perancangan strategik sekolah sjk chung hua btu 2012.ppt
TRANSCRIPT
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
1/132
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH
SJK CHUNG HUA BINTULU
2012 - 2016
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
2/132
Kata Alu-aluan Guru Besar
Pendidikan adalah satu proses yang berterusan untuk
membentuk dan mengembangkan potensi individual untuk melahirkan insan
yang seimbang dan harmonis dari semua aspek. Untuk mencapai maklamat
ini, semua individu yang terlibat dalam perancangan dan pelaksanaan pelbagai
program perlu mempunyai visi yang jelas supaya maklamat dapat dicapai.
Justeru , adalah wajar bagi sekolah kita mempunyai
satu perancangan strategik untuk menentukan hala tuju dan merealisasikan
matlamat sekolah. Dalam Pelan strategik ini, ia akan menggariskan langkah-
langkah bertindak secara sistematik bagi membolehkan usaha pihak sekolah
meningkatkan prestasi sekolah, profesionalisme Keguruan dan sahsiah
pelajar. Di samping ini, kerjasama daripada semua pihak akan membantu
sekolah kita ke arah mencapai maklamat sekolah menjelang Tahun 2016.
Sekian, semoga maju jaya.
KHO KHAR GEK
Guru Besar SJK Chung Hua Bintulu 4 Januari 2012
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
3/132
SejarahSekolah
SJK Chung Hua Bintulu telah dibina pada tahun
1919. Pada mulanya, sebuah kedai papan telah disewa sebagai sekolah.
Pada tahun 1921, sebuah bangunan sekolah telah didirikan di pusat Bandar
Bintulu.
Pada tahun 1948, sekolah ini diarah untuk berpindah ke tapak
baru, iaitu bersebelahan dengan lapangan terbang Bintulu lama.Geran
tapak sekolah ini tamat tempohnya pada tahun 1984. Atas usaha Lembaga
Pengurus sekolah dan sokongan masyarakat, sekolah baru yang terletak di
Tanjung Batu telah siap dibina dan mula beroperasi pada 18 Mei 1988.
Pada bulan Mac 1990, dengan bantuan Datuk Seri Yek Min Ek,dewan sekolah yang menelan belanja sebanyak RM 8,000,000/- telah siap
dibina.
Pada tahun 1992, bilangan pelajar tahun satu semakin
meningkat, maka Jabatan Pelajaran Negeri pun membenarkan sekolah ini
membuka sepuluh kelas tahun 1. Ini menyebabkan SJK Chung Hua Bintulu
menjadi Sekolah Rendah yang terbesar di Negeri Sarawak.
Pada tahun 1996, sebuah bangunan baru telah dibina untukmenampung bilangan murid yang semakin bertambah. Bangunan ini
mengandungi lapan buah bilik darjah, dua buah bilik Kemahiran Hidup dan
sebuah bilik kuliah. Bangunan ini mula digunakan pada awal tahun 1997.
Bilangan murid semakin bertambah. Untuk mengatasi
masalah ini, Kementerian Pelajaran telah memberi kebenaran membina SJK
Chung Hua Cawangan di Jalan Kidurong pada Tahun 1997. Atas bantuan
Sarawak United Peoples Party dan Sarawak Progressive Democratic Party,
usaha Lembaga Pengurus Sekolah dan masyarakat, SJK Chung HuaCawangan mula beroperasi pada tahun 2004. Pada Tahun 2009, SJK
Chung Hua Cawangan diiktirafkan sebagai sebuah sekolah baru dan
dinamakan SJK CHUNG HUA 2.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
4/132
Senarai Nama Guru Besar -
Dahulu dan Terkini
Bil Nama Jant
ina
Tempo
h
Bil Nama Jant
ina
Tempoh
1
Wu Jin QiuL
1919-
192214
Chen Kong Rong
(Memangku)
L 1958
2
Shi Yi DeL 1923 15
Su Huan MingL 1959-1961
3
Zhang Jun MinL
1924-
192516
Lu Rong ZhangP 1962-1963
4 Lin Jing Qiu
L 1926 17 Huang Ying Yue
L 1964-1972
5
Cai Pei YuanL
1927-
192818
Li Shi LanL 1973
6
Yu Gou RongL
1929-
193119
Yu Qi KangL 1974-1978
7
Yu jian Guang
L1932-
1934
20
Yu Ze Yi
L 1979-Sept 1990
8
Zhao Xin HouL 1935 21
Lau Yew Sek
( Memangku)
LSept 1990-
Mei 1992
9
Li Xiu TianL
1936-
193722
Mak Koon KongL
Mei 1992-
23 Nov 2003
10
Chen Di ChenL
1938-
194023
Kho Tze TzangL
24 Nov 2003-
22 Okt 2004
11 Su
Huan MingL
1949-
195324
Tan Tai Juay
(Memangku)
L23 Okt 2004-
30 Sept 2005
12 Xie
Guo XiongL 1954 25
Kho Khar GekP
01 Okt 2005 -
sekarang
13
He Te GuanL
1955-
1957
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
5/132
Biodata Guru Besar
Nama: KHO KHAR GEK ( DGA 38 )
Tarikh lahir: 28-10-1954 Tempat Lahir: Kuching
Pendidikan:
1961-1966-SJK Chung Hua Beliong Kuching
1967-1972-SMK Kuching High Kuching
1978-1979- Maktab Perguruan Sarawak
2009-Kursus Kepimpinan Dan Pengurusan Pendidikan Anjuran IAB
2009-Kursus Pengurusan KEW Dan Perakaunan Anjuran IAB
2010- Administration And Management Program Di Taiwan
2011- Kursus Pengurusan Sekolah Aliran Cina Untuk Guru Besar Di Hua Qiao
University China
Pengalaman
1973-1977-SK Goebilt Kuching
1980-1981-SJK Chung Hua Trusan Lawas
1982-1985-SK Siang Siang Lawas
1986-1988- SJK Chung Hua Lawas1989-1998-PK 1 SJK Chung Hua Trusan
1999-2002- Guru Besar SJK Chung Hua Tatau
2003-30 September 2005-PKKK SJK Chung Hua Bintulu
1-10-2005-Guru Besar SJK Chung Hua Bintulu
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
6/132
Carta Organisasi
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
7/132
Senarai dan Maklumat Guru
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
8/132
Senarai dan Maklumat Guru II
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
9/132
Maklumat Kumpulan AKS/Pelaksana
BIL NAMA JAWATAN
1 MANGGAT ANAK IMPIN KETUA PEMBANTU TADBIR N 26
2 NANCY AK BAKITPEMBANTU TADBIR PERKERANIANOPERASI
N17
3 ARNI BINTI HANAPI PEMBANTU TADBIR PERKERANIANOPERASIN17
4 STEPHANIE AK NGALAK PEMBANTU TADBIR KEWANGANW 17
5 DEVIENNA JEE SIEW LAN PEMBANTU PENGURUSAN MURIDN17
6 SIBA AK LEMBI PEMBANTU OPERASI N 1
7 PHILIMOND AK RANDY DIPINJAM DI PPDBTU
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
10/132
Enrolmen Murid
Kelas
khas
Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6 JumlahBesar
MELAYUL 0
2 0 7 3 6 3 21
P 02 2 7 4 3 3 21
JUM 0 4 2 14 7 9 6 42
CINAL 7
107 123 126 112 129 120 724
P 2
91 102 105 121 121 138 680
JUM 9 198 225 231 233 250 258 1404
NDIAL 0
0 0 0 0 0 1 1
P 00 0 0 0 0 0 0
JUM 00 0 0 0 0 1 1
LAIN- LAIN L 0 23 21 14 9 7 8 82
P 0187 11 15 9 14 7 73
JUM 040 32 29 18 21 15 155
UMLAHL 7
132 144 147 124 142 132 828
P 2110 115 127 134 138 148 774
JUM 9242 259 274 258 280 280 1602
Jumlah kelas2
6 6 6 6 6 6 38
MURID CINA 1402 ORANG 87.6%
MURID BUKAN CINA 198 ORANG 12.4 %
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
11/132
Analisis Pencapaian UPSR 2011 Mengikut Mata
Pelajaran
MATA
PELAJAR
AN
A
BIL
%
B
BIL
%
C
BIL
%
A+B+C
BIL
%
D
BIL
%
E
BIL
%
D+E
BIL
%
JUMLAH
CALON
GPMP
021
BMK
66
23.2
51
18.0
57
20.1
174
61.3
72
25.4
38
13.4
110
38.7284 2.87
022
BMP
33
11.6
99
34.9
39
13.7
171
60.2
27
9.5
86
30.3
113
39.8284 3.11
024
BI
75
26.4
53. 1
54. 8.7
52
18.3
180
63.4
27
9.577 27.1
104
36.6284 2.91
025
MT
167
58.8
47
16.5
50
17.6
264
93.0
14
4.9
6
2.1
20
7.0284 1.74
026
BCK
88
31.0
86
30.3
68
23.9
242
85.2
21
7.4
21
7.4
42
14.8284 2.29
027
BCP
89
31.3
81
28.5
60
21.1
230
81.0
21
7.4
33
11.6
54
19284 2.39
028
Sc
119
41.9
98
34.5
41
14.4
258
90.8
11
3.9
15
5.3
26
9.2 284 1.95
KUANTITI UPSR
201147.7%
KUALITI UPSR
201117 ORANG 7A
GPS UPSR 2011 2.46
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
12/132
Pencapaian Sekolah dalam kegiatan
Kokurikulum
PeringkatAntarabangsa Tempat Ketiga 8thTTSC
International Invitation Taekwondo
Championship 2011 Melaka
Sagu Hati International Art
Essay Competition 2011
Peringkat Kebangsaan
Tempat ke-3 Pertandingan Catur
Cina peringkat Kebangsaan 2011
Naib Johan dan Sagu Hati
Pertandingan Mereka Cipta kad
ucapan Peringkat Kebangsaan
sempena Hari Guru 2011
Tempat ke-5 Pertandingan Catur
MSS Malaysia 2011
Seorang Peserta Permata Pintar
2010
Sagu hati Program Pendidikan Lalu
Lintas Peringkat Kebangsaan 2010
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
13/132
Pencapaian Sekolah dalam kegiatan
Kokurikulum
Peringkat Negeri
Naib Johan Pertandingan Dou miao peringkat Negeri
Sarawak 2011.
Tempat Keempat Pasukan Lelaki
Pertandingan bola keranjang MSS
Peringkat Negeri 2011
Naib Johan (Pasukan Lelaki dan
Perempuan ) Pertandingan catur
MSS Peringkat Negeri 2011
Tempat Sagu hati Action Song
Competetion Peringkat Negeri
2011
Tempat ketiga 38thSarawak Age
Group Swimmming Championship
Sagu hati Pertandingan Kuiz
Bahasa Cina Sekolah Aliran Cina
Negeri Sarawak.
Johan Pertandingan Deklamasi
Sajak BC Sekolah Rendan dan
Menengah Peringkat Negeri
Saraswak 2011
Naib Johan Pertandingan Kaligrafi
Peringkat Negeri 2011
Peringkat Bahagian
Anugerah Kualiti Pengurusan Bilik
Darjah 2011
Anugerah Kualiti Pengurusan Pusat
Sumber 2011
Johan Pasukan Lelaki Pertandingan
Ping Pong MSS Bintulu 2011
Naib Johan Pasukan Perempuan
Pertandingan Ping Pong MSS Bintulu
2011
Johan Pasukan Pertandingan Bola
Jaring MSS Bintulu 2011
Johan Perseorangan Perempuan
Pertandingan Badminton MSS Bintulu
2011
Naib Johan Perseorangan lelaki
Pertandingan Badminton MSS Bintulu
2011
Johan Perseorangan Perempuan
Pertandingan Badminton MSS Bintulu2011
Naib Johan Beregu Perempuan &
Lelaki Pertandingan Badminton MSS
Bintulu 2011
Johan (Pasukan Lelaki dan Perempuan
)Pertandingan bola keranjang MSS
Bintulu 2011
Johan (Pasukan Lelaki dan Perempuan)Pertandingan catur MSS Bintulu 2011
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
14/132
Kemudahan/ Prasarana Sekolah
1. Empat blok bilik darjah
2. Satu blok pentadbiran
3. Satu Dewan Serbaguna
4. Gelanggang bola keranjang
5. Gelanggang bola tampar
6. Mini Stadium
7. Kantin
8. Dua unit kuarters guru
9. Klinik Pergigian
10. Bilik Ping Pong
11. Bangunan Tandas yang berasingan
12. Tandas untuk murid lelaki dan murid perempuan di setiap tingkat
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
15/132
V I S ISJK CHUNG HUA BINTULU
TERBILANG, TERUS
TERBILANG
MISI SEKOLAH
Memastikan SJK Chung Hua Bintuluakan memperkembangkan potensi
murid secara menyeluruh dan bersepadu
ke arah melahirkan insan yang seimbang
selaras dengan matlamat
Falsafah Pendidikan Negara
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
16/132
LOGO SEKOLAH
Putih = kesucian dan kesetiaan
Merah = Keberanian menghadapi cabaran
Biru = Memahami dan menghormati agama serta Kaum
Demi mencapai perpaduan kaum
Kuning = Mematuhi peraturan,menghormati guru dan
kesetiaan kawan..
Warna dan Lambang dalam logo sekolah
Bearing = mengembangkan potensi murid dalam bidang
akademik dan kokurikulum
Segitiga = kerjasama antara ibu bapa, guru dan murid.
Mentol = sekolah merupakan sebuah institusi membentuk
sahsiah murid-murid Motto : memupuk nilai kejujuran, ketabahan, ketekunan
dan kesederhanaan.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
17/132
MOTTO SEKOLAH
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
18/132
BENDERA SEKOLAH
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
19/132
LAGU SEKOLAH
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
20/132
PIAGAM SEKOLAH
Kami Warga SJK Chung Hua Bintulu berjanji akan
menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :-
a.Mewujudkan suasana persekitaran yang ceria, cantik, bersih,
selamat dan kondusif ke arah Sekolah Syurgaku.
b.Mendidik dan membina murid yang cergas, berdispilin,
bertanggungjawab, kreatif dan initiatif.
c.Memastikan peperiksaan dilaksanakan dengan adil dan tanpa
kebocoran.
d.Memastikan sekolah sentiasa peka dan reponsif kepada
kehendak-kehendak pelanggan dengan :-
Sentiasa memberi layanan dan perkhidmatan yangmesra
Menentukan segala aduan dan rayuan diberi tindakan
yang sewajarnya
e.Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pandangan,
cadangan, syor dan teguran yang membina dari semua pihak
demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan dankecemerlangan akademik.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
21/132
DASAR SEKOLAH
Memperkembangkan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan
jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Objektif Perancangan Strategik
Sejajar dengan visi dan misi Sekolah,SJK CHUNG HUA BINTULU berusaha
mempertingkatkan mutu Pentadbiran dan
Pengurusan Sekolah, Professionalisme
semua kakitangan dan Sahsiah
serta prestasi pelajar pada akhir tahun 2016
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
22/132
ANALISIS SWOC PERINGKAT ORGANISASIKEKUATAN(Berdasarkan 8
Bidang)
KELEMAHAN(Berdasarkan 8
Bidang)
S1(Kurikulum) : Semua Guru komitedS2(Kokurikulum) : Pencapaian Kokurikulum
meningkat sehingga ke peringkat
kebangsaan
S3(HEM) :Masalah disiplin murid di
peringkat minima.
S4(Kewangan) :Pengurusan Kewangan
yang mantap
S5(Pengurusan Pejabat) : Pengurusan Failyang sistematik dan teratur
S6(Persekitaran & Fizikal) : Kelengkapan
dan kemudahan fizikal telah mencukupi.
S7(Sumber Manusia) : Tenaga pengajar
adalah guru berpengalaman dan
kompeten
S8(Hubungan Luar) : Hubungan baik
dengan LPS, Alumni dan pemimpinmasyarakat
W1 : Pelbagai latar belakang dan
pencapaian murid
W2 : Komitmen dan tumpuan pelajar
belum mencapai tahap maksimum
W3 : Kurang kemandirian murid
W4 : Peruntukan pembangunan fizikal
dan pelaksanaan program tidak
mencukupi.
W5 : Penggunaan Data Base dan
teknologi maklumat terkini dalam
pengurusan pejabat masih tidak
menyeluruh
W6 : Tenaga kerja untuk
penyelenggaraan kemudahan fizikal
tidak mencukupi.
W7 : Tugas guru yang banyak dan
bersifat perkeranian membebankan guru
W8 : Kekangan masa untuk mengadakan
program pemuafakatan
PELUANG(O) CABARAN(C)
O1(Politik) : Wakil rakyat yang sedia
memberi sumbangan dan sokonganO2(Ekonomi) : Mendapat pembiayaan
daripada LPS
O3(Sosial) : Jalinan hubungan baik dengan
institusi pendidikan dan badan-badan
korporat di Bintulu.
O4(Teknologi) : Mendapat pelbagai
kemudahan dan bantuan dalam bidang ICT.
C1 : Pihak luar sering guna premis
sekolahC2 : Bantuan kewangan luar perlu
dipertingkatkan
C3 : Pengaruh elemen negatif
persekitaran luar
C4 : Kawalan penyalahgunaan ICT
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
23/132
ANALISIS SWOC PERSEKITARAN(Kurikulum)
KEKUATAN ( S)
Guru-guru sekolah ini sangat komited
8 % Guru terlatih dan
2 % Guru berpengalaman 10 tahun ke atas
orang jurulatih utama dalam mata
ajaran BI dan 1 orang guru cemerlang
am BM
lik-bilik khas selesa
emudahan Fizikal Kondusif
KELEMAHAN ( W)
Peratus kelulusan Keseluruhan mata
pelajaan UPSR tidak seimbang
Peratus Pencapaian UPSR dalam
Mata Pelajaran Bahasa Malaysia danBahasa Inggeris masih kurang
memuaskan.
Pencapaian murid cemerlang 7A tidak
stabil
PELUANG( O)
okongan daripada ibu bapa dan Lembaga
ngurusan Sekolah
sentif disediakan untuk murid-murid Tahun
ang mencapai sasaran.
ntuan kewangan dari Lembaga Pengurusankolah untuk menjalankan aktiviti akademik
ubungan baik dengan agensi luar
ternet mudah diakses untuk mendapat
klumat pembelajaran
CABARAN (C)Harapan yang tinggi daripada masyarakat memberi
tekanan kepada guru-guru
Terdapat ibu bapa yang kurang mengambil berat
terhadap pembelajaran anak-anak
Tidak semua ibu bapa menyediakan kemudahanInternet kepada anak-anak
Terdapat banyak siber caf dan pusat permainan
video yang berdekatan dengan premis sekolah
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
24/132
Isu strategik, matlamat, objektif, KPI dan
sasaran Kurikulum
BIDAN
G
ISUMATLAM
AT
OBJEKTI
F
PETUNJUKPRESTASI
UTAMA (KPI)
SASARAN
TOV
20112012 2013 2014 2015 2016
Kuri
kul
um
Tah
ap
pen
cap
aianaka
dem
ik
seca
ra
bert
erus
an
Men
ingk
atka
npenc
apai
an
akad
emik
seca
ra
berterus
an
Men
ingk
atka
npenc
apai
ana
UPS
R
dari
segi
kualiti
dan
kua
ntiti
Peratus lulus
semua mata
pelajaran
UPSR
47.7
%
57.7
9%
59.0
0%
61.0
0 %
62.0
7%
63.1
4%
Gred Purata
Sekolah UPSR2.46 2.41 2.36 2.31 2.08 2.03
Peratus murid
mendapat A
dalam semua
mata pelajaran
6.00
%
12.2
2%
13
%
14
%
15
%
16
%
Peratusmurid gagal
dalam semua
mata
pelajaran
2.46
%
2.41
%
2.36
%
2.31
%
2.26
%
2.21
%
Mena
mbah
baik
keberkesa
nan
P&P
guru-
guru
Jumlah Latihan
Pedagogi oleh
semua panitia
mata pelajaran
100%100
%
100
%
100
%
100
%
100
%
Peratus guru
yang cemerlang
dalam P&P
berasaskan
pemantauan
PBf /SKPM
96.6
%
97.7
%
98.8
%
100
%
100
%
100
%
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
25/132
ANALISIS SWOC PANITIA BAHASA INGGERISTAHUN 2012
Kekuatan ( S )
S1 - Guru -guru BI menunjukkan komitmen
dan kerjasama dalam usaha meningkatkan
penguasaan BI.
S2 - Guru opsyen BI mempunyai 20 tahun
pengalaman mengajar dalam BI.
Kelemahan (W)
W1Cara murid bertutur dan menulis di
sekolah dipengaruhi oleh bahasa ibunda.
W2 - Murid-murid lemah dalam penulisan BI
kerana penguasaan
perbendaharaan kata terhad.
W3Kekurangan masa P&P BI (hanya 2 jam
seminggu).
Peluang ( O )
O1 - Sokongan sepenuhnya daripada pihak
pentadbir sekolah
dalam melaksanakan program
peningkatan prestasi Bahasa
Inggeris.
O2- Terdapat ibu bapa yang prihatin
terdapat penguasaan BI
anak-anak mereka.
O3Terdapat banyak bahan bacaan dalam
BI dalam
perpustakaan sekolah.
Cabaran / Ancaman ( C )
T1 - Bilangan murid dalam satu-satu kelas agak
ramai (45-50 orang).
T2 - Murid kurang berminat dalam subjek BI.
T3Persekitaran di rumah tidak menggalakkan
pelajar untuk
menggunakan BI kerana terpengaruh oleh
bahasa ibunda.
T4 - Kurang membaca bahan-bahan bacaan
dalam Bahasa
Inggeris.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
26/132
B
D
A
NG
ISU
MAT
LAM
AT
OBJE
KTIF
PETUNJUK
PRESTASI UTAMA
(KPI)
SASARAN
TOV
201
1
2012 2013 2014 2015 2016
K
m
B
Taha
p
Penca
paian
Bahas
a
Inggeris
masih
boleh
dipert
ingka
tkan
Menin
gkatka
n
Pencap
aian
Bahasa
Inggeris
secara
berteru
san
Mening
katkan
Pencapa
ian
Bahasa
Inggeris
UPSRdari
segi
kualiti
dan
kuantiti
Peratus lulus Bahasa
Inggeris dalam UPSR
63.40
%74.76% 76.82%
78.88
%
80.94
%
83.00
%
Gred Purata Bahasa
Inggeris UPSR
sekolah
2.91 2.81 2.71 2.66 2.61 2.56
Peratus murid
mendapat A dalam
mata pelajaran
Bahasa Inggeris
26.40
%32.67% 33.50%
34.50
%
35.57
%
36.64
%
Peratus murid gagal
dalam mata pelajaran
Bahasa Inggeris
36.60
%25.24% 24.17%
23.10
%
22.03
%
20.96
%
Mening
katkanBahasa
Inggeris
Tahun 5
dari
segi
Kualiti
dan
Kuantiti
Peratus lulus Bahasa
Inggeris dalam Tahun 5
53.24
%55.76% 71.94% 74.00% 76.06% 78.12%
Gred Purata Bahasa
Inggeris Tahun 5 sekolah3.31 3.21 3.11 3.01 2.96 2.91
Peratus murid mendapat
A dalam Bahasa Inggeris
Tahun 5
2.50% 3.24% 3.96% 4.68% 5.75% 6.82%
Peratus murid gagal
dalam Bahasa Inggeris
Tahun 5
46.76
%44.24% 42.45% 40.39% 38.33% 36.27%
Mening
katkan
Bahasa
Inggeris
Tahun 4
dari
segi
Kualiti
danKuantiti
Peratus lulus Bahasa
Inggeris dalam Tahun 4
80.61
%60.08% 61.60% 70.34% 72.40% 74.46%
Gred Purata Bahasa
Inggeris Tahun 4 sekolah2.28 2.18 2.08 1.98 1.93 1.88
Peratus murid mendapat
A dalam Bahasa Inggeris
Tahun 4
9.40% 5.70% 6.80% 7.60% 8.67% 9.74%
Peratus murid gagal
dalam Bahasa Inggeris
Tahun 4
19.39%
39.92% 38.40% 29.66% 28.59% 27.52%
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
27/132
D
NIS
U
MAT
LAM
AT
OBJEKTIF
PETUNJUK PRESTASI
UTAMA (KPI)SASARAN
TOV
2011
201
22013
201
4
201
5
201
6
Meningk
atkan
Bahasa
Inggeris
Tahun 3
dari segi
Kualiti
dan
Kuantiti
Peratus lulus Bahasa Inggeris
dalam Tahun 3
73.02
%
58.63
%
59.35
%
60.43
%
62.49
%
64.55
%
Gred Purata Bahasa Inggeris
Tahun 3 sekolah2.67 2.57 2.47 2.37 2.32 2.27
Peratus murid mendapat A
dalam Bahasa Inggeris Tahun
3
20.00
%
16.19
%
16.19
%
20.00
%
21.07
%
22.14
%
Peratus murid gagal dalam
Bahasa Inggeris Tahun 3
26.98
%
41.37
%
40.65
%
39.37
%
38.3
%
37.23
%
Meningk
atkan
Bahasa
Inggeris
Tahun 2
dari segiKualiti
dan
Kuantiti
Peratus lulus Bahasa Inggeris
dalam Tahun 2
80.23
%
72.62
%
73.76
%
74.83
%
75.9
%
76.97
%
Gred Purata Bahasa Inggeris
Tahun 2 sekolah2.35 2.25 2.15 2.05 2.0 1.95
Peratus murid mendapat A
dalam Bahasa Inggeris Tahun
2
31.00
%
32.07
%
33.14
%
34.21
%
35.28
%
36.35
%
Peratus murid gagal dalam
Bahasa Inggeris Tahun 2
19.77
%
27.38
%
26.24
%
25.17
%
24.1
%
23.03
%
Menamba
h baik
keberkesa
nan P&Pguru-guru
Jumlah Latihan Pedagogi oleh
semua panitia mata pelajaran 3 kali 4 kali 5 kali 6 kali 6 kali 6 kali
Peratus guru yang cemerlang
dalam P&P berasaskan
pemantauan PBF/SKPM80% 90% 100% 100% 100% 100%
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
28/132
Pelan Tindakan Panitia BI
Strategi 1.1 : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata PelajaranBahasa Inggeris
BIL
PELAN
TINDA
KAN
TANG
GUNG
-
JAWA
B
TEMPO
H
KOS/
SUM
BER
OUTPUT
PELAN
KONTI
GENSI
CATA
TAN
1.1.
1
Mesy
uarat
Paniti
a BI
GB,
GPK,
KP,
Guru-
guru
Bahas
a
Ingger
is
Januari,
April,
Julai,
Septe
mber
-
1.Markah baseline BI.
2. Menetapkan TOV, OTI
dan ETR dan
mengenalpasti
kelompok murid
sasaran mengikut tahap
UPSR.TOV UPSR:
BI:63.4%
ETR UPSR
BI:74.76%
3.Merancancang P&P dan
bimbingan yang efisien
untuk meningkatkan
prestasi BI murid-murid.
4. Adakan post-mortem
terhadap peperiksaan
yang lepas.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
29/132
Pelan Tindakan Panitia BI
Strategi 1.1 : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap MinimumMata Pelajaran Bahasa Inggeris
1.1.2 Progra
m
Nilam
GB,
GPK,
semua
guru
Sepanja
ng
tahun
(7.20pa
gi
7.30
pagi )
- 1. Menetapkan masa
membaca buku pada waktu
pagi.
2. Murid-murid merekodkan
dapatan daripada aktiviti
membaca buku.
Waktu
Perpus
takaan
1.1.3 Mingg
u
Bahas
a
Inggeris
GB,
GPK ,
Semua
Guru
BI
19/3-
23/3
- 1. Mesyuarat diadakan.
2. Tetapkan aktiviti-aktiviti
yang sesuai untuk setiap
tahun.
3.Pembahagian tugaskepada guru-guru BI dibuat.
4..Promosi dibuat.
5.Mencungkil bakat murid-
murid yang berbakat.
1.1.4 Kem
Motiv
asi
GB,
GPK,
semua
guru
BI
Tahun
6
- 1. Sediakan bahan yang
sesuai untuk membantu
murid-murid Tahun 6
menghadapi peperiksaan
UPSR.
2. Penekanan diberi pada
teknik-teknik menjawab
soalan-soalan objektif dan
penulisan Bahasa Inggeris.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
30/132
Pelan Tindakan Panitia BI
Strategi 1.1 : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata Pelajaran Bahasa
Inggeris
1.1.5 Progra
m Kelas
Tambah
an
GB, GPK
, semua
guru BI
February
September
Setiap hari Selasa
(Dari pukul 2.15
hingga 4.15 petang)
- 1. Taklimat diberi.
2. Agihan murid mengikut kelas
masing-masing 6A-6F.
3. Menyediakan bahan-bahan
sokongan mengikut kebolehan
murid untuk meningkatkan
kuantiti peratusan kelulusan
dalam mata pelajaran Bahasa
Inggeris.
1.1.6 Progra
m On
Track
GB, GPK
, semua
guru BI
February -
September
Setiap hari Rabu
(Dari pukul2.15
hingga 4.15 petang)
- 1.Setiap guru BI tahun 6
mengenalpasti murid- murid
galus kelas masing-masing.
2.Menyediakan bahan mengikut
bidang kelemahan murid.
1.1.7 Sudut
Bahasa
Inggeris
Dalam
Bilik
Darjah
KP,
Semua
guru BI
Sepanjang Tahun
Januari- November
- 1.Mengumpul hasil kerja murid
yang baik .
2.Pamerkan hasil kerja murid
untuk tatapan murid-murid yang
lain.
Sudut
Bahasa
Inggeris
( Induk )
1.1.8 Sudut BI
(BlockB)
Papan
Notis
KP,
Semuaguru BI
Sepanjang Tahun
Januari- November
1. Pamerkan bahan yang
memberi pengetahuan danmaklumat kepada murid-murid.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
31/132
Pelan Operasi Panitia BI
Nama Program : Program Nilam
Matlamat : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata Pelajaran
Bahasa InggerisObjektif : Menyemai budaya membaca dalam kalangan murid.
Menambahkan ilmu pengetahuan murid-murid dalam Bahasa
Inggeris.
Membolehkan murid memanfaatkan masa 10 minit pada waktu
pagi dengan membaca.
Tempoh : Sepanjang tahun (JanuariNovember)
Sasaran : Murid-murid dari tahun 1 hingga tahun 6
Lang
kah
Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /
PelanKontigen
si
1 Program Nilam ditekan
semasa dalamMesyuarat
Panitia Bahasa Inggeris.
GB, GPK, KP,
Semua guru BI
1 kali Waktu
Perpustakaan
2 Guru menyediakan kad
bacaan/bahan bacaan
dalam Bahasa Inggeris.
Semua guru BI 1 kali
3 Melaksanakan program. Semua murid Sepanjang
tahun
4 Refleksi. GB, GPK , KP,
Semua guru BI
Sepanjang
tahun
Buku Nilam
Lang
kah
Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /
PelanKontigen
si
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
32/132
Pelan Operasi Panitia BI
Nama Program : Minggu Bahasa Inggeris
Matlamat : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata Pelajaran
Bahasa Inggeris.
Objektif : Memupuk minat murid-murid dalam Bahasa Inggeris.
Meningkatkan Penguasaan BI dalam kalangan murid-murid.
Mencungkil bakat murid.
Tempoh : 19/3/2012-23/3/2012Sasaran : Murid-murid dari tahun 1 hingga tahun 6
Langk
ah
Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan
Kontigensi
1 Dibincangkan dalam
Mesyuarat Panitia
BI.
GB, GPK, KP, Semua
guru BI
1 kali
2 Agihan tugas. KP, Semua guru BI 1 kali
3 Promosi Minggu
Bahasa Inggeris.
KP, Semua guru BI 1 kali
4. Pelaksanaan
ProgramPelbagai aktiviti
dijalankan.
KP, Semua guru BI 1/3-
23/3
5 Mengadakan post-
mortem.
KP, Semua guru BI 1 kali Membuat
laporan
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
33/132
Pelan Operasi Panitia BI
Nama Program : Kem Motivasi UPSR
Matlamat : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata
Pelajaran Bahasa Inggeris.
Objektif : Mendedahkan murid-murid terhadap teknik-teknik
menjawab BI kertas 1 & 2.
Meningkatkan motivasi murid-murid dalampembelajaran Bahasa Inggeris.
Tempoh : 11.5.2012
Sasaran : Murid-murid tahun 6
Langk
ah
Proses Kerja Tanggungjawab Tempo
h
Status /
Pelan
Kontigensi
1 Taklimat
diberikan.
GB, GPK, KP, Semua
guru BI
1 kali
2 Menyediakan
bahan-bahan yang
bersesuaian.
KP, Semua guru BI
Tahun 6
1 kali
3 Melaksanakan
program.
Penekanan diberi
pada teknik-teknik
menjawab soalan.
KP, Semua guru
BI Tahun 6
1 kali
4 Post-mortem
dijalankan.
KP, Semua guru BI
Tahun 6
1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
34/132
Pelan Operasi Panitia BI
Nama Program : Program Kelas Tambahan
Matlamat : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata
Pelajaran Bahasa Inggeris
Objektif :Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dalam
kalangan murid-murid.
Tempoh : February - September. (Petang Hari Selasa dari pukul2.15 hingga 4.15 petang )
Sasaran : Murid-murid tahun 6
Langk
ah
Proses Kerja Tanggungjawab Tempo
h
Status /
PelanKontig
ensi
1 Mesyuarat PanitiaBI.
KP, Semua guru BI 1 kali
2 Penyediaan
bahan.
KP, guru BI Tahun 6 1 kali
3 Melaksanakan
program.
KP, guru BI Tahun 6 Feb -
Sept
4 Post-mortem. KP, guru BI Tahun 6 1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
35/132
Pelan Operasi Panitia BI
Nama Program : Program On Track
Matlamat :Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata Pelajaran
Bahasa Inggeris
Objektif : Meningkatkan kuantiti peratusan lulus BI objektif dan penulisan
bahagian A & C.
Meningkatkan prestasi murid-murid dalam Kumpulan Galus.
Tempoh : Sepanjang tahun. (Petang Hari Rabu dari pukul 2.15 hingga 4.15petang )
Sasaran : Murid-murid Galus tahun 6
Langka
h
Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan
Kontigensi
1 Mesyuarat Panitia
BI.
KP, Semua guru BI 1 kali
2 Penyediaan bahan. KP, guru BI Tahun 6 1 kali
3 Melaksanakan
program.
KP, guru BI Tahun 6 Feb -
Sept
4 Post-mortem. KP, guru BI Tahun 6 1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
36/132
Pelan Operasi Panitia BI
Nama Program : Sudut Bahasa Inggeris
Matlamat : Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris
dalam kalangan murid-murid.
Objektif : Menyemai budaya membaca dalam kalangan
murid.
Menambahkan pengetahuan daripada hasil
kerja murid dalam BI.
Tempoh : Sepanjang tahun.
Sasaran : Murid-murid dari tahun 1 hingga tahun 6
Langka
h
Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan
Kontigensi
1 Mesyuarat Panitia BI GB, GPK, KP, Semua
guru BI
1 kali
2 Pengumpulan hasil
kerja daripada
murid-murid.
KP, Semua guru BI Sepanja
ng
tahun
3 Melaksanakan
program.
KP, Semua guru BI Sepanja
ng
tahun
Sudut BI (
Induk)
4 Post-mortem. KP, Semua guru BI 1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
37/132
BI
D
A
N
G
ISU
MAT
LAM
AT
OBJ
EKTI
F
PETUNJUK
PRESTASI
UTAMA (KPI)
SASARANTOV
20112012 2013 2014 2015 2016
urul
m
B
M)
TahapPencap
aian
Bahasa
Malaysi
a masih
boleh
dipertin
gkatkan
Meningkatka
n
Pencap
aian
Bahasa
Malays
ia
secara
berter
usan
Meningkat
kan
Penca
paian
Bahas
a
Malay
sia
UPSR
dari
segikualiti
dan
kuanti
ti
Peratus lulus Bahasa
Malaysia kefahaman
dalam UPSR
61.3% 73.21% 75.27% 77.33% 79.39% 81.45%
Gred Purata Bahasa
Malaysia kefahaman
UPSR sekolah
2.87 2.60 2.55 2.50 2.45 2.40
Peratus murid
mendapat A dalam
mata pelajaran Bahasa
Malaysia kefahaman
29.4% 30.6% 31.67% 32.74% 33.814% 34.88%
Peratus murid gagal
dalam mata pelajaran
Bahasa Malaysia
kefahaman
38.7% 36.6% 34.6% 32.5% 31.43% 30.36%
Peratus lulus Bahasa
Malaysia Penulisan
dalam UPSR
74.66% 76.72% 78.8% 80.8% 81.87% 82.94%
Gred Purata Bahasa
Malaysia PenulisanUPSR sekolah
2.54 2.49 2.44 2.39 2.34 2.29
Peratus murid
mendapat A dalam
mata pelajaran Bahasa
Malaysia Penulisan
22.64% 24.7% 26.8% 28.8% 29.87% 30.94%
Peratus murid gagal
dalam mata pelajaran
Bahasa Malaysia
Penulisan
39.8% 37.7% 35.7% 33.6% 32.53% 31.46%
Mena
mbah
baik
keberk
esana
n P&P
guru-
guru
Jumlah Latihan
Pedagogi oleh panitia
mata pelajaran Bahasa
Malaysia
3 kali 4 kali 5 kali 6 kali 6 kali 6 kali
Peratus guru yang
cemerlang dalam P&P
berasaskan
pemantauan PBF/SKPM
80% 90% 100% 100% 100% 100%
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
38/132
ANALISIS SWOC
PANITIA BAHASA MALAYSIA TAHUN 2012
KEKUATAN ( S)S1 - 100% guru terlatih yang mengajar
Bahasa Malaysia.
S2 - Terdapat seorang guru cemerlang dalam
Bahasa Malaysia.
S3 - Terdapat juga seorang guru yang
berkelulusan ijazah saujana pendidikan (
Kurikulum & Pedagogi)
S4 - Guru -guru BM menunjukkan komitmen
dan kerjasama dalam usaha meningkatkanpenguasaan BM.
KELEMAHAN ( W)W1Cara murid bertutur dan menulis di sekola
dipengaruhi
oleh bahasa ibunda.
W2 - Murid-murid lemah dalam penulisan B
kerana penguasaan
perbendaharaan kata terhad.
W3 - Hanya ada seorang guru pemulihan. Tetap
beliau bukan
opsyen pemulihan.W4Kemudahan ICT di dalam bilik darjah kuran
lengkap.
PELUANG( O)
O1 - Sokongan sepenuhnya daripada pihakpentadbir sekolah dalam melaksanakan
program peningkatan prestasi Bahasa Malaysia.
O2- Terdapat ibu bapa yang prihatin terdapat
penguasaan BM anak-anak mereka.
O3Terdapat banyak bahan bacaan dalam BM
dalam perpustakaan sekolah.
CABARAN ( C )
C1 - Bilangan murid dalam satu- atu kelas agakramai.
C2 - Murid kurang berminat dalam subjek BM.
C3Persekitaran di rumah tidak menggalakkan
pelajar untuk menggunakan BM kerana
terpengaruh oleh bahasa ibunda.
C5 -Kurang membaca bahan-bahan bacaan dalam
Bahasa Malaysia.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
39/132
Pelan Tindakan Panitia BM
Strategi 1.1 : Meningkatkan Pencapaian Lulus TahapMinimum Mata Pelajaran Bahasa Malaysia
BIL PELA
N
TIND
AKAN
TAN
GGU
NG-
JAWAB
TEMP
OH
KOS
/
SU
MBER
OUTPUT PELA
N
KONT
IGENSI
CAT
ATA
N
1.1.1 Mesyu
arat
Panitia
BM
GB,
GPK,
KP,
Guru-
guru
Bahas
a
Malay
sia
Januari,
Mac,
Julai,
Septem
ber
- 1.Markah baseline BM.
2. Menetapkan TOV, OTI
dan ETR dan
mengenalpasti
kelompok murid
sasaran mengikut tahap
UPSR.
TOV UPSR:
BM (F) 61.3%
BM (P) 60.2%
ETR UPSR
BM (F) 73.21 %
BM (P) 76.72 %
3.Merancancang P&P dan
bimbingan yang efisien
untuk meningkatkan
prestasi BM murid-murid.
4. Adakan post-mortem
terhadap peperiksaan yang
lepas.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
40/132
1.
1.
2
Program
Nilam
GB,
GPK,
semua
guru
Sepanjang
tahun
(7.20pagi
7.30 pagi
pada hari
Selasa dan
Khamis)
- 1. Menetapkan masa membaca
buku pada waktu pagi.
2. Murid-murid merekodkan
dapatan daripada aktiviti
membaca buku.
Waktu
Perpusta
kaan
1.
1.
3
Program
Pemuliha
n
GB, GPK
, KP,
Guru
Pemulih
ann,
Guru
LINUS
Sepanjang
tahun
- 1.Murid-murid yang belum
menguasai kemahiran membaca
danmenulis dikenalpasti.
2.Murid-murid yang belum
menguasai kemahiran membaca
dan menulis diberikan bimbingan
tambahan.
3.Laporan dibuat terhadap
perkembangan murid-murid
tersebut.
Bimbinga
n khas
dari guru
BM
masing-
masing
Pelan Tindakan Panitia BM
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
41/132
Pelan Tindakan Panitia
BMStrategi 1.1 : Meningkatkan Pencapaian LulusTahap Minimum Mata Pelajaran BahasaMalaysia1.1.
4
Minggu
Baha
sa
GB,GPK ,
Semua
Guru
BM
13/2
17/2
- 1. Mesyuarat diadakan.2. Tetapkan aktiviti-aktiviti yang
sesuai untuk setiap tahun.
3.Pembahagian tugas kepada guru-
guru BM dibuat.
4..Promosi dibuat.
5.Mencungkil bakat murid-murid
yang berbakat.
1.1.4 MingguBahasa
1.
1.
5
Kem
Moti
vasi
GB,
GPK,
semua
guru
BM
Tahun
6
- 1. Sediakan bahan yang betul-betul
dapat membantu murid-murid
Tahun 6 menghadapi peperiksaan
UPSR.
2. Penekanan diberi pada teknik-
teknik menjawab soalan-soalan
pemahaman dan penulisan Bahasa
Malaysia.
1.1.5 Kem
Motivasi
Pelan Tindakan Panitia BM
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
42/132
Pelan Tindakan Panitia
BMStrategi 1.1 : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum
Mata Pelajaran Bahasa Malaysia
1.
1.6
Progr
amKelas
Tamb
ahan
GB,
GPK ,semua
guru
BM
Januari
SeptemberSetiap hari
Selasa
(Dari pukul
2.15
hingga
4.15
petang)
- 1. Taklimat diberi.
2. Agihan murid kepada 4kumpulan iaitu, kumpulan
cemerlang, kumpulan harapan,
kumpulan galus dan kumpulan
kasih sayang.
3. Menyediakan bahan-bahan
sokongan mengikut kebolehan
murid untuk meningkatkan
kuantiti peratusan kelulusan dalam
mata pelajaran Bahasa Malaysia.
1.
1.
7
Progr
am
Anak
Angk
at
GB,
GPK ,
semua
guru
BM
Januari -
September
Setiap hari
Isnin
(Dari
pukul2.15hingga
4.15
petang)
- 1.Setiap guru BM tahun 6
mengenalpasti murid- murid galus
kelas masing-masing.
2.Menyediakan bahan mengikut
bidang kelemahan murid.
3. Seboleh-boleh membimbingmurid secara one to one.
Pelan Tindakan Panitia BM
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
43/132
Pelan Tindakan Panitia
BMStrategi 1.1 : Meningkatkan Pencapaian LulusTahap Minimum Mata Pelajaran BahasaMalaysia1.
1
.
8
SuntikanAkhir
UPSR
GB,GPK ,
semua
guru
BM
Tahun
6
September
( Sebelum
UPSR)
- 1. Sediakan nota pentinguntuk membantu murid-
murid membuat ulangkaji
sebelum menduduki
peperiksaan.
1
.
1
.
9
Sudut
Bahasa
Malaysia
Dalam
Bilik
Darjah
KP,
Semua
guru
BM
Sepanjang
Tahun
Januari-
November
- 1.Mengumpul hasil kerja
murid yang baik .
2.Pamerkan hasil kerja
murid untuk tatapan
murid-murid yang lain.
Sudut
Bahasa
Malays
ia (
Induk )
Pelan Tindakan Panitia BM
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
44/132
PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2012
Nama Program : Program Pemulihan
Matlamat : MeningkatkanPencapaian Lulus TahapMinimum Mata PelajaranBahasa Malaysia
Objektif : Meningkatkan keupayaan murid menguasai
kemahiran mengenal huruf dan membaca.
Tempoh : Sepanjang tahun.
Sasaran : Murid-murid dari tahun 1 hingga tahun 6
Langkah
Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / PelanKontigensi
1 Mengenal pasti murid
yang memerlukan
pemulihan.
Guru pemulihan
dan semua guru
BM
1 kali
2 Menjalankan ujian
diagnostik.
Guru pemulihan
dan semua guru
BM
1 kali
3 Melaksanakan
program.
Guru pemulihan
dan semua guru
BM
Sepanjang
tahun
4 Memberikan
penilaian.
Guru pemulihan
dan semua guru
BM
4 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
45/132
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA
MALAYSIA
TAHUN 2012
Nama Program : Minggu Bahasa
Matlamat : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata Pelajaran Bahasa
Malaysia
Objektif : Memupuk minat murid-murid dalam Bahasa Malaysia.
Meningkatkan Penguasaan BM dalam kalangan murid-murid.
Mencungkil bakat murid.
Tempoh : 13/2/2012-17/2/2012
Sasaran : Murid-murid dari tahun 1 hingga tahun 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan
Kontigensi
1 Dibincangkan dalam Mesyuarat
Panitia BM.
GB, GPK, KP, Semua
guru BM
1 kali
2 Agihan tugas. KP, Semua guru BM 1 kali
3 Promosi Minggu Bahasa. KP, Semua guru BM 1 kali
4. Pelaksanaan Program
Pelbgai aktiviti dijalankan.
KP, Semua guru BM 1 kali
PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2012
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
46/132
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA
MALAYSIA
TAHUN 2012Nama Program : Kem Motivasi UPSR
Matlamat : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata Pelajaran Bahasa
Malaysia.
Objektif : Mendedahkan murid-murid terhadap teknik-teknik menjawab BM Kefahaman
dan BM Penulisan.
Meningkatkan motivasi murid-murid dalam pembelajaran Bahasa Malaysia.
Tempoh : 11.5.2012
Sasaran : Murid-murid tahun 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /
Pelan
Kontigensi
1 Taklimat diberikan. GB, GPK, KP, Semua
guru BM
1 kali
2 Menyediakan bahan-bahan yang
bersesuaian.
KP, Semua guru
BMTahun 6
1 kali
3 Melaksanakan program.
Penekanan diberi pada teknik-
teknik menjawab soalan.
KP, Semua guru
BMTahun 6
1 kali
4 Post-mortem dijalankan. KP, Semua guru
BMTahun 6
1 kali
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2 12
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
47/132
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA
MALAYSIA
TAHUN 2012
Nama Program : Program KelasTambahan
Matlamat : Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap
Minimum Mata PelajaranBahasa Malaysia
Objektif :Meningkatkan penguasaan Bahasa Malaysia
dalam kalangan murid-murid.
Tempoh : Januari - September. (Petang Hari Selasa daripukul 2.15 hingga 4.15 petang )
Sasaran : Murid-murid tahun 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /
PelanKonti
gensi
1 Mesyuarat Panitia BM. KP, Semua guru
BM
1 kali
2 Penyediaan bahan. KP, Semua guru
BM
1 kali
3 Melaksanakan program. KP, Semua guru
BM
Jan-
Sept
Post-mortem. KP, Semua guru
BM
1 kali
PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2012
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
48/132
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA
MALAYSIA
TAHUN 2012Nama Program : Program Anak Angkat
Matlamat :Meningkatkan Pencapaian Lulus Tahap Minimum Mata PelajaranBahasa
Malaysia
Objektif : Meningkatkan kuantiti peratusan lulus BM kefahaman dan BM penulisan
Meningkatkan prestasi murid-murid dalam Kumpulan Galus.
Tempoh : Sepanjang tahun. (Petang Hari Isnin dari pukul 2.15 hingga 4.15 petang )
Sasaran : Murid-murid dari tahun 1 hingga tahun 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan
Kontigensi
1 Mesyuarat Panitia BM. KP, Semua guru BM 1 kali
2 Penyediaan bahan. KP, Semua guru BM 1 kali
3 Melaksanakan program. KP, Semua guru BM Jan- Sept Bimbingan
one to one
oleh guru BM
masing-
masing.
4 Post-mortem. KP, Semua guru BM 1 kali
PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2012
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
49/132
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA
MALAYSIA
TAHUN 2012Nama Program : SuntikanAkhir
Matlamat : Meningkatkan kuantiti peratusan lulus BM kefahamandan BM penulisan.
Objektif : Meningkatkan keyakinan diri dalam menghadapi peperiksaan UPSR.
Pendedahan nota-nota penting serta teknik-teknik menjawab padas aat-saat
akhir menghadapi UPSR.
Tempoh : September
Sasaran : Murid-murid tahun 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /
PelanKontigensi
1 Mesyuarat Panitia BM KP, Semua guru BM 1 kali
2 Penyediaan bahan.
Nota-nota penting sahaja.
KP, Semua guru BM
Tahun 6
1 kali
3 Melaksanakan program. KP, Semua guru BM
Tahun 6
1 kali
4 Post-mortem. KP, Semua guru BM 1 kali
PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2012
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
50/132
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA
MALAYSIA
TAHUN 2012Nama Program : Sudut Bahasa Malaysia
Matlamat : Meningkatkan penguasaan Bahasa Malaysia dalam kalangan murid-murid.
Objektif : Menyemai budaya membaca dalam kalangan murid.
Menambahkan pengetahuan daripada hasil kerja murid dalam BM.
Tempoh : Sepanjang tahun.
Sasaran : Murid-murid dari tahun 1 hingga tahun 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status / Pelan
Kontigensi
1 Mesyuarat Panitia BM GB, GPK, KP,
Semua guru BM
1 kali
2 Pengumpulan hasil kerja
daripada murid-murid.
KP, Semua guru
BM
Sepanjang
tahun
3 Melaksanakan program. KP, Semua guruBM
Sepanjangtahun
Sudut BM ( Induk)
4 Post-mortem. KP, Semua guru
BM
1 kali
PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2012
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
51/132
I
DA
N
G
ISU
MATL
AMA
T
OBJE
KTIF
PETUNJUK
PRESTASI UTAMA
(KPI)
SASARAN
TOV
20112012 2013 2014 2015 2016
ur
ul
m
BC
Tahap
Pencap
aian
Bahasa
Cina
masih
boleh
dipertin
gkatkan
Menin
gkatka
n
Pencap
aian
Bahasa
Cina
secara
berter
usan
Meni
ngkat
kan
Penca
paian
Bahas
a Cina
UPSR
dari
segi
kualiti
dankuanti
ti
Peratus lulus Bahasa
Cina kefahaman dalam
UPSR
85.21% 87.90% 89.96% 92.02% 94.08% 96.14%
Gred Purata Bahasa
Cina kefahaman UPSR
sekolah
2.24 2.19 2.14 2.09 2.04 1.99
Peratus murid
mendapat A dalam
mata pelajaran BahasaCina kefahaman
34..12% 35.19% 36.26% 37.33% 38.4% 39.47%
Peratus murid gagal
dalam mata pelajaran
Bahasa Cina kefahaman
15.8% 13.74% 11.68% 9.62% 8.55% 7.48%
Peratus lulus Bahasa
Cina Penulisan dalam
UPSR
84.46% 86.52% 88.58% 90.64% 92.70% 94.76%
Gred Purata Bahasa
Cina Penulisan UPSRsekolah
2.12 2.07 2.02 1.97 1.92 1.87
Peratus murid
mendapat A dalam
mata pelajaran Bahasa
Cina Penulisan
41.89% 42.96% 44.03% 45.10% 46.17% 47.24%
Peratus murid gagal
dalam mata pelajaran
Bahasa Cina Penulisan
15.5% 14.43% 13.36% 12.29% 11.22% 10.15%
Mena
mbah
baik
keberk
esana
n P&P
guru-
guru
Jumlah Latihan
Pedagogi oleh panitia
mata pelajaran Bahasa
Cina
3 kali 4 kali 5 kali 6 kali 6 kali 6 kali
Peratus guru yang
cemerlang dalam P&P
berasaskan
pemantauan PBF/SKPM
80% 90% 100% 100% 100% 100%
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
52/132
Strategi 1.1: Meningkatkan pencapaian lulus tahap minimum matapelajaran Bahasa Cina
BIL PELA
N
TINDA
KAN
T/JAWAB TEMPOH KOS/
SUMBE
R
OUTPUT PELAN
KONTIGE
NSI
CATAT
AN
1.1.1 Mesy
uarat
Paniti
a BC
GB
KP
Guru BC
Jan
Mac
Jul
Sep
- 1. Markah baselineBC
2. Menetapkan TOV,OTI dan
ETR dan mengenalpasti
kelompok murid sasaran
mengikut tahap
UPSR3. Merancang dan
melaksanakan program
peningkatan prestasi BC
UPSR.
4. Program minggu BC
5. Pembahagian tugas guru-
guru BC
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
53/132
matapelajaran Bahasa CinaIL PELAN
TINDAKAN
T/JAWAB TEMPOH KOS/
SUMBER
OUTPUT PELAN
KONTIGENS
I
CATATA
N
.1.2 Kelas
Tambahan
BC UPSR
KP
Guru BC
Tahun 6
Jan-Sep - Murid memperoleh
kemahiran
menjawab soalan
.1.3 Teknik
menjawab
Kertas BC
UPSR
PK1
KP
Guru BC
Tahun 6
Jul - 287 calon
didedahkan Teknik
menjawab soalan
MP BC
Pelaksanaa
n program
dilaksanaka
n secaragabungan
beberapa
MP
.1.4 Gerak
Gempur BC
UPSR
Guru BC
Tahun 6
KP
Feb- Sep - Murid memperoleh
kemahiran
menjawab soalan
.1.5 Minggu BC KP
Guru BC
9-13 Apr - Murid berpotensi
dikenalpasti
Latihan
dalam
sekolah
.1.6 Program
Sinar
Express
KP
Guru BC
Tahun 6
Mac- Sep - Murid memperoleh
kemahiran
menjawab soalan
.1.7 Sudut
matapelaja
ran
KP
Guru BC
Jan-Nov - Murid didedahkan
karya-karya dalam
BC
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
54/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Mesyuarat Panitia BC
: Meningkatkan tahap pencapaian MP BC murid-murid, merancang program sepanjang
tahun dan memastikan program yang dirancang dilaksanakan dengan sempurna.
: Meningkatkan pencapaian lulus Kefahaman dari 85.82% kepada 87% dan Penulisan
dari 81.56% kepada 84%
: Jan, Mac, Jul, Sep
: Semua murid
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/
PELAN
KONTIGE
NSI
1 Ucapan KPPembentukkan Jawatankuasa dan
tugas
Guru Besar dan GPKKetua Panitia BC
Guru-guru BC
1 kali
2 1. Menetapkan markah Baseline BC
UPSR
2. Menetapkan TOV, OTI dan ETR
dan mengenalpasti kelompok murid
sasaran mengikut tahap pencapaian
akademik
3. Merancang dan melaksanakanprogram peningkatan prestasi BC
UPSR
Merancang program minggu BC
Guru Besar dan GPK
KP BC
Guruguru BC
1 kali
3 Perlaksanaan program Guru Besar dan GPK
KP BC
Guru-guru BC
JanSep
2 jam setiap
minggu
4 Penilaian dan refleksi Ketua Panitia
Guru- guru BC
4 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
55/132
: Kelas Tambahan BC: Meningkatkan kuantiti peratusan lulus matapelajaran BC: Meningkatkan prestasi mata pelajaranBahasa Cina dan memupuk keyakinan muriddalam menjawab kertas UPSR.: Jan Sep: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Menyediakan bahan-bahansokongan untuk sesi latih tubi
dan ulang kaji yang akan
digunakan oleh murid-murid
semasa kelas
Guru Besar dan GPKKetua Panitia BC
Guru-guru BC Tahun
6
1 kali
2 Menghadiri program Guruguru BC
Tahun 6
Murid-murid tahun
6
Jan - Sep
3 Penilaian dan refleksi KP BC
Guru BC Tahun 6
4 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
56/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Ceramah Teknik Menjawab Kertas BC UPSR
: Calon- calon UPSR didedahkan teknik-teknik
menjawab soalan BC yang betul.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa Cina
dan memupuk keyakinan murid dalam menjawabkertas UPSR.
: Julai
: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 1. Mengadakan mesyuarat
untuk menetapkan tarikh,
masa, penceramah dsb.
2. Pembentukkan
Jawatankuasa dan tugas
Guru Besar dan GPK
Ketua Panitia BC
Guru-guru BC Tahun
6
1 kali
2 1. Menyediakan tempat
ceramah
2. Menyediakan bahan
sokongan seperti kertas
peperiksaan BC dalam format
UPSR sebenar
Guruguru BC
Tahun 6
1 kali
3 Melaksanakan program KP BC
Guru BC Tahun 6
1 jam
4 Penilaian dan refleksi KP BC
Guru BC Tahun 6
1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
57/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Gerak Gempur BC UPSR
: Untuk mendedahkan murid soalam BC dalam format
UPSR yang sebenar.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa Cina
dan memupuk keyakinan murid dalam menjawab
kertas UPSR.: JanSep
: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 1. Perancangan oleh gurumengumpul dan mengatur set-
set soalan gerak-gempur
mengikut format baru kertas
peperiksaan BC UPSR tahun-
tahun lepas.
Guru-guru BC Tahun6 Jan - Sep
2 1. Semak kertas soalan oleh KP.
2. Tarikh dan tempat yang
sesuai ditetapkan
KP BC
Guruguru BC
Tahun 6
Jan - Sep
3 Melaksanakan program KP BC
Guru BC Tahun 6
Jan - Sep
4 Menyemak kertas peperiksaan
Membuat analisis pencapaian
murid
KP BC
Guru BC Tahun 6
Jan - Sep
5 Sesi perbincangan dan
pembetulan bersama-sama
murid.
Guru BC Tahun 6 Jan - Sep
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
58/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
TempohSasaran
: Minggu Bahasa Cina
: Melahirkan murid yang cemerlang pencapaian akademiknya dan
memupuk minat mempelajari mata pelajaran BC murid.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa Cina dan mencungkil
bakat murid.
: 913 April 2012: Semua murid
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWA
B
TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Mengadakan
mesyuarat untukmenetapkan masa minggu
BC.
Merancang aktiviti-
aktiviti minggu BC.
Pembentukkan
Jawatankuasa.
Guru Besar dan
GPKKetua Panitia BC
Guru-guru BC
1 kali
2 Mempromosikan aktiviti Guruguru BC 1 kali
3 Melaksanakan aktiviti:
Pertandingan menulis
karangan BC.
Pertandingan Syarahan
BC
Pertandingan deklamasi
sajak
Pertandingan deklamasisajak khas untuk
bumiputera
Pertandingan Bercerita
KP BC
Guru-guru BC
1
minggu
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
59/132
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAW
AB
TEMPO
H
STATUS/
PELAN
KONTIGENSI
6. Pertandingan Kaligrafi
7. Pertandingan Kuiz BC8. Pertandingan Urutan
Perkataan
9. Pertandingan Karaoke
KP BC
Guruguru BC
1 minggu
4 Membuat laporan Penyampaian hadiah
KP BCGuru-guru BC
2 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
60/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Program Sinar Express
: Meningkatkan kuantiti peratusan lulus mata pelajaran BC
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa Cina dan
memupuk keyakinan murid dalam menjawab kertas UPSR.
: Mac - Sep
: Murid cemerlang
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Menetapkan murid yangmengikuti program ini,
Menyediakan tempat
Menyediakan bahan atau
latihan untuk program ini.
Guru Besar dan GPKKetua Panitia BC
Guru-guru BC Tahun
6
1 kali
2 Mempromosikan aktiviti Guru BC Tahun 6 1 kali
3 Melaksanakan aktiviti Guru BC Tahun 6 Mac
Sep
4 Penilaian dan refleksi KP BC
Guru BC Tahun 6
Selepas
aktiviti
dijalanka
n
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
61/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Sudut mata pelajaran BC
: Meningkatkan kuantiti peratusan lulus mata pelajaran BC
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa Cina dan
memupuk minat murid mempelajari Bahasa Cina.
: Jan - Nov
: Semua murid
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Menyediakan tempatmempamerkan karya murid
Guru Besar dan GPKKetua Panitia BC
Guru-guru BC
1 kali
2 Menyediakan bahan yang
berkaitan dengan
matapelajaran BC
Mempamerkan karya
murid
Guru BC Jan - Nov
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
62/132
ANALISIS SWOC
PANITIA BAHASA CINA
BC
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1 Guru yang berpengalaman dan
berdedikasi.
S2 Guru mempunyai komitmen yang tinggi
S3 Kemudahan sekolah mencukupi untuk
latihan.
S4 Pencapaian tahap lulus memuaskan.
W1 P&P sebahagian guru perlu dimantapkan
W2 Pencapaian Panitia Bahasa Cina dalam
pelbagai pertandingan peringkat negeri
kurang memberansangkan
PELUANG (O) CABARAN ( C)
O1 Lembaga Sekolah yang amat membantu C1 Bahan latihan di pasaran luar yang
pelbagai
C2 Sokongan ibu bapa di rumah kurang
mantap.C3 Bilangan murid bumiputera yang semakin
meningkat.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
63/132
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN(S) KELEMAHAN (W)
S1 Guru yang berpengalaman
dan berdedikasi.
S2 Guru mempunyai
komitmen
yang tinggi
S3 Kemudahan sekolah
mencukupi untuk latihan.
S4 Pencapaian tahap lulus
memuaskan.
W1 P&P sebahagian guru
perlu dimantapkan
W2 Pencapaian Panitia dalam
aktivitri peringkat negeri
kurang memberansangkan
PELUANG (O)Strategi SO:
Meningkatkan kualiti
pencapaian peperiksaan
awam dan kokurikulum
berasaskan kepakaran guru
berpengalaman dan sokongan
pihak lembaga sekolah.
Strategi WO:
Memantapkan P&P melalui
perkongsian pengalaman dan
kepakaran sesama guru.
Meningkatkan pencapaian
lebih cemerlang di peringkat
negeri dengan anjuran kursus
latihan kepada guru oleh
pihak lembaga sekolah.
O1 Lembaga Sekolah yangamat membantu
CABARAN (C)Strategi SC:
Menyediakan bahan latihan
terancang dan berfokus.
Pemberian pengiktirafan di
atas pencapaian murid dalam
aktiviti berkaitan dengan
Panitia BC
Strategi WC:
C1 Bahan latihan di pasaran
luar yang pelbagai
C2 Sokongan ibu bapa di
rumah
kurang mantap.
C3 Bilangan murid bumiputera
yang semakin meningkat.
STRATEGI PERINGKAT PANITIA
BAHASA CINA
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
64/132
ISU MATLAMATOBJEKTIF
PETUNJUKPRESTASIUTAMA KPI)SASARAN
TOV
20112012 2013 2014 2015 2016
u
k
lu
m
M
te
ma
k
&ai
s
Tahap
Pencap
aian
Matem
atik
masih
boleh
diperti
ngkatkan
Menin
gkatka
n
Penca
paian
Mate
matik
dan
Sainssecara
berter
usan
Meni
ngkat
kan
Penc
apaia
n
Mate
matik
danSains
UPS
R
dari
segi
kualit
i dan
kuant
iti
Peratus lulus
Matematik dalam
UPSR
92.96
%
95.02
%
97.08
%
99.14
%
99.14
%99.14
%
Gred Purata
Matematik UPSR
sekolah
1.75 1.70 1.65 1.60 1.60 1.60
Peratus murid
mendapat A dalammata pelajaran
Matematik
60.08%
61.15%
65.22%
66.29%
67.36%
68.43%
Peratus murid gagal
dalam mata pelajaran
Matematik
7.04
%
5.97
%
4.9
%
3.83
%
2.76
%
1.69
%
Peratus lulus Sains
dalam UPSR
90.91
%
92.97
%
95.03
%
97.09
%97.09
%
97.09
%
Gred Purata Sains
UPSR sekolah1.92 1.87 1.82 1.77 1.72 1.67
Peratus murid
mendapat A dalam
mata pelajaran Sains
44.27
%
45.34
%
46.41
%
47.48
%
48.55
%
49.62
%
Peratus murid gagal
dalam mata pelajaran
Sains
9.09
%
8.02
%
6.95
%
5.88
%
4.81
%
3.74
%
Mena
mbahbaik
keber
kesan
an
P&P
guru-
guru
Jumlah Latihan
Pedagogi oleh panitiamata pelajaran
Matematik & Sains
3 kali 4 kali 5 kali 6 kali 6 kali 6 kali
Peratus guru yang
cemerlang dalam
P&P berasaskan
pemantauan
PBF/SKPM
80% 90% 100% 100% 100% 100%
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
65/132
matapelajaran SainsBIL PELAN
TINDAKAN
T/JAW
AB
TEMPO
H
KOS/
SUMBER
OUTPUT PELAN
KONTIGEN
SI
CATATA
N
1.1.1 MesyuaratPanitia
Sains
GBKP
Guru
Sains
JanMac
Jul
Sep
- 1. Markah baselineSN2. Menetapkan TOV,OTI
dan ETR dan
mengenalpasti kelompok
murid sasaran mengikut
tahap
UPSR
3. Merancang dan
melaksanakan program
peningkatan prestasi SN
UPSR.
4. Program minggu SN
5. Pembahagian tugas
guru-guru SN.
1.1.2 Kelas
Tambahan
SN UPSR
KP
Guru
SN
Tahun
6
Jan-
Sep
- Murid menguasai
isi,pelajaran, kemahiran
proses Sains dan
kemahiran manipulasi.
1.1.3 Teknik
menjawab
Kertas SN
UPSR
PK1
KP
Guru
SN
Tahun
6
Jul - 287 calon didedahkan
Teknik menjawab soalan
MP SN
Pelaksanaa
n program
dilaksanaka
n secara
gabungan
beberapa
MP
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
66/132
IL PELAN
TINDAKAN
T/JAWAB TEMPOH KOS/
SUMBER
OUTPUT PELAN
KONTIGENSI
CATATA
N
.1.4 Gerak
Gempur SN
UPSR
Guru SN
Tahun 6
KP
Feb- Sep - Murid menguasai
isi,pelajaran,
kemahiran proses
Sains dan
kemahiran
manipulasi.
.1.5 Pentaksiran
berasakan
Sekolah
Peka
Science
Tahun 3-6
KP
Guru SN
Tahun 3-6
Jan-
Oktober (
Tahun 3-
5)
Jan-Ogos
( Tahun
6)
- Murid menguasai
isi,pelajaran,
kemahiran proses
Sains dan
kemahiran
manipulasi.
Peningkatan
peratus
kelulusan
Sains dalam
peperiksaan.
.1.6 Program
Sinar
Express
KP
Guru SN
Tahun 6
Mac- Sep - Murid
memperoleh
kemahiran
menjawab soalan
.1.7 Sudut
matapelajaran
KP
Guru SN
Jan-Nov - Murid
didedahkankarya-karya
dalam SN
Guru
danmurid
lebih
kreatif
dan
kritis.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
67/132
PELAN OPERASIPanitia Sains
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
68/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Mesyuarat Panitia SN
: Meningkatkan tahap pencapaian MP SN murid-murid, merancang
program sepanjang tahun dan memastikan program yang dirancang
dilaksanakan dengan sempurna.
: Meningkatkan pencapaian kelulusan matapelajaran Sains
: Jan, Mac, Jul, Sep
: Semua murid
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Ucapan KP
Pembentukkan Jawatankuasa
dan tugas
Guru Besar dan GPK
Ketua Panitia SN
Guru-guru SN
1 kali
2 1. Menetapkan markah
Baseline SN UPSR
2. Menetapkan TOV, OTI dan
ETR dan mengenalpasti
kelompok murid sasaran
mengikut tahap pencapaianakademik
3. Merancang dan
melaksanakan program
peningkatan prestasi SN UPSR
Merancang program minggu SN
Guru Besar dan GPK
KP SN
Guruguru SN
1 kali
3 Perlaksanaan program Guru Besar dan GPK
KP SNGuru-guru SN
JanSep
2 jamsetiap
minggu
4 Penilaian dan refleksi Ketua Panitia
Guru- guru SN
4 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
69/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Kelas Tambahan SN
: Meningkatkan kuantiti peratusan lulus mata pelajaran SN
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dan memupuk
keyakinan murid dalam menjawab kertas UPSR.
: JanSep
: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1
Menyediakan bahan-bahansokongan untuk sesi latih tubi
dan ulang kaji yang akan
digunakan oleh murid-murid
semasa kelas
Guru Besar dan GPK
Ketua Panitia SN
Guru-guru SN Tahun
6
1 kali
2 Menghadiri program
Guruguru SN
Tahun 6
Murid-murid tahun6
Jan - Sep
3 Penilaian dan refleksiKP SN
Guru SN Tahun 64 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
70/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Ceramah Teknik Menjawab Kertas SN UPSR
: Calon- calon UPSR didedahkan teknik-teknik menjawab
soalan SN yang betul.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dan memupuk
keyakinan murid dalam menjawab kertas UPSR.
: Julai
: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 1. Mengadakan mesyuarat
untuk menetapkan tarikh,
masa, penceramah dsb.
2. Pembentukkan
Jawatankuasa dan tugas
Guru Besar dan GPK
Ketua Panitia SN
Guru-guru SN Tahun
6
1 kali
2 1. Menyediakan tempat
ceramah
2. Menyediakan bahan
sokongan seperti kertas
peperiksaan SN dalam format
UPSR sebenar
Guruguru SN
Tahun 6
1 kali
3 Melaksanakan program KP SN
Guru SN Tahun 6
1 jam
4 Penilaian dan refleksi KP SN
Guru SN Tahun 6
1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
71/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
TempohSasaran
: Gerak Gempur SN UPSR
: Untuk mendedahkan murid soalam SN dalam format UPSR
yang sebenar.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dan memupuk
keyakinan murid dalam menjawab kertas UPSR.
: Jan
Sep: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 1. Perancangan oleh guru
mengumpul dan mengatur set-
set soalan gerak-gempur
mengikut format baru kertas
peperiksaan SN UPSR tahun-
tahun lepas.
Guru-guru SN Tahun
6
Jan - Sep
2 1. Semak kertas soalan oleh KP.2. Tarikh dan tempat yang
sesuai ditetapkan
KP SNGuruguru SN
Tahun 6
Jan - Sep
3 Melaksanakan program KP SN
Guru SN Tahun 6
Jan - Sep
4 Menyemak kertas peperiksaan
Membuat analisis pencapaian
murid
KP SN
Guru SN Tahun 6
Jan - Sep
5 Sesi perbincangan dan
pembetulan bersama-sama
murid.
Guru SN Tahun 6 Jan - Sep
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
72/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
TempohSasaran
: Pentaksiran Berasaskan Sekolah Peka Science Tahun 3-6
: Melahirkan murid yang cemerlang pencapaian akademiknya dan
memupuk minat mempelajari mata pelajaran SN murid.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dan mencungkil bakat
murid.
: JanuariOktober 2012: Murid Tahun 3-6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Mengadakan mesyuaratuntuk menetapkan masa
perlaksanaan.
Merancang aktiviti-
aktiviti .
Pembentukkan
Jawatankuasa.
Guru Besar dan GPKKetua Panitia SN
Guru-guru SN
3 kali
2 Mempromosikan aktiviti Guruguru SN 1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
73/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Program Sinar Express
: Meningkatkan kuantiti peratusan lulus mata pelajaran SN
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dan memupuk
keyakinan murid dalam menjawab kertas UPSR.
: Mac - Sep
: Murid cemerlang
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Menetapkan murid yang
mengikuti program ini,
Menyediakan tempat
Menyediakan bahan atau
latihan untuk program ini.
Guru Besar dan GPK
Ketua Panitia SN
Guru-guru SN Tahun
6
1 kali
2 Mempromosikan aktiviti Guru SN Tahun 6 1 kali
3 Melaksanakan aktiviti Guru SN Tahun 6 Mac
Sep
4 Penilaian dan refleksi KP SN
Guru SN Tahun 6
Selepas
aktiviti
dijalanka
n
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
74/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Sudut mata pelajaran SN
: Meningkatkan kuantiti peratusan lulus mata pelajaran
SN
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Sains dan
memupuk minat murid mempelajari Sains.: Jan - Nov
: Semua murid
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJA
WAB
TEMPO
H
STATUS/
PELAN
KONTIGENSI
1 Menyediakan
tempat mempamerkan
karya murid
Guru Besar dan
GPK
Ketua Panitia
SN
Guru-guru SN
1 kali
2 Menyediakan
bahan yang berkaitan
dengan matapelajaran
SN
Mempamerkan
karya murid
Guru SN Jan -
Nov
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
75/132
ANALISIS SWOC PANITIA SAINS
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1 Guru yang berpengalaman dan berdedikasi.
S2 Guru mempunyai komitmen yang tinggi
S3 Kemudahan sekolah mencukupi untuk latihan.
S4 Pencapaian tahap lulus memuaskan.
W1 P&P sebahagian guru perlu dimantapkan
W2 Pencapaian Panitia Sains dalam pertandingan
peringkat negeri kurang memberansangkan
PELUANG (O) CABARAN ( C)
O1 Lembaga Sekolah yang amat membantu C1 Bahan latihan di pasaran luar yang pelbagai
C2 Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap.
C3 Bilangan murid bumiputera yang semakin
meningkat.
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
76/132
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN(S) KELEMAHAN (W)
S1 Guru yang berpengalaman
dan berdedikasi.S2 Guru mempunyai
komitmen
yang tinggi
S3 Kemudahan sekolah
mencukupi untuk latihan.
S4 Pencapaian tahap lulus
memuaskan.
W1 P&P sebahagian guru
perludimantapkan
W2 Pencapaian Panitia Sains
peringkat negeri kurang
memberansangkan
PELUANG (O)Strategi SO:
Meningkatkan kualiti
pencapaian peperiksaan awam
dan kokurikulum berasaskan
kepakaran guru
berpengalaman dan sokongan
pihak lembaga sekolah.
Strategi WO:
Memantapkan P&P melalui
perkongsian pengalaman dan
kepakaran sesama guru.
Meningkatkan pencapaian
kokurikulum peringkat negeri
dengan anjuran kursus latihan
kepada guru oleh pihaklembaga sekolah.
O1 Lembaga Sekolah yang
amat membantu
CABARAN (C)Strategi SC:
Menyediakan bahan latihan
terancang dan berfokus.
Pemberian pengiktirafan di
atas pencapaian murid dalam
aktiviti berkaitan dengan
Panitia SN
C1 Bahan latihan di pasaranluar yang pelbagai
C2 Sokongan ibu bapa di
rumah
kurang mantap.
C3 Bilangan murid bumiputera
yang semakin meningkat.
STRATEGI PERINGKAT PANITIA SAINS
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
77/132
PELAN STRATEGIPANITIA MATEMATIK2012
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
78/132
Strategi 1.1: Meningkatkan pencapaian lulustahap minimum matapelajaran MatematikBIL PELAN
TINDAKAN
T/JAWAB TEM
POH
KOS/
SUMBER
OUTPUT PELAN
KONTIGENSI
CA
TATAN
1.1.1 Mesyuarat
Panitia MT
GB
KP
Guru MT
Jan
Mac
Jul
Sep
- 1. Markah baselineMT
2. Menetapkan TOV,OTI dan ETR
dan mengenalpasti kelompok
murid sasaran mengikut tahap
UPSR
3. Merancang danmelaksanakan program
peningkatan prestasi MT UPSR.
4. Pertandingan Kuiz MT
5. Program Protim MT
1.1.2 Kelas
Tambahan
MT UPSR
KP
Guru MT
Tahun 6
Jan-
Sep
- Murid memperoleh kemahiran
menjawab soalan
1.1.3 Teknik
menjawab
Kertas MT
UPSR
PK1
KP
Guru MT
Tahun 6
Jul - 287 calon didedahkan Teknik
menjawab soalan MP MT
Pelaksana
an
program
dilaksanak
an secara
gabungan
beberapa
MP
1.1.4 Gerak
Gempur
MT UPSR
Guru MT
Tahun 6
KP
Feb-
Sep
- Murid memperoleh kemahiran
menjawab soalan
1.1.5 Pertanding-
an Kuiz MT
KP
Guru MT
3
Mei
- Bakat murid dicungkil Latihan
dalam
sekolah
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
79/132
matapelajaran Matematik
1.6 Program
Sinar
Express
KP
Guru MT
Tahun 6
Mac- Sep - Murid memperoleh
kemahiran menjawab
soalan
1.7 Program
Protim
MT
KP
Guru
Tahun 4-6
Jan-Nov - Murid menguasai
kemahiran-kemahiran
operasi asas
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
80/132
PELAN OPERASIPANTIA
MATEMATIK
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
81/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Mesyuarat Panitia MT
: Meningkatkan tahap pencapaian MP MT murid-murid,
merancang program sepanjang tahun dan memastikan
program yang dirancang dilaksanakan dengan sempurna.
: Meningkatkan pencapaian lulus MT dari 93% kepada 95.06%.
: Jan, Mac, Jul, Sep
: Semua murid
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Ucapan KP
Pembentukkan Jawatankuasa
dan tugas
Guru Besar dan GPK
Ketua Panitia MT
Guru-guru MT
1 kali
2 1. Menetapkan markah
Baseline MT UPSR
2. Menetapkan TOV, OTI dan
ETR dan mengenalpasti
kelompok murid sasaran
mengikut tahap pencapaian
akademik
3. Merancang dan
melaksanakan program
peningkatan prestasi MTUPSR
Merancang Pertandingan Kuiz
MT4. Merancang dan
melaksanakan Program Protim
MT
Guru Besar dan GPK
KP MT
Guruguru MT
1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
82/132
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAW
AB
TEMPO
H
STATUS/
PELAN
KONTIGENSI
3 Perlaksanaan program Guru Besar dan GPK
KP MTGuru-guru MT
JanSep
2 jamsetiap
minggu
4 Penilaian dan refleksi Ketua PanitiaGuru- guru MT
4 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
83/132
: Kelas Tambahan MT: Meningkatkan kuantiti peratusan lulusmata pelajaran MT: Meningkatkan prestasi mata pelajaranMatematik dan memupuk keyakinanmurid dalam menjawab kertas UPSR.: Jan Sep: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 Menyediakan bahan-bahan
sokongan untuk sesi latih tubidan ulang kaji yang akan
digunakan oleh murid-murid
semasa kelas
Guru Besar dan GPK
Ketua Panitia MTGuru-guru MT
Tahun 6
1 kali
2 Menghadiri program Guruguru MT
Tahun 6
Murid-murid tahun
6
Jan - Sep
3 Penilaian dan refleksi KP MT
Guru MT Tahun 6
4 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
84/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
TempohSasaran
: Ceramah Teknik Menjawab Kertas MT UPSR
: Calon- calon UPSR didedahkan teknik-teknik menjawab soalan MT
yang betul.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Matematik dan memupuk
keyakinan murid dalam menjawab kertas UPSR.
: Julai: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWA
B
TEMPO
H
STATUS/
PELAN
KONTIGENSI
1 1. Mengadakan mesyuaratuntuk menetapkan tarikh,
masa, penceramah dsb.
2. Pembentukkan
Jawatankuasa dan tugas
Guru Besar danGPK
Ketua Panitia MT
Guru-guru MT
Tahun 6
1 kali
2 1. Menyediakan tempat
ceramah2. Menyediakan bahan
sokongan seperti kertas
peperiksaan MT dalam
format UPSR sebenar
Guruguru MT
Tahun 6
1 kali
3 Melaksanakan program KP MT
Guru MT Tahun 6
1 jam
4 Penilaian dan refleksi KP MT
Guru MT Tahun 6
1 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
85/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
TempohSasaran
: Gerak Gempur MT UPSR
: Untuk mendedahkan murid soalan MT dalam format UPSR
yang sebenar.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Matematik dan
memupuk keyakinan murid dalam menjawab kertas UPSR.
: Jan
Sep: Semua murid Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN
KONTIGENSI
1 1. Perancangan oleh guru
mengumpul dan mengatur set-
set soalan gerak-gempur
mengikut format baru kertas
peperiksaan MT UPSR tahun-
tahun lepas.
Guru-guru MT
Tahun 6
Jan - Sep
2 1. Semak kertas soalan oleh KP.
2. Tarikh dan tempat yang
sesuai ditetapkan
KP MT
Guruguru MT
Tahun 6
Jan - Sep
3 Melaksanakan program KP MT
Guru MT Tahun 6
Jan - Sep
4 Menyemak kertas peperiksaan
Membuat analisis pencapaian
murid
KP MT
Guru MT Tahun 6
Jan - Sep
5 Sesi perbincangan dan
pembetulan bersama-sama
murid.
Guru MT Tahun 6 Jan - Sep
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
86/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Pertandingan Kuiz Matematik
: Melahirkan murid yang cemerlang pencapaian akademiknya
dan memupuk minat mempelajari mata pelajaran MT murid.
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Matematik dan
mencungkil bakat murid.
: 5 Mei 2012
: Semua murid
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAW
AB
TEMPO
H
STATUS/
PELAN
KONTIGENS
I
1 Mengadakan
mesyuarat untuk
menetapkan tarikh
Pertandingan Kuiz
Matematik.
Pembentukan
Jawatankuasa.
Guru Besar dan
GPK
Ketua Panitia
MT
Guru-guru MT
1 kali
2 Mempromosikan
aktiviti
Guruguru MT 1 kali
3 Melaksanakan aktiviti KP MT
Guru-guru MT
1
minggu
4 Membuat laporan
Penyampaian
hadiah
KP MT
Guru-guru MT
2 kali
-
7/22/2019 Perancangan Strategik Sekolah SJK Chung Hua Btu 2012.Ppt
87/132
Nama
Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
: Program Sinar Express
: Meningkatkan kuantiti peratusan lulus mata pelajaran
MT
: Meningkatkan prestasi mata pelajaran Matematik
dan memupuk keyakinan murid dalam menjawabkertas UPSR.
: Mac - Sep
: Murid Cemerlang
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWA
B
TEMPO
H
STATUS/
PELAN
KONTIGENSI
1 Menetapkan murid
yang mengikuti program
ini
Menyediakan tempat
Menyediakan bahan
atau latihan untuk
program ini
Guru Besar dan
GPK
Ketua Panitia MT
Guru-guru MT
Tahun 6
1 kali
2 Mempromosikan aktiviti Guru MT Tahun 6 1 kali
3 Melaksanakan aktiviti Guru MT Tahun 6 Mac
Sep