rpt (mt) thn 6

14
SEKOLAH RENDAH ISLAM AL MASRIY AH 1267 JALAN ABDUL KADIR, 14000 BUKIT MERTA JAM RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MATEMATIK KSSR TAHUN 6 (2016) BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI

Upload: siti-sarah-abdullah

Post on 25-Feb-2018

253 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 1/16

SEKOLAH RENDAH ISLAM AL MASRIYAH

1267 JALAN ABDUL KADIR, 14000 BUKIT MERTAJAM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

MATEMATIK 

KSSR TAHUN 6

(2016)

Page 2: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 2/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI

Page 3: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 3/16

MINGGUSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

1 – 3

4 – 22JAN2016

1.1 Aplikasikan

sebarangnombor.

1.2 Nomborperdana.

1.3 Nombor hinggatujuh digit.

(i !e"akilkan penggunaan kalkulator

bagi men#elesaikan pengiraantermasuk pembundaran dan polanombor.

(i !engenal pasti nombor perdanadalam lingkungan 100.

(i !emba$a% men#ebut dan menulissebarang nombor hingga tujuh digitdalam perpuluhan juta #angmelibatkan situasi harian.

(ii !emba$a% men#ebut dan menulis

sebarang nombor hingga tujuh digitdalam pe$ahan juta #ang pen#ebutn#a2% 4% &% ' dan 10 #ang melibatkansituasi harian.

(iii !enukar nombor dalam perpuluhandan pe$ahan juta kepada nomborbulat dan sebalikn#a.

(i !en#elesaikan masalah harian #angmelibatkan nombor bulat% perpuluhandan pe$ahan bagi operasi tambah%tolak% darab bahagi dan operasi

bergabung termasuk penggunaan anudalam situasi #ang diberi.

1

!en#atakan maksud nombor perdana.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!embuat perbandingan melaluipemerhatian dan men#usunmengikut kriteria.!enghubungkait% men#usunmaklumat serta membuatpenghampiran dan membinapemahaman melalui alat #angbersesuaian dan pemerhatiansituasi sekeliling.

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

)ekerjasama dalam kumpulandan berani men#atakan idea%#akin

TMK:

*alkulator% +o"er point

BBB:

+etak serratus% kad nombor%garis nombor dan lembarankerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih% +eta)uih )erganda% +eta +okok%+eta ,akap% +eta Alir% +eta+elbagai Alir% +eta -iti

KEM. ABAD KE-21

*emahiran *omunikasi% )elajarsepanjang ha#at

2 !engenal pasti nombor perdana.

3!en#atakan nombor hingga tujuh digitdalam perpuluhan juta dan pe$ahan juta.

4!en#elesaikan masalah harian rutinmelibatkan nombor dan operasi.

&!en#elesaikan masalah harian rutinmelibatkan nombor dan operasi denganmenggunakan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukan rutinmelibatkan nombor dan operasi se$arakreati dan inoati.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI

Page 4: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 4/16

TAJUK : 2. PECAHAN

MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASIPENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

4 – 6

24 JAN –

12 /)2016

2.1 ,arabpe$ahan.

2.2 )ahagipe$ahan.

2.3 +en#elesaianmasalahmelibatkanpe$ahan

(i !endarab sebarang pe$ahan"ajar dan nombor ber$ampurdengan pe$ahan "ajar dannombor ber$ampur.

(i !embahagi sebarang pe$ahan"ajar dan nombor ber$ampurdengan pe$ahan "ajar dannombor bulat.

(i !en#elesaikan masalah harian#ang melibatkan pendaraban danpembahagian pe$ahan.

1 !emba$a a#at matematik #angmelibatkan pe$ahan.

KREATIVITI DAN INOVASI:*enal pasti $iri% menterjemahidea% mnghubung kait danmenganalisis persamaan danperbeaan

TMK:

+o"er point

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

*esungguhan% ketelitian% dansabar.% !enghubungkait%

bekerjasama% adil% prihatin%menghargai masadan tolongmenolong

BBB:

*ertas A4% pensel "arna%kad pe$ahan%dan lembaran kerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih% +eta)uih )erganda% +eta +okok%+eta ,akap% +eta Alir% +eta+elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21!enaakul% +en#elesaianmasalah

2!en#atakan langkahlangkahpen#elesaian melibatkan pe$ahan.

3!enentukan ke"ajaran ja"apan bagipen#elesaian a#at matematik

melibatkan pe$ahan.

4!en#elesaikan masalah harian #angrutin melibatkan pe$ahan.

&!en#elesaikan masalah harian #angrutin melibatkan pe$ahan denganmenggunakan pelbagai strategi.

6

!en#elesaikan masalah harian #ang

bukan rutin melibatkan pe$ahanse$ara kreati dan inoati.

' /)5A 2016 (7NN – 78A7A 9 :5- -A;5N )A5 :NA 2016

Page 5: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 5/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK :3. PERPULUHAN

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

< – '

1& – 26/)2016

3.1 =perasibergabung

  perpuluhan.

3.2 +en#elesaianmasalah.

(i !endarab dan membahagiperpuluhan dengan nombor bulatdan perpuluhan% hasiln#a hinggatiga tempat perpuluhan melibatkansituasi harian.

 (i !en#elesaikan masalah harianmelibatkan operasi bergabungperpuluhan dan hasiln#a hinggatiga tempat perpuluhan.

1 !emba$a a#at matematik #angmelibatkan perpuluhan.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!engimbas kembali idea%

menghubungkait dan

menganalisis% menghasilkan

idea melalui pemerhatian% dan

men#atakan idea se$ara lisan.

TMK:

+o"er point% kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

)ekerjasama%teliti%#akin% berani

membuat keputusan

BBB:

>aris nombor% *ad Nombor%*ertas A4 dan 8embaran kerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih% +eta)uih )erganda% +eta +okok%+eta ,akap% +eta Alir% +eta+elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*emahiran komunikasi%*epimpinan

2!endarab dan membahagi perpuluhandengan nombor bulat dan perpuluhan.

3!enentukan ke"ajaran ja"apan bagimen#elesaikan a#at matematikmelibatkan perpuluhan.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan perpuluhan.

&!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan perpuluhan denganmenggunakan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan perpuluhanse$ara kreati dan inoati.

!N>>5 (1 – 4 !A: 2016 9 5JAN +N8AAN 1 2016

Page 6: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 6/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASITAJUK : 4. PERATUS

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

10

2 /) –

4 !A:2016

4.1 +en#elesaianmasalahmelibatkanperatus.

(i) !en#elesaikan masalah harianmelibatkan simpanan danpelaburan.

1 !en#atakan istilah #ang melibatkanperatus bagi simpanan dan pelaburan.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!enghasilkan idea melalui

pemerhatian dan men#atakan

idea se$ara lisan.

TMK:

+o"er point% kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:)ekerjasama dalam kumpulan%

)erani membuat keputusan

BBB:

*ertas A4 dan lembarankerja .

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih% +eta)uih )erganda% +eta +okok%+eta ,akap% +eta Alir% +eta+elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

)elajar sepanjang ha#at%*eusaha"anan% *ritis

2!enjelaskan kebaikan melakukansimpanan dan pelaburan.

3!enentukan ke"ajaran ja"apan bagipen#elesaian a#at !atematikmelibatkan simpanan dan pelaburan.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan peratus.

&!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan peratus denganmenggunakan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan peratus se$arakreati dan inoati.

12 20 !A: 2016 9 :5- +-N>A;AN +N>>A8 +-A!A 2016

Page 7: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 7/16

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASITAJUK : 5. WANG

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

11

21 – 2&!A:2016

10.1 +en#elesaianmasalahmelibatkan"ang.

(i !en#atakan maksud untung danrugi% diskaun% harga kos% harga

 jual% bil% inois% rebet% aset danliabiliti% aedah dan $ukaiperkhidmatan.

(ii !en#elesaikan masalah harianmelibatkan untung dan rugi%diskaun% harga kos% harga jual% bil%inois% rebet% aset dan liabiliti%aedah dan $ukai perkhidmatan. 

1!en#atakan untung dan rugi% diskaun%harga kos% harga jual% bil% inois% rebet%aset dan liabiliti% aedah dan $ukaiperkhidmatan.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!engenalpasti $iri%

me"akilkan gabungan "ang

#ang pelbagai untuk

membentuk satu nilai #ang

sama% menterjemah idea%

menghubungkait dan

menganalisis

TMK:

+o"er +oint% *alkulator

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

)ekerjasama% jimat $ermat%teliti% jujur% amanah% danpenggunaan "ang dalamaktiiti jual beli.

BBB:

*ad "ang% :atalog barang%8embaran kerja.

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih%+eta )uih )erganda% +eta+okok% +eta ,akap% +eta Alir%+eta +elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*eusaha"anan% *emahirankomunikasi% *elu"esan

2!en#elesaikan a#at matemaikmelibatkan "ang.

3!enentukan ke"ajaran ja"apan bagipen#elesaian a#at matematikmelibatkan "ang.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan "ang.

&

!en#elesaikan masalah harian rutin

#ang melibatkan "ang denganmenggunakan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan "ang se$arakreati dan inoati.

Page 8: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 8/16

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6.MASA DAN WAKTU

MINGGU STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

PENGISIANKURIKULUMTP TAFSIRAN

12 – 13

2' !A: –

' A+82016

6.1 7istem 24 jam.

6.2 -empohmasa.

6.3 +en#elesaianmasalahmelibatkanmasa.

(i) ;ubungan antara sistem 12 jamdengan 24 jam.

(i !engira tempoh masa dalamsebarang unit masa.

(i) !en#elesaikan masalah harianmelibatkan masa termasuk onmasa.

1 !en#atakan dan mengenal pasti sistem24 jam.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!engenalpasti $iri dansituasi% menghasilkan ideamelalui pemerhatian% dan 

menjana idea serta membuatsekuen.

TMK:

+aparan +o"er +oint%kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

!enghargai masa% disiplin%berda#a saing% menghormatiorang tua dan melakukankerja #ang beraedah.

BBB:

*ad gambar% +etikan -eks% 

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih%

+eta )uih )erganda% +eta+okok% +eta ,akap% +eta Alir%+eta +elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

)elajar sepanjang ha#at%*emampuan men#esuaikandiri

2

+erkaitan hubungan antara sistema 12 jam dengan sistema 24 jam danmengira tempoh masa dalam sebarangunit masa.

3!enentukan ke"ajaran ja"apan bagipen#elesaian a#at matematikmelibatkan masa.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan masa.

&

!en#elesaikan masalah harian rutin

#ang melibatkan masa menggunakanpelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan masa se$arakreati dan inoati.

Page 9: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 9/16

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISIPADU CECAIR

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

14

11 – 1& A+8

2016

<.1 +en#elesaianmasalahmelibatkanpanjang% jisimdan isi padu$e$air.

(i) !en#elesaikan masalah harianmelibatkan panjang% jisim dan isi padu$e$air.

1 !en#atakan ukuran atau sukatan bagisesuatu kuantiti.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!embuat perbandingan%membuat pemerhatiandengan menggunakan alatdan prosedur tertentu

TMK:

+o"er +oint% *alkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

)ekerjasama%teliti% berani%bekerjasama dalamkumpulan

BBB:

*ertas A4 dan lembarankerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih%+eta )uih )erganda% +eta+okok% +eta ,akap% +eta Alir%

+eta +elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*epimpinan% !enaakul%+en#elesaian masalah

2!en#atakan a#at matematik melibatkanpanjang% jisim dan isi padu $e$air.

3!enentukan ke"ajaran ja"apan bagipen#elesaian a#at matematik melibatkanpanjang% jisim dan isi padu $e$air.

4!en#elesaikan masalah harian rutinmelibatkan panjang% jisim dan isi padu$e$air.

&!en#elesaikan masalah harian rutinmelibatkan panjang% jisim dan isi padu$e$air dengan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukan rutinmelibatkan panjang% jisim dan isi padu$e$air se$ara kreati dan inoati.

Page 10: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 10/16

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRITAJUK : . RUANG

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

1&16

1' – 2 A+82016

'.1 7udut

'.2 )entuk duadimensi.

'.3 )entuk tigadimensi.

(i !elukis bentuk poligon hinggalapan sisi pada petak segiempatsama dan segitiga sisi sertamengukur sudutsudut #angterbentuk.

(ii !en#atakan $iri$iri poligon.

(i !en#elesaikan masalah harian#ang melibatkan perimeter danluas gabungan bentuk duadimensi.

(i) !en#elesaikan masalah harian#ang melibatkan luas permukaandan isi padu gabungan bentuk tigadimensi.

1!en#atakan bentuk poligon.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!engenalpasti $iri% mengimbaskembali idea% beri pelbagai$ontoh% mempraktikkan proseskreati untuk menghasilkanidea se$ara spontan.

TMK:

?$el% +o"er +oint% @ords%*alkulator.

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:*reati% berani men$uba% tidakputus asa% peka terhadappersekitaran.

BBB:

+etak segiempat% petaksegitiga% jangka sudut% kertas A4 lembaran kerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih% +eta)uih )erganda% +eta +okok%+eta ,akap% +eta Alir% +eta

+elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

+en#elesaian masalah% *ritis%!enaakul

2!elukis bentuk poligon pada petaksegiempat sama dan segitiga sama sisi.

3!engukur sudutsudut pada bentuksegitiga% segiempat dan poligon dengantepat.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan bentuk dua dimensidan tiga dimensi.

&

!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan bentuk dua dimensidan tiga dimensi dengan pelbagaistrategi.

6

!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan bentuk duadimensi dan tiga dimensi se$ara kreatidan inoati.

!N>>5 16 (2& – 2 A+8 2016 9 ++*7AAN +N>7ANAN -A;5N 6% 20162 ! 2016 (7NN 9 :5- >AN- ;A +*JA

Page 11: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 11/16

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK :!. KOORDINAT

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN1<

3 – &!

2016

16.1 !engaplikasikoordinatpada sukuanpertama.

(i) !enentukan jarak menguuk dan jarak men$an$ang antara duatitik.

1 !en#atakan kedudukan paksi x % paksiy pada sukuan pertama.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!embuat perbandingan%membuat pemerhatiandengan menggunakanprosedur tertentu% menjanaidea dan menghubungkaitidea dengan pengetahuansedia ada.

TMK:

?$el% kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

)ekerjasama%teliti% berani%bekerjasama dalamkumpulan

BBB:

*ertas berpetak% komputerdan lembaran kerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih%+eta )uih )erganda% +eta+okok% +eta ,akap% +eta Alir%+eta +elbagai Alir% +eta -iti

2!en#atakan jarak objek paksi x % dan

 jarak paksiy .

3

!enentukan ke"ajaran ja"apan bagipen#elesaian #ang melibatkan jarakmenguuk dan jarak men$an$ang antaradua titik.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan koordinat.

&!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan koordinatmenggunakan pelbagai strategi.

Page 12: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 12/16

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*elu"esan% *epimpinan%*eusaha"anan6

!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan koordinat se$arakreati dan inoati.

Page 13: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 13/16

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : "#. NISBAH DANKADARAN

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

1'

– 13 !2016

10.1 Nisbah dankadaran.

(i !e"akilkan nisbah dua kuantitidalam bentuk ab atau a% #ang

bmelibatkan nisbaha. bahagian kepada bahagianb.bahagian kepada keseluruhan

dan$. keseluruhan kepada bahagian.

(ii !en#elesaikan masalah harian#ang melibatkan nisbah dankadaran #ang mudah.

1!emba$a nisbah #ang diberi.

KREATIVITI DAN INOVASI:

!enghasilkan idea daripemerhatian% menilai idease$ara kritis% enomenadapatan makna% !engimbaskembali idea% membuatperkaitan% mengubahsuai idea

TMK:

+o"er +oint% ?$el% *alkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN:

*erjasama% tolongmenolong%rajin% #akin% adil% okus

BBB:

)ahan maujud% gambar% kertas A4 dan lembaran kerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih% +eta)uih )erganda% +eta +okok%+eta ,akap% +eta Alir% +eta+elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

*elu"esan% !embuatkeputusan% *ritis

2 !e"akilkan nisbah dua kuantiti.

3 !enentukan ke"ajaran ja"apan bagiper"akilan nisbah dua kuantiti.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan nisbah dan kadaran.

&!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan nisbah dan kadaranmenggunakan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan nisbah dankadaran se$ara kreati dan inoati.

!N>>5 1 (16 – 20 ! 2016 9 ++*7AAN +-N>A;AN -A;5N 201&

Page 14: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 14/16

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : "".PENGURUSAN DATA

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

20

23 – 2< !2016

11.1 ,ata. (i !entasir data dari piktogra% $artapalang dan $arta pai.

(ii !en#elesaikan masalah harian#ang melibatkana. !od% median% min dan julat.b. +iktogra% $arta palang dan

$arta pai bagi sekumpulandata.

1!en#atakan maksud mentasir data.

KREATIVITI DAN INOVASI

!embuat pemerhatian%menghubungkait maklumatdengan pengetahuan sediaada% *reati mengelas danmembuat perbandingan

TMK:

+o"er +oint% ?$el% kalkulator 

NILAI MURNI DAN SIKAP

KEUSAHAWANAN)ekerjasama% ketelitian% beranimen$uba% tidak putus asaBBB

>ambar $arta palang% gambar$arta pai kertas A4% lembarankerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih% +eta)uih )erganda% +eta +okok%+eta ,akap% +eta Alir% +eta+elbagai Alir% +eta -iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

)elajar sepanjang ha#at%inoati% pen#elesaian masalah

2!enerangkan langkahlangkah #angperlu bagi mentasir data.

3

!enentukan ke"ajaran ja"apan bagi

pen#elesaian melibatkan pentasirandata.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan per"akilan data.

&!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan per"akilan datamenggunakan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan per"akilan datase$ara kreati dan inoati.

2' ! – 12 J5N 2016 9 :5- +-N>A;AN -A;5N% 2016

Page 15: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 15/16

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : "2.KEBOLEHJADIAN

MINGGUSTANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI PENGISIAN

KURIKULUMTP TAFSIRAN

21

13 – 1< J5N2016

12.1 *ebolehjadian.

(i !en#atakan sama ada suatuperisti"a dalam kehidupanharian #ang mungkin berlakuatau tidak mungkin berlaku..

(ii !en#atakan kebolehjadian sutau  peristi"a sebagai mustahil% ke$il

kemungkinan% samakemungkinan% besarkemungkinan atau pasti.

1!en#atakan maksud kebolehjadian.

KREATIVITI DAN INOVASI

!embuat pemerhatian%menghubungkait maklumatdengan pengetahuan sediaada% *reati mengelas danmembuat perbandingan

TMK:

+o"er +oint

NILAI MURNI DAN SIKAPKEUSAHAWANAN

)ekerjasama% ketelitian%berani men$uba% tidakputus asa% #akin

BBB

kertas A4% lembaran kerja

i-THINK

+eta )ulatan% +eta )uih%+eta )uih )erganda% +eta

+okok% +eta ,akap% +eta Alir% +eta +elbagai Alir% +eta-iti

KEMAHIRAN ABAD KE-21

)elajar sepanjang ha#at%inoati% pen#elesaianmasalah

2!en#atakan kebolehjadian bagi sesuatuperisti"a.

3 !enentukan ke"ajaran ja"apan bagisesuatu kebolehjadian.

4!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan kebolehjadian.

&!en#elesaikan masalah harian rutin#ang melibatkan kebolehjadianmenggunakan pelbagai strategi.

6!en#elesaikan masalah harian bukanrutin #ang melibatkan kebolehjadianse$ara kreati dan inoati.

Page 16: RPT (MT) THN 6

7/25/2019 RPT (MT) THN 6

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-mt-thn-6 16/16

20 J5N – & 7+-!) 2016 9 >!+5 -A;5N 6

6 – ' 7+-!) 2016 9 5+7 2016

10 – 1' 7+-!) 2016 9 :5- +-N>A;AN +N>>A8 *,5A% 2016

1 7+-!) – 2& N=B!) 2016 9 +A7:A 5+7

DISEDIAKAN OLEH :

.....................................................................................( )