VIDA ACADÉMICA DE LA FACULTAD

Distinciones académicas

El 21 de septiembre de 1999, en el AuditorioLeón de Greiff, se realizó el acto de entregade las distinciones académicas a losdocentes, dentro del marco de la semanacultural de la Universidad Nacional deColombia.

Los siguientes fueron los docentes de laFacultad de Medicina que recibierondistinciones por sus reconocidas calidadesacadémicas y profesionales:

Maestro UniversitarioDr. José Peñaranda López.

Profesor HonorarioDr. Antonio Lomanto Morán.

Profesor EméritoDr. Manuel Elkin Patarroyo.

Mención por Docencia ExcepcionalProf. Ethel Lilia Acero Suárez.Dr. Enrique Miguel Altamar Ospino.Dr. Juan Manuel Arteaga Díaz.Prof. María del Pilar Barrera Perdomo.Dr. Alejandro Antonio Bautista Charry.Dra. OIga Patricia Cobos de Rangel.Dr. Edgar Cortés Reyes.Dr. Luis Eduardo Cruz Martínez.Dra. Nohora Stella Díaz Cubillos.Dr. Edgar Garavito Rodríguez.Dr. Jaime Gallego Arbeláez.Dra. OIga Gómez de Briceño.Dra. Irma Hernández Hernández.Dr. Eyner Lozano Márquez.Dr. Luis Carlos Maya Hijuelos.Dr. Carlos Medina Malo.Dr. Jorge Alberto Ospina Londoño.Dr. Alfonso Pérez Monroy.

Novedades docentes

RenunciasDepto. de CirugíaDr. Camilo Cabrera Polanía.Dr. Luis Enrique Restrepo Perdomo

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Depto. de NutriciónProf. Yolanda Tamayo Gutiérrez

PromocionesA Profesor AsociadoDepto. de CirugíaDra. Frida Scharf de Sanabria.Dr. Álvaro Casallas GómezDepto. de Medicina InternaDr. José Félix Restrepo Suárez.Depto. de TerapiasProf. Martha Lucrecia Rodríguez López.A Profesor AsistenteDepto. de Medicina InternaDr. William Fernández EscobarDr. Alfredo Saavedra Rodríguez.Depto. de RehabilitaciónDr. Hugo Alfredo Soto Sánchez.Depto. de Salud Pública y TropicalDra. Luisa Atala Lozano Suárez.Depto. de TerapiasProf. Miryam Lilia Barrera CastilloProf. Ernma Grimaldo Giraldo.A Instructora AsociadaDepto. de TerapiasProf. Adriana Prieto Rodríguez.

En período de pruebaDepto. de Ciencias FisiológicasDr. José Gilberto Orozco Díaz.Depto. de CirugíaDr. John Jairo Martínez Cardona.Dr. Giovanni Esteban Montealegre Gómez.Dra. Sandra ms Sánchez Mejía.Depto. de Medicina InternaDr. Jaime Arturo Hemández Ruiz.Depto. de PatologíaDra. Diana María Palacios Ortiz.Depto. de PsiquiatríaDr. Julio César Velásquez Zapata.Depto. de TerapiasProf. Lida Otilia Pérez Acevedo.

Ingreso a carrera docenteDepto. de CirugíaDr. Manuel Andrés Ferro Morales.Depto. de Ginecología y ObstetriciaDra. Carmen Doris Garzón Olivares.Dr. Jorge Andrés Rubio Romero.

UNIVERSIDADNACIONALDE COLOMBIARevista de la Facultad deMedicina 1999; 47 (4): 240-245

Depto. de Medicina InternaDr. Sergio de Jesús Salcedo Herrera.Depto. de MorfologíaDr. Jaime Alfonso Beltrán Guerra.Depto. de NutriciónProf. Sara Eloísa Del Castillo Matamoros.Prof. Sonia Liliana Pertuz Cruz.Depto. de PatologíaDr. Carlos Fernando García Rojas.Dr. Nelson Ricardo Téllez Rodríguez.Depto. de Salud Pública y TropicalDr. Jorge Enrique Gómez Marín.

Renovación de nombramientoDepto. de Medicina InternaDr. Claudio Manotas Pertuz.Depto. de Salud Pública y TropicalDr. Julio César Castellanos Ramírez.Dr. Miguel Angel Castro Florián.Dr. Rafael Alberto Fletscher F.Dr. Juvenal Francisco Moreno Carrillo.

Cambio en la dedicaciónDepto. de Medicina InternaDr. Humberto Rocha Arévalo, a tiempocompleto.

Año sabáticoDepto. de TerapiasProf. Gloria Amparo Acero Niño.Prof. Martha Inés Escobar de Villate.

Profesores Especiales Ad-HonoremDepto. de CirugíaDr. Efraím Bonilla Arciniegas.Dr. Federico Peñalosa Bonilla.Depto. de PediatríaDr. Héctor Agustín Ulloque Germán.

Comisiones de estudios al exteriorDepto. de Ciencias FisiológicasDr. Jorge Eduardo Caminos Pinzón, del 11110/1999-10/10/2000, para realizar estudiosde Doctorado en el Programa deEndocrinología del Departamento deCiencias Fisiológicas de la Facultad deMedicina de la Universidad de Santiago deCompostela (Santiago de Compostela,España).

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Depto. de CirugíaDra. Yolanda Alicia Restrepo de Marriaga,del 16/09/1999-16/1111999, para realizar uncurso de actualización en Cirugía de Manoy Microcirugía en el "Centre HospitalierUniversitaire Jeanne-d' Are, C.H.U. -Service De Chirurgie Plastique EtReconstructive de I'appareil Locomoteur".Dr. Osear Alexander Guevara Cruz, del 4/0112000-3/06/2000, para continuar con losestudios concernientes al entrenamiento enel "Servicio de Cirugía Digestiva" delHospital Beaujon en Clichy-Francia.Depto. de Ginecología y ObstetriciaDr. Juan Manuel Acuña Acuña, del 1/07/1999-30/06/2000, con el fin de continuarcon el programa del EIS (EpidemicIntelligence Service) del Center for DiseaseControl and Preventions (C.D.S.) de Atlanta- USA.Depto. de Medicina InternaDr. Guillermo Mora Pabón, del 1/01/2000-31/12/2000, para realizar un entrenamientoen "Fellow-Ship en ElectrofisiologíaInvasiva", en la Unidad de Arritmias delInstituto de Enfermedades Cardiovascularesdel Hospital Clinic de Barcelona - España.Depto. de MicrobiologíaDra. Aura Lucía Leal Castro, del 20/09/1999-19/09/2000, para realizar estudios deMaster of Science in Disease Control en elInstituto de Medicina Tropical PrincipeLeopoldo de la ciudad de Amberes -Bélgica.Depto. de Salud Pública y TropicalProf. Marie José Ireton, del 31108/1999-30/08/2000, para continuar con los estudiosconcernientes al programa de Doctorado enAntropología Biológica en la Universidadde Marsella - Francia.

Comisión de servicios al exteriorDepto. de Ciencias FisiológicasDra. Beatriz Cepeda de Romero, del 27/10/1999 al 4/11/1999, para asistir al"Congreso Asociación Latinoamericana deColoproctología" (Santiago de Chile, Chile).Depto. de Ginecología y ObstetriciaDr. Hemando Guillermo Gaitán Duarte, del18 al 24/09/1999, para presentar el trabajotitulado "Peso al nacer como factor de riesgopara operación cesárea" en el V CongresoLatinCLEN (Oaxtepec, México).Dra. María Teresa Peralta Abello, del 6 al13/11/1999, para asistir al XVI Congreso

Latinoamericano de Ginecología yObstetricia (San Salvador, El Salvador).Dr. Pío Iván Gómez Sánchez, del 5 al 16/09/1999, para evaluar los programas deatención integral postaborto en loshospitales de República Dominicana.

Depto. de Imágenes DiagnósticasDr. Alfonso Lozano Castillo, del 13 al 18/09/1999, para asistir al XI Congreso de laSociedad Iberolatinoamericana deNeurorradiología Diagnóstica y Terapéutica(Coruña, España).

Depto. de Medicina InternaDr. Luis Alberto Angel Arango, del 4-11/09/1999, para asistir al "CongresoMundial 1999 - Interfaces en SaludMental: pobreza, calidad de vida ysociedad".Dr. Germán Enrique Pérez Romero, del9 al 17/09/1999, para asistir al 11Congreso Iberoamericano deEnfermedad Cerebrovascular-Guccios(México,México).

Depto. de PediatríaDra. Magnolia Arango de Sánchez, del17 al 23/1 0/1999 para participar en la"Reunión de países amazónicos sobreservicios de salud para pueblos indígenasy otros grupos de población que habitanen áreas selváticas" que se referirá enparticular al control de la malaria.Depto. de PsiquiatríaDr. Ricardo Sánchez Pedraza, del 18 al24/09/1999, para presentar el trabajotitulado "Análisis de la estructura factorialdel síndrome maníaco" en el V CongresoLatinCLEN (Oaxtepec, México).Dr. Rafael Antonio Vásquez, del 22/11/1999 al 4/12/1999, para asistir comoponente al "Simposio regional norte surde la Asociación Psiquiátrica de AméricaLatina (APAL)" y al "IV Encuentro deexpertos en niños, adolescentes y familia"(Isla Margarita y Caracas, Venezuela).

Depto. de Salud Pública y TropicalDr. Emilio Quevedo Vélez, del 15/10/1999-2/11/1999, para desplazarse a lasciudades de NewYork y Washington,quien dentro del proceso de desarrollo yejecución del proyecto "Tránsito desde lahigiene a la medicina tropical y la saludpública", trabajará en el RockefellerArchive Center en Nueva York y en elArchivo Nacional de Washington en

búsqueda de información y documentación.

Comisión interna de estudiosDepto. de Ciencias FisiológicasDra. Myriamdel Carmen Gutiérrez, del 12/07/1999-11/07/2000, para adelantarestudios conducentes al título de Magisteren Toxicología en la Universidad Nacionalde Colombia, sede Bogotá.Depto. de Imágenes DiagnósticasDr. Luis Heber Ulloa Guerrero, del 1/11/1999-31/12/1999, con el fin de realizar elCurso de Entrenamiento y Actualización enel área de Imagen Corporal con énfasis enResonancia Magnética en la FundaciónSantafé de Bogotá.Depto. de TerapiasProf. Rita Flórez Romero, del 1/09/1999-17/12/1999, con el fin de cursar el cuartosemetre de la Maestría de Lingüística en laFacultad de Ciencias Humanas de laUniversidad Nacional de Colombia, sedeBogotá.

Comisión Ad-HonoremDepto. de Salud Pública y TropicalDra. Rosa Helena Flórez Mosquera, del 1/10/1999-30/09/2000, con el fin dedesempeñar el cargo de Director delHospital Olaya.

Libro' 'Manual deRehabilitación Médica"

Primera edición, julio de 1999. EditorialSalcedo y Contreras Publicidad.

Es el primer texto de rehabilitación médica,escrito por los profesores del Departamentode Rehabilitación de la Facultad deMedicina, en un esfuerzo conjunto dondese aúnan la experiencia, el conocimiento yla pedagogía.

Realizado en memoria del Dr. Héctor TejadaHemández, el manual será utilizado comoprimera herramienta en la educación de losestudiantes de medicina de séptimo y octavosemestres.

Con 20 capítulos que van desde la historiade la rehabilitación médica hasta la

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rehabilitación en SIDA, desde la psicologíaen rehabilitación hasta el abordaje del niñocon daño neurológico, será un instrumentoútil, práctico, fácil y ameno tanto paraestudiantes como médicos (GaliaConstanza Fonseca, Docente Depto. deRehabilitación.).

Libro "Reflexioneseducación universitaria"

El grupo de apoyo pedagógico y deformación doente de la Facultad deMedicina, publicará su primera producciónsobre temas pedagógicos titulada"Reflexiones en educación universitaria"dirigido a los docentes y estudiantes,ofreciéndoles herramientas para sudesarrollo personal, ya sea en su campoprofesional y para mejorar la calidad de sulabor docente en la Universidad conproyección hacia la realidad nacional(Análida E. Pinilla Roa, CoordinadoraGrupo de Apoyo Pedagógico y deFormación Docente).

Texto de Obstetricia yPerinatología

El 23 de agosto de 1999, en el Centro deConvenciones Alfonso López Pumarejo dela Universidad Nacional de Colombia, sellevó a cabo el lanzamiento del libro "Textode obstetricia y perinatología. Unacontribución a la enseñanza del arte, cienciay tecnología" de los autores HeliodoroÑáñez Burbano, Ariel Iván Ruiz Parra y 41colaboradores, con la asistencia deaproximadamente 130 personas.

El libro consta de 810 páginas distribuidasen nueve partes tituladas: control prenataly atención del parto normal, distocias y partointervenido, hemorragias de la primera ysegunda mitad de la gestación, fisiologíagestacional y medio ambiente fetal, patologíaobstétrica y perinatal, complicaciones médicasde la gestación, puerperio normal y patológicoy farmacología especial.

La obra contó con el patrocinico dePharmacia &Upjohn.A continuación se presenta el discurso delanzamiento de este libro.

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La historia y el poder de la escritura.Una justificación a la escuela y al libro

Por: Ariel Iván Ruiz Parra, MD.Profesor Asociado, Facultad de Medicina.Director Departamento de Ginecología yObstetricia. Universidad Nacional deColombia.

en Con frecuencia observamos cómonuestros estudiantes universitariosestablecen tácita o explícitamente unahomología entre "hacer escuela" y plasmaren escritos la experiencia de los docentes dela facultad. Una pequeña reflexión históricasobre la evolución y el poder de la escritura,deja inmediatamente entrever que en granparte les asiste la razón:

La escritura es, sin duda, la creaciónmás trascendental de la humanidad. Ningúnotro invento ha tenido tan grande y duraderoimpacto; palabras escritas por ciudadanoscomunes han cambiado el curso de lahistoria. Justamente, los Sumerios señalanel inicio de la historia y de la civilización aldesarrollar hace 5.500 años la escritura.El gentilicio surge precisamente de undocumento escrito, en el que se daba aconocer que los predecesores de los Acadiose inventores de la escritura habían vivido enuna ciudad llamada Sumer. Desde que éstacivilización -motivada por la necesidad dellevar registros sobre la productividad, elcomercio y los impuestos- comenzó a grabarsignos cuneiformes en arcilla blanda, elhombre ha buscado el método ideal pararepresentar las palabras y preservar así lamemoria: han cincelado símbolos en piedray hueso, placas de metal, cerámicas, vidrio,han escrito sobre hojas, cortezas, papiro,seda, tejidos de lino, lana y de cáñamo,amate, pergamino, vitela, papel, pantallaselectrónicas y hasta en discos interestelaresbuscando trascender su tiempo.

Los símbolos originales se tornaroncon el tiempo estilizados y simples pero cadauno designaba todavía una palabra, demanera tal que quien pretendiera leer yescribir debía memorizar cientos a miles desímbolos diferentes: los letrados eranentonces una prestigiosa minoría de lapoblación, pero eran suficientes para que esasociedad marchara. Los sumerios evolucionaronde la escritura idiográfica a la cuneiforme y luegodesarrollaron pequeños cilindros de piedra consignos grabados que permitían imprimirlos enarcilla blanda que se cocía luego para hacerlosindelebles. Egipto apropió la noción de escrituray creó hacia el año 3.200 a de C. su propiorepertorio de signos: la escritura jeroglífica(denominación derivada del griego y quesignifica" escritura sacerdotal", porque los

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griegos entraron en contacto con ella en lostemplos egipcios). Posteriormente, al igualque los sumerios, los egipcios idearonmaneras de simplificar sus complicadossímbolos apareciendo la escritura hieráticade los sacerdotes-sabios y la demótica delestrato superior educado del país. Con eltiempo surgieron los signos silábicos, quepermitían un empleo mas versátil y, porúltimo los fonéticos. A través de fasesintermedias de las escrituras egipciassurgiría el alfabeto griego, del que sederivaron el latíno -con mucho el másdifundido hoy día-, el gótico y el cirílico.Los jeroglíficos fueron también losantepasados de la escritura aramea, madrede las escrituras hebrea y árabe, de la persay de la índica.

Hacia el año 105, Tsai Lun, uneunuco chino, inventó un método parafabricar un soporte de escritura delgado ysuave, tan parecido al papiro, que en Europaconservó este nombre (papel es derivado depapiro); pasarían alrededor de 1.000 añosantes que el papel llegara a Europa. Losárabes lo introdujeron a las costas delMediterráneo y hacia el siglo IX lodifundieron por Sicilia, Italia y España.Hacia el año 350 los Chinos comenzaron aimprimir con bloques que conteníansímbolos sobresaliente entintados y,alrededor del 800 grababan páginas enterasen bloques de madera tallados que podíanimprimirse numerosas veces. Hacia 1450 loschinos idearon un bloque de madera distintopara cada símbolo lo que permitía moverloy colocarlo en la posición deseada y 50 añosdespués utilizaban caracteres metálicos paraeste fin. Para entonces Gutemberg ya habíadiseñado los tipos móviles y su imprenta (en1453); al siguiente año empezó a imprimiruna Biblia a dos columnas de 42 líneaslatinas cada una; terminando 300 ejemplaresde 1.282 páginas (los primeros librosimpresos por la humanidad y hoy los masvalorados del mundo). Poco antes de lainvención del tipo móvil no había mas deunas cuantas docenas de miles de libros entoda Europa, todos escritos a mano; tantoscomo en China en el año 100 antes de Cristoy una décima parte de los existentes en lagran biblioteca de Alejandría. Cincuentaaños después (hacia 1500) había 10millones de libros impresos y la cultura sehabía hecho accesible a todo el mundo. Lapalabra "libro" se deriva etimológicamentedel latín "liber", corteza de árbol sobre laque se escribía antiguamente.

Han pasado ya 23 siglos desde lafundación de la biblioteca de Alejandría.Con unas cuatro generaciones por siglo, casi100 generaciones de seres humanos han

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transcurrido desde entonces. Si no hubieselibros, ni documentos escritos, lainformación se hubiera hecho cada vez masconfusa y al final se perdería. La medicina,por supuesto, no es una excepción en esteaspecto, e igual transcurren numerosasgeneraciones de estudiantes por nuestrasaulas y hospitales. El arte, la ciencia, elgenio y la pasión se han inmortalizadogracias a la transformación del lenguaje enpalabra escrita. La escritura hace quepensamientos, descubrimientos y registrossean mucho mas permanentes que la palabrahablada, que puedan perdurar y sersometidos a análisis adicionales porgeneraciones futuras. Así cada generaciónpuede aprender con mayor precisión yrapidez la experiencia y aprovechar lasabiduría acumulada por previasgeneraciones, en consecuencia avanza másrápidamente. El libro ha tenido desde susorígenes un sentido ritual; ha llevado en símismo la perpetuación de la cultura de lospueblos, tanto humanística, como científicay técnica. A mi manera de ver, éstos sonprecisamente los conceptos estudiantiles de"escuela" en un ambiente universitario. Loschinos aprendieron hace 2.000 años que lalengua escrita puede unir a la gente: en elsiglo III a. de C. se hablaban en China porlo menos ocho idiomas y varios dialectos,el sistema estándar de escritura desarrolladocerca del año 200 a. de C. les permitió launificación. ¿Será posible que estemoshablando varios idiomas y dialectos ennuestra propia institución educativa?Respetando la pluralidad universitaria, esimperativo que estructuremos un mínimo deacuerdos basados en la evidencia, laexperiencia y el juicio clínico. De las másde 10.000 lenguas que se han hablado en elmundo, la mayoría no han tenido formaescrita y han desaparecido y ¿qué esperarentonces de nuestra tradicional transmisiónverbal del conocimiento?

Como explica la Dra. Elba Cánforaen su escrito: "Libros: un reto frente a latrivialización de la producción cultural": "sila invención de la imprenta produjo toda unarevolución en el pensamiento al posibilitarla amplia difusión del conocimiento,actualmente con la irrupción de la revolucióncientífico-técnica y la conversión de laciencia en fuerza productiva, la informaciónse ha convertido en base esencial de losprocesos de reproducción, ampliación ydifusión del conocimiento. El nuevo poderíode las naciones y su capacidad deautodeterminación reside no solo en laexpansión de las fuerzas económicas, sinoen su capacidad de generación y difusión del

conocimiento; las naciones latinoamericanastienen un reto: o siguen en el papel deconsumidores de cultura o participanactivamente en su creación y difusión. Es aquídonde las universidades latinoamericanasjuegan su papel participando en procesos decreación de identidad cultural, no en unsentido regionalista y provincial, sino comouna asimilación de los frutos de la culturaacompañada de una participación activa enlos procesos de producción y divulgación dela sociedad moderna".

Por supuesto, para la difusión delconocimiento también nos correspondeasumir una posición crítica; en este sentidoel conocimiento generado en otros sitios sedebe analizar y tamizar bajo la óptica dequienes a diario lo aplican y lo hacen en elcontexto de nuestras propias realidades; éstees el escenario privilegiado de la Facultadde Medicina y de sus hospitalesuniversitarios.

En ocasiones los docentes,abrumados por la desbordante informacióny las nuevas tecnologías digitales, tendemosa subvalorar nuestros escritos. En conceptode Usama Fayyad, un investigador deMicrosoft, quien investiga el futuro de loscomputadores y del almacenamiento deinformación: "las computadoras songrandiosas para almacenar información perotodavía no son tan buenas para registrarideas repentinas, pensamientos,sentimientos, Para eso el papel sigue siendomuy superior". Lo esencial y de mayor valorcientífico siempre se imprime. Lo que elcomputador permite al investigador y aldocente es seleccionar en forma máseficiente lo que se debe leer e imprimir. Enéste sentido, afirma la doctora Cánfora, losmedios de comunicación informáticos, lejosde dar la razón a quienes sostenían la posiblemuerte de la lectura, la han potenciado: laproducción editorial contemporánea haalcanzado así un desarrollo sin precedentes.

En segunda instancia quieroexpresar que no es nuestra intención con estelibro substituir extensos y excelentestratados de obstetricia y perinatología, massi esperamos que se constituya en una útilherramienta para la práctica clínica habitualy en un aporte a la docencia en la escuela depre- y posgrado. Al escribir no se está exentode cometer errores; nosotros esperaremosatentos sus comentarios y críticas paraacogerlas en posteriores ediciones.

Los capítulos han sido escritos porDocentes de carrera o adscritos de losDepartamentos de Ginecología yObstetricia, Morfología, Patología,Pediatría, Anestesiología y de la Unidad de

Apoyo Académico de Neonatología de laUniversidad Nacional de Colombia, porEspecialistas, Enfermeras y Terapeutas delInstituto Materno Infantil y por Residentesdel Departamento a quienes el HospitalUniversitario debe no solo agradecer suincansable esfuerzo, sino reconocer quegracias a su permanente inquietud animan adocentes y especialistas a persistir en laincesante búsqueda de respuestas. En éstesentido, el libro ya ha dejado la satisfacciónde haber forjado un formidable ejemplo detrabajo multidisciplinario y de integraciónde las comunidades universitaria yhospitalaria. Al profesor Heliodoro ÑañezBurbano, gestor de esta magna idea, a Edith,docente y colega, pero sobre todo esposa,madre y amiga y a todos los docentes yautores, quienes desinteresada, responsabley amablemente respondieron la invitación,aún dejando de lado sus propias ocupacionesy necesidades, desde lo mas profundo de micorazón, para siempre GRACIAS. Graciastambién a Pharmacya & Upjohn y enparticular a María Teresa Otálora, PedroNel Serrano, Mauricio Díaz y RicardoMolina quienes han recorrido con nosotrosel espinoso camino para la edición y la hanhecho posible.

Por considerar que expresanelocuentemente nuestros sentimientos dehoy, transcribo algunas de las palabrasdedicatorias del Profesor de la UniversidadNacional Rafael Peralta Cayón en su libro:"Obstetricia y Clínica Obstétrica", primertexto sobre el tema escri to en Colombia paramédicos, publicado en 1956: "al tiemporendimos respetuoso y emocionante tributode admiración a los creadores de laobstetricia en Colombia, unos que ya noexisten, otros que afortunadamente nosacompañan e invitamos a las generacionesfuturas de obstetras a que conserven yperfeccionen en nuestra patria lospostulados éticos, técnicos y científicos dela obstetricia". Recientemente hemosadvertido que, por una feliz coincidencia,antes de presentar los aspectos técnico-científicos, ambos libros presentan losaspectos éticos de la especialidad; en sulibro, el Profesor Peralta Cayón presentaquizá el primer código de ética en obstetriciaen nuestro medio y en el texto que hoypresentamos estos aspectos son discutidospor quien es una autoridad indiscutible enla materia: el Profesor Fernando SánchezTorres. Esta no es la única coincidencia ... :acerca de las dificultades para unapublicación, el Profesor Peralta Cayónescribía: "en el exordio inédito de nuestraTesis de Grado en 1940, comentábamos la

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deuda irreparable que persistía en elProfesorado de la Facultad de Medicina, ano editar obras científicas sobreespecialidades médicas que fueran útilespara el alumnado, y que sintetizaran suexperiencia, ora porque no lo han permitidola constante actividad profesional, necesariapara la subsistencia y comodidad futura, orapor la falta de apoyo debido a lascondiciones económicas de laUniversidad .... , ora por modestia malentendida, timidez o temor a la crítica, etc.".Como entonces, al intentar saldar la deuda,algunas de estas mismas dificultadesdebieron ser superadas y otras desatendidaspor nuestros colaboradores para contribuirdesinteresadamente a publicar este libro.

Con alguna frecuencia, y sin temora equivocarnos, decimos que en laObstetricia y la Perinatología, como enninguna otra rama de la medicina, la cienciay el arte se conjugan en uno solo. Este librocontiene los pilares científicos de laobstetricia contemporánea y pretendecontribuir a reducir la morbimortalidadmaterna y perinatal. Pero queremos advertira la vez, que al lado de la informaciónesencialmente técnica, en el ejercicio de laobstetricia deben siempre estar presentes eljuicio clínico, la prudencia, la paciencia yla más profunda ética. Quienes acepten lamisión de dedicarse al cuidado de lasgestantes y su hijos deben tener en menteque a sus manos son confiadas frágiles vidasy, en consecuencia, el más profundo sentidohumanitario deberá estar presente en todossus actos.

Muchas gracias; gracias poracompañarnos en este significativo actopara el Departamento de Ginecología yObstetricia de la Universidad Nacional deColombia y del Instituto Materno Infantil.Santafé de Bogotá, 23 de agosto de 1999

Referencias

1. Asimov 1. Cronología de losdescubrimientos. Barcelona: EditorialAriel. 1992

2. Bejarano DH. Nuestro amigo el libro.Revista Mosaico 2, Vol. I1I, Nos. 13-14,pág. 27-32. Primer semestre 1988.

3. Cánfora AE. Libros: un reto frente a latrivialización de la producción cultural.Publicado en: Colciencias, Colombia Cienciay Tecnología 1993; 11(4). Reproducido enCarta Universitaria, No. 62, 1995.

4. Cómo organizar una biblioteca. Capítulo1. El libro, pago 11. 1ª. Edición.Ediciones CEAC, S.A., Barcelona, Abril

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de 1984.5. Cosio D. Papel amate, "don de los

dioses". National Geographic. Agosto de1999.

6. Currás E. Las ciencias de ladocumentación, bibliotecología,archivología, documentación einformación. Editorial Mitre - 1982.

7. Diccionario Enciclopédico Educar.Editorial Norma, SAo 1997.

8. Kirschner U. El mundo. Sudescubrimiento y aprovechamiento.Traducción del alemán: Die welt, ihreentdeckung und erschliessung.Barcelona, España. 1973 C

9. Peralta CR. Obstetricia y clínicaobstétrica. Tomo 1. 1ª. Edición ilustrada.Editorial Antares. 1956.

10. Sagan C. Cosmos. Cap. XI, lapersistencia de la memoria. Cap XII.Enciclopedia galáctica. Ed. Planeta,Barcelona 1985.

11. Sánchez-Torres F. Historia de laginecobstetricia en Colombia. Giro-Editores Ltda. 1ª. Edición, 1993.

12. Strouhal E. La vida en el antiguo Egipto.Traducido del Inglés: Life in ancientEgypt. Folio SA, Barcelona 1994.

13. Swerdlow JL. El poder de la escritura.National Geographic. Agosto de 1999.

14. Townsend RF (Ed.) The ancientamericas. Art from sacred landscapes.The Art Institute of Chicago, PrestelVerlag, Munich. 1992.

15. Von Khuon E. Culturas. Pueblos eimperios de tiempos pasados. Traducidodel alemán: Kulturen, volker und reichevergangenur zesten. Barcelona, España1974.

xv Curso AnualMedicina InternaEl 4 Y 5 de noviembre de 1999, en elAuditorio Alfonso López Pumarejo dela Universidad Nacional de Colombia,se llevó a cabo el XV Curso Anual delDepartamento de Medicina Interna y laAsociación de Egresados de MedicinaInterna (AGRAMI).El Comité organizador del eventoestuvo formado por los doctores JorgeRodríguez, Enrique Ardila, RodolfoPineda, Roger Torres y AntonioIglesias.Dentro del programa se contó con dosconferencias magistrales tituladas "Ética

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de

médica y eutanasia" del Dr. FernandoSánchez y "De la mitología a laevidencia; el caso de la neurología" delDr. Rodrigo Pardo.La conferencia Alfonso Uribe Uribeestuvo a cargo del Dr. GuillermoPáramo quien se refirió a "El rito de lamuerte".Hubo dos mesas redondas tituladas:"Transfusiones" y "Resistencia a lainsulina y obesidad".Otras ponencias presentadas en elevento fueron: "Epilepsia: del recuentoverbal al registro fílmico" (Dr. PabloLorenzana), "Manejo integral delpaciente en estado terminal" (Dra.María Teresa Pérez), "Neumoníasadquiridas en la comunidad (Dra. SoniaCuervo), "Laboratorio pulmonar" (Dr.Edgar Sánchez), "Diagnóstico de laTBC" (Dr. Alfredo Saavedra), "Bocio:deficiencia de yodo ¿mito o realidad?"(Dr. Guido Lastra), "Nueva clasificaciónde la Diabetes Mellitus. Implicacionesy validez" (Dr. Roberto Franco), "Piediabético" (Dra. Análida Pinilla), "Quéhay de nuevo en el tratamiento de artritisreumatoidea" (Dr. Federico Rondón),"Trombólisis en patologías nocardíacas" (Dr. Ariel Pérez Monroy),"Toxidermia medicamentosa" (Dr.Xavier Rueda), "Sida" (Dr. FernandoAlvarado), "Avances en reanimacióncardiocerebropulmonar" (Dr. JuanManuel Arteaga), "Muerte súbita deorigen cardiovascular" (Dr. GuillermoMora), "Helicobacter pylori. Cuándo ycómo tratar en la actualidad" (Dr. OsearGutiérrez), "Papel de la en dos copiacomo método diagnóstico en campañaspreventivas de cáncer gástrico" (Dr.Martín Gómez), "Repercusiones sobrela salud de los alimentos manipuladosgenéticamente y sometidos airradiaciones" (Dra. María TeresaRegueros), "Insuficiencia renal en elembarazo" (Dr. Sergio Salcedo) y"Tratamiento no farmacológico de lahipertensión arterial" (Dr. OsearAmarís).

El curso contó con el patrocinio deLaboratorios Metlen Pharma S. A. -ZENECA.

LIBROS PUBLICADOS EN LA FACULTAD DE MEDICINAUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, 1999

Editados y elaborados en la Revista de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.Ciudad Universitaria, Facultad de Medicina, Oficina 227. Teléfonos: 3165145. Conmutador: 3165000 Ext, 15161 y 15158.

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Personajes e hitos milenariosen la medicina

Álvaro Rodríguez G. yEmilio Quevedo v.21 de mayo de 1999.

Siete capítulos, 105 páginas.

Diccionario del Mundode la Edición Científica

Roxana Merlano G. y Alvaro Rodríguez G.23 de abril de 1999. =".-......,===-------,

Siete capítulos, 43 páginas.

Enciclopedia Académica sobre elLenguaje en las Ciencias de la Salud

Alvaro Rodríguez Gama.15 de agosto de 1999.

Cuatro libros, 508 páginas.

~W~.~~'GffiJ

Histología, historia e imágenesMa. Deyanira Neira R. yAlvaro Rodríguez G.

lo. de septiembre de 1999. f-ri::;;;:::;===,lCuatro capítulos, 130 páginas.

aplicados a la clínicaAndreas Rothstein M. yAlvaro Rodríguez G.

4 de septiembre de 1999.Seis capítulos, 93 páginas.

Tecnología, Informática y telemáticaen las ciencias de la salud

Alvaro Rodríguez Gama y Adriana Ma. Jaramillo P.15 de septiembre de 1999.

Diez capítulos, 168 páginas.

Biología. Fundamentos históricos,lexicográficos y conceptuales

Alvaro Rodríguez G. yEnrique Miguel Altamar O.

15 de julio de 1999.Tres capítulos, 59 páginas.

Fundamentos farmacológicosde la clínica médica

María Luisa Cárdenas M. y r-------------,Alvaro Rodríguez G.15 de agosto de 1999.

Seis capítulos, 97 páginas.

Fundamentos deMedicina Interna Integral

Análida E. Pinilla R. y Alvaro Rodríguez G.,.....----------....., 10 de septiembre de 1999.

12 capítulos, 212 páginas.

Guía Académica Ciencias de la Salud.Información Nacional e Internacional. Posgrados, Doctorados,

Maestrías, Becas, Ayudas, Créditos.Antonio Carnargo A., Alvaro Rodríguez G. y Dora Bernal de Burgos

17 de noviembre de 1999. Cuatro capítulos, 54 páginas.

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