slide 1 - pengenalan.pptx

7/25/2019 Slide 1 - Pengenalan.pptx

1/16

KURSUS DALAMAN PROGRAM i-THINK

1

MEMBUDAYAKAN KEMAHIRAN BERFIKIR

SK KANGKAR PULAI

09 JULAI 2013


2/16

2


3/16

Kemahira

nmemimpin

Identiti

nasional

Kemahirandwiahasa

!ti"a danKerohanian

Kemahiraner#"ir

Pen$etah%an

Pelan PembangunanPendidikan Malaysia (PPPM)

6 ciri utama setiap murid perlu adauntuk bersaing pada peringkat global

3


4/16

Program i-THINK merupakan

program untukmempertingkatkan danmembudayakan "emahiran

er#"ir dalam kalanganmurid ke arah menghasilkanmurid berkiran kreati! dankritis serta ino"ati!#

i-THINK memba$a maksudinnovative THINKing(Pemikiran Ino"ati!)# Murid

perlu dibekalkan dengankemahiran berkir4


5/16

&ert%'%an

Melahirkan modal insan masahadapan yang mempunyaipemikiran kreatif, kritis dan inovatif

Memupuk kemahiran pemikiran

aras tinggi dan mampu berdayasaing

5


6/16

Dapatan pentaksiran antarabangsa seperti TM!!

dan "!# menun$ukan murid Malaysia di tahap yang

rendah TM!! 2%%& '2()5( *M+ '2)5( *!+ "!# 2%%- '5&)&4 *M+, '52)&4 *!+,

' 55)&4 *.+ Murid berpengetahuan tetapi tidak dapat

mengaplikasikan pengetahuan mereka %apatan &N'* (+,) menun.ukkan guru

menga.ar untuk peperiksaan %apatan ka.ian keperluan (2011)

menun.ukkan kemahiran berkir aras tinggi(Higher Order Thinking Skills) dalam kalangan

guru dan murid di Malaysia amat rendah#

Kenapa?

(


7/16

Kementerian Pela.aran Malaysia(KPM) telah berker.asama dengan/gensi Ino"asi Malaysia (/IM)memperkenalkan program i-THINK

Program i-THINK dirintis di ,

buah sekolah seluruh Malaysia (60 dan 1 M)

Pihak /IM telah melantikperunding dari Kestrel 'ducation

(&K) untuk mengendalikan kursuskemahiran berkir kepada gurusekolah rintis dan 2urulatihKebangsaan

Perbelan.aan rintis program i-THINK dibiayai sepenuhnya oleh

Kep!"ann#a$

&


8/16

Memperkenalkan alat berkirkepada guru dan murid#

emua guru akan menggunakanalat berkir mengikut kesesuaian

ta.uk semasa menga.ar# Murid akan menggunakan dalam

pembela.aran#

Penggunaan alat berkir dan

kemahiran aras tinggi dalam pdpmen.adi amalan#

Mengadakan portal bahaninterakti! p3p yang dapatmerangsangkan kemahiran

Ba%a&'ana?


9/16

Thinking Maps

Habits o! Mind

Thinking

Hats

A(a! )e*+&,&*$

-


10/16

Apa,a- #an% .&-a*ap,an .a*&

P*/%*a' &HINK?

F/,"

A,!&+

Be*,e#a,&nan

H)n%an %*

'*&. *apa!

P*e"!a"&

'en&n%,a!

Se*/n/,

)e(aa*

1%


11/16

Memberi kesedaranLatihan kepada Pentadbir, guru, murid dan taklimatkepada ibu bapaMelantik Jurulatih Kebangsaan di Bahagian, JPN, PPD

dan IPGK

Memberi kesedaranLatihan kepada Pentadbir, guru, murid dan taklimatkepada ibu bapaMelantik Jurulatih Kebangsaan di Bahagian, JPN, PPD

dan IPGK

Membudayakan kemahiran berkir

Perubahan set mindaBentuk pasukan pemandu di sekolah

Perubahan set mindaBentuk pasukan pemandu di sekolah

AmalanAlat berfkir , soalan aras tinggi akti!iti in"uiri dalam

pdp

AmalanAlat berfkir , soalan aras tinggi akti!iti in"uiri dalam

pdp

Membudayakan kemahiran berkir

11

t


12/16

en e atan e %r%Se"olah ()hole S*hool

Approa*h+

4agaiman

a5

#atihan diberi kepadapentadbir7 guru dan

murid dalam menga.ardan bela.ar berkir

+#8uru dan muridmempunyai bahasapemikiran dan alat

berkir yang sama12


13/16

2%11 2%12 2%13

Melatih

"asukan

"emandu

daripada

1,%%% buah

sekolah

/kt 0ov

2%11

an0 un

2%12 /kt 2%12

uru

memperkenalkan

alat berfikir

kepada murid

an 2%13ov 2%12

Need/nalysis

ursus

"asukan

"emandu dan

guru di 1%

buah sekolah

"asukan

"emandu

melatih

guru di

sekolah

masing0

masing

.intis di 1%

buah

sekolah

"emantauan

"M)#M

!ept

2%12

Mesyuarat

"enyelarasa

n peringkat

6")")"

"D

Taklimat

kepada"entadbir)

"6

un

2%12

"enilaian

.intis- 78eter

9niversity

*kuantitif+- 9"M)

"!#!*kualitatif+

Pe'an!aan ,/(a)/*a!&+ JKK4

13

!tatus "elaksanaan


14/16

Diperluaskan ke1,%%%

2%13

!emua sekolah

2%14

.intis di 1% buah

sekolah4 !M dan ( !.

2%12

"eluasan

14


15/16

Tanggung.a$ab semuapihak dalam men.ayakan

program i-THINK

15


16/16

ekian7terima kasih

'K# K'4# T/N 0I %/T&K H/2IM*H/M'% P/%/9/N K&HIN8

/0/9/K

1(

slide 1 - pengenalan.pptx

Documents