innovative teaching manuel

13
1 ഇനോേി ലെƋ ളോൻ Name of the Student teacher: Sally Paul Standard: IX Name of the School: Govt. VHSS for girls, Pettah Division: A Period: Subject: Social Science Duration: 45 min. Unit: ജനളƧ, ഭരണഘടനയ Strength: Sub unit: ഭരണഘടനയലട മെയൾ Date: Curricular Statement ചർ,നിരീണ,അപരഥന എനിേയിെലട അയോപിക ഇയൻ ഭരണഘടനയലട ആമഖിലെ മെയലള കറിചƧ, അതിലറ പോധോനയല കറിചƧ കി മനസിെോി ലകോടന. Learning Objectives / Outcomes 1. ഭരണഘടനലയ കറിചƧ അതിലറ ആമഖിലന കറിചƧ കി അറിയനതി

Upload: finnyjo

Post on 08-Jul-2015

73 views

Category:

Education


3 download

DESCRIPTION

Innovative Teaching Manuel

TRANSCRIPT

Page 1: Innovative teaching manuel

1

ഇന്നോന്േറ്റിവ് ലെസ്സണ്‍ പ്ളോൻ

Name of the Student teacher: Sally Paul Standard: IX

Name of the School: Govt. VHSS for girls, Pettah Division: A

Period:

Subject: Social Science Duration: 45 min.

Unit: ജനങ്ങള ും, ഭരണഘടനയ ും Strength:

Sub unit: ഭരണഘടനയ ലട മൂെയങ്ങൾ Date:

Curricular Statement

ചർച്ച,നിരീക്ഷണും,അപഗ്രഥനും എനിേയിെൂലട അദ്ധ്യോപിക ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖത്തിലെ മൂെയങ്ങലള ക റിച്ച ും, അതിന്ലറ ഗ്പോധോനയലത്ത ക റിച്ച ും ക ട്ടിക്ക മനസിെോക്കി ലകോട ക്ക ന .

Learning Objectives / Outcomes

1. ഭരണഘടനലയ ക റിച്ച ും അതിന്ലറ ആമ ഖത്തിലന ക റിച്ച ും ക ട്ടി അറിയ നതിന്

Page 2: Innovative teaching manuel

2

2. ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖത്തിൽ പരോമർശിച്ചിരിക്ക ന മൂെയങ്ങലള ക റിച്ച് ക ട്ടി മനസിെോക്ക നതിന്

3. ഭരണഘടനയിൽ ഗ്പതിപോദിച്ചിരിക്ക ന മൂെയങ്ങലള ക ട്ടി തിരിച്ചറിയ നതിന് 4. ഭരണഘടനയിൽ പരോമർശിച്ചിരിക്ക ന മൂെയങ്ങലള ക ട്ടി പട്ടികലപട ത്ത നതിന് 5. ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടയിൽ പരോമർശിച്ചിരിക്ക ന മൂെയങ്ങലളയ ും,ആശയങ്ങലളയ ും ക റിച്ച് ക ട്ടി

േിശദീകരിക്ക നതിന് 6. ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയ ലട സേിന്ശഷതകലള ക ട്ടി േിേരിക്ക നതിന് 7. ഭരണഘടന എന്ത്ോലണന ക ട്ടി നിർേചിക്ക നതിന് 8. ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയ ലട സേിന്ശഷതകലള ക ട്ടി േിശകെനും ലചയ നതിന് 9. േയതയസ്ത മതേിഭോരങ്ങൾ സൗഹൃദന്ത്തോലട േർത്തിച്ച േര ന രോജയമോണ് ഇൻഡ്യ എന് ക ട്ടി

ഗ്പസ്തോേിക്ക നതിന് 10. നമ്മ ലട ഭരണഘടനയിലെ മൂെയങ്ങലള ക ട്ടി േിെയിര ത്ത നതിന്

Content Analysis

Terms ഭരണഘടന,ആമ ഖും,മൂെയങ്ങൾ,പരമോധികോരും,വേന്ദശികോധിപതയും, ന്ദശീയഗ്പസ്ഥോനും,പൂർണസവരോജ്,ജനോധിപതയ ഭരണഗ്കമും,ജനഗ്പതിനിധി സഭകൾ,ന്െോകസഭ, നിയമസഭ,ഗ്തിതെ പഞ്ചോയത്ത് സമിതികൾ,രേലെന്്,ന്സോഷയെിസും,മതനിരന്പക്ഷത, ഭരണഘടനോ ശിൽപികൾ,ഔന്ദയോരിക മതും,റിപ്പ്്്ളിക്,രോഗ്ര ത്തെേൻ, പൗരതവും,േുംശപോരമ്പരയും,രജിസ്റ്റന്റഷൻ, പൗരതവദോനും,ഗ്രിട്ടീഷ് ഇന്ത്യ, ജനോധിപതയ സുംേിധോനും.

Page 3: Innovative teaching manuel

3

Facts 1) ഭരണ ഘടനയ ലട ആമ ഖത്തിൽ േിേിധ മൂെയങ്ങലള ക റിച്ച് പരോമർശിച്ചിട്ട ണ്ട്. 2) ഏലതോര രോഗ്രത്തിലെയ ും പൗരോേെിയ ലട അേകോശങ്ങള ും,ച മതെകള ും

േയക്തമോക്കി ലകോണ്ട് ആ രോഗ്രത്തിന്ലറ രോഗ്രീയ അധികോരഘടന ലേളിലപട ത്ത ന ന്രഖയോണ് ഭരണഘടന.

3) പൂർണ സവരോജിന്ലറ ഗ്പോേർത്തിക രൂപും ആണ് പരമോധികോരും എന ആശയും. 4) േിേിധ തെത്തിെ ള ജ ജനഗ്പതിനിധി സഭകൾക്ക് ഭരണഘടനോ രൂപും നല്കിയിരിക്ക നത്

ഭരണഘടനോ ഉറപ്പ് നല്ക ന ഭരണോധികോരും നടപ്പ്ിെോക്ക നതിന ന്േണ്ടി ആണ്. 5) ന്െോകസഭ,രോജയസഭ,ഗ്തിതെ പഞ്ചോയത്ത് സമിതികൾ എനിേയോണ് േിേിധ തെത്തിൽ

ഉള ജ ജനഗ്പതിനിധി സഭകൾ. 6) രോജയത്ത എെലോ പൗരന്മോര്കക്ക ും ത െയത ഉറപ്പ് േര ത്ത ന സോമൂഹയ േയേസ്ഥയോണ്

ന്സോഷയെിസും. 7) സമ്പനര ും ദരിഗ്ദര ും തമ്മിെ ളള അന്ത്രും ക റയ്ക്ക്ക ക,സവത്തിന് പരിധി

ഏർലപട ത്ത ക, സമ്പത്ത് ഏതോനും ന്പര ലട വകയിൽ ന്കഗ്രീകരിക്ക നത തടയ ക, ദരിഗ്ദര ലട ജീേിത നിെേോരും ഉയർത്ത ക ത ടങ്ങിയ നടപടികൾ ന്സോഷയെിസത്തിന്ലറ ഭോരമോണ്.

8) മതനിരന്പക്ഷതലയ ന്ഗ്പോത്സോഹിപ്പ്ിക നതോണ് ഇന്ത്യയ ലട ഭരണഘടന. 9) േയതയസ്ത മതേിഭോരങ്ങൾ സൗഹൃദന്ത്തോലട േർത്തിച്ച േര ന രോജയമോണ് ഇൻഡ്യ. 10) നമ്മ ലട ഭരണഘടനോ ശിൽപികൾ ഇന്ത്യയ ലട മന്തതര സവഭോേലത്ത ഭരണഘടനയിെൂലട ഉയർത്തി കോട്ടോൻ ഗ്ശമിച്ചിട്ട ണ്ട്. 11) ഇന്ത്യയിൽ എെലോ മതങ്ങൾക്ക ും ത െയപദേി ഭരണഘടന നൽക ന ണ്ട്. 12) ഇരമ ള ജ മതും സവീകരിക്കോന ും, ഗ്പചരിപ്പ്ിക്കോന ും അതെല ഒര മതത്തിെ ും േിശവസിക്കോലത ഇരിക്കോന ും അേകോശമ ണ്ട്. 13) ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖത്തിൽ ഇന്ത്യ ഒര റിപ്ളിക് ആലണന് ഗ്പഖയോപിച്ചിരിക്ക ന . 14) ജനങ്ങൾക്ക് പരമോധികോരും ഉള ജത ും തിരഞ്ഞ എട പ്പ്ിെൂലട മോഗ്തും രോഗ്രത്തെേലന കലണ്ടത്ത കയ ും ലചയ ന രോഗ്രും ആണ് റിപ്പ്്ളിക്ക്. 15) േയക്തികൾക്ക് രോജയും നല്ക്ക ന സേിന്ശഷമോയ അുംരീകോരും ആണ് പൗരതവും.

Page 4: Innovative teaching manuel

4

16) പൗരതവും എനതിെൂലട രോജയത്തിന ള ജിൽ എെലോേർക്ക ും സമതവേ ും, ത െയ അേകോശങ്ങള ും ഉറപ്പ്ോക്ക ന . 17) ഒരോൾക്ക് ജനനും,േുംശപോരമ്പരയും, രജിസ്ന്ഗ്ടഷൻ,പൗരതവ ദോനും എനിേയിെൂലടയ ും;ഏത എങ്കിെല ും ഭൂഗ്പന്ദശും ഇന്ത്യയ ലട ഭോരും ആയി തീര നതിെൂലടയ ും ഇന്ത്യയിൽ പൗരതവും ന്നടോൻ കഴിയ ും . 18) ഭരണഘടനയിൽ 5 മ തൽ 11 േലര േക പ്പ് കൾ പൗരതവലത്ത ക റിച്ച് ഗ്പതിപോദിക്ക ന . 19) ഇന്ത്യ സവോതഗ്ന്ത്യും ആയന്പ്പ്ോൾ നമ്മ ലട രോജയലത്ത ജനങ്ങൾക്ക് െഭിച്ച ഒര പദേിയോണ് പൗരതവും . Concept ഒര രോഗ്രത്തിന്ലറ രോഗ്രീയേ ും, സമൂഹയേ മോയ സേിന്ശഷതകള ലടയ ും അതിന്ലറ ഭരണലത്ത സുംരന്ധിക്ക ന അടിസ്ഥോന നിയമങ്ങള ലടയ ും സുംഹിതയോണ് ഭരണഘടന.

Pre-requisites ഭരണഘടനലയ ക റിച്ച് ക ട്ടിക്ക് ന്കട്ടറിവ് ഉണ്ട്.

Teaching – ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖും ഗ്പദർശിപ്പ്ിക്ക ന ഒര ചിഗ്തും, ഭരണഘടനയിലെ Learning മൂെയങ്ങൾ േയക്തും ആക്ക ന ഫന്ളോ ചോർട്ട്, ഭരണഘടനയിലെ മൂെയങ്ങൾ Resources േിശദീകരിക്ക ന സുംഭോഷണും.

Page 5: Innovative teaching manuel

5

Classroom interaction procedure Pupils response Introduction: ലപോത േോയ ചിെ ന്ചോദയങ്ങൾ ന്ചോദിച്ച ലകോണ്ട അദ്ധ്യോപിക

ക്ളോസിന്െക്ക് കടക്ക ന . 1} ഭരണഘടന എന പദും നിങ്ങൾ ന്കട്ടിട്ട ന്ണ്ടോ? ന്കട്ടിട്ട ണ്ട്. 2} ഇന്ത്യയ ലട ഭരണഘടനയ്ക്ക്ക് എലന്ത്ങ്കിെല ും സേിന്ശഷത ഉള ജതോയി അറിയിെല. നിങ്ങൾക്ക് അറിയോന്മോ ?

3} ഇന്ത്യയ ലട ഭരണഘടന ആരോണ് തയ്യോർ ആക്കിയത് എന് അറിയോന്മോ? അറിയിെല. 4} ഇന്ത്യയ ലട ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖും തയ്യോർ ആക്കിയത് ആരോണ് എന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയോന്മോ? അറിയിെല. ക ട്ടികളിൽ നിന ും ഉത്തരങ്ങൾ ന്നടിയതിന ന്ശഷും ഇന് ഭരണഘടയിലെ മൂെയങ്ങലള ക റിച്ചോണ് പഠിക്കോൻ ന്പോക നത് എന് പറഞ്ഞ ലകോണ്ട് അദ്ധ്യോപിക പോഠഭോരന്ത്തക്ക് കടക്ക ന Activity -1 ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖും േയക്തമോക്ക ന ഒര ചിഗ്തും അദ്ധ്യോപിക െോപ്ന്ടോപിന്ലറ സഹോയന്ത്തോലട ക ട്ടികൾക്ക് കോണിച്ച ലകോട ക്ക ന .

. ക ട്ടികൾ ഗ്ശദ്ധ്ന്യോലട ന്നോക്ക ന .

Page 6: Innovative teaching manuel

6

ചിഗ്തത്തിന്ലറ അടിസ്ഥോനത്തിൽ അദ്ധ്യോപിക ക ട്ടികന്ളോടോയി ചിെത ന്ചോദിക്ക ന ക ട്ടികൾ ചർച്ച ലചയ്ക്ത എഴ ത ന . ക്രോഡീരരണം 1 ഇന്ത്യയ ലട ഭരണഘടനയ ലട ചിഗ്തും ആണ് ഇത് 2. ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖും ആണ് ഈ ചിഗ്തത്തിൽ കോണ നത്. 3. ഒര രോഗ്രത്തിന്ലറ രോഗ്രീയേ ും,സോമൂഹയേ മോയ സേിന്ശഷതകള ും, ക ട്ടികൾ ഗ്ശദ്ധ്ന്യോലട ന്കൾക്ക ന . അതിലന സുംരന്ധിക്ക ന അടിസ്ഥോന നിയമങ്ങള ലടയ ും സുംഹിതയോണ് ഭരണഘടന. 4. ആധ നിക രോഗ്രങ്ങൾക്ക് എെലോും അേര ന്ടതോയ ഭരണഘടനയ ണ്ട് 5. എഴ തി തയ്യോറോക്കിയ ഏറ്റേ ും േെിയ ഭരണഘടനയോണ് ഇന്ത്യയ ലടത്. 6. ഭരണഘടനോനിർമോണ സഭയോണ് ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയ്ക്ക്ക് രൂപും നൽകിയത്.

ചർച്ചോ സൂചരം

1. ഈ ചിഗ്തും നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ട ന്ണ്ടോ? 2. ഏത് രോജയത്തിന്ലറ ഭരണഘടനയ ലട ചിഗ്തും ആണ് ഇത എന് അറിയോന്മോ?

Page 7: Innovative teaching manuel

7

Activity -2 അദ്ധ്യോപിക ഭരണഘടനയിലെ ആമ ഖത്തിൽ പരോമർശിക്ക ന മൂെയങ്ങലള േിശദീകരിക്ക നതിനോയി ഒര ഫന്ളോ ചോർട്ട് കോണിക്ക ന . ഭരണഘടനയിലെ മൂെയങ്ങൾ

ക ട്ടികൾ ഗ്ശദ്ധ്ന്യോലട ന്നോക്ക ന .

പരമോധികോരും

ജനോധിപതയും

മന്തതരതവും റിപ്പ്്ളിക്ക്

ന്സോഷയെിസും

പൗരതവും

Page 8: Innovative teaching manuel

8

ക ട്ടികൾ ചർച്ച ലചയ്ക്ത എഴ ത ന .

. ക്രോഡീരരണം

1. നമ്മ ലട രോജയത്തിന്ലറ ഭരണസുംേിധോനത്തിന്ലറ പൂർണമോയ നിയഗ്ന്ത്ണും ജനങ്ങലള ഏല്പിക്ക നതിലനയോണ് പരമോധികോരും എന് പറയ നത്.

2. ജനഗ്പതിനിധി സഭകലളയോണ് പരമോധികോരും േിനിന്യോരിക്കോൻ ക ട്ടികൾ ഗ്ശദ്ധ്ന്യോലട ന്കൾക്ക ന . ച മതെലപട ത്തിയിരിക്ക നത്. 3. ജനഗ്പതിനിധികലള തിലരഞ്ഞ എട ക്ക ന ഗ്പഗ്കീയയോണ്

തിരലഞ്ഞട പ്പ്് 4. ഇന്ത്യയ ലട രോഗ്രത്തെേൻ രോഗ്രപതി ആണ്

ചർച്ചോ സൂചരം

1. പരമോധികോരും എനോൽ എന്ത്്?

2. ജനഗ്പതിനിധികലള തിരഞ്ഞ ട ക്ക ന

ഗ്പഗ്കീയഏതോണ്?

3. ഇന്ത്യയ ലട രോഗ്രത്തെേൻ ആരോണ്?

ചർച്ചോ സൂചരം

1. പരമോധികോരും എനോൽ എന്ത് ? 2. ആരിൽ പരമോധികോരും

ച മതെലപട ത്തിയിരിക്ക ന ? 3. ജനഗ്പതിനിധികലള തിലരഞ്ഞ എട ക്ക ന

ഗ്പഗ്കീയ എന്ത്ോണ്?

4. ഇന്ത്യയ ലട രോഗ്രത്തെേൻ ആരോണ്?

Page 9: Innovative teaching manuel

9

Activity -3

ഭരണഘടനലയ ക റിച്ച ും,അതിൽ പരോമർശിച്ചിരിക്ക ന മൂെയങ്ങലളക റിച്ച ും ക്ളോസ്സിൽ നിന ും മനസിെോക്കിയ മിനിന്മോൾ േീട്ടിൽ േന മ ത്തച്ഛന മോയി നടത്ത ന സുംഭോഷണും ആണ് തോലഴ ലകോട ത്തിരിക്ക നത് : മിനിന്മോൾ: മ ത്തച്ഛോ,ടീച്ചർ ഇന സോമൂഹയപോഠത്തിൽ ഭരണഘടനയിലെ മൂെയങ്ങന്ള ക റിച്ച് പഠിപ്പ്ിച്ച .ഇന്ത്യലയ ന്പോലെ േെിയ ഒര രോജയത്ത് എങ്ങലന ആണ് ഗ്പോേർത്തികും ആക്ക നത് എന് ഒന് പറഞ്ഞ തരോന്മോ? മ ത്തച്ഛൻ: ന്മോലള, ഇന്ത്യോ മഹോരോജയലത്ത എെലോ ന്മോർക്ക ും ത െയത ഉറപ്പ് േര ത്ത ന സോമൂഹയ േയേസ്ഥയോണ് ന്സോഷയെിസും എന് നീ പഠിച്ച ന്േന്െലോ.ന്സോഷയെിസും ഉറപ്പ് േര ത്ത നതിനോയി പെ േക പ്പ് കള ും ഭരണഘടനയിൽ ഉൾലപട ത്തിയിട്ട ണ്ട്. ക ട്ടികൾ ഗ്ശദ്ധ്ന്യോലട ന്കൾക്ക ന . മിനിന്മോൾ: നമ്മ ലട ഭരണഘടനയിൽ ഇന്ത്യയ ലട ഔന്ദയോരിക മതും ഏതോണ് മ ത്തച്ഛോ? മ ത്തച്ഛൻ: നമ്മ ലട രോജയത്തിന് ഔന്ദയോരിക മതും ഇെല.എെലോ മതങ്ങൾക്ക ും ത െയ പദേി ആണ് ഭരണഘടന നല്കിയിരിക്ക നത്. മിനിന്മോൾ: ഇതിലന ആന്ണോ മ ത്തച്ഛോ മന്തതരതവും എന് പറയ നത്? മ ത്തച്ഛൻ: അലത. മിനിന്മോൾ: ഇന്ത്യ ഒര റിപ്്ളിക് ആണ് എന് ടീച്ചർ പഠിപിച്ച . എങ്ങലന ആണ് മ ത്തച്ഛോ ഇന്ത്യ മറ്റ രോജയങ്ങളിൽ നിന ും േയതയസ്തും ആക നത് ?

Page 10: Innovative teaching manuel

10

മ ത്തച്ഛൻ: ജനങ്ങൾക്ക് പരമോധികോരും ഉള ജത ും,തിരഞ്ഞട പ്പ്ിെൂലട മോഗ്തും രോഗ്ര തെേലന കണ്ട ലയത്ത കയ ുംലച്ചയ ന രോഗ്രത്തിലന ആണ് റിപ്്ളിക് എന് പറയ നത്. മിനിന്മോൾ: നമ്മ ലട രോജയത്തിന്ലറ പൗരതവും എങ്ങലന ഒലക്ക ആണ് ന്നടോൻ ക ട്ടികൾ ഗ്ശദ്ധ്ന്യോലട ന്കൾക്ക ന കഴിയ ക? മ ത്തച്ഛൻ: ഒരോള ലട ജനനും,േുംശ പോരമ്പരയും,രജിസ്റ്റലറഷൻ,ലപൗരതവ ദോനും എനിേയിെൂലടയ ും ഏത എങ്കിെല ും ഭൂഗ്പന്ദശും ഇന്ത്യയ ലട ഭോരും ആയി തീര നതിെൂലടയ ും ഇന്ത്യയിൽ പൗരതവും ന്നടോൻ കഴിയ ും. ക ട്ടികൾ ചർച്ച ലചയ്ക്ത എഴ ത ന . .

ചർച്ചോ സൂചരം

1.മന്തതരതവും എനോൽ എന്ത്്?

2.ഇന്ത്യ എങ്ങലന ആണ് ഒര

റിപ്്ളിക് ആക നത്?

3. പൗരതവും എനോൽ എന്ത്്?

Page 11: Innovative teaching manuel

11

ക്രോഡീരരണം ക ട്ടികൾ ഗ്ശദ്ധ്ന്യോലട ന്കൾക്ക ന

1. എെലോ മതങ്ങൾക്ക ും ത െയപദേി നല്ക നതിലനയോണ് മന്തതരതവും എന് പറയ നത്.

2. മതനിരന്പക്ഷതലയ ന്ഗ്പോത്സോഹിപ്പ്ിക നതോണ് ഇന്ത്യയ ലട ഭരണഘടന.

3. േയതയസ്ത മത േിഭോരങ്ങൾ സൗഹൃദന്തോലട േർത്തിച്ച േര ന രോജയും ആണ് ഇന്ത്യ.

4. നമ്മ ലട ഭരണഘടനോശിൽപികൾ ഇന്ത്യയ ലട മന്തതര സവഭോേലത്ത ഉയർത്തിക്കോട്ടോൻ ആണ് ഗ്ശമിച്ചിട്ട ള ജത്.അത് ലകോണ്ട് തലന ഇന്ത്യക്ക് ഔന്ദയോരിക മതും ഇെല.

5. ഇന്ത്യ റിപ്പ്്ളിക് ആണ് എന നമ്മ ലട ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖത്തിൽ ഗ്പതിപോദിച്ചിരിക്ക ന .

6. ഇന്ത്യയ ലട തിലരഞ്ഞ എട ക്കലപട്ട രോഗ്ര തെേൻ ആണ് രോഷ്ഗ്ടപതി .

7. േയക്തിക്ക് രോജയും നല്ക ന സേിന്ശഷ അുംരീകോരും ആണ് പൗരതവും.

Conclusion: ഭരണഘടന മ ന്നോട്ട് ലേക്ക ന ആശയങ്ങള ലടയ ും മൂെയങ്ങള ലടയ ും

ഗ്പോധോനയും,അേ ഭരണഘടനയിൽ ഉൾലപട ത്തോൻ ഉള ജ സോഹചരയങ്ങൾ ഒന കൂലട േിശദമോക്കി ലകോണ്ട അദ്ധ്യോപിക ക്ലോസ് അേസോനിപ്പ്ിക്ക ന .

Page 12: Innovative teaching manuel

12

Blackboard Summary

ഭരണഘടന ഭരണഘടനയ ലട ആമ ഖും മന്തതരതവും ജനോധിപതയും പൗരതവും

Review:

1) പരമോധികോരും എനോൽ എന്ത്്? 2) ജനഗ്പതിനിധികലള തിരഞ്ഞ എട ക്ക ന ഗ്പഗ്കീയ ഏതോണ്? 3) ഇന്ത്യയ ലട രോഗ്രത്തെേൻ ആരോണ്? 4) മന്തതരതവും എനോൽ എന്ത്്? 5) ഇന്ത്യ എങ്ങലന ആണ് ഒര റിപ്്ളിക് ആക നത്? 6) പൗരതവും എനോൽ എന്ത്്?

Assignment: ഭരണഘടന നിെേിൽ േനന്തോലട സവതഗ്ന്ത് ഇന്ത്യയിലെ പൗരന്മോര്കക്ക് ഗ്രിട്ടീഷ് ഇന്ത്യയിലെ പൗരന്മോരിൽ നിന ും േയതയസ്തും ആയി എലന്ത്െലോും അേകോശങ്ങൾ ആണ് പ തിയതോയി െഭിച്ചത്? ഒര ക റിപ്പ്് തയ്യോർ ആക്ക ക:

Page 13: Innovative teaching manuel

13