kepribadian seseorang

7/24/2019 kepribadian seseorang

1/22

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Kepribadian adalah gambaran cara seseorang bertingkah laku terhadap lingkungan

sekitanya, yang terlihat dari kebiasaan berfikir, sikap dan minat, serta pandangan hidupnya yang

khas untuk mempunyai keajegan.

Karena dalam kehidupan manusia sebagai individu ataupun makhluk social, kepribadian

senantiasa mengalami warna-warni kehidupan.Ada kalanya senang, tentram, dan gembira.Akan

tetapi pengalaman hidup membuktikan bahwa manusia juga kadang-kadang mengalami hal-hal

yang pahit, gelisah, frustasi dan sebagainya.Ini menunjukan bahwa manusia mengalami

dinamika kehidupan.

Kepribadian sangat mmencerminkan perilaku seseorang. Kita bisa tahu apa yang sedang

diperbuat seseorang dalam situasi tertentu berdasarkan dpengalamn diri kita sendiri. Hal ini

karena dalam banyak segi, setiap orang adalah unik, khas. leh karena itu kita membutuhkan

sejenis kerangka acuan untuk memahami dan menjelaskan tingkah laku diri sendiri dan orang

lain. Kita harus memahami definisi kepribadian serta bagaiman kepribadian itu terbentuk.!ntuk

itu kita membutuhkan teori-teori tingkah laku, teori kepribadian agar gangguan-gangguan yangbiasa muncul pada kepribadian setiap individu dapat dihindari.

"empelajari kepribadian merupakan hal yang menarik karena dinamika pengetahuan

mengenai diri kita sendiri secara otomatis akan bertambah. Hal ini karena hakikatnya manusia

adalah yang ada dan tumbuh berkembang dengan kepribadian yang menyertai setiap langkah

dalam hidupnya.

B. RUMUSAN MASALAH

#. Apa pengertian perkembangan kepribadian $

%. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian $

&. Apa saja karakteristik kepribadian yang sehat 'healthy personality( dan karakteristik kepribadian

yang tidak sehat $

). Apa saja permasalah kepribadian dan factor penyebabnya$


2/22

*. Apa peranan sekolah dan keluarga dalam optimalisasi perkembangan kepribadian menuju

termilikinya kepribadian yang sehat dan kuat 'utuh( di usia anak dan remaja $

C. TUJUAN PENULISAN

#. !ntuk mengetahui pengertian perkembangan kepribadian

%. !ntuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian

&. !ntuk mengetahui saja karakteristik kepribadian yang sehat 'healthy personality( dan

karakteristik kepribadian yang tidak sehat

). !ntuk mengetahui permasalah kepribadian dan factor penyebabnya

*. !ntuk mengetahui peranan sekolah dan keluarga dalam optimalisasi perkembangan kepribadian

menuju termilikinya kepribadian yang sehat dan kuat 'utuh( di usia anak dan remaja

BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN


3/22

+erkembangan adalah proses atau tahapan pertumbuhan ke arah yang lebih baik.

"enurut Kamus esar ahasa Indonesia perkembangan adalah suatu perkembangan menjadi

lebih sempurna dalam hal akal, pengetahuan, dan lain-lain.#

/alam dictionary of psycology '#01%( dan 2he +enguin /ictinary of psycology '#003(,

arti perkembangan pada prinsipnya adalah tahapan-tahapan perubahan yang progresif yang

terjadi dalam rentang kehidupan manusia dan organisme lainnya, tanpa membedakan aspek-

aspek yang terdapat dalam diri organisme-organisme tersebut.%

Kepribadian dalam bahasa Inggris adalah personality.Istilah itu berasal dari bahasa

4unani, yaitu persona, yang berarti topeng dan personare, yang artinya menembus.Istilah topeng

berkenaan dengan salah satu atribut yang dipakai oleh para pemain sandiwara pada 5aman

4unani Kuno./engan topeng yang dikenakan diperkuat dengan gerak-gerik ucapannya, karekter

tokoh yang diperankan tersebut dapat menembus keluar, dalam arti dapat dipahami oleh para

penonton.

Kemudian, kata persona yang semula berarti topeng, diartikan sebagai pemainnya, yang

memainkan peranan seperti digambarkan dalam topeng tersebut. 6aat ini, istilahpersonalityoleh

para ahli dipakai untuk menunjukan atribut tentang individu, atau menggambarkan apa,

mengapa, dan bagaimana tingkah laku manusia.

anyak ahli yang telah merumuskan definisi kepribadian berdasarkan paradigama yang

mereka yakini dn focus analisis dari teori yang mereka berkembang. erikut ini adalah pendapat

beberapa ahli yang definisinya dapat dipakai acuan dalam mempelajari kepribadian.

a. 7ordon 8. 8. Allport

+ada mulanya, Allport mendefinisikan kepribadian sebagai 98hat a man really is:, tetapi definisi

tersebut dipandang tidak memadai lalu dia merevisinya. /efinisi yang kemudian dirumuskan

oleh Alport adalah 9kepribadian adalah organisasi dinamis dalam individu sebagai system

psikofisis yang menentukan cara yang khas dalam menyesuaikan diri terhadap lingkungan:

b. Krech dan ;rutchfield

/avid Krech dan


4/22

kesatuan unik yang menentukan dan dimodifikasi oleh usaha-usahanya dalam menyesuaikan diri

terhadap lingkungan yang berubah terus-menerus.

c. Adolf Heuken 6.?

Kepribadian adalah pola menyeluruh semua kemampuan, perbuatan serta kebiasaan seseorang,

baik jasmani, mental, rohani, emosional maupun social.6emua ini telah ditata dalam caranya

yang khas di bawah berbagai pengaruh dari luar.+ola ini terwujud dalam tingkah lakunya, dalam

usaha menjadi manusia sebagaimana yang dikhendakinya.

erdasarkan semua definisi tersebut, dapat disimpulkan pokok-pokok pengertian

kepribadian sebagai berikut.

a. Kepribadian merupakan kesatuan yang kompleks, yang terdiri ats psikis, seperti inteligensi,

sifat, sikap, minat, cita-cita dan sebagainya, serta aspek fisik, seperti bentuk tubuh, kesehatan

jasmani, dan sebagainya.

b. Kesatuan dari kedua aspek tersebut berinteraksi dengan lingkungannya yang mengalami

perubahan secara terus menerus dan terwujudlah pola tingkah laku yang khas atau unik

c. Kepribadian bersifat dinamis, artinya selalu mengalami perubahan, tetapi dalam perubahan

tersebut terdapat pola-pola yang bersifat tetap

d. Kepribadian terwujud berkenaan dengan tujuan-tujuan yang ingin dicapai.&

B. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN

KEPRIBADIAN

Kepribadian itu berkembang dan mengalami perubahan-perubahan, tetapi di dalam

perkembangan makin terbentuklah pola-pola yang tetap, sehingga merupakan ciri-ciri yang khas

dan unik bagi setiap individu. "enurut 6inggih /. 7unarsa, factor-faktor yang dapat

mempengaruhi kepribadian seseorang adalah@

a. actor iologis, yaitu yang berhubungan dengan keadaan jasmani yang meliputi keadaanpencernaan, pernafsan, peresaran darah. Kelenjar Bkelenjar urat syaraf, dan lain-lain.

b. actor social, yaitu masyarakat yakni manusia-manusia lain disekitar individu, adat istiadat,

peraturan-peraturan, bahas, dan sebagainya yang berlaku dalam masyarakat itu
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=228163971306314466#_ftn3https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=228163971306314466#_ftn3


5/22

c. actor kebudayaan, yaitu kebudayaan itu tumbuh dan berkembang didalam masyarakat dan

tentunya kebudayaan dari tiap-tiap tempat yang berbeda akan berbeda pula kebudayaannya.

+erkembangan dan pembentukan kepribadian dari masing-masing orang tidak dapat dipisahkan

dari kebudayaan masyarakat dimana anak itu dibesarkan

6edang menurut Husain "a5hari, factor-faktor yang membentuk kepribadian anak ada empat,

yaitu @

- +eranan cinta kasih dalam pembinaan kepribadian

- 2idak menghina dan mengurangi hak anak

- +erhatian pada perkembangan kepribadian

- "enghindari penggunaan kata kotor

"as kanak-kanak adalah masa yang paling peka bafi proses pembentukan kepribadian

seorang yang akan mewarnai sikap, perilaku, dan pandangan hidupnya kelak dikemudian hari.

6edangkan, perkembangan kepribadian anak itu sendiri, dopengaruhi oleh lingkungan tempat

anak itu hidup dna berkembang. /iantara factor lingkungan yang paling berpengaruh bagi

perkembangan kepribadian anak adalah orang tua yang mengasuh dan membimbingnya beserta

suasana kehidupan yang dibina. /alam konteks lingkungan keluarga inilah, maka kehadiran

orang tua akan mempengaruhi dan mewarnai proses pembentukan kepribadian anak selanjutnya.

"enurut Cgalim +urwanto '#00D@#=%( ada beberapa alasan pentingnya orang tua,

terutama ibu dan ayah bagi pembentukan kepribadian anak, yakni@

1. +engaruh itu merupakan pengalaman yang pertama-tama.

2. +engaruh yang diterima anak itu batas dan jumlahnya.

3. Intensitas pengaruh itu tinggi karena berlangsung terus menerus siang dan malam.

4. !mumnya pengaruh itu diterima dalam suasana aman serta bersifat intim dan bernada

emosional.

/engan demikian, dapat disimpulkan bahwa kepribadian anak dipengaruhi oleh banyak

factor, dan salah satunya ialah peranan orang tua dalam rangka membimbing, mengarahkan, dan

memberikan jalan keluar terhadap permasalahan yang sedang dihadapi oleh anak, karena orang


6/22

tua merupakan orang yang paling dekat dengan anak-anak sehingga akan mudah untuk

memahami kepribadiannya.)

C. KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN YANG SEHAT (HEALTHY PERSONALITY)

DAN KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN YANG TIDAK SEHAT

"enurut >. . Hurlock '#03=( karakteristik kepribadian yang sehat ditandai dengan ciri-ciri

sebagai berikut @

a. "ampu menilai diri secara realistic. Individu yang kepribadiannya sehat mampu menilai diri apa

adanya, baik kelebihan maupun kelemahannya, menyangkut fisik 'postur tubuh, wajah, keutuhan

dan kesehatan( dan kemampuan 'kecerdasan dan keterampilan(.

b. "ampu menilai situasi realistic. Individu dapat menghadapi situasi atau kondisi kehidupan yang

dialaminya secara realistic dan mau menerima secara wajar. /ia tidak mengharapkan kondisi

kehidupan itu sebagai suatu yang harus sempurna.

c. "ampu menilai prestasi yang diperoleh secara realistic. Individu dapat menilai prestasinya

'keberhasilan yang diperolehnya( secara realistic dan mereaksinya secara rasional. /ia tidak

menjadi sombong, angkuh atu mengalami 9Superiority complex:, apabila memperoleh prestasi

yang tinggi, atau kesuksesan dalam hidupnya. Apabila mengalami kegagalan, dia tiak

mereaksinya dengan frustasi, tetapi dengan sikap optimistic 'penuh harapan(.

d. "enerima tanggung jawab. Individu yang sehat adalah individu yang bertanggung jawab. /ia

mempunyai keyakinan terhadap kemampuannya untuk mengatasi masalah-masalah kehidupan

yang dihadapinya.

e. Kemandirian 'autonomy(. Individu memiliki sifat mandiri dalam cara berfikir dan bertindak,

mampu mengambil keputusan, mengarahkan dan mengembangkan diri serta menyesuaikan diri

dengan norma yang berlaku di lingkungannya.

f. /apat mengontrol emosi. Individu merasa nyaman dengan emosinya. /ia dapat menghadapisituasi frustasi, depresi atau stress secara positif atau konstruktif, tidak deskruptif 'merusak(

g. erorientasi tujuan. 6etiap orang mempunyai tujuan yang ingin dicapainya. Camun,

merumuskan tujuan itu ada yang realistic dan ada yang tidak realistic. Individu yang sehat

kepribadiannya dapat merumuskan tujuannya berdasarkan pertimbangan secara matang


7/22

'rasional(, tidak atas dasar paksaan dari luar. /ia berupaya untuk mencapai tujuan tersebut

dengan cara mengembangkan kepribadian 'wawasan( dan keterampilan.

h. erorientasi keluar. Individu yang sehat memiliki orientasi keluar 'ekstrovert(. /ia bersifat

respek 'hormat(, empati terhadap orang lain mempunyai kepedulian terhadap situasi atau

masalah-masalah lingkungannya dengan sifat-sifat individu yang berorientasi keluar, yaitu @

a. "enghargai dan menilai orang lain seperti dirinya sendiri

b. "erasa nyaman dan terbuka terhadap orang lain

c. 2idak membiarkan dirinya dimanfaatkan untuk menjadi korban orang lain dan tidak

mengorbankan orang lain karena kekecewaan dirinya.

i. +enerimaan social. Individu dinilai positif oleh orang lain, mau berpartisipasi aktif dalam

kegiatan social, dan memiliki sikap bersahabat dalam berhubungan dengan orang lain.

j. "emiliki filsafat hidup. /ia mengarahkan hidupnya berdasarkan filsafat hidup yang berakar dari

keyakinan agama yang dianutnya.

k. erbahagia. Individu yang sehat, situasi kehidupannya diwarnai kebahagiaan. Kebahagiaan ini

didukung oleh factor-faktor achievement 'pencapaian prestasi(, acceptance 'penerimaan dari

orang lain(, dan affection 'perasaan dicintai atau disayangi orang lain(.

Adapun karakteristik kepribadian yang tidak sehat, ditandai dengan@

a. "udah marah 'tersinggung(

b. "enunjukan kekhawatiran dan kecemasan

c. 6ering merasa tertekan 'stress atau depresi(

d. ersikap kejam atau senang mengganggu orang lain yang usianya lebih muda atau terhadap

binatang

e. Ketidakmampuan untuk menghindar dari perilaku menyimpang meskipun sudah diperingati atau

dihukum


8/22

f. "empunyai kebiasaan berbohong

g. Hiperaktif

h. ersikap memusuhi semua bentuk otoritas

i. 6enang mengkritikEmencemooh orang lain

j. 6ulit tidur

k. Kurang memiliki tanggung jawab

l. 6ering mengalami pusing kepala 'meskipun penyebabnya bukan bersifat organis(

m.

Kurang memiliki kesadaran untuk mentaati ajaran agama

n. ersikap psimis dalam menghadapi kehidupan

o. Kurang bergairah 'bermuram durja( dalam menjalani kehidupan. *

D. PERMASALAHAN KEPRIBADIAN DAN FAKTOR PENYEBABNYA

7angguan kepribadian merupakan ciri kepribadian yang menetap, kronis, dapat terjadi

pada hamper semua keadaan, menyimpang secara jelas dari norma-norma budaya dan

maladaptive serta menyebabkan fungsi kehidupan yang buruk, tidak fleksibel, dan biasanya

terjadi pada akhir masa remaja atau awal masa dewasa. Hal ini karena pada usia ini masalah-

masalah kepribadaian sering bermunculan begitu luas dan kompleks.

#. 7angguan Kepribadian +aranoid

7angguan kepribadian paranoid ini ditandai oleh ketidak percayaan terhadap orang lain

dn kecurigaan yang terus-menerus bahwa orang disekitar anda memiliki motif jahat. rang

dengan gangguan ini cenderung memiliki kepercayaan yang berlebihan pada pengetahuan dan

kemampuan mereka sendiri dan biasanya menghindari hubungan dekat. "ereka mencari maksud

tersembunyi dalam segala hal dan membaca niat bermusuhan pada tindakan orang lain. "ereka

mudah mempertanyakan kesetiaan teman dan orang yang dicintai dan sering bersikap dingin dan

menjaga jarak dengan orang lain. "ereka biasanya mengalihkan tanggung jawab kepada orang

lain dan cenderung menyimpan dendam dalam waktu yang lama.


9/22

7angguan kepribadian paranoid sulit diobati, karena seringkali sangat mencurigai para

personal medis.Kombinasi obat-obatan dan terapi bicara dapat efektif untuk memerangi gejala

yang lebig merusak akibat gangguan ini.=

%. 7angguan Kepribadian 6ki5oid

"enurut /avid F Ceale dalam Cida !I Hasanat, orange dengan ganguan kepribadian

skiGoid tidak memiliki keinginman dan tidak dapat menikmati hubungan social, serta tidak

memiliki teman dekat. ranng dengan gangguan ini tampak tidak menarik karena tidak memiliki

kehangatan terhadap orang lain dan cenderung untuk menjauhkan diri. ?arang sekali memiliki

emosi yang kuat, tidak tertarik pada seks dan aktivitas-aktivitas yang menyenangkan. "ereka

mungkin menjalani kehidupan sendiri dengan kebutuhan atau harapan untuk ikatan dengan orang

lain yang sangat kecil.


10/22

sebaliknya.Alih-alih karena kurangnya keterampilan social, gangguan ini ditandai oleh

kurangnya hati nurani.rang dengan gangguan ini rentan terhadap perilaku criminal, percaya

bahwa korban-korban mereka lemah dan pantas dimanfaatkan.Antisosial cenderung untuk

berbohong dan mencuri.6eringkali, mereka ceroboh dengan uang dan mengambil tindakan tanpa

berpikir tentang konsekuensinya. "ereka sering agresif dan jauh lebih peduli dengan kebutuhan

mereka sendiri dari pada kebutuhan orang lain.

6ebagian besar penjahat dipenjara memiliki gangguan ini hingga derajat tertentu.

+engobatan gangguan ini sangat sulit, meskipun gejala gannguan ini sering berkurang seiring

dengan bertambahnya usia.

*. 7angguan Kepribadian orderline

7angguan kepribadian borderline ditandai oleh ketidakstabilan suasana hati dan perasaan

rendah diri.rang dengan gangguan ini rentan terhadap perubahan mood yang terus-menerus dan

kemunculan rasa marah. 6ering kali, mereka kan marah pada diri merka sendiri, menyebabkan

luka pada tubuh mereka sendiri. Ancaman dan tindakan bunuh diri biasa ditemui pada penderita

borderline. orderline berfikir dengan cara yang sangat hitam-putih dan sering kali sarat konflik

dan ketegangan dalam berhubungan. "ereka juga cepat marah ketika harapan mereka tidak

terpenuhi.

7angguan kepribadian borderline dinamakan denikian karena pada awalnya dianggap

berada di 9perbatasn: gangguan jiwa.Kelainan ini relative umum, mempengaruhi % dari

seluruh orang dewasa.+erempuan lebih mungkin untuk menderita borderline dari pada pria.

Hamper %D pasien rawat inap psikiatri adalah penderita borderline. /engan pengobatan, pasien

sering mendapati gejala mereka membaik.

+engobatan borderline melibatkan terapi dimana saja pasien belajar untuk

mengekspresikan perasaannya alih-alih melampiaskan perasaan mereka dengan cara yang

merusak merugikan diri sendiri. bat dapat membanntu, dan perlu disertai dengan penanganan

masalah penyalahgunaan alcohol atau obat terlarang.


11/22

7angguan ini ditandai oleh perilaku yang bermacam-macam, yaitu dramatic, ekstovert

pada orang yang meluap-luap dan emosional, menyertai penampilan merka yang falmboyan,

pasien sering terdapat tidak mampu mempertahankan hubungan yang mendalam dan berlangsung

lama."ereka menunjukan perilaku mencari perhatian yang tinggi.

"erka cenderung memperbesar pikiran dan perasaan, membuat segalanya terdengar lebih

penting dibandingkan kenyataan.+erilaku menggoda sering ditemukan, baik pria maupun

wanita.+ada kenyataannya, pasien historic mungkin memiliki disfungsi psikoseksual.8anita

mungkin anorgasmik dan pria cenderung mengalami impotensi. "erka mungkin melakukan

impuls seksual untuk menentramkan bahwa mereka menarik bagi jenis kelamin yang lain.

Kebutuhan terhadap ketentraman ini tidak ada habisnya.Akan tetapi, hubungan mereka

cenderung dangkal dan pasien dapat gagal, tetapi asyik dengan diri sendiri dan berubah-ubah.

/itinjau dari teori psikonalisis, gangguan ini dapat muncul karena adanya parental

seductiveness, khususnya ayah terhadap anak perempuan.rang tua yang mengatakan bahwa

seks adalah sesuatu yang kotor, tetapi tidak sesuai dengan perilaku yang menunjukan bahwa seks

adalah hal yang menyenangkan dan diinginkan.

1. 7angguan Kepribadian Carsistik

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Kepribadian adalah gambaran cara seseorang bertingkah laku terhadap lingkungan

sekitanya, yang terlihat dari kebiasaan berfikir, sikap dan minat, serta pandangan hidupnya yang

khas untuk mempunyai keajegan.

Karena dalam kehidupan manusia sebagai individu ataupun makhluk social, kepribadian

senantiasa mengalami warna-warni kehidupan.Ada kalanya senang, tentram, dan gembira.Akan

tetapi pengalaman hidup membuktikan bahwa manusia juga kadang-kadang mengalami hal-hal

yang pahit, gelisah, frustasi dan sebagainya.Ini menunjukan bahwa manusia mengalami

dinamika kehidupan.


12/22

Kepribadian sangat mmencerminkan perilaku seseorang. Kita bisa tahu apa yang sedang

diperbuat seseorang dalam situasi tertentu berdasarkan dpengalamn diri kita sendiri. Hal ini

karena dalam banyak segi, setiap orang adalah unik, khas. leh karena itu kita membutuhkan

sejenis kerangka acuan untuk memahami dan menjelaskan tingkah laku diri sendiri dan orang

lain. Kita harus memahami definisi kepribadian serta bagaiman kepribadian itu terbentuk.!ntuk

itu kita membutuhkan teori-teori tingkah laku, teori kepribadian agar gangguan-gangguan yang

biasa muncul pada kepribadian setiap individu dapat dihindari.

"empelajari kepribadian merupakan hal yang menarik karena dinamika pengetahuan

mengenai diri kita sendiri secara otomatis akan bertambah. Hal ini karena hakikatnya manusia

adalah yang ada dan tumbuh berkembang dengan kepribadian yang menyertai setiap langkah

dalam hidupnya.

B. RUMUSAN MASALAH

#. Apa pengertian perkembangan kepribadian $

%. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian $

&. Apa saja karakteristik kepribadian yang sehat 'healthy personality( dan karakteristik kepribadian

yang tidak sehat $

). Apa saja permasalah kepribadian dan factor penyebabnya$*. Apa peranan sekolah dan keluarga dalam optimalisasi perkembangan kepribadian menuju

termilikinya kepribadian yang sehat dan kuat 'utuh( di usia anak dan remaja $

C. TUJUAN PENULISAN

#. !ntuk mengetahui pengertian perkembangan kepribadian

%. !ntuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian

&. !ntuk mengetahui saja karakteristik kepribadian yang sehat 'healthy personality( dan

karakteristik kepribadian yang tidak sehat

). !ntuk mengetahui permasalah kepribadian dan factor penyebabnya

*. !ntuk mengetahui peranan sekolah dan keluarga dalam optimalisasi perkembangan kepribadian

menuju termilikinya kepribadian yang sehat dan kuat 'utuh( di usia anak dan remaja


13/22

BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN

+erkembangan adalah proses atau tahapan pertumbuhan ke arah yang lebih baik.

"enurut Kamus esar ahasa Indonesia perkembangan adalah suatu perkembangan menjadilebih sempurna dalam hal akal, pengetahuan, dan lain-lain.#

/alam dictionary of psycology '#01%( dan 2he +enguin /ictinary of psycology '#003(,

arti perkembangan pada prinsipnya adalah tahapan-tahapan perubahan yang progresif yang

terjadi dalam rentang kehidupan manusia dan organisme lainnya, tanpa membedakan aspek-

aspek yang terdapat dalam diri organisme-organisme tersebut.%

Kepribadian dalam bahasa Inggris adalah personality.Istilah itu berasal dari bahasa

4unani, yaitu persona, yang berarti topeng dan personare, yang artinya menembus.Istilah topeng

berkenaan dengan salah satu atribut yang dipakai oleh para pemain sandiwara pada 5aman

4unani Kuno./engan topeng yang dikenakan diperkuat dengan gerak-gerik ucapannya, karekter

tokoh yang diperankan tersebut dapat menembus keluar, dalam arti dapat dipahami oleh para

penonton.
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=228163971306314466#_ftn1https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=228163971306314466#_ftn1https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=228163971306314466#_ftn2https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=228163971306314466#_ftn1https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=228163971306314466#_ftn2


14/22

Kemudian, kata persona yang semula berarti topeng, diartikan sebagai pemainnya, yang

memainkan peranan seperti digambarkan dalam topeng tersebut. 6aat ini, istilahpersonalityoleh

para ahli dipakai untuk menunjukan atribut tentang individu, atau menggambarkan apa,

mengapa, dan bagaimana tingkah laku manusia.

anyak ahli yang telah merumuskan definisi kepribadian berdasarkan paradigama yang

mereka yakini dn focus analisis dari teori yang mereka berkembang. erikut ini adalah pendapat

beberapa ahli yang definisinya dapat dipakai acuan dalam mempelajari kepribadian.

a. 7ordon 8. 8. Allport

+ada mulanya, Allport mendefinisikan kepribadian sebagai 98hat a man really is:, tetapi definisi

tersebut dipandang tidak memadai lalu dia merevisinya. /efinisi yang kemudian dirumuskan

oleh Alport adalah 9kepribadian adalah organisasi dinamis dalam individu sebagai system

psikofisis yang menentukan cara yang khas dalam menyesuaikan diri terhadap lingkungan:

b. Krech dan ;rutchfield

/avid Krech dan


15/22

c. Kepribadian bersifat dinamis, artinya selalu mengalami perubahan, tetapi dalam perubahan

tersebut terdapat pola-pola yang bersifat tetap

d. Kepribadian terwujud berkenaan dengan tujuan-tujuan yang ingin dicapai.&

B. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN

KEPRIBADIAN

Kepribadian itu berkembang dan mengalami perubahan-perubahan, tetapi di dalam

perkembangan makin terbentuklah pola-pola yang tetap, sehingga merupakan ciri-ciri yang khas

dan unik bagi setiap individu. "enurut 6inggih /. 7unarsa, factor-faktor yang dapat

mempengaruhi kepribadian seseorang adalah@

a. actor iologis, yaitu yang berhubungan dengan keadaan jasmani yang meliputi keadaan

pencernaan, pernafsan, peresaran darah. Kelenjar Bkelenjar urat syaraf, dan lain-lain.

b. actor social, yaitu masyarakat yakni manusia-manusia lain disekitar individu, adat istiadat,

peraturan-peraturan, bahas, dan sebagainya yang berlaku dalam masyarakat itu

c. actor kebudayaan, yaitu kebudayaan itu tumbuh dan berkembang didalam masyarakat dan

tentunya kebudayaan dari tiap-tiap tempat yang berbeda akan berbeda pula kebudayaannya.

+erkembangan dan pembentukan kepribadian dari masing-masing orang tidak dapat dipisahkan

dari kebudayaan masyarakat dimana anak itu dibesarkan

6edang menurut Husain "a5hari, factor-faktor yang membentuk kepribadian anak ada empat,

yaitu @

- +eranan cinta kasih dalam pembinaan kepribadian

- 2idak menghina dan mengurangi hak anak

- +erhatian pada perkembangan kepribadian

- "enghindari penggunaan kata kotor

"as kanak-kanak adalah masa yang paling peka bafi proses pembentukan kepribadianseorang yang akan mewarnai sikap, perilaku, dan pandangan hidupnya kelak dikemudian hari.

6edangkan, perkembangan kepribadian anak itu sendiri, dopengaruhi oleh lingkungan tempat

anak itu hidup dna berkembang. /iantara factor lingkungan yang paling berpengaruh bagi

perkembangan kepribadian anak adalah orang tua yang mengasuh dan membimbingnya beserta


16/22

suasana kehidupan yang dibina. /alam konteks lingkungan keluarga inilah, maka kehadiran

orang tua akan mempengaruhi dan mewarnai proses pembentukan kepribadian anak selanjutnya.

"enurut Cgalim +urwanto '#00D@#=%( ada beberapa alasan pentingnya orang tua,

terutama ibu dan ayah bagi pembentukan kepribadian anak, yakni@

1. +engaruh itu merupakan pengalaman yang pertama-tama.

2. +engaruh yang diterima anak itu batas dan jumlahnya.

3. Intensitas pengaruh itu tinggi karena berlangsung terus menerus siang dan malam.

4. !mumnya pengaruh itu diterima dalam suasana aman serta bersifat intim dan bernada

emosional.

/engan demikian, dapat disimpulkan bahwa kepribadian anak dipengaruhi oleh banyakfactor, dan salah satunya ialah peranan orang tua dalam rangka membimbing, mengarahkan, dan

memberikan jalan keluar terhadap permasalahan yang sedang dihadapi oleh anak, karena orang

tua merupakan orang yang paling dekat dengan anak-anak sehingga akan mudah untuk

memahami kepribadiannya.)

C. KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN YANG SEHAT (HEALTHY PERSONALITY)

DAN KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN YANG TIDAK SEHAT

"enurut >. . Hurlock '#03=( karakteristik kepribadian yang sehat ditandai dengan ciri-ciri

sebagai berikut @

a. "ampu menilai diri secara realistic. Individu yang kepribadiannya sehat mampu menilai diri apa

adanya, baik kelebihan maupun kelemahannya, menyangkut fisik 'postur tubuh, wajah, keutuhan

dan kesehatan( dan kemampuan 'kecerdasan dan keterampilan(.

b. "ampu menilai situasi realistic. Individu dapat menghadapi situasi atau kondisi kehidupan yang

dialaminya secara realistic dan mau menerima secara wajar. /ia tidak mengharapkan kondisi

kehidupan itu sebagai suatu yang harus sempurna.

c. "ampu menilai prestasi yang diperoleh secara realistic. Individu dapat menilai prestasinya

'keberhasilan yang diperolehnya( secara realistic dan mereaksinya secara rasional. /ia tidak

menjadi sombong, angkuh atu mengalami 9Superiority complex:, apabila memperoleh prestasi


17/22

yang tinggi, atau kesuksesan dalam hidupnya. Apabila mengalami kegagalan, dia tiak

mereaksinya dengan frustasi, tetapi dengan sikap optimistic 'penuh harapan(.

d. "enerima tanggung jawab. Individu yang sehat adalah individu yang bertanggung jawab. /ia

mempunyai keyakinan terhadap kemampuannya untuk mengatasi masalah-masalah kehidupan

yang dihadapinya.

e. Kemandirian 'autonomy(. Individu memiliki sifat mandiri dalam cara berfikir dan bertindak,

mampu mengambil keputusan, mengarahkan dan mengembangkan diri serta menyesuaikan diri

dengan norma yang berlaku di lingkungannya.

f. /apat mengontrol emosi. Individu merasa nyaman dengan emosinya. /ia dapat menghadapi

situasi frustasi, depresi atau stress secara positif atau konstruktif, tidak deskruptif 'merusak(

g. erorientasi tujuan. 6etiap orang mempunyai tujuan yang ingin dicapainya. Camun,

merumuskan tujuan itu ada yang realistic dan ada yang tidak realistic. Individu yang sehat

kepribadiannya dapat merumuskan tujuannya berdasarkan pertimbangan secara matang

'rasional(, tidak atas dasar paksaan dari luar. /ia berupaya untuk mencapai tujuan tersebut

dengan cara mengembangkan kepribadian 'wawasan( dan keterampilan.

h. erorientasi keluar. Individu yang sehat memiliki orientasi keluar 'ekstrovert(. /ia bersifat

respek 'hormat(, empati terhadap orang lain mempunyai kepedulian terhadap situasi atau

masalah-masalah lingkungannya dengan sifat-sifat individu yang berorientasi keluar, yaitu @

a. "enghargai dan menilai orang lain seperti dirinya sendiri

b. "erasa nyaman dan terbuka terhadap orang lain

c. 2idak membiarkan dirinya dimanfaatkan untuk menjadi korban orang lain dan tidak

mengorbankan orang lain karena kekecewaan dirinya.

i. +enerimaan social. Individu dinilai positif oleh orang lain, mau berpartisipasi aktif dalam

kegiatan social, dan memiliki sikap bersahabat dalam berhubungan dengan orang lain.

j. "emiliki filsafat hidup. /ia mengarahkan hidupnya berdasarkan filsafat hidup yang berakar dari

keyakinan agama yang dianutnya.


18/22

k. erbahagia. Individu yang sehat, situasi kehidupannya diwarnai kebahagiaan. Kebahagiaan ini

didukung oleh factor-faktor achievement 'pencapaian prestasi(, acceptance 'penerimaan dari

orang lain(, dan affection 'perasaan dicintai atau disayangi orang lain(.

Adapun karakteristik kepribadian yang tidak sehat, ditandai dengan@

a. "udah marah 'tersinggung(

b. "enunjukan kekhawatiran dan kecemasan

c. 6ering merasa tertekan 'stress atau depresi(

d. ersikap kejam atau senang mengganggu orang lain yang usianya lebih muda atau terhadap

binatang

e. Ketidakmampuan untuk menghindar dari perilaku menyimpang meskipun sudah diperingati atau

dihukum

f. "empunyai kebiasaan berbohong

g. Hiperaktif

h. ersikap memusuhi semua bentuk otoritas

i. 6enang mengkritikEmencemooh orang lain

j. 6ulit tidur

k. Kurang memiliki tanggung jawab

l. 6ering mengalami pusing kepala 'meskipun penyebabnya bukan bersifat organis(

m. Kurang memiliki kesadaran untuk mentaati ajaran agama

n. ersikap psimis dalam menghadapi kehidupan

o. Kurang bergairah 'bermuram durja( dalam menjalani kehidupan. *

D. PERMASALAHAN KEPRIBADIAN DAN FAKTOR PENYEBABNYA


19/22

7angguan kepribadian merupakan ciri kepribadian yang menetap, kronis, dapat terjadi

pada hamper semua keadaan, menyimpang secara jelas dari norma-norma budaya dan

maladaptive serta menyebabkan fungsi kehidupan yang buruk, tidak fleksibel, dan biasanya

terjadi pada akhir masa remaja atau awal masa dewasa. Hal ini karena pada usia ini masalah-

masalah kepribadaian sering bermunculan begitu luas dan kompleks.

#. 7angguan Kepribadian +aranoid

7angguan kepribadian paranoid ini ditandai oleh ketidak percayaan terhadap orang lain

dn kecurigaan yang terus-menerus bahwa orang disekitar anda memiliki motif jahat. rang

dengan gangguan ini cenderung memiliki kepercayaan yang berlebihan pada pengetahuan dan

kemampuan mereka sendiri dan biasanya menghindari hubungan dekat. "ereka mencari maksud

tersembunyi dalam segala hal dan membaca niat bermusuhan pada tindakan orang lain. "ereka

mudah mempertanyakan kesetiaan teman dan orang yang dicintai dan sering bersikap dingin dan

menjaga jarak dengan orang lain. "ereka biasanya mengalihkan tanggung jawab kepada orang

lain dan cenderung menyimpan dendam dalam waktu yang lama.

7angguan kepribadian paranoid sulit diobati, karena seringkali sangat mencurigai para

personal medis.Kombinasi obat-obatan dan terapi bicara dapat efektif untuk memerangi gejala

yang lebig merusak akibat gangguan ini.=

%. 7angguan Kepribadian 6ki5oid

"enurut /avid F Ceale dalam Cida !I Hasanat, orange dengan ganguan kepribadian

skiGoid tidak memiliki keinginman dan tidak dapat menikmati hubungan social, serta tidak

memiliki teman dekat. ranng dengan gangguan ini tampak tidak menarik karena tidak memiliki

kehangatan terhadap orang lain dan cenderung untuk menjauhkan diri. ?arang sekali memiliki

emosi yang kuat, tidak tertarik pada seks dan aktivitas-aktivitas yang menyenangkan. "ereka

mungkin menjalani kehidupan sendiri dengan kebutuhan atau harapan untuk ikatan dengan orang

lain yang sangat kecil.


20/22

mereka sangat tertarik pada binatang.8alaupun terlihat mengucilkan diri, pada suatu waktu ada

kemungkinan orang tersebut mampu menyusun, mengembangkan dan memberikan gagasan yang

asli dan kreatif.1

&. 7angguan Kepribadian 6ci5otypal

anyak yang percaya bahwa gangguan kepribadian schi5otypal mewakili ski5ofrenia ringan.

Kelainan ini ditandai oleh cara berpikir dan memahami yang aneh, dan individu dengan

gangguan ini sering mencari isolasi dari orang lain. "erka kadang-kadang percaya bahwa

mereka memiliki kemampuan indra keenam atau bahwa mereka terhubung melalui cara-cara

tertentu dengan berbagai kejadian yang 'sebenarnya( tidak terhubung sama sekali dengan

mereka. "ereka umumnya berperilaku eksentrik dan mengalami kesulitan berkonsentrasi untuk

jangka waktu yang lama.+erkataan mereka biasanya rumit dan sulit untuk diikuti.

). 7angguan Kepribadian Antisosial

Kesalah pahaman yang umum adalah gangguan kepribadian antisosial mengacu kepada

orang yang memiliki keterampilan social yang buruk.Camun seringkali yang terjadi adalah hal

sebaliknya.Alih-alih karena kurangnya keterampilan social, gangguan ini ditandai oleh

kurangnya hati nurani.rang dengan gangguan ini rentan terhadap perilaku criminal, percaya

bahwa korban-korban mereka lemah dan pantas dimanfaatkan.Antisosial cenderung untuk

berbohong dan mencuri.6eringkali, mereka ceroboh dengan uang dan mengambil tindakan tanpa

berpikir tentang konsekuensinya. "ereka sering agresif dan jauh lebih peduli dengan kebutuhan

mereka sendiri dari pada kebutuhan orang lain.

6ebagian besar penjahat dipenjara memiliki gangguan ini hingga derajat tertentu.

+engobatan gangguan ini sangat sulit, meskipun gejala gannguan ini sering berkurang seiring

dengan bertambahnya usia.

*. 7angguan Kepribadian orderline

7angguan kepribadian borderline ditandai oleh ketidakstabilan suasana hati dan perasaan

rendah diri.rang dengan gangguan ini rentan terhadap perubahan mood yang terus-menerus dan

kemunculan rasa marah. 6ering kali, mereka kan marah pada diri merka sendiri, menyebabkan

luka pada tubuh mereka sendiri. Ancaman dan tindakan bunuh diri biasa ditemui pada penderita

borderline. orderline berfikir dengan cara yang sangat hitam-putih dan sering kali sarat konflik


21/22

dan ketegangan dalam berhubungan. "ereka juga cepat marah ketika harapan mereka tidak

terpenuhi.

7angguan kepribadian borderline dinamakan denikian karena pada awalnya dianggap

berada di 9perbatasn: gangguan jiwa.Kelainan ini relative umum, mempengaruhi % dari

seluruh orang dewasa.+erempuan lebih mungkin untuk menderita borderline dari pada pria.

Hamper %D pasien rawat inap psikiatri adalah penderita borderline. /engan pengobatan, pasien

sering mendapati gejala mereka membaik.

+engobatan borderline melibatkan terapi dimana saja pasien belajar untuk

mengekspresikan perasaannya alih-alih melampiaskan perasaan mereka dengan cara yang

merusak merugikan diri sendiri. bat dapat membanntu, dan perlu disertai dengan penanganan

masalah penyalahgunaan alcohol atau obat terlarang.


22/22

1. 7angguan Kepribadian Carsistik

kepribadian seseorang

Documents