trik bahasa indonesia

7/23/2019 Trik Bahasa Indonesia

http://slidepdf.com/reader/full/trik-bahasa-indonesia 1/37

1. Menentukan Letak Kalimat Utama

a. Temukan kata hubung tunjuk ( ……ini, ….itu, hal ini, hal itu, tersebut, di

atas dll ) pada kalimat kedua. Jika ada, hampir dapat dipastikan letak kalimat

utama adalah pada kalimat pertama.

b. Kalimat kedua adalah kalimat penjelas yang menjelaskan dari segi apapun

sesuatu yang terdapat pada kalimat utama ( di aal ! di akhir ).

". Temukan di mana letak apa!siapa yang dijelaskan tersebut ( Kalimat

pertama atau kalimat terakhir ). Kalimat yang dijelaskan tersebut adalah

kalimat utamanya.

Truk dan bis antri berjam#jam di $elabuhan $enyeberangan Merak%

&akauhuni, Merak, &anten (1). 'atusan kendaraan bermtr berjajar tak

beraturan di halaman parkir yang tidak beratap menunggu jadal

keberangkatan yang tertunda(). &eberapa penumpang mengembalikan

tiket kapal *eri yang sudah terlanjur dibeli (+).Kepala pelabuhan menjelaskan

baha hal tersebut disebabkan leh ditundanya pemberangkatan tiga kapal*eri akibat mbak laut yang kurang aman bagi pelayaran ().

1. Kalimat utama pada paragra* di atas ….

a.Kalimat pertama ".Kalimat kedua b.Kalimat ketiga d. Kalimat keempat

. Menentukan -agasan Utama

a. apa!siapa yang digantikan leh kata tunjuk yang terdapat pada kalimat

kedua tersebut

adalah kata kun"i bunyi gagasan utamanya

b. apa!siapa yang dijelaskan leh kalimat penjelas adalah kata kun"i gagasan

utamanya

Menurut &adan Metrelgi dan -esika ( &M- ), "urah hujan yang tinggi

disebabkan leh adanya perubahan iklim yang ekstrim di sebelah &arat Laut

Jaa. /ampak lain dari perubahan itu, banjir melanda beberapa daerah yang

sebelumnya aman dari terjangan luapan air sungai. /aerah sepanjang

pinggiran Kali &engaan 0l adalah salah satu "nthnya.

. -agasan pkk paragra* tersebut adalah…

a. $enyebab hujan ". $enyebab banjir

b. $enyebab perubahan iklim d. /aerah yang dilanda banjir

+. Kalimat Kritikan

a. &iasanya kalimat kritikan berbentuk kalimat perintah!larangan yangditandai dengan adanya kata ( harus, seharusnya, sebaiknya, diharapkan,

seajarnya, jangan, sepantasnya dll ).

b. Lakukan eliminasi terhadap pilihan jaaban yang tidak berbentuk kalimat

perintah!larangan karena kemungkinan besar bukan kalimat kritikan.

". $erhatikan sal, siapa!pihak mana yang harus dikritik

d. ari dalam ba"aan ( pikiran, u"apan, atau perbuatan ) tidak baik yang



dilakukan leh pihak dalam sal sehingga perlu diberi kritikan

e. &unyi kalimat kritikan harus sesuai dengan pikiran, u"apan, atau

perbuatan tidak baik tersebut.

&entrkan antarsuprter $ersija dan $ersipura yang memakan krban 1

rang teas kemarin, bukan tanggung jaab $002, tetapi panitia

pertandingan, begitu yang dikatakan Menpra kemarin (1). &entrk

antarsuprter sepakbla, bukan hanya sekali itu saja terjadi (). $enyebab

bentrk itu ada beberapa kemungkinan, antara lain akibat kekalahan tim

yang didukungnya atau akibat tidak tegasnya asit dalam memimpin

pertandingan (+). Tingkat kedeasaan penntn yang masih rendah itulah

yang membuat sepakbla 2ndnesia tidak berkualitas ().

+. Kalimat kritikan yang tepat terhadap Menpra adalh….

a. $anitia jangan hanya memikirkan keuntungan saja

b. 0ebaiknya pertandingan dipindahkan ke tempat lain

". Menpra jangan lepas tangan begitu sajad. $anitia pertandingan harus mengatur keluar masuknya penntn dengan

lebih baik

. Menentukan $erbedaan $enyajian /ua Teks &erita

a. $erhatikan kata#kata pertama pada teks 1

b. Kuasai lebih dahulu *ungsi kata tanya siapa, apa, kapan, berapa, di mana,

mengapa, dan bagaimana

". Tentukan kata tanya yang sesuai jika kata#kata pertama pada teks 1

tersebut sebagai jaabannya. ( kata tanya tersebut adalah unsur pertama

teks 1 )

d. $erhatikan pla pilihan jaaban a,b,", dan d . &erdasarkan unsur pertama

teks 1 di atas, lakukan eliminasi terhadap pilihan jaaban yang pasti salah.

e. 0elanjutnya tentukan kata tanya yang sesuai jika kata#kata pertama pada

teks tersebut sebagai jaabannya. ( kata tanya tersebut adalah unsur

pertama teks )

*. &erdasarkan unsur pertama teks di atas, lakukan eliminasi terhadap

pilihan jaaban yang pasti salah.

g. 0atu unsur berita dapat berbentuk satu kata atau lebih. 0atu kalimat

dapat memiliki satu unsur dapat juga lebih tergantung jenis kalimatnya

h. Untuk mengetahui letak unsur kedua atau ketiga atau unsur selanjutnya,buatlah kalimat tanya dengan kata tanya yang sesuai dengan unsur pertama

teks tadi

i. dengan menggunakan sisa#sisa kalimat yang tidak menjadi jaaban. Kata#

kata setelah kata#kata jaaban adalah unsur keduanya. &egitu selanjutnya.

Teks 1

3ingga Minggu petang ini, 4 krban teas telah ditemukan, sedangkan 54



krban lainnya diduga masih tertimbun lumpur ber"ampur reruntuhan

bangunan. Tim 0ar U60 dan beberapa sukarelaan dengan alat seadanya

bahu membahu menyingkirkan puing#puing rumah yang terendam lumpur

hampir setinggi 5 meter hanya dengan diterangi lampu petrmak.

Teks

3ujan deras yang mengguyur $ulau Jaa Kamis kemarin membuat 4 desa

terendam banjir dan jembatan terputus. &ahkan, di /esa 0itiung,

Ke"amatan Kendal Kta, air men"apai ketinggian + meter dan

menenggelamkan ratusan rumah. /iperkirakan, hampir milyard kerugian

yang diderita akibat meluapnya 0ungai ibadak itu.

. $erbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah….

Teks 1 Teks

a. kapan#berapa#kapan apa#berapa#bagaimana

b. bagaimana#kapan#di mana kapan#dimana#berapa

". berapa#kapan# siapa apa#mengapa#berapad. kapan#berapa#siapa apa#kapan#berapa

5. Kesamaan 2n*rmasi &eberapa Teks

a. Jika ada, perhatikan kata#kata berupa nama, angka, atau istilah yang

terdapat dalam pilihan jaaban a,b,", dan d sebagai pedman untuk men"ari

in*rmasi dalam teks

b. $ilihan jaaban benar jika in*rmasi tersebut termuat baik pada teks 1

maupun teks

". Jangan menentukan jaaban lebih dahulu jika belum berhasil menggaris

baahi kata#kata kun"i pada teks 1 dan yang berupa kata#kata yang

bunyinya atau maknanya sama

Teks 1

0ya*rudin atau yang lebih dikenal dengan sapaan Udin, terbunuh lebih dari

4 tahun lalu. 0ampai sekarang siapa pembunuh artaan &ernas yang

dikenal kritis dalam mengritik kebijaksanaan pemerintah itu masih menjadi

misteri. &eberapa tersangka sudah diadili dan dijatuhi hukuman. 6amun, tak

ada satu pun di antara mereka yang dihukum dengan dakaan membunuh

Udin.

Teks $ly"arpus dijatuhi 4 tahun penjara leh Mahkamah 7gung dalam kasus

Munir. &anyak yang berpendapat baha $li"arpus hanya bneka, bukan

aktr utama dalam kasus yang juga mendapat srtan $&& itu. 0u"iati, istri

Munir, belum puas dengan putusan itu. /ia menginginkan pengadilan terus

men"ari sebenarnya yang telah membunuh suaminya

5. $ersamaan in*rmasi kedua teks adalah….



a. &elum ditemukannya pembunuh yang sebenarnya

b. Terbunuhnya akti8is 3ak 79a9i Manusia

". /ijatuhkannya hukuman bagi para pembunuh

d. Terbunuhnya artaan yang kritis

:. Menentukan 2si Teks.

a. 2si teks yang terdiri atas satu paragra* dapat ditemukan pada kalimat

utamanya.

b. 2si teks juga dapat berupa gabungan antara kalimat utama dengan salah

satu kalimat penjelas.

". 2si teks yang terdiri atas dua paragra* atau lebih dapat ditemukan pada

pilihan jaaban yang memuat gabungan kalimat utamanya

d. 2si teks dapat ditentukan dengan menjaab pertanyaan ;apa!siapa yang

bagaimana<

3arga &&M Turun Lagi

Turunnya harga minyak dunia adalah hal yang sangat menguntungkan bagi0&=. Mmen tersebut sangat pas dengan situasi plitik menjelang pemilu

tahun 44>. Maka, harga &&M pun turun sampai + kali dalam : bulan

terakhir. 2tu pun dengan harga terakhir yaitu 'p .544, pemerintah masih

untung dan tak perlu memberi subsidi. &uktinya, harga jual di negara lain

lebih rendah dari itu. 0al mengaku#aku sebuah prestasi yang didapat tanpa

usaha apapun, bangsa 2ndnesia memang jagnya.

:. 2si teks berita tersebut adalah…

a. Menurunkan harga &&M merupakan prestasi

b. 3arga &&M turun karena harga minyak dunia turun

". &angsa 2ndnesia jag mengaku#aku prestasi rang lain

d. 3arga &&M turun karena jumlah minyak terlalu banyak

?. Menentukan larik bermajas

a. Kuasai lebih dahulu pengertian majas persnikasi, perumpamaan,

meta*ra, klimak, metnimi, irni, dan paradks

b. &iasanya majas yang paling sering digunakan penyair adalah persnikasi

( mengrangkan benda ) yang dapat dirumuskan @ KK!K0 manusia A K&

atau K& A KK!K0 manusia.

". Tandai kata#kata dalam pilihan jaaban yang susunan kata#katanya terdiri

atas kata benda yang diikuti atau didahului, kata kerja!kata si*at yang manakerja!si*at tersebut hanya biasa dijalankan!dimiliki manusia. Jika ditemukan

pilihan jaaban itu memuat majas persnikasi

Bajar tiba

Mentari menampakkan senyumnya

Cmbun menetes dari ujung daun

&urung#burung berki"au dengan riuhnya



?. Larik yang bermajas pada kutipan puisi tersebut adalah….

a. Larik pertama b. Larik kedua ". Larik ketiga d. Larik keempat

$ara mahasisa kini tak lagi teriak

3idup re*rmasi hidup rakyat

Mereka sudah jemu, lidahnya kaku

…….

$enguasa yang lahir dari hasil perjuangan mereka

Kini sibuk menumpuk harta

D. Larik bermajas yang sesuai untuk melengkapi baris adalah….

a.Mereka lebih suka belajar keras ". Mereka merasa tertipu

b.3atinya berbisik#bisik d. Matanya melihat rang#rang berpesta pra

D. Kalimat $endapat

Kuasai lebih dahulu "iri#"iri kalimat pendapat berikut.

a. &erbentuk kalimat saran!perintah!anjuran yang ditandai adanya kata

( sebaiknya, sepantasnya, seharusnya, seajarnya dll )b. Mengandung in*rmasi yang belum pasti yang ditandai dengan adanya

kata ( mungkin, kira#kira, diduga, diperkirakan, disangka dll )

". Mengandung in*rmasi tentang sesuatu yang belum terjadi yang ditandai

dengan adanya kata ( jika, kalau, bila, andai, andai kata dll )

d. Terdapat kata si*at atau kata yang dapat ditandai seperti kata si*at

( sangat A ……..)

e. Tandai kata#kata kun"i di atas pada ba"aan untuk menentukan pilihan

jaaban yang benar

0elain menulis n8el, M"htar Lubis juga menghasilkan "erpen dan esai

dengan berbagai tema (1). &eberapa penghargaan telah diterimanya, di

antaranya penghargaan Magsaysay untuk rmannya yang berjudul ;0enja di

Jakarta< (). 'mannya ;3arimau 3arimau 3arimauE< dinbatkan sebagai

prsa terbaik pada tahun 1>?? (+). $enulis ini pada jaman Frde Lama pernah

dipenjarakan leh penguasa &ung Karn . /ia dikenal sebagai seserang

yang punya idealisme tinggi dalam mempertahankan pendapatnya (5).

>. Kalimat yang berisi pendapat terdapat ……..

a. Kalimat pertama ". Kalimat keempat b. Kalimat ketiga d. Kalimat kelima

>. Menentukan Bakta

Kalimat yang tidak memuat kata#kata kun"i kalimat pendapat, kemungkinan

besar kalimat *akta

68el ;Laskar $elangi< karya 7ndrea 3irata telah terjual jutaan eksemplar.

(1). 68el itu memang pantas dianggap sebagai n8el bertema pendidikan

yang *enmental.().68el itu berkisah tentang kehidupan masa ke"il



pengarangnya.(+). ara bertuturnya yang menarik membuat n8el ini pantas

diba"a leh para pelajar dan pendidik. ()

14. Bakta pada tajuk di atas terdapat pada kalimat…

a. 1 dan b. dan ". 1 dan + d. dan +

14. Menentukan Kesimpulan! -agasan Utama Tajuk

a. Kesimpulan ( simpul!tali!ikat ) adalah satu kalimat yang dapat meakili

seluruh kalimat yang terdapat pada ba"aan.

b. Tentukan apa!siapa A bagaimana yang dibahas dalam tajuk.

". 0iapa!apa A bagaimana tersebut adalah gagasan tajuk tersebut, atau

d. ari pilihan jaaban yang memuat kalimat yang isinya sama dengan isi

kalimat utama atau gabungan kalimat utama dengan kalimat penjelas, atau

e. ari pilihan jaaban yang isinya dapat meakili isi seluruh ba"aan

11. Menentukan Fpini =ang berlaanan

a. ari pada pilihan jaaban yang isinya berlaanan!berkebalikan dengan

apa yang tertulis pada ba"aanb. Tandai kata atau gabungan kata pada pilihan dan ba"aan sebagai bukti

baha kedua pernyataan itu bertentangan

1. Menentukan keberpihakan $enulis

a. Keberpihakan diujudkan dalam bentuk kalimat yang berisi sanjungan,

pujian, persetujuan, ungkapan belas kasihan, atau keprihatinan

b. ari dalam ba"aan kalimat yang berisi hal %hal tersebut. $ihak yang

dikmentari psiti* itulah yang berpihaki

/erita -a9a

$erseteruan antara 2srael dan $alestina adalah sejarah yang umurnya sudah

ratusan tahun. Umat 6abi Musa, kaum 2srael, menganggap $alestina adalah

tanah yang dijanjikan Tuhan bagi mereka. Maka sejak terbentuknya gerakan

Ginisme di aal abad 4, kaum yang tidak punya 6egara itu berbndng#

bndng memasuki $alestina dengan segala ma"am "ara.

/engan dukungan eknmi yang kuat dan persenjataan lengkap ditambah

7merika 0erikat sebagai pendukungnya, maka sukseslah aneksasi itu. Maka,

jadilah $alestina menjadi anak tiri di negerinya sendiri. 6asib anak tiri, tentu

saja biasanya diperlakukan dengan seena#ena.

Kekejaman 2srael seperti yang dilakukannya selama 4 hari belakangan ini

dengan menjatuhkan ribuan bm hanyalah pengulangan dari pembunuhan#pembunuhan sebelumnya. 3amas yang dianggap terris hanyalah salah satu

alat pengesah dari kekejaman 2srael terhadap rakyat $alestina.

0udah saatnya /unia 2slam, khususnya dunia 7rab bersatu dalam tindakan

nyata. 0udah aktunya para pemimpin negara#negara membuka matanya

yang disilaukan leh gemerlapnya dlar 7merika. 2srael sudah keterlaluan.

/erita rakyat $alestina di Jalur -a9a sudah diluar batas kemanusian



11. -agasan utama tajuk tersebut adalah…

a.6egara 2srael menyerang $alestina untuk menumpas terris

b.Kekejaman 2srael terhadap rakyat $alestina harus segera dihentikan leh

para pemimpin dunia.

".7merika adalah negara pendukung 2srael

d. 0udah lama 2srael menginginkan negara $alestina

1. Fpini yang berlaanan dengan isi tajuk di atas …..

a. 2srael dan $alestina adalah dua 6egara yang sudah lama bermusuhan

b. &iarpun negaranya ke"il, 2srael kuat dalam hal eknmi dan persenjataan

". 0elama ini, negara#negara 7rab adalah pembela setia bangsa $alestina

d. /alam sejarah, bangsa 2srael adalah umat 6abi Musa.

1+.Kesimpulan yang paling tepat dari tajuk di atas …..

a. Karena tak punya tanah air, 2srael menguasai negara $alestina

b. $ara tkh dunia mengutuk serangan 2srael terhadap rakyat $alestina

". &antuan terus mengalir untuk rakyat palestina yang sedang menderita.d. 6egara 2ndnesia sangat bersimpati pada negara $alestina

1.&erdasarkan kutipan tajuk di atas, keberpihakan penulis ditujukan

kepada……

a. 'akyat $alestina b. Kelmpk 3amas ". $emimpin 7rab d. 6egara 2srael

1. Menentukan $ertanyaan 0esuai Tabel

a. Memba"a tabel dilakukan dengan melihat in*rmasi yang terdapat pada

pertemuan antara baris dan klm

b. 2n*rmasi yang terdapat dalam tabel, biasanya berupa angka, aktu, dan

benda!rang

". Kata tanya yang sesuai dengan isi in*rmasi tersebut adalah berapa,

kapan, dan apa!siapa

d. urigai pilihan jaaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai

pilihan jaaban benar

e. $ertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang jaabannya dapat

ditemukan pada tabel.

*. Tandai in*rmasi di tabel yang menjadi jaaban dari pertanyaan yang

sesuai

15. Menentukan kesimpulan 2si Tabel

a. $ahami arti!maksud kata#kata berikutH naik, turun, sama, rata#rata,seimbang, naik tajam,merket, turun drastis

b. "kkan satu persatu pilihan jaaban dengan isi tabel

". Tandai in*rmasi di tabel yang menjadi jaaban dari pernyataan yang

sesuai

6ilai Tukar 'upiah Terhadap /lar 7merika Tahun 44#44D

Keb"



15. $ertanyaan yang sesuai dengan isi tabel adalah …

a. Mengapa nilai tukar rupiah terhadap dlar begitu rendahI

b. &erapa nilai tukar rupiah terhadap dlar 7merika pada tahun 44>I

". Kapan nilai tukar rupiah terhadap dlar 7merika akan turunI

d. &erapa penurunan nilai tukar rupiah tahun 44D dibanding tahun

sebelumnyaI

1:. Kesimpulan yang sesuai dengan isi tabel di atas adalah…

a. 6ilai tukar rupiah terhadap dllar 7merika selalu mengalami penguatan

b. 6ilai tukar rupiah terhadap dllar 7merika kadang menguat kadang

melemah

". $elemahan nilai rupiah terhadap dllar 7merika terbanyak dari tahun

sebelumnya terjadi pada

tahun 44D

d. $elemahan nilai rupiah terhadap dllar 7merika paling sedikit dari tahun

sebelumnya terjadi pada tahun 441:. Menentukan $ertanyaan 0esuai -rak

a. Memba"a grak dilakukan dengan melihat in*rmasi yang terdapat pada

pertemuan antara garis 8ertikal dan garis hrisntal

b. 2n*rmasi yang terdapat dalam grak, biasanya berupa angka, aktu, dan

benda!rang

". Kata tanya yang sesuai dengan isi in*rmasi tersebut adalah berapa,

kapan, dan apa!siapa


pilihan jaaban benar

e. $ertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang jaabannya dapat

ditemukan pada grak.

*. Tandai in*rmasi di grak yang menjadi jaaban dari pertanyaan yang

sesuai

1?. Menentukan kesimpulan 2si -rak

a. $ahami arti!maksud kata#kata berikutH naik, turun, sama, rata#rata,

seimbang, naik tajam,merket, turun drastis

b. "kkan satu persatu pilihan jaaban dengan isi tabel

". Tandai in*rmasi di tabel yang menjadi jaaban dari pernyataan yang

sesuai

-rak $enjualan Tepung

Terigu $T &ga 0ari Tahun 44 % 44:

1?. $ertanyaan yang sesuai dengan isi grak adalah…

a. Mengapa angka penjualan tahun 44: paling tinggiI



b. Kapan penjualan mengalami peningkatan paling tajam dibanding tahun

sebelumnyaI

". &erapa jumlah kenaikan pada tahun 44+ dibandingkan dengan tahun

sebelumnyaI

d. &erapa jumlah penjualan pada tahun 44?I

1D. Kesimpulan isi grak tersebut adalah….

a. Jumlah kenaikan dan penurunan penjualan tiap tahun sama

b. $enjualan mengalami penurunan pada 44 tapi naik lagi pada tahun

berikutnya.

". Kenaikan tahun 445 dari tahun sebelumnya lebih besar daripada

kenaikan tahun 44:

d. $enjualan mengalami kenaikan pesat pada tahun 44:

1D. Menentukan itraan

a. itraan adalah gambaran leat kata#kata. itraan penglihatan berkaitan

dengan sesuatu yang dilihat, pendengaran dengan suara#suara, pen"iumandengan bau, perasaan dengan apa#apa yang biasa dirasakan hati, perabaan

berkaitan dengan apa yang dirasakan kulit, gerak berkaitan dengan sesuatu

yang sedang bergerak, pen"e"apan berkaitan dengan apa yang dirasakan

lidah.

b. $erhatikan, kata#kata yang terdapat pada larik#larik puisi tersebut

berhubungan dengan sesuatu yang berkaitan dengan pan"a indra yang

manaI 2tulah "itraannya

". Jika terdapat lebih dari satu "itraan, pilih yang lebih sering mun"ul

1>. Menentukan 2si $uisi

a. $ahami, isi puisi biasanya tidak tertulis dengan jelas pada larik#larik puisi

tersebut

b. 2si puisi berupa jaaban dari pertanyaan H apa!siapa yang bagaimana

yang di"eritakan dalam puisi tersebut.

". 2si puisi berupa kesimpulan dari seluruh larik#larik puisi, bukan salah satu

larik saja

d. &iasanya pilihan jaaban yang berisi kata#kata yang diambil dari larik

puisi, bukan pilihan jaaban benar

'ingkiknya adalah amarah,

&agai derap kaki kuda sumba yang tak pulangke kandangnya

dengusnya adalah nada hati

7kan "inta yang telah terbagi

1>. Jenis "itraan yang terdapat puisi tersebut…

a. $erabaan ". pen"iuman b. $en"e"apan d. pendengaran

4. $uisi tersebut berisi tentang…..



a. Kuda 0umba yang meringkik ". /erap kaki kuda 0umba

b. $erasaan "emburu d. $erasaan "inta

4. Memba"a /enah

a. $ahami lebih dahulu arah mata angin. $ada denah bagian atas gambar

menandakan arah Utara, baah 0elatan, bagian tangan sebelah kanan

menandakan arah Timur dan tangan kiri menandakan arah &arat.

b. $ahami maksud kata#kata berikutH sejajar, berhadapan, berseberangan,

berdampingan, mengapit, dekat, jauh atau kata lain yang menunjukan psisi

dua benda

/enah 7lun#alun Kajen

U

Jalan Mandurj

1. $ernyataan yang sesuai dengan denah di atas adalah…

a. Kantr 0etda berada di sebelah Timur gedung dean

b. 'umah dinas bupati berhadapan dengan masjid

". -edung -$U berada di sebelah 0elatan masjid

d. 7lun#alun berada disebelah &arat masjid

1. Menentukan 'ima

a. 'ima adalah persanjakan atau persamaan bunyi

b. 'ima sama jika larik 1,,+, pada akhir larik sama bunyi ( aaaa )

". 'ima kembar, jika bunyi akhir larik pertama kedua sama dan larik ketigakeempat juga sama tapi berbeda bunyi dengan larik 1 dan ( aabb )

d. 'ima silang jika bunyi akhir larik 1 dan + sama dan larik dan sama tapi

berbeda bunyi dengan larik 1 dan + ( abab )

e. 'ima bebas jika larik 1,,+, pada akhir larik berbeda bunyi ( a,b,",d )

. $uisi yang menggunakan rima silang adalah….

a. tak ada air mata

kegagalan hanya suskses tertunda

tak ada derita

esk mentari kan tiba

b. pagiku hilang sudah melayang

hari mudaku sudah pergi

sekarang petang datang membayang

batang usiaku sudah tinggi

". kalau kata ditelan dusta

maknapun pasti tak ada



jika nama tak tersimpan di hati

air mata itu tak ada arti

d. sekali datang

kedua pergi

ketiga selamat jalan

kapan berjabat tanganI

7ngin pergi ke Utara

$elangi melambai beru"ap sayang

7ngin pulang menemui "intanya

0enja berbisik selamat……

+. Kata yang tepat untuk melengkapi puisi di atas agar menimbulkan rima

tertentu adalah….

a.datang b. bertemu ". malam d. pagi

. Menentukan $esan!7manat erpen!68el!/ramaa. ari hal psiti* ( lakukan ) atau negati* ( jangan meniru ) yang dilakukan

leh tkh dalam ba"aan

b. 6asihat!pesan!amanat berkaitan dengan hal tersebut.

". Kalimat amanat biasanya berbentuk kalimat perintah

0iang begitu terik. 0uta sedang menunggu angkutan yang membaanya

pulang. Tiba#tiba dia melihat selembar puluhan ribuan jatuh dari kantng

"elana serang pemuda. /iinjaknya uang sepuluh ribuan itu. Lumayan buat

beli jajan, pikir 0uta. 0etelah pemilik uang naik ke angkutan, dipungutnya

uang itu dengan suka "ita.

. $esan tersirat yang sesuai dengan kutipan "erpen ..

a.Jika ada uang jatuh injaklahE ". Jangan sia#siakan rejeki yang datangE

b. Jadilah anak yang jujurE d. Jangan terlalu banyak jajanE

+. Menentukan latar tempat, aktu, atau suasana dalam "erpen!n8el!puisi

a. $ahami baha nama tempat, nama aktu, atau nama suasana dalam

"erpen!n8el!puisi biasanya tidak tertulis se"ara tersurat, tetapi hanya

berupa kata#kata yang merupakan "iri#"iri tempat, aktu, suasana yang

dimaksud ( tersirat )

b. $ahami tkh!sesuatu yang terdapat dalam ba"aan

". Tentukan apa yang sedang dilakukan tkh!sesuatu tersebut dalam satukata kerja ( 7ni sedang makan, &udi minum, 0iti merenung dll )

d. 6ama tempat yang digunakan si tkh!sesuatu dalam melakukan sesuatu

adalah latar tempatnya

e. 6ama aktu ketika si tkh!esuatu melakukan sesuatu adalah latar

aktunya

*. 0ituasi! suasana!perasaan si tkh!sesuatu saat melakukan sesuatu adalah



latar suasananya

7ku segera melemparkan kail. Tak lama kemudian seekr ikan lele yang

"ukup besar tersangkut. 7nakku yang nmr dua berteriak#teriak kegirangan

Teriakan itu lebih keras dibandingkan saat dia mendapat ikan di sungai

kemarin. .7ntn, pemilik peman"ingan datang membaa ember berisi air

5. Latar tempat kutipan n8el tersebut adalah….

a. 0ungai b. Laut ". Klam d. tambak

&aru kali ini ada teman pria main ke rumahnya. 2ra jadi gugup. /ia tidak

sadar baha apa yang disangkanya gula itu adalah garam halus.

;7da apa…I< tanyanya ketika tanpa dia duga 'udi menyemprtkan air teh

yang sedang dia suguhkan itu.

:. 0uasana yang terdapat pada kutipan "erita pendek di atas adalah….

a.senang b. bingung ". malu d. damai

. Menentukan Jenis Knik

Knik adalah masalah yang sedang dihadapi tkh "erita. Jenis knik yaitu1. sik!badan!raga!badan, . knik psikis!batin!jia!rkhani, +. knik

ide!pendapat.

Tentukan apa yang sedang dilakukan tkh "erita. Jika berkelai atau ada

kntak sik dengan tkh lain ( knik 0ik), merenung, bersedih karena

sedang memiliki suatu masalah ( knik batin), beradu pendapat,

diskusi!berdebat ( knik ide )

5. Menentukan Knik dalam "erita

a. Tentukan peristia apa yang menyebabkan si tkh "erita berkelai,

bersedih, merenung, atau berdebat.

b. $eristia itulah kniknya.

". $erhatikan pla pilihan jaaban, lalu ""kkan dengan isi pada pilihan

jaaban dengan isi pada ba"aann.

d. $ilihan jaaban yang isinya sesuai dengan apa yang tertulis dalam ba"aan

itulah pilihan jaaban yang benar.

7pa salahnya jadi rang tak punya, batin 2an sedih sepulang seklah. Tak

ada yang punya hak untuk menghinanya alaupun bapaknya hanya tukang

be"ak. Tadi /d dan kaanannya menertaakan sepatunya yang blng di

bagian ibu jari. Kemarin mereka memperlk tasnya yang kumal dan sudah

kehilangan arnanya. &esk apa lagiI?.Jenis knik pada kutipan "erpen tersebut adalah…

a. $sikis b. Lahir ". 2de d. &adan

D.=ang menjadi knik pada kutipan "erpen tersebut adalah…

a.2an suka menghina teman#temannya ".2an sedih karena dihina teman#

temannya.

b. /d mengajak 2an berkelai d.2an membalas ejekan /d



:. Menentukan 6ilai Mral erita

a. 6ilai mral adalah nilai yang berhubungan dengan perbuatan baik dan

buruk.

b. 6ilai mral biasanya diujudkan dalam kalimat pesan.

". ari u"apan! perbuatan! pikiran yang bersi*at negati* dari tkh "erita.

d. &unyi nilai mral berkaitan dengan hal tersebut

0etelah lima tahun berada di Jakarta, 'usdi pulang sambil membaa "aln

istrinya. 6amun, &apaknya menyambutnya dengan dingin.

;Memangnya tidak ada gadis yang bukan rang MenadI< tanyanya ketus.

'usdi tidak menanggapi. 2stri pertama bapaknya adalah rang Menad,

tetapi menurutnya belum tentu semua gadis Menad tukang selingkuh

seperti yang dikenal bapaknya.

>. 6ilai mral dalam kutipan n8el di atas adalah..

a. kita tidak bleh menganggap remeh rang lain ". Jangan suka

menyamaratakan si*at rang lainb. &antahlah ayahmu jika kamu berani d. /alam bertindak turutilah kata

hatimu.

?. Menentukan atak $elaku erita

a. $ahami lebih dahulu pengertian "nth#"nth atak!karakter berikutH

bengis, bijaksana, pengertian, perhatian, penge"ut, penyabar, "erdik,

li"ik,sleh, relijius, patuh dll

b. $ahami lebih dahulu baha atak pelaku "erpen!n8el!drama biasanya

tidak tertulis se"ara gamblang, tetapi hanya berupa kata#kata!perbuatan

yang merupakan "iri#"iri sebuah atak.

". atak tkh dapat dilihat leat apa yang dikatakan!lakukan!pikirkan tkh

tersebut , apa yang dituliskan pengarang, "iri pisik si tkh, dan disebutkan

tkh lain

d. $ahami siapa tkh yang harus ditentukan ataknya

e. $erhatikan pla pilihan jaaban, lalu se"ara berurutan "ari bukti yang

berupa perkataan !perbuatan!penjelasan pengarang!u"apan tkh lain yang

sesuai dengan atak tersebut

&udi H;Kalau ada rang mengemis, kadang aku beri kadang tidak. 7ku lihat

dulu rangnya..

Tn H;&ukanlah memberi sedekah itu baikI<&udi H;&etul, tapi kalau kita memberi sedekah pada rang masih muda dan

berbadan sehat itu

tidak mendidikE<

+4. atak &udi berdasarkan kutipan drama di atas adalah….

a. $elit b. $erhitungan ". $emurah d. li"ik

;Jangan menaruh semua uang di dmpet. 0impan lainnya di kas kaki yang



kau pakai< nasihat Kakek 6ny.

6arj patuh pada nasihat itu. Uang hasil penjualan kambing yang akan

dipakainya sebagai bekal merantau ke 0urabaya di dimasukkannya ke dalam

kas kaki.

;0aya berangkat dulu, KekE< pamitnya

+1. Karakter tkh kakek digambarkan melalui

a. /ialg tkh tersebut ". /inarasikan leh pengarang

b. /isebutkan tkh lain d. iri pisik tkh

$ak 3arun masuk ruangan sambil membaa segelas air putih yang

diambilnya dari dapur (1 ). /di, 'isan, dan Tini yang dituduh men"uri

uang Tari tidak paham maksudnya ( ).

;7ir putih ini sudah diberi da leh Kyai Gaenal 7rin. &agi pen"uri uang Tari

yang meminumnya perutnya akan langsung bengkakE< kata $ak 3arun

menakut#nakuti ( + )

Tini langsung pu"at pasi ( ). $ak 3arun melihat perubahan ajah Tinitersebut (5). 0etelah menyuruh /di dan 'isan keluar dari ruang &$, dia

kembali mengintergasi Tini ( : ).

+. &ukti ke"erdikan $ak 3arun terdapat pada….

a. Kalimat 1 dan + b. Kalimat 1 dan : ". Kalimat + dan 5 d. Kalimat + dan :

D. Menentukan Tulisan &uku 3arian!$engalaman pribadi

a. $ahami, baha pelaku dalam buku harian! pengalaman adalah ;aku!saya<

b. &agian yang tertulis dalam buku harian biasanya aktu, tempat, peristia

yang disertai ekspresi perasaan si pelaku saat mengalami peristia itu.

". $erhatikan pla pada pilihan jaaban lalu temukan perbedaan tiap bagian

pada keempat pilihan jaaban tersebut. Mulai dari pelaku ( aku!saya), aktu,

tempat, peristia lalu ekspresi perasaan.

d. &egitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan

eleminasi terhadap pilihan jaaban yang salah satu bagiannya tidak sesuai

dengan ilustrasi.

e. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain tanpa menyertakan

pilihan jaaban yang sudah dieliminasi sampai ditemukan pilihan jaaban

yang benar#benar sesuai dengan ilustrasi

0aat pengumuman hasil Uji ba Ujian 6asinal 1, 1 Bebruari 44> nilai

0anti han"ur. /ia dinyatakan tidak lulus. /ia sangat merasa bersalah pada&apak 2bunya yang telah dengan susah payah membiayai seklahnya.

++. atatan harian yang ditulis 0anti sesuai dengan ilustrasi tersebut

adalah….

a. 1 Bebruari 44> adalah hari sial bagiku. 7yahku memarahiku karena aku

tidak lulus uji "ba ujian nasinal.

b. $ada 1 Bebruari 44> ini aku berjanji akan rajin belajar agar lulus ujian



nasinal

". 7ku merasa bersalah pada ayah ibu. $ada 1 Bebruari 44> ini aku akan

minta maa* karena telah berbuat salah.

d. Tidak lulus dengan nilai han"ur. &etapa bersalahnya aku pada bapak

ibuku. 0ejak 1 Bebruari 44> ini aku berjanji akan belajar lebih sungguh#

sungguh..

>. Menulis Mem 0esuai 2lustrasi

a. $ahami hal#hal berikut pada ilustrasiH pengirim mem, yang dikirimi

mem, hubungan antara penulis mem dan yang dikirimi, dan isi

perintahnya.

b. $enge"h sal jenis ini terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan

jaaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan dengan pengirim mem, yang

dikirimi mem, dan isi perintah.

". $erhatikan pla pada pilihan jaaban lalu temukan perbedaan tiap bagian

pada keempat pilihan jaaban tersebut.d. Mulailah dari perbedaan kata perintah yang digunakan ( kata perintah

yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang

dirimi mem) .

e. &egitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan


dengan ilustrasi.

*. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain ( isi ) tanpa menyertakan

pilihan jaaban yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jaaban

yang pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jaaban yang benar#benar

sesuai dengan ilustrasi

Kepala seklah menulis mem pada urusan kesisaan agar segera membuat

prgram kerja tahun 44>

+. Kalimat pesan yang sesuai ilustrasi tersebut adalah

a. 0egera laprkan prgram kerja kesisaan tahun 44>

b. Mhn segera laksanakan prgram kerja kesisaan tahun 44>

". &uat segera prgram kerja kesisaan tahun 44>

d. 0egera buatkan data sisa tahun 44>

+4. Menyusun lapran 0istematis

a. Lapran yang sistematis adalah lapran yang disusun sesuai denganurutan aktu kejadian

b. Jika pada salah satu kalimat terdapat atau dimulai dengan kata hubung,

"ari kalimat sebelum kalimat tersebut.

". Lihat pada pilihan jaaban yang sesuai dengan urutan kedua kalimat

tersebut.

d. Lakukan eliminasi terhadap pilihan jaaban yang urutannya nmrnya



tidak sesuai dengan urutan nmr dua kalimat tersebut.

+1. Menyusun lapran 0esuai 2lustrasi

a. $ada ilustrasi, temukan kalimat yang memuat tujuan diadakannya

kegiatan tersebut

b. &unyi lapran sesuaikan dengan tujuannnya

1. $eringatan itu diisi dengan perlmbaan pidat, ba"a puisi, lmba

membuat majalah dinding, lmba pidat guru, dan kebersihan antarkelas.

. &eberapa guru dari seklah lain kami libatkan sebagai juri lmba.

+. 0eluruh sisa dan guru terlibat di dalamnya.

. 'en"ananya, peringatan tersebut akan kami adakan se"ara rutin setiap

tahunnya.

5. $ada D Fktber 44D 0M$ 1 Jurangjer memperingati bulan bahasa.

+5.Urutan penyusunan lapran yang sistematis adalah….

a. +,5,1,, b.+,1,,5, ".5,+,1,, d.5,,1,+,

Kelmpk Karya 2lmiah 'emaja (K2' ) 0M$ 1 aralaba mengadakankunjungan ke 7gr isata 0alak $ndh di Turi 0leman untuk mengetahui

bagaimana "ara memanen salak.

+:. Lapran yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…

a. 7gr isata itu adalah didirikan pada tahun 1>:D leh 3. Ujang. 0ekarang

tempat isata itu diteruskan leh anaknya.

b. 0alak yang sudah tua tidak berambut dan arnanya mengkilap. 0alak

harus diptng sekaligus dengan tangkainya dengan sabit

". Jumlah pengunjung 7gr isata rata#rata 144 rang setiap harinya yang

berasal dari sekitar kta =gyakarta.

d. Luas 7gr isata Turi 14 ha dengan jumlah tanaman salak siap panen

14.444 batang. Tiap seminggu sekali phn harus disiram

+. Menulis $embuka 0urat $ribadi

a. $embuka surat pribadi biasanya berisi salam, sapaan, menanyakan kabar

si penerima surat, dan mengabarkan keadaan si pengirim surat.

b. Kata sapaan dan salam harus sesuai kedudukan antara pengirim dan

penerima surat

". $erhatikan pla pilihan jaaban lalu temukan perbedaan keempat

pembuka surat tersebut

d. &egitu menemukan satu perbedaan, sesuaikan dengan urutan bagianpembuka surat pribadi tersebut

e. $ilihan jaaban yang isinya tidak sesuai dengan bagian#bagian pembuka

surat pribadi di atas, kemungkinan kata#kata!kalimat yang seharusnya ditulis

pada bagian isi.

&uat sahabatku 'atna

/i 0urabaya



…………

7ku dengar kabar dari 7ndi, teman kita dulu, kamu berhasil memenangkan

lmba sisa teladan tingkat Kabupaten $a"itan. 0elamat ya atas prestasimu.

7ku 2kut bangga.

Tlng "eritakan bagaimana kamu bisa sukses seperti itu. 7ku tunggu

balasanmu. Tak lupa sampaikan salam hrmatku kepada ayah dan ibumu.

0ekian dulu, terima kasih.

+?.$embuka surat pribadi di atas yang paling tepat adalah

a. 0alam manis,

&agaimana kabarmu 'atnaI sudah lama kita tidak berjumpa. 0emga kamu

sekeluarga sehat#sehat adanya seperti juga kami sekeluarga di 0emarang

b. 0alam manis,

'at, kamu luar biasa. Jangan heran ya kalau aku sudah mendengar berita

yang menghebhkan itu. &ahkan, berita itu sudah tersebar di seluruhkampung kita.

". 0alam manis,

&agaimana kabar kabar teman kita 0anti, 'atnaI 0udah lama kami tidak

berjumpa. 0emga mereka sekeluarga sehat#sehat adanya seperti juga kami

sekeluarga di 0emarang

d. 0alam manis,

'at, kami sudah kangen dengan "anda taamu. 0udah lama kita tidak

berjumpa. Kapan kita bertemu lagi, yaI

++. Menulis $enutup 0urat $ribadi

a. $enutup surat pribadi biasanya berupa penekanan apa yang tertulis dalam

isi atau berupa pesan

b. Jika ada, temukan pada sal gambaran isi penutup surat tersebut.

". $erhatikan pla pada pilihan jaaban lalu temukan perbedaan isi penutup

surat tersebut pada keempat pilihan jaaban tersebut.

d. &egitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan

eleminasi terhadap pilihan jaaban yang isinya tidak sesuai dengan ilustrasi.

…….

0ampai di sini dulu ya. /a kakak semga kamu bahagia. Tak lupa kakak

mhn maa* jika ada kata#kata yang kurang berkenan. /an yang terakhir,…….

+D. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang penutup surat

pribadi tersebut agar si adik tidak lupa baha sebentar lagi akan menempuh

ujian nasinal adalah …

a. Jangan lupa belajar sungguh#sungguh .0ebentar lagi kamu naik ke kelas

sembilan dan harus menempuh ujian nasinal



b. Jangan lupa sebentar lagi ujian nasinal. $ersiapkan diri sebaik#baiknya

agar lulus dengan nilai baik.

". Jangan lupa berda agar kamu diterima di seklah *a8rit seperti yang

kamu impikan selama ini.

d. Jangan lupa minta restu pada &apak dan 2bu jika besk akan berangkat

menempuh ujian nasinal.

+. Menulis 2si 0urat Undangan

a. 2si surat undangan biasanya berisi hari!tanggal, aktu, tempat, dan

a"ara!kegiatan

b. 0apaan menggunakan hurup besar dan menyesuaikan kedudukan antara

si pengundang dan yang diundang.

". $enge"h sal jenis ini terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan

jaaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan dengan sapaan, hari!tanggal,

aktu, dan nama a"ara

d. $erhatikan pla pada pilihan jaaban lalu temukan perbedaan tiap bagianpada keempat pilihan jaaban tersebut.

e. Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yang digunakan ( kata sapaan

yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang

dikirimi undangan) .

*. &egitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi. Lakukan


dengan ilustrasi.

g. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (hari!tanggal, aktu, dan

nama a"ara ) tanpa menyertakan pilihan jaaban yang sudah dieliminasi

( silang dibelakang pilihan jaaban yang pasti salah ) sampai ditemukan

pilihan jaaban yang benar#benar sesuai dengan ilustrasi

Ketua F020 0M$ $raira Marta Mengundang seluruh pengurus untuk

berkumpul pada hari 0enin, 5 Mei 44D di ruang F020, pada pukul 4D.44

untuk membentuk $anitia $eringatan 3ari $endidikan 6asinal.

+>. 2si surat undangan yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…

a. /engan hrmat,

/alam rangka peringatan hari Kebangkitan 6asinal, kami mengundang

0audara besk pada

hari, tanggal H 0enin, 5 Mei 44Daktu H 4D.44 s.d. selesai

tempat H 'uang F020

a"ara H $embentukan $anitia

b. /engan hrmat,

Untuk menyambut hari $endidikan 6asinal, kami mengundang &apak untuk

memimpin pembentukan panitia besk pada



hari, tanggal H 0enin, 5 Mei 44D

aktu H 4D.44 s.d. selesai

tempat H 'uang F020

". /engan hrmat,

/alam rangka peringatan hari $endidikan 6asinal, kami mengundang

0audara besk pada


aktu H 4D.44 s.d. selesai

tempat H 'uang F020

a"ara H $embentukan $anitia

d. /engan hrmat,

/alam rangka peringatan hari Kebangkitan 6asinal, kami mengundang

0audara besk pada


aktu H 4D.44 s.d. selesaitempat H 'uang F020

+5. Menulis $enutup 0urat resmi

a. Jenis surat resmi adalah pemberitahuan, undangan, dan permhnan.

b. 0esuaikan kalimat penutup dengan jenis suratnya.

". 0yarat penutup surat resmi adalah, jangan menggunakan kata ganti milik

atau klitika ;nya<, tetapi gunakan kata sapan &apak, 2bu, 7nda, 0audara,

7dik, dll

d. -unakan kata kerja akti* ( mengu"apkan, kami u"apkan), jangan pasi*

( diu"apkan )

e. Ungkapan jangan berlebih#lebihan ( sangat terima kasih, kami haturkan,

banyak#banyak terimakasih )

Mengharap kehadiran &apak untuk menghadiri a"ara pentas seni pada

peringatan 3ari Kartini, besk pada H

a. hari!tanggal H 0abtu, 5 7pril 44>

b. aktu H $ukul 14.44 s.d. 1.44 ib

". tempat H 7ula 0M$ 1 Kebunsari

………..

Ketua F020,

Maya

4. $enutup surat undangan resmi di atas adalah…

a. 7tas perhatiannya kami u"apkan terima kasih

b. 7tas perhatian &apak, kami banyak#banyak mengu"apkan terima kasiih.

". 7tas terkabulnya undangan ini, kami u"apkan terima kasih



d. 7tas perhatian &apak, kami mengu"apkan terima kasih

+:. Menulis 'angkuman

a. Jika ba"aan terdiri atas satu paragra*, rangkuman berupa kalimat

utamanya atau kalimat utama dan salah#satu kalimat penjelas.

b. Jika ba"aan teridiri atas lebih dari satu paragra*, rangkuman berupa

gabungan kalimat utama tiap paragra*.

". $erhatikan kata#kata!kalimat pertama masing#masing pilihan jaaban

d. urigai pilihan jaaban yang kalimat pertamanya diambil dari kalimat

utama paragra* pertama sebagai pilihan jaaban benar.

e. Jika ada dua atau tiga pilihan jaaban yang kalimat pertamanya diambil

dari kalimat utama paragra* pertama, lakukan perbandingan pada kalimat

selanjutnya

0ebagian besar anita menginginkan punya berat badan yang ideal. &anyak

hal yang telah mereka "ba, antara lain dengan "ara sedt lemak dan

mengurangi prsi makan se"ara drastis. &ahkan, hal itu dilakukan tanpamenghiraukan asupan gi9i yang masuk kedalam tubuh. Tentu saja hal itu

bukanlah "ara yang baik karena "ara tersebut dapat mengganggu kesehatan

tubuh.

ara yang paling baik dalam membentuk tubuh yang ideal yaitu dengan

mengatur pla makan. $engaturan jumlah kalri serta menjaga

keseimbangan gi9i yang masuk ke dalam tubuh akan membentuk tubuh

yang ideal dan tentu saja sehat.

0elain "ara tersebut, lah raga adalah hal yang tidak bleh ditinggalkan.

$embakaran lemak selama akti8itas lahraga adalah "ara yang paling alami.

3al itu lebih sehat daripada perasi sedt lemak yang banyak memakan

biaya. 0al jenis lahraga, pilihlah yang sesuai dengan kndisi dan situasi.

1. 'angkuman yang sesuai dengan teks ba"aan di atas

adalah…

a. 7gar anita punya bentuk badan yang ideal dan sehat aturlah pla makan

dan tentu saja rajin berlahraga.

b. 0edt lemak dan mengurangi prsi makan se"ara drastis dapat

men"iptakan bentuk badan yang ideal.

". anita yang menginginkan berat badan yang ideal agar rajin berlahragadan mengatur pla makan.

d. &erat badan yang ideal bleh di"iptakan dengan "ara apapun

+?. Menulis 0lgan

a. 0lgan mempunyai "iriH kalimatnya pendek, berisi sembyan, tidak

berbentuk kalimat perintah

b. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jaaban yang tidak sesuai "irri



tersebut.

". $erhatikan dengan seksama tujuan pembuatan slgan yang terdapat pada

ilustrasi

d. &unyi slgan diambil dari ;kata#kata yang terdapat pada tujuan tersebut

Karena ujian nasinal sudah dekat, F020 0M$ Karangturi membuat slgan

supaya seluruh sisa belajar lebih giat dan nanti dapat lulus dengan nilai

baik

. 0lgan yang tepat adalah….

a. Kemarin belajar, hari ini belajar, esk belajar

b. &elajar lebih giat adalah slusi tepat agar lulus ujian nasinal

". /engan belajar, semua masalah teratasi

d. 2ngat, Ujian nasinal sudah dekatE

+D. Menulis $ster

a. $ster mempunyai "iriH kalimatnya agak panjang, berisi ajakan, berbentuk

kalimat perintahb. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jaaban yang tidak sesuai "irri

tersebut..

". $erhatikan dengan seksama tujuan pembuatan pster yang terdapat pada

ilustrasi

d. &unyi pster diambil dari ;kata#kata yang terdapat pada tujuan tersebut

&eberapa aktu yang lalu terjadi ben"ana banjir di beberapa daerah di Jaa

Tengah. 0elain krban harta benda juga ada beberapa arga yang meninggal

dan beberapa gedung seklah runtuh. &anyak arga yang membuat tenda

dipinggir jalan raya. Fleh karena itu, lurah murung raya mengajak arganya

untuk membantu mereka. Untuk kepentingan hal itu pak lurah menyuruh

sekretaris lurah membuat pster.

+.Kalimat pster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah….

a. &en"ana menghasilkan kesengsaraan kita

b. aspadalah karena banjir dapat datang tiba#tiba

". Mereka adalah saudara kita, marilah kita bantu krban banjir

d. Mereka adalah saudara kita, marilah kita turut berduka "ita

+>. Menulis 2klan &aris

a. 0yarat iklan baris adalah singkat (kata#katanya sedikit), padat (kata#kata

tertentu disingkat), dan jelas ( pemba"a iklan dapat memahama isi iklantersebut)

b. 2klan baris biasanya terdiri atas bagian dengan urutan berikut, yaitu 1.

pernyataan menjual!membeli, . nama barang!jasa, +. keterangan

barang!jasa ( termasuk harga jika ada ), dan . alamat pemasang iklan.

". Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jaaban tersebut

d. Mulailah dari perbedaan bagian 1 ( pernyataan menjual!membeli ) .





dengan ilustrasi.

*. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (nama barang,

keterangan, dan alamat tanpa menyertakan pilihan jaaban yang sudah

dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jaaban yang pasti salah ) sampai

ditemukan pilihan jaaban yang benar#benar sesuai dengan ilustrasi

g. Jika ada dua pilihan yang "irinya sama, pilih yang lebih singkat

0erang kntaktr membutuhkan karyaan dengan syarat sarjana teknik

bangunan, umur maksimal +4 tahun, berpengalaman minimal ? tahun di

bidang sur8eyer, dan siap ditempatkan di Kalimantan. $elamar agar datang

ke $T 7ngkaramurka, Jl. 7gung 14, Jakarta &arat

. 2klan baris yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah….

a. /i"ari.Karyaan. 01, teknik bangunan. Maks. +4 thn. $engalaman

sur8eyer. /i tempatkan di Jakarta. 0egera datangi $T 7M, j. 7gung 14, Jabar.b. $t 7ngkaramurka bth karyaan pria. 0yaratH sarjana teknik bangunan, +4

thn, pengalaman sur8eyer,. ditempatkan di seluruh Jaa % 0umatera. /atang


". &th 01 teknik bangunan. Um. Maks +4, pengalaman mins. + thn. /atang ke


d. ari sur8eyer pengalaman. 01 teknik bangunan. Maks +4 thn. $enempatan

Kalimantan. /atang ke $T 7ngkaramurka, Jl. 7gung 14, Jakarta &arat.

&utuh badut atau sulap pada a"ara ulang tahun anak kesayangan 7ndaI …..

5. $elengkap iklan baris tersebut yang paling tepat adalah..

a. 3ub. 2mrn, -ang Kelin"i 6. 1

b. Telepn 3aji -*ur kapan saja

". 3ub. 4D1:DD5:?

d. ari alamat berikut. 0ubur entertainment. $ekalngan &arat.

4. Menulis $embukaan $idat

a. $ahami dalam ilustrasi hal#hal berikut H yang berpidat, yang

mendengarkan pidat, dan nama a"ara! tujuan pidat.

b. $ahami baha pembukaan pidat berisi salam!sapaan, dan u"apan syukur

kepada Tuhan =MC, dan penyebutan nama a"ara!kegiatan!tujuan

". Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jaaban tersebutd. Mulailah dari perbedaan pertama ( salam!sapaan ) .



dengan ilustrasi.

*. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (u"apan syukur dan

penyebutan nama a"ara! kegiatan ) tanpa menyertakan pilihan jaaban



yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jaaban yang pasti salah )

sampai ditemukan pilihan jaaban yang benar#benar sesuai dengan ilustrasi

$ada kesempatan pembagian raprt kenaikan kelas, ali kelas 222 ingin

mengin*rmasikan kepada rang tua ! ali murid tentang rendahnya

mti8asi belajar sisa.

:. Kalimat pembuka pidat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah….

a. &apak!ibu yang saya hrmati, saya mengu"apkan terima kasih atas

kedatangan &apak dan 2bu. $ada kesempatan ini saya mengajak kepada

&apak dan 2bu agar memberi mti8asi belajar pada putri#putri kita.

b. &apak!ibu yang saya hrmati, marilah kita memanjatkan puji syukur ke

hadirat 7llah, sehingga pada kesempatan ini kita dapat berkumpul di sini

dalam rangka membahas "ara peningkatan mti8asi belajar anak#anak kita.

". &apak!ibu yang saya hrmati, sebelumnya marilah kita renungkan betapa

ruginya jika anak#anak kita tidak memiliki mti8asi untuk belajar.

d. &apak!ibu yang saya hrmati, pada kesempatan pembagian raprt inimarilah kita senantiasa bersyukur ke hadirat 7llah atas segala nikmat yang

sudah kita terima. 0alah satu hal yang akan kita bahas pada kesempatan ini

adalah rendahnya mti8asi belajar sisa.

4. Menulis 'umusan Masalah Karya 2lmiah

a. 'umusan masalah berisi gambaran masalah yang akan dibahas

b. $ahami baha 'umusan masalah berupa pertanyaan yang berkaitan

dengan judul!tema karya tulis atau Latar &elakang Masalah

". $ahami baha rumusan masalah berbentuk pertanyaan dengan kata

tanya yang sering digunakan adalah ;apa!apa saja<dan ;bagaimana<


pilihan jaaban benar.

e. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan tema!judul, tentukan

apakah akan membahas jenis!rin"ian ataukan "ara!penjelasan

*. Jika yang akan dibahas adalah jenis!rin"ian kata tanya pada rumusan

masalah yang sesuai adalah ;apa!apa saja<

g. Jika yang akan dibahas adalah "ara!penjelasan, kata tanya pada rumusan

masalah yang sesuai adalah ;bagaimana<

h. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan Latar &elakang Masalah,

tentukan apakah Latar &elakang Masalah tersebut membahas jenis!rin"ianataukan "ara!penjelasan. Kata Tanya pada rumusan masalah yang dipakai

sama dengan di atas.

Tema H Man*aat Memba"a

?. 'umusan masalah yang tepat berdasarkan tema karya tulis tersebut

adalah…

a. Memba"a adalah sebuah kegiatan yang banyak sekali man*aatnya.



b. 0iapa saja yang meman*aatkan kegiatan memba"aI

". 7pa saja man*aat yang diperleh dari kegiatan memba"aI

d. &agaimana "ara memba"a yang baikI

1. Menentukan Latar &elakang Masalah &erdasarkan 2dentikasi Masalah

a. 2dentikasi masalah dapat berupa pertanyaan atau pernyataan

b. ari pilihan jaaban yang isinya menjaab!menjelaskan pertanyaan atau

pernyataan yang terdapat pada 2dentikasi Masalah

". $erhatikan kalimat pertama pada tiap#tiap pilihan jaaban

d. urigai kalimat pada pilihan jaaban yang isinya menjaab!menjelaskan

apa yang terdapat pada identikasi masalah urutan pertama sebagai pilihan

jaaban benar.

e. &egitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.

*. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jaaban yang kalimat pertamanya

tidak menjaab! menjelaskan apa yang menjadi pertanyaan!pernyataan

pada identikasi masalah pertama.g. Lakukan hal yang sama terhadap kalimat berikutnya tanpa menyertakan

pilihan jaaban yang sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jaaban

yang pasti salah ) sampai ditemukan paragra* yang isinya menjaab atau

menjelaskan semua yang tertulis pada identikasi masalah

2dentikasi Masalah

7. 7pakah pengertian belajarI

&. &agaimana hubungan antara belajar dengan peningkatan prestasi sisaI

D. Latar belakang karya ilmiah yang tepat berdasarkan identikasi masalah

di atas adalah….

a. &elajar dapat diartikan sebagai prses dari tidak tahu menjadi tahu.

&elajar dan peningkatan prestasi sisa merupakan dua hal yang tak

terpisahkan. $eningkatan prestasi sisa sangat ditentukan leh prses

belajarnya.

b. &elajar adalah sebuah prses pentrans*eran in*rmasi ke dalam tak.

Untuk selanjutnya in*rmasi tersebut akan mengendap dan siap

diaplikasikan pada aktunya.

". 0isa yang malas belajar adalah persalan yang harus segera diatasi leh

rang tua dan para pendidik. Jika hal tersebut dibiarkan berlarut#larut tentu

akan membuat prestasi menjadi turun.d. &elajar yang tidak mampu meningkatkan prestasi sisa disebabkan

karena adanya hambatan dalam prses pengalihan tersebut.

e. dengan peningkatan kualitas mental dan spiritual akan men"iptakan

insan#insan intelektual yang seperti rbt.

1. Menentukan &alasan $antun

a. $ahami baha pantun adalah puisi lama dengan "iri berikutH 1. jumlah



larik dalam satu bait empat, . berima!bersajak a,a,a,a!a,b,a,b, +. Larik 1

isi, larik + sampiran

b. $antun biasanya berisi nasehat, permintaan, atau pertanyaan yang

dituangkan dalam larik ( biasanya D kata )

". $erhatikan larik + dan pada ilustrasi untuk menemukan pertanyaan atau

pernyataan pantun tersebut

d. ari pada larik + dan pada pilihan jaaban yang merupakan jaaban

dari pertanyaan!pernyataan tersebut.

e. Jika ada dua pilihan yang sesuai dengan pertanyaan!penjelasan pantun

ilustrasi, kemungkinan salah satu rima dari pilihan jaaban yang tersisa

bukan a,b,a,b atau puisi tersebut tidak berjenis pantun.

$hn mangga buahnya jarang

Masak satu kupas kulitnya

Kalau adik benar sayang

&antu ibu janganlah lupa

>. &alasan pantun yang tepat berdasarkan isi pantun di atas adalah…

a. &uah duku asal $alembang

7pel merah ali*rnia punya

ajah ibu selalu terbayang

Tampak di mata lekat di dada

b. kalau kaya tengklah Mekah

jangan lupa terngan Mina

Tiada per"uma ibu sedekah

$intu surga sudah terbuka

". Minyak sait bikinan tetangga

Mahal sedikit tiada mengapa

pekerjaan keluarga yang utama

baru lakukan yang lainnya

d. berpunuk tapi bukan nta

burung klibri mengisap madu

ku"urahkan suka dan duka

hanya satu kepada ibu

. Menentukan Urutan $antuna. Tentukan urutan nmrnya berdasarkan persanjakan ( a,b,a,b!a,a,a,a )

b. ari letak isi pantun tersebut

". &erdasarkan urutan itu, lihat pada pilihan jaaban

d. urigai pilihan jaaban yang memuat urutan tersebut sebagai pilihan

jaaban benar.

1. pergi merantau ke tanah seberang



. ke rantau rang janganlah bimbang

+. janganlah lupa berbekal ilmu

. rejeki halal sudah menunggu

54. Larik#larik di atas akan menjadi pantun yang baik jika disusun dengan

urutan….

a. +,1, b. 1,+,, ". 1,,,+ d. ,+,1,

+. Melengkapi dialg /rama

0elalu perhatikan dialg sebelum dan sesudah bagian yang rumpang

/ni H;Maa*, $akE Tadi bangun kesiangan<

$ak Man H …….

/ni H;Tadi malam nntn bla sampai

larut malam, $akE<

$ak Man H;Lain kali kalau nntn T kira#kira

aktunyaE</ni H ……..

51. /ialg yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kutipan

drama di atas

adalah….

a.# ;Memangnya tidak ada yang membangunkanI<

% ;=a $ak, saya tidak akan nntn T lagiE<

b. #;7pa yang kau lakukan tadi malamII<

#;=a, $ak. 7kan saya ingat nasihat &apak<

". %;Mengapa kamu terlambatI<#;Terima kasih, $akE<

d. % ;Tadi malam kamu nntn T yaI<

% ;$ermisi, $ak.<

+. Menyunting Kalimat 7gar C*ekti*

a. Kalimat tidak e*ekti* ditandai dengan adanya kata#kata yang muba9ir

( tidak perlu ) atau adanya dua kata yang memiliki arti sama ( banyak @ para

@ peserta @ sekalian @ berma"am#ma"am @ beberapa @ sangat @ kata

benda yang diulang ), agar@supaya, alau @ tetapi dll

b. &iasanya kata yang mempunyai makna sama letaknya berdekatan

". Kata yang muba9ir adalah sebuah kata yang jika kata tersebut

dihilangkan, arti kalimatnya tidak berubah.

d. $erhatikan kata#kata yang harus dihilangkan pada pilihan jaaban lalu "ari

kata yang berdekatan dengan kata#kata tersebut. Jika ditemukan dua kata

yang maknanya sama, berarti kata pada pilihan jaaban dapat dihilangkan



e. Jika menemukan pilihan jaaban yang kata#katanya dapat dihilangkan

tanpa mengubah arti!makna seluruh kalimat, berarti kata#kata itu tidak perlu

/i Jakarta yang sering dilanda banjir prses penyediaan *asilitas penglah

sampah mutlak harus segera dilakukan pemerintah daerah /K2.

5. 3asil suntingan yang tepat dari kalimat di atas agar menjadi kalimat

e*ekti* adalah….

a. Menghlangkan kata di, prses, dan mutlak

b. Menghilangkan kata di, prses, dan daerah

". Menghilangkan kata prses, mutlak, dan daerah

d. Menghilangkan kata prses dan mutlak

+. Menulis 6askah /rama &erdasarkan 6arasi

a. 6askah drama mempunyai "irri berisi nama pelaku yang diikuti dialg

yang harus diu"apkan dan terkadang disertai adegan yang harus

diperankan.

b. Temukan perbedaan, isi kalimat!dialg atau pengu"ap dialg pada pilihan jaaban lalu ""kan satu persatu se"ara urut dengan ilustrasi.

ungkring meringis. 0al nmr lima dia lupa "ara mengerjakannya. 0al

nmr tiga sama sekali tak nyantl di taknya.

;0ssst, 0intaE 6mr tiga dan lima..< bisiknya sambil menendang kursi juara

kelas itu. 0inta menleh lalu menunjuk ke depan kelas. /i sana $ak 0urn

sedang meltt ke arah ungkring.

;ungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluarE< suara $ak 0urn datar

tapi penuh ibaa.

ungkrik garuk#garuk kepala. ;Mati aku<, bisiknya.

5+. Teks drama yang sesuai dengan kutipan "erpen di atas adalah….

a. ungkring H(tengak tengk ke guru. Kakinya menendang kursi 0inta ) 0sst.

0al nmr tiga dan lima

0inta H(geleng % geleng. Tangannya menunjuk ke $ak 0urn )

$ak 0urn Hungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluarE ( keras )

ungkring H(ungkrik garuk#garuk kepala ) Mati aku

b. ungkring H(meringis bingung. Kakinya menendang kursi 0inta ) 0sst. 0al

nmr lima dan tiga

0inta H(menleh. Tangannya menunjuk ke $ak 0urn yang sedang meltt)

$ak 0urn Hungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluarE (pelan tapiberibaa )

ungkring H(ungkrik garuk#garuk kepala ) Mati aku

". ungkring H(tengak tengk ke guru.Kakinya menendang kursi 0inta ) 0sst.

0al nmr lima dan tiga

0inta H(geleng % geleng. Tangannya menunjuk ke $ak 0urn )

$ak 0urn Hungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluarE (pelan dan



mantap )

ungkring H(garuk#garuk kepala) Mati aku

d. ungkring H(meringis kesakitan. Kakinya menendang kursi 0inta ) 0sst.

0al nmr lima dan tiga.

0inta H(Tangannya menunjuk ke $ak $ak 0urn )

$ak 0urn Hungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh keluarE

ungkring H(garuk# garuk kepala ) ah, gaat

+. Menulis kalimat 0aran &erdasarkan Kesimpulan

a. Kalimat saran berupa kalimat perintah atau larangan

b. Temukan hal baik!tidak baik yang terdapat pada kesimpulan tersebut

". 0aran!nasihat berkaiatan dengan hal tersebut

Jumlah pengunjung perpustakaan 0M$ 1 Karangrej rata#rata hanya +5 sisa

setiap hari. Jumlah itu tidak sebanding dengan jumlah seluruh sisa yang

men"apai ?:5 sisa.5.Kalimat saran yang sesuai dengan kesimpulan karya tulis tersebut

adalah…..

a. 0ebaiknya seklah menambah buku#buku yang menarik agar kleksi

perpustkaan bertambah

b. Meman*aatkan aktu dengan memba"a di perpustakaan lebih baik

daripada bermain yang tidak keruan

". Jumlah pengunjung yang sedikit disebabkan leh rendahnya minat ba"a

para sisa

d. Kita jangan memaksa sisa melakukan kegiatan yang tidak disukainya,

misalnya memba"a buku.

+. Menyunting $aragra*

a. $erhatikan kalimat penjelas yang harus diganti atau disunting

b. Kalimat penjelas selalu menjelaskan gagasan utama kalimat utamanya

( pada kalimat pertama jika kalimat yang harus disunting kalimat terakhir )

". 2si kalimat menjelas harus lgis dan masuk akal

Laut kita yang kaya akan ikan meman"ing nelayan#nelayan dari negara

tetangga untuk men"urinya. Menurut /epartemen $erikanan dan Kelautan

pen"urian itu telah merugikan keuangan negara hingga men"apai ratusan

milyard rupiah di setiap tahunnya. Keadaan itu tentu tidak dapat kita biarkanberlangsung terus#menerus. 6egara harus mengerahkan segala ptensi yang

dimilikinya untuk menjaga kedaulatan ilayah 2ndnesia. Kalau perlu kita

serang negara asal nelayan yang suka men"uri itu.

55. 7gar menjadi paragra* yang padu, hasil suntingan pada kalimat terakhir

yang paling tepat adalah….

a. $emerintah harus men"abut i9in para nelayan asing yang men"uri ikan di



2ndnesia.

b. 7ngkatan laut perlu lebih meningkatan pengaasan pada bagian laut

yang masih termasuk teritrial 2ndnesia.

". $emerintah harus menegur negara yang telah mengirimkan nelayannya

agar men"uri ikan di ilayah 2ndnesia.

d. 7ngkatan udara harus berpatrli siang dan malam untuk mengantisipasi

serangan musuh yang datang dari laut.

Kun"i Jaaban /an $embahasan

1. Kalimat 1,, adan + adalah penjelasan yang berupa akibat dari pernyataan

sebab yang terdapat pada kalimat keempat.

Kun"i H /

. $ada kalimat kedua terdapat kata hubung tunjuk, ;dampak lain perubahan

itu…., . Kata ;itu< menunjuk pada *rase ;perubahan iklim< yang terdapatpada kalimat pertama.

Kun"i H &

+. $ada sal, pihak yang harus dikritik adalah Menpra. $ada ba"aan

menpra mengatakan ;…..bukan tanggung jaab $00E<. &unyi kalimat

kritikan berkaitan dengan u"apan tersebut.

Kun"i H

. Kata#kata pertama teks 1 adalah ;3ingga Minggu petang…… Kata tanya

yang sesuai jika *rase itu adalah jaabannya adalah ;kapan<. $ilihan

jaaban yang unsur pertamanya ;kapan< adalah a dan d. Ftmatis pilihan

jaaban b dan " salah. Kebetulan unsur kedua teks 1 pada pilihan jaabansama, yaitu berapa, maka tinggal melihat *rase selanjutnya setelah *rase

yang menyebutkan jumlah. ( 4 rang teas…..) Brase ketiga pada teks itu

merupakan jaaban dari pertanyaan ;bagaimana<, karena pada pilihan

jaaban tidak ada, lmpat ke *rase berikutnya yang berbunyi, ;Tim sar

U60….< yang merupakan jaaban dari pertanyaan ;siapa< ( Langkah

tersebut dapat pula dilakukan pada teks , atau se"ara selang#seling)

Kun"i H /

5. $ada teks 1 diin*rmasikan baha ;sampai sekarang siapa yang

membunuh artaan itu masih menjadi misteri, sedangkan pada teks dikatakan baha ;…….men"ari tahu siapa sebenarnya yang membunuh

suaminya<

Kun"i H 7

:. &a"aan tersebut membahas ;apa yang bagaimana< ( &&M yang turun

lagi). $ilihan jaaban yang memuat hal tersebut adalah a,b, dan d. (tmatis

" salah ) $ada kalimat utama (kalimat pertama) diin*rmasikan baha harga



minyak dunia turun. $ada kalimat penjelas diin*rmasikan bahaa harga

&&M juga turun. $ada ba"aan tidak ada kalimat penjelas yang berisi

;penurunan harga &&M sebagai sebuah prestasi atau tentang jumlah minyak

yang terlalu banyaknya.

Kun"i H &

?. Majas yang sering digunakan penyair adalah majas persnikasi

( menganggap suatu benda dapat bertingkah laku seperti manusia). Brase

yang berisi majas persnikasi dapat dirumuskansebagai berikutH K& A

KK!K0 manusia atau jika dalam bentuk pasi* KK!K0 manusia A K&. $ada larik

kedua terdapat *rase matahari @ K& , menampakkan senyumnya @

tersenyum @ kata kerja yang biasa dilakukan manusia )

Kun"i H &

D. $ilihan jaaban yang berisi *rase sesuai rumus di atas adalah 3atinya @

K&, berbisik#bisik @ kata kerja yang biasa dilakukan manusia )

Kun"i H &>. $ernyataan baha M"htar Lubis sebagai seserang yang mempunyai

idealisme tinggi adalah sebuah pendapat. ( tinggi @ kata si*at )

Kun"i H /

14. $ada kalimat kedua dan keempat terdapat kata yang menjadi "irri

kalimat pendapat ( pantas dan menarik )

Kun"i H

11. &a"aan tersebut membi"arakan ;siapa yang bagaimana< ( bangsa 2srael

yang melakukan kekejaman terhadap rakyat $alestina ). 2si ba"aan tersebut

tidak membi"arakan tentang penumpasan terris, dukungan 7merika

terhadap 2srael, atau keinginan 2srael menguasai $alestina. $aragra* 1,, dan

+ mengupas tentang kekejaman 2srael. $aragra* ke# membahas tentang

perlunya keterlibatan pemimpin dunia untuk menghentikan hal tersebut.

Kun"i H &

1. $ilihan jaaban a,b, dan d, isinya sama dengan ba"aan. $ilihan jaaban

" yang menyebutkan bangsa 7rab sebagai pembela setia bangsa $alestina,

berlaanan dengan pernyataan ba"aan paragra* yang menyebutkan

;sudah saatnya para pemimpin 7rab bersatu dalam tindakan nyata<

mengisyaratkan baha selama ini mereka tidak bersatu dan tidak melakukan

tindakan nyataKun"i H

1+. Kalimat pada pilihan jaaban yang bisa mengikat isi seluruh ba"aan

adalah tentang keinginan 2srael menguasai $alestina

Kun"i H 7

1. &a"aan tersebut berisi ungkapan keprihatinan, pembelaan, belas kasihan

terhadap bangsa $alestina.



Kun"i H 7

15. Karena tabel tersebut berisi jumlah dan aktu, kata tanya yang sesuai

adalah ;berapa dan kapan< ( tmatis pilihan jaaban ;a< salah.).

$ertanyaan b dan " jaabannya tidak ditemukan pada tabel. $ertanyaan ;d<

ada jaabannya yaitu 1544. 7ngka itu didapat dari 11.444 dikurangi >.544

Kun"i H /

1:. $ernyataan ;a< tidak sesuai karena sejak tahun 44 % 44D nilai rupiah

terus naik ( berarti melemah ). $ernyaaan ;b< tidak sesuai karena pada tabel

terba"a baha sejak 44 % 44D nilai rupiah terus naik tanpa ada yang

turun. $ernyaan ;d< tidak sesuai karena data pada tabel dimulai tahun 44.

Jadi, tidak diketahui data tahun 44+ sebagai pembanding. $ilihan jaaban

;d< sesuai. 0elisih dari tahun sebelumnya 1.544, sedangkan tahun#tahun

sebelumnya tidak ada yang men"apai angka itu.

Kun"i H /

1?. $ertanyaan ;a< tidak dapat dijaab leat grak. $ertanyaan ;"< salahkarena data di grak menyebutkan pada tahun itu terjadi penurunan.

$ertanyaan ;d< tidak dapat dijaab karena data pada grak hanya sampai

tahun 44?. $ertanyaan ;"< dapat dijaab leat grak yaitu pada tahun

44:. $ada grak terba"a baha pada tahun 44,445, dan 44:

mengalami kenaikan, tapi kenaikan yang paling pesat dari tahun sebelumnya

adalah pada tahun 44:, yaitu 154 tn. ( dari 154 ke +44 )

Kun"i H /

1D. $ernyataan ;a< tidak sesuai karena jumlah penurunan tahun 44 adalah

54 tn sedangkan kenaikan tahun 44: ada 154 tn. $ernyataan ;b< tidak

sesuai karena pada grak terba"a baha tahun 44 penjualan mengalami

kenaikan. $ernyataan ;"< tidak sesuai karena data pada grak terba"a

kenaikan tahun 445 ada 5 tn sedangkan kenaikan tahun 44: ada 154

tn. $ernyataan ;d< sesuai karena dari penjualan 5 tn menjadi 154 tn

dapat dikatakan sebuah kenaikan yang pesat.

Kun"i H /

1>. $ada larik 1 terdapat kata ;ringkik kuda<, pada larik terdapat kata

;derap kuda<, pada larik terdapat kata ;dengusnya<. Ketiga kata tersebut

berkaitan dengan suara

Kun"i H /4. $uisi tersebut tidak berisi tentang ringkik kuda atau derap kaki kuda. 3al

tersebut hanya perumpamaan untuk menggambarkan suasana hati

seserang yang sedang dibakar api "emburu. ( akan "inta yang terbagi )

Kun"i H &

1. $ernyataan ;a< tidak sesuai karena seharusnya kantr sekda berada di

sebelah &arat ( terletak di sebelah kiri tangan @ arah &arat). $ernyataan ;b<



tidak sesuai karena kantr bupati berhadapan dengan alun#alun. $ernyataan

;d< tidak sesuai karena seharusnya masjid berada di sebelah Timur (terletak

di sebelah kanan tangan @ arah Timur). -edung -$U letaknya di baah

masjid ( berarti di 0elatan )

Kun"i H

. &unyi akhir larik puisi ;a< sama, ;mata, tertunda, derita, tiba< (aaaa @

rima sama), bunyi akhir larik 1 dan puisi ;"< sama ;dusta, tak ada ; dan

bunyi akhir larik + dan juga sama alau lain bunyinya, ;hati,arti<. ( rima

kembar @ aabb). bunyi akhir larik puisi ;d< tidak berpla, ;datang, pergi,

jalan, tangan< (ab"" @ rima bebas). &unyi akhir larik 1 dan + puisi ;b< sama

;melayang, membayang ; dan bunyi akhir larik dan juga sama alau lain

bunyinya, ;pergi,tinggi<. ( abab @ rima silang).

Kun"i H &

+. 'ima pada puisi tersebut adalah a b a…. ( utara, sayang, "intanya). 7gar

membentuk pla, isian yang tepat adalah diksi yang berakhiran samadengan larik kedua ( sayang ). 0ehingga nanti rima puisi tersebut a,b,a,b.

Kun"i H 7

. 3al tidak baik yang dilakukan tkh "erita adalah menginjak uang yang

jatuh agar pemilik uang tidak tahu baha uangnya jatuh. $esan!nasihat yang

benar adalah yang berkaitan dengan tindakan yang tidak jujur tersebut.

Kun"i H &

5. /engan satu kata dapat ditentukan baha tkh "erita sedang

meman"ing. ;…..seekr ikan lele…< pada kalimat kedua dan ;….pemilik

peman"ingan..< pada kalimat kelima membuktikan si tkh memna"ing di

klam karena ikan lele tidak terdapat di laut atau tambak. /an jarang sekali

sebuah peman"ingan berada di sungai.

Kun"i H

:. /engan satu kata dapat ditentukan baha si tkh sedang melihat…..

( 'udi yang menyemprtkan minumannya). $ada kalimat ketiga sudah

disebutkan baha telah terjadi kesalahan tanpa diketahu leh 2ra ( garam

disangka gula ). 0uasana ketika si tkh melihat perbuatan tersebut tentu

saja bingung.

Kun"i H &

?. 0i tkh sedang bersedih. 3al tersebut berkaitan dengan masalahkejiaan!batin!psikis!rhani.

Kun"i H

D. =ang menjadi knik! masalah!persalan bagi tkh &udi adalah hinaan

teman#temannya.

Kun"i H

>. 3al tidak baik pada "erita adalah tkh ayah melarang anaknya kain



dengan gadis Menad karena menurutnya gadis Menda suka berbuat

serng. $ada hal, belum tentu semua gadis Menad mempunyai si*at seperti

itu.

Kun"i H

+4. $ilihan jaaban ;a< yang menyebutkan tkh &udi pelit kurang tepat

karena dalam ba"aan disebutkan baha tkh &udi kadang juga suka

memberi. $ilihan jaaban ;b< yang menyebutkan tkh &udi pemurah juga

kurang tepat karena dalam ba"aan disebutkan baha tkh &udi tidak selalu

memberi. $ilihan jaaban ;d< yang menyebutkan tkh &udi pelit, tidak

dapat dibuktikan pada ba"aan. Frang yang memberi dengan pertimbangan

tertentu dapat diglngkan sebagai seserang yang perhitungan.

Kun"i H &

+1. Karakter!atak tkh kakek yang suka menasehati dan suka bertindak

hati#hati dapat diketahui dari dialg yang diu"apkannya. $ada ba"aan tidak

terdapat penggambaran karakter si kakek yang di"eritakan langsung lehpengarang, disebutkan leh tkh lain, ataupun penggambaran "iri pisik.

Kun"i H 7

+. Kalimat ke#+ yang berisi "ara $ak 3arun menakut#nakuti rang yang

di"urigai sebagai pen"uri dan kalimat ke#5 yang berisi kejelitian $ak 3arun

memba"a perubahan ajah adalah bukti ke"erdikan tkh tersebut.

Kun"i H

++. $erbedaan keempat pilihan jaaban terletak pada peristia yang dialami

penulis buku harian. $ada pilihan jaaban ;a< disebutkan baha si aku

dimarahi ayahnya, pilihan jaaban ;b< janji untuk belajar sungguh#sungguh,

pilihan jaaban ;"< perasaan bersalah, dan pilihan jaaban ;d< perasaan

bersalah. &ila di""kkan dengan ilustrasi, peristia yang sesuai adalah

yang terdapat pada pilihan jaaban ;"< dan ;d<. $erbedaan pilihan jaaban

;" dan ;d< terletak pada alasan mengapa merasa bersalah. &ila di""kan

dengan ilustrasi yang paling sesuai adalah pilihan jaaban ;d<

Kun"i H /

+. $erintah pada pilihan jaaban ;a< adalah ;laprkan prgram<, pada

pilihan jaaban ;b< laksanakan prgram<, pada pilihan jaaban ;"< adalah

;buat prgram<, pada pilihan jaaban ;d< adalah ;buat data< Jika

di""kkan dengan ilustrasi, perintah yang paling sesuai adalah ;buatprgram<

Kun"i H

+5. Kalimat yang memiliki kata hubung adalah kalimat 1 ( itu ), kalimat + ( di

dalamnya) dan kalimat (ren"ananya ) Kalimat tersebut tidak mungkin

menduduki urutan pertama karena pasti berada di belakang kalimat yang

ditunjuknya. Ftmatis pilihan jaaban ;a< dan ;b< salah karena pada kedua



pilihan jaaban itu terdapat kata hubung. $ilihan jaaban ;d< yang

menempatkan kalimat 5 yang diikuti kalimat lalu kalimat 1 kurang kheren

( padu )

Kun"i H

+:. Tujuan kelmpk K2' tersebut adalah untuk mengetahui "ara memanen

salak. $ilihan jaaban yang menjelaskan "ara memanen salak adalah ;b<,

….diptng sekaligus dengan tangkainya dengan sabit<

+?. $embuka surat pribadi yang isinya salam, menanyakan kabar si

penerima surat dan mengabarkan keadaan si pengirim surat adalah pilihan

jaaban ;a<. $ilihaan jaaban ;b< dan ;d< seharusnya ditulis pada bagian

isi. 0edangkan pilihan jaaban ;"< tidak lgis karena yang ditanyakan justru

kabar rang lain. Kalaupun harus ada, sebaiknya letaknya pada bagian isi.

Kun"i H 7

+D. $ada bagian akhir sal telah disebutkan pesan yang ingin disampaikan si

pengirim surat, yaitu mengingatkan si adik agar tidak lupa baha sebentarlagi akan menempuh ujian nasinal. $ada pilihan jaaban ;a< disebutkan

sebentar lagi kelas >, pilihan jaaban ;"< menjelaskan tentang keinginan

masuk seklah *a8rit, dan pilihan jaaban ;d< tentang berda sebelum

menempuh ujian.

Kun"i H &

+>. $ilihan jaaban a,", dan d menggunaan sapaan ;saudara sedangkan ;b<

menggunaan sapaan &apak. $ada ilustrasi yang diundang pengurus F020,

jadi sapaan &apak tidak sesuai. $ada pilihan jaaban a dan d disebutkan

nama kegiatan adalah hari Kebangkitan 6asinal, sedangkan pada pilihan

jaaban ;"< adalah hari pendidikan 6asinal. Jika di""kkan dengan

ilustrasi yang benar adalah peringatan hari $endidikan 6asinal

Kun"i H

4. $ilihan jaaban ;a< kurang tepat karena mengunakan kata ganti ;nya.

$ilihan jaaban ;b< kurang tepat karena u"apan terima kasih berlebihan.

$ilihan jaaban ;"< kurang tepat karena adanya klitika ;nya< dan pengunaan

kata ;terkabulnya< terlalu berlebihan.

Kun"i H /

1. $ilihan jaaban yang dimulai dengan kalimat utama paragra* satu adalah

;"< dan ;d<. $ilihan jaaban ;a< menyebutkan ;bentuk badan ideal< danpilihan jaaban ;b< tidak diambil dari kalimat utamanya. $ilihan jaaban ;d<

tidak tepat karena kalimat keduanya tidak berasal dari gagasan utama

pargra* dan +. $ilihan jaaban ;"< berasal dari gagasan utama pargra* 1,,

dan +

Kun"i H /

. Tujuan pembuatan slgan adalah agar sisa rajin belajar supaya lulus.



&unyi slgan pilihan jaaban ;"< sama dengan tujuan pembuatan slgan

tersebut. /i dalamnya ada ;belajar< dan ;lulus Ujian<, sedangkan pilihan

jaaban a,b, dan d bunyi slgan kurang lengkap karena ada salah satu kata

kun"i pada ilustrasi yang tidak ditulis dalam slgan.

Kun"i H

+. Tujuan pembuatan pster adalah agar arga membantu krban banjir.

&unyi pster pilihan jaaban ;"< sama dengan tujuan pembuatan pster

tersebut. /i dalamnya ada ;krban banjirr< dan ;bantu<, sedangkan pilihan

jaaban a,b, dan d bunyi slgan kurang lengkap karena ada salah satu kata

kun"i pada ilustrasi yang tidak ditulis dalam pster.

Kun"i H

. $erbedaan pada keempat pilihan jaaban terletak pada penempatan

pekerja. $ada pilihan jaaban ;a< disebutkan penempatan di Jakarta, pilihan

jaaban ;b< diseluruh Jaa % 0umatera<, $ada pilihan jaaban ;"< tidak

disebutkan (padahal harus ), sedangkan pada pilihan jaaban ;d< ditulispenempatan di Kalimantan. /ari Keempat perbedaan itu jika di""kkan

dengan ilustrasi yang paling sesuai adalah pilihan jaaban ;d<

Kun"i H /

5. $enulisan alamat pengirim iklan yang paling jelas adalah ;"< . 0edangkan

alamat yang tertera pada pilihan jaaban a,b, dan d tidak jelas dan susah

ditemukan.

Kun"i H

:. 2si pembukaan pidat adalah sapaan, u"apan syukur, dan penyebutan

a"ara. $ilihan jaaban yang memuat syarat tersebut adalah pilihan jaaban

b dan d. $erbedaan keduanya terletak pada nama a"ara. $ada pilihan

jaaban ;b< disebutkan nama a"ara adalah ;membahas "ara peningkatan

mti8asi belajar<. $adahal, pada ilustrasi disebutkan baha nama kegiatan

adalah ;$embagian raprt<.

Kun"i H /

?. /ari judul!tema tersebut dapat diperkirakan baha karya tulis tersebut

akan membahas tentang ;apa< dan bukan ;bagaimana<. $ilihan jaaban ;a<

tidak tepat karena rumusan masalah harus berupa kalimat tanya. $ilihan

jaaban ;b< kurang tepat karena pada judul karya tulis tidak ditemukan

adanya isyarat yang menyatakan baha sesuatu yang akan dibahas didalamnya adalah siapa. Ke"uali kalau judul karya tulis tersebut diubah

menjadi ;Frang#rang yang Meman*aatkan Kegiatan memba"a< $ilihan

jaaban ;d< kurang tepat karena berrdasarkan judul karya tulis, yang akan

dibahas adalah man*aat memba"a dan bukan "ara memba"a.. Ke"uali kalau

judul karya tulis tersebut diubah menjadi ;ara memba"a yang &aik<

Kun"i H



D. $ilihan jaaban yang isinya berupa jaaban pertanyaan yang terdapat

pada identikasi masalah adalah pilihan jaaban ;a<. $ilihan jaaban ;b<

kurang tepat karena hanya menjelaskan 2dentikasi Masalah pertama, yaitu

pengertian belajar.bagian ;$ilihan jaaban ;"< kurang tepat karena hanya

menjelaskan 2dentikasi Masalah kedua, yaitu hubungan belajar dengan

prestasi;.$ilihan jaaban ;d< kurang tepat karena tidak menjelaskan

2dentikasi Masalah pertama dan kedua

Kun"i H 7

>. $ertanyaan!pernyataan pada larik + dan empat dalam ilustrasi adalah

permintaan untuk membantu ibu. $antun balasan yang sesuai dengan

permintaan itu adalah pilihan jaaban ;"<

Kun"i H

54. 2si pada pantun tersbut adalah larik dan .

Kun"i H &

51. $ilihan jaaban ;a< kurang tepat karena pada kalimat pertama sesuai,tapi isi kalimat kedua tidak lgis!tidak masuk akal. $ilihan jaaban ;"< tidak

tepat karena kedua kalimatnya tidak singkrn dengan bagian dialg sebelum

dan sesudahnya. $ilihan jaaban ;d< tidak tepat karena kalimat pertama

tidak lgis sedang kalimat kedua tidak singkrn dengan bagian dialg

sebelumnya

Kun"i H &

5. Kata prses maknanya sama dengan imbuhan ;pe % an< pada kata

penyediaan. Kata ;mutlak< dan ;harus< artinya sama. 7krnim ;/K2< di

dalamnya sudah terkandung kata ;/aerah<

Kun"i H

5+. $ada pilihan jaaban a,b,", dan d terdapat perbedaan pada adegan aal.

$ada pilihan jaaban ;a< disebutkan baha ungkring tengak#tengk. $ada

pilihan jaaban ;b< disebutkan baha ungkring meringis bingung. $ada

pilihan jaaban ;"< disebutkan baha ungkring tengak#tengk. 0edangkan

pada pilihan jaaban ;d< disebutkan baha ungkring meringis kesakitan.

Jika di""kkan dengan ilustrasi, adegan yang paling sesuai adalah pilihan

jaaban ;b<

Kun"i H

5. Kesimpulan pada ilustrasi adalah sedikitnya sisa yang memba"a diperpustakaan. 0aran yang sesuai dengan kesimpulan itu adalah ;b<.

Kesimpulan tersebut berkaitan dengan sisa bukan dengan keadaan

perpustaan atau kebijaksanaan seklah, jadi kalimat saran pada pilihan

jaaban ;a< tidak sesuai. Kalimat pada pilihan jaaban ;"< bukan kalimat

saran. ;0edang bunyi kalimat saran pada pilihan jaaban ;d< tidak lgis dan

tidak sesuai dengan isi kesimpulan.



Kun"i H &

55. Kalimat penjelas seluruh pilihan jaaban menjelaskan isi gagasan

utamanya. 6amun, isi gagasan penjelas yang paling lgis!masuk akal adalah

pilihan jaaban ;b<

Kun"i H &

trik bahasa indonesia

Documents