dokumen standard prestasi khb (teras)
Post on 05-Apr-2018
252 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
1/29
04/04/2012 LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIANPELAJARAN MALAYSIA 1
KEMAHIRAN HIDUPBERSEPADU
DOKUMEN STANDARD PRESTASI KHB
(REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TERAS)
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
2/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 2
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
3/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 3
DOKUMEN STANDARD PRESTASI(DSP)
Digunakan untuk Pentaksiran Sekolah.
Maklumat yang terdapat dalam DSP ialahBand, Standard, Descriptordan Evidence. Descriptordan Evidencemempunyai kod yang
menunjukkan apa yang murid tahu dan boleh
buat berdasarkan standard pada band tertentu.
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
4/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 4
Band
Satu label yang digunakan untukmenunjukkan tanda aras tertentu.
Disusun secara hierarki.
Digunakan untuk tujuan pelaporan.
Band 1, Band 2, Band 3..
***
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
5/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 5
Standard Satu pernyataan tentang sesuatu domain
merujuk kepada tanda aras tertentu
Pernyataan bersifat generik /umumtentang tahap pertumbuhan pembelajaran.
Gambaran holistik tentang pencapaian
murid.
***
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
6/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 6
Descriptor Pernyataan yang menerangkan APA
yang murid tahu dan boleh buat Kualiti yang boleh ditaksir dan boleh
dicapai
***
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
7/2904/04/2012
LEMBAGA PEPERIKSAAN,KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 7
Evidence(murid) Pernyataan yang menerangkan
BAGAIMANA murid menunjukkan apa
yang dia tahu dan boleh buat.
Kualiti yang boleh dilaksana dan boleh
ditadbir.
***
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
8/2904/04/2012
LEMBAGA PEPERIKSAAN,KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 8
Evidence(bahan)Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapatditunjukkan oleh murid yang melaksanakansesuatu tugasan.
Dalam bentuk produk atau proses
Foto
Grafik Artifak Laporan
***
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
9/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 9
Instrumen
Alat yang digunakan untuk menguji
penguasaan/pencapaian murid bagi
sesuatu domain. Ujian bertulis
Ujian secara lisan
Demonstrasi Ujian amali
Dan lain-lain.
***
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
10/29
JADUAL BILANGAN EVIDENCEMENGIKUT BAND (TERAS)
4 April 20122011 LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 10
BIL TAJUK BAND DESCRIPTOR EVIDENCE
1 ORGANISASIBENGKEL DANKESELAMATAN
1 B1D1 B1D1E1
2 B2D1 B2D1E1
2 REKA BENTUKDANPENGHASILANPROJEK
1 B1D2B1D2E1,B1D2E2,B1D2E3
2 B2D2 B2D2E1
3 B3D1 B3D1E1
4 B4D1 B4D1E1
5 B5D1 B5D1E1
6 B6D1 B6D1E1
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
11/29
4 April 20122011 LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 11
BIL TAJUK BAND DESCRIPTOR EVIDENCE
3 ELEKTRIK 1 B1D3 E12 B2D3 E1
3 B3D2 E1
4 B4D2 E1
4 KERJAPAIP
1 B1D4 B1D1E1
2 B2D4B2D4E1,B2D4E2
3 B3D3 B3D3E14 B4D3 B4D3E1
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
12/29
4 April 20122011 LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 12
BIL TAJUK BAND DESCRIPTOR EVIDENCE
5 JAHITAN B1 B1D5 B1D5E1
B2 B2D5 B2D5E1
B3 B3D4 B3D4E1
6 TANAMANHIASAN
B1 B1D6 B1D6E1B2 B2D6 B1D6E1
B3 B3D5 B3D5E1
JUMLAH 22 25
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
13/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 13
DOKUMEN STANDARD PRESTASIBAND 1 (RBT - TERAS)
BAND STANDARD DESCRIPTOR EVIDENCE
1
Tahu
Mengetahui tentang
Reka Bentuk danTeknologi serta
***
B1D3
Mengetahuitentang asas
elektrik
B1D3E1
Menyebut ataumenulis
sumber elektrik
dan jenis
wayar
http://hyperlink%20dsp%201.ppt/http://hyperlink%20dsp%201.ppt/ -
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
14/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 14
BAND STANDARD DESCRIPTOR EVIDENCE
2
Tahu
+Faham
Mengetahui dan
memahami tentang
Reka Bentuk danTeknologi serta
***
B2D3
Mengetahui dan
memahamiasas elektrik
B2D3E1
Menerangkan
ataumenjelaskan
fungsi alatan
tangan dan
kegunaanwayar
DOKUMEN STANDARD PRESTASIBAND 2 (RBT - TERAS)
http://hyperlink%20dsp%201.ppt/http://hyperlink%20dsp%201.ppt/ -
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
15/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 15
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
16/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 16
DOKUMEN ITEM CONTOH
(DIC) Digunakan untuk membantu guru dalam
penyediaan item bagi menjalankan PentaksiranSekolah untuk memenuhi evidenceyangdiperlukan
Maklumat yang terdapat dalam DIC ialahEvidence(murid), Evidence(bahan), contoh
Instrumen dan Item contoh Evidence(murid) mempunyai kod untuk tujuanpelaporan formatif
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
17/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 17
TAFSIRAN BAND 1Tahu
Mengingat semula apa yang telahdipelajari/ menyatakan apa yang
murid tahu
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
18/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 18
EVIDENCE(MURID) EVIDENCE(BAHAN) CONTOHINSTRUMEN ITEM CONTOH
B1D3E1Menyebut ataumenulis sumber
elektrik dan jeniswayar.
Kertasjawapan
Ujian bertulis Ujian secara
lisan
Ujian secara lisan atau ujianbertulis
1.Nyatakan tiga sumber elektrik.a..b..c..
2.Apakah wayar yang digunakanpada perkakas elektrik yang tidak
menghasilkan haba?
3.Apakah wayar yang digunakanpada perkakas elektrik yangmenghasilkan gerakan?
DOKUMEN ITEM CONTOH KHB TINGKATAN 1BAND 1 - (RBT TERAS)
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
19/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 19
B1D3E1
(Rujuk Dokumen Standard PrestasiTingkatan 1)B1 bermaksud Band 1 iaitu tahuD3 bermaksud descriptor3
E1 bermaksud evidence1
Ini bermakna pelajar itu dinilai pada Band 1,
Descriptor3 Dan Evidence1. Bagi memastikanpelajar itu melepasi penilaian yang dijalankanmaka perlu ada evidenceyang dapatditunjukkan.
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
20/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 20
TAFSIRAN BAND 2
Tahu dan Faham
Mempunyai kefahaman untukmenukar bentuk komunikasi,
menjelaskan apa yang murid tahu
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
21/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 21
EVIDENCE(MURID) EVIDENCE(BAHAN) CONTOHINSTRUME
NITEM CONTOH
B2D3E1Menerangkanatau menjelaskanfungsi alatantangan dankegunaan wayar.
Kertasjawapan Ujianbertulis
Ujian
secaralisan
Ujian bertulisLengkapkan jadual di bawah.
DOKUMEN ITEM CONTOH KHB TINGKATAN 1BAND 2 - (RBT TERAS)
Alatantangan
Fungsi
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
22/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 22
B2D3E1
(Rujuk Dokumen Standard PrestasiTingkatan 1)B2 bermaksud Band 2 iaitu tahu dan fahamD3 bermaksud descriptor3
E1 bermaksud evidence1
Ini bermakna pelajar itu dinilai pada Band 2,
Descriptor3 dan Evidence1. Bagi memastikanpelajar itu melepasi penilaian yang dijalankanmaka perlu ada evidenceyang dapatditunjukkan.
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
23/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 23
Modus OperandiPenggunaan DSP Dan DIC
Dalam Pengajaran DanPembelajaran
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
24/29
04/04/2012LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 24
PERINGATAN
Semasa sesi P&P guru wajib menggunakanHuraian Sukatan Pelajaran (HSP) yangdikeluarkan oleh Bahagian Pembangunan
Kurikulum (BPK) manakala untuk mentaksir
guru wajib menggunakan Dokumen StandardPrestasi (DSP)* dan MPP (Manual
Pentaksiran Pusat) yang dikeluarkan oleh
Lembaga Peperiksaan.* Gunakan / Rujuk DIC untuk membantu guru menyediakan item
contoh.
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
25/29
04/04/2012 LEMBAGA PEPERIKSAAN,KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 25
PENGURUSAN EVIDENCE
Evidencebahan mesti disimpan dalam file. Evidenceyang disimpan secara sistematik
melibatkan evidenceDSP dan evidenceMPPdalam satu fail.
Penyelang (separator) mesti diletakkan bagimembezakan evidenceDSP dan evidenceMPP.
Fail yang mengandungi evidencebahan muridmesti disimpan dalam almari yang berkunci.
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
26/29
04/04/2012 LEMBAGA PEPERIKSAAN,KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 26
EVIDENCEMURID TarikhPentaksiran
Dilaksanakan oleh, Disahkan oleh,
.......................................... .........................................( ) ( )
Semua maklumat mesti dilengkapkan oleh murid kecuali pengesahan oleh pentaksir sekolah.
LEMBARAN EVIDENCEKOD EVIDENCE:
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
27/29
04/04/2012 LEMBAGA PEPERIKSAAN,KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 27
LAMPIRAN A
BANDKOD
EVIDENCEPENERANGAN EVIDENCE TARIKH * CATATAN
3 B3D1E1Membuat dua lakaran reka bentukmerujuk pernyataan masalah.
4 B4D1E1Membuat dua lakaran reka bentukmerujuk pernyataan masalah
mengikut *peraturan.
5 B5D1E1Membuat dua lakaran reka bentukmerujuk kepada pernyataan masalahdengan *daya usaha.
6 B6D1E1
Membuat dua lakaran reka bentukmerujuk pernyataan masalah danmelahirkan *idea baharu sebagainilai tambah.
Dilaksanakan oleh, Disahkan oleh,
.......................................... .........................................( ) ( )Perhatian:Murid dikehendaki mengemukakan kerja projek dan laporan aktiviti.
Tandakan ( ) pada ruang catatan apabila murid telah memenuhi evidenceyang ditaksir.
Nama Murid : ....... Tingkatan : .........
KOD EVIDENCE: B3 / B4/ B5 / B6 D1E1
BORANG SENARAI SEMAK AMALI
* Tandakan pada band yang telah dicapai oleh murid.
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
28/29
04/04/2012 LEMBAGA PEPERIKSAAN,KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 28
PROSEDUR PENGESAHAN PELAKSANAAN
EVIDENCE
Murid menyediakan evidencebahan berdasarkan kepadaDokumen Standard Prestasi
Murid boleh ditaksir semula bagi memenuhi evidenceyang
dikehendakiEvidenceyang telah telah memenuhi evidenceyang ditaksir
mesti disahkan oleh pentaksir sekolah
Evidenceyang lengkap mesti dimasukkan ke dalam ring file
-
8/2/2019 Dokumen Standard Prestasi KHB (Teras)
29/29
04/04/2012 LEMBAGA PEPERIKSAAN,KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 29
SEKIAN
TERIMA KASIH
top related