Download - Prota 2015
-
7/24/2019 Prota 2015
1/24
,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPORGRAM TAHUNANPORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : %II #&
Nama Guru : ...........................
NIP#NIK : ...........................
Se"olah : ...........................
-
7/24/2019 Prota 2015
2/24
,
-
7/24/2019 Prota 2015
3/24
,
PR'GRAM TAUNAN
TAUN PELAARAN *+&, # *+&-
Nama Se"olah : SMPIT .UAATI ISLAMI/ S/''L
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Kelas # Semester : %II # &
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
&$ Memaham
lng"ungan
"eh!u1an
manusa
1.1 Mendeskripsikan
keragaman bentuk
muka bumi, proses
pembentukan, dan
dampaknya
terhadap
kehidupan.
Bentuk-bentuk muka
bumi.
Tenaga Endogen dan
Tenaga Eksogen
Gejala diastropismedan vulkanisme
Gempabumi
Pelapukan
Erosi
edimentasi.
!ampak positi" dan
negati" dari tenagaendogen dan
eksogen bagi
kehidupan serta
upaya
penanggulangan-
nya.
1.#.Mendeskripsikan
kehidupan pada
masa pra-aksara di
$ndonesia.
Pengertian dan kurun
%aktu pra-aksara
&enis-jenis manusia$ndonesia yang
hidup pada masa pra
'aksara
Perkembangan
kehidupan pada
masa pra-aksara.
Peninggalan '
peninggalan
kebudayaan.
-
7/24/2019 Prota 2015
4/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
(edatangan nenek
moyang dari )unan
tersebar di*usantara.
*$ Memaham
"eh!u1an sosal
manusa
#.1 Mendeskripsikan
interaksi sebagai
proses sosial
Penegertian interaksi
sosial.
(aitan interaksi
sosial dengan proses
sosial.
Pengaruh interaksi
sosial terhadap
keselarasan sosial.
#.# Mendeskripsikan
sosialisasi sebagai
proses
pembentukan
kepribadian
Pengertian
sosialisasi
+aktor yang
mempengaruhi
sosialisasi.
+ungsi sosialisasi
dalam pembentukan
kepribadian.#. Mengidenti"ikasi
bentuk-bentuk
interaksi sosial
yarat-syarat
terjadinya interaksi
sosial.
Bentuk-bentuk
interaksi sosial
antar individu
dengan individu,
antar individu
dengan kelompok,
dan
antar kelompok
dengan kelompok
#./ Mengurai-kan
proses interaksi
sosial
Proses sosial
asosiati"
Proses sosial
disosiati".
2$ Memaham usaha
manusamemenuh
"e3utuhan
.1. M
endes-krepsikan
manusia sebagai
makhluk sosial
Makna manusia
sebagai makhluk
sosial dan makhluk
ekonomi.
-
7/24/2019 Prota 2015
5/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
dan ekonomi
yang bermoral
dalam memenuikebutuh-an
0iri-iri manusia
sebagai makhluksosial dan makhluk
ekonomi.
Menerapkan 2
Mengaplikasikan
hubungan yang
harmonis antar
manusia sebagai
makhluk sosial dan
ekonomi yang
bermoral.
.#.Mengidenti"ikasi
tindakan ekonomi
berdasarkan moti"
dan prinsip
ekonomi dalam
berbagai kegiatan
sehari-hari
Tindakan
Ekonomi manusia
dalam
meman"aatkan
sumberdaya
ekonomi
Tindakan ekonomi
yang rasional
Pengertian moti" dan
prinsip ekonomi
Maam-maam
moti" dan prinsip
ekonomi.
Penerapan23plikasi
kegiatan 2 tindakan
ekonomi sehari-hari
berdasar moti" dan
prinsip ekonomi.
Man"aat2prinsip
ekonomi dalam
kehidupan sehari-
hari.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
-
7/24/2019 Prota 2015
6/24
,
Mengetahu4
Ke1ala SMPIT .UAATI
ISLAMI/ S/''L
( Ar5 Rahman a"m4 M$P!$I )
a"arta4 ul *+&,
Guru Ma1el IPS
(06a"t 0oro An!n4 S$P!$)
-
7/24/2019 Prota 2015
7/24
,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNANPORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : %II #*
Nama Guru :06a"t 0oro An!n4 S$P!$
Se"olah : SMPIT .uahat Islam6 S6hool
-
7/24/2019 Prota 2015
8/24
,
-
7/24/2019 Prota 2015
9/24
,
PR'GRAM TAUNAN
TAUN PELAARAN *+7 # *+7
Nama Se"olah : SMPIT .uahat Islam6 S6hool
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Kelas # Semester : %II # *
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
8$ Memaham usaha
manusa untu"
mengenal
1er"em3angan
lng"ungann9a$
/.1. Menggunakan peta,
atlas,dan globe,
untuk mendapat-
kan in"ormasi
keruangan
Pengertian peta,
atlas, dan globe.
&enis peta dan
bentuk peta.
Penggunaan indeks,da"tar isi, garis
lintang dan bujur,
serta keterangan tepi
pada peta, atlas, dan
globe untuk menari
in"ormasi geogra"is
pada peta.
kala peta.
Memperbesar danmemper-keil peta.
/.#.Membuat sketsa
dan peta %ilayah
yang menggam
barkan obyek
geogra"i
ketsa %ilayah dan
obyek geogra"i.
imbol-simbol
geogra"i pada peta.
/..Mendeskripsikan
kondisi geogra"is
dan penduduk
!eskripsi kondisi
geogra"is suatu
%ilayah pada peta.
!eskripsi kondisi
peduduk suatu
%ilayah.
(aitan antara kondisi
geogra"is dengan
keadaan penduduk.
/./.Mendeskripsikan
gejala-gejala yang
terjadi di atmos"er
dan hidros"er serta
dampaknya
i"at "isik atmos"er.
4nsur-unsur uaadan iklim.
-
7/24/2019 Prota 2015
10/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
terhadap
kehidupan. Tipe-tipe hujan.
+aktor yang
mempengaruhi suhu
udara.
Proses terjadinya
angin dan jenis-jenis
angin.
iklus hidrologi.
&enis-jenis airpermukaan dan air
tanah.
5ona laut menurut
letak dan keda-
lamannya.
Batas %ilayah laut.
6. Memahaami
perkembanganmasyarakat sejak
masa 7indu-Buddha
sampai masa
(olonial Eropa.
6.1 Mendeskripsikan
perkem-banganmasyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa 7indu-
Buddha serta
peninggalan-
pening-galannya.
Peranan
perdagangan bagimasuk dan
berkembangnya
agama 7indu dan
Buddha ke $ndonesia
Peta daerah yang di
pengaruhi unsur
7indu dan Buddha
Perkembangan
kerajaan 7indu
Buddha (utai,
Taruma *egara,
Mata-ram kuno,
ri%ijaya,(edi-
ri,ingasari, dan
Majapahit.
Peninggalan '
peninggalan sejarah
(erajaan yang
berorak 7indu dan
Buddha
-
7/24/2019 Prota 2015
11/24
-
7/24/2019 Prota 2015
12/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
6. Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa (olonial
Eropa
Proses masuknya
bangsa-bangsa Eropa
ke $ndonesia
0ara-ara yang
digunakan bangsa
Eropa untuk
menapai tujuannya
9eaksi Bangsa
$ndonesia terhadap
bangsa Eropa:
perla%anan terhadap
Portugis, panyoldan ;
Maam-maam mata
penaharianpenduduk.
(aitan bentuk muka
bumi dengan
penggunaan lahan.
Bentuk penggunaan
lahan di pedesaan
dan perkotaan.
Pola permukiman
penduduk
mengikuti alur
sungai, jalan dan
pantai.
(aitan bentang
lahan dengan
persebaran
permukiman
penduduk.
-
7/24/2019 Prota 2015
13/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
=.#. Mendeskripsikan
kegiatan pokokekonomi, yang
meliputi kegiataan
konsumsi,
produksi, dan
distribusi barang
2jasa
(egiatan
Pokok
ekonomi.
Pengertian konsumsi
&enis barang-barang
yang dikonsumsi
sis%a dan keluarga
kala prioritas dalam
memenuhi kebutuhan
3spek- aspek positi"
dan negati" perilaku
konsumti" seseorang.
+aktor-"aktor yang
mempengaruhi
konsumsi seseorang
Pengertian produksi
+aktor-"aktor yangmempengaruhi
produksi
Maam-maam
kegiatan produksi
Pengertian sumber
daya ekonomi
Maam-maam
sumber dayaekonomi
Etika ekonomi dalam
meman"aatkan "ak
tor-"aktor produksi
dalam kehidupan
satu uaha2bisnis
4saha-usaha untuk
mening-katkan
jumlah dan mutu
hasil produksi
bidang
-
7/24/2019 Prota 2015
14/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
Pengertian dan
tujuan distribusi
istem distribusi
beserta ontohnya
langsung, tidak
langsung dan semi
langsung
Penerapan kegiatan
distribusi dalam
perdagangan
Etika ekonomi
dalam kegiatan
distribusi yang
memenuhi unsur
keadilan dan
pemerataan.
=.. Mendes-kripsikanperan badan usaha,
termasuk koperasi,
sebagai tempat
berlang-
sungnya proses
produksi dalam
kaitannya dengan
pelaku ekonomi
Pengertian usaha,perusahaan dan
badan usaha.
Maam- maam
badan usaha.
menurut pemilik
modal, lapangan
usaha banyaknya
pekerja dan menurut
bentuk hukum
Tujuan badan
usahamilik
negara2daerah, milik
s%asta, koperasi
Pertimbangan yang
perlu diperhatikan
dalam berbisnis
(riteria badan usaha
yang dikelola
seara pro"esionaldan manusia%i.
-
7/24/2019 Prota 2015
15/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
Peranan pemerintah
sebagai pelaku danpengatur kegiatan
ekonomi
Penerapan usaha
berbinis dalam
kehidupan sehari-hari
=./. Menggu-nakan
gagasan kreati"
dalam tindakan
ekonomi untukmenapai
kemandirian dan
kesejahteraan
(reativitas dalam
tindakan ekonomi.
Pentingnya inovasidan syarat-syarat
inovasi dalam
kehidupan sehari-
hari.
Proses kemandirian
dalam usaha
meningkatkan
kesejahteraa
Melakukan gagasandan berlaku kreati",
$novati" dan
kemandirian dalam
kehidupan ekonomi
Praktik kreati"itas
dan inovasi untuk
kemandirian
Ulangan harian
Ulangan tengah semesterUlangan akhir semester
Mengetahu4
Ke1ala SMPIT .uahat Islam6
S6hool
( Ar5 Rahman a"m4 M$P!$I )
a"arta4 un *+
Guru Ma1el IPS$
( 06a"t 0oro An!n4 S$P!$)
-
7/24/2019 Prota 2015
16/24
,
-
7/24/2019 Prota 2015
17/24
,
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNANPORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : %III #&
Nama Guru : 06a"t 0oro An!n4 S$P!$
Se"olah : SMPIT .uahat Islam6 S6hool
-
7/24/2019 Prota 2015
18/24
,
-
7/24/2019 Prota 2015
19/24
,
PR'GRAM TAUNAN
TAUN PELAARAN *+&, # *+&-
Nama Se"olah : SMPIT .uahat Islam6 S6hool
Mata Pelajaran : IPS
Kelas # Semester : %III # &
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
&$ memaham
1ermasalahan
sosal 3er"atan
!engan
1ertum3uhan
jumlah 1en!u!u"
1.1 Mendeskripsikan
kondisi "isik
%ilayah dan
penduduk
?etak geogra"is
$ndonesia letak
geogra"is dan letak
astronomis.
(aitan letak geogra"isdengan iklim dan
%aktu di $ndonesia.
Musim di $ndonesia.
Persebaran "lora dan
"auna $ndonesia dan
kaitannya dengan
pembagian %ilayah
8allaea dan 8eber.
Persebaran jenis
tanah di $ndonesia.
Peman"atan berbagai
jenis tanah di
$ndonesia.
1.# Mengidenti"ikasi
permasalahan
kependudukan dan
upaya
penanggulangannya
- Pertumbuhan
penduduk.
- 3ngka kelahiran dan
angka kematian.
- ?edakan penduduk
dan upaya
mengatasinya.
- (epadatan penduduk.
- (omposisi penduduk
menurut umur dan
jenis kelamin.
-
- Mobilitas penduduk
-
7/24/2019 Prota 2015
20/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
(ualitas penduduk
1. Mendeskripsikan
permasalahan
lingkungan hidup
dan upaya
penanggulanganny
a dalam
pembangunan
berkelanjutan
- 4nsur-unsur
lingkungan abiotik,
biotik, dan sosial
budaya.
- 3rti penting
lingkungan bagi
kehidupan.
- Bentuk kerusakan
lingkungan hidup dan"aktor penyebabnya.
- 4saha pelestarian
lingkungan hidup
- 7akekat
pembangunan
berkelanjutan.
- 0iri-iri
pembangunanberkelanjutan.
- Penerapan
pembangunan
berkelanjutan di
%ilayah sekitar.
1./ Mendeskripsikan
permasalahan
kependudukan dan
dampaknya
terhadap
pembangunan.
Permasalahan
penduduk $ndonesia
kuantitas dan
kualitas.
!ampak dari
permasalahan
penduduk terhadap
pembangunan.
* Memaham 1roses
"e3ang"tan
nasonal
#.1 Menjelaskan
proses
perkembangan
kolonialisme dan
imperalisme Barat,
serta pengaruhyang
(ebijakan-kebijakan
pemerintah, kolonial
Pengaruh yang
ditimbulkan oleh
kebijakan 'kebijakan
-
7/24/2019 Prota 2015
21/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
ditimbulkannya di
berbagai daerah
pemerintah kolonial
di berbagai daerah
Bentuk 'bentuk
perla%anan rakyat
dalam menentang
kolonialisme Barat
diberbagai daerah
!aerah-daerah
persebaran agama
*asrani
#.#.Mengurai-kan
proses terbentuk-nya kesadaran na
sional, identitas
$ndonesia , dan
perkem-bangan
pergerakan
kebangsaan
$ndonesia
Perkembangan
pendidikan Baratdan perkembangan
pendidikan $slam
terhadap munulnya
nasionalisme
$ndonesia
Peranan golongan
terpelajar
,pro"esional dan pers
dalam menumbuh
kembangkan
kesadaran nasional
$ndonesia
Perkembangan
pergerakan nasional
dari yang bersi"at
etnik ,kedaerahan
,keagamaan sampai
terbentuknya
nasinalisme
$ndonesia.
Peran mani"esto
politik 1@#6
,(onggres Pemuda
1@#A dan (onggres
Perempuan Pertama
dalam proses
pembentukan
identitas kebangsaan
$ndonesia
2$ Memaham masalah
1en9m1angan
sosal
.1 Mengidenti"ikasi
berbagai penyakit
sosial miras, judi,
narkoba,
Pengertian
penyimpangan
sosial.
-
7/24/2019 Prota 2015
22/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
7$;23$!, P(,
dan sebagainya
sebagai akibatpenyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat
Bentuk-bentuk
penyimpangan sosial
dalam keluarga danmasyarakat.
0ontoh
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
.# Mengidenti"ikasi
berbagai usaha
penegahan
penyimpangan
sosial dalamkeluarga dan
masyarakat
3kibat
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
+aktor-"aktorpenyebab terjadinya
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat
4paya-upaya
penegahan
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
/. Memahami kegiatan
pelaku ekonomi di
masyarakat
/.1. Mendeskripsi
kan hubungan antara
kelangkaan sumber
daya dengan kebutuhan
manusia yang tidak
terbatas
(elangkaan sumber
daya ekonomi
4saha-usaha
manusia dalam
mengatasi kelangkan
Meman"aatkan
sumber daya yang
langka untuk me
menuhi kebutuhan
(ebutuhan manusiayang tidak terbatas
+aktor-"aktor
penyebab kebutuhan
manusia beraneka
ragam
Menentukan
skala prioritas dari
berbagai jenis
kebutuhan
-
7/24/2019 Prota 2015
23/24
,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM.ELAARAN
AL'KASI
0AKTUKET
Penger tian
dan maam- maam
alat pemenuhankebutuhan
/.#.Mendeskripsi-kan
pelaku ekonomi >
rumah tangga,
masyarakat,
perusahaan,
koperasi, dan
negara
Pelaku Ekonomi
Peranan dan tujuan
tiga sektor usaha
"ormal
Penerapan ara
mendirikan danmengelola B4M
Pokok-pokok
perkoperasian
$ndonesia
Pendirian koperasi
Tataara mendirikan
koperasi
/..Mengidenti"ikasi
bentuk pasar dalam
kegiatan ekonomi
masyarakat
Pengertian, "ungsi,
dan peranan pasar
bagi masyarakat.
yarat-syarat
terjadinya pasar
Maam-maam
pasar dan ontoh-
ontohnya
Perbedaan pasar
konkrit dan pasar
abstrak
!emonstrasi2si
mulasi jual beli di
pasar
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
-
7/24/2019 Prota 2015
24/24
,
Mengetahu4
Ke1ala SMPIT .uahat Islam6
S6hool
( Ar5 Rahman a"m4 M$P!$I$ )
a"arta4 ul *+&,
Guru Ma1el IPS
(06a"t 0oro An!n4 S$P!$)