buku pedoman pkl2016 klas d3 dan d4 polinema

7/25/2019 Buku Pedoman PKL2016 Klas D3 Dan D4 Polinema

1/54

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, Karena hanya berkat karunia-

Nya sehingga Buku Pedoman Praktek Kerja Lapangan ini dapat tersusun. Tak upa kami,

mengu!apkan terima kasih kepada semua pihak yang teribat angsung maupun tidak angsung

daam penyusunan Buku Pedoman Praktek Kerja Lapangan ini.

Tidak upa pua kami sampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada "nstitusi

maupun #unia $saha dan #unia "ndustri yang teah berkenan bekerja sama dengan kami

sehingga Program Praktek Kerja Lapangan dapat teraksana.

Kepada seuruh mahasis%a&mahasis%i Program 'tudi Teknik Listrik yang akan

meaksanakan Praktek Kerja Lapangan kiranya dapat mempergunakan Buku Pedoman Praktek

Kerja apangan ini sebaik-baiknya agar dapat memenuhi harapan semua pihak baik Poiteknik,

orang tua maupun masyarakat.

JUKLAK PRAKTEK KERJA LAPANGAN

PS. TEKNIK LISTRIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO Halaman 1 dari 54

Malang, 01 Juli 2015

Ketua Program 'tudi Teknik Listrik

Gatot Joelianto,Ir.M.MT NIP. 196220630 19612 1001

Mengeta!ui

Ketua (urusan Teknik Eektro

"u#riatna A$!i%u&ign'o,"T.,MT

NIP. 19(1010 199903 1 001


2/54

)A*TAR I"I

KATA PENGANTAR........................................................................................... )

)A*TAR I"I ......................................................................................................... *

+A+ I PEN)A--AN

).). #asar & Landasan ...................................................................... +

).*. Pengertian Praktek Kerja Lapangan ......................................... +

).+. Tujuan Praktek Kerja Lapangan ..............................................

).. Tata tertib..................................................................................

+A+ II REN/ANA PRGRAM PRAKTEK KERJA APANGAN

)AN RIENTA"I IN)-"TRI

*.). en!ana Program Praktek Kerja Lapangan .............................

*.*. /rientasi "ndustri ..................................................................... 0

+A+ III PEAK"ANAAN PRGRAM PRAKTEK KERJA APANGAN

+.). Pengembangan keterampian.................................................... )*

+.*. Pengembangan Pengetahuan .................................................... )+

+.+. (urna Peaksanaan Praktek Kerja Lapangan ........................... )+.. Laporan Praktek Kerja Lapangan ............................................ )

+.1. Petunjuk pembuatan Laporan .................................................. *)

AMPIRAN

). 2ormat 'urat Keterangan Praktek Kerja Lapangan ................. *0

*. Kriteria Peniaian Praktek Kerja Lapangan.............................. *3

+. Banko peniaian tes isan ........................................................ *4

. Kriteria Peniaian tes isan ....................................................... +5

1. Permasaahan Peserta Praktek Kerja Lapangan ....................... +)

. Kaender Kegiatan Praktek Kerja Lapangan ............................ +*

0. 'urat Pernyataan Peserta Praktek Kerja Lapangan .................. ++

3. #a6tar 7adir Peserta Praktek Kerja Lapangan ......................... +

4. #ata isian peserta Praktek Kerja Lapangan ............................. +1

)5. Bukti kunjungan pembimbing poiteknik ................................ +

)). Pengumuman ............................................................................ +0




3/54

+A+ I

PEN)A--AN

1.1. )A"AR AN)A"AN

).).). $$.".Nomor * Tahun )434 tentang Pendidikan Nasiona.

).).*. $ndang-$ndang epubik "ndonesia Nomor *5 Tahun *55+ tentang 'istem Pendidikan

Nasiona merupakan dasar hukum penyeenggaraan dan re6ormasi sistem pendidikan

nasiona. $ndang-undang tersebut memuat 8isi, misi, 6ungsi, dan tujuan pendidikannasiona, serta strategi pembangunan pendidikan nasiona, untuk me%ujudkan

pendidikan yang bermutu, ree8an dengan kebutuhan masyarakat, dan berdaya saing

daam kehidupan goba.9isi pendidikan nasiona adaah me%ujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosia

yang kuat dan ber%iba%a untuk memberdayakan semua %arga negara "ndonesia agar

berkembang menjadi manusia yang berkuaitas sehingga mampu dan proakti6 menja%ab

tantangan :aman yang seau berubah. Misi pendidikan nasiona adaah; penyeenggaraan pendidikan dinyatakan sebagai suatu proses pembudayaan

dan pemberdayaan peserta didik yang berangsung sepanjang hayat, di mana daamproses tersebut harus ada pendidik yang memberikan keteadanan dan mampu

membangun kemauan, serta mengembangkan potensi dan kreati8itas peserta didik.

Prinsip tersebut menyebabkan adanya pergeseran paradigma proses pendidikan, dari

paradigma pengajaran ke paradigma pembeajaran. Paradigma pengajaran yang ebihmenitikberatkan peran pendidik daam mentrans6ormasikan pengetahuan kepada peserta

didiknya bergeser pada paradigma pembeajaran yang memberikan peran ebih banyak

kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi dan kreati8itas dirinya daamrangka membentuk manusia yang memiiki kekuatan spiritua keagamaan, berakhak

muia, berkepribadian, memiiki ke!erdasan, memiiki estetika, sehat jasmani dan rohani,

serta keterampian yang dibutuhkan bagi dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.Kedua> adanya perubahan pandangan tentang peran manusia dari paradigma manusia

sebagai sumberdaya pembangunan, menjadi paradigma manusia sebagai subjek

pembangunan se!ara utuh. Pendidikan harus mampu membentuk manusia seutuhnyayang digambarkan sebagai manusia yang memiiki karakteristik persona yang

memahami dinamika psikososia dan ingkungan kuturanya. Proses pendidikan harusmen!akup; serta


4/54

Ketiga> ?danya pandangan terhadap keberadaan peserta didik yang terintegrasi dengan

ingkungan sosiakuturanya dan pada giirannya akan menumbuhkan indi8idu sebagai

pribadi dan anggota masyarakat mandiri yang berbudaya. 7a ini sejaan dengan prosespentahapan aktuaisasi inteektua, emosiona dan spiritua peserta didik di daam

memahami sesuatu, muai dari tahapan paing sederhana dan bersi6at eksterna, sampai

tahapan yang paing rumit dan bersi6at interna, yang berkenaan dengan pemahaman

dirinya dan ingkungan kuturanya.Keempat> #aam rangka me%ujudkan 8isi dan menjaankan misi pendidikan nasiona,

diperukan suatu a!uan dasar


5/54

).). Berdasarkan KEPMEN *+* dan Kurikuum Program 'tudi Teknik Listrik Tahun *550,

bah%a daam rangka meningkatkan mutu dan ree8ansi Pendidikan Poiteknik dengan

tuntutan pasar kerja, Kebijaksanaan Poiteknik adaah meaksanakan Praktek KerjaLapangan untuk itu setiap mahasis%a %ajib meaksanakan dan merupakan mata kuiah.

1.2. PENGERTIAN PRAKTEK KERJA APANGAN

Praktik Kerja Lapangan adaah suatu bentuk penyeenggaraan pendidikan keahian

pro6essiona yang memadukan se!ara sistematik dan sinkron program pendidikan di

sekoah dan program penguasaan keahian yang diperoeh meaui kegiatan bekerjaangsung di dunia kerja, terarah untuk men!apai suatu tingkat keahian pro6essiona

tertentu.

1.3. T-J-AN PRAKTEK KERJA APANGAN

1.3.1. Tu'uan -u

a. Menghasikan tenaga kerja yang memiiki keahian pro6esiona, dengan

tingkat pengetahuan, keterampian, dan etos kerja yang sesuai dengantuntutan apangan kerja.

b. Memperkokoh @Link A Mat!h antara Poiteknik dengan dunia usaha &"ndustri.

!. Meningkatkan e6isiensi proses pendidikan dan peatihan tenaga kerja yang

berkuaitas.

d. Memberi pengakuan penghargaan terhadap pengaaman kerja sebagai bagiandari proses pendidikan.

1.3.2. Tu'uan K!u%u%

a. Mempersiapkan para mahasis%a untuk beajar bekerja se!ara mandiri,

bekerja daam suatu tim dan mengembangkan potensi dan berkuaitas sesuai

dengan minat dan bakatnya masing-masing.

b. Meningkatkan status dan kepribadian para mahasis%a, sehingga mereka

mampu berinteraksi, berkomunikasi dan memiiki rasa tanggung ja%ab serta

disipin tinggi.

!. Memberi kesempatan dan garansi bagi para mahasis%a yang berpotensi untukmenjadi tenaga kerja terampi dan produkti6 berdasarkan pengakuan standar

Pro6esi.

1.. TATA TERTI+.

1..1. Ke&a'i4an "i%&a

)..).). Mematuhi peraturan yang beraku, di industri & bengke tempat PraktekKerja Lapangan

)..).*. Berada ditempat PKL )1 menit sebeum dimuai.

'opan, jujur, bertanggung ja%ab, berinisiati6 dan kreati6 terhadap tugas-

tugas yang diberikan.)..).+. Memakai seragam kerja engkap dengan atribut setiap keuar masuk

industri dan berpakaian kerja engkap dengan atribut Poiteknik setiap

meaksanakan PKL.

)..).. Memberi saam pada %aktu datang dan mohon diri saat puang.




6/54

)..).1. Memberitahu kepada pimpinan unit & pembimbing industri bia

berhaangan hadir atau bermaksud meninggakan praktik.

)..).. Membi!arakan dengan segera kepada dosen pembimbing, ketuakeompok atau petugas yang ditunjuk apabia menemui kesuitan-

kesuitan.

)..).0. Meaporkan dengan segera kepada petugas yang ber%e%enang daamindustri & bengke apabia terjadi kerusakan atau saah daam mengambibahan & aat.

)..).3. Membersihkan dan mengatur kembai peraatan dengan rapi seperti

semua apabia akan meninggakan tempat.

)..).4. Menerima, mengisi dan menyerahkan buku agenda harian kepada

pembimbing.

)..).)5. Menyusun Laporan dengan 'istem Keompok Berdasarkan hasiPraktek Kerja apangan.

1..2. arangan Ma!a%i%&a.

)..*.). Mengisap rokok di daam dan diuar tempat PKL, termasuk

mengkonsumsi minuman dan obat obatan yang diarang Pemerintah.

)..*.*. Menerima tamu pada saat meaksanakan PKL.

)..*.+. Mempergunakan 6asiitas pesa%at teephon di tempat PKL tanpa seijinpetugas & pembimbing industri.

)..*.. Pindah tempat PKL tanpa rekomendasi Kepaa $rusan yang

ber%e%enang daam mengatur penempatan.

)..*.1. Berkeahi & bertengkar dengan siapapun dan diarang berambutgondrong&panjang untuk pria.

)..*.. Khusus untuk perempuan seain di atas juga diarang ;- Memakai rok

- Memakai sepatu bertumit tinggi

- Memakai perhiasan- Memakai tata rias & make up yang kurang sesuai dengan kondisi

setempat.

)..*.3. Mahasis%a diarang mengakhiri daam peaksanaan PKL sebeum batas

akhir peaksanaan seesai tanpa sepengetahuan dari poiteknik

)..*.4. Mahasis%a diarang mengambi barang yang bukan miiknya untukdimiiki tanpa seijin pemiiknya

1..3. "an%i%an%i

Peanggaran-peanggaran tata tertib akan dikenakan sanksi sbb ;

)..+.). Peringatan se!ara isan

)..+.*. Peringatan tertuis

)..+.+. Pengurangan niai PKL

)..+.. #ikeuarkan dari institusi tempat PKL dengan niai No.

)..+.1. 'anksi akademis yang diatur daam Buku Pedoman Poiteknik




7/54

/atatan 7

). Peanggaran-peanggaran yang anda akukan akan merugikan diri sendiri.?umni, adik keas, orang tua, "ndustri tempat PKLdan Poiteknik pada

peaksanaan PKL mendatang.

*. "ndustri & bengke tempat PKL bisa menambah dan mengurangi butir-butir

sesuai dengan kondisi dan situasi setempat.

+. Buku aporan ini harus sudah diserahkan pada petugas yang ditunjuk Program

'tudi Teknik Listrik paing ambat 1 hari seteah berakhirnya peaksanaan

PKL

. ?pabia pada batas akhir %aktu yang teah ditentukan, aporan beum jugadiserahkan maka PKL anda dianggap gugur.




8/54

REN/ANA PEAK"ANAAN PRAKTIK KERJA APANGAN#" PT. P(B $B( / A M T?N($NC ?D?-?D? T$B?N-(?T"M

No (enis Kegiatan(ui ?gustus

Keterangan) * + 1 ) * + 1

)rienta%i In$u%tri

- Mempeajari berdirinya "ndustri

- Mempeajari struktur organisasi

- Mengena sta6 dan karya%an

- Mempeajari sistem peminjaman aat

- Mempeajari sistem permintaan bahan

- Mempeajari sistem keseamatan kerja*

Penge4angan etra#ilan

- Membantu memeihara kebersihan

- Membantu bagian pera%atan danperbaikan

- Membantu bagian peminjaman dan

permintaan bahan

- Latihan keterampian sesuai denganbidangnya

- .

+Penge4angan Pengeta!uan

- Mempeajari buku-buku, brosur majaah

Membuat Laporan 7asi PKL dengan

'istem Keompok BerdasarkanKompetensinya

Maang, 5) (ui *5)1Mengetahui Mahasis%aPembimbing "ndustri Pembimbing Poiteknik

< . = < 7eri 'ungko%o, '.'T, MT = < =

JUKLAK PRAKTEK KERJA LAPANGANPS. TEKNIK LISTRIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO Halaman dari 54


9/54

+A+ IIREN/ANA PRGRAM PRAKTEK KERJA APANGAN

)AN RIENTA"I IN)-"TRI

2.1. REN/ANA PRGRAM PRAKTEK IN)-"TRI

Tujuan ; #engan membuat ren!ana peaksanaan praktek kerja apangan

diharapkan Mahasis%a akan meaksanakan tugas-tugasnya denganterprogram dan sesuai dengan %aktu yang tersedia.

Petunjuk ; - 'ebeum anda memuai praktek, konsutasikanah denganpembimbing untuk membuat ren!ana peaksanaan kegiatan yang

akan diakukan dengan menggunakan 6ormat yang teah tersedia.

- "siah 6ormat itu dengan perkiraan pada minggu kebarapa akan anda

aksanakan dengan memberi tanda


10/54

2.2.2. "trutur rgani%a%i

Petunjuk ; 'ain skema 'truktur /rganisasi "ndustri&Bengke yang ada padatempat anda meaksanakan PKL.

..,.*5)1

Mengetahui ; Mahasis%a

Pembimbing PT. P(B $B( / A M

. ..

JURNAL PRAKTEK KERJA LAPANGAN

PS. TEKNIK LISTRIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO Halaman 1" dari 54


11/54

2.2.3. Mengenal "ta $an Kar8a&an

Petunjuk ; "siah da6tar ini meaui %a%an!ara dengan masing-masing personiyang anda kena

No Nama (abatan Keterangan

.,...*5)1


Pembimbing PT. P(B $B( /AM

. ..




12/54

2.2.. Me#ela'ari %i%te #ein'aan alat, #era&atan, #en8i#anan $an %i%te

#erintaan 4a!an

Petunjuk ; - Kutip dan !ontoh banko&buku buku yang digunakan untuk

men!atat keuar masuknya bahan serta system peminjaman aat

dari gudang atau tempat penyimpanan aat.

- Cambar atau sketsaah bentuk tempat penyimpanan aat ataubahan serta beri keterangan se!ara singkat

- Beriah keterangan !ara pera%atan aat&mesin

................................

, .*5)1



. ..




13/54

2.2.5. Me#ela'ari "i%te Ke%elaatan Ker'a

Petunjuk ; - Gatat beberapa aat keseamatan kerja yang ada padaindustri&bengke tempat anda meaksanakan PKL.

- ?dakan %a%an!ara dengan karya%an dan !atat hasinya tentang

penggunaan aat, keseamatan kerja dan peraturan keseamatan

kerja yang ada pada industri&bengke tempat anda meaksanakan

PKL.

- Lampirkan 2oto-6oto tentang aat keseamatan kerja padaaporan PKL saudara, dan beriah keterangan

, .*5)1



. ..




14/54

+A+ III

PEAK"ANAAN PRGRAM PRAKTEK KERJA APANGAN

3.1. PENGEM+ANGAN KETRAMPIAN

Tujuan ; Meaui atihan diba%ah bimbingan pengasuh, kepaa bengke dan tenaga

teknisi yang ada, diharapkan Mahasis%a mampu meaksanakan tugasmembantu seuruh kegiatan teknisi dengan menggunakan 6asiitas yang ada ditempat peaksanaan PKL.

Petun'u -u 7

). Lakukan konsutasi dengan pembimbing&kepaa bengke, karya%an dan teknisi diindustri&bengke tentang pengembangan keterampian yang anda akukan.

*. (ika anda menggunakan 6asiitas industri&bengke yang masih asing atau beum

terbiasa, mintaah petunjuk terebih dahuu kepada operator atau teknisi.

+. $sahakan dengan %aktu yang singkat anda meaksanakan PKL itu untuk seau minta

job atau kegiatan pada pembimbing sehingga seteah puang PKL anda mendapattambahan keterampian&pengetahuan.

Me4antu Kar8a&an atau Teni%i Meeli!ara Ke4er%i!an

Tugas ; - Memeihara kebersihan peraatan dan ruangan, menyapu antai,membersihkan tempat kerja dan mera%at peraatan&mesin.

- Gatat&kutip sogan-sogan&gambar-gambar yang seau meningkatkan

kita tentang kesehatan&kebersihan ingkungan.

Petunjuk; - 7ati-hati daam membersihkan peraatan, jangan sampai ada yangrusak.

- Persiapkan segaa kebutuhan untuk kegiatan tersebut.

- Cunakan 6ormat berikut untuk men!atat setiap kegiatan memeiharakebersihan .

3.1.2. Me4antu Peer'aan +agian Pela8anan Alat $an +a!an

Tugas ; 'etiap sis%a bergantian atau per keompok harus ikut bertugas ;

) Meayani peminjaman&pemakaian aat-aat di ruang aat.

* Membantu menyiapkan dan menyaurkan bahan yang akan

digunakan untuk keperuan bengke&maintenan!e.

Petunjuk; ). Tanyakan kepada petugas aat


15/54

3.1.3. Me4antu 4agian Pera&atan $an Per4aian.

Tugas ; 'etiap mahasis%a harus ikut meaksanakan pera%atan rutin mesin-

mesin&aat-aat perkakas atau perengkapan ainnya di

industri&bengke yang meiputi ;

). Pembersihan, perindungan dari kotoran, perindungan korosi,peumasan mesin-mesin & aat-aat.

*. Peajari 'inge ine diagram dari system keistrikan tempat anda PKL.

+. Penge!ekan kondisi instaasi istrik, penyetean atau perbaikanmesin-mesin atau perengkapan ainya.

. Mendeteksi kerusakan&gangguan mesin ataupun instaasi

keistrikannya.

Petunjuk ; ). ?mati keadaan mesin&perkakas untuk diidenti6ikasi, pera%atan rutinapakah yang harus diberikan.

*. Konsutasikan dengan pembimbing&teknisi tentang ren!ana kegiatan

pera%atan rutin yang hendak diaksanakan.+. Cunakan 6ormat berikut untuk men!atat kegiatan pera%atan, rutin

yang hendak anda aksanakan.

. Tambahkan sendiri ma!am kegiatan yang beum ter!antum pada6ormat.

1. Konsutasikan dengan pembimbing setiap menyeesaikan pekerjaan.

3.1.. Me4antu Peer'aan +agian #eratorTeni%i

Tujuan ; ?gar mahasis%a mampu mengoperasikan dan menggunakanperaatan&perkakas 6asiitas praktik yang ada pada industri&bengke

tempat peaksanaan PKL

Tugas ; ). Mintaah kepada petugas operator di industri agar anda diberi tugas

mengerjakan pekerjaan mengoperasikan atau menggunakan

peraatan&6asiitas yang ada di industri&bengke.*. Gatat ha-ha yang penting %aktu anda mengerjakan pekerjaan

tersebut pada 6ormat yang tersedia.+. ?mbi saah satu pekerjaan yang anda akukan sebagai judu aporan

PKL


16/54

3.2. PENGEM+ANGAN PENGETA-AN

Tujuan ; Buku merupakan sumber dan in6ormasi pengetahuan meaui atihan,mempeajari, menterjemahkan dan membuat pengumuman dari buku-buku,

majaah, brosur yang ada di industri sesuai dengan spesiaisasinya.

Mahasis%a dapat mengembangkan pengetahuannya dari yang didapat diPoiteknik.

Tugas ; ). Membuat da6tar in8entaris re6erensi buku-buku, majaah brosur-brosur

yang ada di industri & bengke

*. Mempeajari buku-buku, brosur dan majaah yang sesuai dengan

spesiaisasinya.

+. Membuat ringkasan


17/54

J-RNA KEGIATAN ARIAN PRAKTIK MINGG- KE 7

No 7r&Tangga (enis Pekerjaan $raian Pekerjaan

Mengetahui ;



., . *5)1

Mahasis%a

.

Pembimbing "ndustri&"nstansi

.

Pembimbing Poiteknik

7eri 'ungko%o, '.'T, MT


18/54

3.. APRAN PRAKTIK APANGAN

Petunjuk ; ). Buatah aporan se!ara singkat setiap kegiatan praktik perhatikan !ontohpembuatannya.

*. $ntuk jenis kegiatan praktik yang sama dan sudah dibuat aporannya makatidak peru dibuat aporan agi.

+. Laporan berbentuk ketikan komputer.

/NT I"I APRAN

PRGRAM KEAIAN 7 TEKNIK

+i$ang Peer'aan 7 Maintenan:e otorotor li%tri

). Materi Pekerjaan ; Pemeiharaan rutin

*. (enis Pekerjaan ; Gara-!ara pemeriksaan keainan-keainan operasi.

+. ?at-aat ; - 9ibrator meter

- "nsuator meter

. Bahan ;


19/54

/NT I"I APRANPRGRAM KEAIAN 7 TEKNIK IN"TAA"I I"TRIK

Bidang Pekerjaan ; Pera%atan Berkaa < harian, buanan, tahunan =

). Materi pekerjaan ; Pera%atan pane distribusi

*. Cangguan ; Tegangan turun, %aktu on & o66 timbu bunga api

+. (enis pekerjaan ; Memeriksa sambungan kontak, sakar, sekering MGB danmembersihkannya

. Pembongkaran ; - Meepas hubungan sumber istrik

- Membuka tutup pane

- Memeriksa, menguji semua sambungan keistrikan- Memeriksa, menguji sakar, MGB, 'ekering, N2GB, dsb.

- Memeriksa dan menguji meter ukur

1. Pemeriksaan ; "si pane kotor penuh debu dan sakar-sakar penuh kerak

. Perbaikan ; - #ibersihkan dengan kuas- #itiup kompresor pada seuruh bagian hingga bersih

- Kerak-kerak diampas, sikat baja

- Kontak, sakar permukaan diratakan hingga baik- Menguji sambungan kokoh mekanis dan eektrois

0. Pemasangan ; - Menguji sambungan dengn muti tester

- Munguji kontak-kontak sakar dengan muti tester

- Menguji tahanan isoasi dengan megger

3. 7asi ; Per!ikan api berkurang, rugi tegangan berkurang


PS. TEKNIK LISTRIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO Halaman 1! dari 54


20/54

Bidang Pekerjaan ; eay /ut "nstaasi #aya

). Meteri pekerjaan ; 'er8is dan pembenahan instaasi

*. Cangguan ; Tagangan beban menurun dan seringan gangguan teganganhiang

+. (enis pekerjaan ; Membongkar dan memasang kembai instaasi

. Pembongkaran ; - Menggambar uang instaasi

- Membongkar instaasi ama

1. Pemeriksaan ; - Kondisi instaasi- Pemeriksaan tahanan isoasi menurun

- "nstaasi sudah tua dan membahayakan

. Perbaikan ; Mengganti kabe-kabe instaasi dan bagian-bagian komponen

yang sudah tak ayak pakai

0. Pemasangan ; - Memperbaiki dan ser8is komponen yang ayak pakai

- Menginstaasi kembai

3. 7asi ; "nstaasi daya norma kembai

Mengetahui ;



., *5)1

Mahasis%a

.


.


.


21/54

3.5. PET-NJ-K PEN;-"-NAN APRAN PRAKTIK KERJA APANGAN

1. /o


22/54

2ormat )


23/54

2ormat * Lembar Pengesahan 'ekoah

LEMB? PENCE'?7?N P/L"TEKN"K

TENT?NC L?P/?N P?KTEK KE(? L?P?NC?N

#" ..

?amat

Tangga Peaksanaan ; .

#isetujui ;

/eh



Ketua Program 'tudi Teknik

Listrik

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII


IIIIIIIIIIIIIIIIIII

Mengetahui ;Ketua (urusan Teknik Eektro

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII


24/54

2ormat + Lembar Pengesahan #$"

LEMB? PENCE'?7?N "N#$'T"

TENT?NC L?P/?N P?KTEK KE(? L?P?NC?N

#" ..

?amat

Tangga Peaksanaan ; .

#isetujui ;

/eh



Kabag & Kadi8

.

Pembimbing #$"

Mengetahui ;

Pemimpin & #irektur


25/54

Lembar ?sistensi

No Tangga B?B $raianTanda Tangan

Pemb.#$" Pemb.Poiteknik




26/54

APRAN KEGIATAN PRAKTIK APANGAN MINGG- KE 7..

7?" #?N T?NCC?L ;

B"#?NC PEKE(??N ;

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

Mengetahui ;



., . *5)1Mahasis%a

.


.


.


27/54

"-RAT KETERANGAN PRAKTEK APANGAN

Yang bertanda tangan di ba%ah ini Pimpinan&Pembimbing #ari ;

Nama #$" ; .........................................................................................................

?amat ; .........................................................................................................

Menerangkan dengan sebenarnya bah%a ;

Nama ; .........................................................................................................Temp&Tg.Lahir ; .........................................................................................................

Poiteknik ; Poiteknik Negeri Maang

Prog. 'tudi ; Teknik Listrik..................................................................................

Teah Meaksanakan Praktik "ndustri di #$" kami muai ;

Tangga s&d ...................................................................................

#engan niai sebagai berikut ;

?. N"L?" N/N TEKN"'

No A%#e ;ang )inilai Nilai Keterangan

B. N"L?" TEKN"'

No

A%#e ;ang )inilai

Nilai Keterangan

Niai ata-rata

.., . *5)1

Pimpinan & Pembimbing




28/54

KRITERIA PENIAIAN P K MAA"I"@A PITEKNIK )I IN)-"TRI

TA-N AKA)EMIK 2012015

I. NIAI A"PEK NN TEKNI"

?'PEKY?NC #"N"L?"

N " L ? "

? B G #

#"'"PL"N

'eau mentaati

peraturan danketentuan jamkerja

Pada umumnya

mentaatiperaturan danketentuan jam

kerja

?dakaanya

mentaatiperaturan danketentuan jam

kerja

'ering

mengabaikanperaturan danketentuan jam

kerja

'EM?NC?T

KE(?

'eau bekerja

dengan giat dansemangat

Pada umumnya

bekerja dengangiat dan semangat

?dakaanya

bekerja tidak giatdan tidak

semangat

'ering bekerja

tidak giat dantidak semangat

T?NCC$NC

(?D?B'eau

menyeesaikan

tugas dengan baik

Pada umumnya

menyeesaikan

tugas dengan baik

?dakaanya tidak

menyeesaikan

tugas dengan baik

'ering tidak

menyeesaikan

tugas denganbaik

KEBE'"7?N#?N

KE'EL?M?T?N

#?N

KE'E7?T?NKE(?

'eau

memperhatikantentang

keseamatan kerja

dan

membersihkantempat kerja, aat

seteah kerja

Pada umumnya

memperhatikandengan !ermat

tentang

keseamatan kerja

danmembersihkan

tempat kerja dan

aat seteah kerja

?dakaanya tidak

memperhatikandengan !ermat

tentang

keseamatan kerja

membersihkantempat kerja dan

aat seteah kerja

'ering tidak

membersihkantempat kerja

dan aat seteah

kerja

II NIAI A"PEK TEKNI"

N " L ? " "N#"K?T/ < K$?L"2"K?'" =

4 H )5'emua tugas yang dibebankan berhasi dengan baik, mutu hasi sempurna,

mutu paing tinggi daam standart produksi

0 H 3'emua tugas yang dibebankan diaksanakan dengan an!ar hanya terdapat

kesaahan-kesaahan ke!i, mutu tinggi daam pekerjaan

1 H 7anya men!ukupi untuk persyaratan minima yang diharapkan dari tenaga

kerja atau sesuai dengan standart rata-rata tenaga kerja yang ada

Kurang dari 1Tidak men!ukupi untuk memenuhi persyaratan minima yang diharapkan dari

tenaga kerja

#a$a$an % K&l&m nilai $'(ni) m&*&n di i)i )'ndiri )')+ai d'n,an -'ni) a$a+ idan, /'('r-aan 0an, dinilai

#&n$&* %

J+r+)an Li)$ri(

P+)a$ /'man,(i$ S+)$a$i&n $ran)mi)i i)$ri+)i Si)$'m ('li)$ri(an Ind+)$ri

an lain lain




29/54

+ANGK PENIAIAN TE" I"AN

E PEM+IM+ING PITEKNIK

Nama Peserta

Prog. 'tudi Teknik Listrik

Nama #$"

?amat #$"

No Poin ;ang )inilai Nilai

)

a#oran

). $rutan #a6tar "si

*. Mutu

+. Kerja 'ama

Nilai Ratarata

*

Pertan8aan -taa

). Pertanyaan )

*. Pertanyaan *

+. Pertanyaan +

. Pertanyaan

1. Pertanyaan 1

Nilai Ratarata

Penampian

). 'ikap sebagai !aon teknisi Madya dibidang Eektri!a

&tanggap&an!er

*. Tampian&kesiapan seragamNilai Ratarata

Nilai Ratarata Te% i%an

Niai #$" < 'erti6ikat =

Total Nilai


PS. TEKNIK LISTRIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO Halaman 2! dari 54

Maang,*5)1

Pembimbing Lapangan.

No. 7PNo. Tep.


30/54

Kriteria Peniaian

TE' L"'?N /LE7 PEMB"MB"NC P/L"TEKN"KTahun ?kademik *5)&*5)1

)

Laporan Kurang "e$ang +ai

). $rutan #a6tar "si + 0 )5

*. Mutu + 0 )5

+. Kerja 'ama + 0 )5

Niai MaFimum 4 *) +5

*

Pertanyaan $tama

). Pertanyaan ) + 0 )5

*. Pertanyaan * + 0 )5

+. Pertanyaan + + 0 )5

. Pertanyaan + 0 )5

1. Pertanyaan 1 + 0 )5

Niai MaFimum )1 +1 15

Penampian

). 'ikap sebagai !aon teknisi

Madya dibidang Eektri!a&tanggap&an!ar

+ 0 )5

*. Tampian&kesiapan seragam + 0 )5

Niai MaFimum ) *5

Tota )55




31/54

G?T?T?N PEM?'?L?7?N PE'ET? PKL

N?M? ;

N/ Tangga (enis Permasaahan Penyeesaian

Tanda tanganPembimbing

Lapangan&"ndustri

Tanda tanganPembimbing

Poiteknik

keterangan

#isetujui ;

Pembimbing Poiteknik Pembimbing "ndustri&Lapangan


32/54

K?LEN#E KEC"?T?N P?KT"K KE(? L?P?NC?NT?7$N PEL?(??N *5)&*5)1

No Kegiatan Tg. Peaksanaan Tempat Penanggung (a%ab Tanda Tangan

)

'osiaisasi Petugas Pembekaan

Kampus Koord. PKLs)

Pembekaan 'is%a

'osiaisasi Pembimbing

* Penge!ekan ?dministrasi Peserta Kampus ?dm Program 'tudi *

+ Pemberangkatan Peserta PKL Kampus KP' +

Peaksanaan PKL #$ & #" Pemb. #$"

1 Laporan Ke ) (urna dan ?sistensi Laporan Kampus Pemb. Poiteknik 1

Laporan Ke * (urna dan ?sistensi Laporan Kampus Pemb. Poiteknik

0 Laporan Ke + (urna dan ?sistensi Laporan Kampus Pemb. Poiteknik 0

3 Laporan Ke (urna dan ?sistensi Laporan Kampus Pemb. Poiteknik 3

)5(urna dan 'erti6ikat #$"

Kampus Kaprog&Pembimbing)5

Penyerahan Laporan

)) Evaluasi Paska PKL: Kampus Pemb. Poiteknik ))

)* PBM dilaksanakan (kumpul didepan gedung C jam .WIB) Kampus Koord PKL )*

($N?L P?KTEK KE(? L?P?NC?NP'. TEKN"K L"'T"K & P/C?M 'T$#" TEKN"K ELEKT/ Halaman 32 dari 54

Mengetahui Ketua Program 'tudi teknikListrik

Gatot Joelianto,Ir.M.MT

NIP. 196220630 19612 1001

Maang, , *5)+

Kord. PKL

7eri 'ungko%o,''T,M.MT

NIP. 1960003 1950 1005


33/54

#?2T? 7?#" P?KTEK KE(? L?P?NC?N

T?7$N ?K?#EM"K *5)&*5)1

Nama ; ....................................................... Nama #$" ; .................................................

Prog.Keahian ; ....................................................... ?amat ; ................................................

Bulan : Bulan : Bulan : Bulan :

Tgl. Daang!am Pulang!am Pa"a# Tgl. Daang!am Pulang!am Pa"a# Tgl. Daang!am Pulang!am Pa"a# Tgl. Daang!am Pulang!am Pa"a#

$ $ $ $

% % % %

& & & &

' ' ' '

* * * *

+ + + +, , , ,

$- $- $- $-

$$ $$ $$ $$

$% $% $% $%

$& $& $& $&

$' $' $' $'

$ $ $ $

$ $ $ $

$* $* $* $*

$+ $+ $+ $+

$, $, $, $,

%- %- %- %-

%$ %$ %$ %$

%% %% %% %%

%& %& %& %&

%' %' %' %'

% % % %

% % % %

%* %* %* %*

%+ %+ %+ %+

%, %, %, %,

&- &- &- &-

&$ &$ &$ &$


., .*5)1

Pembimbing "ndustri

., .*5)1Pembimbing Poiteknik

., .*5)1

Pembimbing "ndustri


., .*5)1

Pembimbing "ndustri


., .*5)1

Pembimbing "ndustri



34/54

B$KT" K$N($NC?N PEMB"MB"NC P/L"TEKN"K< M/N"T/"NC =

Monitoring Nama Tangga (am 'aran-saran Tanda Tangan

Ke "

#atang ;

Puang ;

Ke ""

#atang ;

Puang ;

Ke """

#atang ;

Puang ;

Ke "9

#atang ;

Puang ;


. Tg. ..*5)1


7eri 'ungko%o, '.'T, MT

Mengetahui ;Pembimbing #$"


35/54

"I"TEMATIKA )AN TATA T-I" APRAN

3.1 Pola, "a#ul, Kerta%, $an -uran uru

3.1.1. Pola

Poa penuisan aporan orentasi memakai JPoa urusJ, konsek%ensinya setiap

a%a ainea masuk 1


36/54

3.2.2. "#a%i

a.(arak antara baris satu dengan yang ain, * spasi.

b. (arak antara ainea satu dengan ainea ainnya * spasi.

!.(arak antara judu sub bab


37/54

b. Nomor bab dituis memakai angka oma%i besar


38/54

+A+ I. PEN)A--AN

!m ).). Latar Beakang Masaah

!.(udu tabe dituis memakai huru6 kapita setiap a%a kata, ke!uai kata depan dan

kata sambung dan tidak boeh diakhiri tanda ba!a titik. (udu tabe dietakkan di

atas tubuh tabe. Bia tabe berupa kutipan, maka sumbernya dietakkan di ba%ah

tubuh tabe bukan di kaki haaman. Tanda asterik


39/54

a.'ingkatan kata


40/54

+= #ata Tugas akhir ini terdiri dari buah yaitu

i. ?ngka&biangan yang terdapat pada a%a kaimat harus dituis memakai huru6, jika

peru susunannya diubah sehingga biangannya berada di tengah kaimat.

Gontoh ;

)= #ua tahapan a%a daam. penyusunan Tugas akhir iaah pengajuan judu dan

pen!arian dosen pembimbing.

*= Pengajuan judu dan pen!arian dosen pembimbing merupakan dua tahapan

a%a daam peneitian.

j. Kata dasar bersuku satu bia mendapat a%aan diperakukan seperti kata dasar

bersuku ebih dari satu, dengan demikian tidak boeh diberi sisipan.

Gontoh ;

me as O meas

mem bor O membor

men !at O men!at

men !at kan O men!atkan

me as kan O measkan

mem bor kan O memborkan

pe as an O peasan

pern bor an O pemboran

pen !at an O pen!atan

Gontoh saah ;

mengeas

mengebor

menge!at

menge!atkan

mengeaskan

mengeborkan

pengeasan

pengeboran

penge!atan

Kata Jmengeas, mengebor dan menge!atJ disebut bentuk yang saah, demikian

pua kata Jpengeasan, penge!atan dan pengeboran. #aam bahasa "ndonesia tidak

ada a%aan menge - padaha kata dasarnya as, bor dan !atJ.

Terjadinya bentuk tersebut karena pengaruh bahasa (a%a Jnge!et, ngebor dan

ngeasJ, sebab daam bahasa (a%a untuk menyatakan kata kerja biasanya dengan

!ara menghiangkan a%aannya. ?kibatnya, seakan-akan bentuk dasar kata

tersebut daam bahasa "ndonesia Jnge!at, ngebor dan ngeasJ, sehingga bia diberi

a%aan menjadi Jmenge!at, mengeas, dan mengeborJ. Peru disadari bah%a

komunikasi daam bahasa (a%a yang dipentingkan komunikati6nya


41/54

. Laporan /rientasi yang ditik memakai poa urus kiri kanan


42/54

3.5.3. Pengulangan Pen8e4utan Kuti#an

Penguangan ini meiputi istiah ibid., o!. !it. dan op. !it.

a. "stiah ibid.


43/54

b. 'ingkatan o!. !it.


44/54

!. "stiah op. !it. dipakai bia dua kutipan diambi dari sumber yang sama tapi

haamannya berbeda dan teah diseingi kutipan dari sumber yang berbeda.

Gontoh Penguangan /p. Git. ;

2.2. Ro4ot "e%uai $engan Ke!i$u#an

obot merupakan saah satu hasi perkembangan teknoogi yang

sangat menarik untuk dipeajari dan diketahui. Pada dasarnya robot

terdiri dari tiga bagian yaitu; tangan, kaki, dan kepaa. 'etiap bagian

dapat digabung menjadi satu kesatuan dan dapat dikendaikan oeh

komputer sebagai otaknya. obot merupakan teknoogi terpadu dan

dapat membantu manusia daam segaa pekerjaan.

Bia ditinjau di negara-negara maju&industri


45/54

$nsur-unsur yang ada daam haaman judu diharapkan ditata membentuk piramida

terbaik dengan urutan seperti !ontoh.

(udu Laporan /rientasi dietakkan pada urutan pertama dengan aasan, judu

merupakan satu-satunya unsur haaman judu yang mengandung masaah. 2ungsinya,

dapat dipakai sebagai dasar pen!arian pustaka yang ree8an dengan masaah yang akan

dibahas dan sebagai aat pen!ek terhadap kebaruan&penguangan masaah yang

dibahas.

7aaman judu dihitung sebagai haaman pertama tetapi nomor haamannya tidak

di!antumkan di sini. Pertimbangannya, untuk menjaga keindahan karena nomor

haaman ini berupa angka oma%i ke!i


46/54

3.( Pen8a'ian alaan Pen%a!an

7aaman pensahan ber6ungsi sebagai bukti keabsahan Laporan /rientasi sebagai

karya imiah dan sebagai indikator bah%a mahasis%a


47/54

3.10 Pen8a'ian )atar Ta4elGa4ar

#a6tar tabe&gambar dibuat bia daam aporan minima ada sepuuh tabe gambar.

"stiah asing yang ada daam judu tabe&gambar diberi tanda petik


48/54

3.11. /onto! Pen8a'ian +a4 Pen$a!uluan

+ !m

+A+ I. PEN)A--AN

1.1. atar +elaang Ma%ala!

$raian yang dapat dimasukkan pada bagian ini di%ujudkan ke daam seperangkat

pertanyaan seperti diba%ah. Bagaimanakah perkembangan teknoogi saat ini,

khususnya yang berkaitan dengan bidang teknik istrik (a%aban pertanyaan tadi

merupakan uraian yang dapat dimasukkan daam bagian pertama atar beakang.

$raian yang ditampikan harus didukung oeh kutipan pendapat yang diambi dari

sumber a!uan


49/54

1.. "i%teatia Pe4a!a%an

Bagian ini berisi tentang garis besar bahasan yang ada setiap bab. Cambaran garis

besar ini di%ujudkan daam bentuk kaimat, dengan demikian isinya berbeda dengan

da6tar isi.

1.5. Pen'ela%an I%tila!

Kata-kata yang dipakai daam judu Tugas akhir harus dijeaskan maknanya.

'ehingga dapat dihindari adanya saah arti antara penuis dengan pihak ain.

+ !m

3.12 Pen8a'ian )atar Pu%taa

#a6tar pustaka terdiri dari + komponen yaitu


50/54

. Gontoh ;

Naa #enuli% 7 "u%unan $ala $atar #u%taa 7

'o Lie Ghin O 'o Lie Ghin

0. Cear akademi < "r, #r, #rs.= tidak dituis daam da6tar pustaka %aaupun daam buku

asinya ada.

3. Cear kehormatan


51/54

?isjahbana, 't. Takdir,ari P'r-+an,an dan P'r$+m+*an =a*a)a Ind&n')ia, Pustaka akyat,

(akarta, )40.

Badudu, (.'.,P'li(P'li( =a*a)a Ind&n')ia, G9 Pustaka Prima, Badung, )43+.

----------------,>'mina a*a)a Ind&n')ia =a(+, G9. Pustaka Prima, Bandung, )43+.

B.'., Kusno,P'n,an$ar Ta$aa*a)a Ind&n')ia, G9. osda, Bandung, )431

Bro%n.7.#ougass, )430, Prin:i#le anguage earning An$ Tea:!ing, Ne%

(ersey;Prenti!e 7a "n!.

#epartemen P A K . UV thW Gra#!i:al "84ol%, TE#G. Bandung.

2okker, #r. ?.?.,P'n,an$ar Sin$a($i) Ind&n')ia, PN Pradnya Paramita, (akarta, )431.

7adidjaja, Taarjan, Ta$aa*a)a Ind&n')ia, Get, Ke-+, $.P. "ndonesia, Yogyakarta, )41.

7o!kett, Ghares 2., ? Manua o6 Phonoogy, "ndiana $ni8ersity Pubi!ation in ?nthropoogy

and Linguisti!s )), )411.

(unus, $mar, 'ejarah dan Perkembangan ke ?rah Bahasa "ndonesia dan Bahasa "ndonesia,

Bhatara, (akarta, )44.

Kera6. #rs. Corys, Tatabahasa, untuk sekoah anjutan tingkat atas, Ende 2ores, Nusa "ndah,

?rnodus, )43*.

Kern., Pro6. 7., Pertukaran Bunyi daam Bahasa Meayu Poinesia


52/54

'$?T PENY?T??N M?7?'"'D?

Yang bertanda tangan diba%ah ini ;



53/54

Nama ; /kky Dahyu Prajayanti

Tpt.&tg. Lahir ; Maang, +) Maret )441

Nomor "nduk Mahasis%a ; )++))*554*

Program 'tudi ; Teknik Listrik

(urusan ; Teknik Eektro

'emester ; < Empat =

?amat engkap ; (. Cajah Mada T5* & D5+ #oromukti Tuban

No. 7P. ; 531-3*5-0+

No. Tep. umah ; -

Tempat PKL ; PT. $B( / A M T?N($NC ?D?-?D? T$B?N

?amat ; (aan Tanjung ?%ar-a%ar #esa Dadung, Ke!amatan (enu,Kabupaten Tuban, Kode Pos *+1*, Tep ; < 5+1 = ++)4+),

2aF ; < 5+1 = +*1115

Daktu Peaksanaan ; Tangga *5 (ui H * ?gustus *5)1

Pembimbing Poinema ; 7eri 'ungko%o, '.'T, MT

#engan ini menyatakan bah%a, saya akan meaksanakan Praktek Kerja Lapangan dengan

sebaik-baiknya dengan rasa tanggung ja%ab, memenuhi semua persyaratan administrasi dan

akan mentaati semua peraturan dari industri maupun poiteknik, jika tenyata saya meanggar

ketentuan&tata tertib yang beraku maka saya siap dipuangkan dan dinyatakan sudah seesai

meaksanakan Praktik Kerja Lapangan dengan niai 5


54/54

buku pedoman pkl2016 klas d3 dan d4 polinema

Documents