sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili (1).pdf

7/24/2019 SK RPT PEN. SENI VISUAL TAHUN 4 shared by azmi suhaili (1).pdf

http://slidepdf.com/reader/full/sk-rpt-pen-seni-visual-tahun-4-shared-by-azmi-suhaili-1pdf 1/18

MINGGU/TARIKH

BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN

STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1 & 2

2 – 10 JAN. 2014

Menggambar

Tema : AlamSemulajadi

Tajuk :Di Kaki Bukit

Aktiviti :Lukisan

1.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar ya

lukisan

1.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalam

penghasilan karyalukisan

1.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan lukisan

1.4 Apresiasi Seni Apresiasi ter hadapkarya sendiri danrakan ber pandukanbahasa seni visual,sejarah seni danbudaya

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada lukisan

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan – silang pangkah.

1.1.1.2 Ruang –

ruang dalam 1.1.1.3 Bentuk – ilusi 1.1.1.4 Warna – primer atau sekunder atau ter tier 1.1.1.5 Jalinan - tampak

1.1.2 Prinsip r ekaan 1.1.2.1 Penegasan – hal benda 1.1.2.2 Kepelbagaian – hal benda 1.1.2.3 Kesatuan – komposisi objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

1.1.2.1 Alat –

tiada 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna atau oil pastel

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – silang pangkah (cross hatching )

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan lukisan secara kr eatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyalukisan

1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya lukisan.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan r akandengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam pr osespenghasilan karya 1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan r akansecara lisan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada

kar yalukisan.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yalukisan.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya lukisan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasa

seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan karyalukisan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan karya lukisanyang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilankarya lukisan serta ber hujah terhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a

Setiap RPH PSV perlu mengandungi

1 Mata Pelajaran, Kelas dan masa 2 Tema/tajuk 3 Kod Standard Pembelajar an 4 Objektif Pembelajaran 5 Aktiviti PdP 6 EMK 7 Bahan Bantu Belajar (BBB) 8 Penilaian 9 Refleksi

Contoh hasil karya:

-1

JAN

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


3 & 4

13 – 24 JAN. 2014

Membuat CorakDan Rekaan(terancang)

Tema : Alamsemulajadi

Tajuk :CorakHiasan Dinding

Aktiviti :Lukisan

2.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yacorak teknik lukisan

2.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyacorak teknik lukisan

2.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan karyacorak teknik lukisan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak teknik lukisan

2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis. 2.1.1.2 Rupa – Geometri atau or ganik

2.1.1.3 Warna –

primer atau sekunder atau ter tier

2.1.2 Prinsip r ekaan 2.1.2.1 Harmoni – warna 2.1.2.2 Imbangan – simetr i 2.1.2.3 Ritma dan pergerakan – susunan sisik ikan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekniklukisan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 2.2.1.1 Alat – pembaris dan alatan lain yang sesuai

2.2.1.2 Bahan –

kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – lukisan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak teknik lukisan secara kr eatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyacorak teknik lukisan 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya corak teknik lukisan.



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknik

lukisan.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak tekniklukisan.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan corak tekniklukisan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan corakteknik lukisan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan corak tekniklukisan yang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan

teknik yang betul dalam penghasilan corak teknik lukisan serta ber hujahterhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.


1 Mata Pelajaran, Kelas dan masa 2 Tema/tajuk 3 Kod Standard Pembelajar an 4 Objektif Pembelajaran

5 Aktiviti PdP 6 EMK 7 Bahan Bantu Belajar (BBB) 8 Penilaian 9 Refleksi

Contoh hasil karya:

1 -

JAN

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CADANGAN/ CATATAN

5, 6 & 7

27 JAN – 14 FEB.

2014

Membentuk Dan Membuat Binaan

Tema : ObjekBuatan Manusia

Tajuk :Arca Robot

Aktiviti :Asemblaj

3.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yaarca teknik asemblaj

3.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyaarca teknik asemblaj

3.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan karyaarca teknik asemblaj


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak teknik cetakan

3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk – konkrit 3.1.1.2 Ruang – nyata

3.1.1.3 Jalinan –

sentuh dan tampak

3.1.2 Prinsip r ekaan 3.1.2.1 Kepelbagaian – bahan, warna atau saiz 3.1.2.2 Imbangan – simetri atau tidak simetr i

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknikasemblaj

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seper ti 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – gam, bahan kutipan dan bahan yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik – asemblaj

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan arca teknik asemblaj secara kr eatif

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyaarca teknik asemblaj 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya arca teknik asemblaj


3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam pr osespenghasilan karya 3.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan r akan secara lisan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada arca teknikasemblaj.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada arca teknikasemblaj.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan arca teknikasemblaj.


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan ar cateknik asemblaj.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan arca teknikasemblaj yang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilan arca teknik asemblaj serta ber hujahterhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

1-1

FEB

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


8, 9 & 10

17 FEB – 7 MAC 2014

Mengenal Kraf Tradisional

Tema : Alam

semulajadi

Tajuk :Flora DanFauna

Aktiviti :Batik

4.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada cor akbatik

4.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan corakbatik

4.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan corakbatik


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak batik

4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis 4.1.1.2 Rupa – organik atau geometri

4.1.1.3 Warna –

primer dan sekunder dan ter tier

4.1.2 Prinsip r ekaan 4.1.2.1 Harmoni – warna 4.1.2.2 Kesatuan – susunan motif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 4.2.1.1 Alat – berus lukisan dan palet 4.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan pewar nabatik atau warna air

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik – r esis

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak batik secara kr eatif

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyaarca teknik asemblaj 4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan corak batik


4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dan rakan secara lisan 4.4.3 Menyatakan kegunaan lain batik dalam kehidupan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak batik.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak batik.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan corak batik.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan corakbatik.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan corak batik yangkr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilancorak batik serta berhujah ter hadaphasil karya sendiri dan rakan secar alisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atauwarisan seni negar a.




Contoh hasil karya:

FEB

-

11MAC

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


11 & 12

10 – 21 MAC 2014

Menggambar


Tajuk :Muara

Aktiviti :Catan

1.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yacatan

1.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyacatan

1.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan catan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada catan

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk – ilusi. 1.1.1.2 Warna – warna primer atau sekunder atau ter tier

1.1.1.3 Ruang –

ruang dalam

1.1.2 Prinsip r ekaan 1.1.2.1 Harmoni – warna 1.1.2.2 Ritma dan pergerakan – hal benda 1.1.2.3 Imbangan – Tidak simetr i

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 1.1.2.1 Alat – berus lukisan dan palet 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan dan cat air atau cat poster ataucat temper a

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – basah atas kering

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan lukisan secara kr eatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyacatan 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya catan.



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada karya catan.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada karya catan.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya catan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan karyacatan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan karya catanyang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilankarya catan serta berhujah ter hadaphasil karya sendiri dan rakan secar alisan dengan menghubungkaitkan

sejarah seni atau tokoh seni atauwarisan seni negar a.




Contoh hasil karya:

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (22 – 30 MAC 2014 )

1MAC

-

1APRIL

1



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


13, 14 & 15

31 MAC – 18APR.

2014


Tema : Alam

semulajadi

Tajuk :PembalutHadiah

Aktiviti :Resis

2.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yacorak teknik r esis

2.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyacorak teknik r esis

2.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan karyacorak teknik r esis


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak teknik r esis

2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis. 2.1.1.2 Rupa – Geometri atau or ganik

2.1.1.3 Warna –


2.1.2 Prinsip r ekaan 2.1.2.1 Kontra – warna 2.1.2.2 Penegasan – motif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknikr esis

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, span dan alatan lain yangsesuai

2.2.1.2 Bahan –

kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan cat air, catposter, pewarna batik atau bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – r esis

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak teknik resis secara kr eatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyacorak teknik r esis 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya corak teknik r esis



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikr esis.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikr esis.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknikr esis.


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan corakteknik r esis.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan corak teknikresis yang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilan corak teknik resis serta berhujahterhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

-

APRIL

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


16, 17 & 18

21 APR – 9 MEI 2014


Tema : Objek

Buatan Manusia

Tajuk :TamanRama-Rama

Aktiviti :Diorama

3.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada padadiorama

3.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan diorama

3.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan diorama


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada diorama

3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk – konkrit 3.1.1.2 Ruang – nyata

3.1.2 Prinsip r ekaan 3.1.2.1 Kepelbagaian – bahan, warna dan saiz 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan – objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kotak, gam, benang, lidi, polisterina, gambar-gambar dari majalah, kad manila, kertas lukisan, plastik pembalutbuku dan bahan yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik – gabungan pelbagai teknik (montaj, kolaj, lukisandan lain-lain)

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan diorama secara kr eatif

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilandiorama 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan diorama



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yadiorama.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yadiorama.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya dior ama.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, media serta proses dan

teknik dalam penghasilan karyadiorama.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan karya dior amayang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilankarya diorama serta ber hujah terhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

APRIL

-

13MEI



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


19 & 20

12 – 27 MEI 2014


Tema : AlamSemulajadi

Tajuk :Flora

Aktiviti :Ukiran

4.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada ukir an

4.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan ukir an

4.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan ukir an


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada ukir an

4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis 4.1.1.2 Jalinan – sentuh

4.1.1.3 Bentuk –

konkr it

4.1.2 Prinsip r ekaan 4.1.2.1 Kesatuani – motif 4.1.2.2 Imbangan – simetri atau tidak simetr i

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan ukir an

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 4.2.1.1 Alat – pensel, pembaris, pen mata bola atau pencungkilgigi dan alatan lain yang sesuai 4.2.1.2 Bahan – sabun buku dan bahan lain yang sesuai

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik – ukiran timbul

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan ukiran secara kr eatif

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan ukir an


4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.4.2 Memperkenalkan tokoh-tokoh seni ukiran tradisionaltempatan 4.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan r akansecara lisan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yaukir an.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yaukir an.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya ukir an.


teknik dalam penghasilan karyaukir an.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan karya ukir anyang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilankarya ukiran serta ber hujah

terhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (28 MEI – 15 JUN 2014 )

1 -

MEI

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


21 & 22

16 – 27 JUN 2014

Menggambar


Tajuk :Buah-buahan

Aktiviti :Gosokan

1.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yagambar teknik

gosokan

1.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyagambar teknikgosokan

1.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan gambarteknik gosokan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada gambar teknik gosokan

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk – ilusi. 1.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh

1.1.1.3 Warna –


1.1.2 Prinsip r ekaan 1.1.2.1 Kepelbagaian – jalinan 1.1.2.2 Kesatuan – komposisi objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknikgosokan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 1.1.2.1 Alat – permukaan yang mempunyai jalinan 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan atau kertas A4, pensel warna dan

pensel

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – gosokan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik gosokan secara kr eatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyagambar teknik gosokan 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya gambar teknik gosokan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada gambarteknik gosokan.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada gambarteknik gosokan.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan gambar teknikgosokan..


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan gambarteknik gosokan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan gambar teknikgosokan yang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilan

gambar teknik gosokan ser taberhujah terhadap hasil karyasendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejar ahseni atau tokoh seni atau warisanseni negara.




Contoh hasil karya:

1 -

27JUN

-

8

JULAI

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


23 & 24

30 JUN – 11 JUL 2014


Tema : Alam

semulajadi

Tajuk :PembalutHadiah

Aktiviti :Cetakan

2.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yacorak teknik cetakan

2.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyacorak teknik cetakan

2.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan karyacorak teknik cetakan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak teknik cetakan

2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – Geometri atau or ganik 2.1.1.2 Warna – sekunder atau ter tier

2.1.2 Prinsip r ekaan 2.1.2.1 Kontra – warna 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan cermin

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknikcetakan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 2.2.1.1 Alat – pembaris, kad bergelugur, berus lukisan, palet danalatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, cat air atau cat poster atau cattempera dan bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – cetakan blok

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak teknik cetakan secara kr eatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyacorak teknik cetakan 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya corak teknik cetakan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikcetakan.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikcetakan.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknikcetakan.


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan corakteknik cetakan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan corak teknikcetakan yang kr eatif.


corak teknik cetakan serta ber hujahterhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

JUN

-

8

JULAI

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


25 & 26

14 – 25 JUL 2014

Menggambar


Tajuk :TamanBunga

Aktiviti :Capan

1.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yagambar teknik capan

1.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyagambar teknik capan

1.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan gambarteknik capan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada gambar teknik capan

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Jalinan – tampak 1.1.1.2 Warna – warna primer atau sekunder atau ter tier

1.1.1.3 Rupa –

or ganik

1.1.2 Prinsip r ekaan 1.1.2.1 Kepelbagian – jalinan 1.1.2.2 Kesatuan – komposisi objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknikcapan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet, daun, jari dan alatan lain yangsesuai 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan dan cat air atau cat poster ataucat temper a

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – capan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik capan secara kr eatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyagambar teknik capan 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya gambar teknik capan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada gambarteknik capan.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada gambarteknik capan.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan gambar teknikcapan.


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan gambarteknik capan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan gambar teknikcapan yang kr eatif.


gambar teknik capan serta ber hujahterhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

11-

25

JULAI

-

5

OGOS

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


27 & 28

28 JUL – 8 OGO 2014


Tema : Alam

semulajadi

Tajuk :PenandaBuku

Aktiviti :Kaligrafi

2.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yacorak teknik kaligrafi

2.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyacorak teknik kaligrafi

2.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan karyacorak teknik kaligrafi


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak teknik kaligrafi

2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis 2.1.1.2 Rupa – muka taip

2.1.1.3 Warna –


2.1.2 Prinsip r ekaan 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – perulangan dan susunan motif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknikkaligrafi

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 2.2.1.1 Alat –berus lukisan, palet, pen kaligrafi dan alatan lainyang sesuai 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, cat air, marker pen, cinese inkdan bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – kaligrafi

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak teknik kaligrafi secara kr eatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyacorak teknik kaligrafi 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya corak teknik kaligrafi



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikkaligrafi.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikkaligrafi.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknikkaligrafi.


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan corakteknik kaligrafi.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan corak teknikkaligrafi yang kr eatif.


corak teknik kaligrafi serta berhujahterhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

JULAI

-

5

OGOS

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


29 & 30

11 – 22 OGO 2014

Menggambar

Tema : Alam

semulajadi

Tajuk :Bunga

Aktiviti :Mozek

1.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yagambar teknik mozek

1.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyagambar teknik mozek

1.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan gambarteknik mozek


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada gambar teknik mozek

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Rupa – geometri atau or ganik 1.1.1.2 Warna – primer atau sekunder atau ter tier

1.1.1.3 Jalinan –

tampak dan sentuh

1.1.2 Prinsip r ekaan 1.1.2.1 Kontra – warna 1.1.2.2 Kepelbagaian – bahan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknikmozek

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 1.1.2.1 Alat – gunting atau pembar is 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, gam dan bahanlain yang sesuai

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – mozek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik mozek secara kr eatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilangambar teknik mozek 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya gambar teknik mozek



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada gambarteknik mozek.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada gambarteknik mozek.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan gambar teknikmozek.


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan gambarteknik mozek.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan gambar teknikmozek yang kr eatif.


gambar teknik mozek serta berhujahterhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

-1

0GOS

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


31, 32 & 33

25 OGO –

12 SEPT 2014

Membuat CorakDan Rekaan (tidakterancang)


Tajuk :PenandaBuku

Aktiviti :Pualaman

2.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yacorak teknik

pualaman

2.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyacorak teknikpualaman

2.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan karyacorak teknikpualaman


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak teknik pualaman

2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan – tebal, nipis, melengkung dan ber alun 2.1.1.2 Warna – primer atau sekunder atau ter tier

2.1.1.3 Jalinan - tampak

2.1.2 Prinsip r ekaan 2.1.2.1 Kepelbagaian – warna 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – corak pualaman

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknikpualaman

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 2.2.1.1 Alat – besen, lidi dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, cat minyak dan tur pentine

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – pualaman

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak teknik pualaman secara kr eatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyacorak teknik pualaman 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya corak teknik pualaman

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan r akan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.


TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikpualaman.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikpualaman.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknikpualaman.


seni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan corakteknik pualaman.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan corak teknikpualaman yang kr eatif.


corak teknik pualaman sertaberhujah terhadap hasil karyasendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejar ahseni atau tokoh seni atau warisanseni Negara.




Contoh hasil karya:

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (13 SEPTEMBER – 21 SEPTEMBER 2014 )

22

0GOS

-

9SEPT

1



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


34 & 35

22 SEPT – 3 OKT 2014


Tema : ObjekBuatan Manusia

Tajuk :BonekaKartun

Aktiviti :Boneka

3.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada padaboneka

3.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan boneka

3.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan boneka


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada boneka

3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk – konkrit 3.1.1.2 Jalinan – sentuh

3.1.2 Prinsip r ekaan 3.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetr i 3.1.2.2 Penegasan – muka boneka

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan boneka

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – kain perca, gam, botol mineral, benang bulukambing dan bahan lain yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan boneka secara kr eatif

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan boneka

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan r akan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.


TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yaboneka.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yaboneka.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya boneka.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan karyaboneka.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan karya bonekayang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilankarya boneka serta berhujah





Contoh hasil karya:

1 -

30

SEPT

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


36 & 37

6 – 17 OKT 2014



Tajuk :TembikarMini

Aktiviti :Tembikar

4.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada padatembikar

4.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan tembikar

4.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan tembikar

4.4 Apresiasi Seni

Apresiasi ter hadapkarya sendiri danrakan ber pandukanbahasa seni visual,sejarah seni danbudaya

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada tembikar

4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Bentuk – konkrit 4.1.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak

4.1.1.3 Warna –


4.1.2 Prinsip r ekaan 4.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetr i

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 4.2.1.1 Alat – pencungki gigi, batang aiskrim, berus lukisan danalatan lain yang sesuai 4.2.1.2 Bahan – tanah liat, cat poster dan bahan lain yang sesuai

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik – picitan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan tembikar secara kreatif

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan tembikar


4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dan rakan secara lisan 4.4.3 Menyatakan kegunaan lain batik dalam kehidupan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yatembikar.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yatembikar.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya tembikar.


teknik dalam penghasilan karyatembikar.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan karya tembikaryang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilankarya tembikar serta ber hujah

terhadap hasil karya sendiri danrakan secara lisan denganmenghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seninegar a.




Contoh hasil karya:

-1

OKT

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


38 & 39

20 – 31 OKT 2014

Menggambar

Tema : Gaya HidupSihat

Tajuk :MakananSihat

Aktiviti :Poster

1.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakanbahasa seni visualyang ada pada kar yaposter

1.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyaposter

1.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan poster


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada poster

1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Rupa – muka taip 1.1.1.2 Warna – primer atau sekunder atau ter tier

1.1.2 Prinsip r ekaan 1.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetr i 1.1.2.2 Kontra – war na 1.1.2.3 Penegasan – muka taip atau ilustrasi

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet, gunting dan pembar is 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, majalah, gam dancat poster atau oil pastel

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik – montaj atau kolaj atau lukisan atau catan ataugabungan mana-mana teknik

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan poster secara kr eatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karyaposter 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya poster



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahuibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yaposter .

2 Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada kar yaposter .

3 Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya poster .

4 Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan karyaposter .

5 Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan karya posteryang kr eatif.

6 Menzahirkan idea kr eatifberpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilankarya poster serta ber hujah





Contoh hasil karya:

1 -

OKT

2016



MINGGU/TARIKH


STANDARDKANDUNGAN


40, 41 & 42

3 – 21 NOV 2014

Membuat CorakDan Rekaan (tidakterancang)


Tajuk :SapuTangan

Aktiviti :Ikatan danCelupan

2.1 Persepsi EstetikMembuat persepsidan menggunakan

bahasa seni visualyang ada pada kar yacorak teknik ikatandan celupan

2.2 Aplikasi SeniMengaplikasikanbahasa seni visualdan media dalampenghasilan karyacorak teknik ikatandan celupan

2.3 Ekspresi KreatifPenzahiran ideamelalui pelbagaisumber, kajian danteknologi dalampenghasilan karya

corak teknik ikatandan celupan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa senivisual yang ada pada corak teknik ikatan dan celupan

2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna – Geometri atau or ganik 2.1.1.2 Jalinan – tampak

2.1.2 Prinsip r ekaan 2.1.2.1 Kepelbagaian – warna 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – jalinan pada cor ak

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknikikatan dan celupan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 2.2.1.1 Alat – gelang getah, batu atau guli atau penutup botol,

baldi dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan – kain kapas putih, pewarna fabrik dan bahan lainyang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknikdalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – ikatan dan celupan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahamanbahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalampenghasilan corak teknik ikatan dan celupan secara kr eatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kr eatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya

corak teknik ikatan dan celupan 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya corak teknik ikatan dan celupan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui

bahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikikatan dan celupan.

2. Menyatakan dan memahamibahasa seni visual, media sertaproses dan teknik pada corak teknikikatan dan celupan.

3. Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman bahasa seni visual,media serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknikikatan dan celupan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, media serta proses danteknik dalam penghasilan corakteknik ikatan dan celupan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan,kefahaman dan kemahiran bahasaseni visual, proses dan teknik sertamenggunakan media yang betuldalam penghasilan corak teknikikatan dan celupan yang kr eatif.

6. Menzahirkan idea kr eatif

berpandukan kemahiran bahasaseni visual, media, proses dan teknik yang betul dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupanserta berhujah terhadap hasil karyasendiri dan rakan secara lisandengan menghubungkaitkan sejar ahseni atau tokoh seni atau warisanseni negara.


1 Mata Pelajaran, Kelas dan masa

2 Tema/tajuk 3 Kod Standard Pembelajar an 4 Objektif Pembelajaran 5 Aktiviti PdP 6 EMK 7 Bahan Bantu Belajar (BBB) 8 Penilaian 9 Refleksi

Contoh hasil karya:

1OKT

-

18NOV

2016

sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili (1).pdf

Documents