p5 k1 t3.doc

7/25/2019 p5 k1 t3.doc

http://slidepdf.com/reader/full/p5-k1-t3doc 1/12

Tugas 3

Menganalisis Teks Cerita Fiksi dalam Novel

Pada dasarnya, teks cerita fiksi tidak berbeda dengan tek ejarah, filsafat, atau

sosiologi Semuanya mengangkat bahan yang sama, yaitu manusia dan

kemanusiaan. Hal yang membedakannya adalah bagaimana bahan yang sama itudiolah, disajikan, dan diberi penekanan lewat sudut pandang masing-masing.

Secara hakiki, yang membedakan teks cerita fiksi dengan nonfiksi adalah adanya

dominasi imajinasi. Dalam teks cerita fiksi, dominasi imajinasi sangat penting.

Oleh karena itu, dalam teks cerita fiksi semua fakta cenderung diperlakukan fiksi.

tu pula sebabnya penilaian terhadap teks cerita fiksi

tidak berkaitan dengan benar-salah, tetapi berkaitan dengan kesanggupanmenyajikan keindahan estetik.

Dalam menganalisis teks cerita fiksi, bisa menguraikan berbagai unsur yang

membangun teks tersebut. Pada tugas ini, yang menjadi teks model adalah no!el

"askar Pelangi. #ntuk menganalisis sebuah teks cerita fiksi, bisa dimulai dengan

mencari tahu tema ceritanya, sebab tema merupakan ide dasar sebuah cerita. Dariide dasar itulah kemudian dibangun oleh pengarang rangkaian peristiwa dengan

memanfaatkan

unsur yang membangun teks tersebut. Pada tugas ini, yang menjadi teks modeladalah no!el Laskar Pelangi.

$% &gar kalian memahami bagaimana menganalii sebuah tyek cerita fiksi

bacalah no!el Laskar Pelangi tersebut yang bisa kalian dapatkan di toko buku

atau pun diunduh dari internet.

'% #ntuk menganalisis sebuah tek cerita fiksi, kalian bias memulainya dengan

mencari tahu tema ceritanya, sebab tema merupakan ide dasar sebuah cerita.

Dari ide dasar itulah kemudian dibangun oleh pengarang rangkaian peristiwa

dengan memanfaatkan unsur intrinsik lainnya, seperti tokoh dan penokohan,

alur, latar, dan sebagainya. Salah satu cara untuk mengetahui tema sebuah

cerita kalian dapat menguraikan peristiwa yang dibangun pengarang.

Setelah kalian mencari dan membaca berbagai informasi dari banyak sumber tentang no!el Laskar Pelangi, tema apa yang kalian temukan dalam no!eltersebut(

tema yang ada dalam no!el tersebut adalah bertemakan tentang perjuangananak-anak yang ingin menggapai cita-cita dengan berbagai cara untuk bisamencapai cita-cita yang diimpikan meskipun banyak rintangan, cobaan, dan

permasalahan yang harus dihadapi oleh sang tokoh supaya mencapai cita-citayang diimpikan.

)% *erbagai amanat telah disampaikan oleh pengarang melalui cerita yang

disuguhkannya dalam no!el Laskar Pelangi. *erikut kalian akan diberikan

beberapa kutipan yang bisa dimanfaatkan untuk menggali amanat yang

disampaikan oleh pengarang. *acalah kutipan berikut secara cermat.

+emudian temukan amanat apa yang disampaikan pengarang melalui beberapa

kutipan tersebut.

% ahun lalu SD uhammadiyah hanya mendapatkan sebelassiswa, dan tahun ini Pak Harfan pesimis dapat memenuhi target

sepuluh. aka diam-diam dia telah mempersiapkan sebuah pidato pembubaran sekolah di depan para orang tua murid pada

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


kesempatan pagi ini. +enyataan bahwa mereka hanyamemerlukan satu siswa lagi untuk memenuhi target itumenyebabkan pidato ini akan menjadi sesuatu yang menyakitkanhati.

/+ita tunggu sampai pukul sebelas,0 us dan seluruh orang tuayang telah pasrah. Suasana hening.

Para orang tua mungkin menganggap kekurangan satu muridsebagai pertanda bagi anak-anaknya bahwa mereka memangsebaiknya didaftarkan pada para juragan saja. Sedangkan aku danagaknya anak-anak yang lain merasa amat pedih1 pedih padaorang tua kami yang tak mampu, pedih menyaksikan detik-detik terakhir sebuah sebuah sekolah tua yang tutup justru pada hari

pertama kami ingin sekolah, dan pedih pada niat kuat kami untuk belajar tapi tinggal selangkah lagi harus terhenti hanya karenakekurangan satu murid. +ami menunduk dalam-dalam.

Saat ini sudah pukul sebelas kurang lima dan *u us semakingundah. "ima tahun pengabdiannya di sekolah melarat yang amatia cintai dan tiga puluh dua tahun pengabdian tanpa pamrih padaPak Harfan, pamannya, akan berakhir di pagi yang sendu ini.

/*aru sembilan orang, Pamanda 2uru30 ucap *u us bergetar sekali lagi. a juga sudah tak bisa berpikir jernih. a berulang kalimengucapkan hal yang sama yang telah diketahui semua orang.Suaranya berat selayaknya orang yang tertekan batinnya.

&khirnya, waktu habis karena telah pukul sebelas lewat lima dan jumlah murid tak juga genap sepuluh. Semangat besarku untuk sekolah perlahan-lahan runtuh. &ku harus melepaskan lenganayah dari pundakku. Sahara menangis terisak-isak mendekapibunya karena ia benar-benar ingin sekolah di SDuhammadiyah. a memakai sepatu, kaus kaki, jilbab, dan baju,serta telah punya buku-buku, botol air minum, dan tas punggungyang semuanya baru.

Pak Harfan menghampiri orang tua murid dan menyalami merekasatu per satu. Sebuah pemandangan yang pilu. Para orang tuamenepuk-nepuk bahunya untuk membesarkan hatinya. ata *uus berkilauan karena air mata yang menggenang. Pak Harfan

berdiri di depan para orang tua,

wajahnya muram. *eliau bersiap-siap memberikan pidato terakhir.4ajahnya tampak putus asa. 5amun ketika beliau akanmengucapkan kata pertama Assalamualaikum seluruh hadirinterperanjat karena rapani berteriak sambil menunjuk ke pinggir lapangan rumput luas halaman sekolah itu.

/Harun60

7 Laskar Pelangi, '8819-%

:% /erimalah Harun, pak, karena S"* hanya ada di Pulau *angka,dan kami

tak punya biaya untuk menyekolahkannya ke sana. "agi pula lebih baik kutitipkan dia di sekolah ini daripada di rumah ia hanyamengejar-ngejar anak-anak ayamku

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


Harun telah menyelamatkan kami dan kami pun bersorak. Sahara berdiri tegak merapikan lipatan jilbabnya dan meyandang tasnyadengan gagah, ia tak mau duduk lagi. *u us tersipu. &ir mataguru muda ini surut dan ia menyeka keringat di wajahnya yang

belepotan karena bercampur dengan bedak tepung beras.7 Laskar Pelangi, '881-:%

;% endengar keputusan itu "intang merontak-ronta ingin segeramasuk kelas. &yahnya berusaha keras menenang-nenangkannya,tapi ia memberontak, menepis pegangan ayahnya, melonjak, danmenghambur ke dalam kelas mencari bangku kosongnya sendiri.Di bangku itu ia seumpama balita yang dinaikkan ke atas tank,girang tak alang kepalang, tak mau turun lagi. &yahnya telahmelepaskan belut yang licin itu, dan anaknya baru saja meloncatinasib, merebut pendidikan.

7 Laskar Pelangi, '881$8%

$8% &gaknya selama turun-temurun keluarga laki-laki cemara anginitu tak mampu terangkat dari endemik kemiskinan komunitaselayu yang menjadi nelayan. ahun ini beliau menginginkan

perubahan dan ia memutuskan anak laki-laki tertuanya, "intang,tak akan menjadi seperti dirinya. "intang akan duduk di samping

pria kecil berambut ikal yaitu aku, dan ia akan sekolah di sini lalu pulang pergi setiap hari naik sepeda. <ika panggilan nasibnyamemang harus menjadi nelayan, biarkan jalan kerikil batu merahempat puluh kilometer mematahkan semangatnya. *au hangusyang kucium tadi ternyata adalah bau sandal cunghai, yaitu sandalyang dibuat dari ban mobil, yang aus karena "intang terlalu jauhmengayuh sepeda.

7 Laskar Pelangi, '881$$%

$$% #mumnya *u us mengelompokkan tempat duduk kami berdasarkan kemiripan. &ku dan "intang sebangku karena kamisama-sama berambut ikal. rapani duduk dengan ahar karenamereka berdua paling tampan. Penampilan mereka seperti para

pelantun irama semenanjung idola orang elayu pedalaman.rapani tak tertarik dengan kelas, ia mencuri-curi pandang ke

jendela, melirik kepala ibunya yang muncul sekali-sekali di antarakepala orang tua lainnya.

api *orek dan +ucai didudukkan berdua bukan karena merekamirip, tapi karena sama-sama susah diatur. *aru beberapa saat dikelas, *orek sudah mencoreng muka +ucai dengan penghapus

papan tulis. ingkah ini diikuti Sahara yang sengajamenumpahkan air minum & +iong sehingga anak Hokian itumenangis sejadi-jadinya seperti orang ketakutan dipeluk setan.

5.&. Sahara &ulia =adillah binti +.&. uslim >amdhani =adillah,gadis kecil berkerudung itu, memang keras kepala luar biasa.+ejadian ini menandai perseteruan mereka yang akan berlangsungakut bertahun-tahun. angisan & +iong nyaris merusak acara

perkenalan yang menyenangkan pagi ini.

7 Laskar Pelangi, '881$)-$?%

$'% +ami kekurangan guru dan sebagian besar siswa SDuhammadiyah ke sekolah memakai sandal. +ami bahkan

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


tak punya seragam. +ami juga tak punya kotak P)+. <ika kamisakit, sakit apa pun1 diare, bengkak, batuk, flu, atau gatal-gatalmaka guru kami akan memberikan sebuah pil berwarna putih,

berukuran besar bulat seperti kancing jas hujan, yang rasanyasangat pahit. <ika diminum kita bisa merasa kenyang. Pada pil ituada tulisan besar &P@. tulah pil &P@ yang legendaris di kalanganrakyat pinggiran *elitong. Obat ajaib yang bisa menyembuhkansegala rupa penyakit.

7 Laskar Pelangi, '881$-$:%

$)% Pak Harfan menceritakan semua itu dengan semangat perang

*adar sekaligus setenang embusan angin pagi. +ami terpesona

pada setiap pilihan kata dan gerak lakunya yang memikat. &da

semacam pengaruh yang lembut dan baik terpancar darinya. a

mengesankan sebagai pria yang kenyang akan pahit getir

perjuangan dan kesusahan hidup, berpengetahuan seluas samudra,

bijak, berani mengambil risiko, dan menikmati daya tarik dalam

mencari-cari bagaimana cara menjelaskan sesuatu agar setiaporang mengerti.

7 Laskar Pelangi, '881')%

$?% +etika mengajukan pertanyaan beliau berlari-lari kecil mendekati

kami, menatap kami penuh arti dengan pandangan matanya yang

teduh seolah kami adalah anak-anak elayu yang paling berharga.

"alu membisikkan sesuatu di telinga kami, menyitir dengan lancar

ayat-ayat suci, menantang pengetahuan kami, berpantun,

membelai hati kami dengan wawasan ilmu, lalu diam, diam

berpikir seperti kekasih merindu, indah sekali.

*eliau menorehkan benang merah kebenaran hidup yangsederhana melalui kata-katanya yang ringan namun bertenaga

seumpama titik-titik air hujan. *eliau mengobarkan semangat

kami untuk belajar dan membuat kami tercengang dengan

petuahnya tentang keberanian pantang menyerah melawan

kesulitan apa pun. Pak Harfan memberi kami pelajaran pertama

tentang keteguhan pendirian, tentang kerukunan, tentang

keinginan kuat untuk mencapai cita-cita. *eliau meyakinkan kami

bahwa hidup bisa demikian bahagia dalam keterbataan jika

dimaknai dengan keikhlasan berkorban untuk sesama. "alu beliau

menyampaikan sebuah prinsip yang diam-diam menyelinap jauh

ke dalam dadaku serta member arah bagiku hingga dewasa, yaitu bahwa hiduplah untuk member sebanyak-banyaknya.

7 Laskar Pelangi, '881')-'?%

?% *uatlah kelompok kecil yang terdiri dari '-) orang, lalu diskusikanlah amanatyang kalian temukan dari kutipan di atas

a. endobrak kemiskinan melalui pendidikan menjadi cita-cita tokoh yang

dibangun pengarang dalam no!elnya. Pendidikan itu sangat penting,

sebab akan menaikkan derajat seseorang, meskipun dengan segala

keterbatasan. Hal ini dapat terlihat dari kutipan nomor )% Ayahnya telah

melepaskan belut licin itu, dan anaknya baru saja meloncati nasib,merebut pendidikan (Laskar Pelangi, 2007:0!, dan nomor ?% Agaknya

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


selama turun"temurun keluarga laki"laki cemara angin itu tak mampu

terangkat dari endemik kemiskinan komunitas #elayu yang menjadi

nelayan. $ahun ini beliau menginginkan perubahan dan ia memutuskan

anak laki"laki tertuanya, Lintang, tak akan menjadi seperti dirinya.

Lintang akan duduk di samping pria kecil berambut ikal yaitu aku, dan

ia akan sekolah di sini lalu pulang pergi setiap hari naik sepeda (Laskar

Pelangi, 2007:!.

b. %angan mudah menyerah oleh keadaan (jangan putus asa!. &eadaan

boleh saja serba kekurangan, namun kekurangan janganlah menjadi

alasan untuk tidak berusaha. %ustru jadikanlah kekurangan itu sebagai

moti'asi untuk bisa menutupinya. al ini dapat terlihat dari kutipan

nomor ! $ahun lalu )* #uhammadiyah hanya mendapatkan sebelas

sis+a, dan tahun ini Pak aran pesimis dapat memenuhi target

sepuluh. &utipan nomor 2! -$erimalah arun, Pak, karena )L hanya

ada di Pulau angka, dan kami tak punya biaya untuk

menyekolahkannya ke sana.

c. idup ini dapat kita lalui dengan bahagia apabila kita semangat dalam

menjalankan ke+ajiban kita, dan sabar dalam menghadapi cobaan. al

ini dapat terlihat dari kutipan nomor nomor /! &ami kekurangan guru

dan sebagian besar sis+a )* #uhammadiyah ke sekolah memakai

sandal. &ami bahkan tak punya seragam. &ami juga tak punya kotak

P&. &utipan nomor 7! Pak aran menceritakan semua itu dengan

semangat perang adar sekaligus setenang embusan angin pagi.

9% &pakah kalian telah membaca no!el Laskar Pelangi ini secara utuh("antas, apakah kalian menemukan amanat yang lainnya dari no!eltersebut(

1a, &ami menemukan banyak amanat diantaranya seperti amanat diatas

A% *erikut akan diberikan penokohan yang terdapat dalam no!el. ugas kalian

adalah menyebutkan nama tokoh yang dimaksud, serta temukanlah bukti

pendukungnya dari no!el Laskar Pelangi tersebut. +alian juga dapat

menambahkan penokohan dari sebelas tokoh anggota "askar Pelangi jika

kalian menemukannya, tentu saja beserta bukti kutipannya.

5o. Penokohan 5amaokoh

+utipan Pendukung

$. &nak lelaki yangmenunjukkan minat besar

untuk bersekolah karenaharus menempuh jarak :8kilometer setiap hari agar

bisa bersekolah. a adalahseorang anak yang geniusdan menjadi temansebangku kal a memilikicita cita menjadi ahlimatematika. &yahnya

bekerja sebagai nelayanmiskin dan harusmenanggung $? jiwaanggota keluarganya.

"intang - 5elayan, biarkan jalan kerikil batu

merah empat puluh kilometer

mematahkan semangatnya 7"askar

Pelangi, '881$)%.

- Dapat dikatakan tak jarang "intang

mempertaruhkan nyawa semi

menempuh pendidikan, namun tak

sehari pun ia pernah membolos.

Delapan puluh kilo meter pulang pergi

ditempuhnya dengan sepeda setiap

hari. ak pernah mengeluh. 7Hirata,

'88:1 ;8%

- &nak pengumpul kerang ini pintar

sekali. atanya menyala-nyalamemancarkan intelegensi,

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


keingintahuan menguasai dirinya

seperti orang kesurupan. <arinya tak

pernah berhenti mengacung tanda ia

bisa menjawab. +alau melipat dia

paling cepat, kalau membaca dia

paling hebat. 7Hirata, '88:1 $89-$8A%

'. &nak lelaki bertubuh kurusdan berminat besar padaseni.

ahar

- ...ahar memulai intro lagunya

dengan memainkan melodi ukulele

yang mendayu-dayu, ukulele itu

dipeluknya dengan sendu, matanya

terpejam, dan wajahnya syahdu penuh

kesedihan yang mengharu biru, pias

menahankan rasa. 7Hirata, '88:1 $)A%

- ahar memiliki hampir setiap

aspek kecerdasan seni yang tersimpan

seperti persediaan amunisi kreti!itas

dalam lokus-lokus kepalanya. 7Hirata,

'88:1 $);%

). &nak lelaki keturunanionghoa yangmenganggap ahar adalahguru baginya.

& +iong

- api jika melihat &+iong...wajahnya seperti barukeluar dari bengkel ketok magic,alias menyerupai frankenstein.ukanya lebar dan berbentuk kotak, rambutnya serupa landak...7hirata 9)-9?%

- a sangat naif dan tidak perduliseperti jalak kerbau.... 5amun,meskipun wajahnya horor, hatinya

baik luar biasa. a penolong dan

ramah, kecuali pada Sahara.7Hirata, '88:1 A:-A;%

?. &nak lelaki inidigambarkan sebagai tokoh/aku0 dalam cerita. a

berminat pada sastra danselalu mendapat peringkatkedua setelah "intang.

kal

- &ku dan "intang sebangku karena

kami sama-sama berambut ikal.

7Hirata, '88:1 $)%

- Sejak kecil aku tertarik untuk

menjadi pengamat kehidupan dan

sekarang aku menemukan kenyataan

yang memesona dalam sosiologi

lingkungan kami yang ironis. 7Hirata,

'88:1 :?%

-.....pesona yang memabukkan dan

menyadarkan aku bahwa aku telah

jatuh cinta. 7Hirata, '88:1 '$$%

9. Sang ketua kelas sepanjanggenerasi sekolah "askar Pelangi yang menderitarabun jauh.

+ucai - .......ternyata lemot bukan main,

namanya kucai. +ucai sedikik tak

beruntung. +ekurangan giBi yang

parah ketika kecil mungkin

menyebabkan ia menderita miopia

alias rabun jauh.......7Hirata 1 9?%

- Sebaliknya, ia memiliki

kepribadian populis, oportunis,

bermulut besar, banyak teori, dan sok

tahu. 7Hirata, '88:1 A;%

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


A. Seorang anak perempuantomboi yang berasal darikeluarga kaya, serta pesertaterakhir "askar Pelangi.

=lo

- Setiap hari beliah berusaha

memperempuankan =lo antara lain

dengan memaksanya kursus piano.

7Hirata, '88:1 ?%

- *apak =lo adalah orang

hebat,.....a adalah salah satu segelintir

orang elayu asli *elitong yang

berhak tinggal di 2edong.7Hirata 1 );-

?8%

. &nak lelaki tampan yang pintar dan baik hati. asangat mencintai ibunya.

rapani

- Si rapi jali ini adalah maskot kelas

kami. Seorang perfeksionis berwajah

seindah rembulan...eskipun

rumahnya dekat dengan sekolah tapi

sampai kelas tiga ia masih diantar

jemput ibunya. bu adalah pusat

gra!itasi hidupnya. rapani agak pendiam, otaknya lumayan, dan selalu

menduduki peringkat ketiga. 7Hirata,

'88:1 ?-9%

- Pada saat itu rupanya rapani

telah mengambil keputusan lain. a tak

datang ke dermaga karena ia tak

mampu meninggalkan ibunya. 7hirata 1

)A8%

:. &nak lelaki yang memilikiketerbelakangan mental.

Harun

- Harun adalah seorang pria santun,

pendiam, dan murah senyum. a juga

merupakan teman yangmenyenangkan. 7Hirata, '88:1 A%

- Pria tersebut adalah Harun, pria

jenaka sahabat kami semua, yang

sudah berusia lima belas tahun dan

agak terbelakang mentalnya. 7Hirata 1

$?%

;. Satu-satunya tokoh perempuan dalamkelompok ini sebelum =lo

bergabung. a adalah gadis

yang keras kepala. adigambarkan sebagai gadisyang pintar dan ramah.

Sahara

- "alu ada Sahara, satu-satunya

hawa di kelas kami....sifatnya yang

utama1 penuh perhatian dan kepala

batu......Sahara sangat tempramental,

tapi ia pintar......Sifat lain Sahara yangamat menonjol adalah kejujurannya

yang luar biasa dan benar-benar

menghargai kebenaran. 7Hirata, '88:1

9%

- 5. &. Sahara &ulia =adhillah binti

+.&. uslim >amdhani, 2adi skecil

berkerudung itu memang keras kepala

luar biasa. 7Hirata 1 $;%

$8. okoh lain yangdigambarkan sebagai anak nelayan yang ceria.

Syahdan - "alu Syahdan pun, yang memang

berpembawaan ceria, kali ini terlihat

sangat gembira. 7Hirata, '88:1 A%

- Syahdan selalu riang menerima

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


tugas apa pun, termasuk menyiram

bunga, asalkan dirinya dapat

menghindarkan diri dari pelajaran di

kelas. 7Hirata, '88:1 $;%

$$. a selalu menjaga citranyasebagai lelaki jantan.

*orek

- &ku paham apa yang terjadi.

Samson malu mengakui bahwa ia

bersembunyi di bawah ketiak

Syahdan. a tak ingin citranya sebagai

proa macho hancur karena ketakutan

nonton sebuah film 7Hirata 1 )$?%

- Sejak saat itu borek tidak tertarik

lagi dengan hal lain dalam hidup ini

selain ssesuatu yang berhubungan

dengan upaya membesarkan ototnya.

+arena latihan keras ia berhasil

mendapat julukan Samson. 7Hirata 1

A$%

% Sudut pandang penceritaan bisa melalui orang pertama 7seperti aku, saya, atau

kami% serta orang ketiga 7seperti ia atau dia%. Sudut pandang orang pertama

memamparkan kisah berdasarkan apa yang dilihat, dirasakan, dan dipikirkan

oleh tokoh /aku0, /saya0, atau /kami0. Sudut pandang pertama bisa

mengungkapkan isi hati dan pikiran si tokoh semaksimal mungkin. &kan

tetapi, dengan menggunakan sudut pandang orang pertama ini, tidak bisa

melukiskan apa yang ada dalam hati atau pikiran karakter lain. Sementara itu,

penceritaan yang menggunakan sudut pandang orang ketiga bisa menggunakan

kata ganti /ia0 atau /dia0. Pada sudut pandang ini, pencerita bisa melihatsemua tindakan tokoh yang dirujuknya, tetapi ia tidak bisa membaca isi pikiran

setiap karakter. a hanya bisa melukiskan segala hal sebatas apa yang ditangkap

indra. Sudut pandang orang ketiga bisa juga digunakan pencerita untuk

menggambarkan satu karakter tertentu dengan menuturkan apa yang dilihat,

didengar, dirasakan, dipikirkan, atau diinginkan oleh tokoh /ia0 yang

digambarkannya.

ugas kalian adalah menemukan sudut pandang penceritaan dalam no!el

Laskar Pelangi ini. &pakah kalian menemukan kedua sudut pandang itu(

5o. Sudut Pandang +utipan dari no!el "askar Pelangi

$. Sudut pandang orang pertama

a% Dalam perjalanan pulang aku dengan sengaja melanggar perjanjian. Setelah kuburan ionghoa,aku tak meminta Syahdan

menggantikanku. 7"askar Pelangi, '881'$)%.

b% Sedangkan aku dan agaknya anak-anak yang lain merasa amat

pedih1 pedih pada orang tua kamiyang tak mampu, pedih

menyaksikan detik-detik terakhir sebuah sebuah sekolah tua

yang tutup justru pada hari pertama kami ingin sekolah, dan

pedih pada niat kuat kami untuk belajar tapi tinggal selangkah

lagi harus terhenti hanya karena kekurangan satu murid.7"askar

Pelangi, '8819-%

c% Aku dan "intang sebangku karena kami sama-sama berambut

ikal. rapani duduk dengan ahar karena mereka berdua paling

tampan.7"askar Pelangi, '881$)-$?%

d% 5.&. uslimah Hafsari Hamid binti +.&. &bdul Hamid,

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


atau kami memanggilnya *u us, hanya memiliki selembar

ijaBah S+P 7Sekolah +epandaian Putri%.7"askar Pelangi,

'881';-)8%.

e% ekad itu memberinya kesulitan hidup tak terkira,

karena kami kekurangan guru-lagi pula siapa yang rela diupah

beras $9 kilo setiap bulan(7"askar Pelangi, '881';-)8%. ak

susah melukiskan sekolah kami, karena sekolah kami adalah

salah satu dari ratusan atau mungkin ribuan sekolah miskin di

seantero negeri ini yang jika disenggol sedikit saja oleh kambing

yang senewen, bisa rubuh berantakan.7"askar Pelangi, '881$-

$:%

'.

Sudut pandang orang

ketiga

a% Ia memperlihatkan bakat kalkulus yang amat besar dan

keahliannya tidak hanya sebatas menghitung guna menemukan

solusi, tetapi ia memahami filosofi operasi-operasi matematika

dalam hubungannya dengan aplikasi seperti yang dipelajari para

mahasiswa tingkat lanjut dalam subjek metodolgi riset 7"askar

Pelangi, '881$$;%.

b% Di punggungnya tergantung sebuah tabung alumunium besar dengan slang yang menjalar ke sana ke mari. Ia akan berangkat

ke bulan.7"askar Pelangi, '881$-$:%.

c% =eodalisme di *elitong adalah sesuatu yang unik,

karena ia merupakan konsekuensi dari adanya budaya korporasi,

bukan karena tradisi paternalistik dari silsilah, subkultur, atau

pri!iliese yang dianugerahkan.7"askar Pelangi, '881?$-?)%

d% Ia terisolasi tembok tinggi berkeliling dengan satu akses keluar

masuk seperti konsep cul de sac dalam konsep pemukiman

modern.7"askar Pelangi, '881?$-?)%.

e% "agi pula lebih baik kutitipkan dia di sekolah ini daripada di

rumah ia hanya mengejar-ngejar anak-anak ayamku....0 7"askar

Pelangi, '881f% aka diam-diam dia telah mempersiapkan sebuah pidato

pembubaran sekolah di depan para orang tua murid pada

kesempatan pagi ini.7"askar Pelangi, '8819-%

:% dentifikasikanlah permasalahan yang kalian temukan dalam no!el "askar

Pelangi ini.

$% Permasalahan pertama yang ditemukan adalah hampir ditutupnya SD

uhammadiyah karena kekurangan murid.

'% +ami kekurangan guru dan sebagian besar siswa SD uhammadiyah ke

sekolah memakai sandal. +ami bahkan tak punya seragam.

;% +emudian, solusi apa yang disuguhkan pengarang atas permasalahan yangterjadi( #raikanlah jawaban kalian.$% Permasalahan pertama yang ditemukan adalah hampir ditutupnya SD

uhammadiyah karena kekurangan murid. +emudian, keadaan ini

terselamatkan oleh kedatangan Harun yang menjadi murid kesepuluh di SD

itu.

'% Selama enam tahun di SD uhammadiyah, beliau sendiri yang mengajar

semua mata pelajara-mulai dari enulis ndah, *ahasa ndonesia,

+ewarganegaraan, lmu *umi, sampai atematika, 2eografi, Prakarya, dan

Praktik Olahraga.

$8% "engkapilah struktur teks no!el "askar Pelangi yang terdapat dalam kolom

beriku

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


5o. Stuktur eks Peristiwa

$. &bstrak Pagi itu, waktu aku masih kecil, aku duduk di bangku panjang di depan

sebuah kelas. Sebatang pohon filicium tua yang rindang meneduhiku.

&yahku duduk di sampingku memeluk pundakku dengan kedua lengannya

dan tersenyum mengangguk-angguk pada setiap orang tua dan anak-anaknya yang duduk berderet-deret di bangku panjang lain di depan kami.

Hari itu ada hari yang agak penting1 hari pertama masuk SD 7"askar

Pelangi, '881$%.

'. Orientasi ahun lalu SD uhammadiyah hanya mendapatkan sebelas siswa, dan

tahun ini Pak Harfan pesimis dapat memenuhi target sepuluh. aka diam

-diam dia telah mempersiapkan sebuah pidato pembubaran sekolah di

depan para orang tua murid pada kesempatan pagi ini. +enyataan bahwa

mereka hanya memerlukan satu siswa lagi untuk memenuhi target itu

menyebabkan pidato ini akan menjadi sesuatu yang menyakitkan hati.

7"askar Pelangi, '8819-%

................

Harun telah menyelamatkan kami dan kami pun bersorak. Sahara berdiri

tegak merapikan lipatan jilbabnya dan meyandang tasnya dengan gagah, ia

tak mau duduk lagi. *u us tersipu. &ir mata guru muda ini surut dan ia

menyeka keringat di wajahnya yang belepotan karena bercampur dengan

bedak tepung beras. 7"askar Pelangi, '881-:%

). +omplikasi endengar keputusan itu "intang merontak-ronta ingin segera masuk

kelas. &yahnya berusaha keras menenangnenangkannya, tapi ia

memberontak, menepis pegangan ayahnya, melonjak, dan menghambur ke

dalam kelas mencari bangku kosongnya sendiri. Di bangku itu ia

seumpama balita yang dinaikkan ke atas tank, girang tak alang kepalang,

tak mau turun lagi. &yahnya telah melepaskan belut yang licin itu, dananaknya baru saja meloncati nasib, merebut pendidikan.7"askar Pelangi,

'881$8%

......................

#mumnya *u us mengelompokkan tempat duduk kami berdasarkan

kemiripan. &ku dan "intang sebangku karena kami sama-sama berambut

ikal. rapani duduk dengan ahar karena mereka berdua paling tampan.

Penampilan mereka seperti para pelantun irama semenanjung idola orang

elayu pedalaman. rapani tak tertarik dengan kelas, ia mencuricuri

pandang ke jendela, melirik kepala ibunya yang muncul sekali-sekali di

antara kepala orang tua lainnya.

api *orek dan +ucai didudukkan berdua bukan karena mereka mirip, tapi

karena sama-sama susah diatur. *aru beberapa saat di kelas, *orek sudah

mencoreng muka +ucai dengan penghapus papan tulis. ingkah ini diikuti

Sahara yang sengaja menumpahkan air minum & +iong sehingga anak

Hokian itu menangis sejadi-jadinya seperti orang ketakutan dipeluk setan.

5.&. Sahara &ulia =adillah binti +.&. uslim >amdhani =adillah, gadis

kecil berkerudung itu, memang keras kepala luar biasa. +ejadian ini

menandai perseteruan mereka yang akan berlangsung akut bertahun-tahun.

angisan & +iong nyaris merusak acara perkenalan yang menyenangkan

pagi ini.7"askar Pelangi, '881$)-$?%

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


?. C!aluasi +ami kekurangan guru dan sebagian besar siswa SD uhammadiyah ke

sekolah memakai sandal. +ami bahkan tak punya seragam. +ami juga tak

punya kotak P)+. <ika kami sakit, sakit apa pun1 diare, bengkak, batuk,

flu, atau gatal-gatal, maka guru kami akan memberikan sebuah pil

berwarna putih, berukuran besar bulat seperti kancing jas hujan, yang

rasanya sangat pahit. <ika diminum kita bisa merasa kenyang. Pada pil itu

ada tulisan besar &P@. tulah pil &P@ yang legendaris di kalangan rakyat

pinggiran *elitong. Obat ajaib yang bisa menyembuhkan segala rupa

penyakit. 7"askar Pelangi, '881$-$:%

9. >esolusi Pak Harfan menceritakan semua itu dengan semangat perang *adar

sekaligus setenang embusan angin pagi. +ami terpesona pada setiap

pilihan kata dan gerak lakunya yang memikat. &da semacam pengaruh

yang lembut dan baik terpancar darinya. a mengesankan sebagai pria

yang kenyang akan pahit getir perjuangan dan kesusahan hidup,

berpengetahuan seluas samudra, bijak, berani mengambil risiko, dan

menikmati daya tarik dalam mencari-cari bagaimana cara menjelaskan

sesuatu agar setiap orang mengerti. 7"askar Pelangi, '881')% $?%

+etika mengajukan pertanyaan beliau berlari-lari kecil mendekati kami,

menatap kami penuh arti dengan pandangan matanya yang teduh seolah

kami adalah anak-anak elayu yang paling berharga. "alu membisikkan

sesuatu di telinga kami, menyitir dengan lancar ayat-ayat suci, menantang

pengetahuan kami, berpantun, membelai hati kami dengan wawasan ilmu,

lalu diam, diam berpikir seperti kekasih merindu, indah sekali. 7"askar

Pelangi, '881')-'?%

A. +oda *eliau menorehkan benang merah kebenaran hidup yang sederhana

melalui kata-katanya yang ringan namun bertenaga seumpama titik-titik

air hujan. *eliau mengobarkan semangat kami untuk belajar dan membuat

kami tercengang dengan petuahnya tentang keberanian pantang menyerah

melawan kesulitan apa pun. Pak Harfan memberi kami pelajaran pertamatentang keteguhan pendirian, tentang kerukunan, tentang keinginan kuat

untuk mencapai cita-cita. *eliau meyakinkan kami bahwa hidup bisa

demikian bahagia dalam keterbatasan jika dimaknai dengan keikhlasan

berkorban untuk sesama. "alu beliau menyampaikan sebuah prinsip yang

diam-diam menyelinap jauh ke dalam dadaku serta memberi arah bagiku

hingga dewasa, yaitu bahwa hiduplah untuk memberi sebanyak-

banyaknya. 7"askar Pelangi, '881')-'?%

$$% Dalam no!el Laskar Pelangi ini terdapat banyak idiom, yaitu konstruksi yang maknanya

tidak sama dengan gabungan makna unsurnya. enurut 2orys +eraf, idiom merupakan

pola struktural yang menyimpang dari kaidah bahasa umum dan biasanya berbentuk

frasa. Sedangkan artinya tidak dapat diterangkan secara logis atau gramatikal dengan

bertumpu pada makna kata yang membentuknya.

*erikut ini terdapat beberapa idiom yang dikutip dari no!el Laskar Pelangi 7 LP % beserta

maknanya. Hanya saja idiom 7yang dicetak miring% dan maknanya tersebut dipasangkan

secara acak pada kolom di bawah ini. ugas kalian adalah mencocokkannya. silah

kolom yang kosong dengan nomor yang sesuai.

5o. +utipan diom akna diom

$.

Senyum *u us adalah senyum getir yang

dipaksakan karena tampak jelas beliau sedang

cemas 7"P, '881'%.

senyum yang lahir dari rasa hati yang

kecewaE

'. a juga diperhatikan ibunya layaknya anak orang yang paling disayangiE

7/25/2019 p5 k1 t3.doc


emas. ungkin karena ia satusatunya laki-laki

di antara lima saudara perempuan lainnya 7"P,

'881?%.

).

Sebagian yang lain diam terpaku, mulutnya

ternganga, ia diselubungi kabut dengan tatapan

mata yang kosong dan jauh 7"P, '881$8?%.

tidak bisa berkata apa-apaE

?.

2uru-guru yang sederhana ini berada

dalam situasi genting karena Pengawas Sekolah

dari Depdikbud Sumsel telah memperingatkan

bahwa jika SD uhammadiyah hanya mendapat

murid baru kurang dari sepuluh orang, maka

sekolah paling tua di *elitong ini harus ditutup

7"P, '881?%.

keadaan yang menegangkan atau

berbahayaE

9.Fang berhasil dibawa pulang hanya tubuh

yang remuk redam.... 7"P, '881'A?%.

hancur sama sekaliE

A.

+etika beliau angkat bicara, tak dinyana,

meluncurlah mutiara-mutiara nan puitis sebagai

prolog penerimaan selamat datang penuhatmosfer sukacita di sekolahnya yang sederhana

7"P, '88, '$G''%.

mulai bicaraE

.

ntonasinya lembut membelai-belai kalbu dan

ahar memaku hati kami dalam rasa pukau

menyaksikannya menyanyi sambil menitikkan

air mata 7"P, '881$)%.

menciptakan rasa yang mendalam

dalam hatiE

:.ak mengapa tujuan tak tercapai asal tak jatuh

nama dalamdebat kusir 7"P, '881'A?%.

debat yang tidak disertai alasan yang

masuk akalE

;.

+ami menanti liku demi liku cerita dalam

detikdetik menegangkan dengan dada

berkobar-kobar ingin membela perjuangan

para penegak slam 7"P, '881')%.

semangat yang menyala-nyala dengan

hebatnyaE

$8.

Sifatnya yang utama1 penuh perhatian

dan kepala batu.aka, tak ada yang berani

bikin gara-gara dengannya karena ia tak pernah

segan mencakar 7"P, '8819%.

tidak mau mengikuti nasihat orang lainE

p5 k1 t3.doc

Documents