Download - Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 1/29
KEGUNAAN TIK DALAM BIDANG PENDIDIKAN
NAMA ANGGOTA KELOMPOK : DELIA NUR CAHYANI
AMANDA SHAFA
SHERLY EKA
IMAS FARIKA
KEVIN VITO
SMP NEGERI 07 JEMBER
Jl.CENDRAWASIH NO.22 JEMBER
NOVEMBER 201
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 2/29
MANFAAT TIK BAGI PENDIDIKAN
Pemanfaatan TIK Pada Bidang Pendidikan Ditinjau dari
Pelaksanaan Pembelajaran
A!"#$ %!"#$ #&# '($!()*%&+%& TIK ,T(!&-l-+# I&-$)%/# K-)&#!%/# /%" /(()#!#%&
)%$%!&3%. H%)'#$ /(l$" #&/4%&/# %4% '($/%"%%& )()%&%%4!%& TIK 4($/(*4. M#/%l&3%
/%5% %l%) *#%&+ '($(!-&-)#%&6 %'%4 #l%!!%& 4$%&/($ %&+ %&4%$ *%&!6 4$%&/%!/# 5%l *(l#
l(%4 #&4($&(46 ll. D%l%) *#%&+ '-l#4#!6 %'%4 #l%!!%& 8#9! 9-&4 ,"#4&+ 9('%4 '()#l
#)%&% %4% '($-l("%& /%$% #!#$#) )(l%l# SMS +%4(%3 %& %4% #-l%" (&+%& *%&4%&
%4%*%/(. B#%&+ '(&##!%& '& 4#%! l'4 %$# '($!()*%&+%& TIK 4($/(*4. D%l%) 4l#/%&
#&# /%3% %!%& )()%'%$!%& +%+%/%& 3%&+ /%3% )#l#!# 4($!%#4 (&+%& '()%&%%4%& TIK #
*#%&+ '(&##!%& ,((9%4#-&.
M(&$4 /%3% )%/#" *%&3%! *%+#%& %4% '-$/# # *#%&+ '(&##!%& 3%&+ /(*(&%$&3% %'%4
)()%&%%4!%& TIK. D%$# /(+# '(l%!/%&%%&3%. P($4%)%6 TIK %'%4 #+&%!%& &4!
)()*%&4 '(&+%5%$ %l%) )(l%!!%& %*/(&/#. S(l%)% #&# 3%&+ !#4% 4%" /(5%! SD "#&++%
SMA6 '(&+%5%$ )%/#" )(l%!!%& %*/(&/# /(9%$% )%&%l6 3%!&# (&+%& *! %*/(& %&
)()%&++#l )$# /(9%$% /%4 '($/%4.
P%%"%l "%l 4($/(*4 4(&4&3% )($('-4!%& %& 5#!% #l#"%4 %$# !((!4#%& %!46 4(&4 /%5% #&#
9!' )()%!%& %!4 %& )(&+$%&+# %!4 *(l%5%$ # !(l%/. I( /%3% 4($!%#4 %*/(&/# #&#
%%l%" 4#%' )$# %'%4 /(9%$% '$%!4#/ )(l%!!%& %*/(&/# (&+%& )(&()'(l!%& 5%$# )($(!%
'%% /%4 #&/4$)(& TIK %& %4% %*/(&/# l%&+/&+ )%/! !( %4%*%/(. D%4% %*/(&/# 5+%
*#/% #(!/(/ /(9%$% -&l#&( -l(" -$%&+ 4% )$# 3%&+ #&+#& )(&+(4%"# '($!()*%&+%&
%&%!&3% # /(!-l%"6 (&4%" )(l%l# /#4/ /(!-l%" )%'& SMS +%4(%3.
K(%6 TIK %'%4 #4($%'!%& %l%) )(&9%4%4 &#l%# /#/% %& )()'*l#/"&3%. S(l%)% #&#
+$ )(&9%4%4 &#l%# /#/% /(9%$% )%&%l. U&4! &#l%# l%&+%& "%$#%&6 &#l%# UTS )%'& &#l%#
UAS. S(4(l%" #4 +$ 4($/(*4 )(&+"#4&+ $%4%$%4%&3% !(/(l$"%& /(*%+%# &#l%# %!"#$.
T(&4&3% %!%& l(*#" *#5%! 5#!% !#4% )(&+$%&+# *(*%& +$ (&+%& )()*#%$!%& 4(!&-l-+#
3%&+ *(!($5% /("#&++% +$ "%&3% '($l )()%/!!%& &#l%# 4($/(*4 !( /%4 #&/4$)(& TIK
%& #&/4$)(& 4($/(*4 3%&+ %!%& )(&+-l%" &#l%# %!"#$ /("#&++% !(/%l%"%& %!#*%4
'($"#4&+%& )%&/#% %!%& *($!$%&+ %& +$ %!%& l(*#" &3%)%& %l%) *(!($5%. S(l%#& #4
&#l%# 3%&+ /%" #)%/!!%& %'%4 l%&+/&+ #'*l#/" )(l%l# /#4/ /(!-l%" /("#&++% /()%
'$-/(/ '(&+"#4&+%& &#l%# /#/% %'%4 #-l%" /(9%$% 4$%&/'%$%&. S#/% 5+% %'%4 )(l#"%4
&#l%#&3% !%'%& /%5% %& #)%&% /%5%.
K(4#+%6 TIK %'%4 #4($%'!%& %l%) )(l(4%!!%& )-l '()*(l%5%$%&. H%l #&# %'%4 )(&5%#/%l%" /%4 /-l/# %!%& )%"%l&3% *!*! 9(4%! # I&-&(/#%. B#%/%&3% +$ "%&3%
)(&5(l%/!%& )%4($# # '%'%& 4l#/ %& /)*($ 4%)%&3% 4(4%'l%" *! 9(4%! 3%&+ "%$+%&3%
)%"%l %& *(l) 4(&4 /()% )%4($# # %l%)&3% %!%& #'(l%5%$# -l(" /#/%.
S(*(l) /%3% !l#%" # F%!l4%/ Il) K-)'4($ UI6 /%3% *(l) '($&%" )(&+%l%)# /%4
'()*(l%5%$%& #)%&% )-l 3%&+ /%3% '(l%5%$# '%% '($!l#%"%& #l(4%!!%& '%% /%4
%%" %& %%" 4($/(*4 5+% )()&+!#&!%& /%3% &4! *($#/!/# (&+%& 4()%& )%'&
'(&+%5%$6 )(&+)'l!%& 4+%/6 )(l#"%4 #&-$)%/# /('4%$ '($!l#%"%&6 ll. W%%" 4($/(*4
4#%! l%#& %%l%" S9(l(. S%3% )(&+"%$%'!%& #)'l()(&4%/# /('($4# S9(l( #&# 5+% *#/%
#4($%'!%& !('%% #&/4#4/# l%#&6 '%l#&+ 4#%! )l%# %$# SMP %4% SMA. K%$(&% 3%&+ /%3%
4%" &4! %!l4%/ # U&#;($/#4%/ I&-&(/#% /(&#$# *%$ F%!l4%/ Il) K-)'4($ 3%&+
)(&($%'!%& )(4-( '()*(l%5%$%& /('($4# #&#.
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 3/29
S%3% )()%"%)# *%"% %% "%)*%4%& &4! )(&($%'!%& )(4-( #&# '%% /()% l(;(l
'(&##!%&6 %&4%$% l%#& )%/%l%" #&$%/4$!4$ IT 3%&+ *(l) 4($/(*%$ /(9%$% )($%4%6 )%"%l&3%
%!/(/ #&4($&(4 # I&-&(/#% %& '()%"%)%& /# '(&+%5%$ 4($"%%' IT. Ol(" !%$(&% #4 )(&$4
/%3% /-l/#&3% %%l%" /(!-l%" %4% #&/4#4/# *(l%5%$ %'%4 )(&3(#%!%& %/#l#4%/ #&4($&(4 3%&+
)()&+!#&!%& /#/% %'%4 )(&+%!/(/ )-l 3%&+ )($(!% '(l%5%$# /(9%$% +$%4#/. T$%#&#&+ IT
!('%% '%$% +$ 5+% #'($l!%& %+%$ +$ 4($/(*4 %'%4 )()*%4 )-l (l(%$&#&+. B#l%+$&3% /%5% 4#%! )()%"%)# *%+%#)%&% )()*%4 )-l6 )%!% #)'l()(&4%/# /('($4# S9(l(
4#%! %!%& *#/% #l%!/%&%!%&.
K(()'%46 TIK %'%4 )()*($#!%& %%" *%+# /%4 #&/4#4/# &4! *(!($5% /%)% (&+%&
#&/4#4/# l%#& &4! /"%$#&+ $(/-$9(. M#/%l&3% U&#;($/#4%/ I&-&(/#% %'%4 *(!($5% /%)%
(&+%& &#;($/#4%/ l%#& )#/%l&3% N%&3%&+ U&#;($/#43 # S#&+%'$%. J%# )%"%/#/% UI %'%4
)()'(l%5%$# )-l 3%&+ #%5%$!%& # N%&3%&+ %& )(&+#!4# -$) #/!/#&3% 4%&'% "%$/
5%"5%" !l#%" # N%&3%&+. H%l #&# %!%& )(&#&+!%4!%& !%l#4%/ )%"%//#% UI !%$(&%
%%/%&&3% *($4%)*%". H%$%'%&&3% %%l%" !#4% *#/% )()#l#!# )%"%/#/% UI 3%&+
*($!%l#4%/ N%&3%&+. S(%&+!%& *%+# N%&3%&+ /(&#$# )($(!% 5+% %!%& )()#l#!# %%/%&
)(&+(&%# *%+%#)%&% '($!l#%"%& # I&-&(/#%.
S%3% )(3%!#&# *%"% /()% +%+%/%& # %4%/ %!%& '($9)% /%5% *#l% 9-/4 &4! )()%&%%4!%& TIK #4 /(&#$# /%&+%4 4#&++# %& #&$%/4$!4$ IT *(l) 4($/(*%$ )($%4%. C-/4
3%&+ #)%!/ %&4%$% l%#& 9-/4 &4! )(&+%!/(/ #&4($&(46 9-/4 &4! SMS +%4(%36 ll. C-/4
3%&+ 4#&++# %!%& )(&5%# !(&%l% 4%)% !%$(&% '($9)% /%5% 4(!&-l-+# 3%&+ /'($ 9%&++#"
4(l%" #*%&+& %!%& 4(4%'# '(&++&% %4% '()#&%4 %$# 4(!&-l-+# 4($/(*4 4#%! %%.
J#!% #*%&#&+!%& (&+%& &(+%$% l%#& 3%#4 I&#%6 S#&+%'$%6 M%l%3/#%6 T"%#l%&6 %&
F#l#'#&%6 9-/4 *+(4 #&4($&(4 # I&-&(/#% %%l%" 3%&+ 4($)%"%l. D# S#&+%'$%6 '()($#&4%"
S#&+%'$% /%" *($%&# &4! )(&++$%4#/!%& /(4#%' %$+%&3% &4! )(&++&%!%& #&4($&(4
*$-*%& (&+%& !(9('%4%& 1G*'/ /(l%)% /(4%"&. D#*%&#&+!%& (&+%& I&#% '&6 9-/4
*+(4 I&4($&(4 # I&-&(/#% l(*#" )%"%l < !%l# #*%&#&+!%& 9-/4 *+(4 3%&+ #*4"!%&
)%/3%$%!%4 I&#% &4! %'%4 )(&+%!/(/ #&4($&(4. J%# #/#&# '($l !($5% /%)% 3%&+ /%&+%4
*%#! %&4%$% '()($#&4%" (&+%& #&/4#4/# l%#& 4($!%#4 (&+%& TIK %+%$ %'%4 )(&+/%"%!%&
9-/4 3%&+ $(&%" %l%) '()%&%%4%& TIK. U'%3% 3%&+ %'%4 #l%!!%& %&4%$% l%#&
)(&%)*%" %&++%$%& '()($#&4%" 4($"%%' '(&##!%&6 !($5% /%)% %&4%$% '()($#&4%" (&+%&
ISP # I&-&(/#%.
P()%&%%4%& TIK '%% *#%&+ '(&##!%& #&# 4(&4&3% )()($l!%& '(&+%%/%& %$# '#"%!
'#"%! 4($4(&4 /("#&++% %l%) '(l%!/%&%%&&3% 4#%! #/%l%"+&%!%&. M#/%l&3% /%5% 5%&+%&
/%)'%# '(&++&%%& #&4($&(4 5/4$ #+&%!%& &4! *($)%#& +%)(/6 )(l#"%4 /#4/ '-$&-6
)(l#"%4 *($#4% 3%&+ !$%&+ '(&4#&+ ,/('($4# +-/#'6 ll.
H%l 4($/(*4 *#/% #%&4#/#'%/# (&+%& )()*l-9! /#4//#4/ 3%&+ )()*%"%3%!%& %&
)(l%!!%& '(&+%%/%& /(9%$% l%&+/&+ # l%'%&+%&. S(l%#& #4 *%&3%! 9-&4(&4 3%&+
#/(#%!%& # #&4($&(4 )(&++&%!%& *%"%/% I&++$#/. A!#*%4&3% %%l%" /#/% "%$/)(&#&+!%4!%& /!#ll )($(!% %l%) *%"%/% I&++$#/ %+%$ %'%4 )()%"%)# (&+%& *%#!
#&-$)%/# 3%&+ #/%)'%#!%& '%% /#4/ 4($/(*4.
K#$#)!%& I&# l(%4 E)%#lBl-+T"#/=B($*%+# !( T#44($B($*%+# !( F%9(*--!B%+#!%& !(
P#&4($(/4
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 4/29
Keuntungan Pemanfaatan Teknologi
Informasi dan Komunikasi di Bidang
Pendidikan
P($!()*%&+%& TIK 4(l%" )(&-$-&+ '%$% #&/%& '(&##!%& &4! )()%&%%4!%&&3% %l%)
*#%&+ '(&##!%&. TIK 4(l%" )(&-$-&+ 4($5%#&3% '($*%"%& %l%) !$#!l)6 3%&+
)(l#'4# '($*%"%& 45%& %& #/#6 %!4#;#4%/ *(l%5%$6 l%4#"%& %& '(&#l%#%&6 "%/#l %!"#$ *(l%5%$6
/($4% &#l%# 4%)*%" 3%&+ '-/#4#.
S%%4 #&# )&9l #/4#l%"#/4#l%" /('($4# (4(%9"($6 (4(/46 (l#*$%$36 (%//#+&)(&46 ((9%4#-&6
;#$4%l /9"--l6 ;#$4%l &#;($/#436 %& (l(%$&#&+. El(%$&#&+ /(&#$# %%l%" '()*(l%5%$%& 3%&+
)(&++&%!%& TIK &4! )(l%!!%& '$-/(/ '()*(l%5%$%& %&4%$% '(&##! %& '(/($4% ##!
)(l%l# #&4($&(4. T5%& 4%)% '(&++&%%& 4(!&-l-+# #&# %%l%" )(&#&+!%4!%& (#/#(&/# %&
((!4#;#4%/.
Kelasabil.com, penyedia layanan e-learning
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 5/29
D%l%) 4(!&-l-+# (l(%$&#&+6 /()% '$-/(/ *(l%5%$)(&+%5%$ 3%&+ *#%/% #4()# %l%) /(*%"
$%&+ !(l%/6 #l%!!%& /(9%$% ;#$4%l6 %$4#&3% %l%) /%%4 3%&+ /%)%6 /(-$%&+ +$ )(&+%5%$ #
('%& /(*%" !-)'4($ 3%&+ %% # /%4 4()'%46 /(%&+!%& '%$% /#/% )(&+#!4# '(l%5%$%&
4($/(*4 %$# !-)'4($ l%#& # 4()'%4 3%&+ *($*(%. D%l%) "%l # /(9%$% l%&+/&+ +$ %&
/#/% 4#%! /%l#&+ *($!-)&#!%/#6 &%)& /(9%$% 4#%! l%&+/&+ )($(!% /%l#&+ *($#&4($%!/#
'%% %!4 3%&+ /%)%.
S()% '$-/(/ *(l%5%$)(&+%5%$ "%&3% #l%!!%& # ('%& /(*%" !-)'4($ 3%&+ 4($"*&+
!( 5%$#&+%& #&4($&(4. S()% %/#l#4%/ 3%&+ *#%/% 4($/(#% # /(*%" /(!-l%" %'%4 4($+%&4#!%&
&+/#&3% "%&3% -l(" )(& 3%&+ 4($'%)'%&+ '%% l%3%$ )--$ !-)'4($. M%4($# '(l%5%$%&
'& %'%4 #'($-l(" /(9%$% l%&+/&+ %l%) *(&4! #l(#l( 3%&+ %'%4 #-&l-% ,/%4
*(&4! )(&+9-'3 /%4 #l(. A%'& #&4($%!/# %&4%$% +$ %& /#/% %l%) *(&4!
'()*($#%& 4+%/ %'%4 #l%!!%& /(9%$% l(*#" #&4(&/# %l%) *(&4! -$) #/!/# %& (
)%#l.
B($#!4 #&# %%l%" *(*($%'% !(&4&+%& 3%&+ %'%4 #'($-l(" *%+# '(/($4% ##! (&+%&
%%&3% )-(l (l(%$&#&+ :
1. M()*%&+& #&4($%!/# !(4#!% '(/($4% ##! )(l%!!%& #/!/# /(9%$% -&l#&(.
2. M(&+%!-)-%/# '($*(%%& '(/($4% ##!.
>. P(/($4% ##! %'%4 )(&+l%&+ )%4($# '(l%5%$%& 3%&+ /l#4 *($!%l#!%l#6 /%)'%#
'()%"%)%& #'($-l(".
<. K()%"%& %!/(/6 !%'%& /%5% %& # )%&% /%5%.
. P(/($4% ##! %'%4 *(l%5%$ %l%) /%/%&% 3%&+ ?*(*%/ 4%&'% 4(!%&%&?6 4#%! )%l
&4! *($4%&3% ,/(9%$% -&l#&(.
@. M($(!/# %!4 %& *#%3% '($5%l%&%&.
7. M(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! )(&(l/$# #&-$)%/# !( /#4//#4/ '%% -$l #(
(*.
. M(&+#5#&!%& '(/($4% ##! )()#l#" 4%$+(4 %& )%4($# 3%&+ /(/%# '%% (*.
. M(&+()*%&+!%& !()%)'%& 4(!&#/ %l%) )(&++&%!%& #&4($&(4.
10. M(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! *($4%&++&+ 5%%* 4($"%%' *(l%5%$&3% %&
)()*%&+& /(l!&-l(+( %& /(l9-&#(&9(.
A%'& *%+# 4(&%+% '(&+%5%$6 (l(%$&#&+ 5+% )()*($#!%& *%&3%! )%&%%4. D# %&4%$%&3%
3%&+ 4($'(&4#&+ %%l%" *%"% #% /(l%l %'%4 )()*($#!%& )%4($# 3%&+ '4- %4( !('%% '%$%
'(/($4% ##!&3%. K(&4&+%& 3%&+ l%#& %%l%":
1. K()%"%& %!/(/ !%'%& /%5% %& # )%&% /%5%
2. M($(!/# *#%3% '($5%l%&%& %& %!-)-%/#6 !%#4%&&3% (&+%& '$-+$%)'$-+$%) '(l%4#"%&.
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 6/29
>. M(&-$-&+ '(&+%5%$ )(&+%!/(/ /)*($/)*($ '(l%5%$%& 3%&+ '4-%4(.
<. M()&+!#&!%& '(&+%5%$ )(&+!-)&#!%/#!%& +%+%/%&+%+%/%&&3% %l%) 9%!'%&
#l%3%" 3%&+ l(*#" l%/.
PERANAN TIK DALAM BIDANG PENDIDIKAN
Jumat, 02 Maret 2012
Arti TIK bagi dunia pendidikan seharusnya berarti tersedianya saluran atau
sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan program pendidikan. Namun hal
Pemanfaatan TIK ini di Indonesia baru memasuki tahap mempelajari berbagai
kemungkinan pengembangan dan penerapan TIK untuk pendidikan memasuki
milenium ketiga ini. Padahal penggunaan TIK ini telah bukanlah suatu wacana
yang asing di negeri Paman Sam sana. Pemanfaatan IT dalam bidang pendidikan
sudah merupakan kelaiman di Amerika Serikat pada dasawarsa yang telah lalu.Ini merupakan salah satu bukti utama ketertinggalan bangsa Indonesia dengan
bangsa!bangsa di dunia. Informasi yang diwakilkan oleh komputer yang
terhubung dengan internet sebagai media utamanya telah mampu memberikan
kontribusi yang demikian besar bagi proses pendidikan. Teknologi interaktif ini
memberikan katalis bagi terjadinya perubahan medasar terhadap peran guru"
dari informasi ke transformasi. Setiap sistem sekolah harus bersifat moderat
terhadap teknologi yang memampukan mereka untuk belajar dengan lebih
cepat# lebih baik# dan lebih cerdas. $an Teknologi Informasi dan komunikasi
yang menjadi kunci untuk menuju model sekolah masa depan yang lebih baik.
%saha!usaha dari anak!anak bangsa juga terus dilakukan untuk mengejar
ketertinggalan bangsa Indonesia dalam hal penyampaian proses pendidikan
dengan penggunaan TIK. Semisalnya# baru!baru ini Telkom# Indosat# dan
Institut Teknologi &andung 'IT&( menyatakan kesiapannya untuk
mengembangkan IT untuk pendidikan di Indonesia# dimulai dengan proyek!
proyek percontohan. Telkom menyatakan akan terus memperbaiki dan
meningkatkan kualitas infrastruktur jaringan telekomunikasi yang diharapkan
dapat menjadi tulang punggung 'backbone( bagi pengembangan dan penerapan
IT untuk pendidikan serta implementasi!implementasi lainnya di Indonesia.
&ahkan# saat ini Telkom mulai mengembangkan teknologi yang memanfaatkanIS$N 'Integrated Se)ices $igital Network( untuk memfasilitasi penyelenggaraan
konferensi jarak jauh 'teleconference( sebagai salah satu aplikasi pembelajaran
jarak jauh.
&anyak aspek dapat diajukan untuk dijadikan sebagai alasan!alasan untuk
mendukung pengembangan dan penerapan IIK untuk pendidikan dalam
kaitannya dengan peningkatan kualitas pendidikan nasional Indonesia. Salah
satu aspeknya ialah kondisi geografis Indonesia dengan sekian banyaknya pulau
yang terpencar!pencar dan kontur permukaan buminya yang seringkali tidak
bersahabat# biasanya diajukan untuk menjagokan pengembangan dan
penerapan TIK untuk pendidikan. TIK sangat mampu dan dijagokan agarmenjadi fasilitator utama untuk meratakan pendidikan di bumi Nusantara#
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 7/29
sebab TIK yang mengandalkan kemampuan pembelajaran jarak jauhnya tidak
terpisah oleh ruang# jarak dan waktu. $emi penggapaian daerah!daerah yang
sulit tentunya diharapkan penerapan ini agar dilakukan sesegera mungkin di
Indonesia.
Terdapat 6 peranan TIK dalam bidang pendidikan, antara lain :
*. TIK sebagai skill dan kompetensi
• Penggunaan TIK harus proporsional maksudnya TIK bisa masuk ke semua
lapisan masyarakat tapi sesuainya dengan porsinya masing!masing.
+. TIK sebagai infratruktur pembelajaran
• Tersedianya bahan ajar dalam format digital
• The network is the school
• belajar dimana saja dan kapan saja
,. TIK sebagai sumber bahan belajar
• Ilmu berkembang dengan cepat
• -uru!guru hebat tersebar di seluruh penjuru dunia
• &uku dan bahan ajar diperbaharui secara kontinyu
• Ino)asi memerlukan kerjasama pemikiran
• Tanpa teknologi# pembelajaran yang up!to!date membutuhkan waktu
yang lama
. TIK sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajaran
• Penyampaian pengetahuan mempertimbangkan konteks dunia nyata
• /emberikan ilustrasi berbagai fenomena ilmu pengetahuan untuk
mempercepat penyerapan bahan ajar
• Pelajar melakukan eksplorasi terhadap pengetahuannya secara lebih luas
dan mandiri
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 8/29
• Akuisisi pengetahuan berasal dari interaksi mahasiswa dan guru
• 0asio antara pengajar dan peserta didik sehingga menentukan proses
pemberian fasilitas
1. TIK sebagai pendukung manajemen pembelajaran
• Tiap indi)idu memerlukan dukungan pembelajaran tanpa henti tiap
harinya
• Transaksi dan interaksi interaktif antar stakeholder memerlukan
pengelolaan back office yang kuat
• Kualitas layanan pada pengeekan administrasi ditingkatkan secara
bertahap
• 2rang merupakan sumber daya yang bernilai
3.TIK sebagai sistem pendukung keputusan
• Tiap indi)idu memiliki karakter dan bakat masing!masing dalam
pembelajaran
• -uru meningkatkan kompetensinya pada berbagai bidang ilmu
• Profil institusi pendidikan diketahui oleh pemerintah.
Manfaat & Dampak Negatif TIK
Peran TIK dalam Dunia Pendidikan.
A$4#!(l TIK %!%& )()*%"%/ 4(&4%&+ '($%& TIK %l%)
&#% '(&##!%&. TIK )()'&3%&# '($%& 3%&+ l%$ *#%/% %l%) *#%&+ '(&##!%&.
B($*%+%# '($%&+!%4 l&%! /('($4# )#9$-/-4 -#9( %4% O'(&O#9( )()%"!%& '%$% '(l%5%$
%l%) &(+($5%!%& 4+%/6 /('($4# l%'-$%& '$%!4#!) %& %$4#!(6 5+% !(4#!% )()'$(/(&4%/#!%&
4+%/ # !(l%/.
S#/4() '(&+%5%$%& *($*%/# )l4#)(#% ,4(!&-l-+# 3%&+ )(l#*%4!%& 4(!/6 +%)*%$6 /%$%6 %&
;#(- )%)' )()*%4 '(&3%5#%& /%4 4-'#! *%"%/%& )(&5%# )(&%$#!6 4#%! )-&-4-& &%
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 9/29
)%" #9($&%. S(-$%&+ )$# %4% )%"%/#/% %'%4 )()'(l%5%$# )%4($# 4($4(&4 /(9%$%
)%&#$# (&+%& )(&++&%!%& !-)'4($ 3%&+ #l(&+!%'# '$-+$%) 3%&+ *($*%/#/ )l4#)(#%.
D(&+%& /(&4"%& 4(!&-l-+# !-)'4($6 *($*%+%# '(l%5%$%& 3%&+ /($#&+ #%&++%' /l#46 /('($4#
#/#!% %4%'& )%4()%4#!%6 %'%4 #/%5#!%& (&+%& 9%$% 3%&+ )(&%$#! /("#&++% /#/%
)(&3(&%&+# /(!%l#+/ )()%"%)#&3% (&+%& l(*#" )%". T(!&l-+-# *($*%/#/ l%/" *#%/%#+&%!%& &4! !('($l%& #&#. B%"!%& 3%&+ &%)%&3% *(l%5%$ *%"%/% %/#&+ '& *#/%
#l%!!%& (&+%& )(&++&%!%& !-)'4($.
B($*%+%# '$-+$%) '()*(l%5%$%& *%"%/% %/#&+ 3%&+ #!()%/ %l%) *(&4! CD )%'&
)(&+(;%l%/# 9%'%& '()*(l%5%$. P$-+$%) *#/% )(&+-)(&4%$# l%%l '()*(l%5%$6 /(/%#
(&+%& '(&4$ %/l# %4% 4#%!. K%$(%& 4#%! *($#&4($%!/# (&+%& -$%&+ l%#&6 /(/(-$%&+ 3%&+
/(%&+ *(l%5%$ *%"%/% %/#&+ 4#%! )($%/% )%l )(&+9%'!%& !%4%!%4% /(9%$% /%l%". T%&'%
4($%/% )($(!% '& )(&+%/%# 9%$% )(l%%l!%& !%4%!%4% 4($/(*4.
A+%$ '$-/(/ *(l%5%$ *($l%&+/&+ )(&%$#!6 '$-+$%) *#/%&3% )()%!%& '(&##!%& (&+%&"#*$%&. -&/(' #&# )(l%"#$!%& '($%&+!%4 l&%! 3%&+ 4($+-l-&+ /(*%+%# (4%#&)(&46 3%&+
)($'%!%& '($'%%& %&4%$% (9%4#-& %& (&4($4%#&()(&4.
T(!&-l-+# #&4($&(4 #!4 *($'($%& %l%) &(9#'4%!%& (l(%$&#&+ %4% '(&##!%& 5%$%! 5%".
B(l%5%$ 4#%! l%+# "%$/ #l%!!%& # !(l%/6 4(4%'# %$# )%&% /%5%6 /('%&5%&+ !-)'4($ 3%&+
#+&%!%& *#/% 4($"*&+ !( #&4($&(4. B%"!%&6 /(/(-$%&+ *#/% !l#%" # &#;($/#4%/ 3%&+
*($%% # &(+%$% l%#& 4%&'% "%$/ 4#&++%l # &(+%$% *($/%&+!4%&.
B($!%4 #&4($&(4 'l%6 *($*%+%# *! %l%) *(&4! #+#4%l %4% 3%&+ #(*4 /(*%+%# (*--!
%4%'& *($%+%) "%/#l&3% '(&(l#4#%& *#/% #'($-l(" (&+%& )%" /("#&++% )()%"!%&
/(4#%' -($%&+ 3%&+ *($)%!/ )(&9%$# %4% )(&+()*%&+!%& '(&+(4%"%&.
Baca juga artikel terkait ini
• Manfaat Teknologi Informai & Komunikai !TIK" TIK #engan kemampuanuntuk men#itri$uikan informai ecara cepat% #ari atu tempat ke tempat anglain ang $erjau'an% tentu aja mem$erikan manfaat ang angat $erarti #alamke'i#upan ()*
•
Peran TIK #i Bi#ang Kepoliian Teknologi Informai #an Komunikai atau TIK
#apat mauk ke#alam egala $i#ang termauk Kepoliian+ Kepoliian mengunakanteknologi informai untuk melakukan $er$agai akti,ta+ -onto' ang ()*
• Dampak Negatif TIK ter'a#ap Gangguan Kee'atan Penggunaan TIK $iamenim$ulkan gangguan kee'atan ter'a#ap pemakaina+ Gangguan Ini#iaki$atkan ole' perangkat . perangkat ang #igunakan ole' pemakai++ Komputermemang $anak mem$erikan ()*
• Memainkan Lagu #an /i#eo #i Komputer Lagu maupun 0i#eo angat mu#a'#iputar atau #imainkan #i komputer+ Pa#a 1in#o2 mialna% ter#apat 1In#o2Me#ia Plaer+ -3nt'o' ang $erifat 4open ource4 atau $ia #igunakan grati ()*
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 10/29
K%4% K&9#: )%&%%4 4(!&-l-+# #&4($&(4 *%+# '(&##!%&6 )%&%%4 TIK 6 )%&%%4 4#! # &#%
'(&##!%&6 4(!&-l-+# #&4($&(46 TIK %l%) &#% '(&##!%&
Kata Kunci Terkait:
peranan tik #alam #unia pen#i#ikan% peranan tik #alam $i#ang pen#i#ikan%
peranan tik% peranan TIK #alam pen#i#ikan% peran tik #alam #unia pen#i#ikan%
peran tik #alam pen#i#ikan% Manfaat tik #alam $i#ang pen#i#ikan% peran tik%
manfaat tik #alam #unia pen#i#ikan% peran tik #alam $i#ang pen#i#ikan
PERAN DAN MANFAAT TIK DALAM PENDIDIKAN
5anuar 6t'% 789: ; Aut'or< 2i#
TIK dan Pendidikan
I/4#l%" I&-$)%4#-& %& C-))	%4#-&/ T(9"&-l-+3 ,ICT %4% T(!&-l-+# I&-$)%/# %&
K-)&#!%/# ,TIK %%l%" #/4#l%" 3%&+ $(l%4# *%$ %l%) %9%&% !-)&#!%/#. M(&$4 !%)/
W#!#'(#%6 #/4#l%" ICT )l%# #+&%!%& -l(" '%$% '(&(l#4# %!%()#! '%% 4%"& 10%& %&
)(&5%# '-'l($ /(5%! #+&%!%& -l(" D(&&#/ S4(;(&/-& '%% 4%"& 17 %l%) l%'-$%&&3%
!('%% '()($#&4%" I&++$#/ 4(&4%&+ '($!()*%&+%& '(&##!%&. I/4#l%" ICT /()%!#& #!(&%l
l%/ /(4(l%" #+&%!%& %l%) l%'-$%& 4(&4%&+ $(;#/# K$#!l) N%/#-&%l &4! I&++$#/6
W%l(/6 %& I$l%&#% U4%$% '%% 4%"& 2000.
P(&+($4#%& ICT 4($/ *($!()*%&+ )(&+#!4# '($*%"%& 3%&+ 4($5%# '%% 4(!&-l-+# %&
%'l#!%/#&3% %l%) *($*%+%# !-&4(!/ % !(*4"%& !-)&#!%/#. S%%4 # )(&$4 W#!#'(#%6
#/4#l%" ICT #+&%!%& &4! )(&5(l%/!%& !-&;($+(&/# %&4%$% 4(!&-l-+# %#-;#/%l %& 5%$#&+%& 4(l('"-&( (&+%& 5%$#&+%& !-)'4($ )(l%l# !%*(l 4&++%l ,a single cabling %4%
/#/4() 5%$#&+%& ,link system. M(&$4 $)/%& U( N%4#-& D(;(l-')(&4 P$-+$%))(
,UNDP6 ICT %%l%" /('($%&+!%4 /)*($ %3% %& '($%l%4%& 4(!&-l-+# 3%&+ #+&%!%&
&4! )(&+!-)&#!%/#!%&6 )(&9#'4%!%&6 )(&#/()#&%/#6 )(&3#)'%&6 %& )(&+(l-l%
#&-$)%/#. P($%l%4%& 4(!&-l-+# #)%!/ %&4%$% l%#& !-)'4($6 #&4($&(46 4(!&-l-+# '(&3#%$%&
,$%#- %& 4(l(;#/#6 %& 4(l('"-&(.
S%$%&% ICT )()*%4 *($*%+%# %!4#;#4%/ !-)&#!%/# )(&5%# l(*#" ((!4# %& (#/#(&.
A'l#!%/# ICT %l%) *($*%+%# !-&4(!/ %& !(*4"%& !-)&#!%/# %'%4 )()'($9('%4 '$-/(/
%& )(&+"()%4 %!46 *#%3%6 /($4% 4(&%+%. M#/%l&3%6 %'l#!%/# ICT %'%4 )()#&#%l#/#$6
*%"!%& )(&+(l#)#&#$ *#%3% 4(l('"-&( %& #&4(&/#4%/ '(&++&%%& Al%4 Tl#/ K%&4-$ ,ATK.
A!4#;#4%/ !('(&##!%& '%% %/%$&3% %%l%" %!4#;#4%/ !-)&#!%/# )l4# #)(&/# %& )l4#
)(#% 3%&+ )(l#*%4!%& *($*%+%# /)*($ *(l%5%$6 *%#! 3%&+ 4($4l#/ )%'& 4#%! 4($4l#/6 %&
5+% )(l#*%4!%& *%&3%! %!4-$6 /('($4# 4(&%+% '(&##!6 4(&%+% !('(&##!%&6 '(/($4% ##!6
%& '%$% '()%&+! !('(&4#&+%& '(&##!%&6 4($4%)% '%$% -$%&+ 4% %4% %l#6 '%$% ll/%&6
'%$% '(&++&% ll/%&6 4-!-" %+%)% ,4-+%6 4-!-" )%/3%$%!%4 ,4-)%/6 4-!-" '(&##!%&
,4-'(&6 %& 4-!-" '()($#&4%"%& ,4-'(). E(!4##4%/ /()% #)(&/# !-)&#!%/# 3%&+ 4($5%#
%l%) '$-/(/ '(&##!%& /%&+%4 #4(&4!%& -l(" %!4-$ 3%&+ 4($l#*%4 *(/($4% /)*($ %& )(#%!-)&#!%/# 3%&+ #&%!%&.
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 11/29
D(&+%& !&+%& ICT6 '$-/(/ !-)&#!%/# # /()% 5%l$6 5(&#/6 %& 5(&5%&+ '(&##!%& %'%4
*($5%l%& l(*#" ((!4# %& (#/#(&. J#!% ##&4(+$%/#!%& %l%) /#/4() '(&3(l(&++%$%%&
'(&##!%&6 ICT %'%4 )(&5%# #&/4$)(& 3%&+ /%&+%4 ((!4#6 (#/#(&6 !$(%4#6 '$-!4#6 %&
)(&3(&%&+!%&. S%$%&% ICT %'%4 *($'($%& /(*%+%# #&/4$)(& 4%)% *%+# '%$% '(&##! %&
'(/($4% ##! %l%) )(&9%$# , searching 6 )(&+"#)'& ,classifying 6 )(&+"*&+!%&,connecting 6 )(&+#&4($'$(4%/# ,interpreting 6 %& )(&3%5#!%& , presenting #&-$)%/# /(9%$%
9('%4 %& )(&%$#!6 &4! #4$%&/-$)%/#!%& )(&5%# #l) '(&+(4%"%& 3%&+ *($)%&%%4.
F&+/#&+/#&3% 3%&+ *(+#4 *%&3%! %& '($%&&3% 3%&+ *(+#4 '(&4#&+ %l%) '$-/(/
'()*(l%5%$%& )()*%4 ICT )(&5%# /%l%" /%4 /%$%&% 4%)% 3%&+ "%$/ %% # /(4#%'
l()*%+% '(&##!%&. S()% l()*%+% '(&##!%& '($l #%/#l#4%/# (&+%& /%$%&% ICT
3%&+ up to date %& $(l(;%& (&+%& *($*%+%# !(*4"%& '(l%3%&%& '(&##!%&6 *%#! '%%
%/'(! '($%&+!%4 !($%/ ,"%$%$(/ )%'& '($%&+!%4 l&%! ,/-4%$(/.
Perubahan Paradigma
E$% #&-$)%/# %& '(&+(&%l%& ICT # &#% '(&##!%& 4(l%" )(&+*%" '%$%#+)%
'()*(l%5%$%&. D# ($% # )(&$4 UNESCO6 l()*%+%l()*%+% '(&##!%& 4#%! "%&3%
#4&44 &4! )(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! *(l%5%$ ,to learn6 4(4%'# 5+% #4&44 &4!
%'%4 )(&-$-&+ '(/($4% ##! &4! *(l%5%$ )(&+%/%# #l) ,learning to acquire
knowledge6 )()'$-)-/#!%& %!4#;#4%/ *(l%5%$ *($4#&%! ,learning to act 6 *(l%5%$ "#'
*($/%)% ,learning to live together 6 %& *(l%5%$ &4! !("#'%& ,learning for life6 (&+%&
'%$%#+)% *(l%5%$ /('%&5%&+ "%3%4 ,life long learnng .
D# 4(&+%" %$/ #&-$)%/# 3%&+ )(&+%l#$ ($%/ %& /()%!#& )% #%!/(/6 l()*%+%l()*%+%
'(&##!%& 4#%! *#/% l%+# /(!(%$ )(&5%# 4()'%4 *($l%&+/&+&3% 4$%&/)#/# #&-$)%/# %$#
+$ !('%% )$# %l%) '($#-( %!4 %& *%4%/%& $%&+ 4($4(&4. L()*%+%l()*%+%
'(&##!%& #4&44 &4! %'%4 *($'($%& /(*%+%# %/#l#4%4-$ *%+# '%$% '(&##! %& '(/($4%
##! &4! )(&+()*%&+!%& %!4#;#4%/ '()*(l%5%$%& 3%&+mobile6 #&%)#/6 %& )(&()*/
*%4%/%& $%&+ ,/'%9(l(//6 *%4%/%& %!4 ,4#)(l(//6 %& *%4%/%& !(&(+%$%%& ,*-$($l(//.
D!&+%& ICT )()&+!#&!%& '$-/(/ '()*(l%5%$%& 4($5%# !%'%&'& %& #)%&%'&. D%l%)
!-&4(!/ #&# )%!% +$ 4#%! l%+# )(&5%# #+$ /(&4$%l %& /(!-l%" 4#%! l%+# )(&5%# /%4
/%4&3% l#&+!&+%& *(l%5%$ *%+# '(/($4% ##!. G$ %& /(!-l%" "%&3%l%" %/#l#4%4-$ %&
)(#%4-$ '()*(l%5%$%&. S%$%&% ICT )()*%4 '$-/(/ '(*(l%5%$%& *($/#%4 )l4# #)(&/# %&
)l4# '$'-/(/.
P($*%"%& '%$%#+)% '()*(l%5%$%& *($#$#&+%& (&+%& '($*%"%& '%$%#+)% 4(&4%&+ l#4($%/#
,)(l(! "$. D# ($% #&-$)%/#6 )(&$4 /(-$%&+ 4$#/46 Al;#& T-l($ ,106 -$%&+ 3%&+
#/(*4 *4% "$ *!%&l%" -$%&+ 3%&+ 4#%! *#/% )()*%9% %& )(&l#/6 4(4%'# -$%&+ 3%&+
4#%! *#/% *(l%5%$ ,learn6 4#%! *#/% )(&+*%" !(*#%/%%& ,unlearn6 %& 4#%! *#/% *(l%5%$
!()*%l# ,relearn. T-l($ %+%!&3% #&+#& )(&+#&+%4!%& !#4% *%"% )%/3%$%!%4 3%&+ "#' #
($% #&-$)%/# #4&44 &4! )()#l#!# 4$%#/# *(l%5%$ 3%&+ !%46 %+%$ '%$% %&++-4%&3% )%)'
)(&3($%'6 )(&+(l-l%"6 %& )()%&%%4!%& #&-$)%/# /(9%$% !$#4#/ %& /(l(!4#.
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 12/29
M%/3%$%!%4 3%&+ !%4 %& &++l # ($% #&-$)%/# %%l%" )%/3%$%!%4 3%&+ )(&+%/%# %4%
)(&+(&%l#!%& #&-$)%/#6 %& )%/3%$%!%4 3%&+ )(&+%/%# #&-$)%/# %%l%" )%/3%$%!%4 3%&+
)(&+%/%# ICT. J#!% 4#%! #/($4%# (&+%& 4$%#/# *(l%5%$ 3%&+ !%46 '(&+%/%%& ICT "%&3%
%!%& )()*($#!%& !(/(&%&+%&6 4#%! )()*($#!%& #l) '(&+(4%"%&. D(&+%& 4$%#/# *(l%5%$
3%&++ !%46 /()% %&++-4% )%/3%$%!%4 )()#l#!# !()%%& !($%/ &4! *(l%5%$6 /(l%l /#%'&4! *($*%" ,open minded 6 %& 4($/ *(l%5%$ /%)'%# %!"#$ "%3%4 ,lifelong education.
P(&4#&+&3% 4$%#/# *(l%5%$ 3%&+ !%4 *%+# /%4 )%/3%$%!%4 ##&+%4!%& 'l% -l(" /%l%" /%4
P$(/#(& A)($#!% S($#!%46 B(&5%)#& F$%&!l#&6 )(l%l# &+!%'%&&3% /(*%+%# *($#!4: B(#&+
#+&-$%&4 #/ &-4 /- )9" % /"%)(6 %/ *(#&+ &#ll#&+ 4- l(%$& ,)(&5%# -$%&+ 3%&+ (&++%&
*(l%5%$ l(*#" )()%l!%& %$#'%% )(&5%# -$%&+ 3%&+ 4#%! 4%" %'%%'%.
T$%#/# *(l%5%$ %!%& )(&(&4!%& 4#&+!%4 l#4($%/#. D# ($% #&-$)%/#6 4#&+!%4 l#4($%/# 3%+
#*4"!%& -l(" /%4 )%/3%$%!%4 &4! %'%4 *($!()*%&+ %& *($/%#&+ /%&+%4 4#&++# %&
*($;%$#%/#. D# ($% # )(&$4 Al;#& T-l($ ,106 /(/(-$%&+ #4&44 &4! )(l(! %l%)
(&%) %/'(!. Pertama6 )(l(! &+/#-&%l , functional literacy %4% )(l(! ;#/%l ,visualliteracy6 3%#4 )()#l#!# !()%)'%& &4! )(&%&+!%' )%!&% %& )(&+(!/'$(/#!%& #(#(
)(l%l# *($*%+%# )(#%6 4($)%/! '(&++&%%& #)%+(/6 +$%'"#9/6 ;#(-6 %& 9"%$4/. Kedua6
)(l(! #l)#%" , scientific literacy6 )%)' )()%"%)# %/'(!%/'(! 4(-$#4#/ %& %'l#!%4# %$#
/%#&/ %& )%4()%4#!%. Ketiga6 )(l(! 4(!&-l-+# ,technological literacy6 *($!-)'(4(& %l%)
)(&++&%!%& *($*%+%# 4(!&-l-+# !-)&#!%/# %& #&-$)%/#. Keempat 6 )(l(! #&-$)%/#
,information literacy6 )%)' )(&++%l#6 )(&+(;%l%/#6 %& )(&++&%!%& #&-$)%/# /(9%$%
4('%46 4($)%/! (&+%& )(&++&%!%& TIK. Kelima6 )(l(! *%3% ,cultural literacy6
)(&+%'$(/#%/# !($%+%)%& *%3%. Keenam6 !(/%%$%& +l-*%l , global awareness6 )()%"%)#
*%+%#)%&% *($*%+%# *%&+/%6 !-$'-$%/#6 %& !-)%/ # /(l$" &#% 4($"*&+ /%4 /%)%l%#&.
T#&+!%4 l#4($%/# 3%&+ /%&+%4 4#&++# %& *($;%$#%/# )(&&44 l()*%+%l()*%+% '(&##!%&
&4! 4#%! "%&3% *($'($%& /(*%+%# '/%4 *(l%5%$ ,center for learning 6 4(4%'# 5+% /(*%+%#
'/%4 *%3% ,center for culture6 %& '/%4 '($%%*%& ,center for civilization.
Manfaat TIK bagi Pendidikan
T#&+!%4 l#4($%/# 3%&+ 4#&++# %& *($;%$#%/#6 )(&$4 T-l($6 /%&+%4 4($!%#4 (&+%& 4$(&
!("#'%& %*% !(21 %& &+/#&+/# /($4% %'l#!%/# ICT. K%$(&% #46 /%$%&% ICT /%&+%4 '(&4#&+ &4! )(&&5%&+ *($*%+%# %!4#;#4%/ )%/3%$%!%4 )%&/#% # %*% !(216 4(&4 /%5%
4($)%/! %!4#;#4%/ %l%) *#%&+ '(&##!%&. D(&+%& /%$%&% ICT 3%&+up to date %& $(l(;%&6
l()*%+%l()*%+% '(&##!%& %'%4 )()%!/#)%l!%& '($%&&3% /(*%+%# '/%4 *(l%5%$6 '/%4
*%3%6 %& '/%4 '($%%*%& 3%&+ %'%4 )(l%"#$!%& %&++-4% )%/3%$%!%4 3%&+ 4#%! "%&3%
)(l(! "$6 4(4%'# 5+% )(l(! %3%6 %& )(l(! '($%%*%&.
P($%& 3%&+ /%&+%4 '(&4#&+ %& /4$%4(+#/ /(*%+%# '/%4 *(l%5%$6 '/%4 *%3%6 %& '/%4
'($%%*%& )(&&44 l()*%+%l()*%+% '(&##!%& &4! %'%4 )(&+()*%&+!%& %!4#;#4%/
'()*(l%5%$%& 3%&+ )()#l#!# '%$%#+)% 3%&+ 5(l%/ %& %3% 5%&+!% 3%&+ l%/. D%l%)
!-&4(!/ #&#l%" /%$%&% ICT )(&5%# /%&+%4 $+(&6 !%$(&% /%$%&% ICT )()*($#!%& &#l%#
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 13/29
)%&%%4 3%&+ /%&+%4 *%&3%!. M(&$4 '(&(l/$%& UNESCO ,201>6 %% l#)% )%&%%4 3%&+
%'%4 #$%#" )(l%l# '(&($%'%& ICT %l%) /#/4() '(&##!%&: ,1 )()'($)%" %&
)()'($l%/ %!/(/ 4($"%%' '(&##!%& ,2 )(&#&+!%4!%& !(/(4%$%%& '(&##!%& ,(8#43 #&
(9%4#-& ,> )(&#&+!%4!%& )4 '()*(l%5%$%& ,4"( (l#;($3 - 8%l#43 l(%$&#&+ %&
4(%9"#&+ )(&#&+!%4!%& '$-(/#-&%l#/)( +$ ,4(%9"($/ '$-(//#-&%l (;(l-')(&4 %& ,<)(&#&+!%4!%& ((!4##4%/ %& (#/#(&/# )%&%5()(&6 4%4% !(l-l%6 %& %)#&#/4$%/# '(&##!%&.
M(&+(4%"# %& )(&3%%$# *(/%$&3% )%&%%4 ICT *%+# &#% '(&##!%&6 '%$% %"l# UNESCO
)(&+%&5$!%& %+%$ /()% &(+%$%6 !"//&3% &(+%$%&(+%$% *($!()*%&+6 )(&#&+!%4!%&
*($*%+%# /)*($ %3% 3%&+ #'($l!%& &4! )(&+(l%*-$%/# ICT %l%) *($*%+%# !(*#5%!%&6
/4$%4(+#6 %& %!4#;#4%/ '(&##!%&. U&4! 45%& 4($/(*46 /(9%$% !"// )($(!% 4(l%" )()#&4%
UNESCO )()*%&+& I&/4#44( -$ I&-$)%4#-& T(9"&-l-+#(/ #& E9%4#-& ,IITE #
M-/9-. T5%& 4%)% %$# l()*%+% #&# %%l%" &4! )(&-$-&+ %& )()'$-)-/#!%&
'($4!%$%& #&-$)%/# ,#&-$)%4#-& (9"%&+( /($4% )(&++%l%!!%& *($*%+%# $#/(4 %& '(l%4#"%&
3%&+ 4($!%#4 (&+%& #&4(+$%/# ICT %l%) /#/4() '(l%3%&%& '(&##!%&. U&4! A/#% %&P%9##96 4+%/ #&# #%)%&%"!%& !('%% !%&4-$ 9%*%&+ UNESCO # B%&+!-!.
M(/!#'& *($"%%'%& (&+%& *%&3%! !(&%l%6 '%3% UNESCO %& l()*%+%l()*%+%
!('(&##!%& l%#&&3% &4! )(&+#&4(+$%/#!%& ICT !( %l%) /#/4() '(&+(l-l%%& %&
'(l%3%&%& '(&##!%& /%" 9!' *($"%/#l. K(*($"%/#l%& #&# #4%&%# -l(" )&9l&3%
*($*%+%# 5%$+-& *($%%l%& e6 )l%# %$# e-book 6 e-learning 6 e-laboratory6 e-education6 e-
library6 %& /(*%+%#&3%. A%l%& e '%% 5%$+-&5%$+-& 4($/(*4 *($)%!&% electronics 3%&+
/(9%$% #)'l#/#4 #)%!&%# berdasar teknologi elektronika digital . S(#$#&+ (&+%&
'($!()*%&+%& 4(!&-l-+# !-)'4($ %& #&4($&(46 )%!% )&9ll%" *(*($%'% 5%$+-& *%$6/('($4# computer based teaching and learning 6 Internet-based learning %4% web-based
learning . K(*($"%/#l%& UNESCO 5+% %'%4 #l#"%4 '%% *(*($%'% !(*#5%!%& '(&+()*%&+%&
'(&##!%&. S%$%&% ICT 4(l%" )(&5%# /%l%" /%4 -!/ 4%)% %l%) -$)%4 %!$(#4%/# /()%
5%l$6 5(&#/6 %& 5(&5%&+ l()*%+% '(&##!%& # &(+%$%&(+%$% *($!()*%&+. D# I&-&(/#%6
)#/%l&3%6 !(4($/(#%%& /%$%&% ICT6 #&4(&/#4%/ '()%&%%4%&&3%6 %& !-)#4)(& 4($"%%'
'(&+()*%&+%&&3% %l%) '(&+(l-l%%& l()*%+% '(&##!%& /%" )(&5%# *%+#%& '(&4#&+
%l%) '$-/(/ %!$(#4%/# /(!-l%" %& '($+$%& 4#&++#. S%" *%&3%! /(!-l%" %& '($+$%&
4#&++# 3%&+ /(9%$% (!/'l#/#4 )(&9%&4)!%& ICT /(*%+%# /%l%" /%4 !%4% !&9# %l%) $)/%&
;#/#6 )#/#6 45%&6 /%/%$%&6 %& 4%$+(4 '(&+(*%&+%&&3%. M($(!% 4($/ )(&#&+!%4!%& !%&4#4%/
%& !%l#4%/ /%$%&% ICT %& )()'($!%4 SDM '(&+(l-l%"&3%.
S(l%#& )(&++%)*%$!%& (&-)(&% #&4(+$%/# ICT !( %l%) /#/4() '(&##!%& 3%&+ 4($/
*($!()*%&+ %& )(l%/6 5%$+-&5%$+-& %& *($*%+%# '($!()*%&+%& 3%&+ %% 5+%
)(&++%)*%$!%& *(4%'% %"/3%4&3% '(&+%$" '($!()*%&+%& ICT 4($"%%' &#% '(&##!%&6
!"//&3% 4($"%%' '($+(/($%& '%$%#+)% '()*(l%5%$%& %& '%$%#+)% '(&+(l-l%%& l()*%+%
'(&##!%&. F(&-)(&% #&# )(&+#&+%4!%& !#4% *(4%'% #$-&#/&3% 5#!% # ($% #&-$)%/# /(!%$%&+
#&# )%/#" %% l()*%+%l()*%+% '(&##!%& %& %!4#;#4%/ '(*(l%5%$%& 3%&+ 4#%! 4($/(&4"
-l(" ICT %4% 5#!% )%/#" %% '(&##! %& '(/($4% ##! 3%&+ 4#%! 4($(!/'-/( '%% %'l#!%/#
ICT %l%) )(&5%l%&!%& %!4#;#4%/ '()*(l%5%$%&. D%& 3%&+ l(*#" #$-&#/ l%+# 5#!% # ($%#&-$)%/# #&# )%/#" %% '(&(&4 !(*#5%!%& '(&##!%& ,(9%4#-&%l '-l#93 )%!($ 3%&+
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 14/29
)(&-)-$%!%& %4% )(&+%*%#!%& /%$%&% ICT %l%) *($*%+%# %+(&% '()*%&+&%&
'(&##!%&.
C%4%4%&: ulisan ini dimuat di !arian "umatera #kspress pada hari "enin, tanggal $ %uni
&'($.
PEANAN TIK DA!AM D"NIA
PENDIDIKAN
0>021< $%!%'$%%&%/%&($# L(%;( % 9-))(&4
P($%&%& TIK D%l%) D&#% P(&##!%&
D# &#% '(&##!%&6 *%&3%! /(!%l# l()*%+% '(&##!%& 3%&+ 4(l%" *($"%/#l )(&+()*%&+!%&
T(!&-l-+# I&-$)%/# %& K-)&#!%/# %l%) )(&!&+ '$-/(/ '()*(l%5%$%&&3%. D&#%6 /%%4
#&# /(%&+ )()%/!# ($% 3%&+ #4%&%# (&+%& +(&9%$&3% #&-;%/# 4(!&-l-+# %& '(l%&+
(!-&-)# 3%&+ *(l) '($&%" 4($*%3%&+!%& /(*(l)&3%. P($*%"%&'($*%"%& *(/%$ 4($5%#
%l%) *#%&+ 4(!&-l-+#6 '-l#4#!6 /-/#%l %& (!-&-)#. S(+%l% '($*%"%& #&# 4(l%"
)(&3(*%*!%& 4($5%#&3% '($+(/($%& %l%) *($*%+%# *#%&+ 3%&+ %&4%$% l%#& %%l%"
M%/3%$%!%4 #&/4$# !( )%/3%$%!%4 #&-$)%/# ,!#4% )%/#" *($!4%4 %$# )%/3%$%!%4 %+$%$#/ !(
)%/3%$%!%4 #&/4$#
T(!&-l-+# 3%&+ #'%!/%!%& !( 4(!&-l-+# 4#&++# ,"#4(9".
E!-&-)# &%/#-&%l !( '($(!-&-)#%& &#%.
K(*4"%& 5%&+!% '(&(! !( 5%&+!% '%&5%&+.
S#/4() /(&4$%l#/%/# !( /#/4() (/(&4$%l#/%/#.
B%&4%& !( l()*%+%%& *($'#&%" !( /%!%$/%.%$# '-l% "#$%$9"# !( 5%$#&+%& !($5%
,&(4-$!#&+.
D%$# '#l#"%& 4($*%4%/ !( *%&3%! '#l#"%&
D%l%) &#% '(&##!%&6 !(*($%%%& /#/4() #&-$)%/# %& !-)&#!%/# )($'%!%& /%l%" /%4
!-)'-&(& 3%&+ 4#%! %'%4 #'#/%"!%& %$# %!4#;#4%/ '(&##!%&. D%l%) /(*%" l()*%+%
'(&##!%& "%$/ )()#l#!# !-)'-&(& !-)'-&(& 3%&+ #'($l!%& &4! )(&5%l%&!%&
-'($%/#-&%l '(&##!%&6 /('($4# /#/%6 /%$%&% %& '$%/%$%&%6 /4$!4$ -$+%&#/%/#6 '$-/(/6
/)*($ %3% )%&/#% ,4(&%+% '(&##!6 %& *#%3% -'($%/#. S(%&+!%& /#/4() !-)&#!%/#
%& #&-$)%/# 4($#$# %$# !-)'-&(& !-)'-&(& '(&!&+ l()*%+% '(&##!%& &4!
)(&3(#%!%& #&-$)%/# 3%&+ #*4"!%& '#"%! '(&+%)*#l !('4/%& /%%4 )(l%!!%&
%!4#;#4%/ '(&##!%&.
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 15/29
T($%'%4 @ '($%&%& TIK %l%) *#%&+ '(&##!%&6 %&4%$% l%#& :
1. TIK /(*%+%# /!#ll %& !-)'(4(&/#
P(&++&%%& TIK "%$/ '$-'-$/#-&%l )%!/&3% TIK *#/% )%/! !( /()% l%'#/%&
)%/3%$%!%4 4%'# /(/%#&3% (&+%& '-$/#&3% )%/#&+)%/#&+.
2. TIK /(*%+%# #&$%4$!4$ '()*(l%5%$%&
T($/(#%&3% *%"%& %5%$ %l%) -$)%4 #+#4%l
T"( &(4-$! #/ 4"( /9"--l*(l%5%$ #)%&% /%5% %& !%'%& /%5%
>. TIK /(*%+%# /)*($ *%"%& *(l%5%$
Il) *($!()*%&+ (&+%& 9('%4
G$+$ "(*%4 4($/(*%$ # /(l$" '(&5$ &#%
B! %& *%"%& %5%$ #'($*%"%$# /(9%$% !-&4#&3
I&-;%/# )()($l!%& !($5%/%)% '()#!#$%&
T%&'% 4(!&-l-+#6 '()*(l%5%$%& 3%&+ '4-%4( )()*4"!%& %!4 3%&+ l%)%
<. TIK /(*%+%# %l%4 *%&4 %& %/#l#4%/ '()*(l%5%$%&
P(&3%)'%#%& '(&+(4%"%& )()'($4#)*%&+!%& !-&4(!/ &#% &3%4%
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 16/29
M()*($#!%& #l/4$%/# *($*%+%# (&-)(&% #l) '(&+(4%"%& &4! )()'($9('%4 '(&3($%'%&
*%"%& %5%$
P(l%5%$ )(l%!!%& (!/'l-$%/# 4($"%%' '(&+(4%"%&&3% /(9%$% l(*#" l%/ %& )%&#$#
A!#/#/# '(&+(4%"%& *($%/%l %$# #&4($%!/# )%"%/#/% %& +$
R%/#- %&4%$% '(&+%5%$ %& '(/($4% ##! /("#&++% )(&(&4!%& '$-/(/ '()*($#%& %/#l#4%/
. TIK /(*%+%# '(&!&+ )%&%5()(& '()*(l%5%$%&
T#%' #&#;# )()($l!%& !&+%& '()*(l%5%$%& 4%&'% "(&4# 4#%' "%$#&3%
T$%&/%!/# %& #&4($%!/# #&4($%!4# %&4%$ /4%!("-l($ )()($l!%& '(&+(l-l%%& *%9! -#9( 3%&+
!%4
K%l#4%/ l%3%&%& '%% '(&+((!%& %)#&#/4$%/# #4#&+!%4!%& /(9%$% *($4%"%'
O$%&+ )($'%!%& /)*($ %3% 3%&+ *($&#l%#
@. TIK /(*%+%# /#/4() '(&!&+ !('4/%&
T#%' #&#;# )()#l#!# !%$%!4($ %& *%!%4 )%/#&+)%/#&+ %l%) '()*(l%5%$%&
G$ )(&#&+!%4!%& !-)'(4(&/#&3% '%% *($*%+%# *#%&+ #l)
P$-#l #&/4#4/# '(&##!%& #!(4%"# -l(" '()($#&4%".
Keuntungan dan Kerugian Teknologi
Informasi dan Komuniksi
Keuntungan #enggunaan TIK
1. M()%"!%& -$%&+ %l%) *($!-)&#!%/# %& )()'($-l(" #&-$)%/#
2. M()*!% '(l%&+ *#/&#/ *%$
>. M(&-$-&+ 4)*"&3% '$-/(/ ()-!$%/#
<. M(&#&+!%4!%& !%l#4%/ %& !%&4#4%/ l%3%&%& '*l#!
. M(&#&+!%4!%& l%3%&%& #&-$)%/# !(/("%4%& 5%$%! 5%" ,4(l()(#9#&(
@. M()'($*%#!# '(&##!%& )(l%l# (l(%$&#&+
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 17/29
7. M(&+()*%&+!%& !()%)'%& %& !(/%%$%& )%/3%$%!%4
. M()'($!%3% !(*%3%%&
. M(&&5%&+ '($4%&#%&
10. M(&9#'4%!%& l%'%&+%& !($5%
Dam#ak negatif atau kerugian #enggunaan TIK
1. M(&-$-&+ )&9l&3% !(5%"%4%& 5(&#/ *%$
2. M()'($)%" )%/!&3% &#l%#&#l%# *%3% %/#&+ 3%&+ &(+%4#
>. M()'($)%" '(&3(*%$l%/%& !%$3%!%$3% '-$&-+$%#
<. M(&-$-&+ 4#&%!%& !-&/)4# %& '()*-$-/%& %l%) )%/3%$%!%4
. M(&-$-&+ !(!(5%)%& %& !(/%#/%& ,;#-l(&9( %& +-$(
). *emperluas per+udian sumber uku eknologi Informasi dan Komunikasi (/ "*P
kelas 0II, penerbit 1udhistira2
/(l%#& #4 %% *(*($%'% !(&4&+%& %& !($+#%& -(&++&%%& TIK # *(*($%'% *#%&+ :
A$ Dalam Bidang %osial
K(&4&+%& :
1. K()%5%& 4(!&-l-+# !-)&#!%/# 3%&+ 9('%4 %'%4 )()'($)%" !-)&#!%/# %&4%$%
/%4 4()'%4 %& 4()'%4 3%&+ l%#&.
K($+#%& :
1. D(&+%& /()%!#& '(/%4&3% !-)&#!%/# )()*%4 *(&4! !-)&#!%/# *($*%"
3%&+ %/%l&3% *($'% face to face )(&5%# 4#%!. H%l #&# %'%4 )(&3(*%*!%&
!-)&#!%/# )(&5%# "%)'%.
2. S(/(-$%&+ 3%&+ 4($/ )(&($/ *($+%l (&+%& !-)'4($ %!%& 9(&($&+
)(&5%# /(/(-$%&+ 3%&+ #&#;#%l#/.
>. D(&+%& '(/%4&3% 4(!&-l-+# #&-$)%/# *%#! # #&4($&(4 )%'& )(#% l%#&&3%
)()*%4 '(l%&+ )%/!&3% "%l"%l 3%&+ *($*% '-$&-+$%#6 '-$&-%!/#6
)%'& !(!($%/%& /()%!#& )%".
<. K()%5%& TIK 5+% '%/4# %!%& /()%!#& )()'($'%$%" !(/(&5%&+%& /-/#%l 3%&+
4($5%# # )%/3%$%!%4 %&4%$% -$%&+ !%3% %& -$%&+ )#/!#&.
. M%$%!&3% cyber crime 3%&+ 4($/ )()*%3%&+# /('($4# 9%$#&+6 l%" 9$%9!($6)%&#'l%/# %4% %& *($*%+%# cyber crime 3%&+ l%#&&3%
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 18/29
@. M(&$4 P%l C S%(44l($ %$# C%l#-$&#% S4%4( U&#;($/#436 S%9$%)(&4-6 S%4 "%l
3%&+ '%/4#6 #&4($%!/# %&%! %& !-)'4($ 3%&+ *($/#%4 /%4 ,-$%&+ )(&+"%%'
/%4 ,)(/#& )(&+%!#*%4!%& %&%! )(&5%# 4#%! 9($%/ /(9%$% /-/#%l.
B$ Dalam Bidang Pendidikan
K(&4&+%& :
1. I&-$)%/# 3%&+ #*4"!%& %!%& /()%!#& 9('%4 %& )%" # %!/(/ &4!
!('(&4#&+%& '(&##!%&.
2. I&-;%/# %l%) '()*(l%5%$%& /()%!#& *($!()*%&+ (&+%& %%&3% #&-;%/# e-learning
3%&+ /()%!#& )()%"!%& '$-/(/ '(&##!%&.
>. K()%5%& TIK 5+% %!%& )()&+!#&!%& *($!()*%&+&3% !(l%/ virtual %4% !(l%/
3%&+ *($*%/#/ teleconference 3%&+ 4#%! )(&+"%$/!%& /%&+ '(&##! %& '(/($4%
##! *($%% %l%) /%4 $%&+%&.
<. S#/4() %)#&#/4$%/# '%% /(*%" l()*%+% '(&##!%& %!%& /()%!#& )%" %& l%&9%$
!%$(&% '(&($%'%& /#/4() TIK.
K($+#%& :
1. K()%5%& TIK 5+% %!%& /()%!#& )()'($)%"4($5%#&3% '(l%&++%$%& 4($"%%'
H%! A4%/ K(!%3%%& I&4(l(!4%l ,HAKI !%$(&% /()%!#& )%"&3% )(&+%!/(/ %4%
)(&3(*%*!%& -$%&+ 3%&+ *($/#%4 'l%+#%4#/ %!%& )(l%!!%& !(9$%&+%&.
2. W%l%'& /#/4() %)#&#/4$%/# /%4 l()*%+% '(&##!%& *%+%#!%& /(*%" /3/4()
4%&'% 9(l%"6 %!%& 4(4%'# 5#!% 4($5%# /%4 !(9($-*-"%& %l%) )(&5%l%&!%& /#/4()
4($/(*4 %!%& *($%!#*%4 %4%l.
>. S%l%" /%4 %)'%! &(+%4# 4(l(;#/# %%l%" )(l%4#" %&%! &4! *($'#!#$ '(&(! %&
*($4%"%& *($!-&/(&4$%/# %l%) %!4 3%&+ /#&+!%4 short span of attention2.
&$ Dalam Bidang Ekonomi
K(&4&+%& :
1. S()%!#& )%$%!&3% '(&++&%%& TIK %!%& /()%!#& )()*!% l%'%&+%& '(!($5%%&.
2. B#/&#/ 3%&+ *($*%/#/ TIK %4% 3%&+ *#%/% #/(*4 e-commerce %'%4 )()'($)%"
4$%&/%!/#4$%%&/%!/# *#/&#/ /%4 '($/%"%%& %4% '($-$%&+%&
>. D(&+%& %/#l#4%/ '()%/%&+%& #!l%& # #&4($&(4 '%% /#4//#4/ 4($4(&4 %!%&
)()'($)%" !(+#%4%& '$-)-/# %& '()%/%$%& /%4 '$-!.
K($+#%& :
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 19/29
1. D(&+%& )%"&3% )(l%!!%& 4$%&/%!/# # #&4($&(4 )(&3(*%*!%& %!%& /()%!#&
)()%"!%& 'l% 4$%&/%!/# 3%&+ #l%$%&+ /('($4# 4$%&/%!/# *%$%&+ /(l&'%& %4%
4$%&/%!/# &%$!-*%.
2. H%l 3%&+ /($#&+ 4($5%# %%l%" '()*-*-l%& $(!(&#&+ /%4 l()*%+% %4% '($-$%&+%&
3%&+ )(&+%!#*%4!%& !($+#%& #&%&9#%l 3%&+ *(/%$.
D$ Dalam Bidang Pemerintahan
K(&4&+%& :
1. T(&-l-+# I&-$)%/# %& K-)&#!%/# 3%&+ #!()*%&+!%& %l%) '()($#&4%"%& %4%
3%&+ #/(*4 e-government )()*%4 )%/3%$%!%4 /()%!#& )%" %l%) )(&+%!/(/
!(*#5%!%& '()($#&4%" /("#&++% '$-+$%) 3%&+ #9%&%&+!%& '()($#&4%" %'%4 *($5%l%&
(&+%& l%&9%$.
2. e-government 5+% %'%4 )(&!&+ '(&+(l-l%%& '()($#&4%"%& 3%&+ l(*#" (#/#(&6%& *#/% )(&#&+!%4!%& !-)&#!%/# %&4%$% '()($#&4%" (&+%& /(!4-$ /%"% %&
#&/4$#.
>. M%/3%$%!%4 %'%4 )()*($# )%/!%& )(&+(&%# !(*#5%!%&!(*#5%!%& 3%&+ #*%%4 -l("
'()($#&4%" /("#&++% %'%4 )()'($*%#!# !#&($5% '()($#&4%".
K($+#%& :
1. S()%!#& *(*%/&3% )%/3%$%!%4 )(&+%!/(/ /#4/ '()($#&4%" %!%& )()*!% '(l%&+
4($5%#&3% 93*($ 9$#)( 3%&+ %'%4 )($/%! /3/4() TIK '%% (+-;($&)(&4. M#/%l&3%!%// '()*-*-l%& /#4/ KPU !(4#!% '(&3(l(&++%$%%& P()#l -l(" /(-$%&+ cracker .
, sumber 3 http344risyana.wordpress.com4&''54'64($4keuntungan-dan-kerugian-dalam-
penggunaan-teknologi-informasi-dan-komunikasi-tik 4
PEMANFAATAN TIK DALAM DUNIA PENDIDIKAN INDNE!IAPote# $ =e0annia Ke#a0ra La$el< PTKI
Pendahuluan
A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa pengaruh
terhadap bidang pendidikan dalam proses pembelajaran. Penggunaan TIK dalam proses
pembelajaran sudah bukan hal yang asing lagi dalam era globalisasi seperti sekarang ini.
Adanya internet memungkinkan kita untuk belajar kapan dan di mana saja dengan lingkup
yang sangat luas. Misalnya dengan fasilitas email !hatting e"book e"library dan dan
sebagainya kita dapat saling berbagi informasi tanpa harus bertatap muka langsung
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 20/29
dengan sumber informasi tersebut. Karena semua informasi yang kita inginkan dapat kita
peroleh hanya dengan mengakses internet.
#imasa depan arus perkembangan TIK akan melaju semakin !epat. $al ini menuntut
manusia untuk dapat beradaptasi dengan perkembangan TIK tersebut jika tidak mauketinggalan %aman serta untuk menghadapi tantangan global. #engan kondisi yang seperti
ini maka pendidikan tidak akan terlepas dari internet komputer dan fasilitas TIK lainnya
sebagai alat bantu utama dalam proses pembelajaran.
&ntuk dapat memanfaatkan TIK dalam memperbaiki mutu pembelajaran ada tiga hal
yang harus diwujudkan yaitu' . Peserta didik dan guru harus memiliki akses teknologi
digital di dalam lingkungan lembaga pendidikan. . Adanya materi yang berkualitas dan
bermanfaat bagi guru dan peserta didik. *. +uru harus memiliki pengetahuan dan
keterampilan dalam menggunakan media"media pembelajaran digital untuk membantu
siswa agar men!apai standar akademik dan mengembangkan potensinya.
B. Tujuan
, Memberikan informasi terkait dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam dunia pendidikan Indonesia.
, Mengerjakan tugas makalah dan presentasi kelompok mata kuliah Pengantar Teknologi
Informasi dan Komunikasi yang diempu oleh -apak e!ep Kustandi M.Pd.
C. Rumusan Masalah
, Apa yang dimaksud dengan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam dunia
pendidikan/
, Mengapa TIK dibutuhkan dunia pendidikan/
, Apa yang menjadi faktor diperlukannya TIK dalam dunia pendidikan Indonesia/
, Apa saja peranan teknologi TIK dalam dunia pendidikan/
, -agaimana usaha pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan Indonesia/
, Apa saja usaha yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia melalui
pemanfaatan TIK/
, Apa keuntungan dari pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan/
, -agaimana pergesaran yang terjadi akibat pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan/
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 21/29
, Apa saja kendala"kendala yang terjadi dalam usaha pemanfaatan TIK dalam dunia
pendidikan/
Pembahasan
1. Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi di unia Pendidikan
Teknologi informasi dan komunikasi men!akup dua aspek yaitu teknologi informasi dan
teknologi komunikasi. Teknologi informasi men!akup segala hal yang berkaitan dengan
proses penggunaan sebagai alat bantu manipulasi dan pengelolaan informasi.
0edangkan teknologi komunikasi men!akup segala hal yang berkaitan dengan penggunaan
alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.
Maka teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah suatu kesatuan yang tidak
terpisahkan yang mengandung pengertian luas tentang segala kegiatan yang terkait dengan
pemrosesan manipulasi pengelolaan dan transfer1pemindahan informasi antar media.
0edangkan arti TIK bagi dunia pendidikan itu sendiri berarti tersedianya saluran atau
sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan program pendidikan.
!. Alasan Menga"a Teknologi Informasi dan Komunikasi ibutuhkan unia Pendidikan
-anyak hal yang dapat dijadikan alasan mengapa TIK sangat dibutuhkan dunia
pendidikan diantaranya'
, Adanya perkembangan TIK yang menjadi jembatan ilmu. 0alah satu peran TIK di era
globalisasi ini adalah sebagai media informasi misalnya internet. Peserta dapat
mengeksplorasi informasi yang ada di seluruh dunia dengan lebih efisien dan efektif hanya
dengan mengakses internet.
, 0elain peran TIK sebagai media informasi perkembangan TIK dapat pula dimanfaatkan
peserta didik sebagai media komunikasi. Misalnya memanfaatkan jaringan internet untuk
!hatting dan mailing peserta didik dapat berkomunikasi dengan saling bertukar informasi
tentang apa yang sedang dibahas. Tidak hanya komunikasi antara peserta didik peserta
didik dengan guru atau para ahli pun dapat dilakukan. #engan !ara ini peserta didik akan
dengan !epat mendapatkan ide dan pengalaman dari berbagai kalangan.
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 22/29
, #engan adanya perkembangan TIK belajar menjadi jauh lebih efisien. Proses
pembelajaran tidak harus selalu dengan bertatap muka seperti jaman dahulu. Kini proses
pembelajaran dapat dilakukan memanfaatkan perkembangan TIK yang ada sehingga kita
juga dapat efisien dalam menggunakan waktu. &ntuk di Indonesia sendiri disebabkan oleh
kondisi geografis yang merupakan negara kepulauan TIK sangat mampu menjadi fasilitator
utama untuk meratakan pendidikan di Indonesia karena TIK yang memiliki kemampuan
untuk memungkinkan pembelajaran jarak jauh. Inilah sebabnya mengapa perkembangan
TIK disebut dengan penghilang batas ruang dan waktu.
, Adanya fakta bahwa peserta didik lebih termoti2asi untuk belajar dengan metode belajar
yang menggunakan fasilitas multimedia daripada metode belajar kon2ensional.
, -erkembangnya TIK juga berperan dalam hal mengelola institusi pendidikan. Peran yang
dimaksud adalah memudahkan institusi pendidikan untuk menyediakan layanan informasi
untuk para peserta didik seperti informasi tentang biaya pendidikan kurikulum
pembimbing dan sebagainya. 0erta untuk megelola manajemen operasional dengan lebih
efisien efektif dan optimal.
#. $aktor%faktor i"erlukann&a Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia
-erikut adalah faktor"faktor mengapa TIK diperlukan dalam pendidikan Indonesia'
, Keterbatasan kualitas dan kuantitas sumber daya pendidikan di Indonesia. -eberapa
!ontoh keterbatasan yang dimaksud adalah terbatasnya jumlah guru terbatasnya jumlah
referensi pendidikan yang dapat digunakan peserta didik terbatasnya jumlah sekolah
bermutu terbatasnya jumlah perpustakaan yang dapat diakses dan terbatasnya jumlah
sarana dan prasarana pendidikan lainnya yang dapat menunjang kemajuan pendidikan.
, Ketidakmerataan kesempatan dalam memperoleh pendidikan yang merupakan hak setiap
manusia. Permasalahan yang terkait dengan pemerataan kesempatan dalam memperoleh
pendidikan bagi seluruh rakyat Indonesia dapat segera terwujud dengan adanya konsep
&ni2ersitas Terbuka yang mampu menjangkau daerah terpen!il dapat segera diikuti dengan
konsep 3sekolah terbuka4 atau 3perpustakaan terbuka4 selama peserta didik bersemangat
untuk belajar dan institusi pendidikan mau merubah model pendidikannya. Maka dengan
bantuan TIK segala keterbatasan akan dapat diatasi.
, Model dan pendekatan pendidikan yang kurang rele2an. 0emakin !epatnya
perkembangan dalam segala aspek di dunia ini maka setiap manusia dan institusi
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 23/29
pendidikan dituntut untuk terus selalu memperbaharui dirinya sesuai dengan kebutuhan
perkembangan dunia.
'. Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan
TIK memiliki peranan yang !ukup banyak dalam sektor pendidikan diantaranya'
, TIK sebagai keahlian dan kompetensi. Maksudnya penggunaan TIK harus proporsional
atau TIK bisa masuk ke semua lapisan masyarakat tapi sesuai dengan porsinya masing"
masing.
, TIK sebagai infratruktur pembelajaran. Infrastruktur pembelajaran di sini maksudnya
adalah tersedianya bahan belajar dalam format digital jaringan adalah sekolah sehingga
belajar bisa dijangkau di mana saja dan kapan saja.
, TIK sebagai sumber bahan belajar. $al ini mengenai buku dan bahan belajar yang
diperbaharui se!ara kontinyu dengan menggunakan teknologi. Karena tanpa teknologi
pembelajaran yang up"to"date membutuhkan waktu yang !ukup lama.
, TIK sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajaran. 0eperti yang kita ketahui fasilitas TIK
sangat membantu proses pembelajaran. ontohnya dalam menyampaikan informasi
dengan menggunakan fasilitas multimedia informasi akan !epat sampai ke peserta didik
dengan lebih akurat karena dengan adanya berbagai fasilitas multidedia tersebut peserta
didik lebih termoti2asi untuk belajar dan mengeksplorasi pengetahuannya se!ara lebih luas.
, TIK sebagai pendukung manajemen pembelajaran. TIK sangat mendukung dalam hal
mengelola pembelajaran karena pada dasarnya tiap indi2idu memerlukan dukungan
pembelajaran yang tanpa henti.
, TIK sebagai sistem pendukung keputusan. #alam mengambil sebuah keputusan setiap
indi2idu memiliki alasan tersendiri. 5leh sebab itu diperlukan informasi berdasarkan fakta
yang ada dalam mengambil sebuah keputusan.
(. )saha Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan
di Indonesia
TIK dalam dunia pendidikan digunakan untuk menunjang proses pembelajaran. -erikut
adalah beberapa pemanfaatan TIK dalam pembelajaran'
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 24/29
, Memanfaatkan fasilitas multimedia yang sudah tersedia untuk mempermudah kegiatan
yang dilakukan selama proses pembelajaran. Misalnya untuk presentasi. 6ika dahulu
presentasi hanya menggunakan media 5$P yang monoton sekarang presentasi sudah
dapat ditampilkan dengan 7# proje!tor dan dibuat lebih kreatif dengan menampilkan
berbagai konten multimedia seperti gambar 2ideo suara dan sebagainya.
, Memanfaatkan internet untuk proses pembelajaran jarak jauh (kelas 2irtual). Kelas 2irtual
ini sudah menjadi tren di era globalisasi sekarang. Karena kelas 2irtual mmiliki beberapa
keuntungan seperti' peserta didik dapat mengekspresikan diri bersosialisasi saling berbagi
pengetahuan meningkatkan kreati2itas dan menumbuhkan !ara belajar yang mandiri.
, Memungkinkan peserta didik untuk berdemonstrasi dengan perangkat multimedia yang
ada. Misalnya menampilkan suatu kegiatan eksperimen dengan tujuan untuk
memperlihatkan bagaimana !ara yang dilakukan dalam eksepimen tersebut.
*. )saha +ang ilakukan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Teknologi
Informasi dan Komunikasi di Indonesia
-erikut adalah berbagai ma!am usaha yang dilakukan guna meningkatkan mutu
pendidikan di Indonesia dengan memanfaatkan perkembangan TIK'
, Adanya siaran tele2isi pendidikan di Indonesia. Pada tahun 89 Indonesia telah memiliki
perlengkapan studio yang sudah profesional beserta tenaga ahli yang terampil dalam
memproduksi dan mengembangkan prototype program tele2isi pendidikan. 0etahun
kemudian barulah mun!ul serial tele2isi pendidikan pertama di Indonesia berjudul Aku inta
Indonesia. :amun sungguh disayangkan program edukasi seperti ini tidak terus
berkembang. Padahal tele2isi sudah dapat kita sebut sebagai kebutuhan primer karena
hampir setiap rumah memiliki tele2isi. #an peserta didik pun suka menonton tele2isi. $anya
saja yang kita rasakan sekarang ini jarang sekali terdapat siaran edukasi di tele2isi lokal
Indonesia.
, Pengadaan infrastruktur TIK ke lembaga"lembaga pendidikan di Indonesia. $al ini
bertujuan agar peserta didik dapat belajar menggunakan dan memanfaatkan teknologi
sebaik mungkin agar tidak tertinggal dengan perkembangan %aman yang semakin pesat.
0ebagai !ontoh dapat kita lihat tingkat I 0ekolah #asar dewasa ini sudah belajar
mengoperasikan komputer. Padahal sekitar tahun ;;< pengoperasian komputer baru
dipelajari di tingkat I 0ekolah Menengah Pertama. 0elain pengoperasian komputer mata
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 25/29
pelajaran -ahasa Inggris pun sudah dipelajari pada tingkat I 0ekolah #asar. 0ebelumnya di
tahun ;;= mata pelajaran -ahasa Inggris baru dipelajari di tingkat I> 0ekolah #asar.
, Adanya satelit komunikasi yang dimiliki Indonesia yang bernama 0K0# PA7APA I yang
sudah mulai beroperasi pada tahun 8?<. 0atelit komunikasi ini terus berkembang sampaisekarang dengan dasar pertimbangan untuk keperluan "endidikan penerangan hiburan
pemerintahan bisnis perindustrian dan pertahanan keamanan. 0ekarang sedang
beroperasi 0K0# Palapa yang sudah men!apai generasi III dalam waktu dekat ini
diharapkan dapat beroperasi satelit siaran langsung yang dioperasikan oleh pihak swasta.
0elain itu antena parabola sudah menjamur dalam masyarakat yang dapat dimanfaatkan
sebagai sumber informasi dari luar negeri. :amun kita harus selektif dalam memilih
informasi. Karena tidak dapat dipungkiri dampak positif dan negatif suatu informasi mengalir
semakin deras.
,. Keuntungan Adan&a Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan
Mun!ulnya TIK membawa beberapa keuntungan terutama di sektor pendidikan. -erikut
adalah keuntungan yang dirasakan dunia pendidikan dengan adanya TIK'
, -erbagi informasi informasi yang dimuat dalam internet akan mudah dimanfaatkan
orang lain di penjuru dunia dengan !epat.
, Konsultasi dengan para ahli konsultasi dangan para ahli di bidangnya dapat dilakukan
dengan mudah walaupun terpisah jarak yang jauh.
, Perpustakaan online (e"library) perpustakaan dalam bentuk digital ini memungkinkan kita
agar mudah dalam men!ari referansi buku yang kita inginkan. 6adi kita tidak harus
mengunjungi perpustakaan dan men!ari buku yang kita inginkan se!ara manual.
, #iskusi online diskusi yang dilakukan melalui internet berupa !hat e"mail dan forum.
Kemudian keuntungan yang dirasakan dunia pendidikan dengan adanya TIK bagi
pelajar antara lain'
, #apat mengakses berbagai informasi dan memperoleh sumber ilmu pengetahuan
dengan mudah.
, Akses ke para ahli lebih mudah karena tidak dibatasi jarak dan waktu.
, Materi pelajaran dapat disampaikan interaktif dan menarik.
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 26/29
, Melalui belajar jarak jauh dapat menghemat biaya dan waktu.
7alu keuntungan yang dirasakan dunia pendidikan dengan adanya TIK bagi
penyelenggara pendidikan antara lain'
, #apat berbagi informasi dan hasil penelitian dengan lembaga pendidikan lain.
, #apat memberi layanan yang lebih baik kepada para peserta didik.
, #apat menjangkau peserta didik yang tempatnya sangat jauh.
, Melalui perpustakaan online dapat menekan biaya untuk menyediakan buku.
-. Pergeseran &ang Terjadi "ada Peranan uru dan Peserta idik Akibat
Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam unia Pendidikan
0ejalan dengan perkembangan TIK di dunia pendidikan maka peranan guru dan
peserta didik juga mengalami pergeseran paradigma diantaranya'
, Peran guru yang pada awalnya hanya sebagai sumber utama informasi dan sumber
jawaban kini menjadi fasilitator pembelajaran.
, Peranan guru dalam mengendalikan semua aspek pembelajaran sudah tidak berlaku lagi
kini guru lebih banyak memberikan alternatif dan tanggung jawab kepada peserta didik
dalam proses pembelajaran.
, Peserta didik yang sebelumnya hanya sebagai penerima informasi yang pasif kini
menjadi partisipan aktif dalam proses pembelajaran.
, Peserta didik yang biasanya mengungkapkan kembali pengetahuan sekarang
menghasilkan berbagai pengetahuan.
, Peserta didik yang hanya sebagai akti2itas pembelajaran indi2idu kini menjadi
pembelajaran kolaborasi.
/. Kendala dalam )saha Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam
unia Pendidikan Indonesia
Perkembangan TIK memang memiliki banyak manfaat khususnya dibdang pendidikan.
5leh sebab itu banyak orang yang ingin segera bisa memanfaatkannya. :amun tidak bisa
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 27/29
dipungkiri pemanfaatan TIK di dalam sektor pendidikan memiliki beberapa kendala di
antaranya'
, Kurangnya pengadaan infrastruktur TIK. $al ini disebabkan sulit dijangkaunya beberapa
daerah tertentu di Indonesia sehingga penyebarannya tidak merata. Masih banyak daerahyang sulit dijangkau oleh alat transportasi. &ntuk men!apai daerah yang dituju hanya dapat
ditempuh dapat dengan jalan kaki. 0edangkan dengan berjalan kaki tidak memungkinkan
untuk membawa berbagai peralatan multimedia.
, Masih digunakannya perangkat multimedia bekas di lembaga"lembaga pendidikan yang
terdapat di daerah pedesaan. Perangkat multimedia bekas ini tentunya masih menggunakan
spesifikasi yang sudah tertinggal jamannya. 0ehingga penggunaannya tidak mampu
bersaing dengan laju perkembangan TIK yang begitu pesat.
, Kurangnya infrastruktur telekomunikasi dan perangkat hukum yang mengaturnya. 0ebab
yber 7aw belum diterapkan di dunia hukum Indonesia.
, Mahalnya biaya pengadaan dan penggunaan fasilitas TIK. $al ini dikembalikan lagi
kepada pemerintah. #apat kita lihat pemerintah masih pelit mengalokasikan dana untuk
pengadaan fasilitas TIK yang dapat menunjang pendidikan Indonesia. 0ebagai !ontoh
pengadaan fasilitas di daerah pedesaan masih sangat minim. 0ementara di kota sudah
hampir merata terutama di lembaga"lembaga pendidikan unggulan.
Kesim"ulan dan Penutu"
Kesim"ulan
#ari penjelasan yang telah dipaparkan dapat kita tarik kesimpulan bahwa teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) membawa pengaruh yang begitu besar bagi setiap aspek
kehidupan terutama pendidikan. Kekurangan dan hambatan yang ada dalam proses
pembelajaran dapat diatasi dengan memanfaatkan perkembangan TIK.
0eperti yang disebutkan dalam bagian pertama pembahasan yaitu arti TIK bagi
dunia pendidikan berarti tersedianya saluran atau sarana yang dapat dipakai untuk
menyiarkan program pendidikan. :amun kenyataannya di Indonesia baru memasuki tahap
mempelajari berbagai kemungkinan pengembangan dan penerapan TIK. $al ini disebabkan
adanya berbagai kendala yang ada dalam usaha pemanfaatan TIK di dunia pendidikan
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 28/29
Indonesia. $al ini membuktikan ketertinggalan Indonesia dibandingkan dengan negara"
negara lain seperti Amerika dan ina. #i negara tersebut penggunaan TIK dalam proses
pembelajaran sudah merupakan hal yang la%im.
5leh sebab itu kita bersama"sama dengan pemerintah dan pihak lainnya harussaling bahu"membahu dalam penyelenggaraan pemanfaatan TIK di dunia pendidikan
Indonesia. Karena teknologi informasi dan komunikasi menjadi kun!i untuk menuju sekolah
masa depan yang lebih baik.
Penutu"
#emikian yang dapat kami sampaikan mengenai materi pemanfaatan TIK di dunia
pendidikan dalam makalah ini tentunya masih banyak kekurangan dan kelemahannya
kerena terbatasnya pengetahuan dan kurangnya referensi yang ada hubungannya dengan
judul makalah ini. Maka dari itu kami mohon maaf jika anda merasa kurang puas saat
memba!a makalah yang kami buat. Terima Kasih
7/23/2019 Kegunaan Tik Dalam Bidang Pendidikan
http://slidepdf.com/reader/full/kegunaan-tik-dalam-bidang-pendidikan 29/29