rpp 084 kk.11 dkv out door ganjil kls xii
Post on 23-Feb-2018
263 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
1/22
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
( R P P )
Nama Sekolah : SMK Negeri Tempeh
Kompetensi Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan / KK
Kelas/Semester : XII / 1
Pertemuan ke : 1 - 19
Alokasi aktu : !"1 jam # $% menit &19 jam / pertemuan'
Stan(ar Kompetensi : Mem)uat Pro(uk Desain Komunikasi Visual Men*arah ke Me(ia +uar & out
(oor ',
Pen(i(ikan u(a.a
(an Karakter an*sa : Melaksanakan pem)elajaran )erlan(askan reli*i (en*an penuh (isiplin
kreati0 kerja keras jujurtan**un*-jaa) se2ara man(iri maupun (alam
kelompok )ersaha)at / komunikati0 pe(uli lin*kun*an (an sosial serta
)ersain* (alam prestasi
Ko(e Kompetensi : 34$, KK,11
Kompetensi Dasar : 11,5,5 Mem)uat iklan (alam )entuk poster )ill)oar( )uil(in* a( neonsi*n,
In(ikator : 11,5,5,1 Menjelaskan pen*ertian (an 0un*si poster )ill)oar( )uil(in* a(serta neon si*n,
11,5,5,5 Menjelaskan 2iri 6 2iri*a.a (esain serta teknik peran2an*an iklan)er)entuk poster)ill)oar( )uil(in* a(neon si*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja & instruksi sistematik mekanisme teknis(an prose(ur',
11,5,5,$ Men*akti0kan (an memeriksa peralatan so0are (an har(arekomputer .an* (i*unakan (alam pem)uatan (esain sesuai S7P,
11,5,5,% Men.iapkan (ata )ahan (esain : tipo*ra0i / 0ont ilustrasi & 0oto /*am)ar ' (an arna .an* (i*unakan (alam proses pro(uksime(ia luar & out (oor ',
11,5,5," Meran2an* (esain poster)ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
I. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1,2,3,4,5 dan 6 ( 114 jam @ 45 menit ) :
A, Peserta (i(ik (apat menjelaskan pen*ertian (an 0un*si poster,, Peserta (i(ik (apat menjelaskan 2iri-2iri*a.a (esain serta teknik peran2an*an iklan )er)en-
tuk poster, 8, Peserta (i(ik mampu mem)a2a perintah kerja & instruksi sitematik mekanisme teknis (an
prose(ur ', D, Peserta (i(ik mampu merumuskan konsep i(e )er(asarkan perintah kerja jo) or(er(Life
Skill). , Peserta (i(ik mampu men.iapkan komputer serta peralatan pen(ukun*n.a (an mampu
men.iapkan (ata )ahan (esain & tipo*ra0i/0ontilustrasi/0oto/*am)ar (an arna ',
, Peserta (i(ik mampu meran2an* (esain poster komersil (an sosial &I+M',
Pertemuan 7,8,9,10 dan 11 ( 95 jam @ 45 menit ) : A, Peserta (i(ik (apat menjelaskan pen*ertian (an 0un*si )ill)oar(/)aliho,
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
2/22
, Peserta (i(ik (apat menjelaskan 2iri-2iri*a.a (esain serta teknik peran2an*an iklan )er)en- tuk )ill)oar(/)aliho, 8, Peserta (i(ik mampu mem)a2a perintah kerja & instruksi sitematik mekanisme teknis (an
prose(ur ', D, Peserta (i(ik mampu merumuskan konsep i(e )er(asarkan perintah kerja jo) or(er(Life
Skill). , Peserta (i(ik mampu men.iapkan komputer serta peralatan pen(ukun*n.a (an mampu
men.iapkan (ata )ahan (esain & tipo*ra0i/0ontilustrasi/0oto/*am)ar (an arna ', , Peserta (i(ik mampu meran2an* (esain )ill)oar( / )aliho untuk iklan komersil (an sosial
&I+M',
Pertemuan 12,13,14, dan 15 ( 76 jam @ 45 menit ) : A, Peserta (i(ik (apat menjelaskan pen*ertian (an 0un*si )uil(in* a(,
, Peserta (i(ik (apat menjelaskan 2iri-2iri*a.a (esain serta teknik peran2an*an iklan )er)en- tuk )uil(in* a(, 8, Peserta (i(ik mampu mem)a2a perintah kerja & instruksi sitematik mekanisme teknis (an
prose(ur ', D, Peserta (i(ik mampu merumuskan konsep i(e )er(asarkan perintah kerja jo) or(er(Life
Skill). , Peserta (i(ik mampu men.iapkan komputer serta peralatan pen(ukun*n.a (an mampu
men.iapkan (ata )ahan (esain & tipo*ra0i/0ontilustrasi/0oto/*am)ar (an arna ', , Peserta (i(ik mampu meran2an* (esain )uil(in* a( untuk iklan komersil (an sosial &I+M',
Pertemuan 16,17,18, dan 19 ( 76 jam @ 45 menit ) : A, Peserta (i(ik (apat menjelaskan pen*ertian (an 0un*si neon si*n,
, Peserta (i(ik (apat menjelaskan 2iri-2iri*a.a (esain serta teknik peran2an*an iklan )er)en- tuk neon si*n, 8, Peserta (i(ik mampu mem)a2a perintah kerja & instruksi sitematik mekanisme teknis (an
prose(ur ', D, Peserta (i(ik mampu merumuskan konsep i(e )er(asarkan perintah kerja jo) or(er(Life
Skill).
, Peserta (i(ik mampu men.iapkan komputer serta peralatan pen(ukun*n.a (an mampumen.iapkan (ata )ahan (esain & tipo*ra0i/0ontilustrasi/0oto/*am)ar (an arna ',
, Peserta (i(ik mampu meran2an* (esain neon si*n untuk iklan komersil (an sosial &I+M',
II. Materi jar
Pertemuan 1,2,3,4,5 dan 6 :
A, Pen*ertian (an 0un*si poster, , 8iri-2iri (an teknik peran2an*an poster, 8, Pemahaman perintah kerja, D, ;umusan konsep i(e, , Persiapan (an pen*e2ekan peralatan so0tare/har(are komputers2anner serta printer,
, Persiapan )ahan (esain,
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
3/22
, Persiapan (an pen*e2ekan peralatan so0tare/har(are komputers2anner serta printer,
, Persiapan )ahan (esain,
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
4/22
1,er(oa (an *uru men*kon(isikan kelas, 5,
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
5/22
Pertemuan #$#*$#+ !an #,
A. Kegiatan Aa!
1,er(oa (an *uru men*kon(isikan kelas,
5,
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
6/22
PRN0KT PNI1IN RSIS K2MPTNSI
#. Rancangan Penilaian
NAMA SK7+A@ : SMK Ne*eri =empeh
K7MP=NSI KA@+IAN : Desain Komunikasi Visual
STN3R K2MPTNSI : Membuat Pro!uk 3esain Komunikasi "isual Mengarah ke Me!ia 1uar ( out !oor ).
K7D K7MP=NSI : 34$, KK,11
K2MPTNSI 3SR : ##.%.% Membuat iklan !alam bentuk poster$ billboar!$ buil!ing a! !an neon sign.
Kompetensi 3asar / In!ikatorMeto!e Penilaian
Tes tulis Praktik 2bser4asi 1ain5lain
##.%.% Membuat iklan !alam bentuk poster$ billboar!$ buil!ing a! !anneon sign.
11,5,5,1 Menjelaskan pen*ertian (an 0un*si poster )ill)oar( )uil(in* a(serta neon si*n,
11,5,5,5 Menjelaskan 2iri 6 2iri*a.a (esain serta teknik peran2an*an iklan)er)entuk poster)ill)oar( )uil(in* a(neon si*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja & instruksi sistematik mekanisme teknis(an prose(ur',
11,5,5,$ Men*akti0kan (an memeriksa peralatan so0are (an har(arekomputer .an* (i*unakan (alam pem)uatan (esain sesuai S7P,
11,5,5,% Men.iapkan (ata )ahan (esain : tipo*ra0i / 0ont ilustrasi & 0oto /*am)ar ' (an arna .an* (i*unakan (alam proses pro(uksime(ia luar & out (oor ',
11,5,5," Meran2an* (esain poster)ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
V V V
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
7/22
Stan!ar Kompetensi 6 Membuat Pro!uk 3esain Komunikasi "isual Mengarah ke Me!ia 1uar
( out !oor ).
%. Rambu5rambu Penilaian
Instrumen penilaian .an* perlu (isiapkan meliputi :
a, =es =ulis
), =es Praktik/o)ser?asi
2, Penu*asan
a. 'e tu!i
Tes tulis (ilakukan untuk men*etahui pemahaman peserta (i(ik tentan* lan(asan teori
)erkaitan (en*an pem)uatan (esain poster)ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n, entuk tes
tulis )erupa essa.,
. 'e Pra%ti%
=es praktik/o)ser?asi (i*unakan untuk men*etahui keterampilan (an sikap/attitu(e peserta
(i(ik serta hasil kar.a (esainn.a,@al ini (ilakukan melalui pem)uatan (esainposter)ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
*. 'uga
=u*as tertulis .an* (i)erikan kepa(a peserta (i(ik a(alah untuk melatih kemampuan
kompetensi kun2i/ ke2akapan hi(up menan*ani jo) or(er (esain poster)ill)oar()uil(in* a(
(an neon si*n serta untuk memperluas aasan pen*etahuan peserta (i(ik (alam topik .an*
se(an* (ipelajari,
=es teori (an praktik san*at )er*una untuk men*ukur pen*etahuan keterampilan (an sikap
.an* (imiliki peserta (i(ik .an* )erarti ju*a men*ukur kompetensi .an* (imiliki peserta (i(ik
karena .an* (imaksu( (en*an kompetensi )ukan han.a keterampilan tetapi ju*a
pen*etahuan (an sikap,
&. Instrumen Kesiapan Peserta 3i!ik
Instrumen kesiapan peserta (i(ik )erisi hal-hal .an* perlu (itan.akan (an (iin0ormasikankepa(a peserta se)elum melaksanakan pen*ujian antara lain meliputi :
a. Kesiapan peserta1' An(a tahu )aha an(a akan (iuji B5' Kapan an(a siap untuk (iuji B!' Apa harapan an(a (en*an a(an.a pen*ujian B
b. Materi uji
1' Apakah an(a su(ah memahami in(i2ator kompetensi .an* akan (iujikan B5' Apakah an(a telah mempelajari sampai paham kompetensi (asar in(i2ator (an hal-hal lain .an* )erhu)un*an (en*an kompetensi .an* akan (iuji B
c. Teknik Pengujian1' Apakah an(a tahu )aha teknik .an* akan (i*unakan (alam pen*ujian a(alah tes
teori (an tes praktik B5' Apakah an(a tahu (i sampin* kompetensi teknis kompetensi kun2i (an atau aspek
ke2akapan hi(up ju*a akan menja(i )a*ian .an* akan (inilai (alam pen*ujian ini B!' Se)erapa jauh an(a memahami teknik-teknik pen*ujian terse)ut B
d. Lama Pengujian1' Apakah an(a tahu tes teori (an pem)erian tu*as tertulis akan (ilakukan selama !3
menit (an tes praktik selama % jam untuk masin*-masin* praktik pem)uatan (esain B5' Apakah an(a tahu )aha aspek ke2akapan hi(up akan (inilai pa(a saat proses
pem)elajaran )erlan*sun* B
e. Urutan penilaian yang akan dilakukan adalah sebagai berikut 1' =es tulis
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
8/22
- Soal essa. teoritis % )utir (alam aktu !3 menit, 5' =es praktik
=es praktik (ilakukan (alam aktu % jam untuk masin*-masin* pem)uatan (esain,
Penilaian kesiapan kerja yang meliputi
a, Kesiapan pakaian kerja,), Kesiapan peralatan,2, Kesiapan me(ia (an )ahan (esain,
Pelaksanaan praktik meliputi
a, Sikap kerja & ke2akapan (an ke2ermatan men(isain (en*an komputer', ), @asil akhir kar.a (esain,
2, Kerapian (an ke)ersihan peralatan/)ahan (esain serta tempat kerja,
f. !asil pengujian1' >ika )elum )erhasil an(a ti(ak perlu khaatir a(a kesempatan untuk
men.empurnakann.a,
5' @asil pen*ujian an(a kami ja*a kerahasiann.a akan kami simpan (alam 0ile .an*terja*a,
!' ila an(a merasa ti(ak puas atas penilaian sa.a &pen*uji' an(a )isa men*hu)un*i
Mentor &Kajur / Ka,PSK,'
=an(a tan*an (an nama
Kapro*
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Pen*uji
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Peserta
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
'. Instrumen Penilaian
Instrumen penilaian meliputi :
a, Kisi-kisi (an )utir soal teori,
), Kisi-kisi (an )utir soal praktik,
2, +em)ar o)ser?asi .an* merupakan 2eklist (i*unakan untuk penilaian keterampilan (an sikap
kerja serta hasil akhir kar.a (esain & merupakan ja)aran (ari kisi-kisi (an )utir soal praktik ',
Men*etahui =empeh 31 >uli 5311 Kepala SMK Ne*eri =empeh
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
9/22
KISI5KISI 3N 7TIR S21 T2RI
Nama Sekolah : SMK Ne*eri =empehMata Pelajaran : Kompetensi Keahlian/KKStan(ar Kompetensi : Mem)uat Pro(uk Desain Komunikasi Visual Men*arah ke
Me(ia +uar & out (oor ',
Ko(e Kompetensi : 34$,KK,13=opik : Mem)uat iklan (alam )entuk poster )ill)oar(
)uil(in* a( (an neon si*n,Alokasi aktu : !3 menit>umlah Soal : % )utir
N2. K2MPTNSI 3SR IN3IKT2R IN3IKT2R S21 S21N2.
S21K7N8I 9:N
11,5,5 Mem)uat iklan(alam )entuk poster)ill)oar( )uil(in* a((an neon si*n,
11,5,5,1 Menjelaskan pen*ertian (an0un*si poster,
11,5,5,5 Menjelaskan 2iri 6 2iri*a.a (esainserta teknik peran2an*an iklan)er)entuk poster)ill)oar()uil(in* a(neon si*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik mekanisme
teknis (an prose(ur kerja sesuaijo) or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (an memeriksaperalatan so0tare (an har(arekomputer serta printer .an*(i*unakan (alam pem)uatan(esain sesuai S7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tulisan & teks :ju(ulsu)ju(ul)o(iteks'0oto/*a-m)ar (an arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an*(esainposter)ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
1, Dapat menjelaskanpen*ertian (an 0un*si
poster,
5, Dapat menjelaskan 2iri 6 2iri(an teknik peran2an*aniklan )er)entuk poster
)ill)oar()uil(in* a(neonsi*n,
!, Dapat men(eskripsikan
)er)a*ai komposisi la.- out
(esain iklan )er)entuk
poster)ill)oar( )uil(in*
a(neon si*n,
$, Dapat menjelaskan *a.a (esain
iklan pro(uk (an iklan la.anan
mas.arakat,
1,>elaskan 2iri-2iri(esain poster
)ill)oar( )uil(in*a(neon si*n
5,>elaskan teknikperan2an*an poster
)ill)oar( )uil(in*a(neon si*n
!, >elaskan tentan*trik (alam men(isainposter )ill)oar()uil(in* a(neon si*nsehu)un*an (en*anima*e/2itra .an* akan(i)an*un $,>elaskan (en*ansketsa se(erhanamemakai keteran*antentan* alternati0komposisi la.-out .an*)isa (i)uat untuk(esain poster)ill)oar( )uil(in*
a(neon si*n %, >elaskan tentan* 2iri-2iri poster )ill)oar()uil(in* a(neon si*n )er*a.a minimalis E
mo(ern
1
5
!
$
%
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
10/22
KISI5KISI 3N 7TIR S21 PRKTIK MM7T 3SIN P2STR
Nama Sekolah : SMK Ne*eri =empehMata Pelajaran : Kompetensi Keahlian/KKStan(ar Kompetensi : Mem)uat Pro(uk Desain Komunikasi Visual Men*arah
ke Me(ia +uar & out (oor ',
Ko(e Kompetensi : 34$,KK,11=opik : Mem)uat iklan (alam )entuk poster )ill)oar( )uil(in* a(
(an neon si*n, Alokasi aktu : $3 jam # % jam per tu*as (esain, >umlah Soal : $ )utir
N2.K2MPTNSI
3SRIN3IKT2R IN3IKT2R S21 S21
N2.
S21K7N8I 9:N
11,5,5 Mem)uatiklan (alam)entukposter)ill)oar()uil(in* a((an neonsi*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik mekanisme
teknis (an prose(ur kerja sesuaijo) or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (an memeriksaperalatan so0tare (an har(arekomputer serta printer .an*(i*unakan (alam pem)uatan(esain sesuai S7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tulisan & teks :ju(ulsu)ju(ul)o(iteks'0oto/*a-m)ar (an arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an*(esainposter)ill)oar( )uil(in* a( (an neon si*n,
1, Mampu men(isainposter komersil(an sosial & I+M '
)er*a.a
minimalis ,
5, Mampu men(isainposter komersil(an sosial & I+M '
)er*a.a mo(ern,
1, uatlah 5 (esainposter komersil)er*a.a minimalis
5, uatlah 5 (esainposter sosial & I+M ')er*a.a minimalis
!, uatlah 5 (esainposter komersil &I+M ')er*a.a mo(ern
$, uatlah 5 (esainposter sosial & I+M ')er*a.a mo(ern
1
5
!
$
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
11/22
1MR 2SR"SI (PRKTIK) MM7T 3SIN P2STR
K7MP=NSI KA@+IAN : DSAIN K7MFNIKASI VISFA+ S=ANDA; K7MP=NSI : Membuat Pro!uk 3esain Komunikasi "isual Mengarah ke Me!ia 1uar ( out !oor ). K7D : 34$,KK,11 @ari / =an**al : Nama Peserta (i(ik :
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
12/22
3asar Kompetensi In!ikator In!ikator Penilaian ;a Ti!ak
Mem)uat iklan (alam
)entuk poster )ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik
mekanisme teknis (anprose(ur kerja sesuai jo)or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (anmemeriksa peralatanso0tare (an har(arekomputer serta printer.an* (i*unakan (alampem)uatan (esain sesuaiS7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tipo*ra0i ilustrasi0oto/*am)ar (an
arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an* (esain poster )ill)oar( )uil(in* a( (an
neon si*n,
Penilaian kecakapan5keterampilan !an sikap mencakup 61, Apakah rumusan konsep i(e untuk (esain poster su(ah (i)uat
se2ara tertulis (an (i?isualisasikan ke )entuk alternati0 la.out B5, Apakah (ari alternati0 la.-out telah (ipilih (an (i?isualisasikan
ke la.-out komprehensip B!, Apakah komputers2anner (an printer serta peralatan
pen(ukun* lainn.a su(ah (iperiksa (an kon(isin.a telah siappakai B
$, Apakah )ahan (esain tipo*ra0i0oto/*am)ar/ilustrasiarna (an2orporate i(entit. telah (isiapkan (alam 0ol(er komputer B
%, Apakah (alam proses men(isain ukuran (esain poster su(ah(i)uat sesuai .an* (iinstruksikan B
", Apakah 2orporate i(entit. (iran2an* sesuai instruksi BC, Apakah (alam proses men(isain 0ormat (esain poster su(ah
sesuai (en*an instruksi B4, Apakah (alam menerapkan arna untuk )a2k*roun( telah
men*ikuti prinsip pen**unaan arna (an teori komunikasi B9, Apakah (alam menerapkan ilustrasi telah sesuai (en*an
isi/tema poster (ikaitkan (en*an prinsip peran2an*an B13, Apakah (alam menerapkan tipo*ra0i telah sesuai (en*an
tema/isi/pesan poster (ikaitkan (en*an teori tipo*ra0i B
11,Apakah (alam menerapkan arna untuk tipo*ra0i 2orporatei(entit. (an untuk elemen (esain lainn.a telah sesuai (en*anprinsip (esain B
15, Apakah (alam men(isain poster (en*an komputer : " kurang cakap (#)$ " cukup cakap dan lancar(%) $ " cakap dan lancar (&)$ " sangat cakap"lancar (') $1!, Apakah (alam menjalankan printer untuk men2etak hasil
(esain telah men*ikuti prose(ur S7P B1$, Apakah pem)erian 0inishin* telah sesuai instruksi (an rapiB1%, Apakah (alam menja(ikan protot.pe (umm.n.a telah sesuai
instruksi (an rapi B1", Apakah setelah melaksanakan praktek peralatan komputer
(an )ahan (esain serta tempat kerja su(ah (i)ersihkan(an (irapikan kem)ali B
Peni!aian &ai! %ar+a men*a%u :1, Apakah arna .an* (iterapkan pa(a tipo*ra0i utama/
su)ju(ul2op. ritter 2orporate i(entit. (an tulisan pen(ukun*lainn.a menunjukkan kontras harmonis (en*an latar)elakan*n.a B
5, Apakah antara tipo*ra0iilustrasi (an arna .an* (ipakai a(a
hu)un*an kesatuan (esain (ikaitkan (en*an isi/tema/pesanposter serta ima*e/2itra .an* in*in (isampaikan B
!, Apakah (esain .an* (iran2an* telah menunjukkan a(an.a titikpusat perhatian/emphasis B
$, Apakah (alam (esain .an* (iran2an* telah menunjukkana(an.a prinsip kese(erhanaan (esain B
%, Apakah (esain poster .an* (i)uat )ernilai artistik : " kurang artistik ( # )
" cukup artistik ( % )" artistik (& )
" sangat artistik ( ' )", Apakah (ari aspek komunikasin.a (esain poster .an* (i)uat
telah komunikati0 :
" Tipgrafi judulsub judulcpy *ritter (') ilustrasi crprate identity terbaca jelas
dalam *aktu singkat dan secarakeseluruhan desain mudah dipahami.
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
13/22
KISI5KISI 3N 7TIR S21 PRKTIK MM7T 3SIN IK1N RNT7K I112R3/1I
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
14/22
1MR 2SR"SI (PRKTIK) MM7T 3SIN IK1N RNT7K I112R3/1I
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
15/22
3asar Kompetensi In!ikator In!ikator Penilaian ;a Ti!ak
Mem)uat iklan (alam
)entuk poster )ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik
mekanisme teknis (anprose(ur kerja sesuai jo)or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (anmemeriksa peralatanso0tare (an har(arekomputer serta printer.an* (i*unakan (alampem)uatan (esain sesuaiS7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tipo*ra0i ilustrasi0oto/*am)ar (an
arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an* (esain poster )ill)oar( )uil(in* a( (an
neon si*n,
Penilaian kecakapan5keterampilan !an sikap mencakup 61, Apakah rumusan konsep i(e untuk (esain )ill)oar( su(ah
(i)uat se2ara tertulis (an (i?isualisasikan ke )entuk alternati0la.out B
5, Apakah (ari alternati0 la.-out telah (ipilih (an (i?isualisasikanke la.-out komprehensip B
!, Apakah komputers2anner (an printer serta peralatanpen(ukun* lainn.a su(ah (iperiksa (an kon(isin.a telah siappakai B
$, Apakah )ahan (esain tipo*ra0i0oto/*am)ar/ilustrasiarna (an2orporate i(entit. telah (isiapkan (alam 0ol(er komputer B
%, Apakah (alam proses men(isain ukuran (esain )ill)oar(su(ah (i)uat sesuai .an* (iinstruksikan B
", Apakah 2orporate i(entit. (iran2an* sesuai instruksi BC, Apakah (alam proses men(isain 0ormat (esain )ill)oar(
su(ah sesuai (en*an instruksi B4, Apakah (alam menerapkan arna untuk )a2k*roun( telah
men*ikuti prinsip pen**unaan arna (an teori komunikasi B9, Apakah (alam menerapkan ilustrasi telah sesuai (en*an
isi/tema )ill)oar( (ikaitkan (en*an prinsip peran2an*an B13, Apakah (alam menerapkan tipo*ra0i telah sesuai (en*an
tema/isi/pesan )ill)oar( (ikaitkan (en*an teori tipo*ra0i B11,Apakah (alam menerapkan arna untuk tipo*ra0i 2orporate
i(entit. (an untuk elemen (esain lainn.a telah sesuai (en*anprinsip (esain B
15, Apakah (alam men(isain )ill)oar( (en*an komputer : " kurang cakap (#)$ " cukup cakap dan lancar(%) $ " cakap dan lancar (&)$ " sangat cakap"lancar (') $1!, Apakah (alam menjalankan printer untuk men2etak hasil
(esain telah men*ikuti prose(ur S7P B1$, Apakah pem)erian 0inishin* telah sesuai instruksi (an rapiB1%, Apakah setelah melaksanakan praktek peralatan komputer
(an )ahan (esain serta tempat kerja su(ah (i)ersihkan(an (irapikan kem)ali B
Peni!aian &ai! %ar+a men*a%u :1, Apakah arna .an* (iterapkan pa(a tipo*ra0i utama / su) ju(ul 2op. ritter 2orporate i(entit. (an tulisan pen(ukun* lainn.a
menunjukkan kontras harmonis (en*an latar )elakan*n.a B5, Apakah antara tipo*ra0iilustrasi (an arna .an* (ipakai a(a
hu)un*an kesatuan (esain (ikaitkan (en*an isi/tema/pesan )ill)oar( serta ima*e / 2itra .an* in*in (isampaikan B!, Apakah (esain .an* (iran2an* telah menunjukkan a(an.a titik
pusat perhatian/emphasis B$, Apakah (alam (esain .an* (iran2an* telah menunjukkan
a(an.a prinsip kese(erhanaan (esain B%, Apakah (esain )ill)oar( .an* (i)uat )ernilai artistik : " kurang artistik ( # )
" cukup artistik ( % )" artistik (& )
" sangat artistik ( ' )", Apakah (ari aspek komunikasin.a (esain )ill)oar( .an* (i)uat
telah komunikati0 :
" Tipgrafi judulsub judulcpy *ritter (') ilustrasi crprate identity terbaca jelas
dalam *aktu singkat dan secarakeseluruhan desain mudah dipahami.
" Tipgrafi judulsub judulcpy *ritter ilustrasi (&) crprate identity bisa dibaca jelas dan
secara keseluruhan desain bisa dipahami.
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
16/22
KISI5KISI 3N 7TIR S21 PRKTIK MM7T 3SIN IK1N RNT7K 7I13IN0 3
Nama Sekolah : SMK Ne*eri =empehMata Pelajaran : Kompetensi Keahlian/KKStan(ar Kompetensi : Mem)uat Pro(uk Desain Komunikasi Visual Men*arah
ke Me(ia +uar & out (oor ',
Ko(e Kompetensi : 34$,KK,11=opik : Mem)uat iklan (alam )entuk poster )ill)oar( )uil(in* a(
(an neon si*n, Alokasi aktu : $3 jam # % jam per tu*as (esain, >umlah Soal : $ )utir
N2.K2MPTNSI
3SRIN3IKT2R IN3IKT2R S21 S21
N2.
S21K7N8I 9:N
11,5,5 Mem)uatiklan (alam)entukposter)ill)oar()uil(in* a((an neonsi*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik mekanisme
teknis (an prose(ur kerja sesuaijo) or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (an memeriksaperalatan so0tare (an har(arekomputer serta printer .an*(i*unakan (alam pem)uatan(esain sesuai S7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tulisan & teks :ju(ulsu)ju(ul)o(iteks'0oto/*a-m)ar (an arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an*(esainposter)ill)oar( )uil(in* a( (an neon si*n,
1, Mampu men(isain)uil(in* a(komersil (ansosial & I+M '
)er*a.a
minimalis ,
5, Mampu men(isain)uil(in* a(komersil (ansosial & I+M '
)er*a.a mo(ern,
1, uatlah 5 (esain)uil(in* a( komersil)er*a.a minimalis
5, uatlah 5 (esain)uil(in* a( sosial& I+M ' )er*a.aminimalis
!, uatlah 5 (esain)uil(in* a( komersil&I+M ' )er*a.amo(ern
$, uatlah 5 (esain)uil(in* a( sosial
&I+M')er*a.a mo(ern
1
5
!
$
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
17/22
1MR 2SR"SI (PRKTIK) MM7T 3SIN IK1N RNT7K 7I13IN0 3
K7MP=NSI KA@+IAN : DSAIN K7MFNIKASI VISFA+ S=ANDA; K7MP=NSI : Membuat Pro!uk 3esain Komunikasi "isual Mengarah ke Me!ia 1uar ( out !oor ). K7D : 34$,KK,11 @ari / =an**al : Nama Peserta (i(ik :
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
18/22
3asar Kompetensi In!ikator In!ikator Penilaian ;a Ti!ak
Mem)uat iklan (alam
)entuk poster )ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik
mekanisme teknis (anprose(ur kerja sesuai jo)or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (anmemeriksa peralatanso0tare (an har(arekomputer serta printer.an* (i*unakan (alampem)uatan (esain sesuaiS7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tipo*ra0i ilustrasi0oto/*am)ar (an
arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an* (esain poster )ill)oar( )uil(in* a( (an
neon si*n,
Penilaian kecakapan5keterampilan !an sikap mencakup 61, Apakah rumusan konsep i(e untuk (esain )uil(in* a( su(ah
(i)uat se2ara tertulis (an (i?isualisasikan ke )entuk alternati0la.out B
5, Apakah (ari alternati0 la.-out telah (ipilih (an (i?isualisasikanke la.-out komprehensip B
!, Apakah komputers2anner (an printer serta peralatanpen(ukun* lainn.a su(ah (iperiksa (an kon(isin.a telah siappakai B
$, Apakah )ahan (esain tipo*ra0i0oto/*am)ar/ilustrasiarna (an2orporate i(entit. telah (isiapkan (alam 0ol(er komputer B
%, Apakah (alam proses men(isain ukuran (esain )uil(in* a(su(ah (i)uat sesuai .an* (iinstruksikan B
", Apakah 2orporate i(entit. (iran2an* sesuai instruksi BC, Apakah (alam proses men(isain 0ormat (esain )uil(in* a(
su(ah sesuai (en*an instruksi B4, Apakah (alam menerapkan arna untuk )a2k*roun( telah
men*ikuti prinsip pen**unaan arna (an teori komunikasi B9, Apakah (alam menerapkan ilustrasi telah sesuai (en*an isi/
pesan )uil(in* a( (ikaitkan (en*an prinsip peran2an*an B13,Apakah (alam menerapkan tipo*ra0i telah sesuai (en*an
pesan /isi )uil(in* a( (ikaitkan (en*an teori tipo*ra0i B11,Apakah (alam menerapkan arna untuk tipo*ra0i 2orporate
i(entit. (an untuk elemen (esain lainn.a telah sesuai (en*anprinsip (esain B
15, Apakah (alam men(isain )uil(in* a( (en*an komputer : " kurang cakap (#)$ " cukup cakap dan lancar(%) $ " cakap dan lancar (&)$ " sangat cakap"lancar (') $1!, Apakah (alam menjalankan printer untuk men2etak hasil
(esain telah men*ikuti prose(ur S7P B1$, Apakah pem)erian 0inishin* telah sesuai instruksi (an rapiB1%, Apakah setelah melaksanakan praktek peralatan komputer
(an )ahan (esain serta tempat kerja su(ah (i)ersihkan(an (irapikan kem)ali B
Peni!aian &ai! %ar+a men*a%u :1, Apakah arna .an* (iterapkan pa(a tipo*ra0i utama / su) ju(ul 2op. ritter 2orporate i(entit. (an tulisan pen(ukun* lainn.a
menunjukkan kontras harmonis (en*an latar )elakan*n.a B5, Apakah antara tipo*ra0iilustrasi (an arna .an* (ipakai a(a
hu)un*an kesatuan (esain (ikaitkan (en*an isi/pesan)uil(in* a( serta ima*e/2itra .an* in*in (isampaikan B
!, Apakah (esain .an* (iran2an* telah menunjukkan a(an.a titik
pusat perhatian/emphasis B$, Apakah (alam (esain .an* (iran2an* telah menunjukkan
a(an.a prinsip kese(erhanaan (esain B%, Apakah (esain )uil(in* a( .an* (i)uat )ernilai artistik : " kurang artistik ( # )
" cukup artistik ( % )" artistik (& )
" sangat artistik ( ' )", Apakah (ari aspek komunikasin.a (esain )uil(in* a( .an*
(i)uat telah komunikati0 :
" Tipgrafi judulsub judulcpy *ritter (') ilustrasi crprate identity terbaca jelas
dalam *aktu singkat dan secarakeseluruhan desain mudah dipahami.
" Tipgrafi judulsub judulcpy *ritter ilustrasi (&) crprate identity bisa dibaca jelas dan
secara keseluruhan desain bisa dipahami.
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
19/22
KISI5KISI 3N 7TIR S21 PRKTIK MM7T 3SIN IK1N RNT7K N2N SI0N
Nama Sekolah : SMK Ne*eri =empehMata Pelajaran : Kompetensi Keahlian/KKStan(ar Kompetensi : Mem)uat Pro(uk Desain Komunikasi Visual Men*arah
ke Me(ia +uar & out (oor ',
Ko(e Kompetensi : 34$,KK,11=opik : Mem)uat iklan (alam )entuk poster )ill)oar( )uil(in* a(
(an neon si*n, Alokasi aktu : $3 jam # % jam per tu*as (esain, >umlah Soal : $ )utir
N2.K2MPTNSI
3SRIN3IKT2R IN3IKT2R S21 S21
N2.
S21K7N8I 9:N
11,5,5 Mem)uatiklan (alam)entukposter)ill)oar()uil(in* a((an neonsi*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik mekanisme
teknis (an prose(ur kerja sesuaijo) or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (an memeriksaperalatan so0tare (an har(arekomputer serta printer .an*(i*unakan (alam pem)uatan(esain sesuai S7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tulisan & teks :ju(ulsu)ju(ul)o(iteks'0oto/*a-m)ar (an arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an*(esainposter)ill)oar( )uil(in* a( (an neon si*n,
1, Mampu men(isainneon si*nkomersil (ansosial & I+M '
)er*a.a
minimalis ,
5, Mampu men(isainneon si*nkomersil (ansosial & I+M '
)er*a.a mo(ern,
1, uatlah 5 (esainneon si*n komersil)er*a.a minimalis
5, uatlah 5 (esainneon si*n sosial&I+M ')er*a.a minimalis
!, uatlah 5 (esainneon si*n komersil&I+M ' )er*a.amo(ern
$, uatlah 5 (esainneon si*n sosial&I+M ')er*a.a mo(ern
1
5
!
$
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
20/22
1MR 2SR"SI (PRKTIK) MM7T 3SIN IK1N RNT7K N2N SI0N
K7MP=NSI KA@+IAN : DSAIN K7MFNIKASI VISFA+ S=ANDA; K7MP=NSI : Membuat Pro!uk 3esain Komunikasi "isual Mengarah ke Me!ia 1uar ( out !oor ). K7D : 34$,KK,11 @ari / =an**al : Nama Peserta (i(ik :
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
21/22
3asar Kompetensi In!ikator In!ikator Penilaian ;a Ti!ak
Mem)uat iklan (alam
)entuk poster )ill)oar()uil(in* a( (an neon si*n,
11,5,5,! Mem)a2a perintah kerja &instruksisistematik
mekanisme teknis (anprose(ur kerja sesuai jo)or(er',
11,5,5,$ Men*akti0kan (anmemeriksa peralatanso0tare (an har(arekomputer serta printer.an* (i*unakan (alampem)uatan (esain sesuaiS7P,
11,5,5,% Men.iapkan )ahan tipo*ra0i ilustrasi0oto/*am)ar (an
arna hitam /putih,
11,5,5," Meran2an* (esain poster )ill)oar( )uil(in* a( (an
neon si*n,
Penilaian kecakapan5keterampilan !an sikap mencakup 61, Apakah rumusan konsep i(e untuk (esain neon si*n su(ah
(i)uat se2ara tertulis (an (i?isualisasikan ke )entuk alternati0la.out B
5, Apakah (ari alternati0 la.-out telah (ipilih (an (i?isualisasikanke la.-out komprehensip B
!, Apakah komputers2anner (an printer serta peralatanpen(ukun* lainn.a su(ah (iperiksa (an kon(isin.a telah siappakai B
$, Apakah )ahan (esain tipo*ra0i0oto/*am)ar/ilustrasiarna (an2orporate i(entit. telah (isiapkan (alam 0ol(er komputer B
%, Apakah (alam proses men(isain ukuran (esain neon si*nsu(ah (i)uat sesuai .an* (iinstruksikan B
", Apakah 2orporate i(entit. (iran2an* sesuai instruksi BC, Apakah (alam proses men(isain 0ormat (esain neon si*n
su(ah sesuai (en*an instruksi B4, Apakah (alam menerapkan arna untuk )a2k*roun( telah
men*ikuti prinsip pen**unaan arna (an teori komunikasi B9, Apakah (alam menerapkan ilustrasi telah sesuai (en*an
isi/pesan neon si*n (ikaitkan (en*an prinsip peran2an*an B13, Apakah (alam menerapkan tipo*ra0i telah sesuai (en*an
pesan / isi neon si*n (ikaitkan (en*an teori tipo*ra0i B11,Apakah (alam menerapkan arna untuk tipo*ra0i 2orporate
i(entit. (an untuk elemen (esain lainn.a telah sesuai (en*anprinsip (esain B
15, Apakah (alam men(isain neon si*n (en*an komputer : " kurang cakap (#)$ " cukup cakap dan lancar(%) $ " cakap dan lancar (&)$ " sangat cakap"lancar (') $1!, Apakah (alam menjalankan printer untuk men2etak hasil
(esain telah men*ikuti prose(ur S7P B1$, Apakah pem)erian 0inishin* telah sesuai instruksi (an rapiB1%, Apakah setelah melaksanakan praktek peralatan komputer
(an )ahan (esain serta tempat kerja su(ah (i)ersihkan(an (irapikan kem)ali B
Peni!aian &ai! %ar+a men*a%u :1, Apakah arna .an* (iterapkan pa(a tipo*ra0i utama / su) ju(ul 2op. ritter 2orporate i(entit. (an tulisan pen(ukun* lainn.a
menunjukkan kontras harmonis (en*an latar )elakan*n.a B5, Apakah antara tipo*ra0iilustrasi (an arna .an* (ipakai a(a
hu)un*an kesatuan (esain (ikaitkan (en*an isi/tema neonsi*n serta ima*e/2itra .an* in*in (isampaikan B
!, Apakah (esain .an* (iran2an* telah menunjukkan a(an.a titik
pusat perhatian/emphasis B$, Apakah (alam (esain .an* (iran2an* telah menunjukkan
a(an.a prinsip kese(erhanaan (esain B%, Apakah (esain neon si*n .an* (i)uat )ernilai artistik : " kurang artistik ( # )
" cukup artistik ( % )" artistik (& )
" sangat artistik ( ' )", Apakah (ari aspek komunikasin.a (esain neon si*n .an*
(i)uat telah komunikati0 :
" Tipgrafi judulsub judulcpy *ritter (') ilustrasi crprate identity terbaca jelas
dalam *aktu singkat dan secarakeseluruhan desain mudah dipahami.
" Tipgrafi judulsub judulcpy *ritter ilustrasi (&) crprate identity bisa dibaca jelas dan
secara keseluruhan desain bisa dipahami.
-
7/24/2019 Rpp 084 Kk.11 Dkv Out Door Ganjil Kls Xii
22/22
top related