"sanaan /a"at mal


• Simulasi• &em)nstrasi

• 0T






• Siswa mela"u"an pra"ti" mela"sana"an /a"at fitrah danmensimulasi"an pela"sanaan/a"at mal.

) Kon!irmasi






E




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Mendem)nstrasi"an

pra"ti" pela"sanaan /a"atfitrah di se")lah. Mendem)nstrasi"an

pra"ti" pela"sanaan /a"atmal di se")lah.

‰nju" "erja Tes

identifi"asi

Pra"ti""an pela"sanaan

/a"at fitrah9 Simulasi"an pela"sanaan/a"at mal9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




E





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : , Mema%ami Sejara% Na-iK$m+etensi Dasar : ,#, Men.eritakan sejara% Na-i M%ammad SA1 dalam

mem-angn masZarakat melali kegiatan ek$n$mi dan+erdagangan

Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat men'erita"an sejarah Nabi Muhammad S2W dalam membangun "egiatan

pere")n)mian dan an men'erita"an sejarah Nabi Muhammad S2W dalam membangunsistem perdagangan yang menjunjung nilai-nilai "ejujuran.



Materi Pembelajaran• Sejarah Nabi Muhammad S2W dalam membangun "egiatan pere")n)mian.

• Sejarah Nabi Muhammad S2W dalam membangun sistem perdagangan yang menjunjungnilai-nilai "ejujuran.


• &is"usi• 0T


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya "erja "eras seperti yang dila"u"an Nabi.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru men'erita"an sejarah Nabi Muhammad S2W dalam membangun "egiatan pere")n)mian

2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam mengenai sejarah Nabi Muhammad S2W dalammembangun sistem perdagangan yang menjunjung nilai-nilai "ejujuran.

) Kon!irmasi


penguatan dan penyimpulan +• Siswa melap)r"an hasilnya.

Kegiatan Penutup

FO







K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Men'erita"an perjalanan Nabi Muhammad Saw.dalam membangunmasyara"at melalui"egiatan e")n)mi dan perdagangan di Ma""ah.

Men'erita"an perjalanan Nabi Muhammad Saw.dalam membangunmasyara"at melalui"egiatan e")n)mi dan perdagangan di Madinah.

Tes tertulis Tes uraian 0erita"an sejarah NabiMuhammad S2W dalammembangun "egiatan pere")n)mian9

0erita"an sejarah NabiMuhammad S2W dalam

membangun sistem perdagangan yangmenjunjung nilai-nilai"ejujuran9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,



F1





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!#Standar K$m+etensi : , Mema%ami Sejara% Na-iK$m+etensi Dasar : ,2, Meneladani +erjangan Na-i dan +ara Sa%a-at di

Madina%Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menjelasa"an alasan Nabi ,ijrah "e Madinah! men'erita"an "ejadian-

"ejadian penting seputar pejuangan Nabi dan para sahabat setelah hijrah.



Materi Pembelajaran• Nabi ,ijrah "e Madinah• (ea"si masyara"at Madinah atas "ehadiran Nabi dan Para Sahabat dari Ma""ah.• (e"asi )rang-)rang "afir Ma""ah terhadap "emajuan Islam di Madinah.• $)mitmen Nabi dan Para Sahabat dalam menjaga perjanjian ,udaibiyah.

• $euletan! "etabahan! serta "esabaran Nabi dan para sahabat dalam berbagai peperanganuntu" mempertahan"an diri sampai saat peristiwa fathu Ma""ah.

• Sifat-sifat mulia dan perjuangan "hulafaurrasyidin.



• 2persepsi• Guru membagi siswa dalam "el)mp)"-"el)mp)" "e'il Tentang menjelasa"an alasan

Nabi ,ijrah "e Madinah! men'erita"an "ejadian-"ejadian penting seputar pejuangan Nabidan para sahabat setelah hijrah.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru men'erita"an sejarah Nabi Muhammad S2W dalam membangun "egiatan pere")n)mian

2). Elaborasi• Siswa menya"si"an 60& sejarah hijrah nabi "e Madinah dan perjuangan Nabi dan para

sahabat peri)de Madinah.• Siswa menyusun sin)psis.) Kon!irmasi


F3




• Siswa melap)r"an hasilnya. Kegiatan Penutup

♦ Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar dalam $& ini.




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an perjuangan Nabi Muhammad Saw.

dan para sahabat dalammembangun masyara"atmadani di Madinah.

Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw.dan para sahabat diMadinah dalam"ehidupan"emasyara"atan diInd)nesia.

Tes tertulis Tes uraian jelas"an perjuangan NabiMuhammad Saw. dan para

sahabat dalam membangunmasyara"at madani diMadinah.

Tulislah sin)psis sejarahnabi dan para sahabat setelahhijrah "e Madinah9.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

FD



FE



FF

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAANRENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN(RPP)(RPP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamSatan Pendidikan : SMP!MTs,Kelas!Semester : "III !2

Nama Gr : ...........................NIP : ...........................

Sek$la% : ...........................



FK





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #5, Menera+kan *km 'a.aan Mad Dan 1a0ab K$m+etensi Dasar : #5,#, Menjelaskan *km 'a.aan Mad Dan 1a0ab Al$kasi 1akt : 4 3 45 Menit ( 2 Perteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat memahami pengertian dan pembagian mad! menjelas"an pengertian waaf!

membeda"an ba'aan waaf dengan washal serta menyebut"an pembagian waaf.


Materi Pembelajaran• Pengertian mad• Pembagian mad

• Pengertian waaf• Perbedaan ba'aan waaf dengan washal

• Pembagian waaf


ang"ah-lang"ah $egiatan PembelajaranPerteman Pertama Kegiatan Pendahuluan

• Guru bertanya mengenai ilmu tajwid.• Guru mem)tiasi siswa mengenai "eutamaan belajar ilmu tajwid dan manfaatnya.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru memahami pengertian dan pembagian mad! menjelas"an pengertian waaf!membeda"an ba'aan waaf dengan washal serta menyebut"an pembagian waaf

2). Elaborasi

• Guru menjelas"an "etentuan-"etentuan ba'aan mad serta pembagiannya.) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


FL



Perteman Keda Kegiatan Pendahuluan

• Guru bertanya mengenai ilmu tajwid.

• Guru mem)tiasi siswa mengenai "eutamaan belajar ilmu tajwid dan manfaatnya.


• Guru menjelas"an "etentuan waaf! pembagian! serta tanda-tandanya.2). Elaborasi

• Guru menjelas"an perbedaan waaf dengan washal.) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup





K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an pengertianhu"um ba'aan Mad.

Menjelas"an ma'am-ma'am hu"um ba'aanmad dan ')nt)h-')nt)hnya.

Menjelas"an pengertianhu"um ba'aan waaf danwashal.

Menjelas"an ma'am-ma'am hu"um ba'aan

waaf dan ')nt)h-')nt)hnya.

Tes tertulis Tes uraian 8elas"an pengertian hu"um ba'aan Mad9

Sebut"an ma'am-ma'ammad9

8elasa"an pengertian waaf9 2pa"ah perbedaan antara

waaf dengan washal5 Sebut"an tanda-tanda waaf9 &iantara ba'aan di bawah ini

yang termasu" ba'aan mad jai/ munfashil adalah%

a, …B € B Bv @ -, Z BŽ = R B x = ^ B v XB }=

ي

., B Ž ‘ B R B ’B B d, = €=U > ? = _ B “ ” B =

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




F



.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

F





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #5, Menera+kan %km -a.aan mad dan ]a0ab K$m+etensi Dasar : #5,2, Mennjkkan .$nt$% %km -a.aan mad dan ]a0ab

dalam -a.aan sratXsrat AlX/rYanAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran

• Siswa dapat memahami 'ara-'ara memba'a mad dan "etentuan tanda-tanda waaf.



Materi Pembelajaran• 0ara-'ara memba'a mad• Tanda-tanda waaf• $etentuan tanda-tanda waaf

Met)de Pembelajaran• 0eramah• &em)nstrasi



• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai hu"um ba'aan mad dan waaf dalam ba'aan surat-

surat 2l-QurŠan.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru memapar"an dan mendem)nstrasi"an 'ara-'ara meba'a mad! siswa menyima" danmeniru"an.

2). Elaborasi

• Siswa men'ari! menemu"an! dan men')')""an tanda-tanda waaf dengan tanda waaf yang ada di mushaf al-QurŠan.

• Siswa menelaah "eentuan masing-masing tanda waaf.) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup

1. Guru bersama siswa mela"u"an refle"si mengenai "egiatan belajar mengajar hari ini.4ermanfaat atau tida" 5 Menyenang"an atau tida" 5

KO



Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .• $S MGMP P2IP2I SMP 7 MTS• Mushaf 2l-Quran• 60& pembelajaran


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menunju""an beberapa')nt)h hu"um ba'aanmad dalam QS. al-:atihah dan QS. al-$afirun.

Menunju""an beberapa')nt)h hu"um ba'aan

waaf dalam QS. al-:atihah dan QS. al-I"hlash.

Tes tertulis Tes isian 0ara memba'a mad thabiŠiadalah diba'a panjang ....alif

0ara memba'a mad wajibmuttashil adalah diba'a panjang .... alif

0ara memba'a mad jai/

munfasil adalah diba'a panjang .... alif adalah tanda waaf.... Tanda waaf la/im

adalah ....

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




K1





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #5, Menera+kan %km -a.aan mad dan ]a0ab K$m+etensi Dasar : #5,[, Mem+raktikkan -a.aan mad dan ]a0ab dalam -a.aan

sratXsrat AlX/rYanAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mempra"te""an ba'aan mad dan waaf dalam ayat-ayat pilihan.


Materi Pembelajaran• 4a'aan mad dalam ayat-ayat pilihan

• 4a'aan waaf dalam ayat-ayat pilihan

Met)de Pembelajaran• 0eramah• &em)nstrasi• Tanya jawab

• 0T


• 2persepsi• Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai "emampuan memba'a 2l Qur#an di atas



Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menyaji"an ayat-ayat pilihan yang banya" mengandung ba'aan mad dan waaf.2). Elaborasi

• Siswa berlatih memba'a ayat-ayat tersebut dalam "el)mp)" masing-masing dengan bimbingan .

• Guru bertinda" sebagai fasilitat)r.) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


K3



Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .• $S MGMP P2IP2I SMP 7 MTS• Mushaf 2l-Quran• 60& pembelajaran


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Mempra"ti""an 'aramemba'a ba'aan mad.

Mempra"ti""an 'aramemba'a ba'aan yangdiwaaf"an dan yangdiwashal"an.

Mempra"ti""an ba'aan

Mad dan Waaf dalamayat-ayat QS. al-4aarah.

Tes unju""erja

Tesidentifi"asi

pra"ti""an 'ara memba'a ba'aan mad.

pra"ti""an 'ara memba'a ba'aan yang diwaaf"an danyang diwashal"an.

pra"ti""an ba'aan Mad danWaaf dalam ayat-ayat QS.

al-4aarah.

Instrumen %oal &

4a'alah ayat beri"ut ini dengan memperhati"an hu"um ba'aan nun mati7tanwin dan mim mati 9

KD



(ubri"7ped)man penilaian %

As+ek Zgdinilai

Indikat$r kemam+an Nilai

• $elan'ar an

• 4a'aanmad danwaaf

• Ma"hraj


• Tida" mela"u"an "esalahan ba'aan mad dan waaf sertama"hrajnya

1OO


• Mela"u"an 1-3 "esalahan ba'aan mad dan waaf sertama"hrajnya

O

• Mela"u"an D-E "esalahan ba'aan mad dan waaf sertama"hrajnya

O

• Mela"u"an F-K "esalahan ba'aan mad dan waaf sertama"hrajnya

LO

• Mela"u"an L- "esalahan ba'aan mad dan waaf sertama"hrajnya

KO

• Mela"u"an lebih dari "esalahan ba'aan mad dan waafserta ma"hrajnya

FO

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




KE





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : ##, Meningkatkan keimanan ke+ada Rasl Alla%K$m+etensi Dasar : ##,#, Menjelaskan +engertian -eriman ke+ada Rasl Alla%Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mengimani (asul 2llah SWT! menjelasa"an tugas-tugasnya! serta memba'a

dalil nalinya.


Materi Pembelajaran• Pengertian iman "epada (asul 2llah SWT

• &alil nali tentang rasul-rasul 2llah SWT• Tugas para rasul


• 0T


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya memahami im!an "epada rasul.

• Guru membagi siswa menjadi beberapa "el)mp)" "e'il (small group).

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian iman "epada rasul beserta men'erita"an betapa mulia tugas para rasul serta beratnya ujian yang dihadapi )leh para rasul dalam menghadapi umatnya.

2). Elaborasi

• Siswa berlatih memba'a dalil nali mengenai para rasul dengan met)de .) Kon!irmasi


penguatan dan penyimpulan +• Siswa menelaah lebih mendalam mengenai tugas para rasul serta membuat "esimpulan.

Kegiatan Penutup


KF




Penilaian

Indikat$r Pen.a+aianK$m+etensi Teknik Penilaian 'entk Instrmen Instrmen ! S$al

Menjelas"an pengertiannabi dan rasul.

Menjelas"an pengertianiman "epada (asul2llah.

Menyebut"an dalil nalidan ali ter"ait denganiman "epada (asul2llah.

Tes tertulis Tes uraian 8elas"an pengertian iman"epada para rasul9

0erita"an "isah perjuangansalah se)rang rasul rasul9

8elasa"an tugas para rasul9 Tulislah dalil nali tentang

rasul 2llah9 Tulislah "esan "amu

terhadap perjuangan para

rasul9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,


WWWWWWWWWWWWWWWWW WWWWWWWWWWWWWWWWW

NIP NIP


KK





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : ##, Meningkatkan keimanan ke+ada Rasl Alla%K$m+etensi Dasar : ##,2, MenZe-tkan nama dan sibatXsibat Rasl Alla%Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menyebut"an nama-nama rasul 2llah! memahami sifat-sifatnya! memahami

rasul ulul a/mi beserta sifat rasul ulul a/mi.

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +

Materi Pembelajaran• Nama-nama rasul 2llah SWT

• Sifat-sifat rasul• 2rti sifat-sifat rasul

• (asul ulul a/mi• Nama-nama rasul ulul a/mi• Sifat rasul ulul a/mi


• &is"usi• 0T


• 2prsepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai nama-nama rasul 2llah! memahami sifat-sifatnya!memahami rasul ulul a/mi beserta sifat rasul ulul a/mi.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru memberi"an penjelasan mengenai nama-nama rasul 2llah! sifat-sifatnya! rasul ulula/mi beserta sifat rasul ulul a/mi.

2). Elaborasi

• Siswa menyima"! bertanya! serta menyimpul"annya.) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


KL




Penilaian

Indikat$r Pen.a+aianK$m+etensi Teknik Penilaian 'entk Instrmen Instrmen ! S$al

Menyebut"an nama-nama Nabi dan (asul2llah.

Menyebut"an sifat-sifat Nabi dan (asul 2llah.

Menyebut"an para Nabiyang termasu" ‰lul 2/midan menjelas"an"eistimewaannya.

Tes tertulis Tes uraian • Sebut"an nama-nama rasul2llah SWT 9

• 8elas"an sifat-sifat rasul9• Tulislah arti sifat-sifat rasul9• 8elas"an yang dima"sud

dengan (asul ulul a/mi9• Sebut"an nama-nama rasul

ulul a/mi9• 8elasa"an sifat rasul ulul

a/mi9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




K





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : ##, Meningkatkan keimanan ke+ada Rasl Alla%K$m+etensi Dasar : ##,[, Meneladani sibatXsibat Rasllla% SA1Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat meneladani sifat-sifat para rasul dengan membiasa"an diri berperila"u

seperti sifat para rasul.

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan * "o#ely +

Materi Pembelajaran• 0ara meneladani sifat-sifat para rasul *siddi! amanah! tabligh! fath)nah+

• 0ara meneladani sifat rasul ulul a/mi• Pembiasaan diri berperila"u seperti sifat para rasul

• $esabaran para rasul ulul a/mi


• &is"usi• 0T


• 2prsepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai 0ara meneladani sifat-sifat para rasul denganmembiasa"an diri berperila"u seperti sifat para rasul.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru memberi"an penjelasan mengenai 0ara meneladani sifat-sifat para rasul *siddi!amanah! tabligh! fath)nah+.

2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi mengenai a"tualisasi 'ara meneladani sifat para rasul *siddi! amanah!tabligh! fath)nah.

• Siswa mela"u"an "egiatan pembiasaan menladani sifat-sifat para rasul.) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


K





K$m+etensi

Teknik

Penilaian

'entk


Menjelas"an"eistimewaan sifat-sifat(asulullah Saw.

Meneladani sifat-sifat(asulullah Saw. dalam beribadah.

Meneladani sifat-sifat(asulullah Saw. dalam bermuamalah.

Tes tertulis Tes uraian jelas"an "eistimewaan sifat-sifat (asulullah Saw.

8elas"anlah 'ara Meneladanisifat-sifat (asulullah Saw.dalam beribadah.

8elas"anlah 'ara Meneladanisifat-sifat (asulullah Saw.dalam bermuamalah.

4erilah tanda –'e"— *

+ yang sesuai dengan suara hati "amu menanggapi pernyataan- pernyataan yang tersedia 9

N$, PernZataanSara *ati

Sangat˜a"in

˜a"inTida" ya"in

S")r D S")r 3 S")r 11 Para rasul merup"an manusia biasa! bu"an dari

g)l)ngan malai"at.3 &i a"hirat "ela" manusia a"an bertemu dengan para

rasulD Selama hidupnya rasul tida" pernah berb)h)ng

E Selama hidupnya rasul tida" pernah beruat"ejahatan7"ejele"an! termasu" tida" pernah ber"ata-"ata yang jele" *j)r)"+

F Para rasul juga ma"an! minum! dan mempunyai"eluarga

LO



,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




L1





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #2, Mem-iasakan +erilak ter+jiK$m+etensi Dasar : #2,#, Menjelaskan ada- makan dan minmAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat memahami adab ma"an dan minum melalui dalil nalinya serta menjelas"an

fungsinya dalam "ehidupan.


Materi Pembelajaran• Pengertian adab ma"an dan minum

• &alil nali tentang adab ma"an dan minum• Tata "rama ma"an dan minum dalam berbagai situasi

• :ungsi adab ma"an dan minum dalam "ehidupan




• 2persepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya bera"hla" mulia.• Guru membagi siswa menjadi "el)mp)"-"el)mp)" "e'il *small gr)up+.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an adab ma"an dan minum.2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam mengenai adab ma"an dan minum dan berdis"usi tentangadab ma"an minum dalam berbagai situasi.

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang tawadhu! taŠat! anaŠah dan sabar denganmet)de .

) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


L3



Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .• $S MGMP P2I SMP 7 MTS• Mushaf 2l-Quran


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an tata'arama"an yang benar.

Menjelas"an tata'araminum yang benar.

Menunju""an dalil nalitentang adab ma"an danminum.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian adabma"an dan minum9

Tulislah dalil nali tentangadab ma"an dan minum9

4agaimana tata "ramama"an "eti"a di rumah5

4agaimana tata "ramama"an dan minum saat di

jamuan ma"an5 8elasa"an fungsi adab ma"an

dan minum dalam"ehidupan9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,



LD





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #2, Mem-iasakan +erilak ter+jiK$m+etensi Dasar : #2,2, Menam+ilkan .$nt$% ada- makan dan minmAl$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa mamahami perbedaan ma"an minum yang bai" dan yang "urang bai" dan

mensimulasi"annya.


Materi Pembelajaran• Perbedaan ma"an minum yang yang bai" dan yang "urang bai"

• Simulasi tata "rama *adab+ ma"an dan minum dalam berbagai situasi

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• &is"usi• Penugasan

• 0T



Kegiatan Inti

1). Eksplorasi• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan simulasi yang harus dila"u"an siswa.2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi untu" men'ari ')nt)h-')nt)h "ebiasaan ma"an dan minum yang bai"dan yang "urang bai".

) Kon!irmasi

• Siswa mensimulsai"an "egiatan ma"an dan minum dalam berbagai situasi.

Kegiatan Penutup


Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .• $S MGMP P2I SMP7MTS


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


LE



Menunju""an ')nt)h'ara ma"an yang benardan yang salah.

Menunju""an ')nt)h'ara minum yang benardan yang salah

Tes tertulis Tes uraian &is"usi"an perbedaanma"an minum yang bai"*sesuai dengan adab7ajaranIslam+ dengan ma"an danminum yang "urang bai"

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




LF





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #2, Mem-iasakan +erilak ter+jiK$m+etensi Dasar : #2,[, Mem+eraktekkan ada- makan dan minm dalam


Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat bertata "rama "eti"a ma"an dan minum di rumah! "antin se")lah! di rumah

ma"an! resepsi! atau dalam situasi yang lain.


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +S)pan ™ santun

Materi Pembelajaran• Pembiasaan diri bertata "rama "eti"a ma"an dan minum di rumah maupun di "antin

se")lah.• Pembiasaan diri bertata "rama "eti"a ma"an dan minum di rumah ma"an! resepsi! atau

dalam situasi yang lain.


• M)deling• 0T


• 2persepsi

• Guru mem)tiasi siswa mengenai indahnya ma"an minum yang beradab.• Guru membagi siswa dalam "el)mp)"-"el)mp)" "e'il.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi


• Siswa mela"u"an "egiatan pembiasaan ma"an danminum dalam berbagai situasi.• Siswa melap)r"an "egiatannya.) Kon!irmasi

• Siswa menulis"an "esan-"esannya.

Kegiatan Penutup



LK



• $S MGMP P2I SMP7MTS


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Mempra"ti""an adabma"an dan minum dalam"ehidupan sehari-hari diling"ungan "eluarga.

Mempra"ti""an adabma"an dan minum dalam"ehidupan sehari-hari diling"ungan se")lah.

Mempra"ti""an adabma"an dan minum dalam"ehidupan sehari-hari diling"ungan masyara"at.

‰nju" "erja Tes simulasi a"u"an "egiatan pembiasaan ma"an danminum di rumah! "antinse")lah! di rumah ma"an!resepsi! atau dalam situasiyang lain. 4uatlah lap)randan tulislah "esan-"esanmu

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




LL





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #[, Meng%indari Perilak ter.elaK$m+etensi Dasar : #[,#, Menjelaskan +engertian +erilak dendam dan mnabik Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat mamahami dendam dan munafi" dengan memba'a dan mengarti"an dalil

nalinya serta memahami a"ibat buru"nya.

$ara"ter siswa yang diharap"an % &apat diper'aya ( Trustworthines)(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +S)pan ™ santun

Materi Pembelajaran• Pengertian dendam dan munafi"

• &alil nali tentang dendam dan munafi" • 2"ibat buru" dendam dan munafi"


• 0T


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya menghindari a"hla" ter'ela.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi• Guru menjelas"an pengertian dendam dan munafi"..2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam mengenai dendam dan munafi".• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang dendam dan munafi" dengan met)de .) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .• $S MGMP P2I SMP7MTS• Mushaf 2l-Quran

L




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an pengertian

dendam dan bahayanya. Menjelas"an pengertianmunafi" dan bahayanya.

Menunju""an dalil naliyang ter"ait dengandendam.

Menunju""an dalil naliyang ter"ait denganmunafi".

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian

dendam9 8elas"an pengertianmunafi"9

Tulislah dalil nali tentangdendam9

Tulislah dalil nali tentangmunafi"9

8elasa"an a"ibat buru"dendam dan munafi"9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,




L




Sek$la% : SMPIT GL'AL INSNAI ISLAMI& S&*L

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #[, Meng%indari +erilak ter.elaK$m+etensi Dasar : #[,2, Menjelaskan .iriX.iri +endendam dan mnabik Al$kasi 1akt : # 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa memahami 'iri-'iri pendendam dan munafi".



Materi Pembelajaran• 0iri-'iri pendendam• 0iri-'iri munafi"




Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan dan tugas yang harus dila"u"an siswa.

2). Elaborasi• Siswa berdis"usi untu" men'ari 'iri-'iri dendam dan munafi".) Kon!irmasi




Kegiatan Penutup




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


O



Menjelas"an 'iri-'iri pendendam.

Menjelas"an 'iri-'irimunafi".

Tes tertulis Tes uraian Sebut"an 'iri-'iri pendendam 9 Sebut"an 'iri-'iri munafi"9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,Mengeta%i Gr Ma+el PAIKe+ala Sek$la%



1





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #[, Meng%indari +erilak ter.elaK$m+etensi Dasar : #[,[, Meng%indari +erilak +endendam dan mnabik dalam


Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menunju""an si"ap ingin menjauhi perila"u dendam dan munafi" serta

membiasa"an diri menjauhi perila"u dendam dan munafi".



Materi Pembelajaran• Menjauhi perila"u dendam dan munafi" • Pembiasaan diri menjauhi perila"u dendam dan munafi"

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• 0T

• Penugasan


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya menghindari perila"u pendendam dan

munafi" dalam "ehidupan sehari-hari.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi


• Siswa berdis"usi tentang 'ara-'ara menjauhi dendam dan munafi".) Kon!irmasi


penguatan dan penyimpulan +• Siswa melap)ra"an hasilnya.




3




K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menghindari perila"u

pendendam dan munafi"dalam ling"ungan"eluarga.

Menghindari perila"u pendendam dan munafi"dalam ling"ungan se")lah.

Menghindari perila"u pendendam dan munafi"dalam ling"unganmasyara"at.

Tes tertulis Tes uraian 4agaimana 'ara Menghindari

perila"u pendendam dan munafi"dalam ling"ungan "eluarga. 4agaimana 'ara Menghindari

perila"u pendendam dan munafi"dalam ling"ungan se")lah.

4agaimana 'ara Menghindari perila"u pendendam dan munafi"dalam ling"ungan masyara"at.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

D





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #4, Mema%ami %km Islam tentang %e]an se-agai sm-er

-a%an makananK$m+etensi Dasar : #4,#, Menjelaskan jenisXjenis %e]an Zang %alal dan %aram

dimakanAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menjelas"an pengertian! jenis-jenis! binatang halal dan haram melalui dalil

nalinya.



Materi Pembelajaran• Pengertian binatang yang halal dan yang haram.• 8enis-jenis hewan yang halal dima"an.• &alil nali tentang hewan yang halal dima"an.

• 8enis-jenis hewan yang haram dima"an.• &alil nali tentang hewan yang haram dima"an.



•

2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya mema"an ma"anan halal.• Guru membagi siswa menjadi "el)mp)"-"el)mp)" "e'il *small gr)up+.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an pengertian! jenis-jenis! binatang halal.2). Elaborasi

• Siswa berlatih memba'a dalil nali tentang binatang halal dengan met)de .) Kon!irmasi



Kegiatan Penutup


E



Sumber 4elajar• 4u"u P2I $elas 6III .• $S MGMP P2I SMP 7 MTS• Mushaf 2l-Quran


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjelas"an pengertianma"anan halal dan haram.

Menjelas"an jenis-jenishewan yang halal dima"an.

Menjelas"an jenis-jenishewan yang haramdima"an.

Menunju""an dalil nali

dan ali yang ter"aitdengan hewan yang halaldan haram dima"an.

Tes tertulis Tes uraian 8elasa"an pengertian binatang halal9 Tulislah dalil nali tentang binatang

halal9 8elasa"an pengertian binatang halal9 Tulislah dalil nali tentang binatang

halal9 4uatlah "lasifi"asi binatang yang

halal dan yang haram9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




F





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #4, Mema%ami %km Islam tentang %e]an se-agai sm-er

-a%an makananK$m+etensi Dasar : #4,2, Meng%indari makanan Zang -ersm-er dari -inatang

Zang di%aramkanAl$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menjelas"an manfaat meng")nsumsi binatang yang halal dima"an! mudharat

meng")nsumsi binatang yang haram dan menghindari meng")nsumsi ma"anan dari binatang yang haram..


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan ( "o#ely+$emanusiaan * $umanity +

Materi Pembelajaran

• Manfaat meng")nsumsi binatang yang halal dima"an.• Mudharat meng")nsumsi binatang yang haram.

Met)de Pembelajaran• Tanya jawab• &is"usi• Penugasan• 0T

ang"ah-lang"ah $egiatan PembelajaranPerteman +ertama Kegiatan Pendahuluan


Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru menjelas"an lang"ah-lang"ah "egiatan simulasi yang harus dila"u"an siswa.2). Elaborasi

• Siswa berdis"usi tentang manfaat meng")nsumsi binatang yang halal dima"an! mudharatmeng")nsumsi binatang yang haram.

•

Siswa mensimulsai"an 'ara men)la" "eti"a ditawari ma"anan dari binatang yang haram.

) Kon!irmasi



K







K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menjauhi ma"anan yang berasal dari hewan yangharam dima"an dalamling"ungan "eluarga.

Menjauhi ma"anan yang berasal dari hewan yang

haram dima"an di luarling"ungan "eluarga.

Tes tertulis Tes uraian &is"usi"an manfaat meng")nsumsi binatang yang halal dima"an!mudharat meng")nsumsi binatangyang haram

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




L





Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #^, Mema%ami sejara% dak]a% IslamK$m+etensi Dasar : #^,#, Men.eritakan sejara% +ertm-%an ilm +engeta%an

Islam sam+ai masa A--asiZa%Al$kasi 1akt : _ 3 45 menit ( [ +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sebelum masa

2bbasiyah serta men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa

2bbasiyah.



Materi Pembelajaran• Men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sebelum masa 2bbasiyah.• Men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa 2bbasiyah



ang"ah-lang"ah $egiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama, Kedua dan Ketiga


• 2persepsi• Guru mem)tiasi siswa mengenai pentingnya ilmu pengetahuan.

Kegiatan Inti

1). Eksplorasi

• Guru men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sebelum masa 2bbasiyah.2). Elaborasi

• Siswa menelaah lebih dalam mengenai sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa2bbasiyah.

) Kon!irmasi








• Mushaf 2l-QuranPenilaianIndikat$r Pen.a+aian

K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Men'erita"an sejarah

pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam padamasa Nabi MuhammadSaw.

Men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam padamasa $hulafaur (asyidin.

Men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam padamasa 4ani ‰mayyah.

Men'erita"an sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam padamasa 4ani 2bbasiyah.

Tes tertulis Tes uraian 0erita"an sejarah pertumbuhan

ilmu pengetahuan sebelum masa2bbasiyah9 0erita"an sejarah pertumbuhan

ilmu pengetahuan pada masa2bbasiyah9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,








Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas !Semester : "III!2Standar K$m+etensi : #^, Mema%ami sejara% dak]a% IslamK$m+etensi Dasar : #^,2, MenZe-tkan t$k$% ilm]an mslim dan +erannZa

sam+ai masa dala% A--asiZa%Al$kasi 1akt : 2 3 45 menit ( # +erteman)

Tujuan Pembelajaran• Siswa dapat menyebut"an ilmuwan muslim bidang tauhid fiih! dan a"hla"! "ed)"teran!

fisi"a! bi)l)gi! astr)n)mi! "imia! dan matemati"a..


(asa h)rmat dan perhatian * respect +Te"un * diligence +Tanggung jawab * responsibility +$e'intaan ( "o#ely+

Materi Pembelajaran• Ilmuwan bidang tauhid fiih! dan a"hla".

• Ilmuwan dalam bidang "ed)"teran! fisi"a! bi)l)gi! astr)n)mi! "imia! dan matemati"a.


• &is"usi• 0T



Kegiatan Inti

1). Eksplorasi


• Siswa berdis"usi untu" men'ari dan meng"lasifi"asi ilmuwan muslim bidang tauhidfiih! dan a"hla".

) Kon!irmasi




Kegiatan Penutup



O



• $S MGMP P2I SMP7MTS


K$m+etensiTeknik

Penilaian'entk


Menyebut"an parailmuwan Muslim dan peranmere"a pada masa 4ani‰mayyah.

Menyebut"an parailmuwan Muslim dan peranmere"a pada masa 4ani2bbasiyah.

Tes tertulis Tes uraian Sebut"an ilmuwan muslim bidangtauhid fiih9 Sebut"an ilmuwan muslim bidang

a"hla"9 Sebut"an ilmuwan muslim bidang

"ed)"teran9 Sebut"an ilmuwan muslim bidang

fisi"a9 Sebut"an ilmuwan muslim bidang

matemati"a9

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,V ,,,,,,,,,,,,,,,,25,,,,,




rpp. pai kelas 8 smpit giis.doc

Documents