Download - Laporan Iut Wp
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 1/16
PENGUKURAN MEMANJANG PULANG PERGI
LAPORAN
UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAHIlmu Ukur Tanah
yang dibina oleh Bapak Dr!Tonny Sudian"o# M!T!
oleh$
Kelompok II
Heru Hendri I%an"o &''()&*')&+&
Handika Se"ya ,i-aya &''()&*')&.+Gaharni /u"ri U"ami &''()&*')&0'
1eny Kuumaning"ya &''()&*'))'&
Er%in Dian"o &)'()&*)+.23
1a"ikah 4ahma%a"i &)'()&*)+.()
1u-i A"u"ik &)'()&*'22+2
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK SIPIL
Mei 2013
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 2/16
BAB I PENDAULUAN
A! L"#"$ Bel"k"%&
Ilmu ukur "anah adalah ilmu "erapan yang mempela-ari ben"uk "opogra5i permukaan
bumi beer"a obyek6obyek di a"anya un"uk keperluan peker-aan6peker-aan kon"ruki!
Mialnya emua peker-aan "eknik ipil "idak "erlepa dari kegia"an pengukuran peker-aan
kon"ruki eper"i pembua"an -alan raya# aluran drainae# -emba"an# pelabuhan# -alur rel
kere"a api dan ebagainya memerlukan da"a hail pengukuran agar kon"ruki yang dibagun
dapa" diper"anggung-a%abkan dan "erhindar dari kealahan kon"ruki!Dalam prak"ikum ini
ki"a memakai Ilmu Ukur Tanah 7 Plane Surveying 8 ! Ilmu Ukur "anah dianggap ebagai
diiplin ilmu# "eknik dan eni yang melipu"i emua me"oda un"uk pengumpulan dan
pemroean in5ormai "en"ang permukaan bumi dan lingkungan 5iik bumi yang menganggap
bumi ebagai bidang da"ar# ehingga dapa" di"en"ukan poii "i"ik6"i"ik di permukaan bumi!
Dari "i"ik yang "elah didapa"kan "erebu" dapa" dia-ikan dalam ben"uk pe"a!
Dalam prak"ikum Ilmu Ukur Tanah ini mahai%a akan berla"ih melakukan peker-aan6
peker-aan ur9ey# dengan "u-uan agar Ilmu Ukur Tanah yang didapa" dibangku kuliah dapa"
di"erapkan di lapangan# dengan demikian diharapkan mahai%a dapa" memahami dengan
baik apek dia"a!
Dengan prak"ikum ini diharapkan dapa" mela"ih mahai%a melakukan peme"aan i"uai
"eri"ri! Hal ini di"empuh menginga" bah%a pe"a i"uai pada umumnya diperlukan un"uk
berbagai keperluan peren:anaan "ekni a"au keperluan6keperluan lainnya yang menggunakan
pe"a ebagai a:uan!
/engukuran %a"erpa adalah pengukuran un"uk menen"ukan beda "inggi an"ara dua "i"ik
a"au lebih! /engukuran %a"erpa ini anga" pen"ing gunanya un"uk mendapa"kan da"a
ebagai keperluan peme"aan# peren:anaan a"aupun un"uk peker-aan kon"ruki!
Hail6hail dari pengukuran %a"erpa di an"aranya digunakan un"uk peren:anaan -alan#
-alan kere"a api# aluran# penen"uan le"ak bangunan gedung yang didaarkan a"a ele9ai
"anah yang ada# perhi"ungan urugan dan galian "anah# peneli"ian "erhadap aluran6aluran
yang udah ada# dan lain6lain!
B! Tu-uan
&! Menen"ukan beda "inggi permukaan "anah dengan ala" %a"erpa!)! Menge"ahui bagaimana mengoperaikan ala" %a"erpa!
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 3/16
2! Menge"ahui bagaimana mengoperaikan ala" "eodoli"!
*! Menge"ahui :ara menghi"ung -arak dan udu"!
;! Ke"erba"aan
Adapun ke"erba"aan dalam prak"ikum mengukur beda "inggi dengan ala" %a"erpa
adalah ebagai beriku"$
&! Ke"erba"aan pada penge"ahuan ala" karena maih baru mengenal!
)! Ke"erba"aan ke"eli"ian aa" memba:a hail pengukuran!
2! Kondii lapangan yang uli" dikondiikan karena banyak orang lalu6lalang!
*! ;ua:a yang pana ehingga dalam pemba:aan hail "idak begi"u -ela!
BAB II PENGUKURAN MEMANJANG PULANG'PERGI
A! T()("% pe%&(k($"%
&! Un"uk menge"ahui :ara penggunaan %a"erpa!
)! Menge"ahui :ara mengukur beda "inggi!
B! L"%*"+"% Teo$i
,"#e$p"++ adalah ala" un"uk mengukur beda "inggi an"ara dua "i"ik! /enen"uan eliih
"inggi an"ara dua "i"ik dapa" dilakukan dengan "iga :ara penempa"an ala" penyipa" da"ar
"ergan"ung pada keadaan lapangan! <ikalau -arak an"ara dua "i"ik yang haru di"en"ukan
eliih "ingginya mempunyai -arak yang "erlalu pan-ang# ehingga rambu ukur "idak dapa"
diliha" dengan -ela maka -arak "erebu" dapa" dibagi men-adi -arak an"ara yang lebih
ke:il!
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 4/16
Un"uk menen"ukan "inggi permukaan bumi dapa" diliha" dari ua"u bidang
re5ereni# yai"u bidang yang ke"inggiannya dianggap nol! Beda
ke"inggian dia"a permukaan bumi dapa" di"en"ukan
dengan berbagai :ara# an"ara lain $
• Sipa" da"ar7Spiri" le9elling8!
• Takhime"rik7"a:hyme"ri: le9elling8!
• Trigonome"rik7 "rigonome"ri: le9elling8ke:il!
• Barome"rik7barome"ri: le9elling8!
Sip"# *"#"$ 7levelling 8 adalah ua"u operai un"uk menen"ukan beda "inggi an"ara dua
"i"ik di permukaan "anah# yang biaa digunakan dalam pembua"an -alan maupun
pembangunan! Sebuah bidang da"ar a:uan# a"au da"um# di"e"apkan dan ele9ai diukur
"erhadap bidang "erebu"! Beda ele9ai yang di"en"ukan dikurangkan dari a"au di"ambah
dengan nilai yag di"e"apkan "erebu"# dan hailnya adalah ele9ai "i"ik6"i"ik "adi!
Saa" digunakan# a%alnya ala" didirikan pada ua"u "i"ik yang diarahkan pada dua buah
rambu yang berdiri 9er"i:al! Beda "inggi an"ara kedua "i"ik dapa" di:ari dengan
menggunakan pengurangan an"ara ba:aan muka dan ba:aan belakang!
4umu beda "inggi an"ara dua "i"ik $
BT =BTB–BTA
Keterangan $ BT = beda "inggi
BTA = ba:aan benang "engah A
BTB = ba:aan benang "engah B
Sebelum mendapa"kan beda "inggi an"ara dua "i"ik# diperlukan dulu pemba:aan
benang "engah "i"ik "erebu"# dengan menggunakan rumu $
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 5/16
BT =(BA – BB)
2
Keterangan $ BT = ba:aan benang "engah
BA = ba:aan banang a"aBB = ba:aan benang ba%ah
Un"uk men:ari -arak op"i an"ara dua "i"ik dapa" digunakan rumu ebagai beriku" $
d=(BA –BB) x100
Keterangan $ d = -arak da"ar op"i
BA = ba:aan benang a"a
BB = ba:aan benang ba%ah
&'' = kon"an"a pea%a"
1ungi dari pengukuran beda "inggi ini# an"ara lain $
• Meran:ang -alan raya# -alan ba-a# dan aluran6aluran yang mempunyai gari
gradien paling euai dengan "opogra5i yang ada!
• Meren:anakan proyek6proyek konruki menuru" e9aluai "eren:ana!
• Menghi"ung 9olume peker-aan "anah!
• Menyelidiki :iri6:iri aliran di ua"u %ilayah!
• Mengembangkan pe"a6pe"a yang menun-ukkan ben"uk "anah e:ara umum!
Ada beberapa peryara"an pada pemakaian ala" penyipa" da"ar> %a"erpa an"ara lain $
a! Syara" dinami$ umbu I 9er"ikal
b! Syara" "a"i
&! Gari bidik "eropong e-a-ar dengan gari arah ni9o
)! Gari arah ni9o "egak luru umbu I 7umbu 9er"ikal8
2! Gari menda"ar dia5ragma "egak luru umbu I
-! Al"# *"% pe$le%&k"p"%
Ala" $
&! ,a"erpa & buah
)! Baak ukur ) buah
2! S"a"i57kaki "iga8 & buah*! Un"ing6un"ing & buah
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 6/16
(! /aku payung 0 buah
3! 4oll me"er & buah
0! Ala" "uli & e"
D! L"%&k".'l"%&k". pe%&(k($"%
&! Menen"ukan lokai pengukuran dengan mendirikan pa"ok a"au menan:apkan paku
payung!
)! Menen"ukan poii "a"i57ala"8 pada "i"ik per"ama dengan "inggi ala" e-a-ar ma"a!
2! Memaang un"ing6un"ing upaya ala" berdiri "epa" pada "i"ik yang dien"ukan!
*! Mengukur -arak an"ara "i"ik per"ama ke "i"ik kedua dengan menggunakan rol
me"er!
(! Memaang ala" %a"erpa dia"a "a"i5!
3! Melakukan penga"uran ala" upaya hori?on"al dengan menga"ur gelembung ni9oampai mauk! Memu"ar ekrup dengan pola )$&!
0! Menga"ur benang dan bidikan agar -ela dengan memu"ar ekrup lena okuler a"au
obyek"i5!
+! <ika ala" udah iap bidik ke "i"ik muka kemudian :a"a" "inngi benang a"a#"engah
dan ba%ah!
.! Ulangi langkah un"uk mengukur "i"ik muka elan-u"nya!
&'! Kemudian mengukur "i"ik belakang dengan langkah yang ama!
Gambar6gambar :ara pengukuran
Ske"a "empa" pengukuran7gambar denah8
E! D"#"'*"#" pe%&(k($"% /#"el'#"el
Dari per:obaan yang dilakukan# diperoleh e-umlah da"a dari hail pembidikan kedelapan
"i"ik yang diukur# yakni ebagai beriku" $
TITIK BA-AAN BERANGKAT
Bel"k"%&
M(k
" A#"+ Te%&". B"".
A &))( &&(' &'0(
& &'2( .3)#( +.'
& &&)) &'*+ .0*
) &2(' &)0( &)''
) &'0' ..( .)'
2 &&(' &'03 &'')
2 &0.* &0&0 &3*'
* &((' &*0' &2.'
* &)*( &&0' &'.(
( &&*+ &'0* &'''( &)+( &)&' &&2(
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 7/16
3 &2(' &)0) &&.*
3 &*.3 &*)) &2*+
0 &2'' &))( &&('
0 &*)( &2(' &)0(
+ &*0' &2.( &2)'
+ &&3' &'+3 &'&)
B &&(' &'0( &'''
TITIK BA-AAN PULANG
Bel"k"%&
M(k
" A#"+ Te%&". B"".
A &)*( &&0' &'.(
& &'(( .+)#( .&'
& &&2' &'(( .+'
) &2(' &)0( &)'') &&'' &')( .('
2 &&(' &'03 &'')
2 &+)' &0*' &33'
* &3'' &()( &*('
* &).' &)&)#( &&2(
( &)&' &&20#( &'3(
( &).* &)&. &&**
3 &*(' &20( &2''
3 &2+3 &2'+ &)2'
0 &2'' &))( &&('0 &('' &*)( &2('
+ &*)' &2*3 &)0)
+ &)2' &&(0#( &'+(
B &))' &&*( &'0'
F! i#(%&"%'.i#(%&"%
1! Me%e%#(k"% )"$"k +("#( #i#ik ke #i#ik l"i%!
/enen"uan -arak ua"u "i"ik ke "i"ik lain menggunakan peramaan$ jarak teoritis (d )=100 ( BA−BB ) cos2(900−α )
Karena bear udu" 9er"ikal ebear .''# nilai cos2 (900−α )=1 # ehingga
dapa" dika"akan bah%a$
d=100 (BA−BB )
Dari rumu di a"a# akan diperoleh da"a ebagai beriku"$
TITIK BA-AAN PERGI*
l"p"%&"%*
#eo$i#i+Bel"k"%&
M(k
" A#"+ Te%&". B"".
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 8/16
A &))( &&(' &'0( &('' &(''
& &'2( .3)#( +.' &('' &*('
& &&)) &'*+ .0* &('' &*+'
) &2(' &)0( &)'' &('' &(''
) &'0' ..( .)' &('' &(''
2 &&(' &'03 &'') &('' &*+'
2 &0.* &0&0 &3*' &('' &(*'
* &((' &*0' &2.' &('' &3''
* &)*( &&0' &'.( &('' &(''
( &&*+ &'0* &''' &('' &*+'
( &)+( &)&' &&2( &('' &(''
3 &2(' &)0) &&.* &('' &(3'
3 &*.3 &*)) &2*+ &('' &*+'
0 &2'' &))( &&(' &('' &(''
0 &*)( &2(' &)0( &('' &(''
+ &*0' &2.( &2)' &('' &(''
+ &&3' &'+3 &'&) &('' &*+'
B &&(' &'0( &''' &('' &(''
TITIK BA-AAN PULANG*
l"p"%&"%* #eo$i#i+
Bel"k"%&
M(k
" A#"+ Te%&". B"".
A &)*( &&0' &'.( &('' &(''
& &'(( .+)#( .&' &('' &*('
& &&2' &'(( .+' &('' &(''
) &2(' &)0( &)'' &('' &(''
) &&'' &')( .(' &('' &(''
2 &&(' &'03 &'') &('' &*+'
2 &+)' &0*' &33' &('' &3''
* &3'' &()( &*(' &('' &(''
* &).' &)&)#( &&2( &('' &(('
( &)&' &&20#( &'3( &('' &*('
( &).* &)&. &&** &('' &(''
3 &*(' &20( &2'' &('' &(''
3 &2+3 &2'+ &)2' &('' &(3'
0 &2'' &))( &&(' &('' &(''
0 &('' &*)( &2(' &('' &(''
+ &*)' &2*3 &)0) &('' &*+'
+ &)2' &&(0#( &'+( &('' &*('
B &))' &&*( &'0' &('' &(''
2! Me%e%#(k"% pe$e*""% #i%&&i "%#"$" #.eo*oli# *"% "#"+ #e%&".
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 9/16
/enen"uan perbedaan "inggi an"ara "heodoli" dan ba"a "engah menggunakan
peramaan$
∆ H =|tinggialat −batastengah|
Dari rumu di a"a# akan diperoleh da"a ebagai beriku"$
TITIK BA-AAN PERGI
Bel"k"%
& M(k" B! Te%&". T! Al"# /mm /mm
A &&('&&''
6('
& .3)#( &20#(
& &'*+&)''
&()
) &)0( 60(
) ..(&)''
)'(
2 &'03 &)*2 &0&0
&0''6&0
* &*0' )2'
* &&0'&)''
2'
( &'0* &)3
( &)&'&&3'
6('
3 &)0) 6&&)
3 &*))&*''
6))
0 &))( &0(
0 &2('&2''
6('
+ &2.( 6.(+ &'+3
&&+'.*
B &'0( &'(
TITIK BA-AAN PULANG
Bel"k"%
&
M(k
" B! Te%&". T! Al"# /mm
/mm
A &&0'&&)(
6*(
& .+)#( &*)#(
& &'((
&))(
&*(
) &)0( 6('
) &')(&)''
&0(
2 &'03 &)*
2 &0*'&3('
6.'
* &()( &)(
* &)&)#(&)''
6&)#(
( &&20#( 3)#(
( &)&.&)''
6&.
3 &20( 6&0(
3 &2'+
&**'
&2)
0 &))( )&(
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 10/16
0 &*)(&23'
63(
+ &2*3 &*
+ &&(0#( &))( 30#(
B &&*( +'
3! Me%e%#(k"% ke+"l"."% $el"#i4
Kealahan rela"i5 yang "er-adi pada per:obaan ini# dapa" dihi"ung dengan
peramaan$
kesalahan relatif ( KR )=| jarak lapangan− jarak teoritis|
jarak teoritis x100
Dari rumu di a"a# akan diperoleh da"a ebagai beriku"$
TITIK BA-AAN PERGI *
l"p"%&"%* #eo$i#i+ KR
Bel"k"%& M(k" A#"+ Te%&". B"".
A &))( &&(' &'0( &('' &('' '#''
& &'2( .3)#( +.' &('' &*(' 2#*(
& &&)) &'*+ .0* &('' &*+' (
) &2(' &)0( &)'' &('' &('' '#''
) &'0' ..( .)' &('' &('' '#''
2 &&(' &'03 &'') &('' &*+' (
2 &0.* &0&0 &3*' &('' &(*' )#3'
* &((' &*0' &2.' &('' &3'' 3#)(* &)*( &&0' &'.( &('' &('' '#''
( &&*+ &'0* &''' &('' &*+' (
( &)+( &)&' &&2( &('' &('' '#''
3 &2(' &)0) &&.* &('' &(3' 2#+(
3 &*.3 &*)) &2*+ &('' &*+' (
0 &2'' &))( &&(' &('' &('' '#''
0 &*)( &2(' &)0( &('' &('' '#''
+ &*0' &2.( &2)' &('' &('' '#''
+ &&3' &'+3 &'&) &('' &*+' (
B &&(' &'0( &''' &('' &('' '#''
Dengan demikian# dike"ahui bah%a kealahan rela"i5 "o"al dapa" dihi"ung
dengan men-umlahkan eluruh kealahan rela"i5 di maing6maing "i"ik! Selan-u"nya
kealahan rela"i5 ra"a6ra"a dapa" diperoleh dengan$
´ KR= KR
total
n
´ KR=22,9
18
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 11/16
´ KR=1,27
TITIK BA-AAN PULANG *
l"p"%&"%
* #eo$i#i+ KR
Bel"k"%& M(k" A#"+ Te%&". B"".A &)*( &&0' &'.( &('' &('' '#''
& &'(( .+)#( .&' &('' &*(' 2#*(
& &&2' &'(( .+' &('' &('' '#''
) &2(' &)0( &)'' &('' &('' '#''
) &&'' &')( .(' &('' &('' '#''
2 &&(' &'03 &'') &('' &*+' (
2 &+)' &0*' &33' &('' &3'' 3#)(
* &3'' &()( &*(' &('' &('' '#''
* &).' &)&)#( &&2( &('' &((' 2#)2
( &)&' &&20#( &'3( &('' &*(' 2#*(( &).* &)&. &&** &('' &('' '#''
3 &*(' &20( &2'' &('' &('' '#''
3 &2+3 &2'+ &)2' &('' &(3' 2#+(
0 &2'' &))( &&(' &('' &('' '#''
0 &('' &*)( &2(' &('' &('' '#''
+ &*)' &2*3 &)0) &('' &*+' (
+ &)2' &&(0#( &'+( &('' &*(' 2#*(
B &))' &&*( &'0' &('' &('' '#''
Dengan demikian# dike"ahui bah%a kealahan rela"i5 "o"al dapa" dihi"ung
dengan men-umlahkan eluruh kealahan rela"i5 di maing6maing "i"ik! Selan-u"nya
kealahan rela"i5 ra"a6ra"a dapa" diperoleh dengan$
´ KR= KR
total
n
´ KR=26,37
22
´ KR=1,46
5! Me%e%#(k"% #i#ik koo$*i%"#
Dari perhi"ungan6perhi"ungan di a"a# elan-u"nya perlu di:ari le"ak koordina"
dari maing6maing "i"ik! Le"ak "i"ik & 7'#'8 ehingga -arak "i"ik & ke "i"ik lain
dianggap ebagai koordina" umbu @# edangkan beda ke"inggian dianggap ebagai
koordina" umbu y!
Koo$*i%"# pe$&i
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 12/16
Koo$*i%"# P(l"%&
TITIK BA-AAN PERGI
Bel"k"%& M(k" S(m( 6 S(m( 7
A &('' 6*(
& 2''' '
& *('' &*(
) 3''' 6('
) 0('' &0(
2 .''' &)*
2 &'('' 6.'
* &)''' &)(
* &2('' 6&)#(
( &(''' 3)#(
( &3('' 6&.
3 &+''' 6&0(
3 &.('' &2)
0 )&''' )&(
0 ))('' 63(
+ )*''' &*
+ )(('' 30#(
B )0''' +'
8! G$"4ik
Pe$&i
TITIK BA-AAN PERGI
Bel"k"%& M(k" S(m( 6 S(m( 7
A &('' 6('
& 2''' '
& *('' &() ) 3''' 60(
) 0('' )'(
2 .''' &)*
2 &'('' 6&0
* &)''' )2'
* &2('' 2'
( &(''' &)3
( &3('' 6('
3 &+''' 6&&)
3 &.('' 6)) 0 )&''' &0(
0 ))('' 6('
+ )*''' 6.(
+ )(('' .*
B )0''' &'(
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 13/16
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
-150
-100
-50
0
50
100
150
200
250
-50
0
152
-75
205
124
-17
230
30
126
-50
-112
-22
175
-50
-95
94105
PERGI
PERGI
Jarak antar titiik (mm)
Beda ketinggian (mm)
P(l"%&
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
-200
-150
-100
-50
0
50
100
150
200
250
-45
0
145
-50
175
124
-90
125
-12.5
62.5
-19
-175
132
215
-65
14
67.580
PULANG
PULANG
Jarak antar titiik (mm)
Beda ketinggian (mm)
9! A%"li+"
" A%"li+" Pe$:o""%
/er:obaan dimulai di lokai ur9ei yang di"en"ukan# yai"u lahan di ebelah Gedung
D. ke "imur! Langkah per"ama adalah memaang "heodoli" di a"a "a"i5 dan menga"ur
kemiringan "heodoli" agar "egak luru dengan permukaan "anah# yai"u dengan
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 14/16
menga"ur ben:h mark agar pa"ok "erliha" dan menga"ur ni9o agar gelembung air "epa"
berada di "engah! Le"ak "heodoli" dipaang# dinamakan ebagai "i"ik A! Se"elah
"heodoli" "erpaang# maka di"en"ukan . "i"ik lainnya 7&# )# 2# *# (# 3# 0# +# B8# dengan
memaang pa"ok di maing6maing "i"ik!
A%"li+" "+il
Bedaarkan hail di a"a berdaarkan ke6&' "i"ik yang "elah di"in-au "ernya"a e"iap
"i"ik memiliki beda ke"inggian yang ber9ariai dengan -arak &#( m! Ti"ik & dianggap
ebagai "i"ik ' dipakai ebagai "i"ik a:uan un"uk mengukur beda "inggi di e"iap "i"ik!
/engukuran beda "inggi pulang dan pergi memiliki gra5ik dengan pola yang ama
mekipun "idak ama peri yang menun-ukkan me"ode pengukuran yang dilakukan
"elah mendeka"i benar!
: A%"li+" Ke+"l"."%
Berdaarkan analii di a"a "ernya"a hail gra5ik pulang dan pergi menun-ukkan
adanya perbedaan pola mekipun "idak men:olok! Hal "erebu" dikarenakan oleh
beberapa hal dian"aranya penga"uran gelembung ni9o yang kurang "epa"# pemba:aan
kala pada mi"ar ukur dan kealahan dalam perhi"ungan!
G! G"m"$'&"m"$ ."+il pe%&(k($"%
Gambar 1. Pengaturan gelembung nivo sebagai tolok ukur penyipat datar
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 15/16
Gambar 2. Pengaturan gelembung nivo dengan memutar kaki (metode 2 1)
Gambar 3. Koordinasi tugas antar individu dalam praktek
Gambar 4. Mistar ukur didirikan pada titiktitik yang tela! diren"anakan
7/23/2019 Laporan Iut Wp
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-iut-wp 16/16
Gambar #. Pengukuran pada titiktitik yang lain sesuai peren"anaan