soalan upsi

Upload: sheela-nair

Post on 07-Feb-2018

311 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/21/2019 soalan upsi

    1/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    2/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    3/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    4/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    5/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    6/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    7/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    8/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    9/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    10/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    11/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    12/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    13/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    14/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    15/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    16/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    17/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    18/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    19/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    20/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    21/35

    . KBK 3073 SEM 3 PILIH JAWAPAN YANG PALING TEPAT

    1.Tanda-tanda glaukoma kronik ialah

    I ruang penglihatan menjadi besar

    II penglihatan kabur

    III kesukaran menyesuaikan penglihatan dalam keadaan gelap

    IV terpaksa kerap menukar cermin mata.

    A I IV B I II IV C II III D II III IV

    2. Degrenerasi Makular Basah membocorkan

    I cecair II sel III air mata IV darah

    A I II B II III C I IV D I III IV

    3.Yang manakah membantu murid bermasalah pendengaran ?

    I kanta pembesar II amplifier III implan koklea IV vibrotacile aid

    A I IV B II II C I II III D II III IV

    4. Kurikulum pendidikan khas menekankan Prinsip

    I Pendidkan menyeluruh II pendidikan mengembirakan

    III pendidikan berterusan IV pemerolehan ilmu pengetahuan

    A I II B II IV C II III IV D I II III

    5.Bidang akademik untuk murid pendidikan khas merangkumi

    I Matematik II Bahasa Melayu III Teknologi Maklumat IV agama islam

    A I II B II III IV C I II IV D I II III

  • 7/21/2019 soalan upsi

    22/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    23/35

    a. sekolah pendidikan khas Alma

    b. sekolah pendidikan khas setapak

    c.

    sekolah pendidikan khas St. Nicholas

    d. sekolah pendidikan khas princess Elizabeth

    7.

    bilakah program integrasi bagi murid-murid bermasalah pembelajaran yang

    pertama di buka?

    a. 1948

    b.

    1962

    c. 1987

    d.

    1995

    8.

    pelaksanaan program prasekolah pendidikan khas di Malaysia pada peringkat awalhanya melibatkan kanak-kanak __________

    a.

    masalah penglihatan

    b. masalah pendengaran

    c. masalah penglihatan dan pendengaran

    d.

    masalah penglihatan, pendengaran dan pembelajaran

    9.

    kekurangan ______ semasa lahir boleh menjejaskan kecerdasan neurologikal

    bayi.

    a.

    protein

    b. oksigen

    c.

    hidrogen

    d. hidrogen dioksida

    10.

    trisomi 21 berpunca dari masalah ______

    a. genetik

    b.

    kromosom

    c.

    gangguan tiroidd. kelemahan saraf tunjang

    11. punca berikut boleh mempengaruhi dan menjejaskan perkembangan janin kecuali

    a. pengaruh genetik

    b.

    ibu menghisap rokok atau ketagihan arak

    c.

    tinggal di kawasan perindustrian

    d. (x sempat nk salin)

  • 7/21/2019 soalan upsi

    24/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    25/35

    17.murid A berumur 7 tahun dan disahkan oleh audiologisis sebagai kanak-kanak

    bermasalah pendengaran. Ia mempunyai darjah kehilangan pendengaran 75dB dan

    dinasihatkan untuk belajar di sekolah khas. Apakah alat yang digunakan oleh

    audiologisis bagi menentukan darjah kehilangan pendengaran?

    a.

    termometerb.

    audiometer

    c. barometer

    d. sosiometer

    18.B bekerja di sebuah kilang yang amat bising. Selepas beberapa tahun, B

    mendapati dia tidak boleh mendengar dengan jelas. Pemeriksaan doktor

    menunjukkan kerosakan saraf pendengaran. Apakah jenis masalah pendengaran

    yang dialami oleh B?a. tiunitus

    b.

    konduktif

    c. otitis media

    d. sensori neural

    19.berikut adalah beberapa kaaedah p& p yang boleh digunakan untuk murid pintar

    cerdas kecuali kaedah

    a.

    pecutan

    b.

    pengayaan

    c. perseorangan

    d.

    pengelompokan

    20.

    Murid C 1 tahun 10 bulan. Umur mentalnya ialah 9 tahun 2 bulan. Berapakah

    darjah kecerdasan murid C?

    a. 115

    b.

    117

    c.

    125d. 127

    21.mengikut pengelasan markah darjah kecerdasan murid C boleh diklasifikasikan

    sebagai

    a.

    superior

    b. sederhana

    c. sangat superior

    d.

    sederhana tinggi

  • 7/21/2019 soalan upsi

    26/35

    22.murid D terlalu aktif dan tumpuan perhatiannya amat kurang. Murid D besar

    kemungkinan mengalami keadaan

    a.

    epilepsib. autisme

    c. hiperaktif

    d.

    kerencatan akal

    23.di antara berikut yang manakah penyebab berlakunya sindrom down di kalangan

    kanak-kanak

    i. umur ibu

    ii. mutasi satu baka

    iii.

    dadah dan merokok

    iv. kecelaruan metabolisme

    v. keabnormalan kromosom

    a. i, ii, v

    b.

    i, ii, iii

    c.

    ii, iv, v

    d.

    iii, iv, v

    24.ciri-ciri sindrom down kecuali

    a. mata sepet

    b.

    lidah tebal

    c. tangan pendek

    d. terencat akal teruk.

    25.sejenis penyakit bila menyerang ibu yang sedang mengandung di peringkat awal

    (1-3 bulan) boleh menyebabkan bayi yang dilahirkan kurang upaya. Namakan

    penyakit itu.

    a. campak

    b. rubella

    c.

    hepatitis B

    d. demam kuning

  • 7/21/2019 soalan upsi

    27/35

    26.little disease adalah nama asal bagi _________

    a. autisme

    b.

    epilepsi

    c. palsi serebral

    d.

    sindrom down

    27.kanak-kanak palsi serebral yang mengalami kesukaran pergerakan di kedua belah

    anggotanya diklasifikasikan sebagai _______

    a. diplesia

    b. monoplesia

    c.

    hemiplesia

    d.

    quadraplesia

    28.

    murid slow learner biasanya akan mengalami masalah ____________

    a. bertutur, membaca, menulis

    b. membaca, menulis, mengira

    c.

    mengira, menulis, mengeja

    d. bertutur, menulis, mengamati

    29.

    pencapaian akademik murid bermasalah emosi atau tingkah laku biasnya

    __________

    a.

    lebih tinggi daripada skor purata murid normal

    b. lebih rendah daripada skor purata murid normal

    c. berada dalam kumpulan 10% yang tertinggi dalam kelas

    d.

    tidak banyak berbeza dengan golongan terencat akal ringan

    30.apakah astigmatism?

    a.

    kerosakan saraf optik

    b. permukaan kornea yang kurang rata

    c. retina mata menjadi semakin merosot

    d.

    masalah pengaliran darah akibat penyakit diabetes

    31.

    manakah antara berikut menerangkan Braille?a.

    sistem bacaan yang boleh dibaca oleh mereka yang buta sahaja

  • 7/21/2019 soalan upsi

    28/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    29/35

    c. masalah komunikasi sekat laku, masalah pembelajaran dan psikoterapi

    d. pelupa, sukar mengingati konsep semalam, hari ini dan esok

    37.

    murid E yang berusia 8 tahun enggan bercakap dalam semua situasi sosial tetapi

    bercakap seperti biasa di tempat lain. Murid E dikatakan mengalami masalah

    _________

    a. bisu

    b.

    gagap

    c. artikulasi

    d. membisu secara terpilih

    38.murid F berumur 10 tahun, mempunyai kebolehan kognitif normal tetapi

    mengalami kesukaran membaca kerana tidak dapat membezakan apa yang dilihat

    ataupun menginterpretasikannya. Murid F boleh dikategorikan ______

    a. disleksia

    b. disgrafia

    c.

    dimentia

    d. diskalkulia

    39.

    disleksia dianggap sebagai satu masalah perkembangan dari segi membaca,

    menulis dan mengira. Ia tidak dipengaruhi oleh faktor _______

    a.

    biokimia

    b. persekitaran

    c. neurofisiologi

    d.

    darjah kecerdasan

    40.apakah jenis masalah emosi yang menyebabkan seseorang terlalu ketakutan

    terhadap sesuatu objek atau situasi?

    a. fobia

    b. anorexia

    c.

    skizofrenia

    d. masalah keresahan

  • 7/21/2019 soalan upsi

    30/35

  • 7/21/2019 soalan upsi

    31/35

    10. trisomi 21 berpunca dari masalah ______

    a. genetik

    b. kromosom

    c. gangguan tiroid

    d. kelemahan saraf tunjang

    11. punca berikut boleh mempengaruhi dan menjejaskan perkembangan janin kecualia. pengaruh genetik

    b. ibu menghisap rokok atau ketagihan arakc. tinggal di kawasan perindustrian

    d. (x sempat nk salin)

    12. kanak-kanak terencat aatau masalah mental mempamerkan ciri-ciri berikut kecuali

    a. mempamerkan kekurangan tingkahlaku suaian

    b. mengganggu atau menyekat pencapaian pembelajaranc. (jawapan c dan d tak sempat nk salin)

    13. tahap kecerdasan seseorang yang mengalami kerencatan akal ringan

    a. 35-49

    b. 50-70c. 20-34d. bawah 20

    14. kanak-kanak masalah mental ringan boleh dilatih

    a. tanpa bantuan khidmat sokongan

    b. mengikuti pembelajaran akademik suaian

    c. mengurus diri jika ditempatkan dalam program segregasi

    d. mengikut program akademik melalui pembelajaran kendiri

    15. murid yang dikenalpasti sebagai terencat akal mempunyai kecerdasan yang rendah dan menghadapi masalah

    kefungsian adaptif. Yang manakah antara berikut dimaksudkan dengan kefungsian adaptif.

    i. kebolehan naik bas sendiri

    ii. kebolehan menulis karanganiii. kebolehan memakai baju sendiri

    iv. kebolehan membaca buku cerita

    v. kebolehan berkomunikasi dengan rakan sebaya

    a. i. ii, ivb. i, iii, iv

    c. i, iii, v

    d. ii, iv, v

    16. pernyataan manakah yang bukan bermaksud masalah pendengaran.

    a. dikategorikan sebagai pekak

    b. menghadapi masalah pendengaran

    c. menghadapi masalah pendengaran di sebelah atau dua belah telingad. menggunakan alat pendengaran masih tidak memberi kesan kepada pencapaian dan perkembangan

    pembelajaran kanak-kanak

    17. murid A berumur 7 tahun dan disahkan oleh audiologisis sebagai kanak-kanak bermasalah pendengaran. Ia

    mempunyai darjah kehilangan pendengaran 75dB dan dinasihatkan untuk belajar di sekolah khas. Apakah alat

    yang digunakan oleh audiologisis bagi menentukan darjah kehilangan pendengaran?

    a. termometer

    b. audiometer m.s65

    c. barometerd. sosiometer

    18. B bekerja di sebuah kilang yang amat bising. Selepas beberapa tahun, B mendapati dia tidak boleh

    mendengar dengan jelas. Pemeriksaan doktor menunjukkan kerosakan saraf pendengaran. Apakah jenis masalahpendengaran yang dialami oleh B?

  • 7/21/2019 soalan upsi

    32/35

    a. tiunitus

    b. konduktif

    c. otitis media

    d. sensori neural

    19. berikut adalah beberapa kaaedah p& p yang boleh digunakan untuk murid pintar cerdas kecuali kaedah

    a. pecutanb. pengayaan

    c. perseorangand. pengelompokan

    20. Murid C 1 tahun 10 bulan. Umur mentalnya ialah 9 tahun 2 bulan. Berapakah darjah kecerdasan murid C?

    a. 115

    b. 117

    c. 125d. 127

    21. mengikut pengelasan markah darjah kecerdasan murid C boleh diklasifikasikan sebagai

    a. superior

    b. sederhanac. sangat superiord. sederhana tinggi

    22. murid D terlalu aktif dan tumpuan perhatiannya amat kurang. Murid D besar kemungkinan mengalami

    keadaan

    a. epilepsi

    b. autisme

    c. hiperaktif

    d. kerencatan akal

    23. di antara berikut yang manakah penyebab berlakunya sindrom down di kalangan kanak-kanak

    i. umur ibu

    ii. mutasi satu bakaiii. dadah dan merokok

    iv. kecelaruan metabolisme

    v. keabnormalan kromosom

    a. i, ii, vb. i, ii, iii

    c. ii, iv, v

    d. iii, iv, v

    24. ciri-ciri sindrom down kecuali

    a. mata sepet

    b. lidah tebal

    c. tangan pendekd. terencat akal teruk.

    (Sindrom Down atau trisomy 21 merupakan kecacatan genetik disebabkan oleh kehadiran sebahagian atau

    kesemua kromosom 21. Ianya dinamakan sempena John Langdon Down, doktor British yang pertama kalimenggambarkannya pada tahun 1866. Keadaan ini bercirikan oleh gabungan perbezaan besar dan kecil pada

    struktur badan. Sering kali Sindrom Down dikaitkan dengan kelemahan keupayaan berfikir (kognitif) dan

    tumbesaran kanak-kanak dan juga perwatakan muka. Sindrom Down biasanya dikenal pasti semasa kelahiran.

    Mereka yang mempunyai Sindrom Down berkemungkinan mempunyai keupayaan kognirif lebih rendah

    berbanding purata, sering kali antara sedikit kepada serdahana terencat akal.

    Banyak ciri-ciri fizikal biasa bagi sindrom Down turut terdapat pada mereka yang mempunyai set kromosompiwaian. Ia termasuk satu garis bukannya dua pada telapak tangan, mata berbentuk badam disebabkan lipatan

    epikanthik pada kelopak mata, anggota lebih pendek, otot lemah, dan lidah terjulur.

    rujukan soalan 24.......komfern D)

    25. sejenis penyakit bila menyerang ibu yang sedang mengandung di peringkat awal (1-3 bulan) boleh

  • 7/21/2019 soalan upsi

    33/35

    menyebabkan bayi yang dilahirkan kurang upaya. Namakan penyakit itu.

    a. campak

    b. rubella

    c. hepatitis B

    d. demam kuning

    26. little disease adalah nama asal bagi _________a. autisme

    b. epilepsic. palsi serebral

    d. sindrom down

    27. kanak-kanak palsi serebral yang mengalami kesukaran pergerakan di kedua belah anggotanya

    diklasifikasikan sebagai _______

    a. diplesia(diplesia = hanya kedua-dua belah tangan atau kedua-dua belah kaki sukar bergerak,lumpuh seluruhbadan).

    b. monoplesia(hanya satu bhgn badan...)

    c. hemiplesia(hemiplesia = hanya sebelah badan sukar bergerak.)

    d. quadraplesia(guadraplesia makna kedua-dua kaki dan tangan,diplesia makna dua belah tangan atau dua belah

    kaki)quadraplesia = seluruh badan tidak dapat bergerak.(Diplegia, when used singularly, refers to paralysis affecting symmetrical parts of the body. This should not beconfused with hemiplegia which refers to spasticity restricted to one side of the body, or quadriplegia which

    requires the involvement of all four limbs but not necessarily symmetrical.[1] Diplegia is the most common

    cause of crippling in children, specifically in children with Cerebral Palsy.[2] Other causes may be due to injury

    of the spinal cord. There is no set course of progression for people with diplegia. Symptoms may get worse but

    the neurological part does not change. The primary parts of the brain that are affected by diplegia are the

    ventricles, fluid filled sacs in the brain, and the wiring from the center of the brain to the cerebral cortex.[3]

    There is also usually some degeneration of the cerebral neurons,[2] as well as problems in the upper motor

    neuron system.[1] The term diplegia can refer to any bodily area, such as the face, arms, or legs.)

    28. murid slow learner biasanya akan mengalami masalah ____________

    a. bertutur, membaca, menulis

    b. membaca, menulis, mengirac. mengira, menulis, mengeja

    d. bertutur, menulis, mengamati

    29. pencapaian akademik murid bermasalah emosi atau tingkah laku biasnya __________

    a. lebih tinggi daripada skor purata murid normalb. lebih rendah daripada skor purata murid normal

    c. berada dalam kumpulan 10% yang tertinggi dalam kelas

    d. tidak banyak berbeza dengan golongan terencat akal ringan

    30. apakah astigmatism?

    a. kerosakan saraf optikm.s.50

    b. permukaan kornea yang kurang rata(stigmatism berkait rapat dengan penglihatan menjadi kabur pada semua

    jarak yang disebabkan oleh permukaan kornea atau kanta tidak sekata)c. retina mata menjadi semakin merosot

    d. masalah pengaliran darah akibat penyakit diabetes

    31. manakah antara berikut menerangkan Braille?

    a. sistem bacaan yang boleh dibaca oleh mereka yang buta sahaja

    b. sistem bacaan dan tulisan yang dibuat menggunakan susunan dot

    c. perlu kemahiran motor halus untuk menguasai penggunaan mesin braille

    d. selalunya mengambil masa

    32. apakah dua komponen yang diperlukan untuk menjayakan program pendidikan bagi murid bermasalah

    penglihatan?

    a. latihan orientasi dan mobilit

    b. latihan pertuturan dan bahasac. latihan pertuturan dan penulisan

  • 7/21/2019 soalan upsi

    34/35

    d. latihan kefahaman membaca dan mendengar

    33. penglihatan seseorang yang hanya dapat melihat pada jarak dekat dikenali sebagai ___________

    a. myopia(rabun jauh)

    b. katarak

    c. strabismus(juling)

    d. (tak sempat nak salin)hyperopia(rabun dekat)

    (Miopia, atau rabun jauh, adalah apabila mata tidak dapat menumpu dengan baik yang menyebabkan objek jauhkelihatan kabur.

    Ia adalah satu masalah normal bagi mata di mana cahaya terkolimat menghasilkan titik tumpuan imej di

    hadapan retina. Mereka yang ada miopia lazimnya boleh melihat objek yang dekat dengan jelas tetapi objek jauh

    kelihatan kabur. Kecacatan bertentangan dengan miopia adalah hiperopia atau rabun dekat, di mana kornea

    menjadi terlalu leper atau mata terlalu dekat. Jadi soalan 33 .Orang yang melihat pada jarak dekat ialah A-myopia(rabun jauh) bukan D kalau hyperopia bermaksud sukar lihat jarak dekat.....)

    34. berikut adalah beberapa kenyataan yang benar tentang autisme kecuali

    a. autisme dialami sepanjang hidup

    b. ramai kanak-kanak autisme tidak boleh bercakapc. lebih perempuan daripada lelakid. (tak sempat nak salin)

    35. di antara masalah yang tersenarai di bawwah, yang manakah biasanya dialami oleh kanak-kanak autisme?

    a. lelah, sawan, hiperaktif

    b. suka bersendirian, sengau, ekolalia

    c. ekolalia, gangguan deria, interaksi sosial

    d. hiperaktif, tidak suka perubahan, sensitif terhadap cahaya

    36. murid artistik lazimnya mempunyai ciri-ciri keperluan seperti berikut kecuali

    a. terapi pertuturan, terapi kelakuan, terapi pelaku

    b. gangguan pernasif, retardusi mental dan gangguan spesifik

    c. masalah komunikasi sekat laku, masalah pembelajaran dan psikoterapid. pelupa, sukar mengingati konsep semalam, hari ini dan esok

    37. murid E yang berusia 8 tahun enggan bercakap dalam semua situasi sosial tetapi bercakap seperti biasa di

    tempat lain. Murid E dikatakan mengalami masalah _________

    a. bisub. gagap

    c. artikulasi

    d. membisu secara terpilih

    38. murid F berumur 10 tahun, mempunyai kebolehan kognitif normal tetapi mengalami kesukaran membaca

    kerana tidak dapat membezakan apa yang dilihat ataupun menginterpretasikannya. Murid F boleh dikategorikan

    ______

    a. disleksiab. disgrafia

    c. dimentia

    d. diskalkulia

    39. disleksia dianggap sebagai satu masalah perkembangan dari segi membaca, menulis dan mengira. Ia tidak

    dipengaruhi oleh faktor _______

    a. biokimia

    b. persekitaran

    c. neurofisiologid. darjah kecerdasan

    40. apakah jenis masalah emosi yang menyebabkan seseorang terlalu ketakutan terhadap sesuatu objek atau

    situasi?a. fobia

  • 7/21/2019 soalan upsi

    35/35