work in progress tamadun islam.docx

7/24/2019 Work in progress Tamadun Islam.docx

1/59

1.0PENDAHULUAN

Zaman kegemilangan umat Islam berkembang dengan begitu pesat sekali pada

zaman Khulafa al-Rasyidin, Bani Umayyah, Bani Abasiyyah dan Bani

Uthmaniyyah. Bukan setakat itu Islam uga bertapak di !r"pah, sebagai #"nt"h

tamadun Islam di Andalusia yang berbentuk uni$ersal dan memba%a manfaat

kepada seluruh umat Islam .

&elepas keruntuhan keraaan Islam pada abad '(, ime masyarakat Islam di

ka#amata dunia kini telah banyak dikaitkan dengan kelemahan dan kemunduran.

)ersepsi sebahagian besar umat Islam kini terhadap agamanya masih terbatas

kepada aspek-aspek ibadah khusus semata-mata. *alaupun %uud kefahaman

baha%a Islam sebagai suatu #ara hidup, namun ia hanya ditampilkan dalam

bentuk sl"gan dan ret"rik semata-mata. +a"riti masyarakat sukar untuk

memasukkan agenda pembangunan ummah, peradaban bangsa, dan keutuhan

negara sebagai sebahagian daripada ruang lingkup agama sepertimana yang

dikehendaki "leh aaran Islam.

Islam, sebagaimana yang difahami adalah al-in, iaitu #ara hidup dalam

k"nteksnya yang sangat luas, bukan sekadar suatu keper#ayaan, tetapi #ara

hidup yang lengkap, mau dan pr"gresif serta mampu menyelesaikan

permasalahan semasa kehidupan manusia sepanang zaman. &uatu pendekatan

dan penilaian semula pemikiran masyarakat Islam terhadap aaran agamanya

Page | 1


2/59

%aar dilakukan. Umat Islam perlu kembali mengamalkan Islam se#ara syumul

pada peringkat indi$idu, keluarga, masyarakat dan negara.

&earah dan perkembangan tamadun Islam sepertimana yang diketahui selepas

zaman sahabat, iaitu selepas ke%afatan Rasulullah s.a.%, yang bermula pada

tahun /0(+.

Sahabat-sahabat ini digelar khulafa ar-Rashidin. Mereka ialah

1i2 Khalifah Abu Bakar as-&iddi3 r.a. 4 1/0(+2

1ii2 Khalifah Umar al-Khatab r.a. 4 1/05+2

1iii2 Khalifah Uthman bin Affan r.a. 4 1/55+2

1i$2 Khalifah Ali bin Abi 6alib r.a. 4 1/77+2

+ereka ini berpegang teguh dengan prinsip-prinsip Islam iaitu berdasarkan Al-

8uran dan As-&unnah, dan dikuti "leh pengganti mereka. )rinsip ini uga yang

mendasari tamadun Islam dan menadikan ia berbeza dengan tamadun lain di

dunia. 6iga #iri utama tamadun Islam adalah akidah su#i dan kukuh kepada

Allah9 syariah yang diadikan panduan serta peraturan hidup dan akhlak mulia.

:iri itu yang membuatkan pembinaan tamadun gemilang "leh umat Islam lebih

bererti berbanding bangsa lain di dunia. 6amadun Islam yang berasaskan prinsip

su#i, #"nt"hnya yang di%akili "leh Keraaan Bani Ummayyah 1amsyik; 5'-'00


3/59

Abbasiyyah 1Baghdad; '0(-/7/ 7?-'(7 +asihi2 memperlihatkan

keunggulan yang tidak terbanding. Ilmu pengetahuan pada zaman pemerintahan

Keraaan Bani Ummayyah yang berpusat di amsyik berkembang dengan pesat

dan meliputi bidang bahasa, sastera, sains, perubatan serta ilmu agama seperti

hadis, fi3h, tafsir dan tauhid. Antara k"ta yang menadi tumpuan perkembangan

ilmu adalah Kufah dan Basrah di Ira3 1ilmu bahasa serta sastera2. Keraaan Bani

Ummayyah yang berpusat di Andalus pula berkembang lebih pesat, selain

beraya membina tamadun lebih besar dalam pelbagai aspek agama dan bukan

agama.:"rd"$a menadi pusat ilmu pengetahuan di !r"pah pada abad keempat


4/59

t"k"h dalam bidang ilmu yang lain, termasuk bidang astr"n"mi, astr"l"gi,

matematik, perubatan seni muzik dan falsafah. Kesan dan pengaruh kegiatan

ilmiah ini terhadap dunia luar amat besar.)ara pemikir besar Islam seperti Ibnu

&ina, Al-Darabi, Al-Khindi, Al-hazali, Ibnu 6aymiyyah, Imam &hafie, Ibnu


5/59

menaga prinsip-prinsip Islam, seperti menindas, menipu, menzalimi dan

sebagainya, bermakna dialah "rang yang meruntuhkan tamadun Islam di

+alaysia khususnya, %alaupun dia se"rang Islam.

!.0"ERA#AAN $AN% UMA&&AH

Gama Umayyah diambil dari nama m"yang +ua%iyah bin Abi &uffian bin Bani

Umayyah. Beliau merupakan se"rang pembesar dan harta%an 8uraisy yang

amat dih"rmati pada zaman Hahiliyyah. Beliau uga merupakan pengasas

kepada keraaan Umayyah yang berpusat di &yam1&yria2 pada ketika itu.

+engikut searah +ua%iyah telah memeluk islam bersama keluarganya semasa

pembukaan K"ta +ekah pada


6/59

+ua%iyah mesti memerintah berdasarkan al-8uran

&entiasa mengh"rmati keluarga Gabi +uhammad s.a.%

)emilihan Khalifah selepas beliau mestilah mengikut system syura.

PER%N'"A( PEMER%N(AHAN

'. Zaman kelahiran 5? 4 /5 4 0@@


7/59

>. &ulaiman Abd +alik@/-@@'7->'>+J

. Umar Abd Aziz@@-'?''>->(?+J

@. azid b Abd +alik'?'-'?7(?->(5+J

'?. 50+J

''. Al-*alid b azid'(7-'(/50->55+J

'(. azid Al-*alid '(/=>55+J

'0. Ibrahim Al-*alid(/55+J

'5. +ar%an B +uhd'(>-'0(55->5@+J

SUM$AN'AN "ER#AAN UMA&&AH "EPADA (AMADDUN %SLAM

a* Perke+bangan "etenteraan

'. +engemaskinikan angkatan tentera dengan meniru #"rak gerakan tentera

Darsi.

(. Beliau membahagikan tentera kepada 7 pasukan

)asukan


8/59

5.)asukan tentera laut mengandungi '>?? buah kapal perang pada zaman

+ua%iyah.)engkalan tentera laut dibina berpusat di 6unisia, )elabuhan &yria

dan Iskandariah di +esir.

7.i zaman Khalifah Abd +alek +ar%an, mereka me%aibkan rakyatnya menadi

tentera dan menubuhkan abatan khas i%an al-Hund bertanggunga%ab

mentadbir dan menguruskan hal eh%al ketenteraan. isamping itu kekuatan

tentera memberi kesan kepada perluasan negara dan dak%ah Islam. )emimpin

tentera, pentadbir dan ahli agama menadi imam ketika s"lat dan dalam

peperangan. Antara t"k"h tentera #emerlang ialah9

+uhammad al-8asim membuka %ilayah &ind di India

6ari3 bin Ziad membuka Andalus, di &epany"l

+usa bin Gusair membuka Afrika Utara

8utaibah bin +uslim al-Buhaili membuka negeri +a *a Ra an-Gahri

+usallamah bin Abdul +alik beraya memusnahkan Kubu-kubu R"m

b* Perke+bangan Pendidikan

'. Basrah menadi pusat penyebaran ilmu pengetahuan.

(. Khalifah Bani Umayyah sangat mengambil berat terhadap ilmu pengetahun

dan bertindak sebagai penggalak buktinya, Khalifah Abd +alek bin +ar%an dan

Umar Abd Aziz Ulamak yang alim dalam bidang Al-8uran, tafsir, hadis dan nahu

pada ketika itu.

0. Eahir ulamak dalam bidang al-8uran, al-


9/59

5. Kegiatan penulisan, pembukuan dan pembinaan perpustakaan telah beraya

me%uudkan beberapa disiplin ilmu yang dikenali sebagai al-6ad%in.

7. )erkembangan ilmu sains ketara di &epany"l dan &i#ily berbanding di

amsyik.

/. Bahasa Arab diadikan bahasa pengantar dan bahasa rasmi keraaan.

>. )enyebaraan ilmu Ga3li seperti 6afsir, 8iraat, 6auhid dan ilmu LAkli seperti

+antik,


10/59

(. AlP


11/59

+engadakan penyelidikan pertanian supaya hasil lebih banyak dan

bermutu.

+embina alan raya.

+embina pelabuhan bagi kemudahan persinggahan kapal

+embina kapal perang khas utk menga%al lautan dan membenteras

lanun.

+enggalakkan perusahaaan kraftangan seperti membuat kis%ah kaabah,

permaidani, sutera dan tenunan bulu dan memberi bantuan m"dal.

SUM$ER HAS%L NE'ARA

"hara; :ukai tanah yang dikenakan kepada pemilik Islam dan bukan

Islam.

Musahaha2ifah; #ukai tanah yang dibayar mengikut keluasan tanah.

Mu3asa+ah; #ukai tanah yang diambil berdasarkan umlah hasil

tanaman.

%hti2a+%3ta4; #ukai melalui se%aan atau paakan tanah yang diuruskan

"leh tuan-tuan tanah.

#i25ah; )erlindungan iaitu #ukai yang dikenakan kepada "rang kafir zimmi

iaitu "rang bukan Islam yang tinggal di negara Islam atau negara bukan

Islam yg meminta perlindungan dengan negara Islam.

6akat; Kadar harta tertentu yang dikeluarkan "leh "rang Islam dgn syarat-

syarat tertentu.

Page | 11


12/59

Us5ur; :ukai '?Q kadar bayaran tetap yang dikenakan ke atas kapal-

kapal perdagangan bukan Islam yang singgah di pelabuhan negara Islam

untuk tuuan perniagaan.

Alfaie;


13/59

Ke%angan negara melebihi keperluan, ek"n"mi kukuh dan tiada rakyat

yang mahu menerima zakat.

Gegara aman, penumpuan dalam bidang pendidikan.

Khalifah pertama meminta supaya menulis dan membukukan hadis.

"esan 8e+erintahan

Eahir t"k"h-t"k"h seperti9

a. Ur%ah bin Al-Zubair Zihad al-Zahru; Bidang ilmu


14/59

)A"(,R "E'EM%LAN'AN (AMADUN %SLAM

"e:eka8an dan kebiaksanaan khalifah;

Khalifah yang mempunyai %a%asan yang elas dan #ekap memerintah. Gegara

aman dan pember"ntak dapat dihapuskan.

Penguasaan %l+u Pengetahuan;

Khalifah dan rakyat sangat men#intai ilmu. 6empat pengaian ilmu banyak dibina,

rakyat dididik supaya membudayakan ilmu dan kehidupan.

Ekn+i 5ang stabil;

Keraaan mempunyai sumber ek"n"mi yang mantap. &ebagai #"nt"h, Baitul +al

mempunyai simpanan melebihi keperluan negara. Keraaan mampu

membangunkan negara dan berpeluang menyediakan kemudahan untuk rakyat.

"ekuatan tentera;

Keraaan mempunyai tentera yang kuat dan bersemangat memepertahankan

negara dan menyebarkan dak%ah. Kekuatan ini mend"r"ng mereka meluaskan

pengaruh ke Afrika Utara, India dan lain-lain.

Perhubungan baik antara keraaan dan rak5at;

Keraaan menyediakan keperluan asas yang baik kepada rakyat seperti alan

raya dan h"spital se#ara per#uma. Ini menyebabkan rakyat meny"k"ng penuh

pentadbiran keraaan.

Se+angat ihad 5ang tinggi;

Rakyat bersungguh-sungguh membuktikan Islam sebagai penyelamat umat. Ini

mend"r"ng mereka berihad di medan perang bagi mempertahankan agama,

negara serta mempel"p"ri bidang ilmu pengetahuan dan kemahiran

Page | 14


15/59

)A"(,R "E#A(UHAN "ERA#AAN $AN% UMA&&AH

&ikap khalifah yang mengabaikan aaran Islam.

Kehidupan khalifah yang sangat me%ah.

Kepin#angan pemerinahan menyebabkan rakyat tidak puas hati. +ereka

berpaling tadah dan s"k"ng gerakan Abbasiyah.

*uud semangat kabilah seperti yang diamalkan pada zaman ahiliyah.

*uudnya pilih kasih dalam pentadbiran.

;.0 "ERA#AAN $AN% A$$AS%&AH =H ?>0-1!>@M*

"earah Pe+bentukkan "eraaan $ani Abbsi5ah

:ita-#ita untuk menubuhkan keraaan Bani Abbasiyah bukanlah satu perkara

baru, kerana #ita-#ita dan fikiran untuk mengekalkan kekhalifahan Islam ditangan

keturunan Bani


16/59

lalu mereka melantik


17/59

pengaruh kerana penduduknya pernah menerima layanan buruk dari

Keraaan Umaiyah.

erakkan pember"ntakkan ini lebih giat dan aktif di zaman

pemerintahan Khalifah Fmar bin Abd.Aziz kerana sikap Khalifah yang

sangat berlemah lembut.

&etelah Ali bin Abdullah meninggal dunia, beliau diganti "leh anaknya

+uhammad bin Ali pada tahun ''>


18/59

Abu al Abbas mengisytiharkan dirinya sebagai Khalifah Keraaan Bani

Abbasiyah pada tahun >7?+ = '0(


19/59

)enghinaan yang keterlaluan Bani Umaiyah ke atas &yiah Ali adalah satu

daripada sebab yang membangkitkan keben#ian "rang-"rang Islam

terhadap mereka. Antaranya pembunuhan &ayyidina


20/59

ARA PERLAN(%""AN "HAL%)AH DALAM "ERA#AAN $AN% A$$AS%&AH

Adapun #ara perlantikkan khalifah di dalam Keraaan Bani Abbasiyah adalah

sama seperti yang dilakukan "leh Keraaan Bani Umaiyah iaitu menentukan

sendiri bakal khalifah sebelum %afatnya9

Abu al Abbas al &affah melantik gantinya Abu Haafar al +ans"r sebagai

bakal khalifah manakala gantinya ialah anak saudaranya Isa bin +usa bin

+uhammad bin Ali.

Khalifah


21/59

khalifah dalam zaman keemasan Bani Abbasiyah adapun khalifah

kemudian daripada ini dikuasai "leh pembesar-pembesar bangsa 6urki,

mereka melantik dan melu#utkan siapa yang mereka kehendaki. &etelah

Bani Bua%aeh menguasai pemerintahan mereka pula berkuasa dalam

perlantikan khalifah. &ehinggalah keraaan ini dikalahkan "leh tentera

+"ng"l yang dipimpin "leh


22/59

$entuk "ekea+an &ang Dilakukan

+enggali kubur-kubur keturunan Umaiyah dan membakar mayat mereka,

iaitu kubur +ua%iah bin Abi &ufian, azid bin +ua%iah, Abd.+alik bin

+ar%an dan


23/59

)aktr-)aktr &ang Men5ebabkan "ea5aan $eliau

Keadaan ku#ar ka#ir yang berlaku dalam keluarga Bani Umaiyah

sebelumnya dan pada masa pemerintahannya.

Keayaan #emerlang gerakan sulit "leh peny"k"ng-peny"k"ngnya di

serata tempat.

)eranan Abu +uslim Al Khurasani yang beraya menguasai beberapa

buah daerah termasuk Khurasan dan +er%. Usaha ini

telah membuka alan kepada beliau.

Frang-"rang )arsi memberi s"k"ngan padu kerana g"l"ngan itu begitu

marah kepada pemerintahan Bani Umaiyah yang

bersifat assabiyah.

)eranan saudara-saudaranya iaitu Abu Haafar, Abdullah, Ali, &alleh dan

aud yang bersama-sama membanteras musuh.

#asa-#asa "halifah

+engadakan rumah-rumah api untuk panduan musafir 1lampu-lampu alan

raya untuk panduan "rang-"rang yang beralan pada

malam hari2.

+emperbaharui alan dan meletakkan batu tanda arak di antara +ekah

dangan Kufah mengikut kiraan Batu


24/59

+embuka Bandar baru di Ira3 yang dinamakan Bandar tahun.

+emerintah selama (( tahun dan dianggap sebagai bapa pembangun

keraaan Abbasiyah yang sebenar kerana ditangan beliaulah keraaan

Abbasiah berdiri dengan kukuh.

Beliau beraya menghapuskan segala anasir yang mengan#am keraaan.

Beliau memulakan pembangunan Gegara se#ara lebih pesat.

Beliau memulakan gerakan mengkai ilmu pengetahuan sehingga K"ta

Baghdad dianggap sebagai pusat pertemuan ilmu pengetahuan dunia.

Page | 24


25/59

Peribadi

&e"rang yang gagah berani dan tabah hati.

Ber#ita-#ita tinggi untuk memaukan Gegara.

)entadbir yang #ekap dan ber%iba%a.

+engambil berat tentang kebaikan dan keseahteraan rakyatnya.

Berminat terhadap ilmu pengetahuan dan kasih akan ulama.

Rain bekera dan berdisiplin.

Berhemah tinggi dan disegani.

Biak dan pandai menggunakan masa.

Kuat beribadat dan #"ndr"ng kepada sebarang pelaaran ugama.

Biak mengatur ek"n"mi Gegara dan #ermat membelanakannya.

$APA PEM$AN'UN "ERA#AAN A$$AS%&AH

Ahli searah telah mensifatkan baha%a Khalifah Abu Haafar Al +ans"r sebagai

SBapa pembangun Keraaan Abbasiyah yang sebenarS kerana;

itangan beliaulah Keraaan Abbasiah berdiri dengan kukuh.

Beliau beraya menghapuskan segala anasir sabbersif merbahaya yang

mengan#am keraaannya.

Beliaulah yang memulakan pembangunan Gegara se#ara lebih pesat.

Beliau memulakan gerakkan mengkai ilmu pengetahuan sehingga K"ta

Baghdad dianggap sebagai pusat pertemuan ilmu pengetahuan dunia.

Page | 25


26/59

(%NDA"AN-(%NDA"AN MEN'U"UH"AN NE'ARA

*alaupun Abu Haafar merasai keamanan kerana seterunya dapat dikalahkan,

tetapi beliau masih lagi men#urigai sebahagian

daripada pembesarnya. Hadi bagi mengatasi masalah ini beliau melakukan

beberapa tindakan p"sitif sebagai langkah untuk menstabilkan Gegara iaitu;

'2 Mengha8uskan 8e+berntak 8uak S5iah


27/59

!* Me+erangi ba8a saudaran5a sendiri Abdullah bin Ali dan +engha8uskan

8engaruhn5a.

Abdullah bin Ali adalah panglima tentera yang sangat berasa

mengalahkan Keraaan Bani Umaiyah disaat terakhir dengan

mengalahkan +ar%an bin Al


28/59

Ealu Khalifah membuat helah dengan menemput beliau ke istana

kemudian beliau di#er#a dan kerana tidak tahan menerima #er#aan beliau

#uba mela%an dan akhirnya beliau pun dibunuh. Beliau dianggap

penentang khalifah.

C* Me+erangi Abd.Rah+an Ad Dakhil di Se8an5l

Beliau ialah Abd.Rahman bin +ua%iah bin


29/59

+embina Istana yang indah.

+embina sebuah pelabuhan yang besar di &ungai Durat untuk

persinggahan kapal-kapal.

+emaukan perkembangan ilmu pengetahuan, mempergiatkan usaha

menteremah buku-buku pengetahuan ke dalam Bahasa Arab.

+endirikan sek"lah tinggi iaitu SBaitul


30/59

Khalifah bertindak membunuh mereka dengan merampas segala harta

benda mereka termasuk ladang-ladang, istana dan kelengkapan rumah.

)endapat setengah ahli searah berhubung dengan tindakan beliau

terhadap keluarga Barmak.

&etengah ahli searah mensifatkan tindakan Baginda membunuh keluarga

Barmak itu adalah berdasarkan p"l"tik untuk menghapuskan kuasa

Barmak yang mungkin melemahkan kekuasaan Baginda sendiri.

&etengah ahli searah mengatakan baha%a tindakan baginda itu adalah

kerana keluarga Barmak terlalu bebas dengan keluarga Khalifah sendiri

sehinga berlaku keadian buruk yang memalukan baginda. i dalam buku

).K


31/59

Al +ahdi melantik ahya al Barmak 1anak Khalid bin Barmak2 menadi

+enterinya. 1ahya uga ditugaskan untuk mengaar anaknya


32/59

+emerintah agar menambah bangunan +asidil


33/59

"HAL%)AH AL HAD% - ?@=M*

RiBa5at hidu8

Gama penuh beliau +usa al


34/59

"HAL%)AH HARUN AR RAS&%D


35/59

)emurah dan derma%an.

&uka menikmati &yaer dan 8asidah.

:intakan ilmu pengetahuan dan mengh"rmati alim ulama

+engambil berat hal rakyat.

Hubungan luar negeri

1* Hubungan dengan Afrika Utara

+emberi kemerdekaan bersyarat kepada bangsa Barbar tetapi mulai '5


36/59

>* Hubungan dengan keluarga AlaBi5een

Khalifah


37/59

Usaha-usaha "halifah dala+ +e+8erka5akan %l+u Pengetahuan

Khalifah melarang para tentera mer"sakkan buku-buku ilmu pengetahuan.

+endirikan pusat-pusat pengaian menengah dan rendah untuk memberi

pendidikan kepada rakyat.

)ara ulama dan #endekia%an diemput ke Baghdad untuk

mengembangkan ilmu pengetahuan.

Usaha-usaha menteremah buku-buku asing seperti dari unani dan

sebagainya ke dalam bahasa arab.

Baginda telah membesarkan lagi arul


38/59

)aktr-faktr ke+as5huran "halifah Harun Al Ras5id


39/59

+enemput )ara Ulama dan :endekia%an ke Baghdad untuk

mengembangkan ilmu pengetahuan.

+engusahakan pernteremahan buku-buku asing ke dalam bahasa arab.

+enghapuskan musuh-musuh negara dari dalam dan luar negeri untuk

menstabilkan negara.

+enalinkan hubungan yang baik dengan negara-negara asing.

+endirikan arul


40/59

Peribadi

&e"rang Khalifah yang mementingkan diri sendiri.

6ingkah laku beliau tidak menyenangkan hati rakyat.

Beliau gemar minuman keras dan menghabiskan masa dengan berp"ya-

p"ya dan menyanyi.

&uka mensia-siakan %ang negara kerana mengikut ha%a nafsu.

)erlantikannya sebagai Khalifah telah ditentukan "leh ayahandanya


41/59

telah melantik anaknya +usa sebagai )utera +ahk"ta. 1atas hasutan

perdana menteri Dadhl bin RabiC.

Fleh kerana kemarahan Al +akmun atas sikap Al Amin yang melantik

anaknya bakal pengganti khalifah, maka berlakulah peperangan saudara

pada tahun '@


42/59

:ender"ng dengan falsafah menyebabkan beliau menganut mazhab

+uTtazilah.

emar kera-kera kebaikan dan ben#ikan maksiat.

:inta kepada kedamaian dan ben#ikan kezaliman dan penindasan.

ara Perlantikann5a

)erlantikan sebagai Khalifah telah ditentukan "leh ayahandanya Khalifah


43/59

Perke+bangan il+u 8engetahuan.

Zaman pemerentahan Khalifah Al +akmun adalah zaman kemun#aknya

kemauan peradaban dan kebudayaan Islam.

Banyak ahli-ahli biak pandai mun#ul dengan peranan masing-masing

dalam berbagai bidang.

6ertubuhnya pusat-pusat pengaian dengan ulama masing-masing.

Baghdad dipenuhi "leh penteremah dari berbagai bangsa. Ilmu

pengetahuan diteremahkan ke dalam berbagai bahasa dengan upahan

yang mahal.

6ertubuhnya Baitul Ulum, pusat pengkaian dan penteremahan segala

ilmu pengetahuan dari bahasa erik, &iriyani, Darsi dan &ansekerit.

Ulama-ulama telah diemput untuk berkumpul di Baghdad. +ereka

berbahas dan bermuzakarah. Eangkah ini telah melahirkan ulama-ulama

yang terkemuka seperti Imam


44/59

Sika8 "halifah terhada8 8uak S5iah


45/59

Khalifah Al +akmun telah mengambil langkah yang tegas untuk

memperkenalkan aaran mazhab +uktazilah. Beliau mengeluarkan

arahan yang mengatakan a%atan keraaan hanya b"leh dipegang "leh penganut

mazhab +uktazilah. &emua pega%ai yang menentang mazhab ini dikehendaki

meletak a%atan. &ikap Khalifah ini telah men#etuskan perselisihan fahaman

khasnya dengan g"l"ngan Ahli &unnah yang diketuai "leh Imam


46/59

)aktr-faktr ke+as5huran baginda

Baginda memiliki sebuah Gegara yang telah pun dibangunkan "leh

ayahandanya


47/59

"HAL%)AH AL MU"(AS%M $%N HARUN AL RASH%D

RiBa5at hidu8

Gama penuh beliau ialah Abu Ishak +uhammad bin < ketika berusia 5 tahun.

+emerintah selama tahun, bulan hari.

+eninggalkan "rang anak lelaki dan "rang anak perempuan.

Peribadi

&e"rang yang gagah berani, tegas dan gemar berperang.

Eemah dalam memba#a dan menulis.

+enggalakkan rakyat mematuhi perintah Allah.

"eadaan Negara di 2a+an 8e+erintahann5a

Page | 47


48/59

Fleh kerana beliau memberi penuh keper#ayaan kepada bangsa 6urki

untuk menadi penga%al peribadi dan istananya serta dinaikkan pangkat,

maka timbul gerakkan untuk menatuhkan pemerintahannya tetapi beliau

beraya menghapuskan gerakkan tersebut.

Baginda melu#utkan a%atan kakitangan bangsa Arab dan Darsi se#ara

beransur-ansur. Ini menyebabkan g"l"ngan 6urki menadi angkuh

sehingga menimbulkan masalah kepada Gegara. !k"ran itu Khalifah

terpaksa mendirikan sebuah bandar kediaman "rang-"rang 6urki yang

dinamakan &amara.

)ada tahun ('@< mun#ul pember"ntakkan g"l"ngan &yiah yang dipimpin

"leh +uhammad bin 8asim di Khurasan. "l"ngan pember"ntak ini

akhirnya dapat dihapuskan "leh Khalifah.

i akhir pemerintahan Khalifah, timbul lagi satu pember"ntakkan yang

dipimpin "leh Babik Al Khurasan. "l"ngan pember"ntakkan ini uga

dapat dihapuskan "leh Khalifah.

)ada tahun ((0< beliau beraya mengalahkan tentera R"me yang

membuat serangan ke atas Gegara Islam. )eperangan tersebut

dinamakan dengan peperangan Amuriah.

Page | 48


49/59

"HAL%)AH AL A(H% $%N AL MU"(AS%M

RiBa5at hidu8

Gama penuh beliau ialah Abu Haafar


50/59

Atas sikap beliau yang tidak dapat menga%al pengaruh bangsa 6urki

tersebut, maka menimbulkan kemarahan dikalangan bangsa Arab dan

Darsi.

i zaman pemerintahan beliau uga telah berlaku beberpa

pember"ntakkkan, terutama di RiBa5at hidu8

Gama penuh beliau ialah Haafar Al +uta%akkil Alallah bin Al +uktasim bin


51/59

Beliau ugalah yang bertanggunga%ab meruntuhkan kubur &ayyidina


52/59

'- Khalifah Al +ustain 1(5-(7(< = /(-//+2

(- Khalifah Al +uktaz 1(7(-(77< = //-/@+2

0- Khalifah Al +uhtadi 1(77-(7/< = /@->?+2

5- Khalifah Al +uktamid 1(7/-(>@< = >?-@(+2

7- Khalifah Al +ultahid 1(>@-(@< = @(-@?(+2

/- Khalifah Al +uktafi Billah 1(@-(@7< = @?(-@?+2

>- Khalifah Al +u3tadir 1(@7-0(?< = @?-@0(+2

- Khalifah Al 8adir 10(?-0((< = @0(-@05+2

@- Khalifah Al Radhi 10((-0(@< = @05-@5?+2

'?- Khalifah Al +utta3i 10(@-000< = @5?-@55+2

''- Khalifah Al +ustakfi 1000-005< = @55-@57+2

'(- Khalifah Al +utiT 1005-0/0< = @57-@>0+2

'0- Khalifah Al 6aii 10/0-0'< = @>0-@@'+2

'5- Khalifah Al 8adir 10'-5((< =@@'-'?0'+2

'7- Khalifah Al 8aim 15((-5/>< = '?0'-'?>5+2

'/- Khalifah Al +u3tadi 15/>-5>< = '?>5-'?@5+2

'>- Khalifah Al +ustazhir 15>-7'(< = '?@5-'''+2

'- Khalifah Al +ustarsyid 17'(-7'@< = '''-''05+2

'@- Khalifah Al Rasyid 17'@-70?< = ''05-''07+2

(?- Khalifah Al +uktafi 170?-777< = ''07-''/?+2

('- Khalifah Al +ustanid 1777-7//< = ''/?-''>?+2

((- Khalifah Al +ustadhi 17//-7>7< = ''>?-''>@+2

(0- Khalifah Al Gasir 17>7-/((< = ''>@-'((7+2

Page | 52


53/59

(5- Khalifah Al Zahir 1/((-/(0< = '((7-'((/+2

(7- Khalifah Al +ustansir 1/(0-/5'< = '((/-'(50+2

(/- Khalifah Al +ustaksim 1/5'-/7/< = '(50-'(7+2

"e+auan di 2a+an 8e+erintahan "eraaan $ani Abbsi5ah.

Menteri dan Pe+besar Negara

+enteri-menteri dalam pemerintahan Keraaan Bani Abbasiyah diberi

kuasa dalam melaksanakan tugas pentadbiran Gegara.

Kera-kera dalam pentadbiran Gegara yang dialankan "leh menteri

adalah berdasarkan persetuuan Khalifah.

i samping itu, )erdana +enteri adalah "rang yang terpenting dalam

pendtadbiran Gegara. ia uga berkuasa dan bertanggunga%ab dalam

melantik beberapa "rang menteri di ba%ahnya serta dialah yang menadi

pengerusi dalam malis masyuarat menteri-menteri.

alam bidang kehakiman, "rang yang diberi kuasa bagi mengeluarkan

hukum-hukum ialah 8adi.

&ementara dibidang ketenteraan ialah Amir Al Askariah.

Eain-lain abatan pentadbiran dilantik di ba%ah urusan menteri-menteri

mengikut abatan masing-masing.

Page | 53


54/59

#abatan "eBangan

Habatan ini memainkan peranan yang sangat penting sekali dalam

pentadbiran Gegara, uga adalah merupakan teras pemerintahan.

)un#a ke%angan Gegara adalah hasil daripada zakat, izyah, #ukai-#ukai

dan harta rampasan perang.

Kesemua hasil yang diper"lehi daripada zakat dibahagikan kepada "rang-

"rang yang berhak menerimanya, sepertimana mengikut undang-undang

Islam.

&ementara hasil yang diper"lehi selain daripada zakat, dibelanakan untuk

keperluan pembangunan Gegara.

i a%al pemerintahan Keraaan Bani Abbasiyah ini, kedudukan ke%angan

sungguhlah teramin dan memuaskan, terutama sekali di zaman

pemerintahan Khalifah


55/59

tentera yang dibahagikan kepada '? batali"n, dan dalam tiap-tiap

battali"n pula ditugaskan '? "rang 3adi.

)ada peringkat permulaannya, tentera Bani Abbasiyah ini terbahagi

kepada dua kumpulan yang besar. Iaitu kumpulan tentera Arab Utara

1+"darides2 dan satu lagi tentera Arab &elatan 1


56/59

Perke+bangan %l+u Pengetahuan "egiatan %ntelekual

&eperti yang sudah diketahui baha%a pengasas dalam bidang ilmu

pengetahuan ini ialah Khalifah Abu Haafar Al +ansur, kemudian

disambung lagi "leh Khalifah


57/59

'2 Habir bin >/+2 iaitu t"k"h dalam bidang ilmu Al Kimia

1Al#hemy2.

(2 Abu us"f ak"b bin Ishak Al Kundi 1'?->0+2 iaitu t"k"h dalam

bidang Dalsafah. i samping itu beliau uga biak dalam ilmu Ked"kt"ran

dan +uzik.

02 +uhammad bin musa Al Kha%arizimi 1'?-7?+2 iaitu t"k"h dalam

bidang Ilmu +2

adalah t"k"h dalam bidang Kesusasteraan.

Perubatan

alam bidang perubatan ini, ianya dimainkan peranan "leh Ulamak-

ulamak Hundishapur iaitu akedemik Dalsafah dan )erubatan yang telah

diasaskan "leh +aharaa &hapur pada tahun 777+ di bandaraya Darsi.

Page | 57


58/59

i masa pemerintahan Abu Haafar, beliau telah melantik Huris bin

Bakhtishu menadi tabib peribadinya. Ini adalah "leh kerana Huris telah

mera%at beliau semasa sakit perut sehinggalah beliau sembuh.

alam masa pemerintahan Khalifah


59/59

an pada tahun /7/< = '(7+, Keraaan Bani Abbasiyah telah diserang "leh

tentera +"ngg"l yang dipimpin "leh

work in progress tamadun islam.docx

Documents