soalan gempur setara

21
6 Total SAINS PT3 1.(a) Diagram below shows three laboratory apparatus, P, Q and R.   Rajah di bawah menunjukkan tiga radas makmal, P , Q dan R.  P : Q : R :  Name P , Q and R using the words given in the bo below.  Nama!an P , Q , dan R mengguna!an per!ataa n di dalam peta ! di bawah.  "# mar!s$#markah% (b) Draw lines to mat&h the laboratory apparatus with its 'un&tions   Lukis garisan untuk memadanka n radas makmal dengan fungsinya.  Laboratory apparat us  Radas makmal  "# mar!s$markah] or *aminer+ s use Untuk kegunaan  pemeriksa  unsen burner ea!er -easuring &ylinder    Penunu Bunsen Bikar ilinder Penyuka t un&tion  !ungsi o hold solids 'or heating Untuk mengisi pepejal bagi pemanasan o hold apparatus in a 'ied position Untuk menyokong radas pada kedudukan yang tetap o hold &hemi&als Untuk mengisi bahan kimia

Upload: jkdpd

Post on 22-Feb-2018

241 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 1/21

6

Tota

SAINS PT3

1.(a) Diagram below shows three laboratory apparatus, P, Q and R.

   Rajah di bawah menunjukkan tiga radas makmal, P, Q dan R.

 

P : Q : R :

  Name P, Q and R using the words given in the bo below. Nama!an P , Q , dan R mengguna!an per!ataan di dalam peta! di bawah.

 "# mar!s$#markah%(b) Draw lines to mat&h the laboratory apparatus with its 'un&tions

   Lukis garisan untuk memadankan radas

makmal dengan fungsinya.

 Laboratory apparatus

 Radas makmal 

 

"# mar!s$markah]

or

*amin

s use

Untuk

kegunaa pemerik

 unsen burner ea!er -easuring &ylinder  

  Penunu Bunsen Bikar ilinder Penyukat 

un&tion

 !ungsi

o hold solids 'or heating

Untuk mengisi pepejal bagi pemanasan

o hold apparatus in a 'ied position

Untuk menyokong radas pada kedudukan yang tetap

o hold &hemi&als

Untuk mengisi bahan kimia

Page 2: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 2/21

SAINS PT3

(a) (i) /tate the meaning o' evaporation.

 "yatakan maksud penyejatan.

 ############################################################################## 

 

"1 mar!$$ markah ] 

(ii)he diagram below shows the appli&ation o' evaporation o' water in daily li'e. i&! ( $ ) the &orre&tappli&ation.

 Rajah di bawah menunjukkan aplikasi penyejatan di dalam kehidupan harian. %andakan & ' ( bagi aplikasi

 yang betul .

"

mar!s$

)

markah%

(b) Diagram shows the pro&ess o' water treatment in a treatment plant. Rajah menunjukkan proses rawatan air di loji pembersihan.

#

[Lihat sebelah

  SULIT

or*amin

s use

Untuk

kegunaa

 pemerik

Page 3: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 3/21

6

Total

SAINS PT3

(i) Name the part labelled P.

 "amakan bahagian berlabel P.  0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

"1 mar!$$ markah%

(ii) hy &hlorine is added in the &hlorination tan!2

  *engapakah klorin ditambah ke dalam tangki pengklorinan+

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 "1 mar!$$ markah%

(iii) 3ou are given a glass o' tap water. 4ow do you determine the purity o' the water2 nda diberi segelas air paip. Bagaimanakah anda menentukan ketulenan air itu+ 

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

"1 mar!$$ markah%

#.(a) Diagram below shows some a&tions. /tate whether wor! is done in ea&h a&tion by putting a ti&! ( $ ) in the

&orre&t bo.  Rajah di bawah menunjukkan dua perlakuan. "yatakan sama ada kerja dilakukan dalam setiap perlakuan

dengan meletakkan tanda & ' ( dalam kotak yang betul.

5&tion

 Perlakuan

6s wor! done

 dakah kerja dilakukan 

3es $ -a  No $ %idak 

(i)

(ii)

" mar!s$) markah%

7

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amin

s use

Untukkeguna

 pemerik

Page 4: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 4/21

6

Total

SAINS PT3

(b) 8omplete the 'ollowing statement to show the relationship between the power generated and thetime ta!en.

 Lengkapkan pernyataan berikut untuk menunjukkan hubungan antara kuasa yang dijanakan dengan masa

 yang diambil.

he shorter the time ta!en , the 000000000000000000000000 the power generated.

emakin pendek masa, semakin ####################### kuasa yang dijanakan.

"1 mar!s$$ markah%

(&) Predi&t what will happen i' the 'ollowing 'or&es did not eist.

 Ramalkan apa yang akan berlaku jika daya berikut tidak wujud.

(i) 9ravitational 'or&e

 aya gra/iti 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

(ii) ri&tional 'or&e

 aya geseran 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

(iii) -agneti& 'or&e

 aya magnet  0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

"# mar!s$0 markah%

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amine

s use

Untukkegunaa

 pemeriks

Page 5: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 5/21

Tota

SAINS PT3

7. a) here are three &lasses o' levers o' the 'irst &lass, se&ond and third 'ul&rum position , power and &ost . -ar!

( $ ) in the table below in a&&ordan&e with the &orre&t &lass 'or e;uipment below.%erdapat tiga jenis kelas tuas iaitu kelas pertama, kedua dan ketiga berdasarkan kedudukan fulkrum, daya dan

beban. %andakan & ' ( pada jadual di bawah mengikut kelas yang betul bagi alat alat di bawah.

Mesin ringkas Tuas kelas pertama Tuas kelas kedua Tuas kelas ketiga

i.

ii..

iii.

"# -ar!s$0 *arkah%

b)rite rue or alse to the 'ollowing statements

ulis!an Benar atau Palsu pada pernyataan di bawah.

1. he lever is a simple ma&hine that &onsists o' a rod whi&h is supported on a 'ied point &alled the

'ul&rum%uas merupakan sejenis mesin ringkas yang terdiri daripada sebatang rod yang disokong pada satu titik tetap

 yang dikenali sebagai fulkrum.

). Le/er di/ided into three 1lasses based on the load , the power and the ful1rum .uas dibahagi!an !epada tiga !elas berdasar!an !edudu!an beban, daya dan 'ul!rum.

0. !ul1rum is not a point where the le/er is supported and turns. !ulkrum bukan merupakan titik di mana tuas itu disokong dan berputar.

"# -ar!s$0 *arkah%

<

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amine

s use

Untukkegunaa

 pemeriks

Page 6: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 6/21

SAINS PT3

5. Diagram below shows the human growth curves of males and females.

Rajah di bawah menunjukkan lengkung pertumbuhan lelaki dan perempuan..

 

a) (i) Identify the growth curve for a male.

  Kenalpasti lengkung pertumbuhan untuk lelaki.  ________________________________________________________________________________ 

[1 mark /1 markahii) !ive one reason for your answer.  Berikan satu sebab untuk jawapan anda.  __________________________________________________________________________ 

[1 mark /1 markah

b) i) " #erson at the age of 6$ is said to e%#erience a negative growth. &%#lain why. 

Seseorang pada umur 60 tahun dikatakan mengalami pertumbuhan negatif.

erangkan mengapa.

[1 mark /1 markah

ii) " girl at the age of 1' is taller than a boy of the same age. &%#lain why.

  Seorang budak perempuan pada umur 1! tahun adalah lebih tinggi daripada

seorang budak lelaki

 "ang sama umur. erangkan mengapa.

  _________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________ 

[1 mark /1 markah

=

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amin

s use

Untuk

kegunaa pemerik

[Lihat sebelah

  SULIT

Page 7: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 7/21

6

Tota

SAINS PT3

c) ick ( ) the nutrients which are needed for the #roduction of energy .andakan # $ % nutrien "ang diperlukan untuk penghasilan tenaga.*roteins&rotein

+arbohydratesKarbohidrat 

,itamins'itamin

-ats(emak 

[ marks /) markah

6. Diagram below shows a /0#in #lug.

Rajah di bawah menunjukkan palam *+pin.

 

(a) n Diagram '.12 label all the wires using the following words.

  &ada Rajah !.1, label semua dawai dengan menggunakan perkataan berlkut.

  3 4ive wire 3 &arth wire

  -awai hidup -awai bumi

[ marks /) markah

(b) Diagram below shows two ty#es of #lugs connected to their electrical a##liances.

 Rajah di bawah menunjukkan dua jenis palam "ang di sambungkan pada alat

>

or

*amin

s useUntuk

keguna

 pemerik

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amines use

Untuk

kegunaa

 pemeriks

Page 8: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 8/21

6

Tota

SAINS PT3

elektrik. 

It is more advantageous to connect an electrical a##liances to /0#in #lug than 0 #in

#lug. &%#lain why.

 dalah lebih baik untuk men"ambungkan alat elektrik kepada palam *+pin daripada

 palam )+pin. erangkan sebabn"a.

 ___________________________________________________________________________________ 

 ___________________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________________ 

[ marks /) markah

(c)"n iron labelled 15$$2 '$ , is used to iron clothes for an hour.

Sebuah seterika berlabel 100, )!0' digunakan untuk menggosok pakaian

selama satu jam.

i) +alculate the current ow using the formula 7

Kirakan arus "ang mengalir dengan menggunakan formula

+urrent /rus 2 *ower /Kuasa

  ,oltage / 'oltan

[1 mark 8 1 markah

ii) 9uggest a suitable fuse to be used.

3adangkan 4us "ang sesuai digunakan.

  ________________________________________________________________________________

 ________________________________________________________________________________

[1 mark /1 markah

?

Page 9: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 9/21

6

Total

SAINS PT3

= (a) he diagram below show the stages o' death o' stars.

 Rajah dibawah menunjukkan kematian bintang.

(i) ased on the diagram, what is @2

 Berdasarkan rajah, apakah 2+

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

[1 mark 8 1 markah

(ii) 9ive one &hara&teristi& possessed by @.

  Beri satu 1iri yang dimiliki oleh 2.

 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 [1 mark 8 1 markah

(b) Des&ribe brie'ly what is universe. 3uraikan se1ara ringkas tentang alam semesta.

  000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000  000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 [ marks 8 ) markah

(&) *plain the importan&e o' the /un to the survival o' li'e on *arth.

 4elaskan kepentingan *atahari untuk kelansungan hidup di Bumi.

  000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000  000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 [1 mark 8 1 markah

(d) 4ow does the -oon in'luen&e li'e on *arth2

  Bagaimanakah Bulan mempengaruhi kehidupan di Bumi+  00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

  00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000   00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

[1 mark 8 1 markah 

1A

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amines use

Untuk

kegunaa

 pemeriks

Page 10: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 10/21

SAINS PT3

5. *nergy sour&es &an be &lassi'ied into two &ategories namely renewable energy and nonBrenewable energy.

umber tenaga boleh dikelaskan kepada dua katogeri iaitu sumber tenaga yang boleh diperbaharui dan sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharui.

/un $ *atahari osil 'uel $ Bahan api fosil  ind $ ngin ater $ iriomass $ Biojisim 9heotherma $ 6eoterma Radioa&tive substan&e

$ Bahan radioaktif 

ave $ ombak 

a( i. Lengkapkan jadual di bawah dengan mengelaskan sumber tenaga sebagai tenaga yang boleh

diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.

Renewable energy $%enaga yang boleh diperbaharui

 Non renewable energy $%enaga yang tidak boleh diperbaharui

" mar!s$ markah%

 b) he sun is the energy sour&e o' light energy and heat energy. /olar energy &an be used dire&tly as drying

&lothes. ith the development o' s&ien&e and te&hnology, solar energy is used to generate ele&tri&ityusing the solar panel.

 *atahari ialah sumber tenaga suria yang menghasilkan tenaga 1ahaya dan tenaga haba. %enaga suria

boleh digunakan se1ara langsung seperti menjemur pakaian. engan perkembangan sains dan

teknologi, tenaga suria digunakan untuk menjana tenaga elektrik dengan menggunakan solar panel.

i. /tate the advantage o' solar energy to generate ele&tri&ity at home.

  "yatakan kebaikan menggunakan tenaga suria sebagai menjana arus elektrik di rumah.

  ############################################################################# #############################################################################

"1 mar!$ 1 markah%

ii./tate the wea!ness o' solar energy to generate ele&tri&ity at home.  "yatakan kelemahan menggunakan tenaga suria sebagai menjana arus elektrik di rumah

  ############################################################################# 

 #############################################################################"1 mar!$1 markah%

&) Che less o' energy resour&es are needed o' &onservation. 8onservation involves the using and the

management o' energy resour&es e''i&iently to avoid an energy &risis.

7umber tenaga yang semakin berkurangan dan memerlukan pemuliharaan sumber tenaga. Pemuliharaan melibatkan penggunaan dan pengurusan sumber tenaga yang 1ekap untuk

mengelakkan krisis tenaga.8

Resour&es: orm /&ien&e et oo! umber 9 Buku %eks ains %ingkatan )

i) ased on you opinion , what the suggestion to over&ome the energy &risis2

  Pada pendapat anda, apakah 1adangan untuk mengatasi masalah krisis tenaga ini+  00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

11

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amin

s use

Untukkeguna

 pemeri

Page 11: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 11/21

6

Tota

SAINS PT3

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

" mar!s $ markah%

?. (a) -at&h the terms with the &orre&t de'initions.

 Padankan istilah:istilah dengan definisi yang betul.

Terms

 Istilah

Definitin

 Definisi 

(i) /pe&ies

  pesies

8onsisting o' several populations o'

animals and plants that live together andinterdependent with ea&h other .

%erdiri daripada beberapa populasi haiwan

dan tumbuhan yang hidup bersama:sama

dan saling bersandaran antara satu dengan

 yang lain.

(ii) Polulation

  Populasi

he organisms whi&h are the same in

shape and stru&ture and they &an breed

together 

;rganisma:organisma yang sama dari

 segi rupa dan struktur serta dapat

 saling membiak 

(iii) 8ommunities

  <omuniti

5 group o' organisms o' the same typethat live together in a habitat

ekumpulan organisma yang sama jenis

 yang hidup bersama:sama dalam suatu

habitat 

"# -ar!s$0 *arkah%

(b( he pyramid numbers indi&ate the number o' organisms at all stages o' the 'ood &hain.

 Piramid nombor tersebut menunjukkan bilangan organisma pada setiap peringkat rantai makanan.

1

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amins use

Untuk

kegunaa

 pemerik

Page 12: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 12/21

Tota

SAINS PT3

&i( =hat is the indi1ated by the arrow in the diagram +5pa!ah yang ditunEu!!an oleh ana! panah di dalam raEah tersebut2

 ###################################################################################### 

 ###################################################################################### 

"1 -ar!s$$ *arkah%

 &ii( =hat role is played by the produ1er in a food web+

 5pa!ah peranan yang dimain!an oleh pengeluar dalam suatu siratan ma!anan

 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

"1 -ar!s$$ *arkah%

(iii) =hat is the similarity between the tertiary 1onsumers in the food web+

5pa!ah &iriB&iri sepunya antara pengguna tertier dalam siratan ma!anan 2

"1 -ar!s$$ *arkah%

 

1A. Diagram below shows the menstrual &y&le o' Diana in ea&h month. Diana is a businesswoman and a mother o' 'our

&hildren. Diagram below also shows 'our stages o' phases involved in Diana+s menstrual &y&le.

 Rajah di bawah menunjukkan kitar haid iana dalam setiap bulan. iana merupakan seorang ahli perniagaan dan

ibu kepada empat orang anak. Rajah di bawah juga menunjukkan empat peringkat fasa yang terlibat dalam kitarhaid iana. 

1#

[Lihat sebelah

  SULIT

or*amine

s use

Untuk

kegunaa pemeriks

Page 13: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 13/21

SAINS PT3

(a) (i) hat is the pro&ess that ta!es pla&e in phase F on DianaGs menstrual &y&le2

 pakah proses yang berlaku dalam fasa 4 pada kitar haid iana+

 

"1 mar!$$ markah%

(ii) 5n ovum was released by the ovary o' Diana on th o' -ay A1. 5ssume that Diana has nomal

menstrual &y&le in ea&h month. hen is the net ovum be produ&ed by the ovary2

atu o/um dibebaskan oleh o/ary iana pada > *ei )?$>. ndaikan bahawa iana mempunyai kitarhaid yang normal dalam setip bulan. Bilakah o/um yang seterusnya akan dihasilkan oleh o/ary tersebut+

 

"1 mar!$$ markah%

(iii) Diana pra&ti&es natural method o' birth &ontrol to prevent pregnan&y. 5t whi&h phase do Diana and

her husband avoid seual inter&ourse2 iana mengamalkan kaedah kawalan kehamilan semula jadi untuk men1egah kehamilan. Pada fasa yang

manakah iana dan suaminya perlu mengelakkan hubungan seks+

 

"1 mar!$$ markah%

(b) he Diagram below shows the implantation o' embryo in the 'emale reprodu&tive organ.

 Rajah di bawah menunjukkan penempelan embrio di dalam organ pembiakan wanita.

17

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*aminer

s use

Untukkegunaan

 pemeriksa

Page 14: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 14/21

Page 15: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 15/21

SAINS PT3

a) 8omplete the de&rease in temperature in the table.

 Lengkapkan penurunan suhu pada jadual itu.

 b) (i) ased on the result in the table, whi&h sur'a&e shows a greater de&rease o' temperature2

 Berdasarkan keputusan pada jadual, permukaan yang manakah menunjukkan

 penurunan suhu lebih banyak+

 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

"1 mar!$1 markah%

 (ii) 9ive one reason 'or the answer in b) (i).

 Berikan satu sebab bagi jawapan di b( &i(

 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

"1 mar!$1markah%

&) /tate the variables involved in this eperiment

   "yatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini

-anipulated variable Pembolehubah dimanipulasikan

Responding variable

 Pembolehubah bergerak balas

" mar!s$ ) markah%

 (d) he photographs below show a wo! and a teapot.

  6ambar foto di bawah menunjukkan sebuah kuali dan teko minuman

 wo! kuali

teapotteko minuman

  o!s are usually painted bla&! while teapots are made 'rom shiny aluminium.*plain why. <uali biasanya di1at hitan manakala teko minuman diperbuat daripada aluminium yang berkilat. %erangkan

mengapa.

1<

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amins use

Untuk

kegunaa

 pemerik

Page 16: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 16/21

1

Tota

SAINS PT3

 

"7 mar!s$ markah%

1. a) ood is important 'or human being be&ause 'ood supply energy to do wor!. *at more or less will

e''e&ts our healthy. hat is why human needed a balan&ed diet to loo! healthyand energeti&

 *akanan perlu untuk manusia kerana makanan memberi tenaga untuk melakukan kerja. *akan yang 

terlalu banyak atau kurang akan menjejaskan kesihatan kita. ;leh sebab itu manusia memerlukan

makanan seimbang supaya sentiasa sihat dan bertenaga.

i. /uggest &lasses o' 'ood that help in balan&ed diet.

Aadangkan kelas:kelas makanan yang membantu di dalam pengambilan giCi seimbang 

 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000  00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

"1 mar! $$ markah%

ii. 6' individual li!e to ta!e 'ood that &ontain high &holesterol and 'at, they were easy to 'a&eobesity. ased on your opinion, what the other e''e&ts will be 'a&e.

   4ika seseorang indi/idu sangat suka mengambil makanan berkolestrol dan berlemak, mereka

akan berisiko tinggi untuk mengalami kegemukan. Pada pendapat anda, apakah kesan lain yang

akan dihadapai.

" mar!s $ markah%

iii. -ore o' &hildren do not li!e to eat vegetables. /uggest how to attra&t them to eat vegetables. <anak:kanak merupakan golongan yang tidak suka makan sayur, 1adangkan 1ara bagaimana

untuk menarik minat kanak:kanak supaya makan sayur.

 

" mar!s $

markah%

 b) 3ou are given a bo &ontaining a variety o' 'ood. nda diberikan satu kotak yang mengandungi pelbagai jenis makanan seperti di bawah.

 

i) ased on the list o' 'ood above, &onstru&t a pyramid number to show the stage ta!en o' 'ood

1=

[Lihat sebelah  SULIT

or

*amin

s use

Untuk

keguna pemerik

read manggo tomato mil! 'ish 'ried nuts

 Roti buah mangga tomato susu ikan ka1ang goreng 

Page 17: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 17/21

Tota

SAINS PT3

 Berdasarkan senarai makanan di atas, bina satu piramid makanan untuk menujukkan tahap

 pengambilan makanan tersebut.

" mar!s$markah%

1#. a) Diagram below shows the apparatus set up to determine the &hemi&al &omposition o' water    Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk menentukan komposisi kimia bagi air.

  i. Name the pro&ess that shown in the above diagram.

 "amakan proses seperti yang ditunjukkan dalam rajah di atas.

  ############################################################################## 

"1 mar! $ $ markah%

  ii. Name the gas @ and 3 in the above diagram   alam Rajah di atas, namakan gas 2 dan -.

  ############################################################################## 

" mar!s$) markah%

iii. hat is the purpose o' adding sul'uri& a&ids2

  pakah tujuan menambah asid sulfurik 1air ke dalam air suling+

 

 ########################################################################### 

"1 mar! $ $ markah%

1>

[Lihat sebelah

  SULIT

Page 18: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 18/21

1$

Total

SAINS PT3

  i/. hat is the ratio o' the two gases &olle&ted in the test tubes2

  pakah nisbah dua gas yang terkumpul dalam tabung uji itu+

  00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 "1 mar! $ $ markah%

 b) he diagram below shows the apparatus set up to study the relationship between the siHe o' the solute parti&lesand the rate o' dissolving.

 Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk mengkaji hubungan antara saiC Cat pelarut dengan kadar

keterlarutan.

(i) hi&h substan&e dissolves 'aster2

  Bahan yang manakah lebih 1epat melarut+

 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

  "1 mar! $ $ markah%

(ii) 9ive ne reason 'or your answer in (a)(i)

 Berikan satu sebab bagi jawapan anda di &a(&i(

 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

"1 mar! $ $ markah%

(iii) Name the solvent used.

 "amakan bahan pelarut yang digunakan.

  00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 "1 mar! $ $ markah%

 (iv) /tate t! ways to dissolve the undissolved sugar in the bea!er.

   "yatakan dua 1ara untuk melarutkan gula yang tidak larut dalam bikar itu.

 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 

 

" mar!s ') markah%

1?

Page 19: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 19/21

SAINS PT3

 

1'. "n electrician investigates how the length of nichrome wire a;ects the ammeterreading.

  Seorang juruelektrik men"iasat bagaiman panjang wa"ar nikrommempengaruhibaaan ammeter.

  .

he 'ollowing steps are &arried out:

 Langkah:langkah berikut dijalankan9

/tep 1 : ou&h the Eo&!ey at I on the ni&hrome wire su&h that JI is A &m.

 Langkah $9 entuh joki L pada dawai nikrom supaya <L ialah )? 1m.

/tep : /wit&h on and re&ord the ammeter reading.

 Langkah )9 3idupkan suis dan rekodkan ba1aan ammeter.

tep 0 9 Repeat steps $ and ) using distan1e of  <L at 0? 1m, ? 1m, >? 1m and D? 1m. Langkah 09 Ulang langkah $ dan ) dengan menggunakan jarak <L pada 0? 1m, ? 1m, >? 1m dan D? 1m.

%able below shows the /alues re1orded by the ammeter.

 4adual di bawah menunjukkan nilai yang direkodkan oleh ammeter.

4ength of nichrome wire (cm)

&anjang dawai nikrom #m%

"mmeter reading (")

Baaan ammeter #%$ $.<$/$ $.=''$ $.6<5$ $.66$ $.56

a) i)  Does the ammeter show a reading if the nichrome wire is re#laced with a co##er

wire> !ive your

reason.  dakah ammeter menunjukkan baaan jika wa"ar nikrom digantikan denganwa"ar kuprum7 __________________________________________________________________________________

 __________________________________________________________________________________

A

[Lihat sebelah

  SULIT

or*amin

s use

Untuk

kegunaa

 pemerik

Page 20: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 20/21

SAINS PT3

  __________________________________________________________________________________

[marks8)markah

ii) hat will ha##en to the ammeter reading if a thinner nichrome wire is used> pakah "ang akan terjadi pada baaan ammeter sekiran"a wa"ar nikrom "ang

lebih nipisdigunakan7

  __________________________________________________________________________________

[1mark81markahb) ?sing data in table above 2 draw the gra#h of current against length of wire.

-engan menggunakan data di 8#b%, lukis graf arus melawan panjang dawai.

[ marks8) markah

c) Describe how the ammeter reading varies with the length of the wire.9uraikan bagaimana baaan ammeter berubah mengikut panjang wa"ar.  __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

[marks8)markah

d) If you were an electrician2 what suggestion would you give to a night market burgerseller on how to install a brighter bulb>Sekiran"a anda seorang juruelektrik, apakah adangan "ang anda akan beri kepada

 peniaga burger pasar malam "ang ingin memasang lampu mentol "ang lebih terang 

 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

1

[Lihat sebelah

  SULIT

or

*amin

s useUntuk

kegunaa

 pemerik

Page 21: SOALAN GEMPUR SETARA

7/24/2019 SOALAN GEMPUR SETARA

http://slidepdf.com/reader/full/soalan-gempur-setara 21/21

1$

Total

SAINS PT3

  __________________________________________________________________________________[/marks8*markah

[Lihat sebelah

  SULIT