mate d3 m4 1.2.15

Upload: nabill-fakhrie

Post on 05-Feb-2018

225 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/21/2019 mate d3 m4 1.2.15

    1/2

    Minggu: 4 Hari: Ahad Tarikh: 1

    Februari 2015

    Pelan PengajaranMata pelajaran:

    Matematik

    Tema: NOMBOR DAN OPERASI

    Topik: Nombor bulat dalam

    lingkungan 10000

    Kelas: 3 Al Farabi

    10.0 ! 11.0

    Tarikh: 1 Februari

    "01#

    Kod tandardPembelajaran:

    1.#.1

    !ilai Moral: $etelitian % $er&a'ama "ubungan #entasanKurikulum:

    $bjekti% Pembelajaran:

    1. Menerangkan (ola bagi 'atu urutan nombor

    )ang diberikan.

    Kriteria Keja&aan:

    Murid boleh:

    1. Murid da(at membilang nombor mengikut

    urutan )ang betul.

    ". Murid da(at men)u'un (ola )ang a'a'

    'e*ara membilang a'a'.Konsep 'tama(Perbendaharaan Kata 'tama:

    1. Pola nombor+ Nombor ini di'u'un menaik atau

    menurun,..

    )ahan )antu Mengajar:

    1. Pa(an Puti- Mini

    ". $erta' Ma-&ung

    #angka Pengajaran *mpak(re+eksiAkti,iti Permulaan

    Bagaimanakah cara anda akan menarik

    minat dengan topik anda?

    Apakah rutin anda

    1. uru menuli' bebera(a 'u'unan

    nombor di (a(an (uti-.". Ber'oal&a/ab dengan murid.

    A(aka- )ang kamu da(at

    terangkan mengenai 'u'unan

    nombor ini3. Murid diminta untuk

    memberikan (andangan

    mereka.

    murid dapat

    menerangkan pola bagi

    masalah yang diberikan

    sama ada menaik

    ataupun menurun.

    Akti,iti 'tama

    Bagaimanakah anda akan menerangkan

    tentang pembelajaran dengan jelaskepada murid anda?

    Adakah anda akan memberikan strategi

    contoh?

    Adakah anda mempunyai aktiviti

    berkumpulan?

    Bagaimanakah anda akan menguruskan

    kumpulan anda?

    Pentaksiran:

    Apakah peluang yang ada untuk

    pentaksiran?

    Siapakah yang anda akan tasirkan?

    Apakah yang anda akan tasirkan?

    Apakah hasil kerja murid!bukti yang anda

    perlu kumpulkan?

    1. uru menerangkan a(a itu (ola

    nombor ke(ada muridmurid

    dan memberikan *onto-.". uru menuli' 'atu (ola nombor

    dan murid dike-endaki

    menggunakan (a(an (uti- mini

    dan men&a/ab 'oalan )ang

    diberikan ole-.3. Murid akan di(ili- 'e*ara ra/ak

    untuk memberikan &a/a(an.. uru memberikan kerta'

    ma-&ung )ang terkandung

    'oalan mengenai (ola nombor

    ke(ada 'etia( kum(ulan.#. A-li dalam kum(ulan

    dike-endaki membin*angkan'oalan )ang diberikan dan

    kemudian dike-endaki untuk

    membentangkan &a/a(an

    mereka di -ada(an kela'.2. A-li kum(ulan lain akan

    "atatan:

    Sila tam(al Sli( uru anti P$03 dan *atatkan aktiiti di&alankan.

  • 7/21/2019 mate d3 m4 1.2.15

    2/2

    memberikan maklumbala'

    mengenai a(a )ang

    di'am(aikan.Akti,iti Plenari(Penutup

    Apakah maklumat yang A#$A perlu

    ketahui pada penghujung sesi ini

    Apakah yang murid perlu ketahui?

    1. Murid melakukan tuga'an

    'e*ara indiidu di dalam buku

    aktiiti.". Murid membuat ke'im(ulan

    berkaitan (embela&aran.Kerja susulan untuk murid Pemulihan

    4embaran ker&a

    Pengukuhan

    4ati-an lan&utan

    diruma-

    Penga&aan

    "atatan:

    Sila tam(al Sli( uru anti P$03 dan *atatkan aktiiti di&alankan.